【推薦】讀后感作文500字合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
《茶館》是老舍先生的名作，是三幕劇的劇本�！恫桊^》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏，歷經(jīng)清朝、民國、抗日戰(zhàn)爭勝利后統(tǒng)治時期這三個年代。《茶館》非�，F(xiàn)實，好人不一定有好報，惡人不一定有惡報，充分體現(xiàn)了解放前社會的黑暗、官員的。
老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明，這也是這個劇本的一大特色，王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的個性特點都躍然紙上。只需讀過一次，不必像上語文課那樣細(xì)細(xì)品讀，也能把各種人物的性格特點弄明白。例如裕泰茶館的王掌柜，他為人正直、不做壞事，但有些軟弱，遇事就給錢、說好話。茶館的老主顧常四爺，他跟王掌柜一樣，正直、不做虧心事，跟王掌柜不一樣的是他比王掌柜要硬，骨子里有那么一股傲氣，怎么也不肯低頭，不肯讓步。
讀完《茶館》，我體會到我們現(xiàn)在是多么幸福，那時候的很多孩子連一碗熱湯面都很難吃上，而我們現(xiàn)在漢堡牛扒可以隨便吃。那時的人們真是生不逢時，生活在那樣一個黑暗的年代。
在《茶館》里，我最敬佩的人還是常四爺，特別是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人，在清朝時有份“鐵桿兒莊稼”，不用干活就有錢拿。后來清國滅亡了，常四爺并沒有像他的好朋友松二爺一樣挨餓，而是自己去種菜賣菜，自食其力，不向困難低頭。這種精神正是我們現(xiàn)在缺少的，由于生活條件優(yōu)越，我們遇到困難就退縮，假如生活在那個年代，沒有常四爺這種精神恐怕也很難在社會中生存。
讀后感作文500字 篇2
書是我的好朋友，讓我在悲傷時找回快樂；書是我的良師，讓我智增百倍；書，是我生活中比不可少的調(diào)味料，讓我的生活充滿了樂趣……
打小起，聽爸爸講故事成了我晚上必做的功課，我總是聽得很入迷。上小學(xué)了，爸爸的工作非常忙，抽不出時間個我講故事，于是我經(jīng)常纏著爸爸。爸爸語重心長地告訴我：“孩子，這些故事都是來自于書本，你已經(jīng)上小學(xué)了，可以自己嘗試看書了。”我撅著嘴說：“沒什么了不起的，我一定要學(xué)會看書，你走著瞧吧！”
《作文大王》是我接觸的第一本書，里面的內(nèi)容深深地吸引了我，有文字，有漫畫，最讓當(dāng)時我入迷的還數(shù)語文游戲了。有一次，老師讓我們說說哪句是比喻句，哪句是疑問句，哪句是排比句，并說說為什么，我想：嘿！那不是昨天晚上那個語文游戲嗎？于是，我站起來說：“第二句是比喻句，因為它把月亮比作小船；第一句是排比句，因為它一連用了三個‘有的’；第三句是疑問句，因為它末尾是問號，�！蔽业脑拕偮湟�，教師里就響起了熱烈的掌聲，傳來了嘖嘖的稱贊聲，那一刻，我內(nèi)心涌著對《作文大王》的感激之情。
長大了《作文大王》已經(jīng)不能在學(xué)校訂購了，于是，我去向鄰居借。我每次都要看五六遍，，直到把這本書“啃爛”才肯罷休。高年級版的《作文大王》的知識就更多了，我經(jīng)常把書中的作文知識、方法、寫作技巧運用到自己的作文上，使自己的作文題材新穎，文章優(yōu)美生動。它不僅讓我賺足了作文分，還讓我在征文中獲獎。
《作文大王》就是一盞明燈，指引著我走向光明�！蹲魑拇笸酢肪褪且晃粚�(dǎo)師，教會我學(xué)習(xí)教會我做人，教會我不斷探索，不斷尋找人生之路，伴我走向成功。《作文大王》是我的至愛，是我人生道路上形影不離的好朋友。
讀后感作文500字 篇3
一天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5的小孔融，竟知道要尊老愛幼，他的這種高尚的舉動和優(yōu)秀的品德深深的教育了我。
6 歲的時候，我就能將三字經(jīng)背下來。其中讓我感觸最深的是；融四歲，能讓梨。意思是說，孔融四歲的時候就知道了給哥哥吃大的梨，自己吃小的。 讓我來說一說這個故事；古時候，有個孩子叫孔融，他聰明好學(xué)，巧言妙答，大家都夸他是個奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親十分喜愛他�？兹谟兴膫�哥哥。一天，父親帶回來一籃子的梨。看上去又大又好吃。哥哥們都舍不得先吃，就讓孔融先去挑，孔融把籃子里的里挨個看了一看，最后他高興的拿起那個最小的梨，說‘我要吃這個�！职挚吹搅�，笑著問孔融： ‘這么多的梨，又讓你線條。你為什么拿的是小的呢？孔融回答說：‘我年紀(jì)小，應(yīng)給恥笑的，大的留給爸爸媽媽和哥哥吃。’只有四歲的小孔融，就懂得孝敬父母，謙讓自己的哥哥，大家都夸他是個懂事的好孩子。以前，我總覺得，我是小孩子，應(yīng)該多吃點。每次媽媽讓我選吃的，我總會比了又比，選了又選，哪怕只大一點點，也是好的啊！
尊老愛幼，是多大的美德�。∷茏屆總�人都對你刮目相看，快學(xué)會這種美德吧！這樣才會讓你的生活更加豐富多彩，讓你的生命更加有滋有味！
讀后感作文500字 篇4
在這個假期，我讀了《白象家族》，里面有感動人心的片刻，又讓人覺得美好的一段，還有幽默的一小段畫面。我從這里感受到了動物與人類的和平共處。
里面大概說的是：沈石溪年輕的時候，在樹林里工作，有一天，一頭白象闖入他的家里，沈石溪那時候嚇壞了，但他鼓起勇氣去看它。沈石溪看著頭小白象的鼻子是銀灰色的，就叫它銀灰鼻。沈石溪這才發(fā)現(xiàn)小白象病了，于是沈石溪給小白象煮了一鍋糖粥，準(zhǔn)備怎么處理這頭小白象。于是，沈石溪想到了把它賣給馬戲團，他就睡了。第二天早上，沈石溪正準(zhǔn)備拿鐵鏈把小白象給拴起來，可沒等沈石溪走到銀灰鼻面前，外面出現(xiàn)了大象的.叫聲，或許這是銀灰鼻的家長們在呼喚它，他就急匆匆的跑到外面，鉆進樹叢，一眨眼功夫，銀灰鼻跑了。而沈石溪卻覺得很可惜，因為他白白的虧了一鍋湯粥。
有一次，他出了門就被銀灰鼻推進了樹叢，然后，有一群大象在他眼前。當(dāng)時沈石溪很害怕，他后來才知道銀灰鼻是想把自己介紹給它的家人，銀灰鼻的媽媽長得像漢白玉一樣白，就叫白玉娘，銀灰鼻的爸爸很高體格龐大，叫聲很大叫霹靂雄。還有二姨太，老阿呆，二丫頭，牢騷鬼。沈石溪和這群大象過得生活有滋有味，沈石溪還會給他們帶水果。就因為沈石溪去象冢偷象牙，銀灰鼻一家就再也不理沈石溪了。
友誼是最脆弱的事物，會因為各種原因而被摧毀。
讀后感作文500字 篇5
最近我讀完了一本叫《震動》的小說。
《震動》這本書的作者是王巨成。是王巨成為紀(jì)念汶川地震而寫的。這本書講述了在一個叫做泗坪的小鎮(zhèn)。宋佳玲和黃春榮、劉新等六人在一座山上“決斗”。結(jié)果大地震暴發(fā)，六人全部都被困在了大山里。黃春榮的一條腿也被巨石砸斷了。最后由俞前進回泗坪找人來救他們，最終被救了出來。
我最受感動的人是何平老師。他平時并不喜歡黃春榮這個學(xué)生。對黃春榮的要求也很高，黃春榮也十分討厭何平老師。但是當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，他聽說“黃春榮沒有逃出來（當(dāng)時不知道黃春榮不在學(xué)校）”這句話時，趕忙沖進了教室。結(jié)果第二震波襲來，何平老師再也沒有從教室出來過。
何平老師雖然平時對黃春榮是多么的嚴(yán)厲苛刻。因此黃春榮曾深深地恨過何平老師。可是當(dāng)何平老師知道黃春榮沒有出來時，他又是第一個沖進教室去找黃春榮的。而并沒有對這個消息不理不睬。何平老師雖然平時對黃春榮十分嚴(yán)厲，但何平老師在心里其實是非常喜歡黃春榮的。否則何平老師怎么會在災(zāi)難發(fā)生時第一個沖進教室救黃春榮，而置自己的生命安全于不顧呢？
在這里我不由得想到了我們身邊的一些同學(xué)。老師對他嚴(yán)格一些他卻認(rèn)為老師是討厭他，而跟老師對著干。從而打架、不寫作業(yè)。其實老師對他嚴(yán)格是真心為了他有一個好成績，他卻反倒誤解了老師。唉！
所以，同學(xué)們，以后想想，誰才是真正關(guān)愛你們的人。
讀后感作文500字 篇6
今年暑假，我看了《手斧男孩》這本書，這本書對我有很大的觸動。
這本書主要講了13歲的小男孩布萊恩在坐飛機去看爸爸的途中遇上了飛機失事，落在了一片大森林里。通過這次冒險經(jīng)歷，布萊恩明白了一條重要的生存法則：自憐自艾毫無用處。布萊恩成功了，他找到了食物，找到了避難所，而且還生起了火，獨自生存了54天后，終于獲救了。
布萊恩原本只是一個在城市里生活的一個普通男孩。但是在真正的危機當(dāng)中，布萊恩懂得自救。雖然他也哭過，絕望過，害怕過，在夢里喊過媽媽，但是沒有一個人可以幫助他，他只能靠自己的力量活下去。布萊恩一天晚上被豪豬尾巴上的剛毛刺傷了小腿，使得他的行動更加困難了。因此，他陷入了絕望，哭了很久才停下來。后來他回想起這段時光，明白了在野外生存，自憐自艾毫無用處，唯有與命運抗?fàn)�，才會有生的希望，想到這，布萊恩又重新振作了起來。
在森林里，布萊恩發(fā)現(xiàn)了一種“笨鳥”。有一天，布萊恩到森林里去抓“笨鳥”，一開始他用箭射，但是怎么也射不中。后來他改用漁叉，可依然不行。在一次次失敗中，布萊恩找到了方法：先從側(cè)面靠近“笨鳥”，等靠得很近了，就可以捉住它們了！
這本書讓我知道了，在危急時刻，除了我自己，誰也不能幫助我，我必須得要自救！
讀后感作文500字 篇7
阿米巴是每天有聽馬丁在讀。然后也聽馬丁解釋阿米巴經(jīng)營模式的特點，自己也有大略的看一遍。
馬丁覺得，我們曦蕾國際將來有一天也可以運用阿米巴的模式，但是目前，可能還不行。我對阿米巴模式的了解是這樣的：
1、每個部門都有獨立的核算，包括支出和收入，都是獨立計算的。
2、并且每個部門都可以獨立完成部門的業(yè)務(wù)，和獨立尋找業(yè)務(wù)，來賺錢。
3、每個部門可以實施企業(yè)的理想和方針，和企業(yè)共同發(fā)展。
就像馬丁說的，目前我們的公司只靠銷售部在賺錢，那其他部門可不可以賺錢呢？我想一想，是可以，無論是技術(shù)部，還是培訓(xùn)部，將來有一天都是可以出來賺錢的，技術(shù)部，可以為我們公司創(chuàng)造利益的同時，也一樣可以為其他公司創(chuàng)造。培訓(xùn)部為我們公司進行培訓(xùn)的同時，其實也可以招納其他的公司和我們公司的員工一起培訓(xùn)，但是這些是需要整個架構(gòu)模式的。我的理解是這樣子。
不過這本書里面，稻盛先生對這些年輕的員工說過一翻話，我是受益匪淺的，他是這么說的：“你們?nèi)绻杏職怆x開公司，那為什么沒有勇氣相信我呢？我用我的生命作賭，為了大家我會去維護好這個公司。如果我是為了自己的私心雜念經(jīng)營公司，你們可以砍死我”非常佩服稻盛先生的承諾，最終稻盛先生也沒有令這些青年失望，看到這里，我想起了老大問過的一句話：你打算跟著我多久？”然后我就說：“我打算跟一輩子�！逼鋵嵁�(dāng)時說這句話，我是真心發(fā)自內(nèi)心，我覺得，我是那種，其實我有勇氣離開公司，但是我更加有勇氣相信老大！
所以，老大，你要加油，一定要將自己的事業(yè)做到發(fā)光發(fā)亮，完成你的3年，5年的目標(biāo)，相信你可以的！
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