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朱自清匆匆讀后感

時(shí)間:2020-11-03 14:44:49 匆匆讀后感 我要投稿

朱自清匆匆讀后感8篇

  篇一:讀朱自清的《匆匆》有感

  最近我有幸讀了一篇朱自清的《匆匆》我受益匪淺,終于明白了“人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已”這句話。

朱自清匆匆讀后感8篇

  《匆匆》這篇散文主要描寫時(shí)間匆匆而去,作者還舉生活實(shí)例說明,不管洗手時(shí)、吃飯時(shí)??時(shí)間都從我們身邊悄然飛去。讀完后我感慨良多。

  讀到“聰明的你告訴我我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話引起了我和朱自清的共鳴,同時(shí)我也在思考:時(shí)間為什么有去而無回呢?因?yàn)闀r(shí)間是公正而無私的。它不會(huì)因?yàn)槟愕哪晟倥c衰老、富有與貧窮、健康與疾病而決定送給你時(shí)間的多少。時(shí)間像一陣清風(fēng)一吹而過,時(shí)間像一匹駿馬跑起來就不會(huì)停下,時(shí)間為什么總從我的夢中越走呢?我多么想它可以像一塊糖能含在我嘴里。我又接著往下讀,讀到朱自清列舉生活實(shí)例時(shí)我又很疑惑:“時(shí)間為什么遮挽不住呢?”最后朱自清問:“但是不能平的是為什么我們偏偏要白走這么一遭呢? ”是!我們不能白走啊!只有珍惜時(shí)間,勤奮用功學(xué)習(xí)才不算白活。正如文學(xué)家————魯迅所說:“時(shí)間就像海綿里的水一樣,只要你去擠,時(shí)間總會(huì)有的。”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!痹俣嗟腻X也換不來光陰,我們應(yīng)該用擠出來的時(shí)間做一些有意義的事。

  驀然回首,以前我是那么的不懂得珍惜時(shí)間,總是把時(shí)間用在嬉戲、玩耍上,浪費(fèi)在玩電子游戲上,哎!我現(xiàn)在后悔莫及,可時(shí)間不會(huì)憐憫我。

  一萬年太久,但如果我不會(huì)珍惜時(shí)間的話,大把大把的時(shí)間就會(huì)比獵

  豹跑的還快。時(shí)間總會(huì)給空想者痛苦,我要做勤勞的工作者在青春的漫板上書寫我精彩的人生。

  篇二:朱自清《匆匆》讀書筆記

  我非常喜歡現(xiàn)代著名作家朱自清寫的《匆匆》。那美妙的詞句,使我讀懂了作者,讀懂了這篇文章,也喚醒了我??

  這篇文章,作者用一些精美的詞句,來表達(dá)出自己內(nèi)心的想法,他感到日子過得飛快:我們赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間將赤裸裸的回去罷?他感到耿耿于懷,自己在世上沒有貢獻(xiàn),沒有成就,為什么要白白走這一遭啊!

  “在默默里算著,八千多日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了!弊x到這里,我深有感觸。正如作者所說,時(shí)間過得匆匆,沒有聲音,也沒有影子。寫日記時(shí),日子從筆尖里過去;玩耍時(shí),日子從一陣陣笑聲中過去;走路時(shí),日子隨著你輕快的步伐過去??葉子黃了,有再綠的時(shí)候,卻不再是原來那片了;天黑了,有再亮的時(shí)候,卻不再是原來那天了。

  我生活在這世上也有四千多天了,可我又在這世上留著些什么痕跡呢?我反思。三四歲,學(xué)舞蹈;五六歲,學(xué)鋼琴;七歲,學(xué)小提琴;八九歲,學(xué)畫畫;十歲,又開始學(xué)鋼琴??可這些,又有什么用呢?都半途而廢,學(xué)無所成??時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼十一二年,我又學(xué)成了什么呢?時(shí)間都被浪費(fèi)了!

  時(shí)間的確過得很快,它會(huì)乘你開心玩耍時(shí)溜走;它會(huì)乘你努力學(xué)習(xí)時(shí)溜走,可我們,卻不能埋怨它,因?yàn)椋鼇頍o影,去無聲。如果你埋怨它,它會(huì)乘你埋怨它時(shí)偷偷溜走??你也拿它沒辦法啊!唯一的辦法是:你不能埋怨它,那就珍惜它!

  我曾經(jīng)埋怨時(shí)間過得太快了,使這個(gè)世界產(chǎn)生了生死離別?墒牵瑫r(shí)間老人是公平的,每個(gè)人一天所擁有的時(shí)間都是24小時(shí),這是不可能改變的。既然我們不能改變時(shí)間,那我們就設(shè)法改變自己!雖然每個(gè)人一天都只有24小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量,給懶散的人只能留下一片悔恨!

  所謂少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕;少壯不努力,老大圖傷悲。乘大家現(xiàn)在還年輕,還健壯,就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)一些新的知識(shí),努力地追尋自己心中永遠(yuǎn)的夢想!

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!時(shí)間比金錢貴無數(shù)倍,是無價(jià)之寶!時(shí)間是有限的,生命也是有限的!人老了,生老病死,這些事,每天都在發(fā)生,每天都在重演。所以,乘大家還幸福時(shí),請(qǐng)珍惜!珍惜時(shí)間等于珍惜生命。

  篇三:讀朱自清《匆匆》有感

  稍縱即逝、白駒過隙、光陰似箭、日月如梭······“花有重開日,人無再少年”、“盛年不重來,一日難再晨”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”······讀著一個(gè)個(gè)成語,一句句古詩,我們心中涌動(dòng)著一種感覺,那是對(duì)時(shí)光飛逝的惋惜,那是對(duì)逝去光陰的留戀。≈熳郧寰陀谜鸷橙诵牡奈淖謱⑦@些感嘆匯集在了《匆匆》里。

  想要在這“千門萬戶的世界里”留下些“游絲樣的痕跡”的朱自清發(fā)出連連追問,使我不由得思考,在我們有生之年,如何才能讓自己活得有意義,有價(jià)值,不用落得“赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地回去”?而怎樣的人生才不虛度光陰? 只有無私奉獻(xiàn),默默服務(wù)他人而不求回報(bào)的人,才能讓自己的一生有價(jià)值,也只有如此的人生才不虛度光陰。這是老師啟示我的。 有誰愿意將自己的大好前程,美好青春浪費(fèi)在三尺講臺(tái)上?有誰愿意在他人休息時(shí)間還要為一群與自己毫不相干的孩子監(jiān)督學(xué)習(xí)?

  有誰愿意在寒冷的冬天拿著冰冷僵硬的粉筆寫板書?只有老師。老師是蠟燭,讓無情的火燃燒自己,讓溫暖的光照亮他人;是杜鵑,畢生不辭辛苦的歌唱,寧愿啼破喉嚨,也要讓美妙的歌聲傳遍四方;是綠葉,躬著背,讓紅花踩著在自己身上接受人們的`嘖嘖贊嘆,自己卻流著汗,默默無聞,等待化為泥土,用自己的營養(yǎng)滋潤花朵;更是粉筆,用自己的身軀寫下優(yōu)美的詩句,畫下美麗的畫卷,然后變成細(xì)小的塵埃掉落在地······不僅僅是老師,從古到今,有無數(shù)人為社會(huì)做著貢獻(xiàn),奉獻(xiàn)著自己的人生時(shí)光,有一生為中國航天事業(yè)奮斗的葉培建;有為祖國文學(xué)做出杰出貢獻(xiàn),并以筆為武器保家衛(wèi)國的魯迅;也有“出差一千里,好事做了一火車”的雷鋒。有為國為民灑盡一腔熱血的志士;有為我們維護(hù)秩序的警察;更有保護(hù)環(huán)境整潔的清潔工! 反之,有的人一生盡干些損人利己的事兒,為金錢、利益、地位、權(quán)勢而爾虞我詐,勾心斗角,為達(dá)到自己的目的不擇手段,喪盡天良,卻往往外表一表人才,相貌堂堂,內(nèi)心卻不堪入目,每天如行尸走肉般活著。

  如果我是時(shí)間老人,我一定給予無私奉獻(xiàn)、堂堂正正的人們充裕的時(shí)間,而卑鄙無恥、佛口蛇心、持強(qiáng)凌弱的人一點(diǎn)都不剩! 時(shí)間確實(shí)是一去不復(fù)返的,人的生命確實(shí)是有限的。雷鋒說過:“我要把有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中去!敝挥袩o私奉獻(xiàn)的人的人生才會(huì)讓我們牢記在心,而一生碌碌無為的人的人生則如煙消云散般不復(fù)存在,時(shí)間被這等人占用簡直是浪費(fèi)!

  那么,讓我們行動(dòng)起來吧!在有限的時(shí)間里無限地為人民服務(wù)!

  篇四:朱自清《匆匆》讀后感

  空閑之余,我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。

  文章的字里行間中告訴我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間,不要虛度年華。

  “花有重開日,人無再少年”這句話一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了,就不能指望再重復(fù)著一天了,只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或睡覺,時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了?磿鴷r(shí),它從書中逃走了,我悲傷。在做作業(yè)時(shí),它又從我的筆尖滑過,我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒有停息過,也不會(huì)為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步伐,永不停止。

  學(xué)習(xí)了這篇文章后,我感受到時(shí)間是公正無私 的,他對(duì)什么人都一樣,不會(huì)多給這個(gè)人幾秒,也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn),誰想讓時(shí)間過的慢點(diǎn),都是不可能的。學(xué)習(xí)中,只有珍惜分分秒秒的 時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。在工作中,要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書育人。工作之余,在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書,參加有益的活動(dòng)。這樣,就成了時(shí)間的主人。

  珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺得有所收獲,過得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕就是給他幾十年,也會(huì)覺得一無所獲,過得很空虛!

  我才發(fā)現(xiàn)!即使全世界的人都在等我,即使不撕日歷,即使鐘表的指針不再走動(dòng)了,時(shí)間也不會(huì)等我,時(shí)間不會(huì)停止,因?yàn)闀r(shí)間是世界上最寶貴而有最無情,最使人珍惜的東西。

  人們一直認(rèn)為時(shí)間的短促,時(shí)光流逝的迅速,我又何嘗不是呢?

  時(shí)間悄然無息的從我身旁滑過,我卻不以然,但從今以后,時(shí)間不會(huì)再從我的手中溜走,我會(huì)僅僅抓住它,讓它毫無逃脫的機(jī)會(huì)!

  篇五:讀朱自清《匆匆》有感

  翻開《匆匆》這篇極其富有哲理的散文,我被深深地吸引住了。朱志清先生獨(dú)到的深刻見解徹底改變了我的思想,使我對(duì)生活、成敗、生命、時(shí)間有了新的認(rèn)識(shí)與感受。

  《匆匆》一文,讓我知道了生命是如此珍貴。洗手的時(shí)候,日子從水盆中過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗中過去;默默時(shí),便從凝然的眼前過去。這九句話中蘊(yùn)含著多么深刻的道理!約翰·XX斯說得好:時(shí)間只是度過之后才神圣起來。時(shí)間是公平的裁判員它獻(xiàn)給勤奮者的,是一條條成功的大道,留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!

  說起我和時(shí)間的故事,我真感到羞愧。放學(xué)回家我常常是東跑跑,西逛逛,東張張,西望望。每次考試成績不理想,看到別人成績好,特別是我們班的差生竟然也得了個(gè)優(yōu)秀時(shí),我心里可真不是滋味兒。但不免還是有些懊悔,心想:他們考試成績這么突飛猛進(jìn),不就是每天晚上回家拼命看書嗎!我要是肯花點(diǎn)兒時(shí)間學(xué)習(xí)、溫習(xí),一定也能考好。但我也明白,其實(shí),他們比我多的不光是分?jǐn)?shù),更重要的是他們知道珍惜時(shí)間,多了一份努力呀!莎士比亞說:拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!睍r(shí)光老人給予我們每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的,就看你能不能珍惜它,把握它,利用它!大文學(xué)家魯迅也曾說過一句耐人深思的話:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總是還有的。意思是說,我們做事要做的快,做的好,要珍惜時(shí)間,時(shí)間也是一分一秒擠出來的,所以,現(xiàn)在我每天放學(xué)回家都在爭分奪秒,現(xiàn)在做作業(yè)的速度明顯加快了!

  人生也不能虛度。生命精彩與否是由我們自己掌握手中的。時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是珍惜生命,把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香,好似整個(gè)春天般生機(jī)盎然,就必須分秒必爭地播種、耕耘。

  “少壯不努力,老大徒傷悲。”《匆匆》一文告訴我們要抓緊時(shí)間,珍惜時(shí)間,這樣才能讓生活更充實(shí),讓今天更精彩,讓明天更美好,也將讓生命綻放出光彩,讓我們的人生更加璀璨!

  篇六:讀《匆匆》有感

  在我們的語文課本上。有一篇朱自清的寫的文章——《匆匆》。這篇短文雖然不到150字,但我讀起來很親切,每一次讀到那篇短文都有新的感受。

  這是一篇描寫時(shí)間的文章,形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過。無論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或者睡覺,時(shí)間都會(huì)“滴滴答答”地從我們身旁流去。讀了這篇文章后,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間的公正無私的,它對(duì)什么人都一樣,不會(huì)多給任何人一分一秒,也不會(huì)少給人一分一秒。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn),誰想讓時(shí)間過得慢點(diǎn),都是不可能的。問題是在于如何做時(shí)間的主人。 學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不是做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校,我上課認(rèn)真聽講,充分地利用好上課的時(shí)間。放學(xué)回到家后,認(rèn)真完成家庭作業(yè),然后擠出時(shí)間來看看課外讀物和作文書??這樣,課外的時(shí)間也被我充分地利用起來,我就成了時(shí)間的主人。 這幾個(gè)月來,我都在自己的書桌上做作業(yè)。

  每當(dāng)看到美麗的小窗戶外面,鄰居小伙伴正在外面開心的玩耍,我真的也想馬上跑出去玩?墒俏铱吹阶约合胱龅氖逻沒做完,就又坐了下來,直到我做玩自己想做的事才出門去玩耍。我想:如果平時(shí)上課不認(rèn)真聽講,放學(xué)后只知道瘋玩,這樣時(shí)間就白白浪費(fèi)掉了,也就成為了時(shí)間的奴隸了。

  學(xué)習(xí)中,我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇課文的理解,珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺得有所收獲,過得很充足;浪費(fèi)時(shí)間的人,就是給他幾十年,他也會(huì)覺得一無所獲,過得空虛。

  篇七:讀《匆匆》有感

  《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時(shí)光,發(fā)奮向上,有所作為。字字句句都引人深思,耐人尋味。

  “一寸光陰一寸金!惫磐駚,人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間就可以學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng),可以增長知識(shí),創(chuàng)造財(cái)富。工人需要時(shí)間,農(nóng)民需要時(shí)間,作家需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步、祖國的發(fā)展都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。

  你看,文章寫得多么形象!時(shí)間從水盆、飯碗、雙眼、身上、腳邊過去了。像輕煙,如薄霧那樣飛走了,就像俗話說的“光陰似箭,日月如梭。”誰能留住它呢?

  我剛過完十二歲生日,屈指一算,有四千多個(gè)日日夜夜從我身邊流過,還有三十多天就要小學(xué)畢業(yè)了。如果再過四千多個(gè)日日夜夜我就大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)了,來建設(shè)祖國了。如何才能做一個(gè)合格的小學(xué)生呢?如何才能做一個(gè)合格的建設(shè)者呢?什么都要學(xué),什么都要時(shí)間如果你利用得好,什么都有可能;如果利用得不好,那它就會(huì)從你身邊溜走。

  朋友,時(shí)間對(duì)人是公平的,我們要抓緊時(shí)間,發(fā)奮向上。朱自清的《匆匆》——這五百字左右的文章給我啟迪,給我力量。

  篇八:讀朱自清《匆匆》有感

  現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。 時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

  我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)!蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長的。

  “贏得了時(shí)間,就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。“少壯不努力,老大徒傷悲!本驼f明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無為,而感到悲傷。

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