傅雷家書讀后感200字（精選26篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的傅雷家書讀后感200字，歡迎大家分享。
傅雷家書讀后感 篇1
在讀完《傅雷家書》之后，傅雷給我的印象是一個(gè)嘮嘮叨叨，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心兒子的慈父，一個(gè)與兒子無話不談的朋友，一個(gè)教給兒子很多生活中，學(xué)習(xí)上的道理的良師。字里行間體現(xiàn)出父親對兒子的愛。
書信中曾有多處傅雷催促兒子傅聰來信，他們盼望遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的兒子，能跟他們說幾句。家書中的底線是先”做人“，因?yàn)楦道子X得孩子的品德高尚，文門欠缺一些，也是沒有關(guān)系的。他還教傅聰，要有一顆赤子之心，要保持心靈的純潔，能夠無懼孤獨(dú)，才是人性中最可貴的無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)。
從這一封封書信中，我看到了傅雷望子成龍的良苦用心，也學(xué)到了不少做人的道理。
傅雷家書讀后感 篇2
在寒假這美好的時(shí)間里，我讀了《傅雷家書》，這本書讓我感受到了傅雷夫妻對兒子濃濃的愛，那種濃濃的愛洋溢在字里行間，讓我隨時(shí)都能感受到。
開始我覺得這一封封枯燥的信，讀完書后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，傅雷是非常細(xì)心，認(rèn)真的一個(gè)人，傅雷愛兒子，但他從不寵愛兒子，他對兒子無微不至的關(guān)懷和悉心心的培養(yǎng)，是希望他成為一個(gè)愛國、淡泊名利的人。這讓我懂得了即使是傅聰這樣的天縱奇才也是在傅雷夫婦的”嘮叨“”說教“中成長的。
傅雷是一位成功的父親，在他的身上有許多我們值得學(xué)習(xí)的地方�，F(xiàn)在我們一天天的長大父母也一天天老去，我們與父母的距離越來越遠(yuǎn)，所以我們一定要跟父母多交流。
傅雷家書讀后感 篇3
《傅雷家書》，其實(shí)不僅是讓人們知道傅雷的思想，而更多是幫助現(xiàn)在許多家長教育孩子。
第一篇是父親傅雷寫給遠(yuǎn)行的兒子傅聰?shù)膬鹤�，博聰被�?yīng)邀出國比賽并留學(xué)，剛剛離開，父親就開始想念，離情久久不能釋懷，并由離傷既而轉(zhuǎn)入懺悔覺得對兒子關(guān)懷不夠的懺悔。
他這樣寫到：我愛你從未像現(xiàn)在這樣深，而愛到正深時(shí)你卻又要離開，幸虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過，分析這兩天的精神波動(dòng)，大半是因?yàn)椋何覐膩頉]愛你像現(xiàn)在愛得深切，而正在這愛的最深切的關(guān)頭，偏偏來了別離，可憐過了四十五年，父性才真正覺醒。
或許，我們和爸媽看完這本書，應(yīng)該多和爸媽溝通，別失去了，再去珍惜。
傅雷家書讀后感 篇4
今日，陪孩子共讀了《傅雷家書》。書中收錄了傅雷與兒子傅聰之間的書信，那或長或短的家書，是傅雷與兒子之間精神的接觸和思想的交流。看似平凡的家書，卻講述了一個(gè)個(gè)人生的哲理，對傅聰?shù)囊簧鸬搅撕艽笞饔谩Ｒ欢味挝淖肿屛腋惺艿礁道讓鹤訚鉂獾膼�。小到吃飯穿衣花錢，大到事業(yè)人生藝術(shù)，事無巨細(xì)，關(guān)懷備至。作為父親的他設(shè)身處地的為兒子著想，時(shí)時(shí)給予在外求學(xué)的兒子指導(dǎo)、鼓勵(lì)與鞭策，使他有勇氣去戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，真正的成長成德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
《傅雷家書》這本教人育人的書，教會了我教育孩子，要以身作則，成為孩子的孩子的引路燈，讓孩子在父母的引導(dǎo)下健康快樂的成長。
傅雷家書讀后感 篇5
讀《傅雷家書》后，我感受到這份父愛，我認(rèn)為它不是一本普通的家書，它讓我受益匪淺。
《傅雷家書》全書是傅雷在孩子傅聰當(dāng)學(xué)生時(shí)寫的家信，從中飽含了對孩子的濃濃的關(guān)愛期盼與諄諄教導(dǎo)，同時(shí)也不忘反省自己，書里有對文化藝術(shù)的探討，也有思想上的交流，是他獨(dú)特的教育方法。
傅雷可以是傅聰?shù)睦蠋�，但他也可以放下做父親的尊嚴(yán)，把傅聰當(dāng)做自己的朋友或知己，與他傳授自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，消除隔閡。傅雷教育傅聰循循善誘，理解孩子，對自己也很嚴(yán)格。
《傅雷家書》是一本好書，讓我感慨頗深，知道怎樣把事情做好，與父母共同讀書，可以拉進(jìn)父母與孩子的關(guān)系，更加懂得互相理解，互相學(xué)習(xí)。
傅雷家書讀后感 篇6
身處異國他鄉(xiāng)的傅聰維系與家鄉(xiāng)親人關(guān)系的紐帶便是那一封封家書信。
在書中傅老先生字里行間都流露一個(gè)嚴(yán)父對遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子的牽掛與關(guān)心。書信內(nèi)容大到國家尊嚴(yán)，小到生活瑣事。這一封封信中所包含的教育使得傅聰有了如今的成就，一顆愛國的心，一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)偉大的鋼琴家。
傅雷及其兒子在我們看來是近乎完美的，是令人羨慕的。我們也要盡力的去做好自己人生中的每一件事，不負(fù)你我白活一遭，正如傅雷所講“人活著要有意義”。
傅雷家書讀后感 篇7
在書中我們不光看到了一個(gè)嚴(yán)格的戒子而又親切關(guān)愛的父親，同時(shí)也看到了父子的共同成長。他說：“我高興的是我有多了一個(gè)朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長的�！倍�，他謙虛誠懇地說：“我與兒子的相處中，學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華。教會我們?nèi)绾魏蛯殞毾嗵�，以怎樣的一種姿態(tài)交往�！�
寶寶的成長是不可逆的，所以能夠像傅雷一樣伴隨著寶寶的成長，并且自己也能一起成長的父親是幸福的。真的希望那些整天忙于工作和應(yīng)酬的家長有時(shí)間也讀讀這些家書，想想我們給了寶寶一些什么？為了寶寶我們自己應(yīng)該怎樣做？
傅雷家書讀后感 篇8
《傅雷家書》中透露出的感情都是最淳樸的，那是父母的諄諄教誨，孩子與父母之間的真摯親情，是一個(gè)人獨(dú)自在外時(shí)有了安全感的一本書。而我最初在拜讀沒有什么感覺，后來越讀越想讀，深陷其中。腦海中便浮現(xiàn)了父母對自己教誨的一些畫面。
每一個(gè)父母都希望自己的子女都能成龍成鳳，在這個(gè)過程中，他們在我們面前遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)我們的天真，期待我們不要去知道那些灰暗，卻又怕我們懵懂，不知社會深淺。但是我們從孩子到成人，會有自己的思想，希望自己可以獨(dú)立，脫離父母的管束，就開始和父母有了爭執(zhí)。世間每一對父母都是這么矛盾的，在遠(yuǎn)近難以取舍，尋找一個(gè)適合的尺度，而傅雷卻做到了極致，嚴(yán)師 慈父 益友。
傅雷家書讀后感 篇9
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給子女的信件。可它并不僅僅是一些信件，而是一部真正的教子之書。
整部書中充滿父愛，思想與藝術(shù)。傅雷的教子有方是出了名的，他的教育方法與傳統(tǒng)的中國式教育方法有所不同，或許這就是這本書的特別之處了。
傅雷從多種身份，角度與立場同兒子對話，可謂“一人多角”。他與兒子的關(guān)系并不是單純的父子，他們互相學(xué)習(xí)，關(guān)系平等。
此書同樣是一部富有藝術(shù)性的作品，從文學(xué)到音樂，作者的思想無不獨(dú)立而又深刻。
這部書不僅適合所有父母讀，我認(rèn)為更適合中學(xué)生閱讀。它能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)，最重要的是能使我們了解到身為父母內(nèi)心的想法與天下父母對寶寶的愛！
傅雷家書讀后感 篇10
這個(gè)寒假很無趣，因?yàn)橐咔榈穆�，所以在家我讀完了傅雷家書，這本書可以看出傅雷無論是在文學(xué)還是在教育方面都有很高的成就，這本書主要寫的是傅雷在寫信的過程中教育孩子，當(dāng)中很高的哲學(xué)，文中也積極的表現(xiàn)出了傅雷對兒子的愛意，希望傅聰快點(diǎn)長大，快點(diǎn)成才，世界上所有父親都希望孩子過得好，這也包括傅雷在內(nèi)。
傅雷對于傅聰而言，更多的是良師和益友，傅雷把自己平生所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和知識一一交給了傅聰，傅雷不僅關(guān)心他的學(xué)習(xí)，還關(guān)心他的成長，還有生活方面的瑣事，傅雷也在信中教育傅聰：學(xué)習(xí)，感情，高尚情操，愛情，但方面的知識。
傅雷家書中的每一句都承載著，一位父親對于兒子的思念。
傅雷家書讀后感 篇11
傅雷對孩子們的施教是非常嚴(yán)厲的，他不讓自己的兒子去上小學(xué)，甚至反對孩子們?nèi)ソ诸^玩耍，他發(fā)現(xiàn)了傅聰音樂的天賦，便首先在家中擔(dān)當(dāng)起了的責(zé)任，一直環(huán)繞著音樂教育的中心培養(yǎng)。傅雷對待任何事物，都要求認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍，而對待小孩子也一樣。
傅聰受到父親從小嚴(yán)肅的培養(yǎng)，變得文明禮貌，而他也是一個(gè)有著特異氣質(zhì)的孩子，對音樂的熱愛天賦，致使他成為一名優(yōu)秀的音樂家。
人各愛其子，傅雷對自己的孩子幾乎是毫不留情，但也正是這樣一位父親，培養(yǎng)出了偉大的孩子。
傅雷家書讀后感 篇12
今天，我讀了一本書。劉心武的《傅雷家書導(dǎo)讀》。心情久久不能平靜。
傅雷家書這本書我早就聽說過，一直沒能親閱。原以為，傅雷家書，是反映戰(zhàn)場上的兒子，寫給母親的書信。近日得讀，才是一位偉大的父親，寫給兒子的金十二年來的書信。從兒子離開自己，出國進(jìn)修，兒子戀愛，成家、學(xué)業(yè)上的彷徨，與國與家該進(jìn)的責(zé)任，與父與子該把我的原則，淋漓盡致，溢于言表。
細(xì)讀之后，我想，這不僅是弗雷先生留給兒女的肺腑之言，也是普天下父母想給兒女的肺腑之言，只是有的父母木那，有的父母不善言辭。關(guān)注兒女的成長，像朋友一樣與孩子聊天，是為人父母的天倫之樂。
傅雷家書讀后感 篇13
這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的嘔心瀝血的教子篇。培育兒女是對社會，對祖國，對人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。
傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。父親時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策,使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障,踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的。 再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷卻在其中顯出了他不變的本色。 優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。
傅雷家書讀后感 篇14
略微讀了一些傅雷先生寫給兒子的家書，一種思家的情緒涌上心頭《傅雷家書》全書流露出了父親對兒子的深情，也不乏一位父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。
傅雷教子是以嚴(yán)厲著稱的，曾經(jīng)想他們的父子情意未必很好，然而我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。傅聰留學(xué)海外，在那樣的年代，書信成了唯一的通信工具，他對父親的感情也在一封封的家書中表露無遺。他們不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，談生活戀愛，談做人修養(yǎng)，甚至一個(gè)小小的`錯(cuò)別字，父親都會指出來，他對學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度可見一斑，他能用自己的學(xué)識思想，將一件件大事深入淺出地描述出來，深刻但不艱澀，給人啟迪。
傅雷家書讀后感 篇15
傅雷家書，是我國著名翻譯家傅雷寫給孩子們186封書信最長的一封，長達(dá)七千多字，字里行間，表現(xiàn)出傅雷對自己孩子的摯愛，以及對國家和世界的情感。
那些書信雖然只是一封封不起眼的家書。但信中那一句句關(guān)心，表現(xiàn)了一位父親對兒子的責(zé)任心。信中對兒子的鼓勵(lì)體現(xiàn)了父親教育兒子的方法。也許正是由于父親的句句關(guān)心，句句鼓勵(lì)，兒子們才在努力的道路上有了前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。才在最后都有了那些成就。
父親對孩子的愛是偉大的，我們應(yīng)該遵循父母的教導(dǎo)，不辜負(fù)他們的期望。
傅雷家書讀后感 篇16
寒假，我對這本書進(jìn)行了閱讀，也讀出了很多道理。
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信，他們嘔心瀝血的培養(yǎng)兩個(gè)孩子，教育他們先成人、后成家，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此我認(rèn)為傅雷夫婦是中國父母教育子女的榜樣。
每個(gè)人都體會過父母的教誨。但當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，那一封封家書，就像一次次珍貴的談心，拉近了他們的距離。讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。
或許我們都應(yīng)該向傅雷一家學(xué)習(xí)，多溝通，多交流，互相理解，像傅雷一家一樣互相成為最親密的朋友。
傅雷家書讀后感 篇17
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。
從書中我看出傅雷雖然愛自己的孩子，但他從來不寵愛自己的孩子，他對兒子無微不至的關(guān)懷是希望他以后成為一個(gè)愛國、淡泊名利的人。傅雷教育孩子先成人后成家，是為了培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考，傅雷的這種教育方式值得我們學(xué)習(xí)，他是我們的榜樣。
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)傅雷一家那種多溝通，多交流，互相理解的教育方式，這樣孩子與父母才能互相成為親密無間的朋友。
傅雷家書讀后感 篇18
在閱讀完這本書后，只是感覺到了父子之間純深厚的友誼和親情，讓我感到震驚的，是這位父親像一個(gè)朋友一樣和兒子無話不談。
因?yàn)樵谖业挠∠笾�，父親一般不會和兒子說太多的話，但這位父親理解他的兒子。不論怎樣，他都默默地支持他的兒子，即是父子，亦是朋友，也許這才是正真的父子。
我不禁反思了我自己的所作所為，之前我曾做過的多少看似無意中的舉動(dòng)，卻傷了父母的心。但我知道，只要我多多和父母交流，一定會讓我們重新變得更好。
也許你和你的爸爸只是缺少了交流，導(dǎo)致了關(guān)系不好。不管怎樣，我們應(yīng)該向傅雷一家學(xué)習(xí)，成為溫馨的一個(gè)家庭!
傅雷家書讀后感 篇19
在寒假我閱讀了《傅雷家書》這本書，在傅雷給孩子寫的們寫的信，我感受到了傅雷深深的父愛，字里行間都讓我沉思，寄托著對兒子的思念，感到一個(gè)父親的偉大。
傅雷與孩子說藝術(shù)，談文化教導(dǎo)孩子們做人，愛國，他甘于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于反思，以身作則，教育孩子們先成人，后成家，培養(yǎng)孩子們的生活能力，也有思想上的教育，即使是嚴(yán)厲的但也讓傅聰?shù)搅藗ゴ螅晒Φ慕逃�。這樣一個(gè)淡泊名利的父親怎么不讓人敬佩呢?
傅雷是一個(gè)偉大的父親，父愛更是偉大的。我們應(yīng)牢記父母的教導(dǎo)，不負(fù)期望。
傅雷家書讀后感 篇20
這個(gè)假期里，我們讀了《傅雷家書》這本書。
每一個(gè)家庭都有自己的教育方法，可是在《傅雷家書》這本書中，讓我認(rèn)識到了另一種教育方法。
在本書中，父親用書信來教育孩子并且與其溝通，對兒子以后的生活進(jìn)行著引導(dǎo)，也體現(xiàn)出了父親對兒子的愛。
很多家庭都有個(gè)自的教育方法，每個(gè)教育方法都有自己的缺陷和好處，當(dāng)我讀了《傅雷家書》后，讓我知道了什么才是最好的教育方法。
傅雷是一個(gè)很好的家長，他對孩子的教育方法肯定下了不少的時(shí)間，我們要向傅雷學(xué)習(xí)。
傅雷家書讀后感 篇21
傅雷家書是傅聰給自己兩個(gè)兒子寫的家信。這本書主要講了傅雷在國外學(xué)習(xí)期間，給兒子傅聰跟兒媳彌拉的書信內(nèi)容，傅雷在疼愛孩子的同時(shí)，也不忘對他全方面的教育的故事。
這本書的字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛，期望，以及對國家和世界的高尚情感。而在這本書中的主要事件可以看出傅雷對兒子的愛，也能看出傅雷重要的教育方式很重要，使得傅聰刻苦用心，而傅聰?shù)哪赣H卻對傅聰很不好，傅聰知道用自己母親的教育方式不行，所以及時(shí)的改正，讓傅聰收到好的教育方式。
這本書讓我感受到了教育方式的重要性和傅雷對傅聰?shù)膼邸?/p>
傅雷家書讀后感 篇22
《傅雷家書》是傅雷先生及其夫人寫給兒子的家信，生活中大大小小的事情都記錄在書中，通過書信的方式，與兒子談?wù)撘魳罚膶W(xué)創(chuàng)作等方面。
在一封封的家信中，父親的諄諄教誨，兒子與父親的真誠交流，親情溢于字里行間，父子之間的感情因?yàn)槌鲇谒囆g(shù)的喜愛得以升華�！耙淮�，傅聰在練習(xí)彈琴時(shí)，奏出了自己的曲調(diào)，傅雷在樓上聽到了，立即悄悄地走下來，用空白五線譜把曲調(diào)記錄下來，并定名為《春天》�！备笎墼诟道紫壬砩蠠o處不體現(xiàn)，傅雷還常勸誡兒子不要放棄，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，要持之以恒為基礎(chǔ)這些都造就了傅聰?shù)某晒Α?/p>
這一本書承載著一位父親最細(xì)膩真摯的感情。
傅雷家書讀后感 篇23
通過這本書，我對傅雷先生有了更透徹的了解，并被其獨(dú)特的人格魅力所吸引�！跋葹槿�，次為藝術(shù)家......終為鋼琴家”是傅雷先生的教育理念的基礎(chǔ)，在信中他多次告誡傅聰如何做一個(gè)大寫的“人”，培養(yǎng)其正直、剛強(qiáng)、有毅力等優(yōu)秀的品質(zhì)。傅雷先生不僅是兒子的楷模，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他告訴我：讀書并不是提高修養(yǎng)的唯一路徑，即使讀書，也不能只偏重一門學(xué)科；學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合；等等。傅雷先生就像是一位活在書中的父親、老師苦口婆心地教育我，使我在精神上受益匪淺。在他的影響下，我開始反省自己，約束自己，越來越認(rèn)真地生活著。
傅雷家書讀后感 篇24
不是什么空嘮叨，也不是什么客套話，《傅雷家書》是一本充滿了愛的書籍。傅雷首先教兒子的就是做人，信中他給兒子糾正作文語法等，看似是想鍛煉兒子的文筆，實(shí)則更想鍛煉兒子的思想。其次就是做藝術(shù)，他把兒子當(dāng)成一個(gè)討論藝術(shù)的對手，一起研究音樂方面的學(xué)問。他是良師，亦是益友。書中寫到他處處告誡兒子，隨處給兒子在做人、生活細(xì)節(jié)、藝術(shù)修養(yǎng)、演奏姿態(tài)等方面做警鐘，還通過和兒子的來信激出一些青年人的感想，讓做父親的自己得到一些新鮮的思想。他是嚴(yán)父，也是慈父。
傅雷家書讀后感 篇25
《傅雷家書》是一本有教育意義、完善價(jià)值觀的好書。它是將我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信，編致成的一本集子，摘錄了傅雷從1954年至1966年的186封書信，最長一篇達(dá)七千多字。
在這文字之中，充滿了對兒子的摯愛、嚴(yán)格、期望、盼望，以及對國家和世界的高尚情感。么、吃什么都有標(biāo)準(zhǔn)不可逾越。衣服，還十分關(guān)心兒媳婦，直到去世的前一天晚上，傅雷但鄰居來串門，他卻和藹可親地跟鄰居說說笑笑。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)傅雷身上的全部優(yōu)點(diǎn)，今年寒假我已經(jīng)讀了這么好的書，對我的學(xué)習(xí)、生活受到了很多啟發(fā)。
傅雷家書讀后感 篇26
傅雷家書是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感，相信每個(gè)看過的人都會深有感觸。
他是一位中國父親給遠(yuǎn)在歐洲留學(xué)的孩子的家書，但它并不是普通的家書，他又熱戀又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又妙微又率直。在信中，作為父親的傅雷以一個(gè)過來人的身份，把自己的人生智慧，生活經(jīng)驗(yàn)藝術(shù)的體會，文化的感悟都毫無保留的貢獻(xiàn)出來了，讓每一個(gè)讀到此信的人都深受教育。
在信中，傅雷把其畢生積累的對人生、對古今中外藝術(shù)、人生的感悟，點(diǎn)滴不漏的傳給了兒子，其愛子之心可見一斑。
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