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讀《匆匆》有感

時(shí)間:2023-12-19 12:26:09 匆匆讀后感 我要投稿

讀《匆匆》有感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的讀《匆匆》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《匆匆》有感

讀《匆匆》有感1

  今天,懷著難以平靜的心情,我讀完了《匆匆》這篇課文,讀完一瞬,我感覺到時(shí)間是多么的容易逝去。

  早晨,從床上醒來,刷牙,洗臉,吃早飯。不經(jīng)意中,有多少時(shí)間從手中飛逝去,晚上回家洗澡睡覺,一天就這么過去了。

  它是最是珍惜而又最容易破滅的東西。讀書時(shí),它從文字間溜走;談話時(shí),它從言語間離開。時(shí)間總是那么匆匆,他從沒有失信過,也從沒有為誰而停過。而如今,我從一個(gè)站都站不穩(wěn)的孩子,到如今變成一位能說會(huì)道的學(xué)生,想想一年級(jí)報(bào)名的那一幕,仿佛就在昨天。

  時(shí)間雖然是有限的,但是我們可以利用這有限的時(shí)間創(chuàng)造出無限的價(jià)值。正如雷鋒叔叔所說的:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。所以,我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為當(dāng)今的`社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值,不要讓自己成為一名碌碌無為,浪費(fèi)時(shí)間的人。

  時(shí)間從我身邊溜走,我卻不引以為然,這篇課文讓我認(rèn)識(shí)到了人的一生是多么短暫,多么的容易在不經(jīng)意之間離去,但是,從現(xiàn)在開始,我會(huì)努力學(xué)習(xí),讓我有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值!

讀《匆匆》有感2

  古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱子清的散文《匆匆》。這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我又干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?

  我曾聽說過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假,公司老板對(duì)他說,一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請(qǐng)2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

  朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子就從鍵盤上過去了;看電視的時(shí)候,日子就從屏幕里閃去了。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返!蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!

  今天,我來為大家介紹一位功勛卓著的科學(xué)家,他就是錢學(xué)森爺爺。錢學(xué)森爺爺大家都知道吧,他是我國著名的'科學(xué)家,是人類航天科技的重要開創(chuàng)者和主要奠基人之一,是航空領(lǐng)域的世界級(jí)權(quán)威、空氣動(dòng)力學(xué)學(xué)科的第三代摯旗人,是工程控制論的創(chuàng)始人,是二十世紀(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)和應(yīng)用力學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)袖人物。他1911年生于上海,1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué),畢業(yè)之后,他為新中國的成長做出無可估量貢獻(xiàn)的老一輩科學(xué)家團(tuán)體中,影響最大、功勛最為卓著的杰出代表人物,是新中國愛國留學(xué)歸國人員中最具代表性的國家建設(shè)者,是新中國歷史上偉大的人民科學(xué)家:被譽(yù)為“中國航天之父”、“中國導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“中國自動(dòng)化控制之父”。

  在1935年到1950年的15年期間,錢學(xué)森爺爺在學(xué)術(shù)上取得了巨大的成就,當(dāng)時(shí),在國外人家給予他很豐厚的待遇,可是,他一心惦記著祖國,一心想回到祖國的懷抱。1949年10月1日,中華人民共和國成立了,錢學(xué)森爺爺回國的愿望更強(qiáng)烈了,終于,他舍棄了在國外的優(yōu)越待遇,回到了中國,回到了自己的國家。但是,在那個(gè)時(shí)候,美國的中國科學(xué)家歸國很不容易,而錢學(xué)森爺爺?shù)膶iL又直接與國防有關(guān),所以他歷盡種種艱辛,最后在周恩來總理的幫助下,歷經(jīng)曲折,才終于回到了闊別20年的祖國。他這一曲折的斗爭過程,表現(xiàn)了錢學(xué)森爺爺對(duì)祖國的深愛之情,是多么的感人。

  1955年初冬,剛剛回到祖國的錢學(xué)森爺爺,來到哈爾濱軍事工程學(xué)院參觀。院長陳賡大將問他:“中國人能不能搞導(dǎo)彈?”他說:“外國人能干的,中國人為什么不能干?難道中國人比外國人矮一截?這是多么強(qiáng)的民族自尊心與自信心呀!”就這一句話,決定了他從事火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的生涯。1956年我國第一個(gè)導(dǎo)彈研究機(jī)構(gòu)成立,錢學(xué)森爺爺被任命為第一任院長,在這里,錢學(xué)森爺爺跟所有科技人員一樣,吃睡帳篷、吃粗糧,組織導(dǎo)彈試驗(yàn)的測試、計(jì)算、分析、研究。終于,在他的指導(dǎo)下,1960年11月5日,他們突破重重困難,成功進(jìn)行了我國第一枚導(dǎo)彈飛行試驗(yàn)。1966年10月27日,錢學(xué)森爺爺又參與組織了我國第一枚裝有核彈頭的中近程地地導(dǎo)彈飛行爆炸試驗(yàn),即原子彈、導(dǎo)彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)。核彈頭在預(yù)定地點(diǎn)上空成功實(shí)現(xiàn)了核爆炸,此舉震驚了世界。一位美國將軍說,錢學(xué)森爺爺無論在哪里,都抵得上五個(gè)師的戰(zhàn)斗力。

  同學(xué)們,聽著錢學(xué)森爺爺?shù)氖论E,我們不為之感動(dòng)嗎?他不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?他放棄在美國的優(yōu)越生活,寧愿回到祖國艱難的鉆研,他將自己的一生獻(xiàn)給了導(dǎo)彈科技研究,將一生獻(xiàn)給了我們的祖國。如今,錢學(xué)森爺爺已經(jīng)逝世了,但是他的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中,他的精算永遠(yuǎn)鼓舞著我們前行。同學(xué)們,我們是當(dāng)代的小學(xué)生,十年以后,我們也將面臨大學(xué)畢業(yè),面臨走向社會(huì),到那個(gè)時(shí)候,祖國發(fā)展的任務(wù)就落在了我們的肩上,那就讓我們一起學(xué)習(xí)錢學(xué)森爺爺?shù)木瘢瑫r(shí)刻謹(jǐn)記愛國,為國奉獻(xiàn)的精神,讓我們以前輩為榜樣,刻苦學(xué)習(xí),長大后好好報(bào)效我們的祖國夢想之花遍地開

讀《匆匆》有感3

  《匆匆》這篇文章是出自《朱自清散文集》中的一篇短文。閱讀《朱自清散文集》我深受啟發(fā),而這一篇對(duì)我的啟最大。

  正如那文中所說,人類能感受到的?梢酝旎、補(bǔ)救的可以重新開始的東西數(shù)也數(shù)不清?蓵r(shí)間這種初步。所感的東西,卻是一去不復(fù)返的。來過了?悄悄的來,又悄悄的離開。就像現(xiàn)在,對(duì)著窗外遙望那幾抹月光,又有涼爽的風(fēng)兒吹過面頰,我嘗試著觸摸它們,但在一傍的時(shí)間卻也不知不覺的溜走了,追不回來,匆匆而過。

  希望我能與他共鳴,時(shí)間只有經(jīng)過才會(huì)珍惜。如果說我閱讀后能感受到什么?那靈魂深處受到的啟發(fā)莫過于匆匆而過的時(shí)間了。雖然在文中作者根本沒有提到時(shí)間這一詞。可我能感受到理解到。作者是那般的婉惜、那般的'無奈、那般的無力。眼睜睜的看著,用心的聽著,嘗試去觸摸著?啥际悄前憧仗,只能感受著,害怕被微風(fēng)吹散、害怕被初陽蒸發(fā)?v使他是多么不情愿,時(shí)間卻如此無情地離開。在從前,也許有那不堪回首的往事,在往事里我總以為自己可以做到,可以做得更好。可為什么讓時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從手里溜走呢?

  雖然我不知道我能改變什么,可是我知道若不去償試著一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一點(diǎn)兒又一點(diǎn)兒努力,一點(diǎn)點(diǎn)而開始改變,就只能讓時(shí)間悄悄溜走。我不想那般悲觀,我應(yīng)該從當(dāng)下做起,腳踏實(shí)地一步又一步穩(wěn)步地前進(jìn)。早睡早起動(dòng)作快,不也是可以做得到嗎?用那微笑面對(duì)生活不是更好嗎?是的我們都可以做到。

  沒有絕對(duì)的真實(shí),時(shí)間它確是真實(shí)的流逝,一去不復(fù)返,我們就應(yīng)該在每一段時(shí)間里,每一寸光陰里,抓住它并好好管理利用。

  時(shí)間雖一去不復(fù)返,但我們可以好好管理它;時(shí)間雖一去不復(fù)返,但我們可以抓住當(dāng)下。

讀《匆匆》有感4

  讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深收感動(dòng),思緒萬千!洞掖摇纷屛艺嬲靼琢"一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰"的道理。

  "燕子去了,有再來的時(shí)候;揚(yáng)柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。"的確是這樣的,露珠兒干了。有再晶瑩的時(shí)候。太陽落山了,有再升起的時(shí)候。天空被烏云遮蔽,有再重現(xiàn)的時(shí)候……可我們手中的`日子呢?卻如江河湖海一去不復(fù)反,默默的算著,八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子在時(shí)間里,沒有聲音。有沒有影子。我不禁頭而淚了;叵胍幌挛矣趾卧皇沁@樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫完后,放學(xué)把書包一扔,不是看電視就是玩耍。父母見了也批評(píng)多次?晌覅s說寫好了,書上的內(nèi)容也記了?僧(dāng)試卷發(fā)下來,卻是處處掛"紅燈".我也就像朱自清先生寫的那樣"頭而淚了!"

  珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過的很充實(shí)。浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他因?yàn)闀?huì)一無所獲。上天對(duì)任何人都的公平的,給每個(gè)人都的一天24小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說過;"時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總是有的。"

  時(shí)間,來也匆匆,去也匆匆,玩耍的人們啊,快睜開你的雙眼,不然時(shí)間將在你的身邊消逝!

讀《匆匆》有感5

  今日,我又細(xì)心地把姐姐給我的書讀過一遍,在其中朱自清老先生的短文《匆匆》最令我令人難忘。

  《匆匆》一文寫的情深意切,頗具生活哲理,使我進(jìn)一步感受到歲月確實(shí)從我手上消逝。

  文章內(nèi)容一開始,創(chuàng)作者就應(yīng)用長度一致,節(jié)奏感齊整,對(duì)仗工整的排比句,敘述表明時(shí)節(jié)交替的景色,也表明了文中的管理中心歲月流逝。

  在閱讀文章中,使我意猶未盡的語句是“我禁不住頭涔涔而淚潸潸了!笆前,別說寸陰短,就是很難再得。僅有珍惜時(shí)光,認(rèn)真工作,才不容易“頭涔涔而淚潸潸了”。

  當(dāng)讀到我發(fā)現(xiàn)他去得很匆忙,伸手遮挽時(shí),他又從遮挽的手頭過去了。天黑了時(shí),我在床上,他便伶伶俐俐地從的身上越過,從我腳邊飛到了!弊x這種句子時(shí),我禁不住對(duì)創(chuàng)作者的書寫高超而覺得五體投地創(chuàng)作者將時(shí)間、時(shí)光藝術(shù)化,把原本看不到、觸不到也嗅不上的抽象性時(shí)間轉(zhuǎn)化為諸多實(shí)際可感的品牌形象,表明時(shí)間和大家人們親密無間,一眨眼卻又無聲無息。

  在歲月流逝的全過程中,朱自清老先生的諸多語調(diào)都和“匆匆忙忙”二字密切相關(guān)。細(xì)致的描繪了時(shí)光流逝的足跡,表述創(chuàng)作者對(duì)歲月流逝的無可奈何和痛惜。隨后,寫自身的八千好幾個(gè)日子悄無聲息的消逝了,表述創(chuàng)作者的無盡感嘆。然后創(chuàng)作者用細(xì)致而與眾不同的畫筆,根據(jù)多種多樣修辭手法,實(shí)際寫成日子如何匆匆忙忙和轉(zhuǎn)眼即逝的。最終,創(chuàng)作者寫成自身對(duì)人生道路的'思考,反躬自問:“在逃回如飛的日子里,在千門萬戶的全球里,我可以做些什么?”真切的表述創(chuàng)作者對(duì)歲月的無盡戀戀不舍。

  看完文中,使我感受到,僅有珍惜青春才可以去做大量的事,如同魯迅說的:“時(shí)間就像海棉里的水,只需認(rèn)真擠,如何也擠不完!

讀《匆匆》有感6

  小學(xué)的時(shí)候,《匆匆》這篇文章給我的感覺是最大,它讓我明白了時(shí)間的寶貴,讓我懂得了〞明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。〞的道理。

  人的一生就是一次有去無回的旅行,人都參與到了好壞,都是一片美妙的風(fēng)景,給我們留下的太多,我們感受到就越多,希望我們的人生要學(xué)會(huì)加緊時(shí)間,把那有限的時(shí)間置身于無限的人生經(jīng)歷里。園長剛剛落下的嬰兒,到牙牙學(xué)語的年齡,再到滿臉青春痘的少年時(shí)期,然后步入中年,再到老年,直到死去。從人生的歷程來看,仿佛是特別多階段,他你回過頭來一想,你就會(huì)感悟時(shí)間流逝的飛快,掌握自己的人生錯(cuò)過了很多時(shí)間,去來也匆匆,去也匆匆。所以,你有限的時(shí)間,我們要把握住這些時(shí)間,努力勤奮學(xué)習(xí),為自己的生命增添一道絢麗多彩的彩虹,那樣,就能夠在自己的墳?zāi)股希湴恋貙?duì)自己說我是當(dāng)之無愧。

  春夏秋冬,一個(gè)輪回又過去了,看著春天的青蔥,感受夏天的`炎風(fēng),得到秋天的收獲,抱住冬天的嚴(yán)寒,映入你眼簾的一年四季,你收獲了什么,你錯(cuò)過了什么?

  世界對(duì)于我們來說是遙不可及的,我們也只是世界角落的一個(gè)小小的生命而已,想要改變世界,難度是很大的,也許根本不可能。但改變自己,卻是百分之百能做到的事,所以,把握著自己的生命,成為生活中的強(qiáng)者。

  今天過去了,還有明天,但是今天的事情過去,你想得到的卻沒有了,不可能期待明天才把事情做好,時(shí)間匆匆,一年之后,你要誠心誠懇地對(duì)自己說,這一年里是荒廢了時(shí)間,還是勤奮了時(shí)間。

  機(jī)會(huì)是你自己把握的,只要抓緊時(shí)間,做有準(zhǔn)備的打算,你才可以發(fā)現(xiàn)生活中的美好,讓自己得到心靈上的撫慰,成就一個(gè)非凡的自己。要記住,機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的。

  古今中外,有多少人能夠抓住時(shí)機(jī),把時(shí)間運(yùn)用到正確的地方,在我看來是特別之少,他們就這樣荒廢了自己的一生,留下了讓人發(fā)指的丑跡,是帶著遺憾而去的。

  時(shí)間就是金錢,這句話說得一點(diǎn)都沒有錯(cuò),金錢可以創(chuàng)造財(cái)富,這財(cái)富其中包括物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,只要把時(shí)間抓住了,財(cái)富就會(huì)屬于你。

  來也匆匆,去也匆匆,不要等到時(shí)間過了,才后悔你之前所干的一切是那么愚笨。

  《匆匆》讓我感悟了一生的時(shí)間。

讀《匆匆》有感7

  《匆匆》應(yīng)該有很多人聽說過。它就是朱自清爺爺?shù)囊黄捑娜酥械纳⑽,?xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝飛快的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我看了思緒萬千。

  過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,我還留著些什么痕跡呢?當(dāng)我讀到這里時(shí),面紅耳赤。人生總是會(huì)移動(dòng)的。它就像一陣輕風(fēng)吹過,停不下腳步。它是匆忙的,它不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)嬰兒的誕生,而前來道喜;它是公平的,它不會(huì)因?yàn)橐晃谎傺僖幌⒌睦先,而停止向前的腳步。它猶如奔騰的江水,不再倒流;猶如象棋中,永遠(yuǎn)都沖在第一個(gè),只能前進(jìn),不能后退的兵經(jīng)過十幾年的時(shí)光,驟然回首,一片茫然,仿佛看到讀幼兒園的我,那時(shí)的我放學(xué)之后,就只能待在家中,跟著媽媽學(xué)寫字,由于長時(shí)間的待在屋中,悶極了。聽見窗外傳來嘻嘻哈哈的聲音,自己就迫不及待地伸長脖子,一看究竟,只看見有幾個(gè)小朋友在做游戲,恨不得出去跟他們痛痛快快的.玩一場,可看到媽媽,也只有放棄這種想法,接著學(xué)寫字。我坐立不安,一會(huì)兒玩玩筆,一會(huì)兒看看窗外,一會(huì)兒就發(fā)呆,思想早不知飛哪兒去了,正可是身在曹營心在漢啊。我生怕一下子就看不了電視,一下子就玩不了了電腦,可是那時(shí)的我總是半途而廢,有幾次回家作業(yè)早已飛到了九霄云外去了,一回到家就看電視,到晚上八、九點(diǎn)鐘,爸媽問起作業(yè)了,才想起來作業(yè)沒做,半夜坐在床上補(bǔ)作業(yè)。放暑假的時(shí)候,作業(yè)到離開學(xué)沒幾天的時(shí)候補(bǔ),其余的時(shí)間都要和幾個(gè)小伙伴玩耍,要不然就是看電視,吃吃睡睡,過著豬一樣的生活。自從看了朱自清老爺爺寫的《匆匆》后,我才知道原來的我是有多么的可笑,多么的愚蠢,光陰似箭,日月如梭,現(xiàn)在的我終于懂得了這些話的含義,作者的一篇篇珍惜時(shí)間的文單,一句句珍惜時(shí)光的名句是多么的身有體會(huì),現(xiàn)在的我也應(yīng)該向那些珍惜時(shí)間的人學(xué)習(xí),我也應(yīng)該珍惜時(shí)間,做事不再半途而廢,就算上學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班還是上興趣班,現(xiàn)在的我應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,并且科學(xué)的安排好自己的時(shí)間,永不放棄!

  在接下來的明天里,從這一秒起,我一定要珍惜時(shí)間,以飽滿的熱情去追趕朝陽,不讓今天的快樂變成明天的后悔和痛苦。

讀《匆匆》有感8

  朱自清寫得好,“月亮歸了,有再掛起來得時(shí)候;蠟燭滅了,還有再次點(diǎn)亮的時(shí)候;但我們得時(shí)光卻是一去不返!睍r(shí)間是永遠(yuǎn)無法回來的。

  時(shí)間只會(huì)匆匆而過,不會(huì)在你停歇的時(shí)候跟你一起停下。“浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺!泵總(gè)人停歇時(shí)都會(huì)讓時(shí)間從指縫中匆匆流走,以至于事后又追悔莫及。時(shí)間過得非?,以后我們要珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)間和我們一閃而過。

  如果時(shí)間能夠倒流,我要回到三年前的暑假。由于時(shí)間太多,我開始學(xué)電腦,但發(fā)現(xiàn)了電腦游戲,三年中電腦游戲控制了我。有一次我竟然在網(wǎng)吧里玩了一天,就這樣我的成績直線下滑,我開始后悔,但失去的時(shí)間卻再也回不來了!

  如果時(shí)間真的能夠倒流,我會(huì)讓自己回到三天以前。三天前的那個(gè)下午我去同學(xué)家玩,在我和小伙伴的玩樂聲中,四個(gè)小時(shí)一晃而過,時(shí)間在我的.笑聲中匆匆而過。

  時(shí)間只會(huì)匆匆而過,我們不能浪費(fèi)自己得時(shí)間,不要在失去時(shí)間后才知道珍惜,不要在失去時(shí)間后才追悔莫及。要記住失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)無法挽回的!

讀《匆匆》有感9

  我輕輕拿起語文書,低聲誦讀了朱自清爺爺?shù)摹洞掖摇芬晃模骸把嘧尤チ耍性賮淼臅r(shí)候;楊柳枯了;有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這一段話如今我已倒背如流了,但使我記憶深刻的確是這傳誦千古的名言警句里蘊(yùn)藏著的深刻含義,這句話使我感悟頗深,這是我第一次感到時(shí)間的緊迫。

  時(shí)間不聲不響地從我們身邊溜走了,我不由自主回首往昔,在這已成往事的四千多日子里,我到底做了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。但自從我讀了《匆匆》一文后我才體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。上課時(shí),我要認(rèn)真聽講,把握住這短暫的40分鐘;放學(xué)后,我要回家認(rèn)真完成作業(yè),預(yù)習(xí)新課,這樣我就成了時(shí)間的主人,!

  我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。”你是否覺得這句話自相矛盾呢?其實(shí)這句話并不矛盾,還需要你細(xì)細(xì)品味,大家都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處,時(shí)間老人是不會(huì)給兩個(gè)人不相同的時(shí)間的,那為什么又說時(shí)間是最偏私的呢?因?yàn)橛行┤瞬恢勒湎r(shí)間,任憑時(shí)間的.流逝,所以一事無成,他的一天就小于二十四小時(shí)。可有些人卻非常珍惜時(shí)間,一天的收獲比平常人的要多,所以他們的一天就大于二十四小時(shí)。

  歲月是不饒人的,再有本事的人也無法將時(shí)間挽留住。所以,從今天起,我要努力學(xué)習(xí),把握住分分秒秒,不做時(shí)間的奴隸,等到我們老了,也不會(huì)后悔自己在這世上白白走了一遭!

讀《匆匆》有感10

  《匆匆》這篇文章是現(xiàn)代散文家朱自清先生寫的,讀了以后讓我受益匪淺。

  這篇文章主要寫了作者對(duì)時(shí)間匆匆流去的惋惜,表示了來到世界就不能白白浪費(fèi)時(shí)間。

  由其從前后兩個(gè)反問句更能體會(huì)到作者留念舊時(shí)間。而且從”在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的.流里!白髡甙堰^去的八千多日子比喻成水滴,而把時(shí)間比作大海,從這說明時(shí)間流走的很快,等我們?nèi)プ⒁馑麄儠r(shí),他們就沒影了。

  讀完這篇文章后,我覺得我以前浪費(fèi)掉的時(shí)間太不值了,所以,在以后的時(shí)間里,我們要珍惜時(shí)間。我想到了幾句名言,如果你想浪費(fèi)時(shí)間,就用這幾句名言提醒自己吧:莫等閑,白了少年頭,空悲切。花有重開時(shí),人無再少年。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

讀《匆匆》有感11

  一次我在一本書上看到一篇文章叫《匆匆》,它出自朱自清,他是當(dāng)代的著名的作家。我讀起來很有親切感,每讀一次我都有新的感受。這是一篇描寫時(shí)間的文章,形容時(shí)間每時(shí)每秒都從我們身邊走過。無論是我們洗手也好,吃飯也好,還是睡覺或?qū)W習(xí),時(shí)間都“滴答滴答”的從我們身邊走過。

  讀了這篇文章后,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間大無私,他對(duì)誰都這樣,不會(huì)多給幾秒,也不會(huì)少給幾秒。誰想讓時(shí)間過得快一點(diǎn),誰想讓時(shí)間過得慢一點(diǎn),也都是不可能的',問題是如何做時(shí)間的主人。學(xué)習(xí)中,我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇課文的理解:珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺得有所收獲!過得很充實(shí),浪費(fèi)時(shí)間的人,就是給他十幾年。也會(huì)覺得一無所有,過得很空虛。

讀《匆匆》有感12

  《匆匆》這篇文章寫時(shí)光流逝,寫得很仔細(xì)。朱自清先生文采真好,不過他的這一文章也驚醒了世人:千萬不可以“明日復(fù)明日,明日何其多。”那么我生待明日,萬事也就成蹉跎了。

  讀了“匆匆”,我深有感觸,一天的時(shí)間不過日出至日落,不知不覺中太陽就落山了。輪轉(zhuǎn)到天黑,又去了一日。去了一日,這人生便丟了一日。時(shí)間過得很快,無論你做什么事,都是要耗時(shí)間的。你若是感謝有意義的事,那你也許不會(huì)埋怨蒼天無眼;但你若是干些無趣的事,那你真的是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子,但我的手卻忽是漸漸空虛了,默默里算著,五百多日子已從我與同學(xué)交流的口中流去了,再算一算,剩余的日子已經(jīng)不多了,與同學(xué)好好處的日子又有多久呢?僅僅是六十多天罷了,或許這六十八天又會(huì)像以往的日子一樣,有是以極快的速度飛去吧!

  我真真切切的感受到了日子的可怕了。它好似一個(gè)無情的大魔頭,都去了人類的青春,奪去了人類的`健康,奪去了人類的親人,繼而又會(huì)奪去人類的生命。不可思議!是什么使他有如此的權(quán)利?也正因?yàn)樗旧砣〉么掖,所以,自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢?/p>

  這篇文章是一個(gè)哲理,是人生的啟迪,使警告語,也是抒情文。時(shí)間由你把握,要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。

讀《匆匆》有感13

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“少壯不努力,老大徒傷悲”這些都是讓我們珍惜時(shí)間的句子。所以我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間不會(huì)停下來等我們,而我們要趕上時(shí)間,不讓它從我們身邊溜走。

  時(shí)間是金錢買不回來的,它是世界上最重要的,人的一生很短暫,并且在不知不覺中過去了,洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺時(shí),時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如,你掃地要15分鐘,15分鐘后你因?yàn)闆]好好掃,而得重掃,這樣,你就白白浪費(fèi)了15分鐘,15分鐘就這樣溜走了,不再回來。又比如,本來半個(gè)小時(shí)你就能夠完成當(dāng)天的作業(yè),卻磨磨蹭蹭,東瞧瞧、西看看,吃點(diǎn)東西,結(jié)果兩個(gè)小時(shí)還沒寫完,這樣是不是浪費(fèi)大好時(shí)光?

  所以,同學(xué)們,我們從此刻開始,珍惜時(shí)間,跟時(shí)間賽跑。古人說,人的一生黃金時(shí)間在13歲以前,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是理解事物最快、記憶本事最強(qiáng)的`時(shí)候,所以我們必須要把握好機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)、天天向上!

  我們熟悉的一句話,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”就是同樣的道理。大家必須要珍惜,千萬不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!

讀《匆匆》有感14

  今天,我們學(xué)了《匆匆》一課,是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽,它?xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年青人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我看了掩卷沉思。

  “過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,思緒萬千,深有感觸,卻剎時(shí)面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風(fēng)吹過,留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客,它是匆忙的,不會(huì)因?yàn)閶雰禾淇薜南矏倎淼蕾R;是公平的,也不會(huì)因?yàn)槟茄傺僖幌⒌睦先搜劾锏膽n傷給他多一秒的時(shí)間;是不會(huì)回頭的,猶如奔騰的江水,不再倒流……時(shí)光老人給我套上了十二個(gè)光環(huán),驟然回首,一片茫然,仿佛看見了小時(shí)候的我:記得年幼的我,一放暑假,就去上興趣班,開始是去學(xué)彈琴的,可學(xué)到一半,由于長時(shí)間地在室內(nèi)練琴,悶極了,于是,每當(dāng)一聲鳥兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長的;如有幾個(gè)小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場,但回頭看看老師,又只能開始干巴巴地練琴了。

  我坐立不安,時(shí)而徘徊在教室里,時(shí)而向旁邊的琴友說悄悄話,要不就發(fā)呆,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦,就半途而廢,去學(xué)畫畫、寫字……結(jié)果到現(xiàn)在,一事無成,就連以前學(xué)的扎實(shí)的'基本功也忘得一干二凈了。還有近個(gè)月,假期作業(yè)我全部都堆到開學(xué)這幾天才急急忙忙寫,剩下的時(shí)間都浪費(fèi)在看電視,和伙伴們一起找樂子了。但光陰似箭,日月如梭,時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝了,想后悔也來不及了。

  初中生讀匆匆有感600字3

  “楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;燕子去了,有再來的時(shí)候!弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)反復(fù),周而開始,而有一件東西是一去不復(fù)返的,那就是時(shí)間。讀了了《匆匆》這篇文章,我更加認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間,珍惜“今天”的重要性。

  “昨日之日不可留。”是啊!如果在昨天,你取得成績,便沉浸在幸福的回憶中;或是昨天辦了件錯(cuò)事,便陷于憂郁沉悶中,也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔,但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中,今天——這最值得珍惜得時(shí)間卻悄悄地流失了呢?時(shí)間不等人啊

  我們有理想,又抱負(fù),但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日,想象著明天自己怎樣出成績,怎樣為國家做貢獻(xiàn),甚至有的去算命看看自己是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家,就在這幻想明天之中令今天的寶貴時(shí)間白白流失了;還有的人事事都要等到明天去做,要知道“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎”啊!

  我們不該在昨天中尋覓什么,也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對(duì)待今天,在這有限的時(shí)間里努力工作,勤奮學(xué)習(xí),用來彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天。時(shí)間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的,怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜今天的的每一分每一秒的時(shí)間去努力地工作,勤奮的學(xué)習(xí),明天的成績?nèi)〉迷谟诮裉斓呐Α?/p>

  我們只有珍惜每一個(gè)今天,在這有限的時(shí)間里為社會(huì)做出貢獻(xiàn),回首昨天才是問心無愧的,展望明天才是充滿信心的;只有珍惜今天才能不愧于古人,后不愧于來者;只有珍惜今天,我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。

讀《匆匆》有感15

  每當(dāng)我打開一本書,就好像在我眼前展開了一個(gè)新的世界,我在這幾天在書店閱讀了一本書,朱自清的《匆匆》,這本書給我啟發(fā),給我力量,催促著我奮發(fā)上進(jìn),讓我久久不能忘懷。

  《匆匆》這篇課文講了朱自清對(duì)逃去如飛的時(shí)間的感嘆。課文圍繞匆匆兩個(gè)字展開敘述,寫日子一去不復(fù)返,再寫自己八千多個(gè)日子來去匆匆,稍縱即逝,作者思緒萬千,嘆息不已,最后發(fā)出內(nèi)心感嘆,表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。

  讓我印象最深的是《匆匆》這篇文章開頭的一句話:“燕子去了有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。”這句充滿詩情畫意的句子深深吸引了我,這句話寫出時(shí)間一去不復(fù)返,可見作者惜如真金,不想虛度年華,告訴我們要爭取時(shí)間,要奮發(fā)向上,有所作為,字字句句都讓人陷入沉思,耐人尋味。

  再想想自已,時(shí)光也過得飛快,四千多個(gè)日子已經(jīng)在不知不覺中過去了,仿佛昨天我才背起書包來到一年級(jí)成為一句小學(xué)生,可轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了離開校園了,正如文章如說“時(shí)間如針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子”。我覺得我的時(shí)間也是這樣,平平淡淡沒有什么痕跡。想想自己,一到周末的早上,都睡到9、10點(diǎn)。家長叫了オ懶洋洋地起床,作業(yè)能推就推,練習(xí)得過且過。當(dāng)時(shí),我一點(diǎn)都不覺得時(shí)間可貴,總覺得不著急、有時(shí)間。平時(shí)放學(xué)回來,本來可以用半個(gè)小時(shí)寫完作業(yè),我偏要在那里動(dòng)動(dòng)這個(gè)、玩玩那個(gè),要么喝水,要么看會(huì)電視,一心兩用,拖拖拉拉的要好幾個(gè)小學(xué)才寫完作業(yè),F(xiàn)在想起來,我也有些后悔,那時(shí)候真是不知道珍惜時(shí)間啊如果當(dāng)時(shí),能靜下心來專心致志快速寫完,既保證了質(zhì)量又保證了速度,那寫完作業(yè)不就有時(shí)間去看看課外書嗎?讀過這篇文章后,我對(duì)時(shí)間有了更加深入的認(rèn)識(shí),讓我從此醒悟,人生只有一次,容不得我們希望上天再給我們另外的`機(jī)會(huì)。“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽蒸融了!边@句話是多么生動(dòng)形象,寫出了時(shí)間太容易消失了,所以我們更應(yīng)該把握今天,珍惜時(shí)間。赫胥黎曾經(jīng)說過“時(shí)間最不偏私,給任何人都是24小時(shí)時(shí)間也是最偏私,給任何人一天都不是24小時(shí)”。這句話表面上十分矛盾,讓讀者看不懂,但是深入想一想就會(huì)明白時(shí)間是自己爭取贏來的,只要爭取時(shí)間,得到的回報(bào)自然就比任何人都多。

  讀完《匆匆》,我便靜靜地合上了書本,品味那震撼人心的感受,時(shí)間是生命中最公正,最嚴(yán)格的考察,時(shí)間是人生軌道上最溫柔,最和善的良師益友,我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸,時(shí)間如如白駒過隙,一眨眼便消失的無影無蹤了,所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間的虛度,力求上進(jìn),充分利用時(shí)間去做有意義的事,成為時(shí)間的主人,這樣才不會(huì)使我們在人生的盡頭后悔莫及。

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