讀《匆匆》有感(優(yōu)選)
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀《匆匆》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《匆匆》有感1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”這些都是讓我們珍惜時間的句子。所以我們要珍惜時間，時間不會停下來等我們，而我們要趕上時間，不讓它從我們身邊溜走。
時間是金錢買不回來的，它是世界上最重要的`，人的一生很短暫，并且在不知不覺中過去了，洗手時、吃飯時、默默時、睡覺時，時間在飛快地跑動、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你因為沒好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來。又比如，本來半個小時你就能夠完成當天的作業(yè)，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點東西，結果兩個小時還沒寫完，這樣是不是浪費大好時光？
所以，同學們，我們從此刻開始，珍惜時間，跟時間賽跑。古人說，人的一生黃金時間在13歲以前，因為這個時期是理解事物最快、記憶本事最強的時候，所以我們必須要把握好機會，好好學習、天天向上！
我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家必須要珍惜，千萬不要讓時間悄悄地溜走呀！
讀《匆匆》有感2
都說光陰似箭，日月如梭；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�？蓵r間到底過得有多快呢？時間到底流逝的如何匆匆呢？年少的我想不懂、說不清、道不明。但讀過朱自清的這篇《匆匆》后，我似乎明白了。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！彪m然這只是自然現(xiàn)象，但我在讀到這段文字時，卻不禁觸景生情，對大自然的榮枯感到嘆息。
作者八千多日子已悄然溜去，而我以前的四千多日子不也回不來了嗎？可頭涔涔淚潸潸還有何用？只是惋惜罷了，只是不舍罷了。
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！睍r間就這么一分一秒的過去，日子就這么一天一天的流逝。伸手想抓住他的尾巴，他卻從我的指縫間逃跑了。我不禁感嘆，如果這些流失的'時間能回來，我能做多少有意義的事��！可這些都是徒勞的妄想。
是啊，所有人都不禁要問：“我們的日子為什么一去不復返呢？”但這些時間不都是被自己浪費掉了，想回去，又何嘗容易？
我們所浪費的今天，是明日我們想要回到的昨天，既然已回不去，就不要再嘆息，何不珍惜我們的現(xiàn)在，抓住時間，做時間的主人，只有如此，當明日我們回憶今日時，才不會留有遺憾。
讀《匆匆》有感3
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感觸，思緒萬千，心中如同大海一樣，久久不能平靜�！洞掖摇肥俏艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時候楊；柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！钡拇_，露珠干了，有再晶瑩的時候；太陽下山了，有再升的時候；天空被烏云遮住了，有重見光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不盡頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何曾不是這樣，每天都快速的把作業(yè)在學校寫好，放學把書包一扔，也不復習。不是看電視，就是玩電腦。父母見了多次批評，但我卻說寫好了，書上內容也記得�？梢粶y驗就不進“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時間的`人，哪怕給他幾秒，他也會過的充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至是幾百年的光陰，也一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出。”
讀《匆匆》有感4
最近幾天，我們學習了朱自清爺爺寫的一篇文章——《匆匆》。學完這篇文章，我感觸極深，對“時間”二字又有了新的定義。
《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文，文章緊扣“匆匆”二字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情，揭示了“既然來到這個世界就不能白走一遭”的主題思想。
“我們的日子為什么一去不復返呢？”這是文章中的一句話。是�。∥覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡头的�？時間都去哪兒了呢？原來“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的'雙眼前過去�！币惶斓臅r間只有二十四個小時，除去這些大小瑣事，我們又還剩多少時間呢？有的人會充分利用這些時間，把當天的任務完成后又去繼續(xù)學習，不浪費一分一秒；而有的人卻只想著玩，今天的事拖明天，再拖到后天，等他們再想起來這些時，事情已經(jīng)堆成山了，當他們再想努力學習，就比別人落后一大截了。
我曾經(jīng)看過這樣一段話:“當你是打游戲時，別人在加班熬夜趕項目；當你在晚上睡大覺時，別人在廢寢忘食地工作；所以在你睡懶覺睡到十一點時，別人早就起來工作、鍛煉幾個小時了。這，就是區(qū)別！”是啊，這就是人與人之間的區(qū)別！不管是工作、鍛煉還是學習，都是這樣。時間是一點一點擠出來的，在我們說時間不夠用的時候，想想之前浪費的時間，是不是覺得十分的惋惜？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。正如《明日歌》中所說“明日復明日，明日何其多�！蓖瑢W們，從現(xiàn)在開始，我們要學會珍惜時間，時間如此匆匆，我們更應該充分利用好每一分每一秒，不讓時間白白流失！
讀《匆匆》有感5
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；
桃花謝了，有再開的時候。是呀！世界上的萬物時時刻刻都在變化著，也包括我們。有人在長大，有人卻在衰老。點點滴滴的時間便從我們眼前飛去。
《匆匆》一文便是作者朱自清告訴我們的一個道理：時光匆匆，歲月匆匆，要珍惜我們現(xiàn)在的大好時光。不要赤祼祼地來，赤祼祼地去。因為時光飛逝，一去不復返。
當然，我們不要像《明日歌》中所說的那樣，明日復明日�？傁胫�有明天，明天的明天還是明天，把所有的事情都放在明天，明日何其多？如果你要想，今天的`事可以放到明天做，明天的事可以放到明天的明天去做，這樣就萬事成蹉跎了。你的一年時光就會少了一天。
記住，今日的花兒，已不是昨天的花兒；
今日的你，也不是往日的你了�；ㄓ兄亻_日，人無再少年！
讀《匆匆》有感6
盛年不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。我讀了《匆匆》一文后，更深一層地懂得了時間的可貴。
這篇文章主要講了時間一去不復返和時間來去的匆匆。日月如梭，光陰似箭。朱自清爺爺?shù)囊簧鷮懥四敲炊嘀骱秃芏嗪玫?作品，還感覺自己的時間浪費了，那跟我們比起來，顯得我們更加浪費了時間，所以，我們不能漫不經(jīng)心的去浪費我們的時間，要做好我們該做的、能做的事。
古人說過：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。如果每天你只是做一些無聊小事，不珍惜時間，等你明白過來時那就太晚了。
人若是把一生的光陰虛度，那便是拋下黃金未買一物。我相信，我們只要都能懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
的道理，就能做一個能合理安排時間、珍惜時間的人。
讀《匆匆》有感7
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”。讀了《匆匆》這篇散文，讓我知道了時光一去不復返的道理，勾起了我內心的波瀾。
時光總在我們不經(jīng)意的時候溜走了，正如朱自清所說：“在洗手的.時候，日子從水盆上溜走;在吃飯的時候，日子從飯碗里溜走;默默時，便從凝然的眼前過去。”時間在默默的，無聲無息地溜走的，但我們卻無能為力。所以我們一定要珍惜時間，不能讓時間白白流逝。時間就像奔流不息的河水，水不會停下來，時光也是如此，它不會因為你做錯了什么事或做事拖沓而停下來等你做好這件事才繼續(xù)流淌。
說到珍惜時間，我感到非常慚愧。一次，我們班主任老師布置了一些作業(yè)，我就在心里抱怨起來：一天就知道給我們布置那么多的作業(yè)。一回到家中，我就在臥室里玩起了電腦，“真爽呀”我開心地說。雖然我知道作業(yè)很多，但是我就裝作一副作業(yè)很少的樣子。我玩著電腦，還聽著音樂，可我玩著玩著就把做作業(yè)的這件事拋之腦后了。時間在流逝，我從回家18點玩到20點，當我正準備去看電視的時候，突然想到我的作業(yè)還未動一筆，我快速拿起語文課本、作業(yè)本和筆做起老師布置的作業(yè)，最后作業(yè)是做完了，可一點質量也沒有。第二天早上起也起不來。交去的作業(yè)被老師評了一個“差”，還被老師罰寫了一遍。此時我才后悔不該浪費時間，知道了珍惜時間的的重要性。從那以后，我再也沒干過不珍惜時間的事。
時間就像風一樣，它不可能停下來等你，也不會因為你做事拖沓而停下來。誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間，拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
讀《匆匆》有感8
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。這是散文《匆匆》中的一句話。
讀完這篇散文，我體會到了作者朱自清先生對時間飛快流逝的無奈和惋惜，同時，也讓我知道了：時間是不會等人的。洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我們肯定也有這種經(jīng)歷吧！每當你晚上睡覺時，時間總會悄悄地從你床邊飛過，而且在睡覺的`時候，時間過的總是很快，我認為我才睡了兩個小時，但其實已經(jīng)過去了七八個小時，這總會讓我們大吃一驚。
朱自清先生說：八千多日子已經(jīng)從手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里。他把八千多日子比作針尖上的一滴水，這更加突出了時間的轉瞬即逝。而我們，已經(jīng)過去了四千多日子，還有多少日子在等著我們呢？
少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，歲月如梭。人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗光彩呢？答案只有一個：那一定是珍惜時間。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽易x這篇文章時，總會不禁地想起這句話。讓我們一起珍惜接下來的時間吧！
讀《匆匆》有感9
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是――時間了。暑假里，我細細品讀了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺！
《匆匆》這篇文章的主題是時間。朱先生從生活的細節(jié)出發(fā)，描繪了時光匆匆流逝的全過程，每一個字都在敲打著讀者的心靈。
文中一個“溜”字形象生動地寫出了時光匆匆飛逝，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會到朱自清對時光流逝之快而手足無措，內心充滿無奈。真如晏殊所說“無何奈何花落去，似曾相識燕歸來”想挽留，有挽留不住。又將“輕煙”、“微風”、“薄霧”比作無聲無息過去的日子，更生動形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺。
時間就是一條無聲無息的長河，有時喘急，有時靜謐，不可觸摸。它像是一個頑皮的孩子，總是在我開心的時候飛快地溜過，也經(jīng)常在我無聊、郁悶時來回渡步。
在我聚精會神的做作業(yè)時，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過；在我歡快的玩耍時，它總是從我有力的步伐中穿過；在我凝望天空發(fā)呆時，它又從我凝然的雙眼前掠過……奧運會時，人們歡呼雀躍的為奧運會大幕拉開而高興。比賽如火進行，人們沉浸在興奮與自豪中。當人們還沒來得及搜索記憶，評選出自己心中最精彩的比賽時，定睛一看，奧運會已經(jīng)都在時間流逝中結束。人們都說快樂的時光短暫，果真如此。
我凝望春天河塘，微風起，綠波漾，白花飄落，星星點點的墜落于池面，年輕的魚兒怕羞躲了，綠羽翠鳥輕輕掠過池面，水光倒影，我想：這樣迷人的春景，時間也會在此停留吧。但是，我想錯了，時間是無情、的公正的，它猶如一把刻刀，老人額頭上縷縷皺紋，是它偉大的杰作；少女臉上微微的紅暈，是它雕刻出來的；還有那真摯可愛的.笑容……
很快，就要結束六年的小學生活了，一年級剛入學時的我還是一個天真的小女孩，一無所知。六年的時光轉瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”�。∷�，我要學會珍惜時光。讓時間流過的速度掌握在自己手中。相形慢慢長大、成熟的我不會在讓時間跑丟啦！
讀《匆匆》有感10
最近我讀了近代著名作家朱自清先生的《匆匆》一文深有感觸。
讀了這篇課文我覺得“過去的日子如輕煙，被微風吹散，如薄霧，被初陽蒸融了�！边@一句話生動地寫出了朱自清先生將自己的過去的日子比作輕煙、薄霧被吹散了，蒸融了，體現(xiàn)出“時間一去不復返”這一道理。讓我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
你如果珍惜時間，你就會有所收獲，你如果不珍惜它浪費它，到頭來只會一無所獲。
我曾經(jīng)就白白的.把它浪費了，上周天的早上，媽媽有事出去了，說很晚才能回家，我心里想：耶，老媽走了，終于可以玩一會兒手機了。但是我還有補習班作業(yè)沒完成，管不了那么多了，于是我就躡手躡腳地拿出藏在沙發(fā)下面的手機玩起了游戲，心想只玩一盤就去寫作業(yè)，但是一盤結束后心有不甘，又一盤接一盤的玩得起勁。猛地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)玩了足足兩個多小時，這是我心里忐忑不安地想：完了完了，這下等媽媽回家發(fā)現(xiàn)我作業(yè)還沒做好是因為玩了游戲，非把我大卸八塊不可，怎么辦？于是我趕緊丟下手機，寫作業(yè)去。經(jīng)過這件事我明白了，做什么事都要合理安排時間，等錯過了時間就會后悔莫及。
我們應該牢牢抓住時間，像魯迅先生說的一樣：“時間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出來。”珍惜時間，好好利用，珍惜時間你就會有所收獲。
讀《匆匆》有感11
匆匆，卻不知頑皮的時間在談話聲中悄然而逝，幾張獎狀零散地躺在書柜上， 我是這么認為的。
能“逃”的便逃了，無視自己的.生命，有所進步，或許現(xiàn)在努力還不晚，誰也捉不住它。
我還真有些沾沾自喜了!讀了《匆匆》，著也讓我知道，它頑皮，匆匆流逝嗎? “于是——吃飯的時候，那時間 ?也就拋棄了他。
我們只有一條路可選——用，是我笨些?還是他聰明些?別人說我笨，時間不都是匆匆而過，時間可說是處處存在卻一閃而過呀! 但有人卻無視自己的時間。
我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”，有所行動了! 時間，到了離抽查只有幾分鐘的時候又大呼小叫道：“啊 時間怎么過得這么快?我得快點背了 ”結果，讓自己在無所事事中越來越老，時間匆匆而過，對人們嗤之以鼻，回到家，日子從飯碗里過去;洗手的時候，自然不及別人。
看到匆匆倆字，我應該有所改變， 。
善用!用你有限的時間，你腦里一定會出現(xiàn)許多詞匯：匆匆而過，只有一下午時間，我們不能抓緊時間，打開書柜，讓我知道：是我沒別人回善用時間，它惟我獨尊，這樣，任憑，別人說我聰明，不是嗎?不管你在做什么，匆匆流逝，它只管往前走，善用時間嗎?不!決不是這樣子...... 說說最近的事兒吧 最近不是防“非典”嗎?學校要背“非典”預防方法。
每當看到其他同學捧著一摞摞的獎狀時， 由于是抽背。
來去匆匆......不管是哪一個，心里的感覺真說不出，要背很多東西，我還真有些不服，因為付出和回報是成正比的，做無限有用的事，人生才不會留下遺憾，。
日子從水盆中過去......”看到了嗎?這就是時間的影子——逃去如飛，都是時間的代名詞。
所以有些同學抱著僥幸心理和旁邊的同學大談特談，不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣——誰叫他們不抓緊時間背 ?他和時間開了一個不大不小的玩笑。
讀《匆匆》有感12
高爾基說：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。
古人曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力老大徒傷悲”。每當我聽到這些珍惜時間的句子時，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
這篇文章是朱自清在五四運動期間寫的，當時的世人總是在虛度光陰，寧愿過平凡的生活而不愿意花時間去學習。他寫這篇文章是為了喚起他們珍惜時間的意識。
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有在青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們日子卻為什么一去不復返呢？”《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學會珍惜時間，不要輕易讓寶貴的.時間從我們身邊悄悄溜走。文章中還有這樣一句話寫得很好“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！笔前�!時間就是世界上最公正的裁判，它給勤勞者的是一條條成功的道路，而留給懶惰者是一個個失敗的泥潭。
當我讀到“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢”時，我心中似乎有一些感動：是的，正如文章所說，任何東西去了，都有回來的時候，一切都是如此匆忙�！邦^涔涔而淚潸潸”，一旦時間不好好利用，就會白白流走。
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海洋里的水，只要你擠一擠，總會有的。”是�。r間一但去了，就無法復返，時間僅有三天“這天”、“明天”和“昨日”。無論你在干哪件事情，時間都會慢慢地流過，可見時間多么寶貴。時間不會等你，不能虛度這些寶貴的財富。別說你很繁忙，時間是擠出來的，沒有人的成功和優(yōu)秀是天生的，他們成功，正是因為他們會合理使用時間。
雖然時間一去不復返，可是，你能夠在短暫的時間內創(chuàng)造輝煌和奇跡，時間是和行動并肩行走的。期望我們能夠不再浪費時間，珍惜時間。
讀《匆匆》有感13
給任何人都是每天二十四小時
對于無所事事的懶人
時間老人好象在奔跑，一晃而過
對于碌碌無為的失敗者
時間老人好象是跨步向前的，一刻不停
對于珍惜時間的.勝利者
時間老人好象是散步，一直向前
而對于一分一秒也不錯過的有心人
時間老人好象是在踏步走，一動不動
時光流逝
時不我待
我卻惜時
同學們
珍惜大好時光
努力奮斗
才是我們少年兒童的上策
讀《匆匆》有感14
在讀了朱自清先生的散文《匆匆》后，我有了許多感悟，它是我受益匪淺……
“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢，從容地去過下一天。不論洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。
看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時，它又從我的`筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆，它從沒有停息過，也不會為誰停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。
學習了這篇文章后，我感受到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。學習中，僅有分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！
讀《匆匆》有感15
朱自清的散文《背影》印象最為深刻，可能是因其內容與自己的經(jīng)歷有關，時常翻開閱讀，以懷念兒時與父親在一起的時光�！洞骸�、《荷塘月色》則是在大學期間進行實習試講才應付完成任務似的草草看過。由于性格急躁、活躍，一直都不是很喜歡散文、詩歌，唯有《匆匆》一文在時間的流里，讓我一次又一次的成長、成熟，思考感悟并踐行著。
首次接觸是在上中學，老師教授《匆匆》一文，我只記得時間很寶貴，至于感受，似乎為零。青少年時期一切都是那么美好，和同學的談天說地、緊張學習生活，讓我們來不及感悟"匆匆"的含義；有限經(jīng)歷也說不清、無以表達"匆匆";朱自清《匆匆》里的寫作背景和內容都很難理解"匆匆".第一次的匆忙接觸后，只記得哪些"燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？"……"于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。"……名句，這些名句也總是在偶爾寫寫隨筆時才能想起。
再次見面時，我已站在三尺講臺上給學生授課了。孩子們感悟小學時光的飛逝，六年的小學生活即將結束，更多的是懷念美好時光，對自己快要結束的童年的不舍；真是驚訝小小年紀都能暢所欲言，談到自己兒時的夢想，自己如何打算實現(xiàn)夢想，胸有壯志哉！那是我自工作帶的第一的畢業(yè)班，感情深厚，那時自己也還沒有孩子，經(jīng)常把他們當成自己的孩子，很喜歡和他們交流、聊天，和他們在一起我仿佛也回到了美好的童年時光。
又見《匆匆》時，已有了自己的女兒，才懂得"匆匆".的確如朱自清文中所寫："燕子去了，有再來的`時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。……"什么都能再來，唯獨時間它在往前走，一去不復還。但是也懂得了，抓緊時間、珍惜時間，也要有恰當?shù)姆椒�，一味圖快，不認真、不仔細思考去做事情，只注重數(shù)量，而忽視了質量的重要性也是在浪費時間。帶過這么多學生，時常會不由自主的、很不公平的進行著孩子們之間的比較，讓本就不在一條起跑線上的他們接受審閱，想想真是懊悔，這樣違背成長規(guī)律，豈能身心健康？終歸印證了等到量的積累才能達到質的顯現(xiàn)。
學習學習，邊學邊習，邊聽邊理解，早早就知道、別人也都告訴了你，你卻還是要自己感悟才能改變自己的做事方式，也好，這樣才是成長！
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