海底兩萬里的讀后感15篇
當仔細品讀一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的海底兩萬里的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
海底兩萬里的讀后感1
《海底兩萬里》是法國科幻作家凡爾納的大作。在這個暑假中我有幸讀到了這本書。
《海底兩萬里》的主要內(nèi)容是1866年法國出現(xiàn)了一只大“海怪”。有不少船只被這只“海怪”撞翻。法國生物學家阿羅納克斯和他忠實的仆人孔塞伊加入了一艘驅(qū)逐艦,準備消滅“海怪”。其實這“海怪”并非真的“海怪”,是一艘由尼摩艇長帶領著的構造精密的潛水艇“鸚鵡螺號。后來,阿羅納克斯、孔賽伊與他在驅(qū)逐艦上認識的朋友內(nèi)德?蘭德,被鸚鵡螺號腐儒,在海底中度過了驚險刺激的十個月,最終他們不辭而別,將自己知道的海洋知識公布于世。我佩服作者凡爾納先生知識淵博、敘述嚴謹。他的世界地理知識根本不能用言語來表達,他對動力學、生物學、地質(zhì)學、海洋氣候、,把握得都非常讓人想都不敢想,讓大家感覺作者不光是一位杰出的文學家,而且是博學家。并且能把各門學問融會貫通,集中展現(xiàn)在讀者面前,體現(xiàn)在這部作品中,令這部科幻作品更加合乎邏輯。不過,潛艇的艇長尼摩始終是個謎,既聰明、博學,又對人類社會中的種種丑惡表示出厭惡、憎恨,對貧困階層的人們表示出同情、幫助,希望有超脫于世俗社會的世界存在。他肯定在現(xiàn)實世界中遭遇了或者說目睹了殘忍、不公正,但是他到底是誰?到底是什么樣的經(jīng)歷讓他如此憎恨人類?作者直到最后也沒有正面揭示,成為一個令人思考的懸念。
作品中的“我”執(zhí)著于科學研究探索,捕鯨手內(nèi)德?蘭德,勇敢無畏、渴望自由、本領高強。仆人孔塞伊則極其忠誠。這些主要人物合情合理地出現(xiàn)在每一個情境中,從而使這次海底遠行在讀者眼中變得活靈活現(xiàn)。也令人體味到現(xiàn)實世界中人們性情的豐富多樣性。
海底兩萬里的讀后感2
暑假里,我閱讀了一本好書——《海底兩萬里》。
1886年,海里出現(xiàn)了一個神出鬼沒的水怪,和鯨魚一樣大,人們猜測這是一條獨角鯨。于是美國“林肯”號便開始了大規(guī)模的搜尋,并請阿隆納斯教授隨行,與教授一起的還有他的仆人康塞爾。在艦上,他們結識了技術高超的捕魚手尼德蘭。
在搜捕過程中,阿隆納斯、尼德蘭和康塞爾三人不幸落水,陰差陽錯的被“獨角鯨”救起。這時,三人才知道,“獨角鯨”的真實身份是一艘構造精密的艦艇,名叫“諾第留斯”。船長尼摩邀請他們做一次海底旅行。旅行驚險萬分:海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是最終被巨大的北冰洋大風暴卷入了旋渦,生死未卜,而阿隆納斯、康塞爾和尼德蘭乘坐著小艇幸免于難。
這本書的人物刻畫非常成功:阿隆納斯教授是一個對知識勇于探索,永不滿足的科學家,當尼德蘭勸他逃走時,他不想放過這個千載難逢近距離觀察海洋的機會;康塞爾,一個對主人絕對重視的小伙子,對動物分類了如指掌;尼德蘭是位脾氣暴躁的人,但也很善良,曾救過尼摩船長;尼摩船長是一位帶有神秘色彩的人物,性格古怪而又知識淵博。
這段海底旅行是不可思議的,既有著不可思議的見解,又有著不可思議的人物。不僅是在科學知識方面,品質(zhì)修養(yǎng)方面,我們都能從書中學到很多東西,而且寫作手法也值得學習。
讀了這本書,你不僅會被作者天馬行空的想象力帶到海底深處去遨游,更能體會文字帶給我們的美妙享受……
海底兩萬里的讀后感3
今天,我讀了海底兩萬里這本書,這本是是法國的儒勒·凡爾納寫的。里面主要講了:阿龍納先生、康塞爾先生、奈德蘭先生,碰到了一個巨大的“怪物”,后來他們組織了軍團打“怪物”,但是不幸落入水中,醒來以后,發(fā)現(xiàn)被尼摩船長搭救。到了那里才知道,原來那根本不是什么怪物,而是先進的“鸚鵡螺”號潛艇。他們參觀了鸚鵡螺號潛艇。發(fā)現(xiàn)鸚鵡螺號潛艇根本不可能缺少食物或水。因為鸚鵡螺號有五個房間都裝的是食物和水,而且食物有天上飛的,海里游的,和地上跑的。鸚鵡螺號經(jīng)歷了重重危機。
比如說:遭遇萬尼科羅島、印度洋、紅海等故事。最好看的是紅海。紅海講的是:鸚鵡螺號到了一個顏色淡紅的海。那個海叫紅海,他叫紅海的意思不光是它是淡紅色的,而且機關重重。他最大的特點是很熱,熱得發(fā)燙。起初,是溫的,后來就有點熱了,再后來就變得跟開水一樣燙,越來越熱。就因為熱,船被燒破了一個洞,好不容易才脫離了危險。最后講了阿龍納、康塞爾、奈德蘭趁尼摩船長正在悠閑的吹笛子馬上逃走了。他們回到了英國后,時刻想念著尼摩船長和鸚鵡螺號。
這本書如同生命般寶貴,不得不看。
海底兩萬里的讀后感4
這本書的名字吸引了我,海底兩萬里,聽起來就很夢幻。這本科幻小說雖然是虛擬的,不過里面作者形容人物表現(xiàn),人物場景,事情發(fā)生的前后,還有故事都是非常逼真的。這本書中不僅僅有充滿動作的緊張場景,真實的描寫海底的生物,不過最讓我欽佩的是,作者能運用自己強大的想象力,預見未來的事情。
這本書中,最主要的就是一艘潛水艇,鸚鵡螺號。小說是在人們真實的發(fā)明出潛水艇前25年出版的,讓我最欽佩的,是作者成功的在小說中,利用自己的想象力,把潛水艇的構造,外形,功能,還有潛水艇里面的樣子都和真實的是差不多的。可想而知,作者的預見能力多么強大。
這本書還有一個比較奇特的地方,就是他利用的科學知識特別多。在文中,阿尤那斯教授在故事發(fā)展中,都會慢慢講述許多科學的道理和常識,但是與此同時,作者還會告誡讀者,科學雖然對人類有非常大的影響力,給人類的造福很多,但是對于環(huán)境,還是有一定的壞處,所以一定要去保護環(huán)境。
讀過的很多科幻小說中,《海底兩萬里》留給我的影響最深刻,因為在虛幻的基礎上,添加了作者的很多思想,還有真實的常識和知識。這本書不僅僅只是幻想出來的,大多數(shù)人讀完這本書后的感想都覺得這本書是真實的事件。這本書的作者,凡爾納,聯(lián)合了許多自己的幻想和真實的知識,非常有趣,讓人們看到了他們海上的旅程,還讓人們看到了以前人的智慧,和他們的思想。
海底兩萬里的讀后感5
閑瑕時間,我讀了《海底兩萬里》這一本書,它實在是太令人激動與震驚了,在那個沒有潛水艇,人們對海洋一無所知的情況下,作者居然也能把每一處地方都描寫得特別的致入微。
阿羅約克斯教授一行人為追埔一個神奇的“怪物”而乘林肯號來到了茫茫大海,因一次意外而進入了一個無人知曉的神秘潛水艇——“鸚鵡螺”號之中,在尼摩艦長的帶領下,被迫在海洋歷險,遭遇重重困難,十個月后逃出潛水艇,返回了陸地。
我很欣賞尼摩船長,他憑借著自己的聰明才智,在海洋中打造了一方屬于自己的樂土,他渴望自由,覺得大陸是骯臟的,他又十分熱愛大海,愿意與自己多年的成果一起葬身于大!@片他的自由之洲。
尼摩船長其實也是一個十分善良與勇敢的人。他曾把一袋珍珠都送給了一個貧窮的印度人;他討厭侵略者,他無數(shù)次地把自己在大海中獲得的金銀財寶偷偷送給那些正在反抗侵略者的人們……
尼摩船長討厭大陸,卻一次又一次地去幫助那些可憐的人們,這樣的一片善心難道不令人感動嗎?
是啊,善心如水,那一顆善良的心靈,就是上帝給予人們最好的禮物吧。
海底兩萬里的讀后感6
《海底兩萬里》讀后感這本書是19世紀法國蓍名的科幻和冒險小說家----凡爾納。
這本書講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋的深處旅行探險的故事,18世紀中,在海上航行的船接二連三地遭到“怪物”的襲擊,造成船毀人亡的悲劇。法國ZF派出軍艦尋找海中的“怪物”,維護航道安全,但都一無所獲。法國生物學家阿龍納斯教授應北美合眾各國ZF之邀,和他的仆人康塞爾一起加入搜捕海中“怪物”的遠征隊。他們在船上結識了號稱“魚叉手之王”的加拿大尼德蘭。不料,他們乘坐的軍艦在和海中的“怪物”較量后,被打得落荒而逃。教授、康塞爾和尼德蘭等人被人救起,這時才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)在“怪物”的身體里面。而這只怪物的主人尼摩船長則帶他們縱橫海底兩萬里,整個航程高潮迭起,無奇不有-----參觀海底森林,目睹在珊瑚王國的葬禮,與大章魚進行血戰(zhàn)……
書中還講述了有關海洋的知識,運用了大篇幅的介紹了貝類、珊瑚、海底植物等科學知識,成為名副其實的小說。
讀了《海底兩萬里》,我也要學習遠征隊的勇敢與堅強的精神,他們勇于探索和膽大細心的心!
海底兩萬里的讀后感7
最近,我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,這本書很好看,尤其是有一段讓我體會良多。
那一段主要講了內(nèi)莫船長帶教授,來到了一個充滿著沉船尸骸的地方。這個沉船的墓地,有著許許多多的金銀珠寶和稀世珍寶。內(nèi)莫船長吩咐手下,下去把金銀珠寶全部拾起,運回潛水船里的事。大家肯定都認為內(nèi)莫船長事為了自己,那你就大錯特錯了。內(nèi)莫船長并不是為了自己,而是為了世上眾多的受難大眾、眾多的被壓迫民族、眾多需要救濟的窮人、眾多需要報仇的犧牲者。我感覺到:內(nèi)莫船長雖然對陸地上的人充滿著仇恨,但實際上還存有對最純真的人類的愛心,他要把愛獻給受壓迫、受奴役的人們。所以說,就算是壞人,也有善良的一面。記得還有一次,內(nèi)莫船長拿了一箱金條送給了民眾起義的克里特島的民眾。
內(nèi)莫船長雖然仇恨陸地上的人,但是也重視防止被壞人利用的、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺觀念。從這里,我想那時候的人們已經(jīng)很愛護海洋生物了,為什么還有海洋生物會滅絕呢?說明,我們現(xiàn)在愛護海洋生物程度不夠深,保護海洋生物不夠好。日本等國家還在捕殺鯨類、海豹來吃,導致了一些鯨類的滅絕。從現(xiàn)在開始,我們應該呼吁全人類:我們要愛護地球,愛護地球上的一切,包括大自然、海洋生物、鳥類、動物……刻不容援啊。
海底兩萬里的讀后感8
最近我讀了一本書《海底兩萬里》。這本書剛翻開就讓人感覺是枯燥的,凡味的,是用各種科學知識拼湊而成的一本書。細細翻閱后,才知道它的`特立獨行。
尼摩船長、阿羅納克斯、龔賽伊、尼德·蘭,種種形象展現(xiàn)在我面前。一個是機智過人、復仇的王子;一個是教授;一個是仆人;一個是捕鯨手。
而最讓我感到好笑的是那位過于狂熱于分類學的仆人,龔賽伊。他的信仰就是科學。不論在海底他遇到什么稀奇古怪的生物,他仍堅持給它分科,把他分的科目告訴主人。要是我是他的主人,早就會十分厭煩了,還要禁止他的分科行為。龔賽伊對分科學的狂熱足以引起我的吃驚。就是我對一樣事物再狂熱,也做不到這種態(tài)度。堅定而又執(zhí)著,還有在人眼里十分可笑的狂熱。
對于人物的塑造,作者也設計得格外巧妙。
龔賽伊也是個忠誠的仆人。
在頻于死亡的那一刻,他仍選擇了幫助主人。寧可選擇自己的氧氣分給主人,讓主人生還。自古以來又有多少這樣的人能做到,當仆人就當以死陪同。
龔賽伊就是一個忠誠、狂熱的代表。
看著他的狂熱而想到自己的堅持、狂熱與嚴謹,能不能做到如此。當一個忠誠的仆人能不能以死相陪。
我相信我做不到。我是那種典型的貪生怕死的人,舍命救人對我來說只不過是一場虛幻。
看完這個人物,我才知道什么叫偉大。
我知道,有一條全新的路展現(xiàn)在我面前。
海底兩萬里的讀后感9
這本書記載了阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和魚叉大王尼德在“鸚鵡螺”號潛水船走了兩萬海里的路程,在此期間,教授見了許多的陸地上的人們沒有見過的東西、魚類、殘骸、黃金等物品,去過海底王國——亞特蘭蒂斯,還去過南極,不料,正好是南極6個月的漫長冬季,尼摩船長――“鸚鵡螺”號的主人與教授、船員們在極度缺氧的狀態(tài)下,終于沖出“冰”圍,獲得了新生。由于尼德?lián)哪崮ΥL去了南極還要去北極,于是與教授談好,卻遭遇了北冰洋大漩渦――世界上最可怖的大漩渦!他們?nèi)笋R上失去了知覺。醒來時,就已經(jīng)到了一位靠北冰洋的漁夫家里,被法國當局派去的船接了回去,海底兩萬里就此結束。
我想,阿龍納斯教授、康塞爾、尼摩船長和尼德的精神可以讓我們學習:阿龍納斯在困境中還要不斷學習,持之以恒、康塞爾的樂觀思想、尼摩船長與眾船員團結一心的精神、尼德的互敬互助互補的精神都值得我們學習,我覺得跟讓我值得學習的地方——作者儒勒?凡爾納的想象能力:他早就預知了世界上有一種叫做潛水船的東西而且預感到人類將會發(fā)明出一種比油燈亮又比油燈節(jié)能的東西,這就是無人不知的電燈。他的知識也令我驚嘆,知道海底有海底王國――亞特蘭蒂斯。這本書里可以讓我學太多了。
這本書使我學受益匪淺。
海底兩萬里的讀后感10
寒假期間,我看了許多書,其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》,這本書非常有意思,我兩天就把這本書看完了,這本書講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾,魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁,并開始驚險的海底之旅……
本書作者——儒勒凡爾納是一位杰出的科幻小說家,本書也是他的代表作之一。寫書時,人類不但還沒有發(fā)明潛艇,甚至連電燈都還沒有問市,可他在小說中,卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號,讓書中人物搭上了一艘想象中的鸚鵡螺號,在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀,并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧,終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險。
同學們,我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船,并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn),設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI略。來吧!我們一起去探索
海底兩萬里的讀后感11
在我看過的書中,使我留連忘返﹑百看不厭的唯獨是《海底兩萬里》了!逗5變扇f里》是一本經(jīng)典小說,它是科學和幻想的結晶,它是海底的奇異大冒險。
這本書講的是:生物學家阿龍納斯和鸚鵡螺號潛艇的主人尼摩船長一起乘坐著潛艇開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們一起周游了太平洋﹑印度洋﹑紅海﹑地中海﹑大西洋以及南極和北冰洋,遇見了罕見的動植物,還有海底洞穴﹑暗道和遺跡等等,讓我知道了大量的科學文化。
尼摩船長是一個不明國籍的神秘人。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會流下眼淚;會把上百萬黃金送給窮人;會把珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復…… 尼摩船長的脾氣很古怪,時好時壞,讓人難以捉摸,卻是一個很善良的人。他可以為了別人的生命而舍棄自己的生命。
在這本書中,我感受到了平時感受不到,想到了平時想不到的東西。我決定要做個舍己為人的人!
海底兩萬里的讀后感12
讀完《海底兩萬里》后,我感觸很深其中,我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。他們在南極地區(qū)航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用聰明戰(zhàn)勝了困難。
那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣,我應該學習他們的那種不畏艱險的精神!
假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長,發(fā)現(xiàn)他們后,我會象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會馬上潛到最深的海下,任由他們淹死;當船員被巨型章魚卷走的時候,我會不顧個人安危去救他嗎?不,根本沒可能,我會逃走回船上,另圖計謀。在這么多個假如中,我非常佩服他們的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學習。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實,不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI略。來吧,讓我們一起去探索,一同走進《海底兩萬里》的世界。
海底兩萬里的讀后感13
一直以來,我都很想仔細閱讀《海底兩萬里》這本書,如今這個愿望終于實現(xiàn)了。
首先,我被作者儒勒,凡爾納豐富的想象力和預言能力震撼了。他在創(chuàng)作此書時,人類還不曾發(fā)明潛水艇,可他在小說中卻成功塑造出“鸚鵡螺”號潛艇,更令人驚奇的是,在小說發(fā)表25年后,當人們制造出真正的潛艇時,竟然與小說中十分相似。
其次,我又被小說中的探險者深深地感動著。他們乘坐著這艘“鸚鵡螺”號神奇的潛水艇,在不到十個月的時間里,從太平洋出發(fā),進行了總行程達兩萬里的探險行動。當面對一次又一次的考驗時,他們沉著冷靜,這一點尼摩船長表現(xiàn)得非常突出。最終,他們憑著堅韌的意志力和過人的智慧,成功地完成了海底冒險。
在書上我還看到令人驚嘆的沉船,海底的秘密公墓,海底隧道,恐怖的水晶宮,還有可怕的大章魚,它們真是活靈活現(xiàn),有趣極了。
讀到這里,我不禁有一種想去冒險的沖動。其實每個人一生都不會風平浪靜地度過,總會遇到一些困難,而有意地磨練一下自己的意志,也未必不是一件好事。
海底兩萬里的讀后感14
最近,我讀了一本書,名叫《海底兩萬里》。這本書讓我想到了很多。這本書主要是講在一八六六年,人們在海上發(fā)現(xiàn)了一個神秘的海怪“獨角鯨”教授阿羅納克斯和他的同伴搭乘林肯號去追捕“海怪”,卻因意外被那個稱為“海怪”的潛水艇——鸚鵡螺號上的人寬大的俘虜,與尼摩艇長開始了一次奇妙的海底旅行。
這本書是一部完美的科學小說。在隨著主人公進行了一次次海底觀光,海底遠足、海底遠足、海底狩獵時,阿羅納克斯教授和他的仆人——“走火入魔的分類狂”龔賽伊不厭其煩地向我們傳遞著豐富的知識。讓讀者在品味經(jīng)典的同時獲得了大海的許多信息。
這本書也是一部出色的懸念小說。從海面上“海怪”頻頻襲擊各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被吞噬,整個內(nèi)容十分精彩迷人,可我們讀者和主人公始終被一個迷團所困惑,尼摩艇長究竟是什么人?他為何仇視人類社會?他漫游海底的目的又是什么。一個個迷團被解開,又有一個個新的謎團出現(xiàn),使讀者被這本書牢牢吸引。
總之,這是一本十分完美的小說,希望大家有時間去細細品味,靜靜欣賞。
海底兩萬里的讀后感15
暑假里,我讀了一本有名作家儒勒·凡爾納《海底兩萬里》。
它講述著一個神奇的歷險故事,海洋里出現(xiàn)了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家隨遠征一起去剿剿滅怪物。在消滅怪物的過程中,不幸和兩個同伴掉入海里,但卻被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇救出。原來這怪物就是這艘潛艇。于是他們認識了神秘的內(nèi)莫船長,和其它船上的人一起開始了一段驚險、神奇的海底歷險記。他們看見海底的壯觀景象,沒人登過的南極點,到時最后逃跑時,教授不幸昏倒,醒來時自己在陸地上,和內(nèi)莫船長的相遇真像夢一般。
在這本書里,我最喜歡內(nèi)莫船長,我喜歡并不是喜歡并不是他很富有,而是他性格。內(nèi)莫船長的性格沉著冷靜,在突發(fā)狀況時不會輕易慌張,會勇敢地求助他人,想辦法解決問題。他還帶教授領略美麗又充滿危險的海底世界,看海底火山噴發(fā)的景象,登上了沒有人到達南極點,還救了教授一命。他盡管知道海底所有的寶藏在那里,但他決不會獨呑,而是金銀財寶都給非常貧困的地方,盡管他多么憎恨陸地。
正所為書上說:“傳道書”曾提問:誰能測知深淵的最深處呢?教授他想,當今世界上只有兩個人有權回答這個問題,那就是內(nèi)莫船長和他自己。
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