詹天佑讀后感600字兩篇
我讀了《詹天佑》這篇文章后我有很多感想。 詹天佑是一位杰出的愛國工程師,京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。下面，小編為大家?guī)韮善P(guān)于詹天佑課文的讀后感作文，希望大家喜歡閱讀。
篇一：詹天佑讀后感
我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地讀了<詹天佑>這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動了
<詹天佑>這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國主義者的'嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著名的京張鐵路。
詹天佑之所以成功，是因為他有著一種寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說:我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，大概、差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。我想，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎
其實，說實話，我做事時，也是一個十足的馬大哈。在平時，寫作業(yè)堅決不檢查是我的個性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說:爸，媽，你們不懂!某些驕子曾曰:作業(yè)，乃越檢查越糟也!
記得有一次，我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道:瑋瑋，你認(rèn)為你做對了嗎我立即脫口而出:我想也許應(yīng)該可能對了吧!可結(jié)果卻出乎我意料錯了!
如今，我讀了<詹天佑>這篇文章后，覺得當(dāng)時我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無一益。今后，我一定要把這個壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材!
篇二：詹天佑讀后感
今天，我?guī)е绺叩木匆鈱W(xué)習(xí)了<詹天佑>這篇課文。我為詹天佑勇于接受任務(wù)感到敬仰，為詹天佑的聰明感到崇敬，但更令我感到敬佩的是詹天佑對工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)。
這篇課文記述了:詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他克服一切困難把京張鐵路修筑成功的過程。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。而當(dāng)我看到我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不因出自工程人員之口時，我頓時肅然起敬，詹天佑對工作那么認(rèn)真，可我呢
我一向都是粗心大意的，對作業(yè)一向不在意。只要我做作業(yè)，一向不檢查，一次，我迅速的做完作業(yè)，我立馬放筆，如離玄之箭般的向外沖劉妍伶，你想跑哪去，留下檢查作業(yè)，對了才出去。放心，我一定全對，你慢慢檢查，我先走了。站住。爸爸對我威嚴(yán)的說。一聽這聲，我馬上停下腳步，往回走。爸爸拿起作業(yè)本檢查。你看，第一題就錯了，這是加法，不是減法，看清楚了再做詹天佑對工作那么認(rèn)真，而我呢
我對作業(yè)不認(rèn)真也就算了，可對老師給我的任務(wù)也是如此。
當(dāng)我路過老師辦公室的時候，老師叫我看一下，下午的第一節(jié)課是什么課，我信誓旦旦的答應(yīng)了�？僧�(dāng)我上去的時候，同學(xué)叫我去跳繩，我立刻跟他們跳起來，把老師交給我的任務(wù)跑到九霄云外去了。當(dāng)我想起的時候已經(jīng)放學(xué)了
今天，我學(xué)了詹天佑這篇課文，我暗暗下定決心:我一定要改掉粗心這個壞毛病，像詹天佑學(xué)習(xí)，對每一件事都高度負(fù)責(zé)，一絲不茍。
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