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人生的讀后感

時(shí)間:2021-01-29 11:01:45 讀后感500字 我要投稿

人生的讀后感500字(通用6篇)

  讀完一本名著以后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的人生的讀后感500字(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

人生的讀后感500字(通用6篇)

  人生的讀后感1

  《人生的標(biāo)點(diǎn)》這篇文章短小精悍,讀起來(lái)瑯瑯上口,它充分揭示了人生的哲理,使我受益匪淺。

  這篇文章主要講人生必須具備的“善、信、頑強(qiáng)、進(jìn)取、創(chuàng)造”這些條件,才會(huì)使人生豐富多彩。人生不可能得到句號(hào)。如果一個(gè)人一直在爭(zhēng)取句號(hào),那么,將會(huì)贏得一個(gè)樹立起來(lái)的感嘆號(hào)。

  一個(gè)人如果沒(méi)有進(jìn)取心,就不會(huì)克服困難,得到成績(jī),我就有這樣的體會(huì)。

  就說(shuō)那次《讀寫天地杯》的閱讀選拔賽吧。賽前,我高估了自己的實(shí)力,沒(méi)有認(rèn)真地去做準(zhǔn)備。比賽時(shí),我來(lái)到考場(chǎng),只見(jiàn)來(lái)了很多人,便暗暗一笑——這些人都將成為我的手下敗將。我走進(jìn)考室,顯示出自高自大的氣勢(shì),一位自己很厲害,差不多全會(huì)了,便盛氣凌人地坐在了位置上。老師把考卷分給了我們,我把考卷倒扣在桌上,以為考卷考得十分簡(jiǎn)單,喘一口氣再做也不遲。過(guò)來(lái)一會(huì)了,同學(xué)們都已做了不少,我翻過(guò)考卷一看:第一題就把我難倒了,我連續(xù)看了幾題,有許多我不懂的問(wèn)題,讓我頓時(shí)傻了眼。這時(shí)我才明白自己太高估自己了,一點(diǎn)兒頑強(qiáng)進(jìn)取的精神也沒(méi)有。

  第二天,學(xué)校發(fā)布成績(jī),上榜的竟然是我眼中的那些蝦兵蟹將,我名落孫山。當(dāng)我拿自己的成績(jī)和第一名對(duì)比,簡(jiǎn)直摻不忍睹!這成了我人生中的一次深刻的教訓(xùn),同時(shí),也給我的人生留下遺憾。

  讀了這篇短文,我知道了應(yīng)該怎樣去對(duì)待人生,人生雖然沒(méi)有句號(hào),但是經(jīng)過(guò)努力,可以梳理起來(lái)一個(gè)感嘆號(hào)!

  人生的讀后感2

  讀《人生的51%》頗有感觸,書中說(shuō)的是韓國(guó)棋手李昌鎬16歲奪得世界冠軍,并開創(chuàng)了一個(gè)時(shí)代。記者問(wèn)其成功之道,他曰:“每手棋,我只求51%的效率”。

  棋手追求51%的效率,對(duì)人生也極有借鑒意義。當(dāng)下許多人都在分分秒秒爭(zhēng)效率,全力以赴求成功。匆匆忙忙跑啊、趕啊,沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)、慢下來(lái),看看天上的云,地上的景,聽聽心靈的呼喚。人生的價(jià)值難道就是為了抓得更多、跑得更快?功名顯赫,富甲一方,又當(dāng)如何?如果用51%的精力追求事業(yè),用49%的精力營(yíng)造一個(gè)心靈的后花園,生活會(huì)更加優(yōu)雅,靈性會(huì)更加瀟灑舒展。

  人們都期待成功、追求成功,可成功的誘惑也會(huì)把人引向歧途,只有具備拒絕名利誘惑的定力,才能去面對(duì)名利。有定力的人,在山下不灰心,在山顛不失態(tài),在泥淖中不抱怨,在花叢中不迷路,能從容、淡定地對(duì)待勝負(fù),能得心應(yīng)手地駕馭自己,駕馭環(huán)境。

  追求51%,是含蓄,是留有余地;ǹ窗腴_,酒飲微醺,若全開、大醉就掃興了。追求51%還是一種智慧。人們都渴望圓滿、完美,其實(shí)登山到達(dá)絕頂,面臨的多是艱險(xiǎn)。仕途上又何不如此呢,當(dāng)一個(gè)人的權(quán)力、聲望達(dá)到頂峰時(shí),兇險(xiǎn)或許即將來(lái)臨。曾國(guó)藩功成名就之后,悟出了萬(wàn)物盈虛之理,發(fā)現(xiàn)了圓滿的害處,故將書齋取名為“求闕齋”,有意自損,化解官場(chǎng)險(xiǎn)惡。

  追求51%與追求100%相比,看似拙、是淡、是愚,可實(shí)有“真水無(wú)香”、“大成若缺”之智慧與境界!

  人生的讀后感3

  周末,我閱讀了《中學(xué)生是怎樣當(dāng)上大學(xué)教授的》這篇文章,使我感觸深刻。

  這篇文章主要講了:華羅庚小時(shí)候家里很窮,父母好不容易攢夠了錢讓他上完初中,初中畢業(yè)后便開始掙錢養(yǎng)家,但他并沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè),一邊幫父親干活,一邊讀書學(xué)習(xí),在數(shù)學(xué)海洋里盡情遨游。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大學(xué)教授的論文里有錯(cuò)誤時(shí),敢于向大數(shù)學(xué)家挑戰(zhàn),并發(fā)表論文來(lái)證明,他堅(jiān)持不懈的努力并沒(méi)有白費(fèi)。可是,天有不測(cè)風(fēng)云,華羅庚偏偏這時(shí)染上了傷寒,雖然他憑借著頑強(qiáng)的意志活了下來(lái),但他的左腳坡了。熊教授發(fā)現(xiàn)了他在數(shù)學(xué)上超凡的才能,邀請(qǐng)他到清華大學(xué)當(dāng)教授,從中學(xué)生到教授,華羅庚用自己的勤奮和才能創(chuàng)造了中國(guó)科學(xué)界的奇跡。

  一開始看到這個(gè)題目,想必大家一定都和我一樣,既好奇又不解:中學(xué)生怎么可能成為大學(xué)教授呢?可當(dāng)我們讀完整篇文章時(shí),我們不得不感慨萬(wàn)千。華羅庚逆境成才是因?yàn)樗麏^發(fā)圖強(qiáng),積極進(jìn)取。

  生活中,這樣的人有很多,例如美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生,小時(shí)候家里買不起書,買不起做實(shí)驗(yàn)用的器材,他就到處收集瓶罐。一次,他在火車上做實(shí)驗(yàn),不小心引起了爆炸,車長(zhǎng)甩了他一記耳光,他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦,身體上的缺陷,并沒(méi)有使他灰心,他更加勤奮地學(xué)習(xí),終于成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。

  讀完這篇文章我明白了:當(dāng)我們遇到困難時(shí),需要我們?nèi)ヒа缊?jiān)持、鍥而不舍,只有這樣我們才有可能獲得成功,如果這時(shí)選擇放棄,那成功只能是夢(mèng)想。

  人生的讀后感4

  林語(yǔ)堂是個(gè)融中西文化為一身的學(xué)者、作家,他的思想有東有西、亦耶亦孔。《人生的盛宴》收錄了他的中文、英文中譯本中有關(guān)人生、生活、文藝等方面的精選篇目,通篇充滿了智者風(fēng)范,語(yǔ)氣溫和沖淡,卻意蘊(yùn)深刻、見(jiàn)解精辟。

  他說(shuō)“什么是讀書的真藝術(shù)呢?”簡(jiǎn)單的答案就是有那種心情的時(shí)候便拿起書來(lái)讀。一個(gè)人讀書必須出其自然,才能夠徹底享受讀書的樂(lè)趣。讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,這就是讀書的整個(gè)目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)。在“論讀書”中他還談到“凡人讀書必找一位同調(diào)的先賢,一位與你相近的作家,作為老師,你找到這樣一位作家,自會(huì)一見(jiàn)如故!壁ぺぶ校矣X(jué)得林語(yǔ)堂就是這樣一位我一見(jiàn)如故的老師。讀他的作品輕松愉悅,如沐春風(fēng)。他在寫這些文字的時(shí)候距今也有近百年的光陰,但是現(xiàn)在用來(lái)指導(dǎo)我們讀書、生活,仍有著現(xiàn)實(shí)意義。在這日新月異、科技高速發(fā)達(dá)的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)媒體、各種新鮮事物充斥著我們的生活。人心浮躁,有多少人能靜下心來(lái)讀書,又有多少人是以修養(yǎng)個(gè)人外表的優(yōu)雅和談吐的風(fēng)味為目的的讀書呢?

  “碎片化”的在線閱讀快速蔓延,真能取代傳統(tǒng)紙質(zhì)讀本深層次的閱讀嗎?引用林語(yǔ)堂先生所說(shuō),“最好的讀物是那種能夠帶我們到沉思的心境里去的讀物”,我很認(rèn)同。我覺(jué)得我們還是要坐下來(lái),靜心感受讀書的優(yōu)雅與快樂(lè)……

  人生的讀后感5

  每個(gè)人的經(jīng)歷不同,對(duì)人生的感悟也不同。讀了英國(guó)詩(shī)人約翰·濟(jì)慈的一首詩(shī)《人生的四季》,我的腦海里思緒萬(wàn)千,使我對(duì)人生又有了新的思考。

  一年有四季的輪回,人生有不同的階段。其實(shí),不管是四季輪回,還是人生的四季,關(guān)鍵是如何看待。用美好的眼光看四季,用美好的心態(tài)看人生,一切都是那么美好。正如慧開禪師非常著名的一首詩(shī)一樣。春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,若無(wú)閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)。

  春天,百花盛開,生機(jī)勃勃,正像少年蓬勃向上,充滿了希望;夏天山清水秀,枝繁葉茂,正像青年風(fēng)華正茂,充滿活力;秋天收獲的季節(jié),果實(shí)累累,但秋風(fēng)掃落葉的悲涼,正像人到中年,有了事業(yè)的成功收獲,卻又有許多不如人意,老大徒傷悲的感嘆;到了冬天,冰封大地,寒冷襲人,正如人到老年難免有對(duì)暮年的悲涼感傷。但是,無(wú)論是秋天,還是冬天,只要你對(duì)生活充滿了熱愛(ài),充滿了激情。秋天有秋天的美景。秋染大地,漫山彩虹,霜葉紅于二月花;冬天有冬天的畫卷,銀裝素裹,踏雪尋梅,待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。

  人生如詩(shī),人生如歌,人生如戲。人生就像大舞臺(tái),有序曲開場(chǎng),有劇中的表演,有高潮的精彩,又有劇終的落幕。每個(gè)人都是一場(chǎng)戲,每個(gè)人都是一幕劇。但喜劇、悲劇落幕不同。有精彩的落幕,也有悲慘的.落幕,更有平靜的落幕。

  四季輪回,光陰飛逝,最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。人生即使到了老年,也要享受美好生活,綻放精彩人生。

  人生的讀后感6

  帶著敬畏的心真正意義的讀完了第一本所謂的人生哲學(xué)書。叔本華的名字在上一本哲學(xué)的慰藉中被提到了,在那本書中提及叔本華是因?yàn)樗麑?duì)愛(ài)情的解讀,而這本書提到了一個(gè)人一生的一切所需要經(jīng)歷的事情。

  快樂(lè),幸福,痛苦,無(wú)聊,愛(ài)情,欲望,

  回憶,委屈,憤怒,正義,勇敢……各種各樣寶貴的人生經(jīng)歷,無(wú)需夸大也不應(yīng)掩飾,樂(lè)觀正面的分析后,再經(jīng)歷或者面對(duì),人就變得更加坦然而無(wú)所畏懼了。這就是這本書最大的意義所在

  當(dāng)然叔本華也指出了什么是對(duì)的,追求精神和健康層面的滿足要遠(yuǎn)高于滿足自身原始需要(沉迷于肉體刺激),同時(shí)對(duì)于身外之物名譽(yù),聲望,財(cái)富也做出了注解。這些也是屬于低一級(jí)別的欲望滿足。

  當(dāng)然作者最后在談?wù)撉嗄昱c老年的區(qū)別時(shí)也提到了當(dāng)老年喪尸體力后,也就失去了賺錢的能力,這個(gè)時(shí)候面臨貧困則是十分痛苦的事情。同時(shí)作者對(duì)老年的生活也做出了正面的肯定,因?yàn)橛南В藗兛梢栽谀昀系臅r(shí)候變得更加深刻,透徹有智慧并且更快樂(lè),這刷新了我所理解的對(duì)老年生活的認(rèn)識(shí)。

  最后,用簡(jiǎn)介中的一句話作為結(jié)尾:“不沉溺在世俗的事務(wù)中,不沉浸在感官的享受中,不把希望寄托在他人身上,對(duì)情和愛(ài)沒(méi)有過(guò)分的渴求,如此,你便可以得到自由!

  希望每一位看過(guò)本書的人都能夠得到精神層面的自由,這也是最最寶貴的。

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