老天會愛笨小孩讀后感大全
老天會愛笨小孩是作者夜依茜傾情打造的一部都市小說小說，接下來小編yjbys給你們帶來老天會愛笨小孩讀后感，歡迎大家閱讀與參考，希望對你們有幫助。
老天會愛笨小孩讀后感一
一天，我向好朋友借了一本陽光姐姐寫的書——《老天會愛笨小孩》。
書中有一個“笨小孩”，他是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的黃金鑫，在一個“聰明孩子”的班級中，顯得格格不入。他一開始不太習(xí)慣這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，不僅反應(yīng)慢，動作也慢。在那么多的學(xué)科中，他只有靠“死記硬背”的英語還行!他的同學(xué)都說他是一個笨小孩，連他爸爸也不例外。但是，笨小孩在經(jīng)過后天不懈的努力下，堅持做習(xí)題，不斷的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不停地背誦一些知識要點，也成為了一個天才。
看來，老天也會愛笨小孩的呢，但是前提是這個笨小孩是努力超越自己的!
說起“努力”，我想起愛迪生說過，天才就是由百分九十九的汗水和百分之一的靈感。笨小孩也許沒有那百分之一的靈感，但是他憑借自己百分之九十九的汗水贏來了成功。
記得在我一年級的時候，有一個同學(xué)，成績不怎么好，也算是個“笨小孩”。于是，她爸爸就每天督促她做作業(yè)，當(dāng)她學(xué)習(xí)上遇到困難時，也像老師一樣教她做題的技巧。在她爸爸的督促與輔導(dǎo)下，她成績漸漸有了好轉(zhuǎn)。有時候，很晚了，我準(zhǔn)備睡覺的時候，她房間的燈還亮著呢!到三年級的時候，她的努力有了很大的成效，成績也名列前茅。再后來，她在老師的指導(dǎo)下，還參加了奧數(shù)班，并獲得了不錯的成績。
我也是一個笨小孩，尤其是在輪滑方面。“哎呦!”我又摔了一跤。看到姐姐們踩在輪滑鞋上猶如站在平地上疾走，我心情低落，自己不就是比姐姐們胖一點嘛，運(yùn)動不靈活罷了�？墒�，不是說胖的人重心更穩(wěn)嘛!好勝心強(qiáng)的我不斷地練習(xí)。放學(xué)回家，我穿上輪滑鞋，扶著墻走;雙休日，我穿上輪滑鞋，拉著爸爸的手，在家門口的院子里走;小伙伴來我家，我們一起穿上輪滑鞋，到學(xué)校操場上練習(xí)……沒過幾天，我也能保持不摔跤了!
想到這，耳邊便響起了劉德華的《笨小孩》的旋律：“哎呦，向著天空拜一拜呀，別想不開，老天自有安排，老天愛笨小孩!”對啊!老天都愛笨小孩，那么笨小孩就不能自我放棄，要自力更生，要超越自己。
老天會愛笨小孩讀后感二
從上學(xué)開始，許多同學(xué)就被一道分界線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開了，這道分界線是什么呢?就是"聰明的小朋友"和"不聰明的孩子".那么聰明與不聰明真的有那么重要嗎?
是的，對于家長來說是重要的，聰明的孩子會受到愛戴，不聰明的孩子只可以收到冷落。這是一對反義詞，被冷落是誰都不希望降臨到自己的身上的。我覺得，大人們應(yīng)該不要以聰明與不聰明來區(qū)別孩子，其實，說你聰明就是成績好的孩子，說你不聰明就是成績不怎么好的孩子。成績好的孩子誰都希望是自己的孩子，但是…成績不好的孩子就…
今天我要告訴你，笨孩子也是會被愛戴的!因為：有時候他們努力是比別人多出一倍、兩倍、三倍;甚至很多倍。但是他們的成績總是上不去。但是，這里指的是勤勞的同學(xué)，懶得同學(xué)，你應(yīng)該想那些雖然成績不怎么好的，但是又很努力的同學(xué)學(xué)習(xí)噢!
大家或許猜到了，我要講的就是關(guān)于笨小孩的故事，書名叫：《老天會愛笨小孩》。
黃金鑫被爸爸轉(zhuǎn)到了一所到處都是"聰明人"的學(xué)校，也不例外，他所在的班級也全部都是不折不扣的"聰明人".剛轉(zhuǎn)來的黃金鑫一開始還真有點不習(xí)慣，他反應(yīng)慢、動作也慢，在所有的功課中，只有"死記硬背的"英語還算過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個"笨小孩".
我非常敬佩書中的那個以前也是笨小孩，但是現(xiàn)在非常成功的人俞洪敏，因為他是一個笨小孩，他用了自己的證實事例換取了家長對笨的好處的認(rèn)可，也許俞洪敏可以不承認(rèn)自己是個笨孩子，但是如果他不用真實事例來告訴大家他小時候的笨，那么很多笨孩子的家長也就會對他孩子的笨無奈，不去培養(yǎng)，不重視他的成長。
有些聰明的孩子，他讀幾遍就會背了，可是背得快忘得也快，因為沒有非常熟的去讀，沒有把它深深地刻在腦子里，所以被的快，忘得也快;可是笨的孩子，他雖然要讀好多好多遍，可能要讀個三四十遍，可是讀的那三四十遍就使那些書中的東西深深地印在了腦子里，所以可能一輩子都不會忘掉。因為你笨，所以你下的功夫就多，因為你笨，所以做事情就要專一，就因為這樣，什么事情才都會做認(rèn)真。笨并不是一件極壞的事情。
在這里我要告訴哪些所謂被大人說的"不聰明的孩子":笨小孩或許不會永遠(yuǎn)的笨下去，但是你不努力就不可能會聰明，笨小孩也會被戴愛，加油!
最后，我用一句話來總結(jié)：天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。
老天會愛笨小孩讀后感三
今天，我讀了一個關(guān)于"笨鳥先飛"的故事——《老天會愛笨小孩》。
故事的主人公是一個名叫"黃金鑫"的'孩子，正是因為他笨，所以他很自卑�？墒牵@個笨孩子卻有一個很遠(yuǎn)大的理想——做一個成功的人。黃金鑫反應(yīng)很遲鈍，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和父母的批評，可自從黃金鑫聽了著名的新東方校長俞洪敏叔叔的演講后，慢慢的有了信心，因為俞洪敏叔叔說，他小時候也很笨，可他現(xiàn)在卻那么成功，他一定付出了比其他人更多的努力。聽了這次演講后，黃金鑫寫了一篇很好的文章，令同學(xué)們、老師和家長刮目相看。
讀了這篇故事，我的感受是：笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。這就好比愛迪生說的一句話"天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。"愛迪生、牛頓和許多發(fā)明家小時候都很笨，可他們"笨鳥先飛"了，他們長大才會做一個有用的人。有些人認(rèn)為，他(她)天生聰明，沒錯，他(她)在幼兒園、小學(xué)的時候是很聰明，可還有初中、高中、大學(xué)呢，學(xué)習(xí)的難度越高，你要付出的努力也要越多，光靠聰明可是不行的呀!小朋友，我們一起來認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，我們只要付出比常人更多的努力，我們一定會成為一個成功人士的。
老天會愛笨小孩讀后感四
這個學(xué)期開學(xué)，老師舉行了"讀書旅行"活動，我讀的第一本書就是《老天會愛笨小孩》，這本書使我印象深刻。
本書主要講述了一個男孩，名字叫黃金鑫，開始在一所名校學(xué)習(xí)，他總學(xué)不好，還經(jīng)常犯錯誤，爸爸就給他換了一所學(xué)校，班主任老師教的非常好，可是因為生病早退休了。現(xiàn)任秦老師是第一次當(dāng)班主任，對黃金鑫和同學(xué)們特別好，黃金鑫很快就和同學(xué)們成為了好朋友，但也會有鬧矛盾的時候，并且每個同學(xué)都有外號，黃金鑫-----金字塔，杜子騰-----肚子疼。爸爸媽媽非常愛黃金鑫，對他要求特嚴(yán)，每次爸爸一說學(xué)習(xí)，如果是在吃飯的時候就更慘了，爸爸說完媽媽說，讓黃金鑫沒法吃下去，只好馬上看書去。
他總是對自己沒有信心，考試的時候，他總怕自己會不及格。還有一次，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゴ河�，因為車子小不能都去，老師要選優(yōu)秀的同學(xué)去，他又一次對自己沒有信心，怕自己不會被選中，他的這樣表現(xiàn)讓老師發(fā)現(xiàn)了，在老師的帶領(lǐng)下黃金鑫恢復(fù)了自信，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
通過這本書讓我知道了在自己沒有信心的情況下，要想辦法增強(qiáng)信心，勇敢面對一切，我相信自己，是最好的也是最棒的，就像這本書的題目一樣，即使你是笨小孩，老天也會愛你的。
老天會愛笨小孩讀后感五
一個笨笨的小孩，卻有著一顆善善的心，老天會愛笨小孩，相信笨小孩的身后總有老天保擁著，這本書可以讓自卑的孩子再次充滿自信……
這本書講了一個到處都是"聰明孩子"的班級。剛轉(zhuǎn)學(xué)來的黃金鑫，一開始還不適應(yīng)呢。他反應(yīng)慢，動作也慢。在他所有的功課中，他只有"死記硬背"的英語還過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸都說他是個"笨小孩".但是，這本書會告訴你，"笨小孩"也能成為天才，而秘密就在這本書里。
在現(xiàn)實生活里，笨小孩的父母總愛說自己的孩子怎么怎么笨，還愛在自己的同事面前說，讓笨小孩們顏面一掃無存，因為每個人都是有尊嚴(yán)的，這是他們就會開始反抗，夜不歸宿啊，作業(yè)不寫啊，以這些開始與家長和老師們對抗，其實笨小孩也不笨，也許他們就是上帝安排的天才，每個孩子一出生就站在同一條起跑線上，每個孩子智力都是相同，但是在人生的階段有個賽跑過程，你努力跑就會跑在前面，但這個過程需要家長的配合與幫助，督促著孩子往前跑，笨小孩的家庭經(jīng)常都是家長在外打工，對孩子的學(xué)習(xí)不管不問，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績就自然落后了，可以說每個孩子都是上帝安排來的天才，當(dāng)孩子犯錯誤時，多講一些道理，少一些責(zé)罵，大多數(shù)笨小孩實在責(zé)罵的家庭里，對孩子說：相信你自己，其實你并不笨，你在爸爸媽媽的心里永遠(yuǎn)是好樣的，這樣說的效果要比責(zé)罵好多了，從孩子這個角度來講，還是希望家長老師多給自己一些鼓勵，也許笨小孩的自信就是在批評聲中消失的，多給孩子些鼓勵，笨小孩也會是天才。
我希望通過這本書給笨小孩們一些自信，對自己說相信自己，也許你就是天才。
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