【推薦】讀后感的作文400字錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文400字10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文400字 篇1
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《抓著友情的褲腳》。剛翻了幾頁(yè)，我就被這本書(shū)深深地吸引住了，花了一天時(shí)間讀完了它。這本書(shū)講的是主人公瓶雙與朋友之間的故事，她們?cè)谝黄穑?jīng)歷過(guò)校園里的快樂(lè)時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的意外，經(jīng)歷過(guò)關(guān)系驟然惡化，但是，最后她們化解了誤解，最終成為了最真最好的朋友。
看了這本書(shū)的人應(yīng)該都會(huì)感觸頗深，我也不例外。我有過(guò)書(shū)中主人公類(lèi)似的親身經(jīng)歷，也能更深地體會(huì)到主人公在友誼問(wèn)題上的痛楚。五年級(jí)第一學(xué)期，我交了一個(gè)很要好的朋友，我們幾乎每天都一起玩，這讓我的生活過(guò)得無(wú)比快樂(lè)。這樣的快樂(lè)日子沒(méi)過(guò)多久，我感覺(jué)與她的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，直到我們彼此不再那么親密。我做錯(cuò)了什么嗎？我的心仿佛被千萬(wàn)支針深深地扎了進(jìn)去。后來(lái)有同學(xué)告訴我，說(shuō)她以為我在背后說(shuō)她的壞話(huà)，也有的同學(xué)說(shuō)她本來(lái)就沒(méi)有把我當(dāng)真正的朋友看待。從那以后，我不敢輕易交那么親密的朋友，只是與幾個(gè)比較要好的同學(xué)聊聊天，我不想再抓住拋棄我的人的褲腳，而是把那原本緊緊挽住的手放開(kāi)。直到有一天，我們有機(jī)會(huì)聊天，才知道原來(lái)是彼此誤會(huì)，從此，我們又恢復(fù)了往日的親密。
“我們要挽著手，而不是抓著彼此的褲腳”。友誼就像一個(gè)冰激淋，你不去品嘗它的味道，它就化了；但如果你去嘗試它，它或許還會(huì)化得慢一些，也有可能永遠(yuǎn)藏在你的肚子里。呵護(hù)好友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，用心、用真誠(chéng)去對(duì)待它。友情是十分珍貴的，需要大家一起去珍惜、保護(hù)，它一定會(huì)永遠(yuǎn)留在我們身邊。
讀后感的作文400字 篇2
學(xué)完了《滴水穿石的啟示》這一課，我得到的啟發(fā)就是目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
說(shuō)到“滴水穿石”，我還有一個(gè)真實(shí)的故事呢！
四年級(jí)暑假的一天，我到爺爺家去玩，看到姐姐騎自行車(chē)的樣子好酷，便嚷著也要學(xué)。媽媽斗不過(guò)我，姐姐呢，讓著我，所以就都答應(yīng)了。
爸爸把自行車(chē)推到外面，姐姐把車(chē)子騎到了廣場(chǎng)，我跟不上她騎車(chē)的速度，只能在后面狂奔了，終于追上了。姐姐把自行車(chē)交給我，我縱身一躍，挎上了自行車(chē)，我對(duì)姐姐說(shuō)：“你在后面扶我好嗎？”
“不好！”誰(shuí)知姐姐一點(diǎn)也不留情面地說(shuō)�！澳銘�(yīng)該自己學(xué)，而不是靠別人，我先教你起步吧！”姐姐邊說(shuō)邊指手劃腳的�？墒钦l(shuí)知道這自行車(chē)到我手里怎么就那么不聽(tīng)話(huà)，我怎么也保持不了平衡。我剛踩上腳踏板，車(chē)子就歪到了，再騎再倒，我簡(jiǎn)直要瘋了。
這時(shí)姐姐又說(shuō)話(huà)了：“你應(yīng)該要先猛踩右邊的踏板，讓車(chē)子跑起來(lái)，再把左腳放上腳踏上，然后一圈一圈不停地蹬，這樣才行�！蔽乙辉嚕嬗行Ч�，可誰(shuí)知?jiǎng)傭T了不到五米，就“人仰馬翻”了，我又試了幾次還是不行，我就準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)我想起了愛(ài)迪生發(fā)明電燈做了許多次試驗(yàn)，最終取得成功了。我又扶起自行車(chē)接著練，就這樣我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
看來(lái)，我們無(wú)論做什么事情，都要銘記滴水穿石的啟示。作文
讀后感的作文400字 篇3
最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，讀了它，我深有感觸。
這個(gè)故事是日本著名的電視節(jié)目主持人黑柳砌子寫(xiě)出來(lái)的，講了自己小時(shí)候的經(jīng)歷。小豆豆最早在一個(gè)學(xué)校里上課，調(diào)皮搗蛋，被學(xué)校退了學(xué)。后來(lái)上了巴學(xué)園這個(gè)列車(chē)學(xué)校，巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生有著獨(dú)特的教學(xué)方法，將教室做成一節(jié)節(jié)火車(chē)的造型，每在吃飯前，都要唱首歌，把飯前的不愉快都拋到腦后；更令我羨慕的是每天先上什么課，后上什么課都由自己來(lái)定，提前做完就去散步，休息，玩……給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小豆豆在巴學(xué)園變得乖起來(lái)了。在巴學(xué)園里，小豆豆明白了山的味道，海的味道。校長(zhǎng)小林宗作先生還特意為殘疾孩子創(chuàng)造特殊體育比賽項(xiàng)目，增加殘疾孩子的自信，也使得小豆豆在巴學(xué)園學(xué)會(huì)了尊重殘疾孩子，懂得珍惜友誼。
讀完這篇故事后，我有許多感受。植物總是向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，動(dòng)物們總愛(ài)在大自然中生活，我們也需要在寬松、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。 我們現(xiàn)在做的很多事，大人們都會(huì)覺(jué)得是錯(cuò)的，搞得我們十分不開(kāi)心，生怕做錯(cuò)了一件事就要被挨打、批評(píng)，而小豆豆做錯(cuò)了事不是聽(tīng)到家長(zhǎng)的批評(píng)，而是家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中給她一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。如果大人們能多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)和我們溝通，了解我們內(nèi)心的世界，這樣，我們就也會(huì)擁有一個(gè)健康的童年，還能和小豆豆一樣有一個(gè)童年美好的回憶。
讀后感的作文400字 篇4
星期六下午，我學(xué)完畫(huà)畫(huà)以后來(lái)到圖書(shū)館閱讀了《鐵路邊的孩子》。
這本書(shū)主要講的是羅伯特、彼得、菲莉絲兄妹三人的爸爸蒙冤被捕了，他們和媽媽被迫搬到了鐵路附近的鄉(xiāng)下那里去住。雖然只能依靠媽媽的稿費(fèi)維持生活，但是他們還是健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，于是鐵路邊就多了許多有趣感人的故事。
讓我印象最深刻的就數(shù)《老先生》這一篇了。彼得在鐵路邊挖煤的時(shí)候被一位老爺爺發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)他得知這些煤不能隨便挖以后并沒(méi)有慌張，而是跟老爺爺講道理。他說(shuō)因?yàn)閶寢屔×�，但是家里沒(méi)有煤了，所以就來(lái)這兒取點(diǎn)煤。老爺爺聽(tīng)了，被他們的孝順感動(dòng)了。最后，老爺爺不僅沒(méi)有責(zé)怪他們，而且和他們成為了好朋友。當(dāng)他們沒(méi)有食物的時(shí)候，就向老爺爺要一點(diǎn)，每次老爺爺都會(huì)答應(yīng)。過(guò)了幾天，他們就用床單做成一面旗子，然后在床單上面寫(xiě)了一些感謝老爺爺?shù)脑?huà)�？梢�(jiàn)，他們是多么懂事啊!
讀完了這本書(shū)，我被羅伯特、彼得、菲莉絲的事例深深地打動(dòng)了。我們要學(xué)習(xí)他們孝順，百善孝為先，一個(gè)人首先一定要懂得孝順;我們要學(xué)習(xí)他們誠(chéng)實(shí)，無(wú)論做什么事不能說(shuō)謊，犯了錯(cuò)要知錯(cuò)就改;我們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間要互相幫助，不能為一些小事而爭(zhēng)吵。
讀后感的作文400字 篇5
“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分”最近，我讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。我感受良深。
《三國(guó)演義》是由羅貫中根據(jù)魏晉時(shí)代的史書(shū)與宋代的三分、元代的三國(guó)戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說(shuō)。
《三國(guó)演義》主要記敘了三國(guó)時(shí)代的群雄爭(zhēng)霸的故事。在這個(gè)群雄爭(zhēng)霸的`時(shí)代有許多英雄豪杰。例如：德才兼?zhèn)涞膭�，神機(jī)妙算的諸葛亮，有勇有謀的關(guān)羽，直爽豪邁的張飛，老當(dāng)益壯的黃忠，老奸巨猾的曹操等。
對(duì)于《三國(guó)演義》我還有別的看法。在《三國(guó)演義》中羅貫中把劉備寫(xiě)得十分仁義，還攜民渡江，依我看，就是他攜民渡江是真的，他也不一定是仁義君子，只是為了取得民心，這樣他就好不到哪里去。而且，劉備太喜歡哭了，簡(jiǎn)直是“哭神”。在《三國(guó)演義》中他不知哭了多少回，一遇到喪氣事就哭，這樣他也好不到那里去。最重要的是，劉備太依靠諸葛亮了，什么事情都交給諸葛亮。人們說(shuō)劉備“三顧茅廬”是重視人才，依我看，他就是想找個(gè)依靠，找個(gè)有才能的人幫自己管理而已。
《三國(guó)演義》說(shuō)曹操是奸雄，可我認(rèn)為他才應(yīng)該是大英雄。他很重視人才，許攸來(lái)投靠他，他連鞋子都沒(méi)穿就去接待他。劉備只是依靠人才，而曹操是聽(tīng)取人才的意見(jiàn)，結(jié)合自己的才智來(lái)管理隊(duì)伍，他才是真正的大英雄。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
讀完《三國(guó)演義》，眼前依然浮現(xiàn)出種種畫(huà)面
讀后感的作文400字 篇6
最近，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的小說(shuō)。這是一本感動(dòng)了上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。
《綠山墻的安妮》主要講的是住在英國(guó)約克郡綠山墻農(nóng)舍兄妹的馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)比較強(qiáng)壯男孩，來(lái)幫他們分擔(dān)一些體力活。不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了農(nóng)舍兄妹倆，又牽動(dòng)著他倆的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她沒(méi)有被這些不幸和痛苦打到，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了奎因?qū)W院，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金；她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)又一個(gè)實(shí)現(xiàn)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿多思考。當(dāng)我去向媽媽請(qǐng)教，媽媽也耐心的講解給我聽(tīng)時(shí)，我卻覺(jué)得很煩。我每次都說(shuō)我“聽(tīng)不懂”，媽媽又一次講解給我聽(tīng)時(shí)，我就不耐煩，要發(fā)脾氣。所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮一定不會(huì)和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
我要想安妮一樣不怕困難，勇往直前；也要多看些有益的課外書(shū)。
讀后感的作文400字 篇7
三國(guó)演義是一本很好看的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)，這本書(shū)是吳承恩寫(xiě)的，看完三國(guó)演義，給我我很大的啟發(fā)。
三國(guó)演義中，主要的人物有劉備，關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、呂布....好多人物，保證讓你頭暈，因?yàn)槿宋镉刑嗔恕?/p>
誰(shuí)都想讓自己的國(guó)家興榮起來(lái)，所以要不斷得去討伐別的國(guó)家，如果你的國(guó)家強(qiáng)，那你就是王者，如果你的國(guó)家弱，那你就是失敗者。失敗者和王者，大家肯定會(huì)選王者，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代里，你只有變強(qiáng)了，才會(huì)抬的起頭來(lái)，才回去討伐別的國(guó)家，要是你的國(guó)家很弱小，那你絕對(duì)不會(huì)去討伐別的國(guó)家，所以，強(qiáng)國(guó)都是一些經(jīng)常去討伐別的國(guó)家的人，但有些人成功，有些人失敗，這是為什么呢？計(jì)謀，對(duì)，除了國(guó)家強(qiáng)，人多，還有有計(jì)謀，像諸葛亮，幾乎就是沒(méi)有打過(guò)敗仗，他靠的是什么呢?是計(jì)謀，他是絕不會(huì)讓自己的人貿(mào)然行事的，所以，這就成了諸葛亮能不敗的原因了。
三國(guó)最終稱(chēng)霸的是曹操，也就是魏國(guó)，這是什么原因的，因?yàn)椴懿偈窒掠形挠形�，也比較團(tuán)結(jié)，所以，這就成了曹操稱(chēng)霸的原因，但是曹操一開(kāi)始敗給過(guò)好多人，而且都是大敗，但后來(lái)是什么讓曹操稱(chēng)霸了呢？
是曹操在北方實(shí)行屯田制,恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn),有穩(wěn)固的后方；他還禮賢下士，光泛搜求人才，連不忠不孝而有治國(guó)之才的都不遺漏。.....
所以，想稱(chēng)霸，還要?jiǎng)幽X子呀！
讀后感的作文400字 篇8
今天，我讀了《巨人的花園》一文，我有了很深的感受。
這篇文章主要講述一個(gè)巨人，有一座美麗的花園。 一天，巨人家里很熱鬧，是一群孩子在巨人的花園里玩，因?yàn)榫奕顺鋈ビ瓮媪�，所以孩子們才�?lái)玩。過(guò)了幾天，巨人突然回來(lái)了，他看見(jiàn)這些孩子在他的花園里玩，覺(jué)的很生氣，就去說(shuō)：“是誰(shuí)讓你們來(lái)我這兒玩的。”孩子見(jiàn)了，馬上就逃跑了。時(shí)間一天一天的過(guò)去，巨人覺(jué)得很無(wú)聊。心想，要是那些孩子在這兒就好了，巨人決定要去把孩子們給找來(lái)，和他一起玩，于是他去找孩子們了。他把孩子找來(lái)了，讓孩子們?cè)诨▓@里玩，孩子們高興極了，他（她）們沒(méi)有想到巨人讓他（她）在花園里玩。從此，巨人和孩子就過(guò)上了快樂(lè)幸福的美好時(shí)光。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇童話(huà)，我懂得了能和別人分享的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。我知道了做人不能自私自利冷酷無(wú)情，只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂(lè)分享給別人，成為一個(gè)思想好、品德好、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人得好學(xué)生。
讀后感的作文400字 篇9
這幾天我在家里讀完了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū) ，我有了深刻的體會(huì)。
這本書(shū)寫(xiě)的是藍(lán)鯨的眼睛是很稀有的，失明的人得到它就能重見(jiàn)光明。一位勇敢又冒失的年輕人，為了讓一個(gè)看不見(jiàn)的女孩兒重見(jiàn)光明。就把藍(lán)鯨的一只眼睛取走了，那個(gè)看不見(jiàn)的女孩兒重見(jiàn)了光明，可是藍(lán)鯨卻失去了它寶貴的眼睛，他幫助別人的時(shí)候，不講方法，又傷害了到另外一條有生命的藍(lán)鯨。于是，藍(lán)鯨瘋狂地報(bào)復(fù)當(dāng)?shù)貪O民。當(dāng)女孩重見(jiàn)光明后，得知自己的眼睛是犧徃了藍(lán)鯨一只眼睛得來(lái)的，她選擇了放棄光明，要把眼睛還給藍(lán)鯨。從此，她一直坐在海邊，希望能把藍(lán)鯨的眼睛還回去。少年知道了自己的錯(cuò)誤，為了平息藍(lán)鯨的憤怒，他獨(dú)自一人撐船出海，以自己的鮮血和生命，撫慰了受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨得到了升華，它將眼睛送給了那個(gè)女孩。
少年最后失去生命，雖然是為了幫助別人，但是他卻傷害到了藍(lán)鯨，所以，我雖然同情他，但是做錯(cuò)了事，就得付出代價(jià)。我覺(jué)得做任何事情，都不能在傷害其他人的情況下去滿(mǎn)足自己。幫助別人要量力而行。
讀后感的作文400字 篇10
這個(gè)暑假，我讀了我國(guó)四大名著之一《西游記》,作者是明代作家吳承恩。這部小說(shuō)講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)修成正果的故事。讀了后，我深有感觸，受益匪淺。
《西游記》中，我最喜歡的人物是齊天大圣孫悟空，他不僅有七十二變的本領(lǐng)，而且知恩圖報(bào)，一路上降妖除魔、不畏艱險(xiǎn)，在取經(jīng)路上立下了汗馬功勞。其中“孫悟空三打白骨精”,給我留下了深刻的印象。白骨精變成三種模樣，成功地騙過(guò)了唐僧、豬八戒和沙僧，卻沒(méi)躲過(guò)孫悟空的火眼金睛。孫悟空三打白骨精，卻遭到師傅的遣責(zé)，被趕走。看到這時(shí)，我情不自禁地流淚了，為孫悟空感到委屈、不平。
雖然我不喜歡唐僧，但他卻是個(gè)以慈悲為懷、品行端正、有堅(jiān)定信念的人，是值得我們學(xué)習(xí)的。說(shuō)起豬八戒這個(gè)人物，我就忍不住笑。他憨厚老實(shí)、力大無(wú)窮、好色、特能吃，雖然他的毛病很多，但卻很可愛(ài)。沙僧和白龍馬都是勤勤懇懇、老實(shí)善良的人，雖然沒(méi)多大本領(lǐng)，但都任勞任怨、一心護(hù)主。
《西游記》這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了在人生道路上必然會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要我們像唐僧師徒那樣有決心，有毅力，有團(tuán)結(jié)精神，就能戰(zhàn)勝一切困難，迎接我們的將會(huì)是美好的未來(lái)。
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