《匆匆》讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的《匆匆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《匆匆》讀后感1

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光是這樣匆匆而過(guò)，我們?cè)跄懿缓煤谜湎�它呢�?/p>

　　“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”這是莎士比亞的一句名言。你看，他說(shuō)得多好��！用它來(lái)形容《匆匆》這篇課文是再恰當(dāng)不過(guò)。《匆匆》這篇課文講述了朱自清自己對(duì)自己過(guò)去虛度的八千多個(gè)日子的惋惜和留戀，流露出來(lái)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界上就不要白白走這一遭。

　　《匆匆》這篇文章教會(huì)了我們?cè)S許多多，在生活中不也有這樣的`例子嗎？我們班就有這樣一項(xiàng)規(guī)定：凡是要交的作業(yè)，最先寫(xiě)完交上去的小組加六顆星。為了加這難得的六顆星，同學(xué)們也都是奮筆疾書(shū)，爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著作業(yè)，老師不就是希望我們?cè)跇O少的時(shí)間內(nèi)完成出高質(zhì)量的作業(yè)，不就是培養(yǎng)我們珍惜時(shí)間嗎？

　　日子在時(shí)間的海洋里顯得那樣渺小，消逝得如此之快。我們的成長(zhǎng)歷程也是這樣，十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十一年的日日夜夜，仿佛就在一剎那間過(guò)去了，我們?cè)缫巡皇悄莻�(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子了，可時(shí)光一去不復(fù)返了，我們還能做幾回這般天真可愛(ài)的孩子呢？時(shí)光是如此寶貴，它對(duì)我們有著至關(guān)的重要。怎樣才能使我們的生活更加絢麗多姿呢？答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人，才能成為真正的贏家。轉(zhuǎn)眼間，我們即將步入中學(xué)了，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的每一分一秒，不要讓它再?gòu)奈业哪_邊飛去了。

　　不論走到哪里，我永遠(yuǎn)銘記：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。

《匆匆》讀后感2

　　讀了《最美的作家——朱自清》這篇作品集中《匆匆》這篇文章后，我感受到了朱自清對(duì)虛度光陰感到非常無(wú)奈和惋惜。

　　《匆匆》講了作者匆匆的一天，文中用了許多排比句：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從碗里過(guò)去；默默時(shí)．．．”相同的句式使我們看到時(shí)間的流逝。最終有一天在作者的掩面嘆息下流走了。

　　“贏得了時(shí)間就是贏得了一切”列寧這句話表現(xiàn)了時(shí)間比任何事物都要珍貴，“少壯不努力，老大徒傷悲。”說(shuō)明一個(gè)人如果不珍惜少年時(shí)的大好時(shí)光，他的老年將一事無(wú)成，只能在嘆息中度過(guò)一生。真正珍惜時(shí)間的人，能將自己的24小時(shí)做了平常人要做25小時(shí)甚至更多時(shí)間也做不完的事情。他們的'24小時(shí)會(huì)很漫長(zhǎng)。

　　我在《故事會(huì)》上看到過(guò)一個(gè)笑話：一個(gè)公務(wù)員向老板請(qǐng)假，老板對(duì)他說(shuō)：“一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不工作，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉32天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，還剩22天，再加上公司放假，你的工作時(shí)間只有1天而你又邀請(qǐng)這一天的假！雖然老板的算法是錯(cuò)誤的，但這也能告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。

　　不要讓自己的日子像針尖上的一滴水，滴在匆匆流逝的時(shí)間海洋里。珍惜時(shí)間吧，時(shí)間就是生命！

《匆匆》讀后感3

　　世界上最寶貴的東西不是什么山珍海味，不是豪華的別墅，也不是什么價(jià)值連城的鉆石瑪瑙，而是時(shí)間。

　　時(shí)光匆匆，燕子能去而復(fù)返，柳樹(shù)能枯后又青，桃花能凋后又開(kāi)，唯有時(shí)光一去不復(fù)返。當(dāng)你在肆無(wú)忌憚地玩著游戲時(shí)；當(dāng)你在考慮今天穿什么樣的衣服時(shí)；當(dāng)你還在嫌棄今天的'飯菜不合自己的胃口時(shí)，它已經(jīng)輕輕悄悄地從你身邊溜走了。

　　在周末，沒(méi)有了老師的叮嚀，沒(méi)有了令人緊張的上課鈴聲，多么自由輕松。早上起來(lái)時(shí)，腦子里想的是：今天該去哪兒玩呢？作業(yè)晚上再做吧。不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)暗下來(lái)，作業(yè)卻紋絲沒(méi)動(dòng)，還告訴自己說(shuō)：時(shí)間還早，玩會(huì)兒游戲再做也不遲。而第二天，沒(méi)做作業(yè)的名單上卻有自己的名字。面對(duì)時(shí)光的流逝，我們雖無(wú)力改變什么，但我們可以在這匆匆的時(shí)光里做些什么，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也不要讓它白白流逝。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”回想過(guò)去，不知有多少平白無(wú)故的日子從我們手上溜走，即使追悔莫及，也無(wú)可挽回了。我們能做到的只有珍惜當(dāng)下，在以后的人生中好好珍惜時(shí)間，不讓它白白浪費(fèi)，讓空虛的雙手變得充實(shí)起來(lái)。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲！”日夜更替，四季輪回，一切似乎都在從頭再來(lái)，而時(shí)間卻悄聲無(wú)息、頭也不回地溜走了。我們正當(dāng)青春年少，是最好的時(shí)光，我們要像少年周恩來(lái)一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”，要像張海迪、海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息，要像保爾·柯擦金一樣明白“鋼鐵是怎樣煉成的”……

　　我們應(yīng)當(dāng)在有限的年華里，珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華。

《匆匆》讀后感4

　　時(shí)間是滔滔逝水，所以子在川上曰：逝者斯，不舍晝夜。時(shí)間是瑩瑩朝露，所以曹操有詩(shī)云：“對(duì)酒當(dāng)歌�！睍r(shí)間是奔騰的駿馬，所以莊子感嘆道：“人生天地之間，若白駒之間隙，忽然而已�！睍r(shí)間是西斜的太陽(yáng)，所以古人“恨不怪長(zhǎng)繩與青天，系此西飛之白日�！�

　　《匆匆》是一支滿(mǎn)懷憂(yōu)傷的歌，回想過(guò)去，又一次，老是布置了背書(shū)的作業(yè)，可是我卻坐在窗前默默地看著西墜的太陽(yáng)和東升的月亮，日子從我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)地飛過(guò)，很快天就黑了，可是書(shū)還沒(méi)有背會(huì)，只好上床睡覺(jué)了。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！崩畎自�說(shuō)過(guò)“光景不待人，須叟發(fā)成須�！�

　　時(shí)間流逝，在我們談話的時(shí)候，日子從嘴邊溜走，在我們沉思的時(shí)候，日子從發(fā)呆的眼前溜走，在我們嬉戲的.時(shí)候，日子從歡笑聲中溜走，可怎樣才能不讓生命虛度呢？

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要把握任何一點(diǎn)時(shí)間，不能讓它從我們眼前溜走。有效利用時(shí)間是把所有有利條件發(fā)揮出來(lái)的決定性因素。分分秒秒，舍不得放棄的人即使天資不那么好，機(jī)遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。兩耳失聰?shù)娜丝梢猿蔀橐魳?lè)家，雙臂皆無(wú)的人也可以用腳寫(xiě)出漂亮的書(shū)法。

　　時(shí)不待我，珍惜人生，積極進(jìn)取，讓生命之花，爛漫盛放，讓生命之光燦若星辰，讓我們的人生在這個(gè)世上留下一道閃光的軌跡。

《匆匆》讀后感5

　　讀了朱自清的《匆匆》，我深切地體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。每一個(gè)人都擁有時(shí)間，擁有屬于自己的時(shí)間。時(shí)間沒(méi)有影子，亦沒(méi)有聲音。有些時(shí)候，人們無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從身旁閃掠而過(guò)。

　　我記得有一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)，時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。”你是不是覺(jué)得這句話有點(diǎn)自相矛盾呢？不，一點(diǎn)都不。我們都知道，一天之中只有二十四個(gè)小時(shí)，這即是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因?yàn)�，只要一個(gè)人不用自己的時(shí)間做一些有意義的正事，那么時(shí)間當(dāng)然不愿意給他多一點(diǎn)的'時(shí)間，他的二十四小時(shí)在實(shí)際意義上僅僅相當(dāng)于二十三~二十四小時(shí)罷了。而時(shí)間只要看到一個(gè)人他每一分每一秒都在做自己力所能及的正事的話，那么他的二十四小時(shí)完全可以當(dāng)做二十五小時(shí)~二十六小時(shí)來(lái)用的。時(shí)間既公平，又偏私；既無(wú)情，又有情……

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”在你少年時(shí)間不闖出一片屬于自己的天地來(lái)，到了風(fēng)燭殘年的老年時(shí)就只能哀嘆。時(shí)間不能用來(lái)?yè)]霍，只能用來(lái)珍惜；生命不能用來(lái)蹉跎，只能用來(lái)做事�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！蔽抑荒芨嬖V大家這句話。

　　時(shí)光匆匆，一去不返；一日時(shí)光，稍縱即逝；光陰似箭，日月如梭；珍惜時(shí)光，莫等終老……作文

《匆匆》讀后感6

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花”

　　一次又一次讀著這篇文章，心中浮想萬(wàn)千。這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

　　時(shí)間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復(fù)返。誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?人們總是把事情往明天推，清朝詩(shī)人錢(qián)鶴灘的`《明日歌》不是說(shuō)到了嗎：“百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌”是啊，一百年里能有多少個(gè)明天呢?少年易老，時(shí)光易逝，此時(shí)不上，更待何時(shí)。

　　“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，思緒萬(wàn)千，深有感觸，卻霎時(shí)面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò)，留不住的腳步。世界成了一位匆匆過(guò)客，他是匆忙的，不會(huì)因?yàn)閶雰旱奶淇耷皝?lái)道賀;是公平的，不會(huì)因?yàn)槟茄傺僖幌⒌睦先搜劾锏膽n(yōu)傷給他多一秒鐘;是狠心的，他永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，猶如奔騰江水，不再倒流

　　我何曾不是這樣呢?每天早晨起床時(shí)，總想多睡一會(huì)兒，總想徘徊在周公旁邊，和他切磋棋藝，可是時(shí)光卻不等人，馬上逃走了，當(dāng)我醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光流去，我已經(jīng)遲到了。

　　天黑了，又在亮的時(shí)候，可那是昔日的亮光嗎?春天過(guò)了，四季輪回，有在現(xiàn)的時(shí)候，可那是昨日的春天?日子一天天過(guò)去，浪費(fèi)了多少，我下定決心：在接下來(lái)的明天里，從這一秒開(kāi)始珍惜時(shí)間。

《匆匆》讀后感7

　　陽(yáng)光被烏云遮住了，但它早晚會(huì)散開(kāi)的。我們的日子日復(fù)一日，匆匆復(fù)匆匆，一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調(diào)整，但光陰似箭，所謂開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭就是這個(gè)道理吧。為什么我們會(huì)感到生命空虛呢？在日復(fù)一日的匆匆里，在日復(fù)一日的無(wú)所事事中，光陰無(wú)情地拋棄了我們。

　　小刀刻在木頭上會(huì)留下難以抹去的痕跡，但是沒(méi)有什么是可以永生的。所以我們要好好地活著，并要留下證明自己曾活過(guò)的痕跡，這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古，比如大發(fā)明家愛(ài)迪生，科學(xué)家牛頓等，他們用自己的成就證明了自己沒(méi)有虛度光明，有的人則在時(shí)間的流逝中慚慚從人們的腦海中抹去了，像是刻在沙灘上的名字，被海浪吞沒(méi)了。

　　曾經(jīng)時(shí)，我兒時(shí)美好的時(shí)光無(wú)情地離我而去了，而就在上一秒，我們是否做了一件值得驕傲，后悔，高興的事，在我們生命每一分每一秒我們都應(yīng)該留下屬于我們自己的痕跡，而不只是匆匆而過(guò)的光陰。

　　回想小時(shí)候姥爺?shù)囊羧菪γ�，現(xiàn)在卻怎么努力也記不起來(lái)。姥爺因?yàn)闀r(shí)光的流逝而離我遠(yuǎn)去了。我的時(shí)光也這樣飛了似的離去了。我不可能回到我從前的日子，而我的.痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上，而不像雷鋒的故事那樣膾炙人口。我的人生在一天天縮短，我不知道我生命有過(guò)多少次匆匆。但我們一定要留下自己的痕跡，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久很久。

　　匆匆而過(guò)的時(shí)光不會(huì)再回來(lái)，每天都不一樣，因?yàn)樘�多的匆匆而過(guò)，這時(shí)的笑可能會(huì)成為那時(shí)的哭。虛度光陰曾讓多少學(xué)子后悔？你，你，你，誰(shuí)能告訴我，為什么時(shí)間會(huì)匆匆而去呢？

《匆匆》讀后感8

　　以前的我，總以為時(shí)間很多，而且又不會(huì)有人偷走它們，所以一天就能做完的事一定要拖到三五天后才能完成。當(dāng)我讀了《匆匆》這篇文章后我才恍然大悟，原來(lái)時(shí)間是從一些生活中的細(xì)節(jié)中溜走的呀!

　　當(dāng)我讀到《匆匆》這篇文章時(shí)，其中一句：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去了”我不禁想到，朱自清那么感慨人生短暫，遺憾自己有很多時(shí)間都浪費(fèi)了�？墒俏疫�小，我今后的日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我為什么還要給自己留下遺憾呢?想想在電視機(jī)前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在電腦前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在樓下玩耍時(shí)匆匆走過(guò)的時(shí)間......突然回首，我不禁感嘆：我走過(guò)的路已經(jīng)很多了，而十二年里，有多少時(shí)間被我浪費(fèi)了呢?實(shí)在有太多太多的時(shí)間浪費(fèi)在了不該浪費(fèi)的地方。比如：一天二十四小時(shí)，八小時(shí)用去上學(xué)，八小時(shí)用去睡覺(jué)，兩小時(shí)用去吃飯，而這剩下的六小時(shí)我用去干什么了呢?那還不如在床上想：“為什么我就是沒(méi)有時(shí)間呢?是時(shí)間太短了嗎?不是!時(shí)間就是自己擠出來(lái)的`。我不禁想起魯迅的名言：“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總還是有的”。不知是我看了哪本書(shū)的啟發(fā)吧。如果你覺(jué)得自己很忙，可十分鐘，五分鐘總是抽得出來(lái)吧!你要好好利用這短短的五分鐘來(lái)寫(xiě)一小段話，一星期就是一篇文章呀!這就是積少成多的力量，也是時(shí)間的力量。我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間!爭(zhēng)取在我成長(zhǎng)的道路上更加努力，在有限的時(shí)間里，過(guò)得無(wú)比充實(shí)!

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“少壯不努力，老大徒傷悲”珍惜時(shí)間，不要然它就會(huì)在你身旁白白流過(guò)!

《匆匆》讀后感9

　　每天大街上來(lái)來(lái)往往的人川流不息，都是匆匆來(lái)，匆匆去，都在為自己的事情而忙碌著。

　　匆匆在不同的詞語(yǔ)中，有著不同的意義，在我們所讀的這一篇文章中的匆匆，代表著時(shí)間來(lái)去的匆匆。每天早晨，我們總是匆匆的穿好衣服，洗漱完畢后，便匆匆地趕去學(xué)校。大家都會(huì)認(rèn)為，這樣很好啊，省下來(lái)的時(shí)間用處多的是，但是，有時(shí)候，我還是會(huì)把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間白白的`浪費(fèi)，自由的消遣。盡管耳邊總是會(huì)響起“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的名言警句，但還是不屑一顧地把時(shí)間浪費(fèi)掉。燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，今天的時(shí)光一但失去了，明天還會(huì)再來(lái)嗎？

　　每個(gè)人，不知道有多少個(gè)日子，可是，在我們能充分利用起來(lái)的時(shí)間又有多少呢？當(dāng)我們上課走神，偷偷說(shuō)話的時(shí)候，趴在桌上發(fā)呆時(shí)，時(shí)間不就從我們的身邊匆匆溜走了嗎？是它們要從我們身旁溜走的嗎？我們不禁問(wèn)自己，而回答只有一個(gè)——不是，時(shí)間掌握在我們每一個(gè)人的手中，它對(duì)我們每一個(gè)人都很公平，只是看你怎樣去利用它罷了。這就像是華羅庚所說(shuō)的：“如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會(huì)等你”

　　時(shí)間如此的寶貴，那么，我們一定要充分利用每一寸光陰來(lái)學(xué)習(xí)，盡我們最大的努力，那么“匆匆”就不再“匆匆”了……

《匆匆》讀后感10

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千�！洞掖摇肥刮艺嬲�明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！�

　　的確是的.，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候�？晌覀兪种械娜兆幽�，卻如江河入海，一去不復(fù)返！

　　“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何曾不是這樣？每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng)，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內(nèi)容也記得。可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)得充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，

　　甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出�！�

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們��！快睜開(kāi)你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝。

《匆匆》讀后感11

　　蜻蜓飛了，有再來(lái)的時(shí)候；荷花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；柳條枯了，有再綠的時(shí)候。但是，時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？

　　在我的手中，已不知不覺(jué)的溜走了4000多日子，就像是指尖上的細(xì)流瞬間滑過(guò)；就像是針尖上的一滴水滴在大海里。我的時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的融入時(shí)間的流里，沒(méi)有一點(diǎn)兒痕跡。

　　以前的`我，總是一點(diǎn)兒也不在乎每一分鐘，任時(shí)間快速的流逝。因此，吃飯的時(shí)候時(shí)間在飯碗里過(guò)去；跑步時(shí)，時(shí)間在腳步聲中過(guò)去；畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，時(shí)間便在手中溜去了……我感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得匆匆了，于是，挽著面嘆息，但新來(lái)的一天，又在嘆息中閃過(guò)了。

　　時(shí)間非常的寶貴。在醫(yī)生手中，爭(zhēng)分奪秒便可以挽救一個(gè)人的生命；在商家手中，每一分鐘都是財(cái)富；在戰(zhàn)場(chǎng)上，每一分、每一秒都是戰(zhàn)斗，勝利的保證……

　　從前，我對(duì)時(shí)間毫不在意。媽媽總是告誡我要珍惜每一分鐘，可我總是不以為然，認(rèn)為時(shí)間多得是，不必緊扣每一分、每一秒。因此，上課的時(shí)候，我的眼睛盯著窗外；吃飯的時(shí)候不緊不慢，還一邊看著電視；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，同學(xué)來(lái)找我玩游戲，我便放下手中的書(shū)去狂歡了……

　　現(xiàn)在，我懂得了一分鐘的寶貴，一分鐘的重要。因此，不斷的在海綿中擠出時(shí)間，合理的安排我的每一分鐘，不讓每一秒流失：一、早睡早起；二、每天保證一小時(shí)博覽群書(shū)；三、每天寫(xiě)一篇日記或作文；四、課間做有意義的活動(dòng)。

　　時(shí)間是寶貴的，它對(duì)每一個(gè)人都是公平的，它并沒(méi)有優(yōu)待哪個(gè)人。時(shí)間來(lái)去匆匆，我們要珍惜每一分鐘，讓有限的生命更加輝煌燦爛！

《匆匆》讀后感12

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候：楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！弊x了這段話我知道了時(shí)間的寶貴。

　　《匆匆》一文讓我知道了時(shí)間不會(huì)等人，時(shí)間是寶貴的�！跋词謺r(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的`雙眼前過(guò)去�！笔堑模�人們都說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”時(shí)光老人給人們的時(shí)間是足夠的，如果你不珍惜，去了就不會(huì)再回來(lái)，它獻(xiàn)給勤勞者的是一串串可口的果實(shí)，留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)不幸的苦果。

　　說(shuō)到這里，我為過(guò)去一些事感到有一些后悔。記得有一次媽媽送我到華藝學(xué)小小主持人的課程。上課時(shí)李老師先帶我們跳了小雞舞、又玩了搶板凳，后來(lái)排了一個(gè)節(jié)目《春到人間大拜年》。排了好幾遍一直排不好，前面玩了游戲后，我的心就沒(méi)有收。我心想：反正明年才開(kāi)演嘛？我再玩一會(huì)兒吧，不著急。結(jié)果一直重復(fù)排練。我還是接著玩，玩得不亦樂(lè)乎，老師叫我讀，我就是不讀，像煮熟的鴨子就是不張嘴。老師叫我們笑，我就假笑（半笑不笑）的樣子。一轉(zhuǎn)眼就到了要演出的時(shí)間啦！“完了，完了！我的稿子還有些背不得�！焙竺娴倪�背不熟，只能跟著別人讀，跟著濫竽充數(shù)，結(jié)果得了三等獎(jiǎng)。從這件事之后，我知道了時(shí)間的珍貴。

　　時(shí)間是寶貴的，永不停息，絕不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間。讓我們爭(zhēng)做一個(gè)時(shí)間的小主人吧！

《匆匆》讀后感13

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的'時(shí)候，但我們的日子卻一去不復(fù)返”，這是出自朱自清先生之手的散文《匆匆》，讀完后我深有感觸。

　　《匆匆》讓我感受到了時(shí)間一去不復(fù)返：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。俗話說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。金子和時(shí)間一樣珍貴，可時(shí)間一旦流逝，無(wú)論花多少金子都買(mǎi)不回來(lái)了，對(duì)呀，時(shí)間就像洶涌澎湃的江水，只會(huì)順流而下，不會(huì)逆流而上。

　　說(shuō)起珍惜時(shí)間，有件事我感到十分后悔。在我眼睛近視前的那段時(shí)間，天天一回到家就玩手機(jī)，把老師布置每天閱讀半小時(shí)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，每天老師都重復(fù)要求，但我沒(méi)有認(rèn)真完成，只因自己不好好閱讀，好詞佳句積累得少，理解能力差，從而做起閱讀題來(lái)絞盡腦汁，無(wú)論我怎樣撓頭揌耳都無(wú)能為力。最后還把眼睛玩得近視了，真是賠了夫人又折兵。

　　的確，世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間是一縷微風(fēng)，吹著，吹著就會(huì)不見(jiàn)，我們要和時(shí)間賽跑，才能主宰時(shí)間，才能利用好時(shí)間，幸運(yùn)和成功才能與你同行。

《匆匆》讀后感14

　　俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是一去不復(fù)返的，它的腳步匆匆，稍縱即逝。在我讀完《匆匆》這篇文章后，終于體會(huì)到這一點(diǎn)。

　　這篇文章是朱自清先生所著的。文章主要抒發(fā)作者的內(nèi)心感受，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝不可控的無(wú)奈，惋惜之情。優(yōu)美的筆觸，讓讀者自發(fā)深省……

　　“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)反問(wèn)句在文中出現(xiàn)了兩次�？此谱髡咴趩�(wèn)，實(shí)則作者中心已經(jīng)有了答案。這時(shí)，我們不禁要捫心自問(wèn)了。年少的我們朝氣蓬勃，應(yīng)該要珍惜每一分每一秒的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。決不可虛度光陰，要力求上進(jìn)。時(shí)間一去不復(fù)返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時(shí)間，做時(shí)間的主人！

　　在生活中，有許多名人珍惜光陰。例如：魯迅利用別人喝咖啡的時(shí)間努力為革命事業(yè)工作；司馬惜時(shí)惜學(xué)……。這些名人的事例鼓勵(lì)著我們，讓我們更懂上進(jìn)，更懂得珍惜時(shí)間。

　　別人是這么實(shí)踐的，而我之前卻是個(gè)“反面教材”。星期六下午，我本是有一節(jié)英語(yǔ)興趣班的課程。我因?yàn)槊詰俦桓C的舒適，沉浸在香甜的'夢(mèng)香中遲遲不肯起床上課。直到我突然想起有英語(yǔ)課這回事，趕緊爬了起來(lái)。媽媽埋怨我，說(shuō)我懶惰。趕到學(xué)校后，我遲到了，在眾目睽睽之下，我自責(zé)的走進(jìn)教室。

　　讀了《匆匆》這篇課文后，我才從中醒悟過(guò)來(lái)：時(shí)間稍縱即逝，哪怕只是一次課的遲到，卻給了我懲罰。不管做什么，都是不能浪費(fèi)時(shí)間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。

　　時(shí)間是金錢(qián)，但金錢(qián)卻不能買(mǎi)時(shí)間。只有我們好好把握，才能在有限的時(shí)間里，煥發(fā)出無(wú)限光彩！

《匆匆》讀后感15

　　世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間。今天語(yǔ)文課上我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺！

　　《匆匆》這篇文章主要是寫(xiě)時(shí)間悄無(wú)聲息的飛速流逝，并告誡我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。朱先生從生活的點(diǎn)滴出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過(guò)程，每一個(gè)字都仿佛在敲打著我麻木的心靈。

　　文中一個(gè)"溜"字生動(dòng)地寫(xiě)出了時(shí)光匆匆飛逝，而"頭涔涔"和"淚潸潸"讓我體會(huì)到了朱自清對(duì)時(shí)光流逝飛快而手足無(wú)措，內(nèi)心充滿(mǎn)無(wú)奈之情。他又將無(wú)聲無(wú)息過(guò)去的日子比作"輕煙"、"微風(fēng)"、"薄霧",更形象地描繪出光陰給人的.那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺(jué)。

　　時(shí)間就是一條寬闊無(wú)比的長(zhǎng)河，有時(shí)激流勇進(jìn)，有時(shí)靜得都覺(jué)察不到它流動(dòng)的方向。時(shí)間又像是一個(gè)頑皮的孩子，總是在我開(kāi)心的時(shí)候飛快地溜過(guò)，也經(jīng)常在我無(wú)聊、郁悶時(shí)來(lái)回踱步。在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭上豆大的汗珠旁流過(guò)；在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我燦爛的笑容中穿過(guò)；在我仰望天空發(fā)呆時(shí)，它又從我默然的雙眼前掠過(guò)；但我低頭系鞋帶時(shí)，它又從我彎彎的背影上滑過(guò)……

　　很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無(wú)所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年��！所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，讓時(shí)間流過(guò)的速度掌握在自己手中。相信慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)再讓時(shí)間跑丟啦！

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