大學(xué)生創(chuàng)業(yè)該如何利用好網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)快速、便捷傳播言論的載體，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)民言論自由的載體，本該可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)很好的平臺(tái)，但是現(xiàn)在網(wǎng)民的弱勢(shì)地位，使網(wǎng)民無(wú)法把握自己的話(huà)語(yǔ)權(quán)。網(wǎng)絡(luò)管理員素質(zhì)的參差不齊，網(wǎng)絡(luò)法制化環(huán)境的缺失，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路更加艱難與曲折。
一個(gè)民族的進(jìn)步要靠青年，要靠創(chuàng)新，但是更需要更社會(huì)提供一個(gè)良好的環(huán)境讓青年可以一展抱負(fù)，讓創(chuàng)新之苗可以生根發(fā)芽。所以我們呼吁網(wǎng)絡(luò)可以快速健全起來(lái)，真正為我們的大學(xué)生提供一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、輿論環(huán)境。
任何事情的成功，都離不開(kāi)內(nèi)外因的相互作用。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)也不例外，除了要有熱情、執(zhí)著、創(chuàng)新等品質(zhì)外，還需要社會(huì)給予關(guān)注、支持，創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。近日，了解網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家朗家文副研究員在做客中國(guó)精神媒體系列訪(fǎng)談群時(shí)談到“鳳凰網(wǎng)博客管理員屏蔽了解網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員工作交流文章的侵權(quán)事件”一事后，筆者頗覺(jué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)艱難。
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的壓力越來(lái)越大，每年大約600萬(wàn)的`大學(xué)生畢業(yè)，同時(shí)加上以前未就業(yè)的大學(xué)生面臨著就業(yè)的問(wèn)題，大學(xué)生整體就業(yè)環(huán)境比較嚴(yán)峻。在此背景下，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就顯得彌足珍貴，國(guó)家也相繼出臺(tái)政策鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這樣不僅可以緩解自己的就業(yè)壓力同時(shí)也可以帶動(dòng)一部分人的就業(yè)。了解網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)解決了50多個(gè)大學(xué)生在了解信息科技有限公司、300多名網(wǎng)友在了解網(wǎng)平臺(tái)就業(yè)�？梢哉f(shuō)，了解網(wǎng)是一個(gè)成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型。
技術(shù)上的成功，并不代表社會(huì)上的成功。為了擴(kuò)大自己的影響力、更好地與網(wǎng)友進(jìn)行創(chuàng)業(yè)交流，了解網(wǎng)的團(tuán)隊(duì)成員在鳳凰網(wǎng)上開(kāi)博，不料卻遭到鳳凰網(wǎng)博客管理員屏蔽文章的侵權(quán)事件，多次投訴、申告無(wú)門(mén)。無(wú)奈只得通過(guò)法律途徑解決。本來(lái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也屬難能可貴，我們的社會(huì)應(yīng)該抱著理解、支持的心態(tài)去幫助他們快速成長(zhǎng)，但是鳳凰網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)管理員利用自己的強(qiáng)勢(shì)地位，隨意刪除網(wǎng)友的文章，網(wǎng)友提出疑問(wèn)后，對(duì)其要求熟視無(wú)睹。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要一個(gè)什么樣的環(huán)境實(shí)在值得我們深思?
創(chuàng)業(yè)艱難，維權(quán)更艱難。但是任何事情都是雙方面的，我們?cè)诳吹骄S權(quán)艱難的時(shí)候，更應(yīng)該看到這場(chǎng)官司的意義，如果打贏，那么將會(huì)使網(wǎng)絡(luò)管理者更加重視網(wǎng)民的言論自由權(quán)、著作權(quán)，將會(huì)給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，這將是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史上具有里程碑意義的一次事件。
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