草船借箭讀后感500字

時間：2024-07-26 13:51:07 讀后感500字我要投稿

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草船借箭讀后感500字必備[15篇]

　　讀完一本名著以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的草船借箭讀后感500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

草船借箭讀后感500字必備[15篇]

草船借箭讀后感500字1

　　曾經(jīng)，從未見過，美麗的夕陽，那么溫暖，溫暖著我那略顯冷漠的心。

　　黃昏，我悶悶不樂地走在歸家途中。把校服借給了陌生的同學便再也沒有歸還，使我的內(nèi)心充滿著被欺騙的難過與悲哀。

　　從繁華的大街向右拐去，是一條歸家途中必須經(jīng)過的小巷。小巷不算窄，但也僅能容一輛小車行駛。我抬腳邁入了小巷，踩在冰冷的石板上，這陰暗的小巷令原本就興致不高的我心情更加低落。

　　才走了兩三步，我便被橫亙在小巷中央的一輛小車擋住了去路。小車行駛得很慢，像蝸牛一樣一步步地向前挪。我跟在小車的后面，緩緩地走了幾步。但這輛車似乎打定主意要一直這么走下去，我終于耐不住性子，準備從車與巷的縫隙中穿過去。

　　然而，當我從縫隙中向前望去時，忽然被眼前的一幕震撼，一股暖流悄然在我心底流淌。

　　車的前面是一位拄著拐杖的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，仿佛布滿了銀絲，他的背也微微佝僂，正拄著拐杖緩緩地走著。

　　也許是年齡太大的`緣故，他竟絲毫沒有發(fā)現(xiàn)身后有輛車，依舊悠閑而又遲緩地走著。

　　而小車呢?陌生的車主面對陌生的老人，或是怕驚嚇了老人，沒有鳴笛，而是緩緩地跟著。老人走一步，小車前行一步，“亦步亦趨”，和諧而溫馨。這時，一束暖陽射進小巷，小車在陽光的映照下熠熠生輝，照亮了陰暗的小巷，也溫暖了我冰冷的心。

　　老人拐進了另一條小巷，消失了，而小車也加快了速度，很快便消失在我的視線中。但這溫暖的一幕，永遠停駐在我的內(nèi)心。面對陌生的老人，車主或許與我一樣急著回家，但他卻用一顆火熱的心包容著老人。

　　第二天，看著桌子上歸還的校服和一根甜甜的棒棒糖，我笑了，笑得很開心

草船借箭讀后感500字2

　　星期六，我在外面玩，望著那藍色的天空，它像一塊無邊無際的藍寶石，美極了。

　　忽然，天空中多了許多白云，那千變?nèi)f化的白云又像什么呢?我想著。噢，對了，像一塊棉花糖，松軟可口，美味多滋，放在口中隨即溶化。當我正呆呆想著時，那白云變了樣，像一頭強壯的公牛，牛角尖尖的，看起來鋒利極了。那頭“強壯的'�！蓖蝗粵_向一朵像旗一樣的云朵，那云躲來躲去，好像在斗牛一樣。

　　我又看見最南邊的一朵白云，很像美麗的“白月季”花，旁邊又來了一朵艷麗的“白玫瑰”，兩朵花爭奇斗艷，好像在比美。

　　同學們，你們覺得白云像什么呢?

草船借箭讀后感500字3

　　在這個星期里，我們學校舉行了長跑比賽，雖然是在我們學校的跑道上跑，但是這比賽簡直就是跑“馬拉松”。因為，1——3年級跑6圈，4——6年級跑8圈的嘞！

　　我們選出了跑得最快的6名同學：周浩杰，吳龍玨，顧炅哲，姚振祥，周薇和李錚。

　　星期四下午，比賽拉開了帷幕。我們六年級是在三節(jié)課后�！芭�！”隨著一聲槍聲，六年級的男運動員們向離弦的箭一樣向前沖，一開始，周浩杰本來與六（2）班的一名運動員沖在最前面，不分上下，吳龍玨和顧炅哲跟在其后。老師和同學都在為他們加油！四五圈下來，不知是不是周浩杰體力不支，與六（2）班同學開始有了差距。到了最后一圈，后面的同學都超了上來，就這樣，周浩杰得了第5名，吳龍玨得了第6名，顧炅哲得了第11名。唉！男生成績并不理想，老師和同學們都不免有些失望，但可以看得出來，他們已經(jīng)盡力了。

　　重任就落在女同學手上了�！邦A備—啪！”女同學沖了出去！姚振祥和周薇與六（1）班的同學沖在最前面，李錚也緊跟其后�！凹佑�！加油！”我們吶喊著。四五圈下來，運動員之間已有了差距，但姚振祥和周薇，還是與六（1）班的兩名同學沖在最前面，她們的步伐出奇的'一致，很有節(jié)奏。而李錚也堅持跑著。我們的吶喊聲一直沒有停息。到了最后一圈，我們運動員都加快了步伐，六（1）班的梅漫琪眼看就要第一了，這時，姚振祥用盡全身力氣超她�？墒�，還是差了一步，成了第二名，周薇第三名，李錚也追了上來，排名第6。唉！還是沒能得第一。我們班都失望極了，李錚難過得哭了！

　　雖然沒有得到第一，為我們小學長跑比賽畫上圓滿的句號，但我們的運動員們都已經(jīng)盡力了！相信這次比賽，會讓我們六（3）班留下深刻的印象！

草船借箭讀后感500字4

　　小時候的我，是一個表面文靜，實質調(diào)皮的女孩。無論碰到什么問題，都想親自去探個究竟。

　　我非常喜歡聽音樂，當媽媽把八音盒作為生日禮物送給我時，我欣喜萬分。只要打開八音盒的蓋子，它就能奏出美妙的音樂，隨著悠揚的樂聲，常常勾起我對美好往事的回憶。

　　記得那時，每當聽到音樂響起時，八音盒上的“小公主”便會隨著樂曲，緩緩旋轉。我的好奇心一下子被吊了起來，為什么打開蓋子就會有音樂了?為什么八音盒上的“小公主”會跳舞?我心里立刻涌出要弄個水落石出的強烈渴望。機會來了!

　　一天，我趁父母出門之機，迅速拿出早已準備好的工具箱，打算對八音盒進行“解剖”。此時，我的`心“怦怦”直跳，我開始有些遲疑，但好奇最終還是戰(zhàn)勝了緊張。當我費力地打開工具箱時，我愣住了，里面有大大小小的螺絲刀七八個，到底該用哪個呢?“沒辦法，只好一個一個地試了�！蔽易匝宰哉Z道。于是，我先拿出一個最細的螺絲刀，然后找到了音樂盒上的一個螺絲，再把螺絲刀對準螺母，使勁擰了一擰，可是，螺絲刀好像太細了，螺絲紋絲不動。我又拿了一個最粗的螺絲刀，但它好像又太粗了，我開始變得沮喪起來。就這樣，我費了九牛二虎之力，才最終拆完了所有的螺絲釘。

　　音樂盒終于被我拆開了!我欣喜若狂。仔細一看，里面有一塊像梳子一樣的鋼片，還有許多齒輪。難道這么美妙的音樂就是這些不起眼的東西奏出來的?我驚呆了。隨后，我將里面的零件一個一個地拆出來，一遍又一遍地觀察著這些音樂的來源。

　　時間在令人陶醉的音樂聲中，不知不覺地流逝著。當我意識到爸爸媽媽快回來了，想把那些零件裝回去時，卻怎么也裝不起來了。這下可怎么辦呢?

　　最后，爸爸幫我裝好了音樂盒，媽媽也沒忘了嘮叨幾句：“像音樂盒這樣的東西，是不能亂拆的。記住了嗎?”我膽怯地點了點頭。

　　從那以后，我再也不敢亂拆東西了，但好奇心卻有增無減。

草船借箭讀后感500字5

　　我們經(jīng)歷得起風雨，卻經(jīng)歷不起平凡。有些戀人一起經(jīng)歷過了無數(shù)風雨終于走在一起，然而在平淡無奇的生活不知不覺把她/他給弄丟了，漸行漸遠，開始覺得他/她不是你生活的唯一，你會認為愛一個人很容易，然后淡了就散了，然后忽然有一天你孤單了，寂寞了你才后悔莫及。這時才會懂得有些人是不能錯過的，就一次放手，再見到時他/她已經(jīng)是別人的了�，F(xiàn)實世界沒有小說電影那么感人，什么如果愛她就留在原地，什么一顆開花的樹這些東西僅能意會。

　　在操場的中間，有一個主席臺。星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校3000多學生都在這里，面向鮮紅的國旗，唱著光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗桿。下課了，同學們都爭先恐后的來到操場上玩“捉迷藏”、“跳大繩”……當上體育課的時候，同學們就會在這里進行跑步比賽�！斑青�，咔嚓”的聲音，形成了一首美妙的樂曲。同學們在操場上上你爭我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。

　　我們學校操場真是美不勝收啊!歡迎你有機會來細細觀賞。

　　一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它，否則將會被淘汰。

　　在開學的前幾天，我思緒萬千竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的事情……是因為對開學后的`憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，更何況時光如流水一去不返……

　　但又想了想“我這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。

　　就這樣熬過了幾天，開學的日子終于到了。

　　有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到小學對面郭猛中學三樓的初一(6)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們以前的獎狀……

　　新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去念念不忘呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期開始，向舊檔案挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起努力吧！

　　每個人都會長大，其長大，而不一定成年，而是懂事了。當別人表揚你一句：“你長大了�！蹦銜械綗o比的自豪，這一件件事，就像一個個形態(tài)各異的瓶子，被存放在記憶中，下面我就敘述一件小事讓你評價一下吧!

　　記得那次，風行天下吃宴席，那時還在上幼兒園的我才只有4歲，卻已經(jīng)很聽爸爸媽媽和老師的話，是個乖小孩子，當時那兒少了個凳子，我媽媽沒坐下，只好站著，我毫不猶豫地站了起來，說：“媽媽，你來坐我這個凳子，再把我抱著行不行?”媽媽很欣慰地說：“行�！鳖D時旁邊的親戚朋友看見后也贊不絕口，夸我長大了，我撓了撓后腦勺，不好意思地笑了笑。在吃飯的時候，那個桌子是旋轉的，每當我在轉時，看到別人想夾某種菜時，我就會馬上停下來，等別人夾完后我才繼續(xù)轉。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個細微的舉動后，心里不禁暗暗高興：我的兒子長大了!回到家后甚是驚奇地問：“兒子，你今天的表現(xiàn)真好，是誰教你的，媽媽看在眼里，記在心里呀!”“哦，這都是老師教的對人的基本禮貌呀，沒想到今天就派上用場了!”我說�！澳阏娴拈L大了，我的乖兒子。”媽媽說著，并在我的額頭上深深地刻下了一個唿。

　　“你長大了”這句話雖然只有幾個字，但是卻包涵著很深的含義呀!

草船借箭讀后感500字6

　　人世間，最可貴的就是親情。親情……他們總會在最危急的時候出現(xiàn)。下面，就是一個另人痛苦流涕的故事。

　　512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。

　　在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著。發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的.短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記�。何覑勰恪保磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

　　在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。

草船借箭讀后感500字7

　　“數(shù)學兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學一張卷子，語文還有 ”我默默細數(shù)著自己的家庭作業(yè)，時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。是啊，又一個“充實”的周末，“哎！ ”無奈的一聲長嘆。自從進入中考的備考階段，我的生活再沒有“樂趣”二字。

　　背著沉重的書包，一個人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。

　　每天回家，都要經(jīng)過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學經(jīng)過這里，會有一道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準時又開始了。

　　平時走得快，經(jīng)過這里時，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。

　　小廣場不是很大，被一些休息的長椅圍成一個圈，每個休息長椅后面有一個小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這里人物的活動確實格格不入的。

　　這里聚集著一批年紀稍大的“舞者”，他們站成一個三排的`方陣，

　　方陣的最前面會有一個領舞的老師，這個老師穿著專業(yè)的舞蹈服，動作非常的規(guī)范到位，合著動感的音樂節(jié)奏，全身上下散發(fā)著活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節(jié)奏感極強。當然，也有技術稍差一些的：一個大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的最后一排，好像是剛來的，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時看著左右的舞伴，跟在節(jié)奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。

　　慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學習的負擔而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。

　　天色漸晚，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣。

草船借箭讀后感500字8

　　一個炎熱的下午，我正坐在爺爺家的小板凳上乘涼。突然，有幾只蒼蠅飛了過來，圍著我打轉，還時不時趴在我身上叮一口。

　　我氣得七竅生煙，揮舞起手掌驅趕著它們。可它們不但不走，還越來越猖狂，逼得我忍無可忍，使出絕招――“降蠅十八掌”。只聽“啪、啪、啪”幾聲，幾只蒼蠅就上了西天。我的臉上露出了得意的笑容。

　　得意的還有一群螞蟻。它們正興致勃勃地搬著白糖，發(fā)現(xiàn)洞旁突然有一塊“肥肉”從天而降。一只螞蟻爬了過來，用“手”掂量了一下這只蒼蠅，感到有點兒重。它爬到其他螞蟻的面前，用觸角碰了碰其他螞蟻的觸角。一只，兩只，三只……聞訊趕來的螞蟻越來越多，它們齊心協(xié)力地把死蒼蠅抬入了洞中。

　　正在這時，一只大腹便便的蒼蠅像個醉漢似的，東搖西晃地飛到了螞蟻洞旁并降落。它瞅了瞅那些螞蟻，不以為然地在螞蟻群中爬來爬去。螞蟻們也似乎感受到了這位不速之客的輕視，一束束充滿敵意的目光投向了蒼蠅。一場大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

　　突然，一只螞蟻勇士沖上去，對準蒼蠅的屁股咬了下去。蒼蠅大吃一驚，趕緊用它那吸盤似的嘴巴對著屁股上的螞蟻一陣猛咬，螞蟻卻死活不松嘴。

　　有了螞蟻勇士的帶動，其余的螞蟻也奮勇上前，咬住蒼蠅的頭、腳、翅膀等部位，讓它動彈不得。隨后，又有幾只螞蟻對著它身上一頓亂咬。就這樣，蒼蠅成了螞蟻們的晚餐。

　　通過這件事，我知道了團結能以弱勝強、以小克大，團隊的力量是十分強大的。

　　今天晚上，媽媽帶我去剪頭發(fā)。理由是：到夏天了，天熱，加之早上時間太緊張，來不及扎辮子，剪短發(fā)省時又省事。我有點兒傷心，因為好不容易留長的頭發(fā)要被剪掉了。

　　走進理發(fā)店，我一坐上理發(fā)專用椅，就傷心得像喝了魔法藥水一樣，緊張又害怕。

　　剪頭發(fā)的哥哥開始理發(fā)了。他先給我的.頭發(fā)“喝水”，然后給我梳頭。接著，他把我的頭發(fā)分成幾縷，用長夾子夾起來。要開始剪了！

　　冰涼的剪刀不時碰到我的脖子，我生怕被剪到肉，嚇得動來動去，不想讓剪刀再靠近。媽媽看見了，說：“不要動啊！”哥哥也說：“你一動就會剪到肉的，千萬別動哦。”我立馬坐直，不敢動一下。伴著“咔嚓”聲，頭發(fā)一縷縷地掉到地板上，越來越短，越來越短……我心疼極了。

　　終于剪完了！我松了一口氣，看看鏡子里的我，頭發(fā)短短的，挺神氣。我們付了錢，滿意地往家走。一路上，媽媽不停地看我，笑著對我說：“其實，我覺得你剪短發(fā)很可愛�！�

草船借箭讀后感500字9

　　時光總是這樣匆匆的流逝，就像是滾滾東流的河水，一去，就不會再復返。時間的流逝是誰也阻止不了的，過去了，才發(fā)現(xiàn)，錯過了太多，太多……轉眼間，我馬上就要踏入中學校園的大門，回首，有太多太多的不舍……

　　六年的時光是這樣的匆匆，在六年間，我從一個不懂事的小屁孩，變成了品學兼優(yōu)的好學生;從一個不聽話的孩子變成了一個有主見的學生;小學的六年時光，我第一次嘗到了成功的喜悅;第一次品到了失敗的無奈;第一次懂得了學習的快樂;第一次知道了學習的煩惱……

　　太多的第一次，讓我懂得了許多許多。成功是一首人人都愛聽的歌，但是，我認為，失敗也是一首歌，雖然沒有成功的歌那么好聽，但是它比成功的`歌更耐聽，更值得我們聽。當我品到了失敗的無奈時，我有種想哭的沖動，但是，有人說過“掉眼淚的人是弱者”。這句話我牢記在心中，當我失敗時，我就想起這句話，我不能讓自己當弱者。失敗這個字眼，對于每個人來說都是那么的熟悉，每個人難免有失敗的時候，可是，每個人的做法都不同，有的人拼命做事消極自己;有的人在房間哭了一天……

　　可我呢，告訴自己“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

　　讓自己有更多的信心迎接下一個挑戰(zhàn)，哪怕還是失敗，至少我沒有當弱者，沒有讓自己被失敗折服!失敗也是一首動聽的歌，讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣，迎著風暴展翅飛翔!

草船借箭讀后感500字10

　　我是一滴眼淚，曾流過歷史長河，從人們的心靈流落到塵世，感受到他們的心酸，喜悅或是悲壯。

　　來自深閨

　　“美人千里兮獨沉吟，望故鄉(xiāng)兮家何在，倚欄桿兮淚沾襟。”我從林黛玉的眼內(nèi)流出，帶著咸味，記載著她的心聲。多年的寄居生活讓她敏感，多疑，害怕被人欺負，心中有道不盡的話卻沒一個知心人可訴說。她的內(nèi)心如未落地的'雪花一樣純潔而且脆弱。但她是一個敢愛敢恨的真女子，她心如明鏡，明白自己的歸宿在何方。可封建的禮教壓迫著她，這座“大山”使她不能“越位”。她的感情化作流水，細細流水匯成大河，我就是其中的一滴。我們的任務就是撞破重重險關，追尋心中的理想。但她實在太纖弱了，如輕塵一樣，在頑石面前顯得那么的微不足道。她把我們揮灑盡了，只能低吟“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，”一縷香魂終歸“離恨天”，但我卻久繞瀟湘館，我想告訴人們這里有過一位奇女子。

　　落在塞上

　　她昨夜還在燈光輝煌的深宮中，看著牛郎織女星，流著如寒星一樣的流螢。如今已在前往大漠的征途上，看著“大漠孤煙直，長河落回圓”的景色。我劃過昭君的臉，落地細無聲。她有太多的苦楚，匈奴的進攻，親情的流戀，哪頭輕哪頭重，在她心里的天平早已衡量出來，我只能默默地伴隨著她，穿走在荒無人煙的漫漫長路，我有幸成為她的見證人，我向詩人們辯說，昭君的眼淚不是感傷自己離開家鄉(xiāng)親人，遠離故鄉(xiāng)，更不是因未卜的前程，生活的艱辛而哀傷，她有的只是悲壯之感，她為自己能化作一道“長城”抵擋住匈奴的入侵，她心中所思所想只是國家的利益，人民的安康，她有的是犧牲小我，成全大家的傲氣。我為她贊嘆，為她高歌。

　　我們是道不盡，說不絕的，我們的點點滴滴都含著人們的段段真情，愿大家一起來享受吧!

草船借箭讀后感500字11

　　網(wǎng)絡之中有一位高人在看待人情冷暖，世態(tài)炎涼這個問題方面，分析的精辟，寫得精彩，我非常贊同。我現(xiàn)在把它摘錄下來和大家一起分享。他這樣寫道：“人在人海，身不由己。失又何悲，得又何喜。曾經(jīng)滄海，不期而遇。繁花過后，落陌成溪。每一個人都有在靈魂上痛苦和寂寞的時候，我們時常會感到滿腹辛酸，卻覺得家人親友之中，竟無一人可與之一吐積郁，尤其是當我們發(fā)現(xiàn)并且明了人們大多數(shù)喜歡看你春風得意時的笑臉，而不喜歡聽你秋扇見捐時的牢騷。當你一腔心事方待傾訴，卻見你平生好友婉謝約談，離席而去，那時，你心中又是什么感覺？人情冷暖是反映社會上的一種世俗情態(tài)。連自己的親戚也是如此，那陌路又將如何？人情淡薄。趨炎附勢的社會風氣表現(xiàn)的刻骨銘心淋漓盡致。用一個成語來說，就叫“世態(tài)炎涼”。

　　我國最早在先秦時期，這種丑惡的風氣就已經(jīng)形成并曼延在社會上。直到今天，也沒有完全根除。有錢有勢，別人就巴結你逢迎。無錢無勢者，人們就冷淡躲避，正好象一句俗話“貧居鬧市無人問，富在深山有遠親”對于這些，有過家道中落由盛而衰之類親身經(jīng)歷的人，就會體會的更加深刻。然而，世上有了趨炎附勢等壞風氣之后，對這種風氣的揭露批判和嘲弄也就隨著開始了，我記得有一首詩“一死一生乃知交情，一貧一富，乃知交態(tài)，一貴一賤，交情乃見”。這就深刻揭露了那些趨炎附勢的嘴臉。正是因為有了許多世態(tài)炎涼的故事，敗壞了人與人之間的真誠的友情，產(chǎn)生出許多消極的所謂的“世情格言”如“人情似紙張張薄，世事如棋局局新”、“知事少時煩惱少，識人多處是非多”“入山不怕傷人虎，只怕人情兩面刀”“逢人只說三分話，未可全拋一片心”等。把正常的人際關系交往籠罩一層人情反復世態(tài)炎涼的陰云，或許因為這詞義弄的人心靈一片荒蕪。

　　或許現(xiàn)實社會，是個奇妙無比的萬花筒，有些有識之士揭露和批判過這種丑惡世態(tài)，但也有不少依然依稀可見，對這些現(xiàn)象當然是無法視而不見的，甚至要完全不受侵濁也是不容易做到的。或許我們努力豐富自己的知識，盡可能的對那些丑惡的東西有清醒的認識，凈化自己的靈魂陶冶自己的'情操抵制世俗的惡習。古人說'以青銅作鏡子，可以正衣冠，以歷史作鏡子，可以知興亡，以別人作鏡子，可以明得失’。人生苦短，匆匆?guī)资辏谶@個世界上，沒有什么是我們一定要擁有的，也沒有什么是我們無法忘記的。我們盡可以放開那些在我們生命中無法長久存留的，不去鉆進欲望的沼澤。如果我們心中葆有一個永遠也無法實現(xiàn)卻長久存留的夢想，我們就能以一種平和的目光去看待周圍的人和事。有時候，我們能看清自己是一個入世的人，這本身就是一件很幸運的事，我們有理由笑看今天和明天，笑看我們經(jīng)歷過的和即將經(jīng)歷的。一切都會好起來的，我們的心，我們的路。

　　人情冷暖，世態(tài)炎涼，一一看透……每個人在每個重復又繼續(xù)的日子里，算計不到哪天相遇哪個重要的人，從此，會糾纏你一輩子的記憶。風起的時候學會了笑看落花，風過的時候學會了聽寂寞在歌唱。感傷早已成了一種滄�！瓱o所謂的等待，無期盼的等待，等待的是我美好的未來，靠自己創(chuàng)造的未來……”

草船借箭讀后感500字12

　　一、系統(tǒng)回顧--在標準中明確目標，

　　1、課程標準中習作要求:

　　(1)、總目標:能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。

　　(2)、年段目標:能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。

　　2、回顧本冊習作要求:

　　縱觀本冊的要求，我們會發(fā)現(xiàn)本冊書的作文，有回顧自己六年的生活的題材，《童年趣事》、《一件往事》、《成長的煩惱》;有與畢業(yè)班生活息息相關的，如《給老師的一封信》;還有體現(xiàn)生活多面性的，如《寫一篇讀書筆記》、《調(diào)查統(tǒng)計談感受》、《記一次實驗》�？v觀這些題目，其實結合畢業(yè)班的實際，進行有針對性的引導，是我們努力的方向。

　　二、復習建議--在訓練中實現(xiàn)提升。

　　習作訓練樣式五條:

　　樣式一:審題要嚴謹

　　樣式二:開頭要精彩

　　樣式三:行文要扣題

　　樣式四:訓練多用文(調(diào)動平時對生活自我體驗的積累，喚醒記憶，學會快速構思，把自己平時熟悉的作文從內(nèi)容上進行包裝，考場上盡可能使用"多用文")。

　　依據(jù)上述四個方面，組織孩子們精選優(yōu)秀的小作文、大作文進行教師指導下的修改，既培養(yǎng)改的能力，又提升習作的素養(yǎng)。還可以進行佳作欣賞，以此激發(fā)孩子們對習作的興趣。

　　三、羅列命題--在討論中激發(fā)興趣。

　　1、請圍繞"掌聲"這個話題，自選角度，寫一篇文章。

　　生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌;為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。

　　2、小學六年學習、生活中，被人誤解而受委屈是難免的事。請你以"委屈"為題，把你親身經(jīng)歷或聽到、看到的一件委屈事寫下來。要求文通句順，條理清楚。

　　3、井底之蛙新傳

　　提示:你還熟悉小時候讀過的《井底之蛙》這個寓言故事嗎?當年的那只青蛙安逸地在井底度過了100年，成了百歲老蛙。她的子孫輩們對她都很孝順，還特地給她舉辦了隆重的百歲宴席…可是，蛙子蛙孫們越來越覺得世世代代生活在這個井底之家，實在難以生存，他們中的一位位能人便紛紛跳出井底，離她而去，另謀出路…

　　要求:你覺得蛙子蛙孫們離開井底會生活得好嗎?請用《井底之蛙新傳》為題目，寫一篇450字以上的短文，來說明一個明白淺顯的道理，讓讀者受到啟示或教育。要求所編故事生動有趣，語言契合人物的身份，并把握好人物的心理。書寫規(guī)范美觀，行文流暢整潔。

　　4、正干旱時下了一場大雨，這是"及時雨";正寒冷時，有人送來了棉衣，這也是"及時雨";正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是"及時雨"，在你的生活中有這樣的"及時雨"嗎?試以"及時雨"為題目寫一篇作文。

　　要求:內(nèi)容切題，表述條理，情感真摯。

　　5、詩歌和文章都充滿了濃郁的真情，無論是思鄉(xiāng)之情還是父母與孩子的親情，都令人感動，其實人間還有許多珍貴的情感，師生情、同窗情、鄰里情…你最想表現(xiàn)哪種情感，就把它寫出來。注意語句通順，內(nèi)容具體，情感真摯。題目自擬，形式不限，我們希望讀到更新更美的文章!

　　6、同學們，在生活中，我們一天天長大，懂得了學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩…請你寫一寫生活中明白的某一種生活道理。題目自擬。450字以上。

　　7、有人說:信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心、鄰里的心、兩三代人的心;信任是一團火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使你盡心盡力、盡職盡責…

　　8、所謂"一枝一葉一世界"，生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以《生活中的一個小鏡頭》為題進行一下描繪嗎?

　　要求:內(nèi)容要具體、真實、生動。

　　9、同學們，在小學階段，你和同學之間經(jīng)歷過許多事情，請以"我最感動的一件事"為題寫一篇作文。

　　10、六年小學生活中，大家都會遇到困難，征服了困難，你便會有成就感、自豪感。請你以"我不怕困難"為題寫一篇習作，注意寫出自己的真實感受、感想和感情。

　　11、同學們，得到了同學的真心幫助，你一定很感激;得到了教師的真誠關愛，你也會感激;得到了左鄰右舍的熱情關心，你也會心存感激…我們是在關懷中長大的，請以"_，我真感激你"為題寫一篇習作，注意先在橫線上填上表示誰的詞語，如:老師、叔叔、大哥、同學…

　　12、我眼中的_

　　請把題目補充完整，再寫作文，體裁不限。

　　13、生活中處處存在著美。請你以"美"為內(nèi)容，自擬題目寫一篇短文，紀實的'或想象的都可以，但要表達真情實感，注意筆誤的地方要用修改符號修改。

　　14、我長大了

　　提示:在學校，在家里，在社會上，同學們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助;對不良的言行能夠進行勸阻;能夠做一些力所能及的事情等。同學們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。

　　15、我們已經(jīng)十二三歲了，在我們成長的日子里，有些人或有些事，以及有些書籍或影視片，對我們的成長起了很大的影響。請把下面題目補充完整，然后寫一篇文章。

　　題目:_對我的影響。

　　提示:做到語句通順，敘述有條理。

　　16、近段時間以來，同學們?yōu)榱藗鋺?zhàn)畢業(yè)班的期末考試，一定付出了許多的辛勞吧!家長的重托，老師的期望，一定壓得你喘不過氣來，有的同學甚至犧牲了周六、周日的休息玩耍時間。面對父母、老師的這種嚴格要求，你有什么看法?想對他們說點什么呢?請你用400字左右的文字表述自己的觀點。

　　17、樂

　　提示:我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的"樂"事，寫一篇記敘文，要有真實感。

　　18、我真想對_說。

　　提示與要求:(1)、在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。

　　(2)、通過寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興…)，將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。

　　19、愛因斯坦說過:"每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。"

　　德國詩人、戲劇家歌德也說過:"人生重要的事情就是確定一個偉大的目標，并決心實現(xiàn)它。"

　　六年的小學生涯即將結束，對于未來，你有怎樣的憧憬?請以"我的理想"為題寫一篇習作。要寫清楚你理想產(chǎn)生的原因;你為你的理想做了哪些努力;今后為實現(xiàn)理想有怎樣的打算。注意表達真情實感，條理清楚，語言通順，不寫錯別字。

　　20、美好回憶

　　激動人心的獲獎，風景名勝的游賞，快樂游戲的情景，老師的贊揚或信任…你可能終生不忘，球房、教室、操場、游泳池里、小河邊…可能都留下了你美好的回憶，請你選擇某一健康的內(nèi)容，有順序地寫，注意突出主要內(nèi)容，說清楚為什么這是美好的回憶，表達自己的真情實感。 21、我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點…請以"為自己喝彩"為題寫一篇不少于500字的文章。 22、六年的小學生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑…如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

草船借箭讀后感500字13

　　我們的班主任高老師是一位平易近人、和藹可親的好老師。她身材高挑，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情。她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。

　　記得一年級剛開學，高老師任我們的班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔心著：會不會叫到我呀?“周燁能!"老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子了，臉紅得像個蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的'小鳥。

　　這時，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”看著老師那充滿鼓勵的目光，我鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚了我!就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。

　　高老師，您講的課是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍不厭其煩地教導著我們，澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊!

　　高老師不但對我們和藹可親，而且像我們的父母一樣關心著我們。

　　有一次在體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去，原來是孫宏宇摔倒了，摔得挺嚴重，額頭碰到了石頭，破了一個大口子，頓時鮮血淋淋。一些女同學被嚇哭了，有一位同學火速去報告高老師，另一位同學想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁，正要擰開水龍頭時，高老師三步并作兩步地趕到了，著急地說：“千萬不要沖洗，水中有細菌，容易感染，快!快!我送你上醫(yī)院!"然后果斷地用手按住孫宏宇鮮血直流的傷口，把他的頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時在老師的胸口開了花。此時，孫宏宇再也控制不住激動的淚水，眼淚“刷刷”地流了下來。

　　是啊，剛才在摔疼的一瞬間，他體現(xiàn)出了男子漢堅強的一面，沒掉一滴眼淚，而此時，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動的是，在以后的日子里，高老師主動承擔了接送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務，直至傷口痊愈。

草船借箭讀后感500字14

　　草，雖然不起眼，但它們總是有著一副生機勃勃的樣子，哪里有它們，哪里就會充滿生機;小草，它們從來不想暴風雨低頭，在暴風雨來臨時，它們總是傲然挺立，即使自己已經(jīng)奄奄一息;小草，他們總在磨難過后，是自己更堅強!

　　我家的門前有一片草地，每當春天來臨時，那里就變得生機勃勃。有時候，我一不小心就會踩斷他們的腰，但它總能重新挺起腰來。

　　有一次，豆大的'雨滴像斷了線的珍珠，從天而降，緊接著就是電閃雷鳴，風也無情地卷來。我透過窗戶，見到小草在狂風暴雨中飽受著折磨，好像已經(jīng)奄奄一息了。但我堅信，他們一定會重新站起。第二天，它果然堅強地站了起來，盡管它們的臉上還掛著晶瑩的淚珠。

　　還有一次，媽媽燒垃圾時，把周圍的小草燒光了，黑黑的一片，我以為再也看不見愛的綠草地了，還不聽地埋怨媽媽。但第二年的春天，當冰雪融化時，它們又重新從地下鉆了出來，奉獻給我們一片綠意盎然的草地。

　　小草雖然沒有鮮花那么嬌艷，沒有柏楊那么挺拔，但他卻有著永不服輸?shù)木窈皖B強的生命力，“野火燒不盡，春風吹又生”，這正是對小草頑強生命的真實寫照!

　　小草，我贊美你!

草船借箭讀后感500字15

　　我們有一個美麗的學校，在學校的西部有個妙不可言的操場。沿著后花園的石子路走去，就可以看見一片綠綠的草坪，那就是我們的操場。

　　一走進操場，就可以看見一片綠綠的草坪，包圍草坪的是一條標準的紅色塑膠跑道，約有四百多米。操場的在跑道的旁邊有許許多多的小椅子。椅子的.左邊有一排排高大的樹，就像一個個綠色的環(huán)保衛(wèi)士挺立在那里，時刻提醒我們不要亂扔垃圾。操場的右邊是一塊草地，一場春雨過后，小草就迫不及待地鉆出地面，好奇地看著這美麗的世界。

　　我們學校操場真是美不勝收啊!歡迎你有機會來細細觀賞。

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