小學(xué)生讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感
趙雨嬌閱讀247《海底兩萬(wàn)里》—喪失自由海怪這一著讓教授猝不及防，他極力鎮(zhèn)定自己的情緒，又憑借小時(shí)候?qū)W會(huì)的游泳功夫。為了節(jié)省體力盡可能堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，兩人商議決定。他們五海里以外的地方。這的確是一艘可漂浮的潛艇，說(shuō)話(huà)間他們身下潛艇的螺旋槳發(fā)出轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，它開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，三個(gè)人緊緊抓住它，浮出水面的部分。
蔣抒彤閱讀第兩百四十五天：《宋王朝》之《釣魚(yú)城之戰(zhàn)》讀后感：釣魚(yú)城守將王堅(jiān)用釣魚(yú)城的堅(jiān)固和地勢(shì)險(xiǎn)峻，幾次成功地?fù)敉肆嗽�。最后還用激將法使元軍大汗上指揮塔，親自指揮助戰(zhàn)，這時(shí)王堅(jiān)讓士兵發(fā)射大炮，殺死了敵軍的首領(lǐng)蒙哥汗，使元軍遭受重創(chuàng)，緩解了宋朝滅亡的速度。
葉姿葶閱讀第242天《淘氣包馬小跳》之《天真媽媽》故事告訴我們要有一片孝心啊，就是就像馬小跳給媽媽洗腳、做飯吃。
夏迎迎閱讀第250天《格林童話(huà)》讀后感：這個(gè)故事告訴我們，有些人認(rèn)為傻乎乎的人都是沒(méi)有用的東西，什么東西都不會(huì)做，其實(shí)，有些傻乎乎的人也很聰明，只是他們不想去想一想，所以，那些傻乎乎的人不是都很傻。
戴彥錚閱讀第253天《昆蟲(chóng)》這里面我知道了。其實(shí)蜘蛛并不是昆蟲(chóng)，因?yàn)橐话憷ハx(chóng)都是有三對(duì)足，而它并不符合要求。所以他不能歸為昆蟲(chóng)。
張正閱讀第252天《開(kāi)心閱讀與作文》我的感想：這本書(shū)里的作文十分有趣，把每一件事情都講得很具體。讓我們覺(jué)得寫(xiě)得很好。
鄭雅閱讀第253天《米小圈上學(xué)記》——搞笑大王來(lái)啦（被冷落的滋味）讀后感：姜小牙的班里面來(lái)了一位新朋友，他的名字叫何偉。何偉是姜小牙，在幼兒園里的死對(duì)頭。姜小牙，說(shuō)東他就說(shuō)西，姜小牙，說(shuō)他是好人，何偉說(shuō)他是個(gè)壞人。
張于錚：閱讀第253天《成語(yǔ)故事》之《囊螢映雪》這則故事告訴我們，做人一定要勤學(xué)好問(wèn)，不然長(zhǎng)大以后就會(huì)窮困潦倒、后悔不已。讀后感。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中的車(chē)胤，他家境貧窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，便抓一把螢火蟲(chóng)當(dāng)燈讀書(shū)。同朝代的孫康也是，他發(fā)現(xiàn)了雪能映出光亮，就利用雪的`照明來(lái)讀書(shū)。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)以上兩個(gè)人，促使我們的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。
董晨軒閱讀第。252天《史前怪物》1。這次叫在人類(lèi)出現(xiàn)前，出現(xiàn)的怪物叫史前怪物。2。講了，史前怪獸中有一支像章魚(yú)的怪物，足足大有20米長(zhǎng)3。狼的祖先其實(shí)是利齒獸，他們生活在二疊紀(jì)。
王銘昊閱讀第252天《名人故事》之（奧林匹克之父――顧拜旦）顧拜旦小時(shí)候很喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常跑出去跑步鍛煉。他長(zhǎng)大后，決定發(fā)展教育和體育的道路，去了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)源地――希臘的奧林匹克亞。，最后通自己的努力舉辦了首屆奧運(yùn)會(huì)，擔(dān)任了二十多年的奧委會(huì)主席。讀后感：我覺(jué)得要達(dá)目標(biāo)，需要堅(jiān)持不懈的努力、永不言放棄。
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