目送讀后感600字高中
第一篇：《目送》讀后感
“目送”兩字一入眼簾，便覺(jué)得有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路在眼前展開(kāi)，過(guò)往那些回憶，一幕幕浮現(xiàn)在腦海里。這是一篇關(guān)于愛(ài)的散文，有著作者對(duì)父親離逝的不舍，對(duì)母親老去的無(wú)奈，對(duì)兒子成長(zhǎng)的欣慰，對(duì)兄弟攜手共行的感悟以及對(duì)朋友牽掛的感動(dòng)。面對(duì)成功與失敗、堅(jiān)強(qiáng)與脆弱，用一顆靈敏的心，用一支靈動(dòng)的筆，纏纏綿綿，娓娓道來(lái)。讀過(guò)此書(shū)使人心里泛起淡淡的憂傷，但又充滿了對(duì)生活濃濃的愛(ài)意。
詩(shī)仙李白曾感慨：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睍r(shí)間的腳步從不會(huì)因?yàn)槿魏稳�、任何事做出任何的停留。把時(shí)間靜止或時(shí)間倒流，那些人們美好的愿望，只能從虛構(gòu)的影視劇中得以體現(xiàn)。記得春晚有一首歌曲火了大江南北，叫《時(shí)間去哪兒了》，唱出了人們心底的疑惑，道出了人們的心聲。是啊，時(shí)間，它到底去哪兒了呢？
我從小爸媽在外，跟著爺爺，他既有爸爸的陽(yáng)剛，又有媽媽的溫柔，把我照顧的無(wú)微不至，后來(lái)我長(zhǎng)大了，他也老了，什么心臟病，肺心病都伴隨著他，讓他只能臥床休息。再接著，我出來(lái)工作了，他重病在床，直到最后也沒(méi)見(jiàn)上一面。那時(shí)我多想說(shuō)，讓時(shí)光倒流吧。
是啊，現(xiàn)在都已長(zhǎng)大，有了自己的小家庭，有了自己可愛(ài)的寶貝，還有時(shí)不時(shí)對(duì)我吹毛求疵但在心里在乎自己的丈夫。我熱愛(ài)自己的工作，關(guān)心自己的親人。有一次回家看望父母，回來(lái)時(shí)大包小包，各種愛(ài)吃的東西將包塞得滿滿的，爸爸卻因?yàn)橹皇俏彝昧寺?tīng)說(shuō)吃了對(duì)胃好的兔肚，而騎著電瓶車(chē)追出好遠(yuǎn)。寫(xiě)到這里，朱自清先生的《背影》立馬浮現(xiàn)在我的腦海里。這不就是父母對(duì)子女的愛(ài)嗎？
我們要珍惜父母健在的日子，曾經(jīng)看到過(guò)這么一句話：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在�！边@是何等的感慨，又是何等的傷感。珍惜身邊的人，茫茫人海，有幸相遇，或?yàn)橛H人，或?yàn)榕笥�，或�(yàn)橥�，是何等的緣分。閱讀了《目送》，讓我懂得生活既充滿陽(yáng)光，也有雨雪風(fēng)霜。我們無(wú)論如何，都要懷著一顆赤誠(chéng)之心，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)一切，過(guò)好生命的每一天。用一句現(xiàn)在流行的話語(yǔ)：生活不易，且行且珍惜。
第二篇：《目送》讀后感
讀到這一章節(jié)，最后一句，頗有感觸：“修行的路總是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)”。突然想到湯顯祖在《牡丹亭》有《鷓鴣天》一闋，于你，于我，于所有奮斗路上的年輕人頗有教義，提筆默寫(xiě)，聊以為寄——“刮盡鯨鰲背上霜，寒儒偏喜住炎方。憑依造化三分福，紹接詩(shī)書(shū)一脈香。能鑿壁，會(huì)懸梁，偷天妙手繡文章。必須砍得蟾宮桂，始信人間玉斧長(zhǎng)。”—— 題記
在我的大學(xué)生活中，有一樣?xùn)|西是始終不可或缺的。數(shù)量不多，但是內(nèi)容能眩人耳目，不貴，卻彰顯歷史文化的博大精深，散發(fā)著智慧的光芒，帶著精深的思想，載著作者辛勤的汗水，背負(fù)著歷史背囊，向你緩緩行進(jìn)。
它能幫你找到準(zhǔn)確的人生定位，價(jià)值取向，與你分享人生的真諦，他的行文告訴我：男孩，士不可以不弘毅！她的墨香告訴你：女孩，此花莫與群花比。
緩緩的翻開(kāi)一卷帶著歷史滄桑感后濃重感的詞卷，那里記載著太多古人的悲歡離合與浮萍散聚，有無(wú)數(shù)風(fēng)流王者金戈鐵馬，逐鹿中原的故事，有山中隱士無(wú)心功名，歸園田居的故事，有著無(wú)數(shù)折腰英雄赤血黃沙，馬革裹尸的故事，還有無(wú)數(shù)仁人志士，游走于茶馬古道，奔走相告。
當(dāng)你對(duì)人事迷茫，對(duì)故鄉(xiāng)思故人的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到晏殊“不如憐取眼前人”的感嘆。在你蹉跎光陰時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到李清照“感月吟風(fēng)多少事，如今老去無(wú)成”的悲嘆。當(dāng)你放蕩不羈，你會(huì)聽(tīng)到李煜“無(wú)限江山，一響貪歡”的悔恨。當(dāng)你感慨流年光轉(zhuǎn)，韶華易逝的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到蔣捷“流光容易把人拋”的些許無(wú)奈。當(dāng)你仕途不順，屢遭坎坷，你會(huì)感受到東坡“又得浮生一日涼”的豪邁與豁達(dá)。當(dāng)你春夢(mèng)無(wú)痕，遙望月色，思念故里佳人，湯顯祖會(huì)對(duì)你有所慰藉“則為你如花美眷，似水流年”。
當(dāng)你沉浸在書(shū)海之中，你會(huì)無(wú)限歡愉，你無(wú)須與任何人交談。看似形單影只，但意不孤獨(dú)因?yàn)橛械臅r(shí)候，一個(gè)人也是獨(dú)歡，兩個(gè)人卻是寂寞。就像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：智慧必定來(lái)自成熟。成熟，是成長(zhǎng)的必然產(chǎn)物，猶如那初好的牡丹，雨后的新竹，或是那傲枝的寒梅，就在一場(chǎng)新雨過(guò)后，在你有意無(wú)意之間，就會(huì)看到怒花新立，竹林穿風(fēng)，翠綠初新，云霞翠煙。這也許叫做寂寞開(kāi)無(wú)主吧，就像冷梅那樣，不為別人贊美，自己傲然怒放，只聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，在自己的季節(jié)里綻放和搖曳，那沒(méi)一片花色與每一縷花香，惹得旅人駐足與觀望。我們贊嘆她的盛美，我們可曾知道她在寒風(fēng)中寂寞的綻放？我們愛(ài)聞寒梅的冷韻幽香，怎有知道她曾經(jīng)受過(guò)的冷雪冰霜？我們也會(huì)贊嘆雄鷹的振翅高翔，但是誰(shuí)想過(guò)他們經(jīng)歷過(guò)怎樣的生死存亡？
第三篇：《目送》讀后感
一本龍應(yīng)臺(tái)的《目送》散文集，捧在手上不算厚重，但細(xì)細(xì)閱讀后，書(shū)中的.內(nèi)容卻重若千斤，令我感觸良多。既然我們生命中那些“目送”——至親至愛(ài)的漸行漸遠(yuǎn)，甚至離去，都注定是必然，那么行孝更需要及時(shí)。
自古以來(lái)，孝就是中華傳統(tǒng)美德之一。而及時(shí)行孝更是當(dāng)今社會(huì)人們所必須學(xué)會(huì)的。
及時(shí)行孝，是指孝順父母不能等，一些于心底許下 “對(duì)父母行孝”宏愿的人，總想著自己有朝一日衣錦還鄉(xiāng)再孝敬父母，從容盡孝，可是他們的千算萬(wàn)算卻沒(méi)料到父母已經(jīng)等不及那些 “來(lái)日方長(zhǎng)”了。
這不禁讓我想起了那位2013《感動(dòng)中國(guó)》人物——背著母親去上班的陳斌強(qiáng)老師。他用感人至深的實(shí)際行動(dòng)詮釋了及時(shí)行孝的含義。
他如此說(shuō)道：“小時(shí)候，媽媽總是用一根布帶背著我，現(xiàn)在，我用它來(lái)背著媽媽?zhuān)瑡寢尰忌狭死夏臧V呆癥，已經(jīng)不記得我是誰(shuí)，但她知道我對(duì)她好，我也知道，不管怎樣，她仍舊是我的母親，她說(shuō)要和兒子在一起，于是我就用那根比我年齡還大的布帶，將我和媽媽緊緊地綁在一起，背著媽媽去上班�！鄙钜挂稽c(diǎn)幫助媽媽上廁所，五點(diǎn)到六點(diǎn)給媽媽穿衣、洗臉、喂飯，再去上課。陳老師也有孩子，可他認(rèn)為，給孩子的愛(ài)，孩子可以理解，孩子也可以等，而媽媽卻沒(méi)有時(shí)間等。這豈不是一場(chǎng) “孝更絕倫足可矜”的目送？
但是，并非所有人都有孝的意識(shí)，更別提及時(shí)行孝了。新修訂的《老年人權(quán)益保障法》正式實(shí)施，其中第18條規(guī)定：與老年人分開(kāi)居住的贍養(yǎng)人，應(yīng)當(dāng)經(jīng)�？赐蛘邌�(wèn)候老年人。也就是被大家通俗地理解為：“�；丶铱纯础�。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間宛如沙漏悄悄流逝，讓我們從懵懂變得成熟，也讓深?lèi)?ài)著我們的父母額上眉梢刻上歲月給予的滄桑痕跡。如果說(shuō)我們對(duì)父母的愛(ài)是一泓深泉，那么父母對(duì)我們的愛(ài)便是一片汪洋；如果說(shuō)我們對(duì)父母的愛(ài)是一株綠楊，那么父母對(duì)我們的愛(ài)便是一片茂林。既然知道光陰似箭，為何不珍惜與父母朝夕相處的珍貴分秒？既然知曉，我們又怎能不及時(shí)行孝呢？
縱使我們都可能逃不過(guò)生老病死的輪回，我們都可能無(wú)奈心酸地面對(duì)生命中不可承受之輕，但是，我們可以在再多的遺憾和不舍下，凝住淚光，用充滿愛(ài)意與釋然的眼眸，去目送那些我們生命中最?lèi)?ài)的人，去目送那些我們今生今世的難得緣分。
生命中一次又一次的目送是必然。而目送所教會(huì)我們的是：行孝須及時(shí)，且行且珍惜。不要為“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”而懊悔。
珍惜現(xiàn)在。
珍惜每一個(gè)相處的朝夕。
珍惜目送的緣分。
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