《匆匆》的讀后感13篇

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《匆匆》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《匆匆》的讀后感 篇1

　　朱自清的散文《匆匆》是我很喜歡的一篇文章，它雖然短小，卻告訴了我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華這個(gè)深刻的道理，使許多讀過(guò)的人受益匪淺。

　　這篇散文用一系列的排比句式和疊字細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到的無(wú)奈和惋惜之情。也提醒我懂得了無(wú)論在日常的工作還是生活中都要珍惜時(shí)間，珍惜好每一分每一秒，在有限的時(shí)間內(nèi)盡量學(xué)更多的知識(shí)、做更多的工作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　作者在文中寫到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”多么形象而生動(dòng)的描寫，時(shí)間就是這樣一去不復(fù)返的！八千多個(gè)日子聽(tīng)起來(lái)是那么的長(zhǎng)久，而作者竟然也只是把它比作針尖上的一滴水！時(shí)間不會(huì)為任何人停下前進(jìn)的腳步，也不會(huì)因?yàn)槿魏问露鴷r(shí)光倒流。有的人總是想，今天過(guò)去了還有明天，明天過(guò)去了還有后天，反正不著急，時(shí)間有的是�？墒敲魅諒�(fù)明日，明日何其多��！所以我們一定要合理支配時(shí)間、利用時(shí)間，做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率。不要平時(shí)不珍惜自己的時(shí)間、不把握自己的時(shí)間，等到明白了一切之后再后悔那就晚了，而時(shí)間又會(huì)在你悔恨的時(shí)候而再次匆匆溜走！

　　作者在文章里也用了很多問(wèn)句表達(dá)自己的徘徊和深思，把時(shí)間的匆匆和自己的“無(wú)為”相對(duì)照，使自己更清楚地看到：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！倍�再一次提醒讀者時(shí)間過(guò)的`飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無(wú)所事事，到了白發(fā)蒼蒼的年紀(jì)定會(huì)后悔萬(wàn)分。若是如此，我們來(lái)這個(gè)世上還有什么意義呢？所以，現(xiàn)在的我們務(wù)必要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)多做一些事情，每天過(guò)的充實(shí)一些，讓自己的生活豐富起來(lái)、充滿色彩！

　　《匆匆》的讀后感 篇2

　　時(shí)間是滔滔逝水，所以子在川上曰：逝者斯，不舍晝夜。時(shí)間是瑩瑩朝露，所以曹操有詩(shī)云：“對(duì)酒當(dāng)歌�！睍r(shí)間是奔騰的駿馬，所以莊子感嘆道：“人生天地之間，若白駒之間隙，忽然而已�！睍r(shí)間是西斜的太陽(yáng)，所以古人“恨不怪長(zhǎng)繩與青天，系此西飛之白日�！�

　　《匆匆》是一支滿懷憂傷的歌，回想過(guò)去，又一次，老是布置了背書的作業(yè)，可是我卻坐在窗前默默地看著西墜的`太陽(yáng)和東升的月亮，日子從我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)地飛過(guò)，很快天就黑了，可是書還沒(méi)有背會(huì)，只好上床睡覺(jué)了。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！崩畎自�說(shuō)過(guò)“光景不待人，須叟發(fā)成須�！�

　　時(shí)間流逝，在我們談話的時(shí)候，日子從嘴邊溜走，在我們沉思的時(shí)候，日子從發(fā)呆的眼前溜走，在我們嬉戲的時(shí)候，日子從歡笑聲中溜走，可怎樣才能不讓生命虛度呢？

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要把握任何一點(diǎn)時(shí)間，不能讓它從我們眼前溜走。有效利用時(shí)間是把所有有利條件發(fā)揮出來(lái)的決定性因素。分分秒秒，舍不得放棄的人即使天資不那么好，機(jī)遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。兩耳失聰?shù)娜丝梢猿蔀橐魳?lè)家，雙臂皆無(wú)的人也可以用腳寫出漂亮的書法。

　　時(shí)不待我，珍惜人生，積極進(jìn)取，讓生命之花，爛漫盛放，讓生命之光燦若星辰，讓我們的人生在這個(gè)世上留下一道閃光的軌跡。

　　《匆匆》的讀后感 篇3

　　如果你要問(wèn)，這個(gè)世界什么東西最寶貴?我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時(shí)間。

　　今天過(guò)去了，還會(huì)有明天，明天過(guò)去了，還會(huì)有后天。于是，你也許會(huì)說(shuō)時(shí)間雖然寶貴，但也不見(jiàn)得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見(jiàn)，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候”，而我們的.時(shí)間過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)了。你看，有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍，總覺(jué)得作業(yè)還會(huì)有時(shí)間去做的，于是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時(shí)，老師來(lái)催他的作業(yè)，別的同學(xué)都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候，他也許會(huì)想起課間被他浪費(fèi)了的時(shí)間，如果那時(shí)能珍惜時(shí)間，也就不用留下來(lái)做

　　“留學(xué)生”了。

　　同學(xué)們，你是否也有過(guò)和我一樣的感受?星期休息在家，多么自由輕松，因?yàn)闆](méi)有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒(méi)有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個(gè)星期沒(méi)有盡情地看會(huì)兒電視了，有好多天沒(méi)有與小伙伴一起玩耍嬉戲了，作業(yè)總會(huì)有時(shí)間去做的，于是不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)暗下來(lái)，而你的作業(yè)還紋絲沒(méi)動(dòng)。

　　時(shí)間匆匆，就像我們身邊的一陣風(fēng)。在你與人閑談時(shí)，在你考慮今天穿什么樣的衣服時(shí)，在你賭氣不肯吃飯時(shí)，它就已悄悄地從你身邊溜走。

　　讀了《匆匆》，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了多少寶貴的時(shí)間，我為暑假的一去不復(fù)返而哭泣，我也將為未來(lái)的日子而珍惜。

　　《匆匆》的讀后感 篇4

　　欣賞過(guò)朱自清的匆匆后，有了很多共鳴，想要分享。

　　這篇散文寫于1922年3月28日，當(dāng)時(shí)正值五四運(yùn)動(dòng)落潮期，許多青年無(wú)路可循，你有感而發(fā)，寫下了這篇文章。那時(shí)，你不過(guò)也才24歲，那是最好的年紀(jì)，滿腔熱血，期待著通過(guò)自己的力量開(kāi)辟出一方天地。你感受著時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，奮發(fā)上進(jìn)，可是你也有些迷茫，你說(shuō)你赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去，白白走了這一遭，你惶恐，你苦惱，你不甘心韶華的流逝，卻又不得不向時(shí)間的'力量低頭。你借春景和大自然的榮枯，講述時(shí)間飛逝的痕跡，再與自己的人生對(duì)比，徒增了幾分感傷。

　　當(dāng)時(shí)我以為你是在闡述你的難過(guò)和悲哀，可現(xiàn)在我才明白，你無(wú)奈的筆觸中，其實(shí)蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)。

　　對(duì)你來(lái)說(shuō)，時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，在太陽(yáng)，水盆，飯碗等物間流逝，這樣的描寫，就好像為全文注上了一種鮮活的生命力。花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，你感嘆時(shí)間飛逝，證明你想要珍惜時(shí)間，追求美好，你不愿沉淪，證明你在執(zhí)著追求。對(duì)你來(lái)說(shuō)，也許前方不一定有光明，但你堅(jiān)決不停留于現(xiàn)實(shí)的黑暗中。 韶華易逝，青春難再，雖然你已消耗了八千多日子，但你還剩下很長(zhǎng)時(shí)間，在你面前是無(wú)限的可能，你懂時(shí)間的珍貴，可以更加無(wú)悔地燃燒自己的青春，在人生的路上勇敢地趕路， 留下匆匆的身影。

　　《匆匆》的讀后感 篇5

　　"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候o"的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！

　　"在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子o我不禁頭涔涔而淚潸潸了o"回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍o父母看見(jiàn)了多次批評(píng)，可我卻說(shuō)寫好了，書上的內(nèi)容也記得o可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛"紅燈"o我也就像朱自清先生寫的'那樣"頭涔涔而淚潸潸了"

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)得充實(shí)；；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)得空虛o上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配o魯迅先生說(shuō)得好："時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出o"

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆o玩耍的人們��！快睜開(kāi)你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝

　　《匆匆》的讀后感 篇6

　　今天我學(xué)習(xí)了朱自清先生的散文《匆匆》。文中告訴我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間，不要虛度年華�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過(guò)下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺(jué)，時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過(guò)去了�？磿鴷r(shí)，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過(guò)，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒(méi)有停息過(guò)，也不會(huì)為誰(shuí)停止。它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。

　　學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時(shí)間是公正無(wú)私的'，他對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)人幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛！人們一直認(rèn)為時(shí)間的短促，時(shí)光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?

　　時(shí)間悄然無(wú)息的從我身旁滑過(guò)，我卻不以然，但從今以后，時(shí)間不會(huì)再?gòu)奈业氖种辛镒�，我�?huì)僅僅抓住它，讓它毫無(wú)逃脫的機(jī)會(huì)!

　　《匆匆》的讀后感 篇7

　　今天，我在書架旁尋找著以前學(xué)過(guò)的書，書柜的一層放著我以前學(xué)過(guò)的書以及以前的日記本、回顧本。我的手指順著書，慢慢劃過(guò)。閉上眼睛，仔細(xì)地回味著那六年的經(jīng)歷。匆匆，太匆匆了!五歲半那一年，我滿懷著好奇心地進(jìn)了一所陌生的學(xué)校。一個(gè)陌生的班級(jí)。75位小朋友聚在一起令我十分的快樂(lè)。從矮矮的天真無(wú)邪的小孩兒，到現(xiàn)在的秀氣活潑的大女孩。六年!兩千多日子中，我漸漸地愛(ài)上了這個(gè)大家庭，75位同學(xué)就如自己的親兄妹，在這里，大家一起齊心協(xié)力，一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起感受生活的興趣……令人回味無(wú)窮。

　　如今，在一起的時(shí)間不到3個(gè)多月。心想著曾經(jīng)的'大家庭的成員，將要各奔東西，分赴到其它學(xué)校，心中都會(huì)有一絲的酸楚，一絲的憂傷，一絲的牽掛。兩千多個(gè)日子，不管是與同學(xué)們發(fā)生了怎樣的不愉快，但是到了最后又會(huì)慢慢和好。曾經(jīng)是我的敵人或仇人，曾經(jīng)是朋友的，但我認(rèn)為這些朋友、敵人、仇人我交得很值!

　　最美的是過(guò)程，最難的是相知，最漫長(zhǎng)的是等待;最幸福的是真愛(ài);最怕的是無(wú)情;最悔的是錯(cuò)過(guò);最幸運(yùn)的是有這個(gè)溫馨的大家庭!

　　現(xiàn)在，同學(xué)們都相互填寫各自的聯(lián)系方式。忽覺(jué)得匆匆，太匆匆了。同時(shí)，也會(huì)有與朱自清老師同樣的問(wèn)號(hào)：日子為什么一去而不復(fù)返呢?

　　《匆匆》的讀后感 篇8

　　似清晨時(shí)分的山林，有淡淡的霧，朦朦朧朧。初識(shí)《匆匆》，只覺(jué)得他似廬山，神秘而縹緲，而我卻置身其間，不識(shí)其真面目，感到茫然而無(wú)所適從。一遍，兩遍……我慢慢地讀，反復(fù)地念。漸漸的，字全認(rèn)識(shí)了，詞都理解了，字里行間所蘊(yùn)涵著的情感也慢慢地浮現(xiàn)出來(lái)，沖擊著我的心靈。

　　《匆匆》里有太多的'擬人句，有太多的設(shè)問(wèn)句，我想，這些句子應(yīng)該是朱自清自己在心里的感慨，自己在心里的思考吧。但這感慨，這思考里總流露出絲絲憂傷和遺憾。“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去”單獨(dú)看這個(gè)句子，發(fā)覺(jué)時(shí)光真是調(diào)皮，一下子從水盆里逃走了。但融入文章，卻又平添了幾分憂傷的氣息�！傲媪胬�俐”，一個(gè)多么機(jī)靈，多么活潑的詞兒，可當(dāng)他“伶伶俐俐地從我身邊跨過(guò)，從我腳邊飛去�！蔽矣钟X(jué)得他好傷感，傷感得掩蓋了他原有的伶俐。在《匆匆》里，朱自清總是問(wèn)，問(wèn)“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”，問(wèn)“在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢”。朱自清總是問(wèn)，總是問(wèn)，卻沒(méi)有指明問(wèn)的是誰(shuí)，或許他在問(wèn)自己，或許他覺(jué)得沒(méi)有任何事物能為他解答……

　　當(dāng)我們沉溺于這種傷感而心緒難平時(shí)，一句“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊！”卻如一記警鐘，敲響了我們�！盎ㄩ_(kāi)甚折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，朱自清可能就是想借《匆匆》來(lái)告誡自己，來(lái)告誡世人吧。

　　《匆匆》的讀后感 篇9

　　“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去。吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。……”今天，我讀了朱自清爺爺?shù)闹�名散文《匆匆》，非常感�?dòng)，真正懂得了時(shí)間非常寶貴，我們要珍惜時(shí)間的`道理。

　　從古到今，有不少人都惜時(shí)如金、發(fā)奮讀書，成就了一番事業(yè)。魯迅先生少年時(shí)期讀書，為了激勵(lì)自己，在書桌上刻下了一個(gè)“早”字，最后他成為了我國(guó)著名的文學(xué)家；毛澤東爺爺一生與書相伴，他的枕頭邊、床上放滿了書，一有時(shí)間他就拿來(lái)讀，所以他留下了“天高云淡，望斷南飛雁，不到長(zhǎng)城非好漢”的詩(shī)句；郎朗從四歲開(kāi)始彈鋼琴，從不叫苦，有時(shí)一天會(huì)用十幾個(gè)小時(shí)來(lái)練琴，現(xiàn)在他成為了舉世聞名的青年鋼琴家。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，可現(xiàn)在也有很多不好好珍惜時(shí)間的人。不少學(xué)生在考上大學(xué)后就不再好好讀書，成了“網(wǎng)蟲”，天天無(wú)所事事，被強(qiáng)行退學(xué)；我身邊也有不少同學(xué)沒(méi)有利用時(shí)間來(lái)做作業(yè)、讀書，而是瞞著家長(zhǎng)玩游戲，導(dǎo)致成績(jī)一塌糊涂；我在做作業(yè)時(shí)，也會(huì)經(jīng)常擺弄小玩意兒，結(jié)果拖長(zhǎng)了做作業(yè)的時(shí)間，被媽媽批評(píng)。不過(guò)，我會(huì)慢慢改掉這些小毛病的，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。

　　是啊，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。同學(xué)們，時(shí)光匆匆如流水，一去不復(fù)返。就讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，去譜寫人生的美好篇章吧！

　　《匆匆》的讀后感 篇10

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”小學(xué)的時(shí)候就學(xué)了這篇《匆匆》，在那個(gè)年少無(wú)知又單純的世界，我們激動(dòng)的在語(yǔ)文課本上已經(jīng)度過(guò)的三千多個(gè)日子濃縮成一個(gè)數(shù)字，然后一天給這個(gè)數(shù)字加一，最后一個(gè)月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的�？墒菚r(shí)間還在不停不停地流逝，日子還在一天一天的往我們的反方向跑，然后我們過(guò)了5年級(jí)，過(guò)了6年級(jí)，然后現(xiàn)在馬上又要進(jìn)高中。有的時(shí)候真是覺(jué)得這樣的光速實(shí)在太不可思議，不管是快樂(lè)、悲傷，無(wú)論怎么跪著向上天祈求多一些時(shí)間，時(shí)間還是一樣冷漠的繼續(xù)跑著，然后才會(huì)有我們恍然大悟的開(kāi)始發(fā)奮、努力，開(kāi)始學(xué)會(huì)跟時(shí)間一樣的速度或是比時(shí)間還快的與它賽跑。 有的時(shí)候我們會(huì)贏，我們?cè)谝粋�(gè)限定的時(shí)間內(nèi)超額的付出了許多，這個(gè)時(shí)候就有種絕妙的成就感。但這種堅(jiān)持真的很困難。有很多次在時(shí)間還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候我興致勃勃的列出了一張計(jì)劃表，還不停的'鼓勵(lì)和安慰自己“我已經(jīng)按照自己的能力設(shè)定計(jì)劃了，一定可以完成！”心情更好些的時(shí)候還有興趣為我的計(jì)劃表加上好看的花邊。但計(jì)劃總是趕不上變化，期限到頭了，心情也變?cè)懔�，�?jì)劃表上的紅勾勾寥寥無(wú)幾……有什么辦法嘛！誘惑人的東西實(shí)在太多了，總是對(duì)自己太好了，覺(jué)得不能委屈了自己，所以行動(dòng)就跟著意愿走了。 因此，8月份11歲了以后，我在新一年的目標(biāo)就是，一定要學(xué)會(huì)怎么利用自己的時(shí)間，讓自己為自己成功的付出感到自豪！

　　大家一起跟時(shí)間競(jìng)走，然后小步跑超過(guò)時(shí)間，再大步跑把時(shí)間拉開(kāi)一大段距離，回過(guò)頭享受勝利的快樂(lè)吧！

　　《匆匆》的讀后感 篇11

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候：楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！弊x了這段話我知道了時(shí)間的寶貴。

　　《匆匆》一文讓我知道了時(shí)間不會(huì)等人，時(shí)間是寶貴的�！跋词謺r(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的'雙眼前過(guò)去�！笔堑�，人們都說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睍r(shí)光老人給人們的時(shí)間是足夠的，如果你不珍惜，去了就不會(huì)再回來(lái)，它獻(xiàn)給勤勞者的是一串串可口的果實(shí)，留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)不幸的苦果。

　　說(shuō)到這里，我為過(guò)去一些事感到有一些后悔。記得有一次媽媽送我到華藝學(xué)小小主持人的課程。上課時(shí)李老師先帶我們跳了小雞舞、又玩了搶板凳，后來(lái)排了一個(gè)節(jié)目《春到人間大拜年》。排了好幾遍一直排不好，前面玩了游戲后，我的心就沒(méi)有收。我心想：反正明年才開(kāi)演嘛？我再玩一會(huì)兒吧，不著急。結(jié)果一直重復(fù)排練。我還是接著玩，玩得不亦樂(lè)乎，老師叫我讀，我就是不讀，像煮熟的鴨子就是不張嘴。老師叫我們笑，我就假笑（半笑不笑）的樣子。一轉(zhuǎn)眼就到了要演出的時(shí)間啦！“完了，完了！我的稿子還有些背不得。”后面的還背不熟，只能跟著別人讀，跟著濫竽充數(shù)，結(jié)果得了三等獎(jiǎng)。從這件事之后，我知道了時(shí)間的珍貴。

　　時(shí)間是寶貴的，永不停息，絕不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間。讓我們爭(zhēng)做一個(gè)時(shí)間的小主人吧！

　　《匆匆》的讀后感 篇12

　　我讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要虛度年華。并且，家長(zhǎng)和教師也經(jīng)常說(shuō)：一寸光陰，一寸金。寸金難買寸光陰。

　　其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊”我們的生命僅有一次。所以，我們應(yīng)當(dāng)有所作為，才不會(huì)留下遺憾。必須不要讓時(shí)間白白從枕頭邊流過(guò)，從指甲縫流過(guò)，從床邊流過(guò)……

　　此刻的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽(yáng)公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無(wú)比完美的早晨又過(guò)去了。然而，時(shí)間已經(jīng)從床邊流過(guò)。中午吃午飯時(shí)，我們從不放過(guò)任何一個(gè)精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前全神貫注的.看著，碗里的飯卻一粒未動(dòng)。然而，時(shí)間從遙控器便流過(guò)。午時(shí)應(yīng)當(dāng)抓緊寫作業(yè)，沒(méi)有，而是在津津樂(lè)道玩著電腦，然而，時(shí)間已經(jīng)從鍵盤上流過(guò)。

　　一天匆匆過(guò)去了，你做了哪些有意義的事有看書嗎有做作業(yè)嗎有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無(wú)所事事，老的時(shí)候又后悔萬(wàn)分。若是如此，我們還要來(lái)這世間有什么用呢所以我們要珍惜時(shí)間，每一天做一些有意義的事。要讓每一天都過(guò)得充實(shí)趣味！要讓生活過(guò)得多姿多彩！

　　《匆匆》的讀后感 篇13

　　這是朱自清的一篇著名的散文，寫的很生動(dòng)，語(yǔ)言也很美麗，有時(shí)候是它提醒了我許多，時(shí)間的寶貴人人都知道，但盡管他們都知道，可是他們依然沒(méi)有好好的珍惜那段美好的時(shí)間，時(shí)間從來(lái)就不等人，它來(lái)的匆匆，消逝的也匆匆，讓人無(wú)奈，我們很想留住時(shí)間，但你們認(rèn)為這可能嗎？

　　想想，我們現(xiàn)在畢業(yè)了，還坐在教室的座位上聽(tīng)老師講課、做錯(cuò)了事情認(rèn)真地聽(tīng)著老師嚴(yán)肅的批評(píng)，那個(gè)時(shí)候好想快些逃離那里，但現(xiàn)在呢，似乎有些懷念老師的聲音，老師對(duì)我們做的許許多多的事，那個(gè)時(shí)候我們的埋怨變成了現(xiàn)在的懷念與不舍，可惜，那段時(shí)間早已過(guò)去了，還記得我們每個(gè)人第一次見(jiàn)面的時(shí)候，那種陌生的氣息嗎？從陌生到熟悉到不能再熟悉的過(guò)程你們還記得嗎？同學(xué)們還記得嗎？老師還記得嗎？

　　那時(shí)候我們每一個(gè)人都催促著大家，那種滋味回憶起來(lái)甜嗎？每一任同桌還記得對(duì)方嗎？

　　我還記得我進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)同桌是誰(shuí)，他有著有些卷卷的`頭發(fā)，胖乎乎的，或許是因?yàn)槟菚r(shí)候還小，總是因?yàn)橐恍╇u蒜皮的小事斗嘴。還記得那一次我們因?yàn)橐坏滥信�生的‘’三八線‘’而傻傻的吵架，還因此兩人都受到了一點(diǎn)小傷〔皮外傷〕，我媽媽卻小題大做的去找老師，不過(guò)似乎因禍得福了，我和同桌張洪霖的同桌關(guān)系緩和了些，不過(guò)我已經(jīng)滿足了，哈哈！當(dāng)然，我的最后一個(gè)同桌我也沒(méi)有忘記，她既是我的同桌，又是我的好朋友——朱艷茹，她是優(yōu)等生。雖然我們兩個(gè)人都是女生但似乎也會(huì)有冷戰(zhàn)發(fā)生，你們一定不敢相信吧，其實(shí)我的嗓門比她大，有時(shí)候也總愛(ài)嚇嚇?biāo)�，至于冷�?zhàn)很快就會(huì)結(jié)束的，再怎么說(shuō)我們兩個(gè)人都是女生啊！

　　好微小的事情啊，但它卻已經(jīng)變成過(guò)去了，那段時(shí)光也讓我成長(zhǎng)了，老師的“灌溉”也令我們感動(dòng)。

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