- 相關(guān)推薦
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字(集錦15篇)
當閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字，歡迎大家分享。
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字1
摘要：在校醫(yī)學生去醫(yī)院實習能幫助其鞏固學校所學專業(yè)知識，增強臨床醫(yī)學學習經(jīng)驗，進而達到優(yōu)化工作技能的目的。然而對醫(yī)院而言，接收大量實習生會加大管理負擔。但由于實習的現(xiàn)實必要性，醫(yī)院需在明確實習生管理重要性的前提下，在制度措施上進行改革與創(chuàng)新，為實習活動創(chuàng)建良好的整體環(huán)境。筆者在對醫(yī)院實習生管理制度存在的問題進行分析的基礎(chǔ)上，提出具有可行性的創(chuàng)新與改革政策，在確保醫(yī)學生在醫(yī)院掌握實踐知識與能力的同時保障醫(yī)院管理活動的正常有序。
關(guān)鍵詞：醫(yī)院；實習生；管理制度
在醫(yī)學教育中臨床實習是極為重要的一項內(nèi)容，通過臨床實習能在鞏固醫(yī)學生臨床專業(yè)知識的同時提升應用及解決實際問題的能力，對于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實習生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時，積極承擔起實習管理工作，科學優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實習生管理工作的整體有效性，所以強化管理工作力度具有現(xiàn)實的必要性。
一、醫(yī)院實習生管理存在的問題分析
1.實習生未樹立端正的學習態(tài)度。當前醫(yī)學環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學生實習提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實習生管理中存在著部分醫(yī)學生未認識到臨床實習重要的現(xiàn)象，實習過程中仍然生搬硬套理論知識，未實現(xiàn)專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，導致實習成績不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實習過程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實習環(huán)境不佳。在醫(yī)院實習管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會導致實習過程中學生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當醫(yī)院實踐操作條件及場地環(huán)境有限時，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學畢業(yè)生的實習要求，不能科學合理的安排與設(shè)置實習崗位，不利于醫(yī)院實習生管理工作的開展。
3.實習生實習質(zhì)量不高。隨著社會經(jīng)濟與精神文明的進步與發(fā)展，很多大學生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實習，在一定程度上導致了醫(yī)院醫(yī)學生整體實習數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學生，若此種現(xiàn)象長期出現(xiàn)則會影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、醫(yī)院實習生管理制度及措施的創(chuàng)新及改革
1.加強實習生崗前培訓教育管理力度。對于參與實習的醫(yī)學生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進行崗前培訓，相關(guān)內(nèi)容需由實習生管理工作人員依據(jù)學生實際狀況制定，確保其現(xiàn)實可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風、法律及醫(yī)療安全知識、傳染病預防及無菌操作理念等。掌握實踐操作技能是醫(yī)學生實習的主要目的，在崗前培訓中可組織學生觀看與學習相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的`了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實踐技能。在進入正式實習后，需合理安排學生進入各個科室學習，并由科室對其進行入科教育，告知科室基本情況與相應的帶教教師與實習任務(wù)等，為學生制定科學合理的工作及學習安排，遵從明確的方向與目標開展實習工作。
2.完善實習生日常管理工作計劃。醫(yī)院在明確實習生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學工作管理團隊，定時或不定時的對實習生的實際工作進行考勤檢查，深入了解實習工作的開展情況與具體效果，對其展開綜合分析后，制定出科學合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對相關(guān)的日常管理工作體系進行完善，在帶教實習中教師實現(xiàn)教學動態(tài)管理，更加充分的了解學生實踐狀況，并依據(jù)教學情況對學生實踐操作能力與水平進行綜合考核與評價，對管理制度進行切合實際的完善與調(diào)整。
3.教學模式及教學過程創(chuàng)新管理。當前醫(yī)院實習管理中，教學模式管理存在明顯弊端，在明確其問題的前提下實現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學管理，為醫(yī)學生提供更加良好完善的實習環(huán)境。該過程中需明確實習學生的學習態(tài)度與知識接收能力，再同科室的實踐內(nèi)容及不同學生的發(fā)展方向合理安排教學內(nèi)容。如可適當開展典型病例分析研討會，并讓實習生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實踐方式嘗試查體、問診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學生認識問題、分析問題和解決問題的能力，進而逐漸培養(yǎng)并形成相對良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結(jié)語
醫(yī)院醫(yī)學生實習具有現(xiàn)實的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項工作進行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實環(huán)境對管理工作予以改革創(chuàng)新，對其所存在的難題展開分析，進而針對性的進行優(yōu)化管理，為醫(yī)學生提供良好實習環(huán)境的同時，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學發(fā)展的基本需求，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
參考文獻
[1]韓冰.綜合性醫(yī)院加強實習生管理的措施探討[J].世界最新醫(yī)學信息文摘,20xx(22):194-204.
[2]韓冰.淺談醫(yī)院實習生管理的創(chuàng)新與改革[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),20xx(8):12-14.
[3]李青莉,廖唐洪,盧泳,等.綜合性醫(yī)院實習生教學管理模式探討[J].中國醫(yī)藥導報,20xx(23):146-147.
[4]潘存?zhèn)?李歌,譚少珍,等.試論綜合性醫(yī)院加強實習生管理的做法[J].中外醫(yī)學研究,20xx(29):156-157.
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字2
一、總則：
臨床實習是護理教學的一個重要組成部分，學生從課堂理論學習到臨床實踐階段，通過畢業(yè)實習鞏固基本專業(yè)理論知識，提高其臨床基本護理技能，培養(yǎng)其分析問題、解決問題的能力，加深其專業(yè)性質(zhì)及業(yè)務(wù)范圍的認識和了解，同時，臨床實習還肩負著教育培養(yǎng)學生樹立救死扶傷的人道主義精神和良好的醫(yī)風醫(yī)德的重任，關(guān)系到為培養(yǎng)適合社會主義現(xiàn)代化需要的二十一世紀的`高級護理人材的任務(wù)，現(xiàn)根據(jù)本院實際和國家有關(guān)規(guī)定，制定本制度。
二、組織領(lǐng)導：
1、護理部一名副主任負責實習生的臨床管理工作，各病區(qū)護士長根據(jù)醫(yī)學院或護校實習大綱及教學計劃，結(jié)合本醫(yī)院情況制訂具體實施方案。
2、各臨床科室設(shè)帶教組長一名，具體負責帶教工作，臨床帶教老師必須由護師以上人員擔任。
3、實習生實習期間工作、生活由學校及醫(yī)院護理部負責管理。
三、對帶教老師的要求：
1、各科帶教老師按照教學計劃要求安排好護生的實習，在帶教中以各種形式，結(jié)合醫(yī)院特點，帶思想、帶作風、教技術(shù)，使護生能運用所學知識指導臨床實踐，盡快掌握臨床基本工作和實踐操作，努力培養(yǎng)護生分析問題、解決問題的能力，明確各階段教學目標，定期組織考核。
2、組織護生參加各種專題講座、病例討論、教學查房等學術(shù)活動。
3、實習結(jié)束前，各科對護生基礎(chǔ)護理、基本技術(shù)操作、�？谱o理以及基礎(chǔ)理論進行考核，根據(jù)考核結(jié)果、實習表現(xiàn)對護生的思想政治、服務(wù)態(tài)度、工作能力、業(yè)務(wù)技術(shù)水平等作出實事求是的評價，及時填寫護生實習手冊，由護士長把關(guān)、審查、簽名。
四、對護生的要求：
1、本院護生須在帶教老師的指導下方可從事護理活動。
2、認真學習，履行《醫(yī)德規(guī)范》，遵守國家法律、法規(guī)和本院有關(guān)規(guī)章制度，端正學習工作態(tài)度，努力完成實習任務(wù)。
3、培養(yǎng)良好的護士素質(zhì)，樹立救死扶傷的人道主義精神，對病人熱情和藹，關(guān)心體貼；對工作認真負責，細致周到；對同學團結(jié)友愛，共同進步；對自已嚴格要求、自強不息。
4、實習期間，嚴格遵守醫(yī)院工作紀律、上下班制度，不得遲到、早退，不得擅離職守，無特殊情況，不可請事假。請假三天以上（包括三天），需經(jīng)帶教老師、護士長批準，報護理部同意。不得口頭或委托他人請假或事后補假。連續(xù)請假一個月以上者應補實習。
5、尊重帶教老師，刻苦學習，嚴防差錯。對有關(guān)醫(yī)療保密范圍的事情，不得外傳，對危重病人的病情及檢查結(jié)果，未經(jīng)同意不得擅自告訴病人或家屬。
6、樹立一絲不茍的工作作風，嚴密觀察病情，及時向帶教老師反映病人病情變化。
7、護生須參加護理部及科室安排的小講課、教學查房，觀看教學錄象等教學活動。
8、實習生以所在學校為單位，成立實習組，實習組長全面負責全組工作，及時了解同學思想動態(tài)和同學對醫(yī)院對醫(yī)院的意見、要求，傳達、落實學校和醫(yī)院對學生的有關(guān)要求和工作任務(wù)，做好同學的生活管理、物資財務(wù)工作、實習費用報銷和考勤記錄工作。
9、厲行節(jié)約，防止浪費，愛惜各種醫(yī)療器材和藥品，損壞醫(yī)療器材設(shè)備，應及時報告老師及護士長進行處理。
10、按規(guī)定時間及時、準確填寫實習手冊的有關(guān)內(nèi)容。
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字3
實習生管理制度表旨在規(guī)范企業(yè)對實習生的管理，確保實習過程的順利進行，提升實習生的工作效率和滿意度，同時保障企業(yè)的正常運營。
內(nèi)容概述：
1. 實習生招募與選拔：明確實習生的招募渠道、選拔標準和流程。
2. 崗位分配與職責：詳細規(guī)定實習生的崗位分配、工作職責和期望成果。
3. 培訓與發(fā)展：設(shè)定入職培訓計劃，提供持續(xù)的學習和發(fā)展機會。
4. 工作監(jiān)督與指導：建立導師制度，確保實習生得到及時的指導和反饋。
5. 行為準則：規(guī)定實習生應遵守的企業(yè)行為規(guī)范和職業(yè)道德。
6. 考核評估：設(shè)定實習生的績效考核標準和周期，確保公正評價。
7. 福利待遇：明確實習生的'工資、補貼、假期等福利待遇。
8. 解除與終止實習：規(guī)定實習生提前離職或?qū)嵙暯Y(jié)束的處理方式。
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字4
醫(yī)學生進行畢業(yè)實習是高等醫(yī)學教育過程中的重要環(huán)節(jié)。為了提高畢業(yè)實習質(zhì)量，加強對畢業(yè)實習教學工作的管理，使畢業(yè)實習計劃執(zhí)行有章可循，特制定本規(guī)則，供各臨床教研室(組)參照執(zhí)行。
一、實習目的和要求
(一)實習目的
1、畢業(yè)實習必須全面貫徹國家的教育方針。畢業(yè)實習是培養(yǎng)醫(yī)學生厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力的重要內(nèi)容。
2、畢業(yè)實習通過臨床實踐，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級醫(yī)學人才，發(fā)展醫(yī)學科學，為促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、在畢業(yè)實習的實踐中，進一步培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，有為人民服務(wù)、為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。
5、通過畢業(yè)實習讓學生接觸社會，學會正確處理人際關(guān)系，了解醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀與需求，以及與此相關(guān)的國情、省情、民情，能適應我省各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的需要。
(二)實習要求
1、實習學生在畢業(yè)實習過程中，必須遵守國家法律、法規(guī)和醫(yī)院科室的規(guī)章制度，遵守實習紀律。積極參加醫(yī)院各項活動，服從醫(yī)院、所在科室的管理，嚴格遵守醫(yī)院的各項醫(yī)療制度。
2、實習學生必須尊重帶教教師，虛心向醫(yī)護人員學習，培養(yǎng)嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作、艱苦樸素的工作作風。
3、實習醫(yī)生必須樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想、養(yǎng)成良好的醫(yī)德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，正確處理學習與服務(wù)的關(guān)系，努力完成實習計劃的要求，鞏固和提高所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)科學的.思維方法和獨立分析問題的能力。
4、實習生應按照醫(yī)院安排的實習輪轉(zhuǎn)表到各科室進行實習。在工作中要加強醫(yī)德修養(yǎng)，尊重醫(yī)務(wù)人員，團結(jié)同學、愛護病員、關(guān)心集體、積極參加各種政治學習和公益勞動。
5、在實習期間因違反醫(yī)院規(guī)章制度和學院紀律，達到行政處分條件的，按照規(guī)定上報學校處理。
6、實習期間的日常休息和節(jié)假日嚴格按實習醫(yī)院的規(guī)定執(zhí)行，不得隨意調(diào)換。禁止將輪休假集中休息，以免影響工作安排。
7、嚴格按照科室編排的值班時間及內(nèi)容實習，不準擅自調(diào)班和更換實習內(nèi)容。
8、實習生在各科實習時，應認真聽從帶教老師的指導，努力完成帶教老師交給的各項工作(包括臨床工作、病房管理等)，負責報告自己所管床位病人的病史，及時向帶教老師匯報病情變化。
9、實習生在實習期間按實習科室的作息時間上下班，上午應提前半小時上班，做好交接班的準備工作。
10、實習生在醫(yī)療工作中，必須認真執(zhí)行請示報告制度，嚴格遵守帶教老師的指示，不得擅自開處方、單獨處理病人及簽署會診單、手術(shù)通知和各種證明書。未經(jīng)帶教老師批準，不得擅自動用貴重儀器、醫(yī)療設(shè)備。對病人和家屬解釋病情時，必須征得帶教老師同意。
11、實習期間學生一般不得請假，如因病、因事急需請假者，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)。
二、實習管理
1、進入我院實習的學生，若有違反紀律和損壞公物者，采取扣分并上報學院。
2、實習學生實行掛牌上崗，自覺接受病員和老師的監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)未掛牌上崗一次扣0.5分。
3、按時出勤，不得遲到、早退、曠課，有病有事要請假;
4、積極參加醫(yī)院組織的各項活動和有關(guān)學術(shù)活動。各教研室(組)組織的學術(shù)講座、教學查房或教學病例討論，學生缺課一次扣1分
5、實習同學在醫(yī)院進行的一切醫(yī)療活動，必須遵循各項醫(yī)療操作常規(guī)和醫(yī)療安全的原則，在帶教老師的指導下進行，特別是在處理病人的時候，不得擅作主張，否則一切后果由本人負責。
6、實習同學每輪轉(zhuǎn)完一個科室，都要進行出科考核鑒定，成績存入個人檔案。
7、實習學生宿舍是同學們集體休息和生活的地方，嚴禁私帶外人進入玩�；蛄羲�。若家中親屬來訪，請告知門衛(wèi)。
8、為了保證住宿人員的人身和財產(chǎn)安全，宿舍內(nèi)禁用電爐、電飯煲等電器，若違反規(guī)定使用者，除進行罰款外，情節(jié)嚴重者交由保衛(wèi)部門處理。
一、實習人員必須先到護理部辦理有關(guān)實習手續(xù)，并由護理部統(tǒng)一安排實習科室。
二、實習生到護理部報到時，領(lǐng)取胸卡。
四、護士長接到實習通知單后，必須給學生指定有豐富臨床經(jīng)驗的帶教老師，未接到通知單，任何科室不得擅自接納實習生，否則一旦發(fā)現(xiàn)，取消實習資格，并給予護士長通報批評。
五、實習期間，必須衣帽整齊，佩戴實習證上崗，不能擅自單獨操作，必須在帶教老師的指導下進行工作。違反醫(yī)院規(guī)章制度，出現(xiàn)護理差錯及事故由自己承擔一切后果。
六、尊敬老師，熱情待患，嚴格遵守醫(yī)院的各項制度，遵守勞動紀律，不遲到，不早退;提前10分鐘到崗。
七、實習生必須堅守工作崗位，不得擅自調(diào)換學習科室，嚴格按護理部的安排如期辦理轉(zhuǎn)科手續(xù)，否則停止實習。
八、每科室實習結(jié)束后，須由帶教老師書寫評語并簽字。
九、實習生必須嚴格遵守法律法規(guī)、診療護理規(guī)范、醫(yī)院各項規(guī)章制度和學校的實習規(guī)定;嚴格按《實習輪轉(zhuǎn)表》安排進行實習輪轉(zhuǎn)，特殊情況需調(diào)整的須經(jīng)護理部同意并備案后方可更改。
十二、以患者為中心，尊重患者的人格權(quán)利，熱心服務(wù)患者，對患者的態(tài)度和藹、誠懇、耐心，不論在任何情況下均不與患者發(fā)生爭吵。正確處理與患者、陪客之間的關(guān)系，嚴禁向患者或陪屬借錢物。
十三、遵守保護性醫(yī)療制度，未經(jīng)帶教老師許可，不可獨立向患者家屬解釋病情。
十四、嚴格執(zhí)行查對制度，工作如不慎發(fā)生差錯，須立即報告護士長或帶教老師，以便及時采取補救措施，當事人應詳細寫事件經(jīng)過，并根據(jù)情節(jié)輕重由實習生給病人以賠償。
十五、愛護公務(wù)，杜絕浪費，不拿公物私用，不慎損壞醫(yī)療器械或藥品，應據(jù)實報告老師，按有關(guān)規(guī)定賠償。
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字5
(1)組織領(lǐng)導：①學生在實習期間受學校和醫(yī)院雙重領(lǐng)導；②在醫(yī)院分管院長領(lǐng)導下，由護理部具體組織、領(lǐng)導實習工作，并指定專人負責�？剖易o士長安排實習工作，指定帶教老師具體負責實習護士的臨床實習、政治思想教育，指導其做好生活管理。校方應定期到醫(yī)院了解實習護士實習及生活情況。
(2)成立實習小組，設(shè)隊長或正副組長各一人，在醫(yī)院護理部及科室護士長、帶教老師的指導下，負責本組同學實習期間的學習、工作和生活管理等事宜，出現(xiàn)問題及時向護理部和學校匯報。實習護士在實習期間，遵守醫(yī)院的各項院紀、院規(guī)及實習護士各項規(guī)定，自覺維護醫(yī)院和學校的聲譽。
(3)實習護士在進入臨床實習前要進行一周的崗前教育，考試合格后方可進入臨床實習。
(4)加強業(yè)務(wù)理論知識的學習，積極參加科室及護理部組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習。尊重老師和醫(yī)院的`工作人員，做到謙虛謹慎，勤學好問，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，理論聯(lián)系實際，達到培養(yǎng)目標，即掌握基本知識和基本技能并運用于臨床。
(5)實習護士在實習期間必須服從醫(yī)院護理部和學校及所在實習科室的管理，嚴格按照輪轉(zhuǎn)表進行實習，按時上、下班，不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實習科室。不得任意延長或縮短實習時間。
(6)實習護士在實習期間必須愛護醫(yī)院各科室的醫(yī)療器械和藥品，損壞須按價賠償。恪守醫(yī)療護理服務(wù)職業(yè)道德，愛護病人，做到關(guān)心體貼、認真細致、積極主動、服務(wù)熱情、不怕臟、不怕累，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，爭做一名合格的實習護士。
(7)實習護士不能單獨頂班，各項診療、護理操作應在帶教老師的指導下完成。嚴格遵守消毒隔離、無菌技術(shù)操作規(guī)范，實習中做到“三查七對”，無護理不良事件、糾紛和投訴的發(fā)生。如發(fā)生護理不良事件，應忠誠老實，及時向帶教老師、護士長、護理部及學校匯報。有關(guān)報告及處理見《護理安全（不良)事件報告管理制度》。
(8)實習護士在帶教老師的指導下，堅持理論聯(lián)系實際與實事求是的科學態(tài)度，運用所學理論知識和護理技能，對病人實施責任制整體護理，重視各項護理技能的訓練，及時完成實習大綱中要求的各項教學目標。
(9)實習護士在工作期間做到儀表端莊，衣帽鞋褲符合要求，掛牌上崗，戴手表，不佩帶外露首飾，不留長指甲，不涂指甲油，不染奇異發(fā)色，不干私活，不聊天，不看報刊，不脫崗、串崗，不擅自調(diào)班。
(10)實習護士的法定假日和雙休日，采取輪休制安排，凡護理部、科室舉辦的教學活動，所有實習護士均應參加，不得無故缺席。
(11)實習護士工作時應保持飽滿、熱情的精神狀態(tài)，做到病人隨叫隨到，有問必答，經(jīng)常巡視病房，密切觀察病情，做好床邊交接班。
(12)實習護士在每科實習結(jié)束時要認真進行實習小結(jié)，于出科前交帶教老師，進行出科考試。帶教老師、護士長填寫實習評語和考核成績后交護理部。
(13)各帶教科室必須如實填寫實習鑒定，未實習者科室不予鑒定；因病或其他特殊情況提前結(jié)束實習一周以上者，必須在履行請假手續(xù)并補齊實習時間后，科室方可予以鑒定，否則不予鑒定。
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字6
實習生管理制度是企業(yè)內(nèi)部管理的重要組成部分，旨在確保實習過程的有效運行，提升實習生的工作體驗，同時也保障企業(yè)的正常運營。它通過明確實習生的角色定位、工作職責、培訓指導、考核評估等，為實習生提供一個有序、安全、有利于成長的環(huán)境，促進他們快速融入團隊，發(fā)揮潛力，為企業(yè)貢獻價值。
內(nèi)容概述：
1. 實習生招募與選拔：明確實習生的招募標準、選拔流程，確保選擇合適的人選。
2. 崗位分配與職責：為實習生分配適合的崗位，明確其職責范圍，防止任務(wù)過于繁重或不切實際。
3. 培訓與指導：提供入職培訓，指定導師進行業(yè)務(wù)指導，幫助實習生掌握工作技能。
4. 工作時間和休息制度：規(guī)定實習時間，確保符合勞動法規(guī)，保障實習生的休息權(quán)益。
5. 行為規(guī)范：設(shè)定實習生的行為準則，強調(diào)職業(yè)道德和公司文化。
6. 考核與反饋：建立實習生的.績效評價體系，定期給予反饋，激勵其進步。
7. 結(jié)束與離職：規(guī)定實習結(jié)束程序，處理好實習生的離職手續(xù)，收集反饋以改進制度。
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字7
醫(yī)院實習生管理制度旨在確保實習醫(yī)生和護士在學習過程中能夠獲得有效指導，同時保障患者的安全與服務(wù)質(zhì)量。制度應涵蓋實習生的選拔、培訓、考核、權(quán)益保護以及違規(guī)處理等多個方面。
內(nèi)容概述：
1. 實習生選拔：明確選拔標準，如學歷、專業(yè)背景、健康狀況等，以及選拔流程，包括申請、面試、體檢等環(huán)節(jié)。
2. 培訓體系：制定詳細的教學計劃，包括理論課程、臨床技能訓練、職業(yè)道德教育等。
3. 實習指導：指定經(jīng)驗豐富的.醫(yī)生或護士作為導師，負責實習生的日常指導和評估。
4. 考核機制：設(shè)定定期考核，包括理論知識、臨床技能、溝通能力等方面，以評估實習生的進步。
5. 權(quán)益保障：規(guī)定實習期間的工作時間、休息權(quán)利、薪酬待遇以及保險保障等。
6. 行為規(guī)范：明確實習生應遵守的職業(yè)行為準則，包括保密義務(wù)、尊重患者權(quán)益等。
7. 違規(guī)處理：設(shè)立違規(guī)行為的處罰規(guī)定，如警告、暫停實習資格等。
8. 反饋與改進：建立實習生反饋機制，鼓勵提出改進建議，不斷優(yōu)化實習制度。
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字8
醫(yī)院實習生管理制度旨在規(guī)范實習醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療專業(yè)人員的行為，確保他們在實習期間能有效學習、安全實踐，并對患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。制度應涵蓋實習生的選拔、培訓、考核、行為規(guī)范、權(quán)益保障以及反饋機制等多個方面。
內(nèi)容概述：
1. 實習生選拔：明確選拔標準，如學歷、專業(yè)背景、個人素質(zhì)等，確保實習生具備基本的醫(yī)學知識和道德素養(yǎng)。
2. 培訓計劃：制定詳細的教學大綱，包括理論學習、臨床技能訓練、職業(yè)道德教育等。
3. 工作安排：規(guī)定實習生的工作時間、輪轉(zhuǎn)科室、職責范圍，確保實習經(jīng)歷的全面性。
4. 監(jiān)督指導：設(shè)立導師制度，確保實習生在實踐中得到專業(yè)指導，防止醫(yī)療事故的發(fā)生。
5. 考核評估：定期進行理論與實踐能力的考核，評估實習生的學習進度和臨床表現(xiàn)。
6. 行為規(guī)范：強調(diào)職業(yè)操守，如尊重患者隱私、遵守醫(yī)療規(guī)程、禁止商業(yè)活動等。
7. 權(quán)益保障：明確實習生的'工資待遇、工作環(huán)境、休息時間等，保護其合法權(quán)益。
8. 反饋機制：建立實習生與醫(yī)院管理層的溝通渠道，及時解決實習中遇到的問題。
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字9
實習是臨床教學的重要組成部分，也是理論聯(lián)系實際，掌握專業(yè)基本技能，為今后更好地工作打好基礎(chǔ)的過程。為了加強對實習人員的管理，結(jié)合我院實際，特規(guī)定本管理規(guī)定。
一、實習人員接收
（一）醫(yī)院接收全國范圍內(nèi)大中專醫(yī)學院校全日制學生。學歷要求：原則上醫(yī)療專業(yè)本科以上；醫(yī)技專業(yè)大專以上;護理專業(yè)中專以上。
（二）實習人員的接收工作由醫(yī)務(wù)科根據(jù)有關(guān)科室的接收計劃和醫(yī)院的后勤保障能力統(tǒng)籌安排。
�。ㄈ⿲嵙曉盒Ｔ趯嵙暻�2個月，須將實習計劃、實習大綱和實習人員名冊一式2份交至醫(yī)務(wù)科。醫(yī)務(wù)科會同護理部結(jié)合醫(yī)院實際情況，制定輪轉(zhuǎn)安排表，交有關(guān)科室?guī)Ы特撠熑�。任何科室和個人未經(jīng)批準不得隨意改變計劃。
�。ㄋ模┝闵嵙暼藛T應填寫《醫(yī)院實習人員申請表》，加蓋申請人所在院校公章，連同本人身份證、學生證復印件郵寄至醫(yī)院醫(yī)務(wù)科。醫(yī)務(wù)科對申請材料進行審核。經(jīng)審核合格者，由醫(yī)務(wù)科發(fā)出接收函。
�。ㄎ澹┧袑嵙暼藛T必須按規(guī)定時間報到，報到時必須持有以上相關(guān)證件及3個月內(nèi)全身健康體檢證明。
（六）實習費用須在報到時在財務(wù)部一次性交清。中途退學或被終止實習者，不予退款。拖欠費用者，不再接收其所在院校其他實習人員。
實習費用標準：臨床醫(yī)療600元/人；護理、醫(yī)技600元/人；實習期限：8～12個月；
食宿安排：食宿自理，對于有住宿困難的`人員可協(xié)助其安排宿舍。
二、實習人員管理
�。ㄒ唬└骺剖覒O(shè)專人（中級職稱以上人員）負責實習工作，切實關(guān)心實習人員的學習、工作、生活，嚴格要求，嚴格管理。各科室根據(jù)本科室具體情況及實習人員要求制定培養(yǎng)計劃，講課計劃，帶教計劃，并于新生報到后上報醫(yī)務(wù)科。
�。ǘ⿲嵙暼藛T必須遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范、勞動紀律，服從分配，不得自行調(diào)換實習科室，不得擅自延長實習時間。注意著裝整齊、舉止端莊。如實習人員違反規(guī)章制度，將視其情節(jié)給予適當教育，直至終止實習的處理。
�。ㄈ⿲嵙暼藛T應明確職責，對臨床各項工作均要認真負責，以避免各種醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。如在實習期間發(fā)生因工作不負責，粗心大意，造成醫(yī)療設(shè)備、儀器、器材的損壞，按規(guī)定賠償損失。
�。ㄋ模⿲嵙暺陂g原則上無假期。如遇特殊情況需請假者，必須經(jīng)實習人員所在院校同意并提供給醫(yī)院書面證明材料，報醫(yī)務(wù)科批準備案后方可休假。
三、實習人員鑒定
�。ㄒ唬┟繉嵙曂暌粋�科室，出科前由帶教老師進行考評，寫好個人鑒定。
�。ǘ⿲嵙暼藛T實習期滿后，由醫(yī)務(wù)科和護理部給予綜合鑒定。本規(guī)定自下發(fā)之日起實施，醫(yī)務(wù)科負責解釋。
含山縣中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字10
醫(yī)院實習生管理制度旨在為實習生提供一個有序、安全且富有教育意義的學習環(huán)境，確保他們在實習期間能夠獲得扎實的臨床經(jīng)驗和專業(yè)技能。該制度還致力于保護患者權(quán)益，維護醫(yī)院運營秩序，同時促進實習生與正式員工之間的.良好協(xié)作。
內(nèi)容概述：
1. 實習生選拔與培訓：明確選拔標準，提供基礎(chǔ)培訓，確保實習生具備基本的醫(yī)療知識和職業(yè)道德。
2. 工作分配與指導：合理分配實習崗位，配備專門的帶教老師，進行一對一或小組指導。
3. 行為規(guī)范：設(shè)定行為準則，強調(diào)尊重患者、遵守醫(yī)院規(guī)章制度和保持專業(yè)態(tài)度。
4. 評估與反饋：定期評估實習生表現(xiàn)，給予建設(shè)性反饋，以促進其成長。
5. 糾正措施：針對違規(guī)行為設(shè)定相應處罰，鼓勵實習生改正錯誤。
6. 安全保障：提供必要的防護設(shè)備，確保實習生在工作中的人身安全。
7. 培訓與發(fā)展：規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑，提供繼續(xù)教育和技能培訓的機會。
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字11
實習生管理制度旨在規(guī)范企業(yè)對實習生的管理，確保實習過程的順利進行，同時為實習生提供良好的學習和發(fā)展環(huán)境。它涵蓋了實習生的選拔、培訓、工作分配、考核評估、權(quán)益保障等多個環(huán)節(jié)。
內(nèi)容概述：
1. 實習生選拔標準與程序：明確實習生的.資格要求，如學歷、專業(yè)背景、技能等，并規(guī)定選拔流程，包括申請、面試、錄用等步驟。
2. 培訓與發(fā)展：設(shè)定入職培訓計劃，包括企業(yè)文化和崗位技能培訓，以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導。
3. 工作安排：合理分配實習生的工作任務(wù)，確保其與專業(yè)學習相結(jié)合，避免過度勞動。
4. 監(jiān)督與指導：設(shè)立導師制度，提供持續(xù)的監(jiān)督和指導，幫助實習生解決工作中的問題。
5. 考核評估：建立定期的實習績效評估機制，以公正、公平的標準衡量實習生的表現(xiàn)。
6. 權(quán)益保護：明確實習生的權(quán)益，如工資待遇、工作時間、休息休假等，并設(shè)立投訴與糾紛解決機制。
7. 結(jié)束實習：規(guī)定實習結(jié)束的程序，包括實習報告、反饋意見、評價與證書發(fā)放等。
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字12
1。實習生工作由科教科負責統(tǒng)一安排，其他科室及個人不得擅自接受實習任務(wù)。
2。各類學校安排實習須事前聯(lián)系，與醫(yī)院有教學或簽有實習基地協(xié)議的學校的學生予優(yōu)先考慮，保證安排，由實習生填寫實習生登記表（附身份證復印件）。無協(xié)議的實習任務(wù)，視醫(yī)院的具體情況，經(jīng)磋商后適當安排，由實習生填寫實習生登記表（附身份證、學校介紹信復印件）；個別、臨時的'實習任務(wù)一般不予接受。
3。科教科派專人負責實習管理工作。實習生來院后，應詳細給其介紹醫(yī)院情況及各項規(guī)章制度，統(tǒng)一安排好住宿、就膳等事宜，并根據(jù)實習大綱要求，確定輪轉(zhuǎn)實習計劃，并通知有關(guān)科室。
4。科教科要經(jīng)常了解實習生的思想、學習及生活等方面的情況，定期召開座談會、征求意見，幫助解決問題，不斷改進工作。
5�？平炭埔訌娍剖覍嵙晭Ы坦ぷ鞯臋z查和考核，促進教學質(zhì)量的提高。
6。各科室的實習帶教工作由科主任、護士長負責安排，各科室要積極承擔本科室課程的講課、講座、示教、見習等教學任務(wù)。
7。科室要安排合適人選承擔臨床教學和實習帶教任務(wù)，畢業(yè)后工作兩年以內(nèi)的人員原則上不得帶教實習生。要根據(jù)教學、實習大綱要求，擬定計劃，認真落實。對帶教人員要加強檢查和考核，帶教質(zhì)量差的要及時更換。
8。帶教老師對實習生在醫(yī)院的工作負責。實習生書寫的醫(yī)療文件包括病例、處方、診斷報告、診斷證明、特殊檢查申請單等必須經(jīng)帶教人簽字。原則上無處方權(quán)，不得出具任何鑒定證明和疾病診斷證明。
9。實習生在醫(yī)院期間，應遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，服從學習、生活安排。尊重老師，虛心學習，努力完成教學任務(wù)，同時應積極參加醫(yī)院各項活動。
10。實習生必須在帶教人員帶領(lǐng)下診治病人。凡擅自處理造成不良后果的視情況分別予以批評教育、暫停實習、終止實習、交由選派方處分以及訴諸法律等處理。
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字13
1、實習生在實習期間，必須服從醫(yī)院的統(tǒng)一安排和管理不行和更改實習科室。
2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，不抽煙，不酗酒，不進營業(yè)性歌舞廳，不穿奇裝異服，不準談戀愛。
3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，按時上下班，嚴守各項操作規(guī)程，工作時間不會客，不損壞公物，如有損壞，主動陪償。不以醫(yī)謀私，不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物，如有違犯，經(jīng)查實，即終止實習，退回學校處理。
4、遵守請假制度：原則上無特殊情況下不請假。如有特殊情況需請假者，非上班時間離開醫(yī)院需經(jīng)實習小組長批準；在工作時間請假一天由帶教老師批準，二至三天由醫(yī)務(wù)科及護理部負責人批準；四至七天由醫(yī)院領(lǐng)導批準；八天以上需經(jīng)學校批準。請假一律憑請假條，自下而上逐級審批。實習組長負責統(tǒng)一登記請假種類并保管好假條。病假應有醫(yī)院證明。實習期學生不享受寒、暑假，春節(jié)期間應聽從醫(yī)院的安排。擅自離開實習崗位及無故超假者，退交學校處理。
5、實習期間確需轉(zhuǎn)他院實習的.學生，必須有醫(yī)院的接受實習證明并提出書面申請經(jīng)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科、學校批準然后在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。
6、各科實習結(jié)束后，填好實習手冊，上交給醫(yī)務(wù)科簽署意見后由組長帶回交與學校驗收。
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字14
全科醫(yī)生進行基層社區(qū)實習是高等醫(yī)學教育過程中的重要環(huán)節(jié)。為了提高實習質(zhì)量，加強對實習教學工作的管理，使實習計劃執(zhí)行有章可循，特制定本規(guī)則，供各教研科室參照執(zhí)行。
一、實習目的和要求
�。ㄒ唬⿲嵙暷康�
1、基層社區(qū)實習必須全面貫徹國家的教育方針。社區(qū)實習是培養(yǎng)全科醫(yī)生厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力的重要內(nèi)容。
2、基層社區(qū)實習通過基層實踐，為培養(yǎng)具有服務(wù)精神和實踐能力的基礎(chǔ)醫(yī)學人才，發(fā)展全科醫(yī)學，為促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、在基層實習的實踐中，進一步培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，有為人民服務(wù)、為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。
4、培養(yǎng)學生崇高的醫(yī)德醫(yī)風,對病人高度負責,踏實嚴謹?shù)目茖W作風。要在掌握基本理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生的自學能力、搜集信息能力、臨床思維能力、創(chuàng)新能力以及理論聯(lián)系實際解決問題的能力。
5、通過基層實習讓學生接觸社會、接觸居民，學會正確處理人際關(guān)系，了解醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀與需求，以及與此相關(guān)的國情、省情、民情，能適應我省各級醫(yī)療衛(wèi)生單位的需要。
�。ǘ⿲嵙曇�
1、實習生在實習過程中，必須遵守國家法律、法規(guī)和醫(yī)院科室的規(guī)章制度，遵守實習紀律。積極參加醫(yī)院各項活動，服從醫(yī)院、所在科室的管理，嚴格遵守醫(yī)院的各項醫(yī)療制度。
2、實習生必須尊重帶教教師，虛心向醫(yī)護人員學習，培養(yǎng)嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作、艱苦樸素的工作作風。
3、實習生必須樹立全心全意為傷病員和居民服務(wù)的思想、養(yǎng)成良好的`醫(yī)德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，正確處理學習與服務(wù)的關(guān)系，努力完成實習計劃的要求，鞏固和提高所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)科學的思維方法和獨立分析問題的能力。
4、實習生應按照醫(yī)院安排的實習輪轉(zhuǎn)表到各科室進行實習。在工作中要加強醫(yī)德修養(yǎng)，尊重醫(yī)務(wù)人員，團結(jié)同學、愛護病員、關(guān)心集體、積極參加各種政治學習和公益勞動。
5、在實習期間因違反醫(yī)院規(guī)章制度和學院紀律，達到行政處分條件的，按照規(guī)定上報二附院科教處處理。
6、實習期間的日常休息和節(jié)假日嚴格按醫(yī)院的規(guī)定執(zhí)行，不得隨意調(diào)換。禁止將輪休假集中休息，以免影響工作安排。
7、嚴格按照科室編排的值班時間及內(nèi)容實習，不準擅自調(diào)班和更換實習內(nèi)容。
8、實習生在各科實習時，應認真聽從帶教老師的指導，努力完成帶教老師交給的各項工作（包括臨床工作、慢病管理等）。
9、實習生在實習期間按實習科室的作息時間上下班，上午應提10分鐘上班，做好交接班的準備工作。
10、實習生在醫(yī)療工作中，必須認真執(zhí)行請示報告制度，嚴格遵守帶教老師的指示，不得擅自開處方、單獨處理病人。未經(jīng)帶教老師批準，不得擅自動用貴重儀器、醫(yī)療設(shè)備。對病人和家屬解釋病情時，必須征得帶教老師同意。
11、實習期間學生一般不得請假，如因病、因事急需請假者，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)。
二、實習管理
1、進入本社區(qū)實習的學生，若有違反紀律和損壞公物者，采取批評并上報二附院科教處。
2、實習生實行掛牌上崗，自覺接受病員和老師的監(jiān)督。
3、按時出勤，不得遲到、早退、曠課，有病有事要請假。
4、積極參加醫(yī)院組織的各項活動和有關(guān)學術(shù)活動。各科室組織的學術(shù)講座、下社區(qū)活動，學生都得參加。
5、實習同學在醫(yī)院進行的一切醫(yī)療活動，必須遵循各項醫(yī)療操作常規(guī)和醫(yī)療安全的原則，在帶教老師的指導下進行，特別是在處理病人的時候，不得擅作主張，否則一切后果由本人負責。
6、實習同學每輪轉(zhuǎn)完一個科室，都要進行出科考核鑒定，成績存入個人檔案。
三、實習考勤、紀律和處分
�。ㄒ唬┛记�
實習生必須按時出勤,不得遲到、早退、曠課。由帶教教師考勤，教學干事不定期抽查實習生出勤情況，出現(xiàn)問題及時解決。
�。ǘ┱埣倥c銷假
1、事假
學生在實習期間一般不得請事假，如有特殊情況必須親自處理，需請事假，必須事先辦理請假手續(xù)，寫出書面請假申請，經(jīng)批準后方為有效,事后補假一律無效均按曠課論處。
一天以內(nèi)的請假須由帶教老師批準，連續(xù)三天以內(nèi)的請假須由中心教學干事批準，超過三天須持由二附院科教處同意蓋章的請假條向中心教學干事請假備案，并將假條復印件交與中心教學干事備存。
假期滿應按時返回，并到科教處銷假。如有特殊情況，需延長假期，應提前續(xù)假。不銷假、不辦續(xù)假手續(xù)，超期部分，按曠課論處，若超過一周，則須補該科實習。
2、病假
憑醫(yī)院病情證明。
3、節(jié)假日
實習生無節(jié)假日，根據(jù)帶教老師排班情況休息。但是必須服從科室安排和工作需要，同學之間不準互相頂班。
4、特殊請假
參加各種考試和復習等特殊情況，按二附院科教處規(guī)定執(zhí)行。
（三）違規(guī)處理
實習生不服從管理，培訓期間曠工累計達7天或遲到、早退累計達10次者將向二附院科教處上報，取消在本培訓單位的培訓資格。
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字15
一、實習目標
臨床實習是醫(yī)學生學習過程中的最后一個環(huán)節(jié)，是高等醫(yī)學教育的重要階段。在這個階段，學生將由課堂理論學習轉(zhuǎn)向臨床實踐學習，學會化知識為能力，提高獨立工作本領(lǐng)。通過臨床實習，學生應熟悉醫(yī)院工作制度、醫(yī)療、護理技術(shù)常規(guī)，養(yǎng)成良好醫(yī)德，進一步樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，鞏固、提高和運用基本理論、基本知識、及基本技能;培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力;對常見病進行獨立診治，對較復雜的病癥及急診能進行急救和一般處理和護理，成為一名合格的臨床醫(yī)護人員。
二、組織實施
各科室應指定有資格的醫(yī)師、護師擔任臨床帶教老師,并保持相對穩(wěn)定。帶教老師由本院醫(yī)師、護士擔任，并指定一名主治醫(yī)師(或護師)以上職稱的帶教老師具體負責本專業(yè)臨床實習教學。進修醫(yī)師不得帶教。
(一)實習生進入醫(yī)院后，由醫(yī)務(wù)科和護理部主持召開師生見面會并安排崗前教育。
(二)臨床帶教老師從接受臨床實習教學任務(wù)起，應對實習教學制定詳細的教學計劃，要求實習生熟悉本科醫(yī)生日常工作程序、病房環(huán)境及各種治療設(shè)施。
(三)根據(jù)實習大綱，帶教老師要對實習生進行業(yè)務(wù)指導，臨床講課(講座)是對理論課教學和臨床實習教學的補充，結(jié)合臨床實際每周進行小講課，每一輪實習生每個科室至少組織1次大講課，使實習醫(yī)生掌握本科一般疾病的診斷、鑒別診斷和治療，部分�？萍夹g(shù)(手術(shù))技巧。實習護士掌握本科基本護理理論和操作技能。
(四)臨床帶教老師應重視實習醫(yī)生和護士的“三基”(基本知識、基本技能、基本理論)訓練，培養(yǎng)實習生獨立處理問題的能力，啟發(fā)學生在學習上的.主動性、積極性和創(chuàng)造性。實習生在各科實習期間，必須按實習大綱要求書寫入院病歷(大病歷)，每周至少兩份。實習護士在帶教護士指導下書寫護理文書。
(五)科室領(lǐng)導及帶教老師對實習生應嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理，耐心指導，熱情幫助;培養(yǎng)實習生嚴謹?shù)目茖W作風和良好醫(yī)德。
(六)根據(jù)教學大綱，科室應有針對性地組織安排教學查房，住院醫(yī)師或護士教學查房，每日1-2次，主治醫(yī)師(主管護師)教學查房，每周2-3次，科主任、護士長教學查房，每周1次。教學查房過程中，各級帶教醫(yī)生和護士要運用啟發(fā)、誘導、提問、分析、推理、歸納、綜合等方式，理論結(jié)合實際，培養(yǎng)學生的臨床工作能力及綜合思維能力。
(七)有條件的科室，對于學有余力的學員，可以超出實習大綱的要求，在帶教老師的指導下，進行進一步的臨床實踐，或參加部分臨床科研工作，以培養(yǎng)學生的基本科研能力。
(八)實習科室要在每輪學生實習開始和結(jié)束前進行考核，考核學生的基礎(chǔ)知識、該科的學習效果、學員思想表現(xiàn)，并將考核結(jié)果記錄于學員實習考核登記本。在每一輪、每一階段的實習中，科室主任、護士長應組織帶教老師針對學生學習情況進行小結(jié)，收集學生對實習教學工作的意見和建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，更加合理的安排實習教學,提高實習帶教質(zhì)量。
(九)各臨床科室在實習生進入本科室前擬定出該科的帶教計劃和帶教人員名單，并嚴格按計劃實施。
三、實習學生請假辦法
(一)實習生在畢業(yè)實習期間一般不得請事假，如有特殊情,必須請假者,需持有關(guān)部門證明。
(二)實習生因病需要請假者,應持有醫(yī)生診斷證明。
(三)請假手續(xù)應由學生本人親自辦理(特殊情況可由家長或另人代為請假),必須在手續(xù)辦完后方可離開實習崗位。
(四)請假審批規(guī)定:在各實習醫(yī)院的實習生、請假一天以內(nèi)者,帶教老師可批準;請假一到三天者,經(jīng)學校帶教老師和科主任或護士長同時同意后離開,由醫(yī)院醫(yī)務(wù)科或護理部備案;請假一周以上者,由醫(yī)務(wù)科與學校帶教老師審批同意后離開，要求在醫(yī)務(wù)科或護理部備案。學生請假期滿回到實習崗位后,應到原批假科室進行銷假,并進行登記,實習完畢后報醫(yī)學院管理部門。
【給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字】相關(guān)文章：
給教師的建議讀書筆記[優(yōu)秀]02-18
給教師的建議的讀書筆記優(yōu)秀05-12
《給教師的建議》優(yōu)秀讀書筆記12-09
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字06-11
給教師的建議讀書心得優(yōu)秀10-28
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字（精選21篇）09-23
給教師的建議優(yōu)秀讀后感500字15篇（精選）06-11
《給教師的建議》心得04-07
給教師的建議心得01-14