《匆匆》讀后感
看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《匆匆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《匆匆》讀后感1
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？-——是有人偷了他們罷了：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？這是散文家朱自清寫于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》里面的一段話。
這段話給了我無盡的遐想和無數(shù)的啟示�！洞掖摇愤@篇散文主要抒發(fā)作者對時間易逝的體驗與感受。
本文以“匆匆”為題，細膩地刻畫了時光流逝的蹤跡，蘊含著濃烈的情味，潛隱著深刻的道理。表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。讀了這篇散文，我深深地體會到了作者對時光流逝的感嘆。文中，作者用了大量優(yōu)美的語句和很多寓意深遠，耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！边@句話，作者運用了新奇的比喻，把自己過去的.八千多個日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間比喻成浩瀚的大海。日子在時間的海洋里那么渺小，消逝得是那么快。
我的成長歷程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學習的孩子，成長為一個即將步入中學的少年，六年時光，轉瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。同學們，珍惜時間吧！不要在虛度年華了！要知道昨天是一張空頭的支票，明天是一張期票，今天才是唯一的現(xiàn)金！最后，請同學們一起讀一首詩吧！
明日歌明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，
春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌!
《匆匆》讀后感2
《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方深起的時候;天空被烏云遮蔽，有重現(xiàn)光明的時候……可我們手中的日子呢，卻如河入海且一去不復返!
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業(yè)在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記的�？僧斣嚲戆l(fā)下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣頭涔涔而淚潸潸了。
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過的充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲過的空虛。上小學對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說的.好:“時間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出�！�
我也是―個不會珍惜時間的人，每當我做完了老師布置的作業(yè)，仿佛就完成了―天的學業(yè)似的，把剩下的時間全部用來看電視，很少想如何有效的做有意義的事，或是讀―讀名著，練―練書法，查―查資料等對學業(yè)有幫助的事。
讀了《匆匆》，我要珍惜時間，學會好好的利用時間，不能讓時間白白地流走，時間是一去不復返的。
《匆匆》讀后感3
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天
——讀《匆匆》有感
今天，品讀了朱自清的大作《匆匆》。從中清楚地認識到了一個事實——日子從來都是一去不復返的！《匆匆》這篇散文，還讓我深刻體會到：生活中的各種過程、每一個剎那都有它獨特的意義和存在的價值。這篇文章還緊扣“匆匆”二字，細膩的給我們刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。哎！我又何嘗不是如此呢？
在時間的海洋里，我能把握住的時間是那么的渺小，又消逝得那么快�；厥孜疫@幾年的成長歷程：幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩子，成為了一個即將步入中學的少年，時光轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的'日子滴在時間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。于是——在嬉戲玩耍的時候，日子從笑聲中流去；玩電腦的時候，日子在晃動的鼠標上過去；在慢吞吞走路的時候，日子在遲緩的腳步下逝去；看電視的時候，日子在屏幕切換中飛去；讀書的時候，日子在一行行的漢字上閃過；發(fā)呆的時候，日子便從凝然的雙眼前過去。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬而逝。人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個，那就是珍惜時間。我們無法挽留時間，但我們可以與時間賽跑！抓緊時間去學習、探索和發(fā)現(xiàn)，做好迎接未來的挑戰(zhàn)。
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個人都應該珍惜時間，奮發(fā)向上。只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心，才會在人生道路上取得一個又一個成功。
《匆匆》讀后感4
前段時間，我看了著名作家朱自清的一篇散文《匆匆》，這篇文章讓我受到了很大的啟發(fā)。文章里的每一個句子，都深深地印在我的腦海里。
在文章里，作者描述了時光流逝的痕跡，雖然時間無時無刻不在我們身邊，但很快就會逝去，讓人感受到了時間的珍貴和作者對時光的留戀和惋惜。
看著文章中對流逝時間的描寫，我不禁想到了我平時的生活。早上，我一覺醒來就已經(jīng)八點了，可是，我實在太累了，便對自己說：“沒事，反正今天是周末，我就再睡一會兒�！钡任以俅涡褋頃r，都快九點了，我才一邊哼著小曲，一邊慢吞吞地洗臉、刷牙、吃早飯。做完了這些事，一看時間，天呀，都已經(jīng)十點了，一個早上都過去一半了！時間就好像一只飛鳥，一下子便從我身邊飛了過去，我捉也捉不住。當我走進書房，正準備寫作業(yè)時，我又禁不住課外書的誘惑了，不由自主地看起了課外書，在心里咕噥：“就看一下子，過一會兒就寫作業(yè)�！睍r鐘滴滴答答地走著，時間就像一只靈活的.小馬駒，飛快地溜走了。等我想起要寫作業(yè)時，時鐘已經(jīng)走到了十一點十分，唉，誰叫我這樣浪費時間，讓時間在不知不覺中流逝了，反而還沒做得幾件事。
想到這里，我感到臉上火辣辣的�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！睍r間是寶貴的一旦失去它，就無法挽回。就像文章里寫的：去而復返的燕子，枯而復青的柳樹，謝而復開的桃花，但時間卻一去不復返。
人們總說要珍惜時間，要抓住每一秒，在短暫的生命中找到自己的價值�？墒�，這又有多少個人做到了呢？而我自己也做不到，還常常虛度光陰。
生命是很短暫的，一年就365天，一天就24小時。一不留神，一小時又過去了。不要等到了人生的黃昏，才知道時間的珍貴。這時，只有利用好時間，我們才不會潸然淚下，才對得起生命，才對得起我們自己。
《匆匆》，讓我得到了一個永遠的啟示：時光匆匆，一去不復返，把握好每一分鐘，做一些有意義的事情，不虛度光陰。這就是——珍惜時間！
《匆匆》讀后感5
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深有感悟，思緒萬千�！洞掖摇芬粫刮颐靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確，露珠干了，有再晶瑩剔透的時候；太陽落山了，有再從東方升起的時候；天空被烏云遮蔽了，有再重現(xiàn)光明的時候……可我們身邊的光陰呢？卻如江河入海，一去不復返！
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌拢矣趾卧皇沁@樣每天都快速地把作業(yè)在學校里寫完，放學后把書包一扔，不是看電視就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的.內容也記得。可每當考完試，試卷發(fā)下來，卻到處都是“紅燈籠”，我也就像朱自清先生所寫的“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得很充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過的空虛，上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24小時的時間，主要看你是怎樣掌握，怎樣分配。正如魯迅先生所說的一句：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
時光如流水，好似昨天發(fā)生的事，轉眼間就過去了幾十年�！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話道出許多老年人的心聲。記得有一次，我問我家附近的一位老人：“你上過學嗎？”他的臉色變得難過起來：“上過�？墒悄贻p的時候沒好好學習，現(xiàn)在老了，想上學又沒有機會了，真是后悔啊。孩子，你要好好學習啊�！甭犃诉@話，我知道了老人年輕時不珍惜時間，到老了才覺得后悔，真是為時已晚。我們一定要學會珍惜時間，不要等到老的時候才后悔，不要讓你的人生留下遺憾。
時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開你們的雙眼，不然，時間將在你們的身邊流逝，不要留下遺憾，悔恨終生！
《匆匆》讀后感6
古往今來人們都在感嘆人生的短促時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”到曹操的“對酒當歌人生幾何？”到現(xiàn)在各種各樣有關光陰消逝的描述人們總害怕時光的消逝總時時在珍惜時光時時在描述時光的飛逝然而很少人會像朱自清這樣用詩一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的.散文于灑脫之中感悟時光的匆匆！
作為一個真誠對待人生熱烈追求光明的知識分子的內心自由《匆匆》鮮明地表現(xiàn)了對未來的追求、探索以及在現(xiàn)實中無所適從的空虛與悵惘。但《匆匆》沒有采用直抒胸臆的寫法而是把重心放在了對匆匆流逝的時光的描寫上面作者內心的波瀾幾乎完全是通過對時光流逝的形象作描繪表現(xiàn)出來的。
在描寫流逝的時光時作者運用了化無形為有形以及擬人的寫法�！跋襻樇馍系囊坏嗡卧诖蠛＠��！睖蚀_地表現(xiàn)出時光是在無聲無息、不為人察中消逝了；作者又把過去的日子比做輕煙“被微風吹散了如薄霧被太陽蒸融了�！弊掷镄虚g融進了作者這一代人對時光流逝無限悵惘的情緒�！拔也煊X他走的匆匆了伸出手去遮挽時他又從遮挽的手邊過去。天黑時我躺在床上他便伶伶俐俐地從我身上跨過從我腳邊飛過去了。……”作者在這里又利用了擬人的手法把時光完全人格化了一方面表現(xiàn)出時光一往無前、轉瞬即逝的態(tài)勢一方面則極其傳神地表現(xiàn)出作者面對匆匆流逝的時光欲留不能、欲速不及的惋惜、悵然的心理。
朱自清這樣帶著一種悵然卻并不消極的心態(tài)去感悟時光的匆匆以一種詩意昂然的散文來對時光匆匆流逝的抒懷讓你全身心沉浸其中徒然生發(fā)一種強烈的傷感并從中領悟到一種理趣！
《匆匆》讀后感7
暑假里我讀了朱自清先生寫的散文《匆匆》。這篇文章讓我明白了珍惜時間的重要性。每當我回想起這篇文章時，內心就像平靜的湖面被投了一顆石子，水波層層，不能平靜。
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從碗里過去。生活中我們所做的每一件事情，無不在消耗我們的時間�？纯粗熳郧逑壬鷮懙奈恼拢纯次易约�，覺得十分羞愧。平時我想：一定要好好學習，考出好成績�？僧斘覝蕚鋵W習的時候，又總覺得時間還多，離考試還遠，玩一下也沒關系，就把好好學習的決心拋到了九霄云外。老師提醒我要好好學習，要準備考試了，我卻把老師的話當耳邊風�！耙淮绻怅�，一寸金，寸金難買寸光陰。”時間總是一去不復返，所以到了考試的時候，我就像《匆匆》說的那樣，頭涔涔而淚潸潸了。
我的時間正如《匆匆》中寫的“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的`流里沒有聲音，也沒有影子�！庇幸淮伟职謰寢屚獬觯屛以诩依锎驋咝l(wèi)生。看看表才九點，時間還早。他們一走，我趕緊打開電腦，玩起游戲，越玩越上癮。等我玩得有些累，趁著伸懶腰的空隙，瞟了一眼墻上的時鐘，快12點了！趕緊手忙腳亂地關掉電腦，準備打掃衛(wèi)生�？晌覄偰闷饞甙眩�沒開始掃，就聽見大門被打開。爸媽看我連一個房間都沒打掃，狠狠地批評了我，我羞愧難當。時間過得真是太快了！
同學們，人的一生十分短暫，珍惜時間，不要虛度年華，只有好好學習，才能讓短暫的人生變得有價值、有意義。同學們，請記住這么一句名言：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。珍惜時間，好好學習吧！
《匆匆》讀后感8
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間是一去不復返的，它的腳步匆匆，稍縱即逝。在我讀完《匆匆》這篇文章后，終于體會到這一點。
這篇文章是朱自清先生所著的。文章主要抒發(fā)作者的內心感受，表達了作者對時光流逝不可控的無奈，惋惜之情。優(yōu)美的.筆觸，讓讀者自發(fā)深省……
“我們的日子為什么一去不復返呢？”這個反問句在文中出現(xiàn)了兩次�？此谱髡咴趩�，實則作者中心已經(jīng)有了答案。這時，我們不禁要捫心自問了。年少的我們朝氣蓬勃，應該要珍惜每一分每一秒的時間抓緊學習。決不可虛度光陰，要力求上進。時間一去不復返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時間，做時間的主人！
在生活中，有許多名人珍惜光陰。例如：魯迅利用別人喝咖啡的時間努力為革命事業(yè)工作；司馬惜時惜學……。這些名人的事例鼓勵著我們，讓我們更懂上進，更懂得珍惜時間。
別人是這么實踐的，而我之前卻是個“反面教材”。星期六下午，我本是有一節(jié)英語興趣班的課程。我因為迷戀被窩的舒適，沉浸在香甜的夢香中遲遲不肯起床上課。直到我突然想起有英語課這回事，趕緊爬了起來。媽媽埋怨我，說我懶惰。趕到學校后，我遲到了，在眾目睽睽之下，我自責的走進教室。
讀了《匆匆》這篇課文后，我才從中醒悟過來：時間稍縱即逝，哪怕只是一次課的遲到，卻給了我懲罰。不管做什么，都是不能浪費時間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時間是金錢，但金錢卻不能買時間。只有我們好好把握，才能在有限的時間里，煥發(fā)出無限光彩！
《匆匆》讀后感9
“燕子去了，又在來的時候;楊柳枯了，再青的時候;桃花謝了，又在開的時候�！笔前�!自然界中的食物時時刻刻都在周而復始，唯一一樣東西一去不復返，那就是時間，自從學了《匆匆》這篇文章，使我更加深刻的認識到了時間的珍貴。
“昨日之日不可留�！笔前�!當你昨日取得優(yōu)異的.成績時，就會沉浸在高興之中，日子便從高興的眉梢溜過;當你做了錯事時，便會埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁中逝去。時間他不等人啊!
我們青年人有理想，有抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日;想象著明天自己怎樣做出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的相信天上會掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好的時光白白流失了。還有的人，總想把萬事推到明天，有知道“明日復明日，明日何其多，我生代明日，完事成躊躇啊!
古往今來，多少古人嘆息時間之快，光陰似箭，日月如梭。確實，時間的流讓人估摸難測。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會做出不朽的的貢獻呢?這就需要我們珍惜現(xiàn)在的寶貴時間，勤奮工作，努力學習。，未來的成績在于今天的努力，美好的理想是今天堅持不懈的努力和艱苦奮戰(zhàn)換來的，而不是“守株待兔”。
在日常生活中，也有不少分秒必爭的人，他們要做“時間的主人”。可是，我卻愛理不理，每到冬天的早上，我總躲在被窩里不愿出來，鬧鐘響了一遍又一遍，我仍紋絲不動，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后，一看表，15分鐘過去了，沒辦法只好望“表”興嘆!快快洗臉上學。
我們每個人都應該珍惜時間，把握時間，要知道，擁有了時間就等于擁有了一切。回首往事才當心無愧，展望未來才會充滿信心;只有珍惜現(xiàn)在，前不愧于古人，后不愧與來者;只有珍惜現(xiàn)在，未來的成功才會向你招手。
請記住珍惜時間!
《匆匆》讀后感10
今天，開學了。我興高采烈的將新書領回了家，坐到了書桌前，開始津津有味的讀了起來。當我讀完語文書的第二課——朱自清的《匆匆》時，不禁開始沉思了。
《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度年華感到無奈和惋惜，提示了舊時代的年輕人已有所覺醒但又為前途不明感到彷徨的復雜心情。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。然而，聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復返了呢？”是啊，轉眼間，4380個日子，就這樣離我而去了。每次冬天來臨，都非�？鞎俅斡瓉泶禾�，每次春天來臨，也會再次迎來冬天，然而，我已經(jīng)逝去的日子，卻在也會不來了。
‘其實，你別以為時間能有非常多，每次，在自己不經(jīng)意之間，那飛逝如流水的`時間，非�？毂銜x開我們了，面對默默離去的時間，我們又能做什么呢？只有看著自己手上的時間一分一秒的離去！時間稀少，生命苦短，我們又怎么能浪費它呢？怎么能讓它白白的流去呢？怎么能讓它沒做到一點用處呢？
回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速的將作業(yè)在學校寫好，放學將書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記的�？僧斣嚲戆l(fā)下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”！
所有，同學們，珍惜時間吧！不要讓它白白的流去！要用有限的時間，做有限的事情！
《匆匆》讀后感11
我最喜歡朱自清的《匆匆》。這篇美文細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。這篇文章也使我受益匪淺，它使我知道了許許多多的道理，它使我終身受益�！洞掖摇愤@篇文章讓我懂得了要珍惜時間，要珍惜好每一分每一秒。要在有限的時間內做無限的奉獻。
時間是一去不復返的，它不會為誰而停下前進的腳步，也不會因為一些事而時光倒流。時間猶如鐘表一般發(fā)出“滴答滴答”聲音，這種聲音經(jīng)�；厥幵谖业亩叄抑�，這是時間在一秒一秒地減少。然而，我們的生命的時間也一秒秒地減少。
有的人總是想，今天過去了還有明天，明天過去了還有后天，反正不著急，時間有的.是�？墒敲魅諒兔魅�，明日何其多啊！
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候”，而我們的時間去了，就再也不會回來了啊……
你是否也有過和我一樣的感受？周末休息在家，多么自由輕松，因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了，沒有悠閑地上網(wǎng)聊天了，有好多天沒有與朋友們一起出去玩了，作業(yè)總會有時間去做的，于是不知不覺中，天色已經(jīng)暗下來，而作業(yè)還紋絲沒動。
我們要合理支配時間利用時間，做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率。
時間過的飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，到了白發(fā)蒼蒼的年紀又后悔萬分。若是如此，我們來這個世上還有什么意義呢？所以，現(xiàn)在的我們務必要珍惜時間，在有限的時間內多做一些事情，每天過的充實一些，要讓生活充滿色彩！
《匆匆》讀后感12
近期，我從語文書里面學習了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發(fā)。文章講述了作者描述時光流逝的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發(fā)了作者對時光的留戀和惋惜。光陰似箭。日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才可以在流去的時間里留下一點聲音，一點影子
4000多日的小學學習已經(jīng)從沖我手中溜走，時間一去不復返。我想，我還有4000多日的中學學習還沒走過。
我們沒有想過自己的.日子為什么一去不復返呢?恐怕沒有過。我們甚至還幻想著，有一天，自己可以長大，不再聽媽媽的嘮叨，不再受學校的管制，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，不再寫作業(yè)，想干什么就干什么。但是幻想歸幻想，現(xiàn)實的生活我們還是要面對的。
也許我們都想長大，但是等到長大的時候，卻又想回到童年。如果問起家里的長輩，她們都會說:“人這一輩子過得很快，你還小，等你到了我這個歲數(shù)自然就明白了�！�
如果有一天，當你失去一個親人時，在心痛之余，你會對“時間匆匆”這個詞有更深的了解。
從這篇文章里面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不會來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，把我們人生的每一分每一秒都過的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。
《匆匆》讀后感13
《匆匆》這篇文章是出自《朱自清散文集》中的一篇短文。閱讀《朱自清散文集》我深受啟發(fā)，而這一篇對我的啟最大。
正如那文中所說，人類能感受到的�？梢酝旎�、補救的可以重新開始的東西數(shù)也數(shù)不清�？蓵r間這種初步。所感的東西，卻是一去不復返的。來過了？悄悄的來，又悄悄的離開。就像現(xiàn)在，對著窗外遙望那幾抹月光，又有涼爽的'風兒吹過面頰，我嘗試著觸摸它們，但在一傍的時間卻也不知不覺的溜走了，追不回來，匆匆而過。
希望我能與他共鳴，時間只有經(jīng)過才會珍惜。如果說我閱讀后能感受到什么？那靈魂深處受到的啟發(fā)莫過于匆匆而過的時間了。雖然在文中作者根本沒有提到時間這一詞�？晌夷芨惺艿嚼斫獾健Ｗ髡呤悄前愕耐裣�、那般的無奈、那般的無力。眼睜睜的看著，用心的聽著，嘗試去觸摸著�？啥际悄前憧仗摚荒芨惺苤�，害怕被微風吹散、害怕被初陽蒸發(fā)�？v使他是多么不情愿，時間卻如此無情地離開。在從前，也許有那不堪回首的往事，在往事里我總以為自己可以做到，可以做得更好�？蔀槭裁醋寱r間一點點從手里溜走呢？
雖然我不知道我能改變什么，可是我知道若不去償試著一點點進步，一點兒又一點兒努力，一點點而開始改變，就只能讓時間悄悄溜走。我不想那般悲觀，我應該從當下做起，腳踏實地一步又一步穩(wěn)步地前進。早睡早起動作快，不也是可以做得到嗎？用那微笑面對生活不是更好嗎？是的我們都可以做到。
沒有絕對的真實，時間它確是真實的流逝，一去不復返，我們就應該在每一段時間里，每一寸光陰里，抓住它并好好管理利用。
時間雖一去不復返，但我們可以好好管理它；時間雖一去不復返，但我們可以抓住當下。
《匆匆》讀后感14
《匆匆》是朱自清先生的散文。在這篇散文中，朱自清先生反復吟詠著時間逝去的匆匆和無奈，日子一去不復回。
文章在開頭說道“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”萬物都有凋謝復蘇之時，而我們的時間一去不復返。時間就如一條河流，它奔流不息，永不回頭，沒有人能阻擋它永恒的流動。
“我的日子，滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子……”時間飄渺而偉大，每一個人都擁有它。它是不偏私的，因為它給了世上所有人每一天都24小時，不差一分，也不多一秒；但時間也是偏私的，因為有人將它隨意地浪費，他們拋棄了時間，那么時間也便將他們拋棄，所以，這些人的24小時——是“短暫”的'。
朱自清先生在文章的結尾寫下了這樣一段話：“你聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是對時間流逝的深深惋惜。
記得小學一年級剛入學時，我覺得小學生活好枯燥，每次見到高年級的學生便會投去羨慕的眼光。但現(xiàn)在，六年時光，就這樣悄然消逝不見了，我才發(fā)覺時間逝去的匆匆。
人生好短暫，總有一天我們都會失去它，所以，我們不妨大膽一點，去攀一座山，冒一場險，追一個夢，試著拼盡全力努力一把。我們應該抓緊時間，學著與時間賽跑，不要辜負了大好時光。地球從不會因為你而停止轉動，在時間的大鐘上，只有兩個字——現(xiàn)在。
處于青春年華的我們，別頹廢，時間雖然過去了就無可挽回，但未來可期！我們要好好把握現(xiàn)在，盡量讓自己的年少時光不留遺憾，不要在年老時才感嘆“早知今日，何必當初”。
從現(xiàn)在起，讓我們——以夢為馬，莫負韶華。
《匆匆》讀后感15
如果你要問，這個世界上什么東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時間。
今天過去了，還會有明天，明天過去了，還會有后天。于是，你也許會說時間雖然寶貴，但是也不見得稱得上世界上最寶貴的吧。君不見，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候”，而我們的時間過去了，就再也不會回來了。你看，有的同學下了課首先想到的是去玩耍，總覺得作業(yè)還會有時間去做的，于是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學時，老師來催他的作業(yè)，別的同學都可以高高興興地背著書包回家去了。而他，只能夠乖乖地留在教室里，直到把作業(yè)做完了再回去。這時候，他也許會想起課間被他浪費了的時間，如果那時能夠珍惜時間，也就不用留下來做“留學生”了。
同學們，你是否也有過和我一樣的感受？星期休息在家，多么自由輕松，因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲時不時地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的.不是完成作業(yè)，而是自己有一個星期沒有盡情地看會兒電視了，有好多天沒有與小伙伴一起玩耍嬉戲了，作業(yè)總會有時間去做的，于是不知不覺中，天色已經(jīng)暗下來，而你的作業(yè)還紋絲沒動。
時間匆匆，就像我們身邊的一陣風。在你與人閑談時，在你考慮今天穿什么樣的衣服時，在你賭氣不肯吃飯時，它就已悄悄地從你身邊溜走。
讀了《匆匆》，我才發(fā)現(xiàn)自己錯過了多少寶貴的時間，我為假期的一去不復返而哭泣，我也將為未來的日子而珍惜。
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