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鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，國外怎么做？
畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，沒有雄厚的物質基礎，沒有資金，唯有利用專利、專業(yè)技術或者高新技術成果等無形資產進行投資。但是如何能向投資人把自己的創(chuàng)業(yè)計劃推銷出去呢？美國大學生的“創(chuàng)業(yè)計劃”大賽是一種成功模式。
創(chuàng)業(yè)計劃，又名“商業(yè)計劃”，是讓參賽大學生就某一項具有市場前景的新產品或服務撰寫創(chuàng)業(yè)可行性報告，并由學術界和企業(yè)界名流當評委，選出優(yōu)勝者。在企業(yè)界積極參與下，一些獲勝的可行性報告最終能獲得風險投資。創(chuàng)業(yè)計劃在美國高校中由來已久，自1983年美國德州大學奧斯汀分校舉辦首屆商業(yè)計劃競賽以來，美國已有包括麻省理工學院、斯坦福大學等世界一流大學在內的20多所大學每年舉辦這一競賽。
Yahoo、Excite、Netscape等公司就是在斯坦福校園的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。麻省理工學院的“五萬美元商業(yè)計劃競賽”已有19年的歷史，影響非常之大。據(jù)統(tǒng)計，美國表現(xiàn)最優(yōu)秀的50家高新技術公司有46％出自于麻省理工學院的創(chuàng)業(yè)計劃大賽。從1990年到現(xiàn)在每年都有五六家新的企業(yè)誕生，并且有相當數(shù)量的“計劃”被附近的高新技術企業(yè)以上百萬美元的價格買走。這些由“創(chuàng)業(yè)計劃” 直接孵化出的企業(yè)中，有的在短短幾年內就成長為年營業(yè)額數(shù)十億美元的大公司。一批批的創(chuàng)業(yè)者在比賽中得到鍛煉和成長。風險投資家們蜂擁而入大學校園，尋找未來的技術領袖，在競賽中獲勝的學生日后大多都成為美國高科技企業(yè)的領軍人物。
為什么大學生的創(chuàng)業(yè)計劃能吸引來如此多的投資者？美國教育專家認為，是這個高校在利用自己的“名校效應”為年輕學子們創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)機會。首先，舉辦創(chuàng)業(yè)計劃的大學都是美國赫赫有名的高校，其擁有很多在社會上獲得成功的校友，每年學校舉辦創(chuàng)業(yè)計劃時，都會邀請歷屆校友們捧場，讓他們對學弟學妹們提供創(chuàng)業(yè)幫助；再者，名校的知名度本身就可以吸引一大批投資者參與活動，這些高校充分意識到這一點，他們大力宣傳自己的創(chuàng)業(yè)計劃活動，主動給那些優(yōu)秀的基金投資家、風險投資家、律師事務所、會計師事務所和咨詢公司發(fā)去邀請，他們相信，越多人關注就會給大學生們帶來越多的機會。
商業(yè)保險解決風險之憂
大學生創(chuàng)業(yè)最擔心的還是風險問題，如果資金投進去，最后血本無歸怎么辦。如何幫助大學生規(guī)避風險又提升創(chuàng)業(yè)者熱情方面，美國的職業(yè)保險提供了一個可行模式的借鑒。
美國勞工統(tǒng)計局認為，一種針對職業(yè)和投資項目收益的商業(yè)保險，讓年輕創(chuàng)業(yè)者免除了后顧之憂。全球領先的美國商業(yè)保險制度，為成千上萬的企業(yè)和個人提供了企業(yè)責任保險。保險公司經過詳細的論證和可行性考察，對那些理論上有較高收益的個人創(chuàng)業(yè)計劃給予最低收益的商業(yè)保險，即：如果達不到最低收益，商業(yè)保險將予以賠付。年輕人的創(chuàng)業(yè)風險因此將降低到一個可以預期、可以承受的地位。得到制度保障，美國的畢業(yè)生可以大膽創(chuàng)業(yè)，爭取比當政府公務員更高的收益。
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