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感恩讀后感的作文600字

時(shí)間:2020-12-26 15:48:54 讀后感600字 我要投稿

精選感恩讀后感的作文600字合集9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的感恩讀后感的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選感恩讀后感的作文600字合集9篇

感恩讀后感的作文600字 篇1

  母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;父愛(ài)是海,給了我們一個(gè)幸福的港灣……

  經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而辛苦的學(xué)習(xí)生活,我們步入了期待已久的暑假生活。在暑假生活里,我閱讀了一些書,其中我最喜歡的是《感恩父母》。

  這是一本非常有教育意義的書,感恩,在這個(gè)社會(huì),是非常重要的。人的一生中,小而言之,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩,年紀(jì)大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;大而言之,作為單個(gè)的社會(huì)成員,我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中,都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì),也就是說(shuō),社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩,說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí);報(bào)恩,則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩,很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中,人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中,人們正視錯(cuò)誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

  由此可見(jiàn),感恩是多么地重要。而這一本書,主要講的是感恩父母。感人至深的76個(gè)篇章,個(gè)個(gè)都深入肺腑。每一個(gè)人都有父母,父母生養(yǎng)我們,不容易,從刮刮墜地到懵懂少年,經(jīng)歷了多少個(gè)春秋,而當(dāng)我們長(zhǎng)大了,可以回報(bào)父母了,有的也已來(lái)不及了,樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待;有的不知父母艱辛;有的卻因任性,離家出走……

  讀完這本書后,我的心仿佛被重重地撞擊了一般。從前,我不知父母恩,沒(méi)有好好地對(duì)回報(bào)我的爸爸。

感恩讀后感的作文600字 篇2

  多少人,為了他們追求的事物付出了那么多,他們又得到過(guò)什么呢;原來(lái),鋼琴已經(jīng)成為她心里不可缺少的一部份了。世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章,F(xiàn)在有許多同學(xué)都要挑燈夜戰(zhàn)到很晚,睡眠得不到保障、休息不好,第二天的學(xué)習(xí)效率也不能保證?干嗎那么善良,又是抗洪又是賑災(zāi)。

  一個(gè)人一生經(jīng)歷的事,遇到的事會(huì)很多,其中我們會(huì)快樂(lè),會(huì)難過(guò),會(huì)高興,會(huì)失望,但是人生最重要的是什么呢?珍惜,知足,感恩,這是很多人一輩子才明白的道理。我們應(yīng)該明白沒(méi)有任何一種給予是理所應(yīng)該的,不知感恩的人,注定是個(gè)自私冷漠的人,不知關(guān)愛(ài)別人之人,縱使給他全部的愛(ài)與陽(yáng)光,他也無(wú)法感受溫暖與陽(yáng)光。懷著一顆感恩的心去生活,就能夠很容易發(fā)現(xiàn)生活的美好,父母、親朋好友對(duì)我們的關(guān)心,哪怕是對(duì)我們的批評(píng)和指正,也是對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)。書中有這樣一段話,讓我很是感動(dòng):“感謝父母無(wú)私的養(yǎng)育,感謝朋友無(wú)私的幫助,感謝同事的一臂之力,感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)”。

  常懷感恩之心,才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物;常懷感恩之心,才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里,發(fā)掘出生活的多姿多彩;常懷感恩之心,才能讓我們更加熱愛(ài)生活,應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)感恩,這是一種美德。古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。又云:投之以木瓜,報(bào)之以桃李。

  生活在大千世界,我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助,有的也許是微不足道的綿薄之力,無(wú)論哪一種幫助,或許都足以改變我們的命運(yùn),值得我們感激一生。所以,用感恩的心去迎接新一天的到來(lái),樹(shù)立正確的服務(wù)觀念,積極、主動(dòng)、真心實(shí)意地為司乘人員提供全方位熱情周到的服務(wù);我要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待每一天的工作,始終懷有一顆感恩的心去對(duì)待生活中的每一天。

感恩讀后感的作文600字 篇3

  一個(gè)人只有懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重的意義。

  書中有這樣一段話:感謝朋友無(wú)私的幫助,感謝同事的一臂之力,感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確,在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì),個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小,缺少了朋友的幫助,我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì),我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì),缺少了同事的鼎立協(xié)助,我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩之心,才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物;常懷感恩之心,才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里,發(fā)掘出生活的多姿多彩;常壞感恩之心,才能讓我們更加熱愛(ài)生活,應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育,而在很多人的一生當(dāng)中,有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范?讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài),去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物,才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。書中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會(huì)存在的競(jìng)爭(zhēng)事例,其實(shí)就是用具體的例子來(lái)說(shuō)明物競(jìng)天擇,適者的道理。同時(shí),讀者只要略做思索便可體會(huì)到作者的用心,認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無(wú)不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競(jìng)爭(zhēng)者作為自己的動(dòng)力之一。只有優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的軟肋所在,同時(shí)也是最擅長(zhǎng)用他的長(zhǎng)處來(lái)集中突擊對(duì)手的短處。只有正確認(rèn)識(shí)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,正視競(jìng)爭(zhēng)本身并勇敢的應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展和進(jìn)步,而感恩自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)。

  感恩是一種心態(tài),它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng),它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑,它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界,只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。

感恩讀后感的作文600字 篇4

  一頭紅色的長(zhǎng)發(fā),一雙藍(lán) 色的眼睛,高挺的鼻子兩旁布滿了雀斑,她是誰(shuí)?她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。

  她是個(gè)孤兒,整天耽于幻想,陰差陽(yáng)錯(cuò)中被馬修和馬瑞拉這對(duì)獨(dú)身兄妹收養(yǎng),并住進(jìn)了綠山墻。此后,她結(jié)交了好友藏安娜,也開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅,通過(guò)自己的努力考進(jìn)了女王學(xué)院,畢業(yè)后她為了照顧失去哥哥的瞎了眼的馬瑞拉,決定放棄上雷德蒙德大學(xué)的機(jī)會(huì),去主日學(xué)校教書,陪伴馬瑞拉度過(guò)她的晚年生活。

  作為讀者,我也和小說(shuō)中所有人一樣不由自主地喜歡上了安妮。對(duì)于她來(lái)說(shuō),每一天都有新的盼望,新的驚喜,她從不怕盼望落空,因?yàn)樗J(rèn)為自已已經(jīng)從盼望中享受了一半的喜悅。在生活中,她堅(jiān)持運(yùn)用自己的想象力,她想象樹(shù)在夢(mèng)中說(shuō)話,小溪在歡笑,櫻桃樹(shù)是白雪皇后,小溪是樹(shù)神的水泡。她享受著自己用想象力創(chuàng)造出的美麗世界,她把生活中一切不美好的都想象成美好的,從中獲得樂(lè)趣。安妮還是個(gè)懂得感恩的女孩,當(dāng)她得知馬瑞拉因?yàn)檠劬Σ缓脺?zhǔn)備賣掉綠山墻時(shí),她毅然決定放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì),留在綠山墻,陪著馬瑞拉,因?yàn)樗兄x馬瑞拉扶養(yǎng)了她,感謝綠山墻給她帶來(lái)的快樂(lè)。誰(shuí)都不會(huì)拒絕去愛(ài)上這樣一位善良、 積極向上、懷有感恩之心的女孩。

  在生活中,我們也應(yīng)該享受生活,感恩生命。當(dāng)別人送了一樣你并不喜歡的`東西時(shí),你可以想象這樣?xùn)|西是你喜歡的樣式,并要感謝別人送了一—樣這樣美好的東西給你;當(dāng)父母給你準(zhǔn)備的飯菜不合你胃口時(shí),你可以想象這頓飯很美味,并要感謝父母為你準(zhǔn)備飯菜;當(dāng)天空下起雪時(shí),你可以想象是天空給大地蓋上一層棉被,并要感謝天空讓世界如此潔白無(wú)瑕。生活中或許會(huì)有很多不如意的事,但我們應(yīng)該感謝它們,讓我們擁有想象的空間,讓我們能去努力改變它們,并享受充滿熱情和想象力的生活帶給我們的樂(lè)趣。

  安妮可以是我,可以是你,可以是他,只要我們學(xué)會(huì)享受生活,感恩生命,每個(gè)人都可以像安妮一樣快樂(lè)的生活。

感恩讀后感的作文600字 篇5

  感恩,這個(gè)詞常常掛在我們嘴邊,但是,行動(dòng)的人卻很少。

  我讀過(guò)一本書,名叫《感恩父母》。這里面的許多故事讓人贊嘆,尤其是那些父母,他們的舉動(dòng)更叫人驚嘆。其中,有一篇文章另我非常感動(dòng)。

  它的題目是《只有你會(huì)欣賞我》。這是一位媽媽。每到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師都會(huì)點(diǎn)名批評(píng)她的兒子。認(rèn)為她的兒子很差勁,這位媽媽很傷心,但是,這位媽媽每次回家后都顯得很高興,說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了他,又給了兒子極大的鼓勵(lì)。表?yè)P(yáng)之后,她的兒子都會(huì)變得很聽(tīng)話。最后,她的兒子以高分考進(jìn)了清華大學(xué)。

  人們都說(shuō)母愛(ài)如水,父愛(ài)如山,母愛(ài)是那柔和的水,父愛(ài)是那沉重的山。我覺(jué)得母愛(ài)很偉大,沒(méi)有說(shuō)哪一位母親不愛(ài)自己的孩子,那只是因?yàn)槟笎?ài)沒(méi)有固定的方式來(lái)表達(dá)。我們必須懂得感恩,也許,你很煩母親的嘮叨,但是,在那嘮叨聲中蘊(yùn)涵著深深的母愛(ài)。

  所以,我們就應(yīng)該把握好現(xiàn)在的美好時(shí)光,利用我們的成績(jī)?nèi)ズ煤玫膱?bào)答父母!《感恩父母》讀后感書里主要是寫了我們從小到大,爸爸媽媽是怎樣關(guān)懷我們的,又是怎樣疼愛(ài)我們的……我愛(ài)不釋手地看著看著,激動(dòng)的淚水模糊了我的眼睛。此時(shí),我的心情久久不能平靜……我被書中的感人的故事吸引住了?戳藭械墓适虑楣(jié),震撼了我的心。我真正體會(huì)到:能用生命來(lái)保護(hù)我們的人是爸爸媽媽;能供我們上學(xué)的人也是爸爸媽媽:能生我們的人還是爸爸媽媽;能撫養(yǎng)我們的人是爸爸媽媽……想自己往日常惹爸爸媽媽生氣,真是不應(yīng)該,在這里,我向爸爸媽媽說(shuō)一聲:“對(duì)不起!我以后會(huì)孝敬你們的。從今天起,把自己不足的地方改正過(guò)來(lái),讓你們每天見(jiàn)到我臉上常掛笑容!蔽椰F(xiàn)在深深地明白:父母的愛(ài),比山還高,比海還深。父母的愛(ài),是世界上最偉大,最無(wú)私的愛(ài)!

感恩讀后感的作文600字 篇6

  《感恩父母》讀后感《感恩父母》里講述了許多種不同的父母的愛(ài)的表達(dá)方式和動(dòng)作,也許只是那個(gè)拐彎處的回頭,輕輕的一聲問(wèn)候,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)甜甜的微笑,或者是一個(gè)響亮的巴掌……也許因?yàn)榉N種原因,覺(jué)得父母不愛(ài)自己,告訴你們,這種想法是錯(cuò)誤的,只要能用心體會(huì)、感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn),父母的愛(ài),只會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng),就像是你的保護(hù)傘,愈來(lái)愈大。

  從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的:吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里,體會(huì)著人生的冷暖,享受著生活的快樂(lè)。

  父母的愛(ài)柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?翻開(kāi)歷史的畫卷,感恩的故事舉不勝舉:古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米,陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟,鄒尊喜背父上大學(xué)……父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。

  可就是這樣的雙親,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立,指引你一步步走向成功。朋友們,母愛(ài)是船,父愛(ài)是海。母親的愛(ài),點(diǎn)燃了我們心中的希望,父親的愛(ài),鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育!陡卸鞲改浮肥且槐酒胀ǖ臅,但我覺(jué)得它又是一本特別的書,珍貴的書,值得我們每一個(gè)做兒女去讀。

感恩讀后感的作文600字 篇7

  今天,我讀了一本叫《感恩父母》的書。這本書就是由45篇文章組成,共132頁(yè)。每篇文章都是一個(gè)非常感人的小故事,簡(jiǎn)單卻明了的寫出了父母用不同形式表達(dá)出來(lái)的愛(ài)。

  其中有一篇最讓我感動(dòng),名字叫《密碼中的真情》。

  故事講述了一個(gè)女孩上大學(xué),要交學(xué)費(fèi)了,可是她怎么也想不起來(lái)儲(chǔ)蓄卡里的密碼。沒(méi)有辦法她只好紅著臉打電話問(wèn)父親。父親將密碼重復(fù)了好幾遍,為了她記憶,還告訴她這密碼就是她母親的生日。過(guò)了一段時(shí)間,她又要去取錢,可她依然想不起密碼,她只記得那密碼是母親的生日,但是母親的生日又是哪一天呢?她這次不好意思問(wèn)父母了,只好跟同學(xué)借錢花。到了放”暑假”,女孩回到家,她責(zé)怪父親,說(shuō)為什么不把儲(chǔ)蓄卡密碼改為她自己的生日呢?父親解釋說(shuō),現(xiàn)在的人喜歡把身份證和儲(chǔ)蓄卡放在一起,如果丟了別人就能猜出密碼,損失就大了。后來(lái)她不得不記住了父母的生日。

  不久,她的父母在一次車禍中同時(shí)遇難,在親人的幫助下她安葬了她的父母。在整理遺物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張儲(chǔ)蓄卡。她想起父母曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò),家里還存放著一張儲(chǔ)蓄卡,里面有她大學(xué)四年的費(fèi)用。可是她沒(méi)有找到這張儲(chǔ)蓄卡密碼的任何信息。當(dāng)她把她手里的這張儲(chǔ)蓄卡用完時(shí),她拿起父母留給她的那張卡,去取錢,她輸入了她母親的生日,密碼錯(cuò)誤;她又輸入了父親的生日,也是錯(cuò)誤;她立即拔下儲(chǔ)蓄卡,想著密碼到底是什么,當(dāng)她重新把儲(chǔ)蓄卡插入時(shí),她下意識(shí)的輸入了自己的生日,密碼正確了。此時(shí)她淚如雨下,她知道她是父母最心愛(ài)的人,最掛念的人。

  當(dāng)她取完錢后,她修改了這張卡的密碼,她把密碼改成了她父母的忌日,她認(rèn)為那是她永遠(yuǎn)不該忘記的日子。

  讀完之后,我差點(diǎn)落下淚來(lái)。我為父母對(duì)她的愛(ài)而深深感動(dòng),也為她對(duì)父母的那份思念而心酸。

  鮮花感恩雨露的滋潤(rùn),蒼鷹感恩藍(lán)天的壯闊,大地感恩鮮花的芬芳。一句問(wèn)候,一點(diǎn)關(guān)愛(ài),一點(diǎn)笑容都是對(duì)父母的感恩。所以讓我們抱著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的父母吧。

感恩讀后感的作文600字 篇8

  我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦,幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。

  偉大的思想家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!庇纱宋蚁胝f(shuō):生活中不是缺乏讓人感動(dòng)的人和事,而是人人應(yīng)有一顆感恩之心。在人生旅途,個(gè)人能力再大也只是滄海一粟,古今中外,概莫能外。不僅對(duì)父母要感恩,對(duì)組織、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同事、對(duì)部屬都應(yīng)如此。

  一是感恩父母,這是做人之本。父母給了我們生命,給了兒女毫無(wú)功利的摯愛(ài),兒女用一生回報(bào)都不為過(guò)。文中舉了這么一個(gè)例子:“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生在做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí),把一塊磚跟25克相連,并在題后寫了一句話:我爸爸是個(gè)搬運(yùn)工,每天靠搬磚賺錢,如果每塊磚只有25克重,那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時(shí)寫下了4個(gè)字:愛(ài)心無(wú)價(jià)!边@名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人不容易,想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母?對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食,平時(shí)多打打電話,多寫寫家信,生活上多給他們一些關(guān)心,工作上多一些積極奮進(jìn),他們就會(huì)備感榮耀,十分滿足。身為一名軍人特別是一名干部,平日里舍小家顧大家,既要對(duì)國(guó)家安全盡忠,也要對(duì)父母盡孝。

  二是要感恩組織,這是立身之基。走出家門,投身工作,無(wú)論你在什么崗位,擔(dān)任什么職務(wù),都離不開(kāi)組織的教育培養(yǎng),離不開(kāi)執(zhí)行上級(jí)規(guī)章制度和師長(zhǎng)的殷殷教誨。我們感恩組織,就要多為組織著想,努力為組織分憂,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),違背組織原則的事不做;就要充分信任組織,依靠組織,老實(shí)做人,踏實(shí)做事,淡泊名利,做到上不愧黨,下不虧心,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)組織的培養(yǎng)。

  三是感恩同事、部屬,這是為人之道。俗話說(shuō):一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步除了父母的養(yǎng)育、組織的培養(yǎng),還離不開(kāi)上下左右周圍同志的關(guān)心幫助。一份愛(ài)心、一句問(wèn)候、一個(gè)眼神,都飽含著真摯的愛(ài)、濃濃的情,猶如甘霖滋潤(rùn)著我們的心田,伴我們前行。感恩同事、部屬,把快樂(lè)與他們共享,把困難與他們同當(dāng),風(fēng)雨同舟,攜手并進(jìn),虛心向他們學(xué)習(xí),把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。

感恩讀后感的作文600字 篇9

  今天,我讀了《感恩的故事》這篇文章,讀完故事掩卷思索,我思緒萬(wàn)千......

  周越,一個(gè)年僅13歲的身患白血病的小女孩在《志愿捐獻(xiàn)遺體協(xié)議書》上鄭重地寫道:為報(bào)答社會(huì)對(duì)我的關(guān)愛(ài),我自愿將遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)研究。她的心愿得到法定監(jiān)護(hù)人的支持。當(dāng)社會(huì)上還有人在為自己死后修建墳?zāi)箷r(shí),一個(gè)如花的生命卻要把自己的遺體無(wú)償?shù)鼐璜I(xiàn)出來(lái),讓科學(xué)家做實(shí)驗(yàn),這需要多大的勇氣啊!周越想:人死了燒成灰沒(méi)什么意思,不如為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。而她的這個(gè)不一般的想法并不是她偶然的沖動(dòng)產(chǎn)生的。

  聽(tīng)聽(tīng)小周越的心聲吧!她曾在日記里寫道:“當(dāng)不幸降臨到我的身上,老師、同學(xué)、社會(huì)上的好心人都向我伸出了救援之手。為此,我愿以我的愛(ài)來(lái)回報(bào)社會(huì),我要捐獻(xiàn)我的身體供科學(xué)家研究。我要捐獻(xiàn)我的器官,讓失明的人可能重見(jiàn)光明!

  “有的人死了卻還活著,有人活著卻已經(jīng)死了”。對(duì)于生死,從古至今,有許多人用自己的行為詮釋著它的不同意義。周越的生命是短暫的,卻是有意義的。她雖然死了,可是她的器官讓她的生命在別人的身上得了延續(xù)。記得古人司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。周越的死在我的眼里死得比泰山還重。因?yàn)樗乃雷屛叶昧恕暗嗡饔咳鄨?bào)”的真正內(nèi)涵!她用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃巳诵灾锌少F的品質(zhì):善良和感恩!

  在我們的生活中不也有許多值得我們?nèi)サ母卸鞴适聠?父母?duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);老師對(duì)我們漚心嚦血的教育;同學(xué)帶給我們的兄弟姐妹般的溫情…….這些,難道都不值得我們?nèi)ズ煤谜湎Ш陀眯幕貓?bào)嗎?

  周越走了,但我仍在思索,我要深深祈禱:多一份愛(ài)的奉獻(xiàn)吧,它會(huì)使紅花添上幾片綠葉;多一點(diǎn)愛(ài)的給予吧,它會(huì)使生活充滿色彩和音樂(lè)……

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