《弟子規(guī)》讀后感(共15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《弟子規(guī)》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《弟子規(guī)》讀后感1
最近,拜讀了我們祖先的杰作《弟子規(guī)》,這本書全文但是360句,計1080字,其基本資料,是融合古代圣賢對青少年學(xué)生的訓(xùn)誡,教誨青少年如何走好人生的第一步!兜茏右(guī)》即據(jù)此編寫,先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范。這本書分為入則孝、處則弟、謹(jǐn)篇、信篇、泛愛眾、親仁和余力學(xué)文。
細(xì)細(xì)品味后茅塞頓開,平時里對人生的點(diǎn)滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的答案,字里行間充滿著人性的真正體現(xiàn)。
在弟子規(guī)第四課"信",我明白了能實(shí)踐諾言,便是守信;不能實(shí)踐諾言,無論是出自不得已,還是故意食言,都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的職責(zé)像奏多情的細(xì)雨,潤物細(xì)無聲;父親實(shí)踐的職責(zé)像冬天狂舞的雪,寒面凈心田。父母永遠(yuǎn)的付出,不曾為回報等待,一心守候,只為子女成材。我學(xué)了"入則孝"以后,心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩,念念都要照顧到父母。如果我們能以這樣的心去做,就是善事父母,這就是做人的根本。百善孝為先,一個對父母都不孝順的.人,如果說他能夠干成大事業(yè),那也許是一種巧合;一個不懂得禮節(jié)的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最后付出的代價也是很大的。
《弟子規(guī)》讀后感2
如果我是小精靈,我會為人類做好多好多的事情,為人類造福。這時,有一個戴著禮帽的小男孩拍著手叫好,我隨手摘下他的帽子,放在雪人頭上。有一次我用紙盒作了一把小椅子,然后把她放在上面,看她那神氣的樣子,真像一個活生生的公主?
《弟子規(guī)》這本書,是我在博克圖上幼兒園時學(xué)的。當(dāng)時只會背,卻不知道背的'到底是什么。到海拉爾上了小學(xué)后,學(xué)校還讓背,老師也講,媽媽也說,漸漸的我有點(diǎn)懂了。以前,我對爸爸媽媽的批評總是學(xué)習(xí)大熊貓,左耳朵聽,右耳朵冒。在明白了“父母呼
須順承”后,我有了很大轉(zhuǎn)變。記得有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè),把“7*8=56”,誤寫成“7*8=54”,媽媽發(fā)現(xiàn)后,狠狠地批評了我,說我做作業(yè)心不在焉,太馬虎了,并罰我再做十道數(shù)學(xué)題。看媽媽發(fā)那么大的火,我有點(diǎn)委屈,可就在這時,我突然想起了上面那句話的意思,該聽媽媽的話,按媽媽要求的去做。于是我沒有象以前一樣,跟媽媽頂嘴,而是很快地完成了加罰的十道題。當(dāng)我捧著題給媽媽看時,媽媽流著淚笑了。今后,我要像《弟子規(guī)》里說的那樣,聽長輩和老師的話,更加愛他們,做一個懂事、孝順的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感3
有很多人他都誤以為在此刻禮貌的社會,高科技、高物質(zhì)享受的社會當(dāng)中,傳統(tǒng)的文化已經(jīng)不貼合時代潮流。所以有很多古圣先賢所留下來的這些文化精髓,能夠說是遭人所遺棄,很多人都不曉得這些寶藏它的可貴。尤其近一、兩百年來,中國遭受極大的動亂,許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個蕩亂的時代當(dāng)中,被破壞殆盡。尤其是道德,德教,在今日能夠說是已經(jīng)完全失去了。很多人也很感嘆,當(dāng)今的社會不安寧,人在茫茫的人生當(dāng)中,不知所為何來,能夠說是茫然無知。
"弟子規(guī)"有很多塊:"入則孝、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、有余力"在看完弟子規(guī)的時候,在我生活不足的地方改善了。比如說:在吃飯的時候,長者沒坐下吃飯,我們應(yīng)當(dāng)?shù)戎笕藗兂燥垺?/p>
還有,我們都明白,人一生出來,與我們最接近的就是家庭,有良好的家庭,才能孕育優(yōu)秀的.下一代。所以我們看到此刻社會它的動亂,我們能夠說源于家庭不健全。如果說來改善這樣的社會,應(yīng)當(dāng)要從我們的學(xué)習(xí)中著手,而我們最根本的基礎(chǔ)點(diǎn),就建立在家庭當(dāng)中。所以家庭教育是一切教育的根本,有良好的家庭教育,才有可能學(xué)校的教育,社會教育才有可能更進(jìn)一步的發(fā)揮出來,所以,家庭教育才是我們的根本。
你明白嗎?在古時候,他們十分重視兒童教育,從小就了解應(yīng)當(dāng)如何把兒童教好。為什么他們這么重視?因?yàn)樾『⒁簧鰜恚麤]有受到社會的污染,他們很純潔。如果你惡他就惡,你善,他就善。
《弟子規(guī)》讀后感4
在這個假期中我讀了弟子規(guī)這本書,這本書使我受益匪淺。
這本書是清代編的,是儒家的經(jīng)典名著。這本書主要講了一些在生活中待人處世的方法,而且每一句話都是三個字,對仗工整。有教我們怎樣孝敬父母,怎樣孝敬老師,怎樣和同學(xué)、兄弟相處。還有要怎樣學(xué)習(xí)的。這是我們做人最基本的要求。
比如說,我們孝敬父母要隨時叫隨時應(yīng),父母的建議如果是對的,我們要聽從,如果是錯誤的.,我們要找個合適的方式跟父母說。兄弟之間應(yīng)該互相關(guān)愛,哥哥對弟弟要關(guān)心,弟弟對哥哥要尊敬。我們對長者要尊敬,長者還沒有坐下我們也不能坐下,吃飯要先夾菜給老人。對老師要感恩,俗話說,一日為師,終生為父。所以我們要感恩老師,努力學(xué)好知識,回報老師。學(xué)習(xí)的時候,心、眼、口都要到,才能學(xué)到知識。
這本書我看完之后深受啟發(fā),我明白了許多的道理。包括了對父母的孝敬,對同學(xué)的互相關(guān)愛,對兄弟的關(guān)心,對老師的感恩,以及對學(xué)習(xí)的正確方法都有了深刻的了解。所以我希望推薦給大家看。希望大家也跟我一起收益,努力按照弟子規(guī)來做。
《弟子規(guī)》讀后感5
今天晚上媽媽叫我練琴,我沒回答。
媽媽對我說“你的弟子規(guī)怎么背的呀,不是父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶嗎?這個不能只會背,最主要的是理解它的含義,并且照著去做!蔽颐靼桌蠋煘槭裁醋屛覀儽痴b了。以后我一定要照著上面說的去做。
今天,我和媽媽讀了弟子規(guī)的冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定。
意思是要孝順父母,媽媽還給我講了黃香暖席的故事,說的`是一個小孩,九歲了,他很孝順?biāo)陌职,夏天天太熱,他就拿扇子把席子扇涼,冬天就先給爸爸暖好被窩,我告訴媽媽,我不惹爸爸媽媽生氣,配合爸爸媽媽就是孝順,媽媽說是的。
這段話告訴我們:事情即使再小,我們也不能擅自主張,應(yīng)該征求父母的意見。如果凡事都任性妄為,就有損為人子女的品德。
東西不管多么小,我們都不能私自據(jù)為己有。如果私自據(jù)為己有,這種偷竊行為會讓我們的父母感到羞恥和傷心。
這段《入則孝》,使我懂得了:在沒有人看到的時候,內(nèi)心也要存善,絕對不可以隨心所欲。對自己要能有所節(jié)制,同時也要懂得尊重別人;只有尊重別人,別人才會尊重你。凡是沒有經(jīng)過別人同意的事情,不可以擅自按照自己的意思去做。凡是不屬于自己的東西,首先要征得別人的同意,之后才可以拿。如果沒有經(jīng)過同意,就私自把東西藏起來,就等同于是偷盜行為,這是有損自己品德的,千萬不可做。
《弟子規(guī)》讀后感6
《弟子規(guī)》是我們生活的典范,讓我看了深有體會。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎?匆妱e人有了進(jìn)步,就要虛心向他學(xué)習(xí),在和大眾交往時,要平等仁慈……“凡出言,信為先”這句話在這么多道理中,是對我印象最深的'。它的意思是:人與人之間,只要是說出口的話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信!币馑际牵簩θ苏\心誠意,本來不堅(jiān)信,也會堅(jiān)信了;但對人虛偽無信,就是本來堅(jiān)信的,也再不敢堅(jiān)信了?,他說得多有道理啊!在“信”這一章,古人這樣說:“凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉!边@教育我們開口說話時,誠信為先。我們答應(yīng)別人的事情,必須要遵守承諾。當(dāng)我們沒有潛質(zhì)做到的事不能隨便答應(yīng)。至于欺騙或花言巧語,我們更不能用來騙人。《弟子規(guī)》的“信”篇還教我們怎樣說話:“說話多,不如少。惟其是,勿佞巧。奸巧語,穢污詞,切戒之!闭f話多不如說話少和好。說話要恰到好處,起到畫龍點(diǎn)睛的作用,與此同時我們該說的就說不該說的就決對不能說。在我們跟他人交談時,談話的資料要實(shí)事求是、口齒清晰。不好聽信花言巧語,正因
這些話雖然好聽卻靠不住。奸詐取巧、下流骯臟以及無賴粗俗的語言,都盡量不好沾染。誠信并不難做到:我心想。只要人人認(rèn)真去做,那么誠信的世界離我們還會遠(yuǎn)嗎。
《弟子規(guī)》讀后感7
最近,讀了《弟子規(guī)》這本書,真是受益匪淺。
《弟子規(guī)》是一本國學(xué)教材的書,也是兒童啟蒙的經(jīng)典讀物。讓我們從思想上樹立正確的是非觀念,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。其中,我感受最深的是“或飲食,或坐走,長者先,幼者后!彼囊馑际牵翰徽撚貌汀⒕妥蛐凶,都應(yīng)該年長者優(yōu)先,年幼者在后。這讓我想起了三年前的.事,那時,我還小,是家里的“小霸王”。只要家里一開鈑,我就健步如飛地奔到座位上,一屁股坐了下去,就開始自顧自的吃起來,還沒等爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,他們坐下吃飯時,我已經(jīng)將菜盤給攪得一片狼籍,只剩下一些殘羹了。想到這,我真為以前的不懂事而感到羞愧。自從學(xué)了《弟子規(guī)》后,我懂得了應(yīng)該如何尊敬長輩,做一個有禮貌的人。之后,每當(dāng)吃飯時,我總會先把年邁的爺爺、奶奶給攙扶到座位上,等全家人都到齊了,我才開始動筷吃飯。
通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),我還懂得了許許多多的道理,如父母吩咐你的事,你不能拖延;你出門前,要和父母打一聲招呼,回來時要面見父母,讓他們知道你的習(xí)慣,這些雖然都是日常生活中微不足道的小事,但都要我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不但可以提高一個人的修養(yǎng)過程,而且還是一個思想升華的過程。我會好好學(xué)習(xí)其中的道理,時時刻刻來鞭策自己,無論從思想上、品德上、學(xué)習(xí)上都要努力做得更好。
《弟子規(guī)》讀后感8
這一句就是提醒我們:凡是打架嬉鬧的場合,一定要遠(yuǎn)離而不去接近。凡是不正當(dāng)、不合情理的事情,一定要遠(yuǎn)離而不去過問。
讀到這一段,我腦子里想到的事情像過電影似的,一直在我的腦海里徘徊。就拿我們班來說吧!幾個月前,我們的最后的一個學(xué)期開始了,我們班的男生有一種習(xí)慣,不管什么事情,只要別人惹惱了自己,非得拼到底,那架勢真像戰(zhàn)場上一樣拼的你死我活,直到老師來了或者是同學(xué)們勸開了,才不得不停止了戰(zhàn)爭,過后心里還有一股無明火。然而,每當(dāng)有男生打架的時候,我們班的男生就會像蜜蜂見了蜂蜜一樣,一股腦全部跑向了打架的人,來湊熱鬧,有時,還會在旁邊給自己所支持的一方喊“加油”。
你看!這樣子即不文明,有違背了弟子規(guī)的規(guī)則。所以,打架嬉鬧的地方我們最好少去。然而如果是同學(xué)之間,或者是小朋友之間,我們雖然也盡可能的少去,但是,如果自己有能力,我們就可以把他們勸開或拉開,這樣就可以避免一些不必要的傷害。但是如果你置之不理,后果將會嚴(yán)重一些。我認(rèn)為我們最好這樣做:能幫的盡量幫,不能幫的`就盡量別湊熱鬧,免得把你摻連進(jìn)去。
這一段的后兩句也是不容忽視的,他給了我們警示,雖然我們青少年的好奇心很強(qiáng),但是在這個時候,我們也應(yīng)該克制住自己的好奇心,免得惹禍上身。
我們以后要做一個有愛心,同時又有節(jié)制性的人。讓我們一起朝著這個方向努力吧!
《弟子規(guī)》讀后感9
《弟子規(guī)》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語·學(xué)而》中的“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文”開篇,以三字韻語的文字形式,教人應(yīng)當(dāng)怎樣待人處世。
對弟子規(guī)的學(xué)習(xí),讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的:弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。它從人之根本出發(fā),教育我們要從這幾個方應(yīng)對自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌,就是說做人首先要心中有愛,要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對長輩、對領(lǐng)導(dǎo)、對教師、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的.尊重,他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。
泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。意思是和大眾交往時要平等仁和,要時常親近有仁德的人,向他們學(xué)習(xí),以上這些事是學(xué)習(xí)的根本,非做不可。如果做了還有余遐,還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識充實(shí)自我。這是教育我們?nèi)绾未颂幨隆⑷绾螌W(xué)習(xí),要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長處,來彌補(bǔ)自我的缺點(diǎn),從各個方面來約束自我,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
《弟子規(guī)》讀后感10
學(xué)校近日舉行了“國學(xué)經(jīng)典朗誦活動”,我有幸閱讀了中國遠(yuǎn)祖著作——《弟子規(guī)》。其中,我明白了做人要孝順父母和誠實(shí)守信這兩個道理。
“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!毕崎_《弟子規(guī)》的扉頁,這短短的二十四個字引起了我的深思。在古代時,人們已經(jīng)懂了“百德孝為先”的道理?扇缃瘢覀儏s對父母橫蠻無理,面對父母的熱切呼喚,我們卻不理不睬;面對父母的再三交代,我們只是口頭答應(yīng),卻遲遲不肯動身;面對父母苦口婆心的教導(dǎo),我們并非虛心接受,反而強(qiáng)詞奪理……為此,我們應(yīng)在“孝”上下苦功,盡量做到“冬則溫,夏則清;晨則省,昏則定。”
做人不僅要孝順父母,還要誠實(shí)守信。這在《弟子規(guī)》中的“信”便有提及——“凡出言,信為先;詐與妄,奚可焉!逼湟馑际牵洪_口說話,誠信為先,答應(yīng)他人的事情,一定要遵守承諾,沒有能力做到的事情不能隨便答應(yīng),至于欺騙或花言巧語,更不能使用!的確,古往今來,人與人之間十分講究誠信,因此,我們要時刻牢記著“輕諾必寡信”的忠告;堅(jiān)持著“君子一言,駟馬難追。”的信念;做一個誠實(shí)守信的'人。
通過這次活動,我不僅對《弟子規(guī)》有了認(rèn)識,還樹立了新的人生觀。在以后的歲月里,我應(yīng)該嚴(yán)以律己,做一個尊老愛幼,誠實(shí)守信和知書達(dá)禮的人。作文
《弟子規(guī)》讀后感11
今天,老師教我們讀《弟子規(guī)》,老師主要講了《弟子規(guī)》中“入則孝”這部分的內(nèi)容。講的是我們應(yīng)該怎么做一個孝順有禮貌的好孩子,我們讀的`很快,讀完后,蔣老師問了我們很多問題:有沒有幫助爸爸媽媽做家務(wù)?有沒有和爸爸媽媽吵架?在家和妹妹有沒有搶玩具?在學(xué)校有沒有和同學(xué)打架?坐公交車有沒有給老爺爺老奶奶讓座?見到老師有沒有向老師問好?老師問我們平時是不是都是這么做的。這時,我慚愧地低下了頭。我想到了昨天媽媽在檢查作業(yè)作業(yè)時,我有一個拼音寫錯了,媽媽向我指出了錯誤,可是我卻很不高興,還生氣,一晚上沒有理媽媽。
今天讀了《弟子規(guī)》,我才知道我這樣做是不對的,古時候的小朋友都知道“父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承”,我卻沒有做到。媽媽向我指出錯誤是為了幫助我改正,我怎么還可以發(fā)脾氣呢,今天回家我一定要向媽媽道歉,向媽媽說對不起。
以后我要象《弟子規(guī)》里寫的“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行為懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承!弊x到這里我想到到了自己,平時都沒有做到,媽媽叫我做事情總是拖拖拉拉,不能及時的去做,還有做錯事情的時候媽媽批評教育時,也不虛心去聽。
上面這些我都沒有做到,以后還要多學(xué)習(xí)怎樣做一個孝順父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),珍惜時間,誠實(shí)守信,認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子!
《弟子規(guī)》讀后感12
《弟子規(guī)》對我的幫忙很大很大,今后我必須把他背的熟熟的,作為我以后行為的量尺,相信在這個好朋友的監(jiān)督下,在我自我的努力下,我必須會成為一個十分優(yōu)秀的小學(xué)生!
成功要不斷積累——讀"孟母斷機(jī)"有感沈陽市南京十校二年一班郭萬達(dá)指導(dǎo)教師姜崇艷
這天,我背了《弟子規(guī)》中的"父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。"這句話。具體意思是:父母的教誨,必須要恭恭敬敬地聽;如果父母責(zé)備你,必須是有道理的,所以你要虛心理解。"孟母斷機(jī)"是關(guān)于這四句話來源的故事:孟子小的時候讀了一些很深奧的書。有一天,他讀書厭倦了,就跑回家里。這時孟母看見了他,立刻把織布的`梭子折斷,扔在了地上。母親說:"織布要一寸寸地織,才能織成……"孟子恍然大悟……
在實(shí)際生活中也有一些類似的事情,如:爸爸怕我累,不一樣意讓我補(bǔ)習(xí)英語,但是我還是堅(jiān)持學(xué)了。因?yàn)槲蚁耄撼晒υ从诓粩喾e累。只有學(xué)習(xí)的外語知識多,接觸外語知識的面廣,我才會比別人積累更多的東西,取得更加優(yōu)異的成績。還有很多例子,在那里就不一一道來了。
透過讀這個典故,我悟出了一條道理:成功=1+1……+1!
《弟子規(guī)》讀后感13
我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的部分是:“不離床喪三年居處變酒肉絕!边@句話使我感受到了:古人原來對自己父母的喪禮是這樣重視的,父母死了之后要三年不能喝酒,吃肉,這三年里他們要把屋子變得簡樸,樸素,不能有一點(diǎn)兒富貴的東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎?絕對不行!他們只能喪一個星期,過了一個星期,他們就到處去玩,喝酒吃肉類,F(xiàn)代人也不會把屋子變得樸素。
“冠必正,紐必結(jié),襪必履,俱緊切”這句訓(xùn)示教育我們外出時衣冠齊整。例如上學(xué),一個人衣冠齊整,讓別人看上去就覺得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好,但如果一個人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒扣好,讓別人看了就誤認(rèn)為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個人的形象很重要,F(xiàn)在的社會,你的形象也可能決定你的前途。假若兩個人同時去面試,學(xué)歷一樣,其他條件差不多,但一個衣冠整齊,講求衣服的`衛(wèi)生;一個不注重自己的衣著,穿起衣服歪歪斜斜。你說老板會選誰呢?當(dāng)你找工作面試時,別人不但看你的學(xué)歷、能力,還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過講究衣著整齊,形象要做好。所以我們從小講求衣著整齊,衣著的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。
《弟子規(guī)》讀后感14
《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的的結(jié)晶,是眾所公認(rèn)的“最好的書”、“最有價值的書”。
《弟子規(guī)》讓我更加自律。在一個星期四的早上七點(diǎn),我的鬧鐘開始“催”我起床,因?yàn)榻裉煲敌。可我心想:反正還有時間,再賴一會兒吧!突然,我想到了《弟子規(guī)》里的“朝起早,夜眠遲”。于是我毫不猶豫的起床去返校了。
返校時,輪到陳老師檢查我的.日記本,發(fā)現(xiàn)我字沒有寫好,一下子“多云轉(zhuǎn)陰”了,語重心長的對我說:“字沒寫好,回去再寫一篇,注意這次要認(rèn)真寫。”
回到家,我拿出日記本重寫,這不,我的老毛病有犯了:人身體歪著,頭低了下去,本子也歪著。這時我又想起了《弟子規(guī)》的“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病”的意思。我立馬人坐正,當(dāng)然啦,字也寫好了。
還有一次,我不小心買回來了一本有關(guān)愛情的書《《五百棵愛情樹》,當(dāng)時我想都沒想就拿起來看了,忽然耳邊傳來我們讀的“非圣書,屏勿視,蔽聰明”,我就把這本書放掉,去看別的好書了。
讀了《弟子規(guī)》,我發(fā)現(xiàn)我自己的生活習(xí)慣越來越好了:進(jìn)父母房間先敲門,常常整理自己的書桌,將脫下的鞋子擺好……連媽媽都驚訝我的進(jìn)步。
《弟子規(guī)》讓我受益終生。愿我,有一顆好學(xué)、向上的心,成為一個合格的好人。
《弟子規(guī)》讀后感15
在聽完錢先生對《弟子規(guī)》的解讀之后,我很感慨,在高強(qiáng)度、高壓力的今天,有人為生計奔波,有人為了能過上更好的生活而拼搏,但大多數(shù)家長討論的往往是孩子的學(xué)習(xí)、孩子的出息,很多是會與經(jīng)濟(jì)連在一起?戳隋X文忠的解讀《弟子規(guī)》頗為感慨,我們好像忘了本,我們太世俗,我們原來應(yīng)該這樣,我們是倒退了,這本書讓我們凈化了心靈,我們還能接受,但我們的孩子接受好像不能完全做到,但我們需要這樣做。
本書提到了“孝”,孝的結(jié)構(gòu)是“上老下子”,意思是強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的重要性。每個人,不管你壽命多長,都只不過是人類生命長河中的一個極其渺小的環(huán)節(jié),今天的長輩是昨天的小輩,今天的小輩就是將來的長輩。小輩不孝敬長輩,你又怎么能夠指望當(dāng)你成為長輩以后,你的小輩會孝順你呢?這話是對的,孩子其實(shí)是看父母怎么做會潛移默化受影響的。
我是很孝順的.,所以很能接受,每天和父母通電話是必不可少的功課,平時報喜不報憂,會專程帶父母去玩,掃除父母的一切后顧之憂。自己和父母相處的時光告訴我,其實(shí)真正的孝順是要真正懂得他們需要什么,其實(shí)多陪伴父母說話,告訴他們你的快樂,比給他們金錢更有價值。一家人都受到我的影響,知道對老人要哄著的,孩子也會尊重你好多。
其實(shí),很希望我們的教材也能處處透出這些做人的道理的,社會需要凈化,需要一片溫馨。
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