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關(guān)于大學(xué)生村官時(shí)評(píng)

時(shí)間:2018-01-23 村官時(shí)評(píng) 我要投稿

  大學(xué)生村官這方面,你有了解嗎?下面是yjbys挑選較好的關(guān)于大學(xué)生村官時(shí)評(píng)范文,供大家參考閱讀。

  一、大學(xué)生村官有熱情更要有創(chuàng)新

  大學(xué)生村官進(jìn)農(nóng)村,為沉寂的鄉(xiāng)村帶來(lái)活力,注入新鮮血液。他們年紀(jì)輕、學(xué)歷高、闖勁足、觀(guān)念新,有著創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的潛質(zhì)。

  “創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”。盡管有好政策,大學(xué)生村官在當(dāng)今社會(huì)從事農(nóng)業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè),也并不是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨。其中最令人頭疼的就是項(xiàng)目與資金。比如,大多數(shù)大學(xué)生村官都來(lái)自農(nóng)村,有的到現(xiàn)在還欠著大學(xué)學(xué)費(fèi)。比如,有了好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,卻沒(méi)有資金。另外,由于大學(xué)生村官身份及崗位的特殊性,戶(hù)口不在當(dāng)?shù),沒(méi)有編制,所屬部門(mén)及單位不具體。加之大學(xué)生村官隨時(shí)可以參加各種考試,考起就辭職,造成大學(xué)生村官流動(dòng)性大,穩(wěn)定性不強(qiáng),創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保難。金融部門(mén)發(fā)放貸款有所顧忌,于是貸款難度就難上加難,這些因素大大制約了大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)。

  大學(xué)生村官要有打硬仗的心理素質(zhì)。很多大學(xué)生村官開(kāi)始下去的時(shí)候豪情萬(wàn)丈,后來(lái)就消極怠慢、得過(guò)且過(guò)。深究其原因,一方面,有些大學(xué)生村官把村官當(dāng)做了逃避就業(yè)壓力的“避風(fēng)港”、當(dāng)做了考取公務(wù)員的“跳板”。事實(shí)上,要真正創(chuàng)業(yè),需要全身心的投入到工作中,要有激情、有信心,要有持續(xù)性。大學(xué)生村官要樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí),要明白國(guó)家選聘大學(xué)生村官的意義在于改善農(nóng)村干部年齡、文化結(jié)構(gòu),帶領(lǐng)群眾致富。“天生我才必有用”,只有樹(shù)立起扎根農(nóng)村打硬仗的心理準(zhǔn)備,才能有創(chuàng)業(yè)的可持續(xù)熱情。

  大學(xué)生村官要有創(chuàng)新意識(shí)。在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目上,大學(xué)生村官也應(yīng)該圍繞自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)選項(xiàng)目,找準(zhǔn)當(dāng)?shù)氐膮^(qū)位優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)選項(xiàng)目,圍繞市場(chǎng)選項(xiàng)目,項(xiàng)目計(jì)劃要?jiǎng)?wù)實(shí),要具有可行性。

  大學(xué)生村官要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)。在開(kāi)始創(chuàng)業(yè)前,大學(xué)生村官需要了解我國(guó)的基本法律環(huán)境,要了解我國(guó)制定法律法規(guī)的環(huán)境,這是創(chuàng)業(yè)要做的第一件事。比如,了解政策,用活政策;學(xué)習(xí)政策,依法創(chuàng)業(yè)。在我國(guó),目前許多領(lǐng)域還有一些計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的痕跡,所以,政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的管制、行政檢查還比較多,許多經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目需經(jīng)審批,稅外費(fèi)用也時(shí)有發(fā)生。但是,為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),黨和國(guó)家相繼出臺(tái)了注冊(cè)、貸款、稅收等多方面的優(yōu)惠政策,注冊(cè)登記優(yōu)惠。比如,金融貸款優(yōu)惠、稅率減免優(yōu)惠、員工待遇優(yōu)惠等等。

  大學(xué)生村官可以巧妙地利用各種優(yōu)勢(shì)與條件,自主研發(fā)出便捷高效的新型果樹(shù)施肥機(jī),一方面,大大降低農(nóng)民的勞動(dòng)強(qiáng)度;另一方面,也讓自己在服務(wù)三農(nóng)方面迅速成長(zhǎng)成才。我們相信,如果大學(xué)生村官善于發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),充分利用各方面的條件,找準(zhǔn)定位、多途徑發(fā)展,自主創(chuàng)業(yè),一方面,可以做給農(nóng)民看,帶著農(nóng)民干,更好地服務(wù)新農(nóng)村建設(shè);另一方面,可以更好地促進(jìn)大學(xué)生村官“活水流動(dòng)”,最大限度地鍛煉提高,成長(zhǎng)成才,從而更好地建立村官的良性循環(huán)體系。

  二、大學(xué)生村官要樹(shù)立正確的角色觀(guān)

  大學(xué)生“村官”作為新農(nóng)村建設(shè)的一支生力軍,要切實(shí)履行好職責(zé)、實(shí)現(xiàn)黨和人民的期望,應(yīng)正確處理好三種角色關(guān)系。

  既當(dāng)好學(xué)生,又做好先生。農(nóng)村是施展才華的大舞臺(tái),也是鍛煉成長(zhǎng)的大課堂。作為剛出大學(xué)門(mén)即入農(nóng)家門(mén)的大學(xué)生“村官”,要發(fā)揮所長(zhǎng),擔(dān)負(fù)起建設(shè)新農(nóng)村的重任,首先要做農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村工作的“小學(xué)生”。要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí),在為村民服務(wù)時(shí)不說(shuō)外行話(huà)、不做門(mén)外漢;要加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)農(nóng)村政策法規(guī)的學(xué)習(xí),做農(nóng)村工作的明白人;要提高自身處理復(fù)雜問(wèn)題的能力,做解決糾紛、處理矛盾的“庖丁”;要加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí),不斷開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村發(fā)展的新局面。大學(xué)生當(dāng)“村官”,不僅要重視學(xué)習(xí),還要切實(shí)把自身優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),做新農(nóng)村建設(shè)的“先生”。要充分發(fā)揮先進(jìn)文化的引領(lǐng)示范作用,用新思想、新觀(guān)念、新思維,不斷引導(dǎo)和培養(yǎng)村民成為有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代農(nóng)民;要通過(guò)組織文娛活動(dòng)、參與村務(wù)管理、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等多種方式,及時(shí)向村民傳授現(xiàn)代技術(shù)、傳播現(xiàn)代文明;要利用眼界開(kāi)闊、思維活躍的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)將一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與本村實(shí)際結(jié)合起來(lái),做新農(nóng)村建設(shè)的開(kāi)拓者。

  既當(dāng)好客人,又做好主人。“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦悅乎。”對(duì)大多不是本地人的大學(xué)生“村官”,組織和村民更多的是關(guān)愛(ài)和寬容,寄予了很多期望。對(duì)此,要正確認(rèn)識(shí)。“既來(lái)之,則安之”,要入鄉(xiāng)隨俗、客隨主便,不自以為是、頤指氣使,做一個(gè)尊重村民、尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的“客人”。要把組織和村民的關(guān)愛(ài)化為干工作的激情,增強(qiáng)工作主動(dòng)性,以村為家,把村務(wù)事當(dāng)成家務(wù)事,增強(qiáng)責(zé)任感,做為民辦事、促村發(fā)展的“主人”。要積極主動(dòng)地協(xié)助村“兩委”成員工作,為村的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。落實(shí)到具體行動(dòng)中,就要從小事做起,從點(diǎn)滴做起,從瑣碎的農(nóng)村事務(wù)中做起,“一屋不掃,何以?huà)咛煜?rdquo;,把農(nóng)村當(dāng)成自己干事創(chuàng)業(yè)的大“家”,做新農(nóng)村建設(shè)的“主人”。

  既當(dāng)好村官,又做好村民。村官算不上哪一級(jí),但卻直接與農(nóng)民打交道,國(guó)家的各項(xiàng)政策要靠他們向農(nóng)民傳達(dá),農(nóng)民的各項(xiàng)訴求要通過(guò)他們向上反映,因此村官不大,卻意義非常。大學(xué)生要做好村官,干好本職工作,首先要取得村民信任,要先做“村民”,再做“村官”。做好村民,既是取得村民信任的必然途徑,也是做好農(nóng)村工作的前提。要自覺(jué)克服農(nóng)村基礎(chǔ)條件不好,文化、物質(zhì)生活落后的不利條件,做到安心立本、盡心做事;要多站在村民的角度想問(wèn)題、干工作,將具體工作與村民的生活習(xí)俗、日常習(xí)慣結(jié)合起來(lái),多采取村民喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的工作方式,不紙上談兵,成為一個(gè)讓村民認(rèn)可你、接受你、喜歡你、依賴(lài)你的好“村官”。

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