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四年級學(xué)生讀后感400字
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的四年級學(xué)生讀后感400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學(xué)生讀后感400字1
隨著我與孩子接觸的越來越深，發(fā)現(xiàn)有許多孩子越來越以自我中心，將父母的愛和付出看成理所當(dāng)然，討厭父母的嘮叨，父母當(dāng)成自己的傭人。
所以我取得班主任的同意，利用周日的自習(xí)課，個同學(xué)們上了一節(jié)班會課——擁抱親情，感恩父母。在活動開始前，為營造氣氛，我循環(huán)播放歌曲《母親》，《父親》，世上只有媽媽好。三首歌曲。正式上課時，我先讓同學(xué)們觀看了，著名演講家鄒越的演講，讓世界充滿愛，這個演講我截取了，其中的一段——愛父母。
同學(xué)們看完視頻后，有的悄悄落淚，有的很明顯。我告訴同學(xué)們，哭吧，哭吧，這不是丟人的事，你想哭，說明你是一個有感情的人，懂得感恩的'人�？赐暌曨l我讓學(xué)生都寫了一封給父母的信，信寫完，我問有沒有人主動上來表達(dá)對父母的感恩。
同學(xué)們在第一個上臺后越來越多的學(xué)生上來，最后，我還留了一個作業(yè)，把這封信給父母讀讀，并為父母做一些力所能及的事。反思：其實孩子們都是天使，都跟可愛，他需要我們老師的引導(dǎo)。只要學(xué)會感恩，懂得父母辛勞，懂得珍惜，的學(xué)生才能更好的學(xué)習(xí)，才能心無旁騖得學(xué)習(xí)，才能高效率的學(xué)習(xí)。其實孩子們是愛父母，但是沒表達(dá)出來。
為了一個所謂的面子，不用體諒父母，不愿表達(dá)出來。而我利用這次班會課，告訴他們，愛需要表達(dá)出來，要學(xué)會感恩，讓孩子們打破了與父母之間的隔閡�？傮w來說，這次班會課是較成功的。
四年級學(xué)生讀后感400字2
大學(xué)感恩親情主題班會1
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學(xué)過程：
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
A、初步感受
1、教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
B、深入認(rèn)識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實故事。
�、倭细妇枘I救子：
2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
�、谀贻p母親舍身救兒：
8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部�！�
提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
5、播放歌曲《天下父母心》
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母?
1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。
教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚�？墒�，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�
學(xué)生評價韓伯愈(是一個孝子，性格善良，孝敬母親)
�、谥v一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：209月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么?
2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好
4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
�、倭私飧改父鱾�方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
�、谧鹁锤改福瑢Ω改赣卸Y貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃雍透改刚f，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通) ⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見。
�、咄獬鰰r，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護(hù)法)
⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)
5、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》
教師總結(jié)發(fā)言：
大學(xué)感恩親情主題班會2
活動目的：
通過活動，激發(fā)學(xué)生對父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識，學(xué)會感恩，從而在生活中實踐感恩行動。
活動準(zhǔn)備：
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事，讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛的短信，每個人回家為父母做一件事，每人寫一篇感謝父母的文章，學(xué)會歌曲《感恩的心》
活動過程：
一、班長宣布活動開始
爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼!是我們每個人幾乎天天都要說的詞語。爸爸，媽媽，是我們每個人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天，我們開展感恩父母的主題活動，就是要讓同學(xué)們能增進(jìn)對父母的了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現(xiàn)在開始。
二、活動過程：
(主持人上場：)
1、甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
甲：家，是我們踏進(jìn)人生的起點
乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站
甲：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)。
齊：這一切美妙的感覺，全是因為家里有了爸爸、媽媽。
乙：是呀，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。
甲：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細(xì)節(jié)中。
乙：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中，下面全體同學(xué)齊背《游子吟》
2、甲：生育我們的是父母。
乙：哺育我們的是父母。
甲：父母為我們付出了太多。
乙：父母為我們失去了太多。
齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!
請聽歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠(yuǎn))
3、甲：父母對我們的愛是毫無保留的。
乙：父母對我們的愛是無處不在的。
甲：天冷了會囑咐我們多穿衣服。
乙：生病了會背著我們?nèi)メt(yī)院看病。
齊：點點滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻。
講述父母關(guān)愛自己的故事。(選幾位同學(xué)講述)
4、甲：一件件生活中的小事，蘊藏著父母對我們的`恩。
乙：一句句動人的話語，洋溢著父母的深情。
請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)
5、甲：一杯茶雖然表達(dá)不了我們對父母的感激。
乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。
甲：如果現(xiàn)在請你給父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢?
乙：請同學(xué)們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!
6、甲：受人點滴之恩，我們當(dāng)涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達(dá)我們對父母的感激之情。請同學(xué)交流自己為父母做的小事。
7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活
乙：不亂花錢，聽從家長的教導(dǎo)。自己能做的事自己做。
甲：幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧，也許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解，聽出智慧。
請欣賞歌曲《爸爸媽媽》
8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。
齊：同學(xué)們，請珍惜這份愛吧!因為這種愛只有今生，沒有來世。
同學(xué)們，請把握這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!
9、齊：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長!讓我們懷著深深的敬意，給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”!全班齊唱《感恩的心》
主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭邸钡男蓪谖磥淼娜兆幼囗�。
大學(xué)感恩親情主題班會3
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、邀請父母參加班會活動。
3、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
教學(xué)過程：
一、宣布活動開始：
主持人甲乙：親愛的老師、同學(xué)們，大家好：
甲：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活。
乙：西方有個感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
甲：人們按傳統(tǒng)要用時令的果實招待親朋好友。
乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
乙：那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!
801班“呼吸親情學(xué)會感恩”的主題班會現(xiàn)在開始。
二、回顧篇——走近親情
(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
(2)學(xué)生講述他們成長過程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。
(3)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?
(4)講講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
(2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來呼吸親情吧!
(3)詩朗誦《童年時看父親》
(4)歌曲
2、母子了解知多少
(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了
解多少呢?
(2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。
(3)談游戲的感想。
四、行動篇——回報親情
1.(1)甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
乙：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會擁有，擁有感恩的心才會感到幸福(2)小品《種瓜得豆》
(3)這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢?再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?聯(lián)系自己談觀后感。
乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢?也許我們時常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長大的同時，我們的家人卻在一點點老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。
(4)學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的方案。
2、實施回報方案
(1)給父母一封信。
(2)感恩倡議(以班會的名義，集體在音樂聲中簽名。)
3、傾聽父母的感受
(1)甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)爸爸、媽媽談感受。
主持人合：同學(xué)們，朋友們!感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情!心存感激，知足惜福!
五、主題班會結(jié)束
大學(xué)感恩親情主題班會
四年級學(xué)生讀后感400字3
�。ㄒ唬�
女：首先讓我們走進(jìn)——
回憶篇：走進(jìn)親情
每一個孩子的成長，都離不開父母的呵護(hù)與關(guān)愛，當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶就開始為我們編制美麗的理想，他們?yōu)槲覀冊缭缙鸷昧嗣�。你知道自己名字的含義嗎？說能說一說？（幾名同學(xué)介紹自己名字的意思）
男：簡簡單單的名字，寄托了爸爸媽媽對我們深深的愛。
是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有源泉，就沒有生命的可貴；沒有父母，就沒有了我們。是父母精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。同學(xué)們，父母為我們的成長付出了太多太多。讓我們回憶父母所給予我們的愛吧�。ㄍ瑢W(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生可以拿著照片講述照片背后的故事。）
女：父母為了我們的成長付出了很多很多，可他們從來都不圖回報。今天，我們也請來了一些家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來�，F(xiàn)在，我們來聽聽家長們的心聲吧，請家長代表發(fā)言。
�。ǘ�
男：我們沐浴著愛的陽光長大。
我們享受著人間的真情成長。
我們是世界上最幸福的人。
這一切都要感謝我們的父母。
現(xiàn)在讓我們走進(jìn)——
行動篇——回報親情
請聽二年級四班全體同學(xué)的詩歌朗誦《感恩父母》。
女：同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面，就讓我們用精彩的節(jié)目表演來表達(dá)我們對父母的感激之情吧。首先請欣賞快板《感恩父母》
男：同學(xué)們，你們聽，這是一首大家都很熟悉的歌曲《感恩的心》，在這首歌的背后還有一個感人的故事呢，有請（
�。┩瑢W(xué)為我們講述。
女：此時此刻，大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了.因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福,這些愛你們發(fā)現(xiàn)了嗎?（
）同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，請欣賞配樂詩朗誦《媽媽的愛》
�。ㄈ�
男：一個人會因感恩而感到快樂,一顆感恩的.心,.就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發(fā)現(xiàn)生活的美好,世界的美麗,就能永遠(yuǎn)快樂的生活在真情的陽光里.
同學(xué)們，我們應(yīng)該用怎樣的實際行動來向愛我們的父母感恩呢？現(xiàn)在就把你最想對爸爸媽媽說的話，最想為他們做的事大聲地說出來吧！讓我們走進(jìn)寄情篇——感謝父母
（學(xué)生朗讀已寫好的感恩卡，然后把它貼在黑板上的兩棵親情樹上。）
男：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴。
女：千言萬語，無法表達(dá)我們對父母的感激。
男：請全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾。
全體同學(xué)宣誓：
親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：從現(xiàn)在開始，在思想品
德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上決不辜負(fù)父母心。
女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任賀老師講話。
�。ā睹魈鞎谩芬魳讽懫穑�
男：感謝父母的養(yǎng)育之恩，心存感恩，知足惜福。
女：讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！
合：二年四班《感恩父母，點亮親情》主題班會到此結(jié)束！
四年級學(xué)生讀后感400字4
活動目的：提高學(xué)生對父母的感恩情感，使其體驗到來自各方面的關(guān)心和愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦的學(xué)習(xí)，報答父母。
活動過程：
《提綱》：
一、 開場白
二、 拷問心靈“媽媽洗腳”愛心公益廣告賞析，反省“你為爸爸媽媽做過什么了嗎？”
三、真情告白“給父母的一封信”配樂朗讀。
四、感受你們的簡簡單單一兩句話，就能使父母熱淚盈眶（播放家長會父母流淚和欣慰的片段）
五、激情演繹舞蹈《媽媽》（雙人舞）
六、我的話對你說父母的話（視頻）+舊照片（音樂相冊）
七、說出你的故事說出在你心靈深處讓你感受到親情可貴的真實故事
八、珍貴禮物寫下心底深處最想對父母說的一句話，不求華麗，無需復(fù)雜，但定要真誠。寫完后我們一起把它折成一顆心，回家時將這份樸實的禮物送給家里人。
九、感恩宣言全班起立朗讀倡議書
十、老師的話進(jìn)行，對同學(xué)做出期望。
具體流程：
播放《念親恩》
少如：一曲感人肺腑的《念親恩》，道出了多少為人子女者的心聲。慈愛的父母賜與我們生命，給于我們關(guān)懷。
添銘：面對十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？
面對十幾年的淳淳教導(dǎo)，你可有深切領(lǐng)悟？
少如：現(xiàn)在我宣布：初一11班“感恩父母，點亮親情”主題班會
合：現(xiàn)在開始！
少如：有這么一則公益廣告，一播出就受到熱烈的社會反響，那么，到底是什么讓它如此受到關(guān)注呢？
添銘：現(xiàn)在請欣賞愛心公益廣告《洗腳的故事》
播放《媽媽洗腳》愛心公益廣告
少如：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，更何況是至情至性的人類呢？
父母對我們的恩情深入大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？
添銘：為父母洗一次腳，送父母一朵小花，為父母做一頓飯，也許只是雞毛蒜皮的一件小事，也能表達(dá)我們的愛意，可是大家好好想想，你做了嗎？
�。ǹ蛇m當(dāng)請1-2位同學(xué)回答）
少如：在上個月的家長會中，大家都給爸爸媽媽寫了信，說出了你的.心底話。讓我們來看看，她寫了什么？
配樂誦讀《給爸爸媽媽的一封信》
少如：雖然沒有華麗的辭藻，即使缺乏夸張修飾，但這平淡而質(zhì)樸的話語，這飽含深情的只字片語，給于爸爸媽媽的，卻是深深的，重重的感動。
添銘：當(dāng)父母手捧著這珍貴的信時，當(dāng)父母看著你們在學(xué)校的剪影，分享你們的悲傷快樂時，他們是如何的反應(yīng)？讓我們帶大家去見證這動人的一幕。
播放家長會時片段
少如：是什么讓父母熱淚盈款，是什么讓父母欣慰開顏？
正是你不經(jīng)意間的那一丁點的關(guān)懷，那洋溢在字里行間的思念。
添銘：看到父母對自己的一切如此動容，是否能觸及你身體深處的那顆心呢？你想說點什么嗎？（請同學(xué)發(fā)言）
請欣賞雙人舞《母親》
添銘：你好，請問你們的這個舞蹈是為了要表達(dá)什么嗎？（采訪舞者）
少如：好聽的音樂，透露著深情的肢體語言，千言萬語匯集成一個字：愛
添銘：愛，就要用于說出來。面對父母，你敢勇敢的說出你的愛嗎？
合：讓空氣為我們傳遞愛意，讓我們大聲的說出：爸爸媽媽，我愛你
全班：爸爸媽媽，我愛你！
少如：爸爸媽媽聽到了嗎？
添銘：相信他們一定聽到了，不信你聽？
播放視頻《媽媽有話說》制作家長錄像
少如：文字是為了傳遞愛而誕生
添銘：語言是為了表達(dá)愛而存在
少如：在你十幾年的生命當(dāng)中，必定留下了數(shù)不勝數(shù)的發(fā)生在你與家人之間的故事。
添銘：說說讓你影響深刻，最深受的感動的一幕吧，讓我們?nèi)ジ惺苣菨鉂獾挠H情，那深深的感動。
說出你的故事，請2個同學(xué)說說發(fā)生在他們身上的故事
（秘密請兩位家長常年不在身邊的同學(xué)的家長參加主題班會，站在父母的角度說說說離開孩子外地工作的感想與對孩子的期望）
少如：相信這個時候，充斥在大家腦海的都是滿滿的回憶，滿滿感動。
添銘：那些現(xiàn)在，請大家拿出之前發(fā)下去的那張紅紙，寫出最想對爸爸媽媽說的一句話，不求華麗，無需復(fù)雜，但定要真誠。好，請將它折成一顆心，請大家周末帶回家交給你的父母親吧，我想這一定會是一份非常珍貴的禮物。
少如：生活中多少點點滴滴都凝聚了情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，細(xì)細(xì)去體會，慢慢去感受，我們會明白，我們都生活在愛的海洋里。
添銘：我們知道我們曾讓您失望過，曾經(jīng)傷過您的心。但我們也深信，我們會是您的驕傲，我們會讓您笑顏燦爛如花。
少如：現(xiàn)在，請我們起立共同宣誓，
有請領(lǐng)讀宣誓人，副班長林爍：
親愛的爸爸媽媽：
從現(xiàn)在開始，
在品德上讓你們安心，
在學(xué)習(xí)上讓你們放心
在生活上讓你們省心
在行為上讓你們開心
我們決不辜負(fù)父母心
宣誓人：xxx
添銘：請坐下。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜和快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。
少如：請帶著父母的殷切期待，帶著你的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。
添銘：路上春色正好
少如：天上太陽正晴
添銘：我們的主題班會逐漸接近尾聲，有請班主任老師為我們發(fā)言。
老師的話
添銘：感謝老師對我們的期待與教誨
少如：人間最美是真情
人間最真是親情
添銘：人間最珍貴的愛莫過于父母對子女的愛
人間最無私的情感莫過于父母對于子女的情感
合：時光有限，親情無限。
少如：我宣布：初一11班“感恩父母，點亮親情”主題班會
合：到此結(jié)束。
四年級學(xué)生讀后感400字5
一、活動目的：
1、讓學(xué)生了解父母的愛，感受被愛，體驗愛的無私和偉大。
2、了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
3、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
4、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
5、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映父母愛的歌曲《感恩的心》、《父親母親》、《媽媽的吻》、《燭光里的媽媽》、《愛的奉獻(xiàn)》、《懂你》、《愛的奉獻(xiàn)》。
2、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、制作相關(guān)的課件。
4．準(zhǔn)備感恩卡。
三、活動過程：
開始部分播放《感恩時的輕音樂》，班主任緩緩步入場中央，音樂漸低，班主任音起：父母的愛像大海一樣廣博，像陽光一樣溫暖，像雨露一樣甘甜，像時間一樣無止無境。父母的愛是偉大的，更是無私的。父親，您是一束陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐�，浸潤著我！沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。能來到這個世界，我們應(yīng)該對父母感恩。是他們，用自己的愛把我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。今天我們就以《感恩父母，擁抱親情》為主題，召開一次班會，希望通過本次班會，同學(xué)們能夠了解父母的的愛，懂得感激報答父母的養(yǎng)育之恩，并把對父母的愛付諸實際行動。
第一環(huán)節(jié)回顧篇——走近親情
1.追尋成長的足跡：
(1)有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；有了你們——親愛的爸爸媽媽，我們才會茁壯成長，不斷進(jìn)步。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵唷Ｆ聊簧铣霈F(xiàn)的就是一顆顆嫩芽成長的故事：接下來我們就請相片的小主人為我們講述相片背后的故事。（生講述）
第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗親情
1、師：你還記得入學(xué)的新書包是誰給你拿嗎?，你雨中的花折傘又是誰給你打嗎？對，這就是我們偉大的母親！我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天，我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋，我們成長的過程中凝聚了父母多少的心血。誰愿說一說父母為了我們的成長付出了哪些辛勞？(1)（生交流）（配樂）
師：日復(fù)一日，年復(fù)一年，父母為我們的成長嘔心瀝血。我們的父母，為了我們能接受好的教育，省吃儉用；只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，他們都會毫不猶豫地掏錢，而面對自己特別喜歡的才幾十元一件的服裝卻斟酌再三，這就是我們的家長。
在這平凡的一天一天，我們讀懂了一個字——那就是“愛”。同學(xué)們，請回憶一下你與父母生活中點點滴滴。你從哪件小事上體會到父母對你的愛？課件出示（母親陪著寫作業(yè)，騎在爸爸的肩上，媽媽背著我們勞作）（學(xué)生交流時配樂：《懂你》）
�。�2）講述故事《一碗餛飩》聽了這個故事你有什么感受？
師：有時候，我們會對別人給予的小惠"感激不盡"，卻對親人的一輩子恩情"視而不見"。之所以"感激不盡"，是因為那點恩惠是出乎意料的；之所以"視而不見"，是認(rèn)為那些關(guān)愛都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
嚴(yán)是愛，松是害，愛之越深，恨之越切。這種嚴(yán)何嘗不寄予著父母對兒女更深的期盼！不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，不論在什么危難面前，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需被保護(hù)的孩子。但是，在平日里父母對我們的噓寒問暖在有些同學(xué)看來往往又會被誤解為“嘮叨”，我們往往心生厭煩而傷害父母。
請欣賞由張新元、郭雷、彭天賀等同學(xué)表演的小品《我和媽媽》；
同學(xué)們，當(dāng)你厭煩于父母的嘮叨、痛恨他們的責(zé)罵時，如果能靜下心來，想一想父母的初衷，相信你會體諒父母的苦心。下面請聽一聽我們班-（馬天嬌）同學(xué)寫給母親的一封信�！督o爸爸媽媽的一封信》（配樂：）父愛如山，母愛似水；媽媽的愛是春天里細(xì)柔的雨、夏天里涼爽的風(fēng)、秋天里收獲的碩果、冬天里溫暖的火爐，媽媽的愛是無私的、偉大的。
2.親情贊頌知多少
(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學(xué)們或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達(dá)對父母的感激之情。詩朗誦《感謝您，父母》，肖晶晶《媽媽的吻》
詩朗誦《父親》
3.感恩大調(diào)查：
(1)出示調(diào)查內(nèi)容，親情問答(背景音樂《我的父親母親》)
愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。
父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？
我們進(jìn)行小知識競賽，看誰回答最正確
�。�1）、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？
�。�2）、誰知道母親節(jié)是什么時候？父親節(jié)是什么時候？
�。�3）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？
（4）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？
�。�5）、你知道媽媽有多重嗎？
�。�6）、你知道爸爸有多高嗎？
（7）、你知道爸爸媽媽做什么工作嗎？他們工作一天辛苦嗎？
�。�8）、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好？
下面請欣賞電子琴獨奏《好一朵茉莉花》表演者：王世博
媽媽，多么親切的字眼，爸爸，多么誠摯的稱呼，他們在生活上關(guān)心、體貼我們，他們在學(xué)習(xí)上督促、指導(dǎo)我們，他們不僅教我們做事，他們還常常教我們怎樣做人，我們的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼；我們的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？“父母牽掛的是我們，但我們牽掛的卻不是父母。在剛才的感恩大調(diào)查中，知道爸爸媽媽生日的，知道父親節(jié)母親節(jié)的微乎其微，而每年我們的生日，父母都為我們過一個開心的生日，這就是我們的父母。不圖回報的父母。詩朗誦《父母愛我們和我們愛父母不一樣》。
第三環(huán)節(jié)行動篇——回報親情
我們都說世上最偉大、最無私的愛是母愛，在頌揚母愛的詩句中，唐朝詩人孟郊的《游子吟》非常有名。其中的原因可能不僅是因為這首詩用非常樸素的語言把母愛表達(dá)得生動傳神，淋漓盡致，而且它提出了一個非常耐人尋味的問題，“誰言寸草心，報得三春暉”。最近，對這個已經(jīng)被問了千百年的問題，一個兒子用行動做出了自己的回答。（出示田世國的故事）聽了這個故事你有什么感受？
“他把生命的一部分回饋給病危的母親，在那溫暖的謊話里,母親的生命延續(xù)著，那生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石，田世國讓天下的所有母親收獲慰藉。
感恩方法大奉獻(xiàn)
同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進(jìn)步，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。無論你身在何處，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的`地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……相聲《感恩父母》
同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，同學(xué)們，請拿起我們手中的筆，寫下我們對父母最真摯的祝福，讓父母見證我們的愛。（播放《愛的奉獻(xiàn)》學(xué)生們在自己精心制作的愛心卡上寫上自己對父母的愛。）
請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
下面讓我們一起進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)。
世界上最愛我們的是父母。
父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；
父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；
父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。
此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；
此時此刻，我們有千言萬語想對您說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我們愛您！”（音樂）
為了表達(dá)我們對父母的感恩，現(xiàn)在請同學(xué)們舉手握拳做出承諾：
親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母心。
最后，讓我們把一首《感恩的心》送給我們的父母吧！師生演繹手語。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師、各位同學(xué)的參與。五年一班“感恩父母、擁抱親情”主題班會到此結(jié)束。
結(jié)束部分（部分學(xué)生用自己準(zhǔn)備的愛心卡片，并寫上自己對父母最貼心的話語，貼到黑板上準(zhǔn)備的心型圖上。
四年級學(xué)生讀后感400字6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我是實驗小學(xué)三年級四班三班的班主任老師，我叫劉列平。今天，我很高興能和剝在座的各位班主任老師們一起共同闡述如何組織班會活動。
下面，我將該節(jié)班會課的設(shè)計和大家交流交流，不妥之處，還望大家批評、指正。
第一：背景分析
1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該自問感恩，“感恩“是中華民族的高尚。
2、在平時與中才家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，而令他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)同學(xué)還經(jīng)常對父母親大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不怎么顧及家長的感受，使做父母的很傷心。的成人直言教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的喜樂感情，不一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更絕不主動地幫助別人�！�
為了讓孩子們能重新認(rèn)識父母，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設(shè)計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。
第二：活動目的
通過主題班會慶典活動，調(diào)動學(xué)生的計劃性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，曉得感恩父母的道理，用實際行動著想父母養(yǎng)育之恩。
第三：活動準(zhǔn)備
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們搜尋有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準(zhǔn)備班會。
3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備一份感恩卡。
第四：活動形式
講故事、快板、討論、寫“心愿卡”和唱歌等形式。
�。ǘ┬∑繁硌荨秼寢屔×恕�
通過“媽媽生病了，淘淘回家服侍媽媽，直到媽媽病好”這個故事，讓學(xué)生談?wù)勼w會。從而向淘淘灬學(xué)習(xí)這種感恩父母的品質(zhì)。
（三）觀看公益廣告《洗腳》
通過觀看《洗腳》讓學(xué)生異國感受充滿著濃濃愛意的一家人，彼此是怎樣相互體貼和關(guān)心的，然后讓學(xué)生說說看后的`感受。
（四）快板《孝敬父母十要求》
�。ㄎ澹┡氖指琛缎⒕锤改溉巳丝洹�
快板和拍手歌的目的是讓學(xué)生通過這兩種形式，感恩父母只要做些什么？
�。⿲懶脑缚�，畫“感恩樹”
�、傧胍幌�；②說一說；③寫一寫；④讀一讀；⑤貼一貼。
通過這五個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把感恩孝心父母落實到具體的行動上，落實到孩子的社交生活中去，這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的。
�。ㄆ撸┤喙餐硌荨陡卸鞯男摹方Y(jié)束該次班會活動。
以上就是我們班這次主題學(xué)習(xí)班《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計過程，該節(jié)班會課除了存在著許多的不足，請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候也已不再年輕。在世界上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)仍舊無法補(bǔ)償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！
謝謝大家！
四年級學(xué)生讀后感400字7
班會緣起：
現(xiàn)在的孩子多為獨生子女子女，自幼深受寵愛，在心理上認(rèn)為父母為自己所做一切都是應(yīng)該的，對親情較為麻木。此外，初一的學(xué)生處于青春期，思想較為叛逆，且與父母之間往往會出現(xiàn)代溝，而因此造成的諸多不良影響。故增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生感悟親情便顯得尤為重要。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：全班60名學(xué)生中，知道父母生日的.同學(xué)只有20幾人，在家主動幫助父母作家務(wù)的有20幾人，經(jīng)常與父母溝通談心的只有10幾人，經(jīng)�；蛘呖偸窍韧瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)再玩的只有10幾人……這些數(shù)字說明，學(xué)生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩，不思回報；學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，習(xí)慣較差。因此，需要加強(qiáng)對學(xué)生的親情教育和勤奮教育。
班會目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩，立志勤奮。
2、豐富學(xué)生的課余生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人、對老師、對同學(xué)、對他人，進(jìn)而對祖國的感情。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目、歌曲、準(zhǔn)備串聯(lián)詞、主持人。
2、邀請學(xué)生家長參加班會。
活動過程：
一、宣布活動開始：
（班會正式開始前播放歌曲《懂你》，全班同學(xué)齊唱。主持人在歌曲即將結(jié)束時入場。）
主持人開場白：
甲：一曲《懂你》把我們帶到父親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。
乙：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩呢？人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開父母的呵護(hù)、教誨、影響和扶持呢？
甲：子女的一個個足跡，哪一個不印著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？
乙：父母養(yǎng)育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的是還是長江后浪推前浪的厚望
甲：父母對子女的感情是人世間最真誠、最無私、最深厚、最崇高的感情。為人子女，我們讀懂這份感情了嗎？
乙：我們讀懂這份希望了嗎？
二、回顧篇
四年級學(xué)生讀后感400字8
活動目的：
通過主題班會活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。
活動準(zhǔn)備：
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準(zhǔn)備班會課件。
3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備一份感恩卡。
活動形式：講故事、快板、討論等
活動過程：
師：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有水源，就沒有寶貴的生命。沒有父母，就沒有我們自己。父愛如山，母愛似海，我拿什么來感謝你，我的父母？
三年級（3）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。
（掌聲有請主持人上臺）
第一板塊：感受父母之愛。
路：當(dāng)我呱呱落地時，
張：迎來了父母燦爛的微笑！
聶：他們的微笑，是人生的第一首歌謠！
王：他們的微笑，是暖流涌進(jìn)了我們的心田！
合：從此，父母日日夜夜陪伴著我們。他們愿用自己的一生去愛我們，甚至用自己的生命去保護(hù)我們。
路：請聽故事《地震中的母女》
活動一：《地震中的母女》。（一個同學(xué)配音樂講述——何詩語）
xxxx年5月12日，有一位年輕的媽媽正一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃，逗她僅五個月大的寶貝女兒。
忽然，四周一片漆黑，燈劇烈地晃動著，窗子“吱吱……”地響著,地面搖搖晃晃,大樓也跟著搖晃起來，啊，原來發(fā)生地震了。就在天崩地裂的一剎那，母女倆一起被埋入黑暗無邊的廢墟，所幸的是母女倆都安然無恙。驚嚇后的孩子在母親懷里睡著了，醒來時哭啼不止。媽媽知道她餓了，忙解開衣裳給孩子喂奶。一天一夜后，一滴水也沒有喝的媽媽沒有了奶水，孩子的哭聲越來越弱。絕望的媽媽在地上亂抓，忽然她的手指觸到了先前織毛衣的毛衣針，心里猛地一動，她用毛衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子嘴里。
一天，兩天，三天······
一周以后，人們發(fā)現(xiàn)了這一對母女。孩子呼吸十分微弱，但她的小嘴仍吮吸著母親的手指頭，而此時的媽媽已經(jīng)沒有了氣息，她靜靜的離開了人世。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，年輕媽媽的個個手指頭都破了一個洞，臉色像雪一樣潔白。原來，這一個周，媽媽就是用每個手指頭的鮮血來維持孩子的生命呀！
年輕的媽媽為孩子流盡了最后一滴血奶……
張：聽了這個故事，你想對這位媽媽說些什么呢？
（學(xué)生匯報交流）
張：這就是母愛，母愛是深沉的。
王：母愛是無私而偉大的！
合：母愛又是細(xì)膩的，她無處不在。
聶：劉老師，聽了這個故事，你有什么想說的呢？
（劉老師：同學(xué)們，這個地震中的媽媽太偉大了，我要為這樣偉大的媽媽深深的鞠上一躬。這種母愛是在特殊的環(huán)境下所產(chǎn)生的，其實，我更想說的是在我們平凡的生活中，父母之愛無處不在，正是因為這種愛是平凡的.，是普通的，是經(jīng)常發(fā)生的，因此，我們往往都沒有太在意，下面就讓我們一起來找找自己感受到的父母之愛吧�。�
張：下面請小班交流“自己感受到的父母之愛”
（活動二：說一說父母的愛）
張1：小組交流。（四個主此人分別采訪）
張2：現(xiàn)在請每個小班推薦一名同學(xué)進(jìn)行交流。
�。ㄍ瑢W(xué)匯報：段李、李鑫韻、聶子怡、羅冰玉、陽樹蘭、代文）（時間5分鐘）
張3：由于時間關(guān)系，我們還有6個小班的同學(xué)代表沒有交流，我們將利用下課的時間再進(jìn)行交流。
聶：劉老師，你聽了我們的交流，你有什么話想對我們說嗎？
教師小結(jié)：同學(xué)們，你們說得真好。是呀，這就是我們的父母，默默地為我們付出一切也無怨無悔。父母的愛就是那一顆顆晶瑩的汗滴；父母的愛就是那雨天撐起的小傘；父母的愛就是那留在家庭作業(yè)本上一行行的圈點批注····父母為我們做這么多，他們并不需要我們做任何回報，但我們做子女的應(yīng)該體貼父母，關(guān)心父母，懂得感恩父母。
第二板塊：回報父母之愛
路：有一個詞語最親切，
張：有一聲呼喚最動聽，
聶：有一個人最要感謝，
王：有一個人最應(yīng)感恩，
合：它就是——
（全班同學(xué)回答）“媽媽”
路：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，讓我們深情的叫一聲：
�。ㄈ嗤瑢W(xué)）媽媽
張：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，讓我們感激的叫一聲：
（全班同學(xué)）媽媽
聶：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，讓我們心疼的叫一聲：
�。ㄈ嗤瑢W(xué)）媽媽
王：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，讓我們輕輕的叫一聲：
�。ㄈ嗤瑢W(xué)）媽媽
路：同學(xué)們，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，父母為我們做了這樣多的事情，我們應(yīng)該怎樣回報父母呢？請欣賞小品：媽媽生病了
活動一：小品表演（袁偉萌、王樂濤）
放學(xué)回家，淘淘唱著歌兒回家，敲開門發(fā)現(xiàn)媽媽生病了。淘淘非常著急，心想：自己身體不舒服時媽媽無微不至地照顧我，現(xiàn)在媽媽生病了，我也應(yīng)該照顧媽媽。于是連忙給媽媽端水，遞藥，咳嗽時幫媽媽捶背、揉肩等。（照顧媽媽！）
張：淘淘的做法對嗎？對在哪里？
�。▽W(xué)生交流）
聶：感恩父母，從小事做起。請欣賞公益廣告《洗腳》
活動二：欣賞電視公益廣告《洗腳》
王：廣告里的主人公，你想對他們說些什么？
�。▽W(xué)生匯報交流）
路：看完了這個小品，看完了這個廣告，我們應(yīng)該怎樣回報父母呢？請欣賞（1——6小班）快板：《孝敬父母10要求》
活動三：快板《孝敬父母10要求》
自己的事情自己辦，不給父母添麻煩，
家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。
對待父母有禮貌，早晚起居要問安，
探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛。
衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前，
艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。
思想學(xué)習(xí)勤匯報，懇求父母多指點，
批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。
養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)，
為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。
最當(dāng)先！
張：看他們表演得多精彩，掌聲鼓勵！
聶：當(dāng)然，（7——12小班）的同學(xué)也不弱，聽，她們在唱什么？請欣賞《拍手歌》
活動四：拍手歌《孝敬父母人人夸》
我在家里學(xué)做飯，
烙餅煎魚炒雞蛋，
炒肉不咸也不淡，
真不賴！
我?guī)蛬寢屜匆路?/p>
漂洗晾干折疊好，
干凈衣服穿身上，
真舒服！
穿衣疊被樣樣行，
掃地洗碗忙不停，
遇事不再喊媽媽，
我真行！
媽媽夸我有出息，
爸爸說我懂道理，
孝敬的孩子人人夸
人人夸！
張：我們該怎么做才是對父母最好的回報呢？你打算為父母做一件什么事情呢，比如：幫爸爸擦皮鞋；幫媽媽捶捶背等，請同學(xué)們想一想，說一說？
（學(xué)生交流匯報）
聶：同學(xué)們說得真好，請把你的想法寫在小班里的“愛心”葉子上吧！
活動五：寫一寫《愛心葉子》
�。ㄏ葘�，然后再對著小班同學(xué)說一說，最后由小班長粘貼在黑板上，組成一棵“感恩樹”。）
王：劉老師，同學(xué)們能說到做到嗎？
教師小結(jié)：能，老師相信大家。我們已經(jīng)是三年級的同學(xué)啦，我們說到就要做到，請現(xiàn)場70多位老師給我們作證，我們說到就要做到，從小事做起，感恩我們的父母吧！
就讓我們今天回家后，利用周末的時間好好的做幾件“感恩”的事情。然后讓父母以書面材料的形式記錄在《陽光·森林》家校聯(lián)系單6上。我們以后將把感恩父母的事情一直做下去，愿我們這課感恩之樹萬古長青。
現(xiàn)在，我們們一起唱響《感恩的心》
活動六：《感恩的心》
讓我們共同唱響《感恩的心》
結(jié)束語：
路：鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ铩�
張：但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心田！
聶：感恩父母伴隨著我們的生活，
王：感恩父母伴隨我們快樂成長
合：三年三班“感恩父母,擁抱親情”主題班會到此結(jié)束。謝謝老師！謝謝同學(xué)們！
四年級學(xué)生讀后感400字9
一、活動目的
1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生急著學(xué)會如何去理解雙親，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以不辱使命來報答父母。
3、學(xué)會理智，學(xué)會克制叛逆心，中會走好半生成長中最重要的一步。
二、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動過程：
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
1、播放音樂《母親》
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來常德，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師的感觸是什么小學(xué)生嗎？是“羨慕”！我來自永州一個偏遠(yuǎn)的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座絕美小孫子的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋�？（沒有�。┠鞘且驗橥瑢W(xué)們都壞習(xí)慣了生存環(huán)境這種生活，就像生活習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以，今天我想和大家一起來這個古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。
（二）、為何要感恩父母
1、說一說：
同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過下面的`問題，今天我們說來說圣潔自己的快樂與煩惱，并說說你處理的辦法或自己的看法。
�。�1）、你曾因為要東西（如衣服、手機(jī)、電腦）與雙親發(fā)生過爭執(zhí)嗎？你是如何處理？
�。�2）、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎？
�。�3）你想想父母愛嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？
�。�4）、父母對你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？
同學(xué)們，生活中我們與父母遭遇一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那雖然凝聚著他們深深的愛！
2、討論：
父母令你最感動、最難忘的三件事是什么？（老師講故事）
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多！有時，父母給我們的也是別人無法給予的！
《天亮了》背后的故事：
20xx年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺蓮花山，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點，等待乘坐禮拜天纜車去山頂吃中飯。11時20分，纜車到達(dá)山頂平臺時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車門里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山傾側(cè)去，一聲巨響后重重地撞在110公尺下的水泥地面上，
在纜車墜落的那一剎那間，隔間內(nèi)來自來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，幸運地活了下來，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……
在生和死的瞬間，父母察覺到的并不是自己，他們希望用雙手把養(yǎng)育的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛！
4、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來我們無時無刻享受著父母之愛，沐浴著父母之情！無時無刻不牽絆父母的心！請聽__同學(xué)的演講《感恩父母》。（播放短片）
�。ㄈ⿲W(xué)會感恩：
都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本要素道理。孝敬父母是沒有時間疆界，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點點滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成被愛的人！
下面請大家來說說：
今后我們應(yīng)該用哪些行動來感恩我們的父母？
小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個方面我們必須做到：
�。�1）、理解父母、體貼父母；
�。�2）、聽父母的話，接受勸告；
�。�3）、對父母有禮貌，言語要尊敬；
（4）、珍惜父母的阿爾羅縣，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件條件者的要求；
�。ㄋ模└卸魇难裕�
通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中一定有了另一份動容感慨，現(xiàn)在請全體同學(xué)起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想跟隨對爸爸說的話：
親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！
親愛的爸爸媽媽，我愛你們！
感謝您們的養(yǎng)育之恩！
從現(xiàn)在開始
我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，
決不強(qiáng)求您們的希望！
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)：
請全校師生回去給父母寫成寫一封信，以祝賀他們的養(yǎng)育之恩。
四年級學(xué)生讀后感400字10
活動目的：
1、通過詩歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母真愛對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生
關(guān)切父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩真情的心。
3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的同學(xué)合作意識，為班級工作繼續(xù)的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
設(shè)計理念：
本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。
活動準(zhǔn)備：
1、布置黑板和教室。
2、《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
3、同學(xué)們編排的聯(lián)歡會和小品。
活動過程：
一、主持人出場宣布班會開始
�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返谋尘耙魳分行≈鞒秩松蠄觯�
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰言寸草心，報得三春暉。
乙：敬愛的老師，
甲：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
男：是您將我?guī)Щ厝碎g
教會我在成長中如何走過中才爛路
女：是您領(lǐng)我認(rèn)識世界
天寒地凍暖暖的時將我雙手放入懷中溫暖
合：您用愛心穿引的線
那玉潔冰清都是您的愛在悄悄寂寞蔓延
女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線
男：如果吊橋我是一條船您就是燈塔是港灣
合：這就是父親的愛這就是父親的情
女：她齒瓣如水輕輕如煙
男：他深沉如海恩重如山
女：鮮花可以枯萎
男：滄�？勺兩Ｌ�
合：但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
三、感悟父母的愛
1、被父母感動的事
甲：非常感謝三名同學(xué)的朗誦。不管你多富有，無論你官多大，無論何時，我們最不能忘懷的是誰？
�。ㄉR答：父母）
乙：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被為保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請同學(xué)們談?wù)劙职帧寢屪龅淖屇阕罡袆拥囊患隆?/p>
�。▽W(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事）
甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如中會一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，驚人卻在平凡中孕育著一份驚人的杰出。
2、小品表演《媽媽的嘮叨》
乙：然而，許多時候，我們大多數(shù)同學(xué)只是在同學(xué)們盡情暢享父母的愛，卻很少向父母回報，我們只是在獲取，卻沒有付出；更有甚者，對于他們的關(guān)愛竟不以為意，這不，這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的嘮叨》——
上學(xué)去：
“媽媽，我上學(xué)去了！”
“哎，路上慢點騎車！在學(xué)校聽老師的話，上課專心聽講，不要做小動作！別跟同學(xué)鬧別扭！……”
“知道了，知道了，煩不煩！”
放學(xué)后：
“都十二點了，這孩子怎么還不會回來？”
“媽媽，我回來了！”
“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎？老師講的東西聽的懂嗎？怎么回來這么晚哪？是不是……”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚場而去。
（小品表演完畢）
甲：同學(xué)們，你們覺得既然這樣做對嗎？那么他應(yīng)該怎樣做得好呢？
�。▽W(xué)生評議；學(xué)生反思）
甲：其實，父母的真愛就在這令人厭煩愛人的`嘮叨中，更在一些乏味的小事中。你們可曾想過，在你們拿著書包快快樂樂上學(xué)上學(xué)的背后，家里人的一天是怎樣過的十天呢？學(xué)生講述父母六天的繁忙生活。
甲：由此可見，爸爸媽媽八天上的班有兩個，一個是在處室上班，一般是八小時，八小時完了之后是在家里上班，就是買菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習(xí)。
四、反思自己對父母的寬容
乙：父母為我們換來付出了許許多多，血汗、金錢、甚至生命，然而他們從來不求我們投資回報。而我們呢？我們是否應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事？
甲：下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屜逻呑鲞^什么？
�。▽W(xué)生講述）
乙：當(dāng)父母勞累過度了一天后，屋中回到房里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開水，晶亮是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么難過呀！然而，許多時候，我們非但不能讓他們開心，反而令他們傷心。
同學(xué)們，讓我們用真誠的心做得好說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？
�。ㄐ撵`獨白）
甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母貴一份擔(dān)心、傷心，多一份孝心和愛心吧！
合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧！
五、老師講話
孩子們，哭了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的精彩表演，老師深深地真摯了。的確，父母的愛是一劑特效藥，他能醫(yī)治你那顆受傷的魂；父母的愛又是一盞指路燈，他能例舉你人生的方向�！罢l言寸草心，報得三春暉。”這份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？
所以，讓我們感謝父母，感激他們給了我們生命，感謝他們把我們養(yǎng)育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們菲律賓人的人。因為，常懷感激之心，我們的生活才會愈加充實愉快，我們的人生才會更加絢麗燦爛。這個世界正因義賣有了你們的愛心、更加孝心和真情之心而更加美好。
六、宣布活動結(jié)束
甲：非常感謝劉老師的就職演說。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次班會以后，心里一定也不平靜。
乙：我們的班會就要開打了，讓我們?nèi)w起立，請父母讓我們對我們的母親說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！
乙：現(xiàn)在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會到此結(jié)束！
四年級學(xué)生讀后感400字11
一、活動目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會感恩，而展開主題班會。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。
4、邀請部分學(xué)生家長參加班會。
三、活動開始：
有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你”。 我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會體諒父母，感謝父母。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道；父母何時最開心、難過：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學(xué)會去了解父母。
�。ǘ└惺苡H恩，體會親情。
A:初步感受，了解親情
�。�1）真實故事《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。
�。�2）聽后隨感 ，暢所欲言
B: 深入感知，感悟親情
（1）情景再現(xiàn)，觸動情感�？醇o(jì)錄片《我的父親、母親》。
�。�2）聯(lián)系自我談體會。（教師引導(dǎo)，深入體會）
短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭？談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥腵一件事是什么事嗎？你又為父母做過什么事呢？
�。ú蓴X生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）
�。ㄈ┱f說自己知道的一些感動故事。
同學(xué)們，學(xué)會感恩，感謝父母，請記住這兩個日子吧�。ㄆ聊坏娘@示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日）。
（四）說一些感恩的話，想想怎么回報父母。
我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請家長代表發(fā)言。
同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”給他們一個深情的擁抱吧！
�。ㄎ澹┣楦猩A，感恩一切。
同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！
讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！（歌曲《感恩的心》表演手語。）
�。┌嘀魅卫蠋熆偨Y(jié)發(fā)言。
學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人；學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神；學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責(zé)任、自立、自尊，是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。
四年級學(xué)生讀后感400字12
提要：
“體悟親情學(xué)會感恩”班會活動設(shè)計，由活動背景、活動目的、活動準(zhǔn)備、活動地點、參加人員、活動過程六大部分組成。其中活動過程又包括：一、活動序幕，推出主題；二、欣賞歌曲，營造氛圍；三、放飛思緒，吟詠《游子詠》；四、觀看《送水工》，母愛無悔；五、自演小品－－感悟父愛（小品材料附后）；六、師生互動，現(xiàn)場采訪；七、深情朗讀親情永駐（男女各3人）；八、班主任寄語，同時播放《感恩的心》；九、活動結(jié)束，全體起立，朗誦詩歌《感恩父母》。
活動背景
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。更有甚者，辱罵父母，砍殺父母，親情不存，人性盡喪。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計本次班會活動。
活動目的
通過這次主題班會，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過本次主題班會，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。
活動準(zhǔn)備
1、選拔班會主持人（2人）
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《�；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩�
3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。
4、編排小品1個。
4、把相關(guān)的材料制作成幻燈片。
活動地點
學(xué)校多媒體教室
參加人員
八（3）班全體學(xué)生和來觀摹的教師。
活動過程
一、活動序幕，推出主題
1、屏幕上推出本次活動主題：“體悟親情學(xué)會感恩”，這八個字呈動態(tài)的形式出現(xiàn)。同時播放DVD《兒行千里》。（目的：創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍）
二、活動開始，主持人致辭
甲：“衣裳再添幾件，飯菜多吃幾口”，聽：心中只裝著兒子，唯獨沒有自己。
乙：“替兒再查查鞋，為兒再縫縫扣”，看，照料的多仔細(xì)，兒行千里母擔(dān)憂。
甲：我們還未出過遠(yuǎn)門，我們還生活在母親身邊
乙：我們一日三餐，我們從小到大，
合：母親就像一把大樹，大樹底下好乘涼；父愛如一座大山，我們風(fēng)雨有依靠
甲：你意識到過母愛嗎？
乙：你體悟到了父愛嗎？
甲：你想到過報恩嗎？
合：無論是現(xiàn)在還是將來，無論你是貧是富是卑是尊，切莫忘記誰將你養(yǎng)大誰將你生。今天我們就通過這個主題班會，來“體悟親情，學(xué)會感恩”吧！。
二、欣賞歌曲，營造氛圍（初入情境）
甲：同學(xué)們，生活中不能沒有歌聲，歌聲使我們快樂，歌聲使我們的生活充滿陽光，我們平常最喜歡唱什么歌呢？我來做一次調(diào)查吧！有哪位同學(xué)敢于說真話？（調(diào)查的結(jié)果：學(xué)生最喜歡唱流行歌曲，唱愛情歌曲，沒有一位學(xué)生唱關(guān)于母愛的歌曲）
乙：同學(xué)們唱一唱歌頌我們母親，歌頌我們父親的歌子吧！唱起它就會感受到父愛比山高，唱起它我們就會感受到母愛比海深。
合：同學(xué)們，一曲《�；丶铱纯础吩诖汗�(jié)晚會上讓多少人淚水漣漣；一曲《天下父母心》又讓多少在外游子熱淚盈眶。下面請聽《想起老媽媽》，這又能使你想到什么呢？想到你曾讀過的歌頌?zāi)赣H的文章？想到你的父母？下面就讓我們一起走進(jìn)這動人心魂的旋律之中吧！
�、佟⑼ㄟ^多媒體播放DVD——《想起老媽媽》
�、凇⒓祝郝犃诉@首歌，你一定有所思？
乙：聽了這首歌，你一定有所憶？
合：男女生比一比，看看誰說的好。
三、放飛思緒，吟詠《游子詠》
1、用幻燈片推出孟郊的《游子詠》
慈母手中線，游子身上衣，
臨行密密縫，意恐遲遲歸，
誰言寸草心，報得三春暉。
2、甲：這是誰寫的詩？來我們一起朗讀兩遍吧！
（學(xué)生朗讀略）
乙：這首詩以歌頌偉大的母愛而著稱，它從母親為即將遠(yuǎn)游的兒子縫制衣服的行動細(xì)節(jié)中，透露出母親的無限慈愛，提出小草般的兒女怎能報答慈母養(yǎng)育之恩的疑問，引起了天下兒女的共鳴，撥動了天下兒子敬愛慈母的心弦！
甲：歌頌?zāi)笎鄣姆绞胶芏�，作家用筆墨，歌唱家用歌喉，畫家用色彩，表演藝術(shù)家用語言、動作。下面就讓我們一起來欣賞趙本山的小品——《送水工》吧！
�。ㄌ崾荆和ㄟ^DVD播放）
四、觀看《送水工》，母愛無悔
乙、觀看了小品，你一定想到了自己的母親，想到了母親為你日夜操勞的身影，想到了母親為你做可口飯菜的辛苦，想到母親為你整理房間的疲倦。同學(xué)們，扣開你記憶的大門，放飛你活躍的思緒，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同窗及好友們說一兩件有關(guān)你母親呵護(hù)你的事情吧，讓我們都來分享你的快樂吧，讓我們都來為你有那樣的母親而驕傲吧！
（生：發(fā)言略）
五、自演小品－－感悟父愛（進(jìn)入情境）
人物：父親，母親，大女兒（簡稱大），小女兒（簡稱小）
地點：手術(shù)室門外
母親焦慮萬分，大邊安慰母親邊急切的望向手術(shù)室。小擺弄著手指，一副清閑自在之態(tài)，完全沒有一點關(guān)心的樣�？粗蠛湍赣H的樣子冷笑。手術(shù)室門開，父被推了出來。大與母親齊上。
大：醫(yī)生，我爸他……
醫(yī)：放心吧，手術(shù)正常，已經(jīng)度過危險期了。
小很失望的樣子。
大（流著淚萬分感激）：謝謝您啊醫(yī)生。
母親暈倒
大：媽，媽你咋了？
醫(yī)生趕緊過去檢查
醫(yī)：別擔(dān)心，是疲勞過度，精神緊張導(dǎo)致的。休息一下就會好。
大隨母親下臺，小與父親轉(zhuǎn)彎表示進(jìn)病房。
小冷冷的站倒床前，盯著父親。
大上場，關(guān)窗，給父親蓋被子，蹲在父親床前握著父親的手。小一旁冷眼觀看著（憤恨有嫉妒有淡漠）
父親醒，問大：通知書下了嗎？
大：下了，爸。
�。合铝擞衷趺礃樱壉�，還得拿錢供。
父摸摸大的頭隨小說：老二，你過來。爸又話和你說。
小疑惑著走倒病床前，父示意她蹲下。父憐惜得撫摩小得頭，小十分驚愕。
父：爸爸對不起你啊，這么多年一直瞞著你，其實你和你姐姐不是親姐妹。
母親上場，躲在門外聽。
小：我早知道了。
（父驚）從你們讓我退學(xué)我就知道了。
父嘆息著搖搖頭：那是20年前得一天，我下班回家得時候，聽到路邊又嬰兒的哭聲，過去一看，一個小嬰兒被遺棄在路邊，小臉都凍紫了。我看她怪可愛的就把她抱回家。你媽也非常喜歡，又給喂奶粉，又給換尿布。誰知道這孩子晚上開始發(fā)高燒，送到醫(yī)院一檢查是先天心臟病，如果不馬上治療活不上三個月。咱家那時也很困難，我想再次扔掉她，可你媽看孩子太可憐的，說畢竟是個生命，咱揀回來就是緣分，要對她負(fù)責(zé)。后來我和你媽借遍所有親朋的錢，三年沒吃過肉，你媽為了給孩子治病到三里外的工廠做臨時工。鞋都走破了，腳都走出血。孩子的病情終于穩(wěn)定了。但心臟一直脆弱，我怕她再受打擊，所以一直不說……
小淚流滿面：爸，別說了。我知道你和媽為我吃了很多苦，以后我不會再拖累你們了。雖然你們對姐姐很偏心，但我仍然會報答你們的養(yǎng)育之恩。
父：你錯了。
小：難道……是姐姐……
父點點頭。大嚎哭：爸，你就是我親爸啊。爸啊。
小難以置信：為什么？為什么從小到大，你們都對她那么好，什么好的都給她，連我的也給她。寧可讓聰明的我退學(xué)，也花錢讓白癡一樣的她上學(xué)。為什么�。课也攀悄銈冇H生的�。。�！
父搖搖頭，對大說：從小到大，爸媽沒罵過你一句，沒打過你一下。就覺得你這孩子命苦，不能再讓你受一點委屈�，F(xiàn)在爸也知道自己活不了幾天了，把這一切告訴你，希望爸走后，你們兩姐妹能好好相處。爸也就……
父親吐血，大小女兒齊喚爸，媽從門外沖進(jìn)來。小喊醫(yī)生。醫(yī)生上場。
醫(yī)：糟了。穿孔。馬上送手術(shù)室。
護(hù)士上場，爸被推下場。姐妹媽抱在一起哭。
大：小妹，姐對不起你，霸占了爸媽這么多年。姐不上學(xué)了，本來也不是那塊料，姐工作供你繼續(xù)讀書。
�。翰�，姐，以后我也要不讓你受一點委屈吃一點苦。讓你嘗到人間最真最濃的愛。
姐妹母親相擁痛哭
母：但愿你爸平安無事。
結(jié)束
甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
甲：人間自有真情在，不是親人勝親人。親愛的同學(xué)們，假如你是小品中的姐姐，得知真相后你會怎么做？
乙：誤會消除天地寬，兩姊妹傾情感恩。我們在座的兄弟姐妹們，假如你是小品中的妹妹，你會怎么做？
�。▽W(xué)生發(fā)言略）
六、師生互動，現(xiàn)場采訪。（學(xué)生，教師發(fā)言略）
1、各小組推舉一位代表上臺發(fā)言。（發(fā)言內(nèi)容可以是唱反映親情的歌，可以是朗讀頌揚親情的詩；可講親情的故事，類別可以是人類的親情，也可是動物界的親情。
2、小記者去采訪來觀摹的老師。
3、活動設(shè)計師可以講講自己是如何回報親情的。
七、深情朗讀親情永駐（男女各3人）
是你將我?guī)У饺碎g，
教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；
是您領(lǐng)我認(rèn)識世界，
天寒地凍時，將我雙手放在懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，
那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就父母的愛，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，
但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
乙：是他們精心撫育我們長大，把最無私的.愛給了我們。
合：親愛的媽媽，可親的爸爸，我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對你們永遠(yuǎn)心存感恩。
八、班主任寄語，同時播放《感恩的心》
懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜；
懂得感恩，我們要學(xué)會回報；
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好。
九、活動結(jié)束，朗誦《感恩父母》（深入情境）
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。
乙：我提議，現(xiàn)在全體起立，讓我們一起對著屏幕來傾情朗誦詩歌《感恩父母》，而由此結(jié)束這節(jié)班會吧�。ū尘耙魳贰冻；丶铱纯础钒樽�，“體悟親情，學(xué)會感恩”這八個字在屏幕中由遠(yuǎn)到近呈動態(tài)出現(xiàn)）
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多……
有一個詞語最親切，
有一聲呼喚最動聽
有一些人最要感謝
那就是——“父母”
媽媽的皺紋深了，她把青春給了我
爸爸的手粗了，他把溫暖給了我
媽媽的眼花了，她把明亮給了我
爸爸的腰彎了，他把堅強(qiáng)給了我
面對爸爸媽媽深深的感情
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激
如果說母愛是船，
那么父愛就是一片海，
你們給了我們一個幸福的港灣。
母親的真情、父親的厚愛，
將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你，我的父母！
你們的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記在心。
活動反思
此次班會還有42位教師人參加，班會不僅讓學(xué)生自己感動，入會的領(lǐng)導(dǎo)、老師們也不禁為之動容。這次班會讓我也很感動，讓我看到了學(xué)生們都擁有一顆感恩的心。
“人之初，性本善”，初中的學(xué)生雖然有十四、五歲了，但是他們被爺爺寵著，被外婆慣著，被母親溺著，長此以往，他們都會認(rèn)為自己享受是天經(jīng)地義的。結(jié)果呢？別說感恩，說不準(zhǔn)還把父母趕出家門，讓父母淪為乞丐的可能。學(xué)校是教育人的場所，老師應(yīng)該為他們提供張揚“感恩”的機(jī)會，為他們搭建交流感恩的平臺。我這次活動所以成功，在于準(zhǔn)備充分。前后準(zhǔn)備了一個多月，我是總導(dǎo)演，哪些人準(zhǔn)備啥材料，我都落實到人，還有一個硬性規(guī)定，每個人還必須準(zhǔn)備一個節(jié)目，節(jié)目的長和短，簡單和復(fù)雜，由自己而定。沒有被選中的，在活動結(jié)束后可以相互交流。
四年級學(xué)生讀后感400字13
活動目的：
1、體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、朗誦等等
2、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
活動過程：
一、主持人出場宣布班會開始
學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：
這首詩以富有感情的語言，比喻父母恩情深重，難于報答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報他們。那么在現(xiàn)實生活中我們的孩子又是怎么做的呢？
二、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”
做一個小調(diào)查，完成的“調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計。數(shù)據(jù)統(tǒng)計，各小組匯報自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。
總結(jié)：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的`付出比較起來是多么微不足道��！我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。
三、回憶、感動——訴說父母的愛
同學(xué)們暢談與父母的故事，講述故事。
四、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（三名同學(xué)朗誦）
五、感恩歌曲欣賞
六、感恩父母方案大搜尋
（學(xué)生發(fā)言）
總結(jié)：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷�；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹嵤�2條。
七、班主任總結(jié)發(fā)言
教學(xué)反思：
主題班會課是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科。它以活動為主要開展形式，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在實踐活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。增進(jìn)學(xué)生與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，在實踐中鍛煉各方面的能力。在設(shè)計《體悟親情感恩父母》這一活動時，我課前讓學(xué)生收集父母的一些基本信息,尤其是一些留守學(xué)生更要想辦法了解父母近期的情況。然后，又讓孩子在課堂上展示自己收集的信息。學(xué)生在活動中親自嘗試、體驗、感悟，從而自覺地認(rèn)識到自己對父母了解甚少，進(jìn)而產(chǎn)生親近父母的意識。
在組織活動中，我注意讓孩子在活動中鍛煉自己，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。比如，在交流活動環(huán)節(jié)中，孩子們通過思考、對比、寫作，并在課堂上的展示，既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動中悟理，使活動真正收到實效。在這次活動中，我看到了孩子們的無窮潛力，孩子們在課堂上表現(xiàn)得那么出色，我們真的看到了孩子在成長，我們也應(yīng)該在活動中和孩子一起成長。
四年級學(xué)生讀后感400字14
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生體會父母的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩他人、善待他人，擁有回報他人和社會的良好心態(tài)，勇于承擔(dān)責(zé)任和道義。
班會流程：
1、播放音樂電視《懂你》，引學(xué)生人情境
2、欣賞歌曲《感恩的心》及其背后的故事（故事由劉子微配樂朗誦）
3、友情提問：
�、俑改傅纳�
�、诟改笎鄢缘囊坏啦�
�、鄹改傅纳眢w狀況
�、芨改傅墓ぷ餍再|(zhì)及勞累程度
⑤父母對你的期望
4、學(xué)生交流：對親情的感悟，對感恩的理解
5、家長代表發(fā)言
6、學(xué)生總結(jié)發(fā)言
7、班主任寄語
8、宣讀班級誓言
9、簽名承諾（配樂）
附1：主持詞
女：“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你�！蓖瑢W(xué)們，這首《懂你》把目光和歌聲投向我們的母親，表達(dá)了對母親的真摯美好情感。
男：讓我們打開緊閉的心扉，訴說重歸母親懷抱的熱望。
女：十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。
男：當(dāng)我們來到人世那一刻，便成為父母甜蜜而沉重的負(fù)擔(dān)，為了撫養(yǎng)我們，他們辛辛苦苦，任勞任怨。
女：今天，讓我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空。
男：高一、二班感恩親情主題班會現(xiàn)在開始！
下面做一項調(diào)查，請看大屏幕。
女：能回答上1—3個問題的同學(xué)很多，但能回答出4—5個問題的同學(xué)很少。看來同學(xué)們對父母有一定的了解，但也有不盡如人意之處。
男：我們多數(shù)人都是獨生子女，都是家庭的中心，往往只知有自己。不知愛別人，我們應(yīng)該記得他們的生日，體會他們的勞動，懂得他們的心愿。
女：所以我們今天來探討“感恩”這個話題。首先讓我們欣賞《感恩的心》和它背后的故事）（故事鏈接）。
男：聽完這個故事，我們能想到天下有多少這樣的父母默默為兒女付出一切。
女：我們身邊或許沒有驚天動地的經(jīng)歷，但一定會有感人至深的親情故事。下面就請同學(xué)們交流一下發(fā)生在自己身邊的親情故事。
男：在同學(xué)們的故事中，點點滴滴都是父母對我們的關(guān)愛，在成長的過程中，我們不要忘記父母對我們的恩情，還要牢記他們對我們的心愿。
下面有請徐子婷的父親代表家長為大家談幾句。
女：下面有請?zhí)坪迫坏母赣H為我們說幾句心里話。
男：感謝以上家長，我代表全班同學(xué)向你們保證，我們一定不辜負(fù)你們的希望，牢記你們的心愿，感謝您我們付出的一切，下面請班長段毓斌同學(xué)談?wù)剬Π鄷捏w會。
女：下面請班主任老師我為今天的主題班會做總結(jié)。
男：感謝班主任總結(jié)發(fā)言，在班會接近尾聲時，讓我們重溫高一、二班誓言。請同學(xué)們舉起右手——我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光，我要銘記我追求的理想，我拼我贏，實現(xiàn)人生自我，創(chuàng)造人生輝煌！
女：我承諾：感恩父母，感謝師長，回報母校，回報社會！
同學(xué)們請坐。下面請同學(xué)們帶著筆到前面來，在這張寫著誓言的紙上鄭重簽下你的姓名。
女：春天的泥土中有我們播下的感恩的種子
男：春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言
女：讓我們記住今天，記住承諾
合：讓感恩之心與日月共久長
男：高一、二班感恩親情主題班會圓滿結(jié)束！
女：請同學(xué)們掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)老師。
附2：學(xué)生交流片段：
�。�1）徐子婷
我想起了我的母親。她每天早晨必須要在六點起床，為我做好早飯，然后在把我叫醒，可她總是很晚才叫我，我因此而多次埋怨過她，我沖著她說：“你為什么不早點兒叫我，害得我總是險些遲到！”可是母親仍然如此。直到有一天父親告訴我：“你媽那是為了能讓你多睡幾分鐘，她看你學(xué)到那么晚，心疼你啊呀！”我才為自己說的話懊悔不已。從那以后，無論我當(dāng)時認(rèn)為父母做錯了什么，我都不埋怨他們，因為我知道父母都是為了我好呀！
�。�2）肖雪
小學(xué)時，我常隨媽媽逛街，她牽著我的手，小小的我便始終跟在媽媽身后。
上初中后，偶爾也會隨著母親逛街，那時的我早已比媽媽高，但她仍然時時牽著我，偶爾被人群沖開了，她就會立即尋找我的手，再次牽起。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這個細(xì)節(jié)，便問媽媽，你為什么總是牽我的手呢？媽媽說，當(dāng)然是怕你走丟了。我笑了，“我都這么大了，怎么會走丟了�！眿寢屪匀坏剞D(zhuǎn)過頭來，微笑著充滿愛意地說：“你在我心里呀，永遠(yuǎn)都是個孩子，不管你多大，做媽媽的都會記掛著，時時都怕你出點事，一直牽著你，我會安心些�！�
聽到這兒，我悄悄地握緊了媽媽的手，此時的我，心里像溢滿了醇香的美酒，飄飄然陶
醉了。直到現(xiàn)在，跟媽媽走在一起，我們?nèi)匀粫譅渴�，因為我希望，我們母女情深會一直定格在那里�?/p>
�。�3）趙剛
19歲了，父母已經(jīng)撫養(yǎng)教育我19年了，在這期間，我的父母時時刻刻都在關(guān)心這我，照顧著我，可是我不僅沒能回報他們，反而時常惹他們生氣。
我還有個姐姐。她去年大學(xué)畢業(yè)。無論怎么說要供兩個學(xué)生念書、完成學(xué)業(yè)對一個普通農(nóng)民家庭來說是非常不容易的。再加上我爸由于這幾年為我們姐弟倆的學(xué)費而每天辛苦干活導(dǎo)致腰椎間盤突出，走起路來一瘸一拐的，但還是每天繼續(xù)辛勤干活。我看到這些，想想我有一次竟為一點小事和我爸爭吵，我真的想抽自己一巴掌，我太不體諒我的父母了，我每次月休回家，我媽都提醒我要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不用管家里面的情況。我爸有一次對我說，只要你能考出去，找到一份好工作。你爸死也能瞑目了。我哭了。我發(fā)現(xiàn)我欠我的父母太多了。父母對我們的愛是無盡的，對我們的關(guān)心是無時不在的，而我們回報父母的是什么呢？很少很少。我真想親自對父母說：兒子在這一定會好好學(xué)習(xí)回報你們感謝你們的養(yǎng)育、教育之恩。同時在這里，對你們說聲謝謝。
�。�4）劉慧
我老爸總是訓(xùn)導(dǎo)我說：要有一顆感恩的心，總是說要孝敬長輩尊重長輩，他說這些的原因可能是我平時表現(xiàn)出的對什么事都無所謂的態(tài)度。但我表達(dá)感恩的事情也是有的。
就在去年暑假，由于初中升高中，沒有什么作業(yè)，所以那個假期我便打算和幾個同學(xué)一樣打打工，增加點社會經(jīng)驗。但最終還是沒找到工作。正好這個假期，父母工作都很忙，于是我便決定留在家里以給父母做飯充當(dāng)打工，但是，每天是要給六塊錢的。由于我的刀功不甚純熟，切菜很是慢，就連切一根胡蘿卜都需要很長時間，所以我就在開飯前的三個小時開始忙碌了起來，但我還是會在父母下班前就將飯菜準(zhǔn)備好，而且做出來的菜味道也還算好。因此，老爸還總是把這件事拿到單位去炫耀，把我夸的天花亂墜，這一個假期我都是留在家中做飯，雖然掙的錢都用來買菜了，但我覺得這樣的感覺很好！
�。�5）于彩云
以前，我覺得媽媽不漂亮，所以很害怕向同學(xué)們介紹媽媽。
假期我時常和媽媽拌嘴，我討厭她，討厭她的叮嚀，甚至還發(fā)誓開學(xué)后不予她聯(lián)系。
真的，開學(xué)兩周，我都沒有給家里打過一個電話，后來，我知道媽媽病倒了，這對我來說無疑是一個打擊。媽媽為了讓我安心上學(xué)一直隱瞞著病情，那三天差點讓她永遠(yuǎn)呆在床上，想到這，我現(xiàn)在還有些后怕，害怕從此失去她。
那天，當(dāng)我走進(jìn)病房，看到病床上躺著的母親，她那張蒼白的臉裸露在燈光下，我從沒如此清晰如此近的看著她。她眼角的血絲和額頭上躺著的深壑更鮮明的映入我的眼簾。
我好害怕。看著這樣一個母親，一個弱不禁風(fēng)的母親，一個支撐起整個家的母親，我覺得我欠母親的太多太多。她為了這個家，透支著她的生命，她為了讓我生活得更好，起早貪黑的工作。母親，她能承受的，都承受了，該付出的，都付出了，我為有這樣一個母親而感到自豪。
或許我的媽媽真的不漂亮，但現(xiàn)在，呈現(xiàn)在我眼前的卻是天底下最美麗的女人的臉龐——擁有偉大的母愛的我的母親。我還有什么不滿足？
我要好好的愛她！用剩下的生命，用剩下的良知好好愛她。我不要詩中所說的“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。我要作羊，跪乳感恩，我要做鴉，反哺感恩，我要讓母愛永遠(yuǎn)駐足在我的心頭！
�。�5）于琨
記得那時臨近中考，我的心情異常煩躁，心里仿佛壓了一塊大石頭，怎么也喘不過氣來。
那天晚上，我回到家里，連聲招呼也不打，便躲進(jìn)書房里，繼續(xù)我考前的復(fù)習(xí)。此時，夜深人靜，只能聽見那令我討厭的寫字聲。這時。媽媽推門進(jìn)來，手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶，輕聲細(xì)語的對我說：“來，喝杯牛奶吧�！蔽业男那樵诋�(dāng)時煩躁到了極點，于是我便朝媽媽吼道：“別煩我，害的我連書都看不進(jìn)去了！”氣氛突然變得非常尷尬，我看到媽媽的眼睛有什么東西閃了一下，但瞬間便消失了。于是，媽媽便把牛奶輕輕的放到桌上，轉(zhuǎn)身嘆了口氣，然后便把門關(guān)上出去了。那一剎那，我心幾乎都碎了。我后悔帶了極點，心里反復(fù)問著自己：你憑什么這樣對待媽媽？憑什么？想著想著，眼淚便叭嗒叭嗒的往下掉。于是我沖出門，撲到媽媽懷里，大聲說道：“媽媽，對不起，對不起……”此時的我已經(jīng)語無倫次了，任由淚水順著我的臉頰往下流。媽媽撫摸著我，哽咽地說：“好孩子，媽媽沒事，快睡覺吧�！辈恢蠹沂欠褚灿羞@樣的經(jīng)歷，我希望我們大家都能感恩父母給予我們的一點一滴。在此，祝天下所有的父母都能幸福安康！
（6）姜尚潔
我的父母對我的培養(yǎng)可謂是煞費苦心。他們尤其注重對我性格的培養(yǎng)和對我的錘煉。比如說，在我?guī)讱q的時候，我隨父親一起去爬黃山。當(dāng)時我在山腳上就很猶豫：自己到底應(yīng)該上還是不上，因為十歲的
時候我又瘦又小，而且就在那一年我的眼部受了比較嚴(yán)重的傷。那時候同團(tuán)的很多人都認(rèn)為我根本就不可能到達(dá)山頂，我自己對自己也很沒有信心。就在這時，我父親鼓勵我說：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。瘦不代表你弱，傷也不是永遠(yuǎn)的痛�！痹诟赣H的鼓勵下，我堅定地的邁上了臺階。當(dāng)我終于站在山頂上的時候，我終于明白：什么是堅忍，什么是堅強(qiáng)，什么是永不服輸，什么是永不言棄。
父母類似這樣對我的鼓勵和支持還有很多。所以說，我的每一點一滴的成長都離不開父母辛勤的汗水。我真的很感謝他們。我想，這是我一生都用不完的財富。
……
附3：家長代表發(fā)言
唐浩然父親——唐功杰老師
“感恩親情”主題班會家長發(fā)言
大家好：
看過這樣一個故事：有個媳婦想吃婆母的心，丈夫照辦了。就在他捧著母親的心往媳婦房間送的時候，“撲通”一聲，他摔倒在地。只聽母親的那顆心說道：“兒啊，摔疼了吧？”
故事讓人的心沉甸甸的。在現(xiàn)實生活中，這樣的事情雖然不可能發(fā)生，但人同此心，情同此理，故事所折射出的父母對兒女的愛心確是天地可鑒，感人肺腑！
“烏鴉反哺羊跪乳”動物尚能如此，更何況作為萬物之靈的人呢？孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩親情是人類最美好的情愫。如果人人都永懷孝順之心，社會就會如一部和諧的交響樂，奏出動聽的樂章；如果人人都永懷感恩之心，美好的.人間就會春色永駐，風(fēng)光無限！“誰言寸草心，報得三春暉�！痹竿瑢W(xué)們珍惜高中的美好時光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績，報父母養(yǎng)育之恩，答老師教育之情。
徐子婷父親——徐景財主任
參與“感恩親情主題班會”的感受
今天感想很深，學(xué)生們把父母的恩情都說得非常到位、生動、形象、靈活。說明他們還是認(rèn)真地感受到了生活。只是感恩的方式說得力度不太夠，感覺出學(xué)生攢足了一股勁要對父母好，缺少一點具體行動方面的語言表述。
附4：學(xué)生總結(jié)發(fā)言
通過這次班會，我收獲了很多，明白了許多以前所沒領(lǐng)悟到的道理。
父母為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，為了使我們有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體會人生的絢麗，享受生活的快樂與幸福，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在我長大了，我懂得了我該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
兒女有了快樂，最為之開心的是父母；兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舐犢情深，父母之愛，深如大海。想到這里，頓時覺得臉上火辣辣的，再想到從前時常表現(xiàn)出對父母的不滿，真是羞愧萬分。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，去與父母交流。我們的一句問候，一個擁抱，換回父母滿面笑容；我們時常往家里打個電話，讓父母放下懸掛的心。我們暫時不能給于父母物質(zhì)的滿足，但我們可以給父母精神的滿足。
在此，祝愿天下所有的父母安康、快樂！
附5：班主任寄語
同學(xué)們好：
鑒于目前在校學(xué)生大多數(shù)為獨生子女、自我意識較強(qiáng)這一特點，在校團(tuán)委的倡議下，我們班舉辦了這次以“感恩親情”為主題的班會。目的是通過班會，體會父母的愛與付出；培養(yǎng)感恩的心理，學(xué)會感恩他人、善待他人，擁有回報他人和社會的良好心態(tài)，勇于承擔(dān)責(zé)任和道義。
我覺得這堂班會實現(xiàn)了我們的初衷。
父母的恩情是說不完的，更是報答不完的。正如《詩經(jīng)》所說：“父兮生我，母兮鞠我。拊我蓄我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極！”是啊，想要報答父母恩德，父母恩德卻如浩浩蒼天，哪能報答完！
可是，羔羊能夠跪乳，烏鴉能夠反哺。朱德元帥曾深情追憶《我的母親》，朱自清面對父親的背影曾潸然淚下，更有感動中國人物田世國捐腎救母的令人蕩氣回腸的事跡。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，雖然我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應(yīng)該有報恩之心、感激之情，不把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該。對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長；對師長心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧、懂得思考；感恩學(xué)校，為我們提供了愉快的學(xué)習(xí)氛圍；感恩社會，為我們提供了安定的生存空間�？偠灾�，對于生活施予我們的恩澤，只有心存感激方能感知。
愿同學(xué)們不要忘記今天的肺腑之言，懂得關(guān)愛和回報，以優(yōu)異的成績，、健全的人格回報父母的養(yǎng)育，回報母校的栽培，不辜負(fù)大好年華，不辜負(fù)社會期待。愿我們大家人人都學(xué)會感恩！謝謝！
附6
懂你
黃小茂詞
薛瑞光曲
你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影。
多想伴著你，告訴你我心里多么的愛你。
花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。
多想告訴你，其實你一直都是我的奇跡。
一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，
你寂寞的心有誰還能夠體會？
是不是春花秋月無情，秋去春來，你的愛已無聲。
把愛全給了我，把世界給了我。
從此不知你心中苦與樂。
多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你。
感恩的心
我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走，
我看遍這人間坎坷辛苦；
我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道我認(rèn)輸。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，
感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。
四年級學(xué)生讀后感400字15
播放背景音樂《懂你》。
李旺：親情，人類永恒的話題。
吳志輝：親情，人間最美的情感。
合：深河中學(xué)七一班“感恩父母，擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。
一、李旺：首先進(jìn)入班會的第一個環(huán)節(jié)——走近親情
李旺：你的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的希望。你的名字寄托著父母對你的期望，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？請大家暢所欲言。
高春苗：我父母希望我像春天的小苗一樣，茁壯成長。
孫正：我爸爸給我起名孫正，是希望著能夠我能做個正直的人。
劉越：我父母希望我遇到困難能跨越過去，所以起名叫劉越。
……
吳志輝：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的.成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
李旺：請同學(xué)們講一下在我們的成長過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。
程永碩：我媽在吃飯的時候總是把雞蛋和肉給我吃。
孫正：我這個人很邋遢，經(jīng)常忘帶東西，每次他們都給我送來。
溫倩：我記得小學(xué)時，有一次下雨了，我媽打著紅色的雨傘來接我，我覺得整個世界都是紅的。
祖樹立：有一天晚上我生病了，我爸鞋都沒穿，把我背到了衛(wèi)生所。
單宏達(dá)：我也是生病了，大晚上去醫(yī)院，第二天五點才回來，我爸我媽整整折騰了一宿。
王雨辰：小學(xué)時，下雨天我媽來接我，她把傘給我后，自己跑回家，都澆濕了。
劉越：我記得我生病時，我媽一會給我消蘋果，一會給我遞水。
梁葉：下大冰雹那次，我媽不停地給我的同學(xué)打電話，我到家時看見她正在家門口等著我，然后給我做了一碗熱騰騰的面條。
……
吳志輝：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的深深印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？下面我來提幾個問題，看誰能馬上回答。
1你知道你爸的生日嗎？
2你知道你爸爸媽媽愛吃什么嗎？
二、李旺：走近父母，我們理解了父母的不容易。下面進(jìn)入班會第二章——擁抱親情
吳志輝：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的情感。
李旺：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
吳志輝：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的詩詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
李旺：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！
吳志輝：下面請聽詩歌朗誦：《紙船——寄母親》。朗誦者：劉越
紙船——寄母親
冰心
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著--留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
李旺：下面請同學(xué)們講述古今中外關(guān)愛父母的故事。
張峰講“子路借米的故事”，毛葉宇講“羔羊跪乳的故事”，溫倩講“烏鴉反哺”的故事。
吳志輝：這些故事真感人，請大家說說聽完這些故事的感受吧。
張峰：連丑陋的烏鴉都知道孝順父母，我們更應(yīng)該理解父母，孝順父母。
溫倩：親情是最寶貴的一筆財富。
……
三、擁抱親情，我們更加感受到親情的偉大。下面進(jìn)入班會第三章——回報親情
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