實(shí)用的幸福讀后感作文500字匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的幸福讀后感作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幸福讀后感作文500字 篇1
今年寒假里,爸爸給我買了本榮獲德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)的《幸福來臨時(shí)》書。我翻開了哈玲卡的故事,當(dāng)我看到一半時(shí)就感到這本書里面的內(nèi)容很精彩。
書中的主人公哈玲卡是一個(gè)生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻,哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著被欺負(fù)這不令人愉快的法則,可倔強(qiáng)的她并不心甘情愿的接受。正因?yàn)檫@樣,哈玲卡在這兒沒有朋友,她不屑去尋找友情。一天,善良、勇敢的哈玲卡見到可憐、軟弱的蕾娜特被眾人欺負(fù),就挺身而出、打抱不平。她雖然在打斗中受了傷,也因此要在醫(yī)護(hù)室里忍受疼痛,卻贏得大家的尊重和蕾娜特的友誼。哈玲卡終于有了自己的好朋友,明白了友誼對(duì)自己多么珍貴!她的生活從此變得豐富甜蜜,不再孤獨(dú)了,她嘗到了幸福的滋味。哈玲卡這些經(jīng)歷讓我感到,得到友誼和尊重是要有正確的與人相處方法的。而我小時(shí)候,缺并不懂得。只單一認(rèn)為和小伙伴打打鬧鬧,就是朋友?申P(guān)鍵時(shí)候沒有小伙伴和我統(tǒng)一思想,或幫助我。我又因此把曾經(jīng)所謂的小伙伴當(dāng)做“敵人”。在老師和家長(zhǎng)的批評(píng)后,我又很困惑、茫然,真不知怎么才能相處個(gè)好朋友,F(xiàn)在我明白了,與人相處要有是非觀念,對(duì)的要堅(jiān)持,錯(cuò)的要糾正,維護(hù)弱小,才能樹立自己在小伙伴中形象,獲得尊重。
哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無助的哭泣。終于有一天,在她哭泣時(shí)哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地,同她分享了自己編寫的警句本。哈玲卡第一次體會(huì)到分享的快樂。這讓我思考起“分享”的意義。我和同學(xué)一起在校園里學(xué)習(xí)之余,就是在分享著快樂。斤斤計(jì)較,自私的行為是永遠(yuǎn)也不會(huì)有好朋友的,F(xiàn)在,我終于明白了幸福是什么。只要點(diǎn)亮了愛的心燈,在黑暗的夜里,我們也能期盼幸福的花瓣片片灑落。
幸福讀后感作文500字 篇2
讀過很多關(guān)于“幸!钡奈恼拢o我的印象無非是一些浮夸的文字,沒有什么真切打動(dòng)人的地方。偶然間看了一篇文章,只是一眼;便吸引了我的目光——《幸福儲(chǔ)存罐》。
文章的主人公是一個(gè)小男孩。父母離異的他從小跟著父親生活。一次意外,父親永遠(yuǎn)離開了他。他從此仇恨母親。一天,祖母給了他一個(gè)罐子,讓他每天將幸福的紙條放進(jìn)罐子。有一天,他破例沒有在儲(chǔ)蓄罐里放紙條。原來他遇見了母親,母親想帶她去買東西,他拒絕了,跑了好遠(yuǎn),一回頭卻發(fā)現(xiàn)母親在身后街口。祖母對(duì)她說:“你母親能跑到街口追你,就說明她愛你,這就是一種幸福!
從此,他養(yǎng)成了一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣——每天堅(jiān)持寫自己的幸福故事。一個(gè)罐子不夠了,他又買了一個(gè)。一直到他60歲那年,他積攢了400個(gè)這樣的儲(chǔ)蓄罐。他還在繼續(xù)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事,文書的小男孩就像我們身邊的每一個(gè)平常人——甚至比許多“平常人”還要不幸些。但他卻能用他“平凡”的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中“不平凡”的美。
其實(shí),我們每個(gè)人都有一只叫作“幸!钡膬(chǔ)蓄罐,讓我們?nèi)ナ占腋。只是我們目光殺炬,看到的盡是痛苦和憂傷。我們不善于挖掘幸福,所以只能看到悲傷。因此,我們將一輩子生活在實(shí)力的陰影里。
文中的祖母教小男孩用善意的目光看待人生,她是再用另一種方式告訴小男孩,同時(shí)也是告訴我們所有人:世界上充滿了愛,只要我們擁有了足夠機(jī)敏的眼光,就足以發(fā)現(xiàn)它。
生活中不是沒有幸福,只是幸福一點(diǎn)一點(diǎn)地從我們手中溜走了。也許,我們?nèi)狈Φ恼悄泻⒌哪请p手,因?yàn)樗秒p手抓住了幸福,而讓所有的苦難從指間漏走。
幸福讀后感作文500字 篇3
在暑假里學(xué)校開展了“暑假讀一本好書”的活動(dòng),這次活動(dòng)中推薦了好幾本書,其中我選取的是作者楊紅纓的<幸福的鴨子>這一本書來寫我的讀后感,我選取這本書是因?yàn),我想體會(huì)一下這一只幸福的鴨子,是多么的幸福!
這個(gè)故事是這樣的:這個(gè)暑假,我和馬小跳他們一道,來到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家。我們見到了巨大阿空、臘腸狗拖拖,和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲,我們每個(gè)人心中的幸福,都在這個(gè)荷花盛開的夏天,慢慢長(zhǎng)大……
在這本書里我最喜歡的是那一只幸福的鴨子——-麻花兒。因?yàn)槁榛▋旱男闹锌倳?huì)有著沒有邊際的幸福,不管麻花兒心中有多大的不開心,但她總是會(huì)面帶笑容,心里裝滿了幸福!有什么困難的事,她總是會(huì)想辦法解決,她也會(huì)鼓舞別人去勇敢的去做一件事,這就是心中充滿幸福、快樂和勇敢的鴨子!
·如果,把幸福在生活中來說,我就會(huì)這樣說:活在這個(gè)世界上,金錢什么的都不很重要,我只想能過上幸福、完美的生活,我就很滿意了。如果要我選取,是有著一大堆金錢,但卻自我一個(gè)人生活在一座大房子里,沒有人說話的生活,還是過著簡(jiǎn)樸的生活,整天能夠在家里和家人說說笑笑的生活,我十分愿意選取第二種生活方式。錢不多沒有關(guān)系,只要吃得飽、睡得香就行,大不了以后還能夠賺。但是幸福和快樂是永遠(yuǎn)也買但是來,這些是要靠自我爭(zhēng)取得來的。自我認(rèn)為自我怎樣是幸福、快樂的,就這樣去做吧,你難道愿意過著平淡而無趣的生活嗎?
這就是我對(duì)這一篇書的讀后感,我也期望在以后的生活中,每個(gè)人都會(huì)充滿著無邊無際的幸福!
幸福讀后感作文500字 篇4
每天我們背著書包上學(xué),坐在寬敞明亮的教室,聆聽老師的諄諄教導(dǎo),這是多么幸福呀!每當(dāng)我們過生日的時(shí)候,父母會(huì)答應(yīng)我們各種“無理”的要求,這是多么幸福呀!而這些幸福我理所當(dāng)然地認(rèn)為是爸爸媽媽給予的,但今天我要說:“不,這幸福的生活更是祖國(guó)媽媽賜予我們的!庇惺赘枋沁@樣唱的,家是最小國(guó),國(guó)是千萬家。是呀!看看我們的大家庭,如今是多么的幸福,我們實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育、我們提高了基本醫(yī)療保障、困難家庭住上了新房……幸福中國(guó)"正飛翔在中國(guó)的大地,飛翔在中國(guó)人民的心中。
這本書和以往的“紅書”有所不同,它讓我由然而生一種自豪感,身為中國(guó)人的自豪感,它讓我了解了許多沒有接觸到的新名詞,“勞動(dòng)者權(quán)益”“城市衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)”“完善城鄉(xiāng)低保制度”等,豐富了我的課外知識(shí),它讓我的思想進(jìn)行了一次徹底的"洗禮",它讓我知道生活中我們要做一個(gè)文明的小公民,做文明小博客,做一個(gè)愛心護(hù)助使者。
當(dāng)然,我最大的收獲還是愛心110“幫扶空巢老人”那則短小的故事。故事雖然只有短短的幾行,但是它卻讓我了解了一個(gè)新名詞—————空巢老人,更讓我體會(huì)到空巢老人的悲哀。其實(shí),我的姥爺也是“空巢老人”,并不是因?yàn)槔褷敍]有子女,也不是因?yàn)槔褷數(shù)淖优谕獾卮蚬,而是因(yàn)閶寢屆τ诠ぷ鳎麄円荒昊丶铱蠢褷數(shù)拇螖?shù),我10個(gè)手指頭就能數(shù)過來,所以說姥爺是空巢老人沒有什么區(qū)別。所以,我要呼吁所有的爸爸媽媽:“你們?cè)陂e下來的時(shí)候,請(qǐng)多去看看自己的父母!边記得那首歌《常回家看看》嗎?那是多質(zhì)樸又感人的歌詞:“找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時(shí)間,陪著愛人,常回家看看……”
感謝這本書,讓我明白這么多,希望這本書能讓千千萬萬的中國(guó)兒童有所感悟。最后我要說:"我會(huì)努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)我的祖國(guó),讓我偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)幸福!
幸福讀后感作文500字 篇5
今天,我讀了《奔跑的幸!愤@本書,內(nèi)心有了很大的震撼。書上的20位“美德少年”讓我感動(dòng)了。其實(shí),在我的身邊也有這樣的一些人。
《奔跑的幸!分杏幸黄恼,叫《拼命三郎》,其實(shí)我身邊也有這么一位拼命三郎——張宇。
學(xué)校開展的第六屆體育節(jié),張宇報(bào)名參加了800米長(zhǎng)跑。在比賽時(shí),張宇半小時(shí)前吃下的退燒藥發(fā)揮了作用:背上滲出的汗浸濕了運(yùn)動(dòng)服,可他不敢放松,一刻不停地跑了下去,最后以第二名的成績(jī)站在終點(diǎn)線上。張宇的例子告訴我們:不管做什么事情,都應(yīng)該堅(jiān)持不懈、奮戰(zhàn)到底!
《奔跑的幸!愤@本書中《拼命三郎》讓我感動(dòng),可《奔跑的幸!愤@篇文章更讓我感動(dòng)。文中的汪明慈家庭經(jīng)濟(jì)困難、當(dāng)時(shí)天氣也很冷,可他沒有停止奔跑,而是以比以往更加執(zhí)著的`態(tài)度來往于鄉(xiāng)間小路上,班主任認(rèn)為他的這種精神非常值得學(xué)習(xí)——有了強(qiáng)健的體魄才能有更大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。但汪明慈因?yàn)樯砩弦路┑锰俣〉沽恕2『煤蟮膸讉(gè)星期中,依然有同學(xué)看他奔跑的身影。特別是星期三和星期五,他幾乎是雷打不動(dòng)。又過了一段時(shí)間,班主任來到汪明慈的家,才知道汪明慈其實(shí)是在用奔跑的方式承擔(dān)一種責(zé)任。其實(shí),在我身邊也有這樣一位堅(jiān)持不懈的人——王凱。王凱的父母雖然都有一份既穩(wěn)定,有高收入的工作,但是工作地點(diǎn)都在外地,一年難得回一次家,于是十五歲的王凱就承擔(dān)起了家里大大小小全部的家務(wù),可王凱不叫累,一直,一直,承擔(dān)著。
讀了這本書,我愿大家都能像書上的20位美德少年一樣,讓自己的人生閃爍光芒。
幸福讀后感作文500字 篇6
這個(gè)暑假我們學(xué)校要求同學(xué)們參加“暑假讀一本好書”的活動(dòng),我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心,她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲,我們每個(gè)人心中的幸福,都在這個(gè)荷花盛開的夏天,慢慢長(zhǎng)大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán),套中了就代表著它這天會(huì)有好運(yùn)氣!奥榛▋骸卑烟字械幕ōh(huán),全給患有老年癡呆癥的張達(dá)外公玩,無論張達(dá)的外公怎樣套,麻花兒都會(huì)使勁讓張達(dá)外公套中。它這樣做是因?yàn)榻o別人帶來快樂,麻花兒自我也能從中體會(huì)到快樂,這就是幸福的秘訣!
麻花兒喜歡一只黑鴨子,她天天晚上都會(huì)繞道去看他,但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是,麻花兒站在遙控快艇上的樣貌,就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了,在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒,她能給別人帶來幸福感,而自我看見了別人的成就,自我卻會(huì)比別人更快樂。你說,這樣的一只鴨子,能不會(huì)有好的回報(bào)嗎?所以黑鴨子喜歡上她,就是對(duì)麻花兒的回報(bào)。
讀了這本書,讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”,期望自我也能像“麻花兒”一樣,有一顆感恩的心,從每一天平凡的生活中,感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,充滿生活的智慧,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生幸福感!熱愛生活,感受幸福!
幸福讀后感作文500字 篇7
提醒幸福讀后感我不懂我為什么會(huì)喜歡寫日記,我也不懂,為什么我會(huì)一直保持這種習(xí)慣?粗瑢W(xué)朋友從一開始寫日記,到最后空間都變成了文章。
我卻一直沒有停止過這個(gè)愛好。也許現(xiàn)在我找到答案了,也算是為我寫愛日記找了一個(gè)更好的理由。畢淑敏說,幸福也需要提醒,她還說,幸福,就是沒有痛苦的時(shí)刻。寫了那么多日記,我終于體會(huì)到,幸福的確是需要提醒的。我常常喜歡寫著日記,把開心,幸福的瑣事記錄下來,那就是一個(gè)提醒幸福的過程,因?yàn)槊看螌懼_心,幸福,心里那種滿滿的知足感,真的會(huì)讓你感嘆:“我真幸福!”曾有朋友笑我寫的日記,說這么無聊,這么平常,這么簡(jiǎn)單的事也能寫成日記,也要寫下來;也有朋友說,我的日記就像是一個(gè)流水帳,沒有任何的意義和內(nèi)涵;更有人說,我是在無病呻吟。呵呵。
無需解釋,也無從解釋。因?yàn)槲以趺唇忉專麄円哺惺懿坏轿以诮?jīng)歷那些無聊,簡(jiǎn)單,平常的事的時(shí)候的心情,因?yàn)樵谀且豢,我真的有感受到幸福。這些,別人搶不走的,也分享不了。
幸福,就是沒有痛苦的時(shí)刻。只能說,沒有痛苦的時(shí)刻的那種幸福,是純粹的。其實(shí),即使你有痛苦,也未必就不幸福。就算你正經(jīng)歷著不開心的事,就如我,常常也把不開心,把痛苦的時(shí)刻記錄下來,我想在那一刻,的確感受不到幸福,但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時(shí)候,我知道,我過來了,我成長(zhǎng)了,我進(jìn)步了,每當(dāng)那時(shí),我還是能感受不一樣的幸福感覺。就算你正經(jīng)歷著苦難,你也同樣可以感受到幸福,因?yàn)樾腋2皇鞘虑,不是?jīng)歷,不是實(shí)實(shí)在在的事情,而是一種感覺,當(dāng)你感覺到幸福,你的心里會(huì)覺得安慰,痛苦也會(huì)被減輕,此時(shí),你還會(huì)去感恩,去對(duì)別人抱以仁慈,你心里會(huì)有一種滿滿的感覺。
在那一刻,你并不是期盼能得到更多,而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。
幸福讀后感作文500字 篇8
俗話說得好,“書中自有黃金屋”,一本好書,就是一個(gè)良師益友。在上學(xué)期里,我有幸讀了一本特別的書,《建設(shè)幸福中國(guó)》。這本書不僅令我印象深刻,而且受益匪淺,讓我明白了什么叫做幸福。
幸福,往往掌握在自己手中,只有努力過、勞動(dòng)過的人,才有資格享受。那么我們應(yīng)該怎樣做呢?作為一個(gè)中國(guó)人,建設(shè)好祖國(guó)的山山水水是每一個(gè)人的夢(mèng)想,建設(shè)好祖國(guó)我們義不容辭。那么,我們就從身邊的小事做起。見到有人亂扔果皮紙屑,就上前勸阻一把吧,我們就是文明中國(guó)人;看見有人遇到困難,束手無策,就上前幫一把吧,我們就是愛心中國(guó)人;在校園里,見到老師或同學(xué),親自問個(gè)好吧,我們就是禮貌中國(guó)人。
建設(shè)幸福中國(guó),要做到的,當(dāng)然遠(yuǎn)不止這些,不過,我們能盡自己的努力,那才是最大的收獲,也是最大的幸福。
其實(shí)在一個(gè)富有的環(huán)境中生活,并不是一種最大的幸福,它只是一種人類向往的小康生活。因?yàn),誠(chéng)信決定了一切命運(yùn)。如果一個(gè)人連最起碼的誠(chéng)信都沒有了,還談何而來的前途與財(cái)富呢?所以,我認(rèn)為,誠(chéng)信最重要。
當(dāng)你答應(yīng)了別人的事,一定要及時(shí)地完成,以免雙方都發(fā)生誤會(huì)與沖突。第二,一定不能撒謊。因?yàn)楫?dāng)你撒了一個(gè)謊,你就會(huì)編更多的謊言去圓它。如果一個(gè)人連誠(chéng)信也沒有,那幸福談何而來?祖國(guó)的發(fā)展又談何而來呢?等待的,注定是失!
當(dāng)然,我們每一個(gè)中國(guó)人都十分希望祖國(guó)能幸福,但可不能紙上談兵,一定要實(shí)際行動(dòng)起來呀!那幸福到底是什么?有人說,幸福是一種追求;有人說,幸福是一個(gè)家庭;有人說,幸福是一種財(cái)富。我認(rèn)為,幸福是一切,是勞動(dòng),是平安,是積極的人生態(tài)度。它就掌握在我們自己的手中,那些不勞而獲的人,又會(huì)得到什么呢?
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你做到了。同學(xué)們,快來建設(shè)我們的幸福中國(guó)吧!將來的社會(huì)需要我們?nèi)ソㄔ;將來的人才需要我們(nèi)ヅ嘤粚淼男腋P枰覀內(nèi)ふ摇^“投之以李,報(bào)之以桃”,相信我們的努力,一定會(huì)建設(shè)出幸福中國(guó)的!
幸福讀后感作文500字 篇9
在這個(gè)暑假里,我讀了許多書,其中我感受最深的是楊紅櫻阿姨的一本書:《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
《幸福的鴨子》主角是“麻花兒” ,她是一只心中常常有幸福感的鴨子,她所有的幸福都來自她對(duì)生活的態(tài)度。
“麻花兒”這個(gè)名字有兩層含義:一是這只鴨子身上的毛是麻色的;二是這只鴨子是雌的。她不但是一只美麗的鴨子,而且是一只可愛的鴨子。用臘腸狗拖拖的話說:“她是因?yàn)榭蓯鄱利!?/p>
麻花兒唱歌像是打嗝,走起來搖搖擺擺。她每天早上都要出去散步,回家的路上每經(jīng)過一座農(nóng)舍時(shí)都會(huì)在籬笆外面停留一會(huì)兒。于是,就有穿著花裙子的女人、或者穿著短褲的男人、或者穿著涼拖鞋的孩子,從籬笆后面把早準(zhǔn)備好的茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在麻花兒的脖子上。麻花兒一搖一擺的走到張達(dá)的外婆家,把茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)的遞給外婆,外婆再把茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)的遞給坐在輪椅上的外公。原來外公是個(gè)患有老年癡呆癥的老人,每當(dāng)麻花兒把茉莉花環(huán)遞給外公時(shí),外公都會(huì)高興得手舞足蹈,嘴里哇啦哇啦的嚷著。麻花兒每天都來陪外公,她要爬很長(zhǎng)一段上坡,麻花兒很累,可是她說:“我累得很幸福。”當(dāng)孩子們?yōu)榱送嫠0衍岳蚧ōh(huán)一個(gè)一個(gè)接力一樣套在她的脖子上時(shí),她說:“看到孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在我的脖子上,聽到他們一聲聲的歡呼,我的心就有一種幸福感。
讀楊紅英櫻的《幸福的鴨子》,體味著麻花兒的幸福觀、人生觀、價(jià)值觀,我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的漲滿了幸福。一只鴨子都能有如此豁達(dá)的生活態(tài)度,她的付出只是為了讓別人得到快樂,那么,我們又為什么不能像她一樣去擁有這樣的生活態(tài)度呢?
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