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讀后感300字

時(shí)間:2020-10-21 14:50:32 讀后感300字 我要投稿

讀后感300字大全6篇

  大家看過(guò)哪些名著了呢?知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面YJBYS小編為大家整理了讀后感300字大全6篇,歡迎閱讀參考!

讀后感300字大全6篇

  讀后感300字范文一

  《白雪公主》讀后感

  白雪公主一出生她媽媽就去世了,后來(lái)皇宮里又來(lái)一個(gè)美麗的女人成了皇后,也成了白雪公主的媽媽。皇后一直妒忌白雪公主的美麗和善良,有一xxx后變成了一個(gè)老人,然后她拿著一個(gè)毒蘋(píng)果給白雪公主吃,白雪公主吃了以后就被毒死了;屎蠼腥税阉舆M(jìn)了深山老林,正好被七個(gè)有愛(ài)心的小矮人救了下來(lái)。最后白雪公主和王子過(guò)上了幸福的好日子。

  看了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理,外表美麗并不代表心靈美,今后我一定要做一個(gè)善良和樂(lè)于助人的少先隊(duì)員 。

  我常常想我長(zhǎng)大了,也許我可以當(dāng)一名醫(yī)生,用我的愛(ài)心和善良去照顧每一個(gè)病人,讓他們?cè)谏∑陂g也是快快樂(lè)樂(lè)的生活。也許我還可以當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明一種很神奇的筆,只要小朋友寫(xiě)字的時(shí)侯眼離本子一近就發(fā)出提醒,這樣我們的眼睛就不會(huì)近視了。我相信,經(jīng)過(guò)我們共同的努力,我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,實(shí)現(xiàn)我們中華民族的騰飛。

  讀后感300字范文二

  《龜兔賽跑》讀后感

  你聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎?在兔子被烏龜勝了后,心里一點(diǎn)也不服氣,心里想:“我是一只出了名的“飛毛腿”,一蹦好幾丈遠(yuǎn)呢!”還能比不過(guò)那么一只烏龜嗎? 比賽到了,那一天,小喜鵲.小松鼠.小猴.小刺猬.....都趕來(lái)看熱鬧呢! 比賽開(kāi)始了,隨著“砰”的一聲發(fā)令搶響,兔子好像一支離弦的箭一樣躥了出去,小兔子有小烏龜了,忽然,小烏龜沖了上去超過(guò)了小兔子,小兔子很奇怪,一到了終點(diǎn),小兔子問(wèn)烏龜是怎么回事。烏龜說(shuō):“我裝了快速推器。”只要認(rèn)認(rèn)真真的思考就會(huì)成功。 我看了這一篇文章,我發(fā)現(xiàn)烏龜非常聰明,對(duì)我的幫助非常大,我希望人們要比烏龜更加聰明。

  讀后感300字范文三

  《草房子》讀后感

  我曾多次捧起《草房子》閱讀,而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完,我閉上雙眼就感覺(jué),我也居住在草房子里,與桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)滤麄兺嫠#瑹o(wú)比快樂(lè)。

  《草房子》主要描寫(xiě)了男孩桑?坦倾懶、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

  啊,我多么想向桑桑他們一樣,有一座金色的、陽(yáng)光的草房子。我可以和他們一起玩耍,用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界,過(guò)完快樂(lè)的六年時(shí)光啊。在現(xiàn)在處處是競(jìng)爭(zhēng)壓力,處處是坑人騙錢,處處是興趣班的社會(huì),在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn),情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中,我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子,有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們,伙伴們。

  我真的真的希望……

  讀后感300字范文四

  《綠野仙蹤》讀后感

  《綠野仙蹤》是美國(guó)作家萊迪的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,今天我也找來(lái)這本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品嘗……

  這本書(shū)主要寫(xiě)了:小女孩多蘿茜被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)既古怪又陌生的地方。為了回到家鄉(xiāng)——堪薩斯大草原,她在北方魔女的指引下去了翡翠城,尋找?jiàn)W茲大王求助。一路上,她結(jié)識(shí)了三個(gè)好朋友:沒(méi)有腦子的稻草人,沒(méi)有心的鐵樵夫和膽子很小的獅子。他們團(tuán)結(jié)合作,勇克難關(guān),戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡,最后,多蘿茜終于回到了家鄉(xiāng),伙伴們也如愿以償了。

  當(dāng)我看到多蘿茜用信念鼓舞著她的伙伴時(shí),我的.心中便不由得被多蘿茜那堅(jiān)定的決心和勇氣感動(dòng)了。一直走下去,該有多少路啊?還有走多少天啊?途中要經(jīng)受多少艱苦與煎熬……

  讀著讀著,我不禁腦海中浮現(xiàn)出一節(jié)數(shù)學(xué)課上,蔡老師出了一道題,讓人百思不得其解,同學(xué)們便七嘴八舌地議論起來(lái),全班炸開(kāi)了鍋,俗話說(shuō)得好:功夫不負(fù)有心人!終于,在全班同學(xué)的堅(jiān)持不懈下,想出了這道題的答案,同學(xué)們甭提多開(kāi)心了!

  人生中,是沒(méi)有十全十美的,只有團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫忙,互相合作,才能克服困難取得成功,才能如愿以償!有句俗話說(shuō)得好:三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!

  讀后感300字范文五

  《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讀后感

  我愛(ài)看的故事書(shū)是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。我覺(jué)得這本書(shū)很好看,因?yàn)槔锩娴脑~語(yǔ)、句子都用得非常好。這本故事書(shū)一共有十二篇文章,第一章寫(xiě)愛(ài)麗絲毫不猶豫的和一只兔子跳進(jìn)了一個(gè)很深很深的洞里,在洞里經(jīng)歷了一些稀奇古怪的事情。第二章寫(xiě)了愛(ài)麗絲掉進(jìn)了“池塘”里遇見(jiàn)了一只小老鼠,她和老鼠進(jìn)行了有趣的談話。第三章寫(xiě)了渡渡鳥(niǎo)想出了會(huì)議式的方法讓大家在賽跑中不知不覺(jué)的把身體弄干了。這個(gè)運(yùn)動(dòng)方式告訴我們一個(gè)道理:在生活中,只要我們認(rèn)真思考、擴(kuò)散思維,一切問(wèn)題都可以解決。從這三篇文章里,我覺(jué)得愛(ài)麗絲是一個(gè)善良、有愛(ài)心的小女孩。

  愛(ài)麗絲把嬰孩抱起來(lái),怕她沒(méi)人照顧,還怕她xxx。從這件事中我們就可以看出她是一個(gè)善良、有愛(ài)心的小女孩。

  就因?yàn)樗沁@樣的一個(gè)人,所以我非常喜歡她。愛(ài)麗絲很喜歡裝成兩個(gè)人!捌饋(lái),哭是沒(méi)有用的!”愛(ài)麗絲嚴(yán)厲地對(duì)自己說(shuō)。“限你一分鐘內(nèi)就停止哭泣!”她經(jīng)常給自己下命令(雖然她很少聽(tīng)這種命令),有時(shí)甚至把自己罵哭了。從愛(ài)麗絲的這些話,可以看出她是一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人。

  《愛(ài)麗絲漫游奇境記》使我懂得在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上,不論遇到什么困難,都要保持樂(lè)觀的心態(tài),勇敢地去面對(duì)。

  讀后感300字范文六

  《木偶奇遇記》讀后感

  寒假里,我用了二天時(shí)間讀了一本十分有趣的書(shū),書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》。相信大家對(duì)這本書(shū)一定很熟悉,一定會(huì)想到長(zhǎng)鼻子的皮諾曹了吧,現(xiàn)在我就介紹一下吧。

  這本書(shū)是意大利作家卡洛·科洛迪寫(xiě)的童話名著,書(shū)中的主人公皮諾曹是一個(gè)貪玩逃學(xué)的小木偶,他用賣課本的錢去看木偶戲,搞亂了表演,先后遇到了強(qiáng)盜和仙女,又因撒謊而鼻子變長(zhǎng),他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,最終在鯊魚(yú)的肚子里找到了爸爸,仙女因?yàn)樗挠赂叶阉亲踊謴?fù)原來(lái)的樣子了,成了一個(gè)帥氣又聰明的少年。

  這部作品中,作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現(xiàn),使故事情節(jié)更加生動(dòng)形象。文中的皮諾曹仿佛是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小天使,有時(shí)讓人為他感到高興,有時(shí)讓人為他感到傷心。最終因?yàn)樗膼?ài)心感動(dòng)了仙女,仙女把他變成了一個(gè)真正的好男孩。

  讀完這本書(shū),我不禁浮想聯(lián)翩,每一個(gè)孩子本來(lái)都是天真無(wú)邪的,可隨著生活環(huán)境有所不同,有些小孩和皮諾曹一樣養(yǎng)成了撒謊的壞習(xí)慣,有些則心地善良,做了一上好孩子,我們?yōu)楹尾荒芗m正自己的過(guò)錯(cuò),成為一個(gè)真正的好孩子呢?


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