《海底兩萬(wàn)里》讀后感8篇[優(yōu)選]

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎大家分享。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1

　　《海底兩萬(wàn)里》講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公家的呼吁下，出于對(duì)航船安全的考慮，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參加了這次追逐步履，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”環(huán)游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過(guò)于煩悶的糊口，設(shè)法逃走，返回了陸地。

　　固然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒(méi)有任何一個(gè)我接受起來(lái)十分刻意或難題的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的.各種設(shè)法主意和收成都得以牢固的保留，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識(shí)。《海底兩萬(wàn)里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的聰明與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地先容諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物輪回系統(tǒng)、珍珠出產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副實(shí)在的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

　　但在令人著迷的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，正視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍舊熱點(diǎn)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思索，才是此書讓讀者感觸感染豐碩多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收成——環(huán)保已刻不收留緩！

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2

　　《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)中最為有名的一篇，它主要描寫了一位名為阿龍納斯的學(xué)者在水中乘坐被人們認(rèn)為是“大鯨魚”的潛水艇遨游海底世界的經(jīng)歷。

　　其中我比較喜歡的是尼摩船長(zhǎng)，他十分冷漠的外表下卻有一顆十分火熱的心，他擁有著巨額財(cái)富，卻把大部分都給了別人;他博學(xué)廣識(shí)，卻十分厭惡那人類世界，他也十分冷酷，有時(shí)卻柔情似水;他熱愛(ài)著自己的國(guó)家，卻從不登上土地。他，就是我眼中的尼摩船長(zhǎng)，一個(gè)性格古怪卻無(wú)比熱愛(ài)海洋的人，一個(gè)名字意思為“查無(wú)此人”的人。

　　他足智多謀，在潛水艇被困于大冰洞中時(shí)巧妙地利用了熱水能融化冰的原理使冰層不再加厚，從而使大家都避免了死亡的危險(xiǎn)，成功地浮上水面，脫離了危險(xiǎn)的冰海，也呼吸到了新鮮的空氣，避免了二氧化碳中毒的危險(xiǎn)，使得一船人死里逃生。

　　他有時(shí)也是殘酷無(wú)情的，當(dāng)潛水艇遇上了不明國(guó)家的攻擊船只時(shí)，他毫不留情地用沖角把船給撞沉了，看著一船九百號(hào)人在烈焰中喪生，在水中被淹死，在巨大的爆炸中被炸得灰飛煙滅，他卻面無(wú)表情。

　　他還是柔情似水的，在他進(jìn)入船長(zhǎng)室看著他那死去的妻兒時(shí)，他彈起了手風(fēng)琴，不禁淚如泉涌。在看見(jiàn)自己的船員被死神無(wú)情地奪去生命之時(shí)，他也不禁落了淚。

　　也許是對(duì)人類世界的痛恨，也許是他在骨子里還有親情與友情，也許是因?yàn)橐郧霸谌祟惿鐣?huì)中學(xué)到了豐富的知識(shí)，而這一切綜合在一個(gè)人身上，就構(gòu)成了他——尼摩船長(zhǎng)，一個(gè)矛盾、復(fù)雜、讓人喜愛(ài)而又讓人琢磨不透的'人。

　　我也從里面感受到了許多，也許是當(dāng)時(shí)人類社會(huì)太黑暗太糜爛，使他從心底里對(duì)人們產(chǎn)生一種仇恨，也使他離開(kāi)了這個(gè)世界而進(jìn)入了海洋，與世隔絕。但這個(gè)世界的光亮也未曾消失，他的廣博的知識(shí)也是從人類社會(huì)中得來(lái)的，而這些知識(shí)又是他最好的幫手，也就是說(shuō)在尼摩船長(zhǎng)身上可以看到這個(gè)社會(huì)的陰暗與光亮。

　　還有最為重要的一點(diǎn)，那就是親情，這是別的社會(huì)所不能給你的，只有在人類社會(huì)中你親身去體驗(yàn)才會(huì)得到它。這也許就是為何尼摩船長(zhǎng)有時(shí)也柔情無(wú)比的原因吧!

　　這就是我對(duì)《海底兩萬(wàn)里》的介紹和感受。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3

　　《海底兩萬(wàn)里》這本書他的作者是法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納。儒勒·凡爾納把海底世界描繪得妙趣橫生，引人入勝。可那時(shí)人類還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，難道他有先知先覺(jué)?這真是不可思議啊！

　　一百多年過(guò)去了，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，這一切早已從科幻變成了現(xiàn)實(shí)。我想，等我長(zhǎng)大了，也要登上潛水艇，作一次真正的海底旅游。那時(shí)我還要帶上這本書，一邊品讀著科幻小說(shuō)一邊欣賞真實(shí)的海景，那該是一種多么奇妙的感覺(jué)��！

　　《海底兩萬(wàn)里》這本書是講世界上突然出現(xiàn)了一只“海怪”，這只“海怪”引起了全世界人民的轟動(dòng)。

　　一個(gè)教授和他忠實(shí)的仆人一起去海上觀察不明生物。不幸，船被擊沉了，他們和尼德蘭一起落到了所謂的怪物身上，結(jié)果，阿尤納斯教授和他的仆人——康塞爾還有捕鯨好手——尼德一起發(fā)現(xiàn)了那只“海怪”的秘密：那只海怪并不是動(dòng)物，是一艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛水艇！

　　鸚鵡螺號(hào)的`船長(zhǎng)叫尼摩，他帶阿尤納斯教授和康塞爾、尼德一起漫游了海底，參觀了南極大陸。

　　其中我最喜歡的人是康塞爾，因?yàn)樗�就像阿尤納斯教授的貴重物品一樣，隨身攜帶。

　　當(dāng)阿尤納斯教授與尼德意見(jiàn)不和的時(shí)候，康塞爾也會(huì)幫助阿尤納斯教授打消尼德的陰謀詭計(jì)。

　　其中，有幾章很有意思，分別是：從合恩角到亞馬遜河、沉沒(méi)的大陸、海底電纜、追擊……我最喜歡的是沉沒(méi)的大陸。

　　沉沒(méi)的大陸主要講的是11點(diǎn)時(shí)“我”和尼摩船長(zhǎng)去海底旅行。一路上，“我”看到了一些可怕的動(dòng)物：巨大的龍蝦藏在巖洞里，瞪著眼睛，揮著大爪，還有龐大的海蟹、大得嚇人的章魚。最終來(lái)到了亞特蘭帝斯，這可是十萬(wàn)年前的遺跡呀！“我”很驚訝，仔細(xì)地看著這里，想要把一切都印在腦子里，過(guò)了一個(gè)小時(shí)才回去。

　　我讀完這本書后深深地感受到這么一個(gè)道理：科學(xué)造福人類的同時(shí)，也可能會(huì)被壞人利用，還有，我們不能隨便屠殺海底動(dòng)物。

　　另外，即使再發(fā)達(dá)的科學(xué)設(shè)施也可能會(huì)出現(xiàn)意外，像鸚鵡螺號(hào)就擱過(guò)淺，被土著人襲擊過(guò)，在南極冰層困住過(guò)。所以做什么事情都總認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎。

　　《海底兩萬(wàn)里》這本書非常好看，我百看不厭。我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書。我很愛(ài)惜它，連角都沒(méi)有折過(guò)。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4

　　今年的春天，我看完了《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。

　　故事的起因是發(fā)生在1866年的.一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對(duì)航船安全的考慮，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。

　　阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。

　　整個(gè)故事劇情連貫，而且對(duì)于航海知識(shí)的描寫通俗易懂，像我這個(gè)對(duì)于航海毫無(wú)興趣的人也可以讀得津津有味。

　　《海底兩萬(wàn)里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。

　　整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

　　而且這本書不僅僅讓我們?cè)谖淖种蓄I(lǐng)略到各種世界海洋無(wú)限美好的風(fēng)景，也讓我們體會(huì)到了科學(xué)進(jìn)步帶給社會(huì)的進(jìn)步，但是在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，我們的環(huán)境又是不是得到了改善呢?

　　書中只是就海洋方面展開(kāi)了令人深思的問(wèn)題，例如告誡人們要保護(hù)海洋珍稀動(dòng)物�？善鋵�(shí)在許多方面，環(huán)境保護(hù)依舊是一直困擾我們的話題，也希望我們可以做到人人保護(hù)環(huán)境，不要讓高科技成為環(huán)境的“殺手”。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5

　　打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅�！逗５變扇f(wàn)里》這是作者凡爾納的一篇巨著。講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。

　　鸚鵡螺號(hào)雖然是他虛構(gòu)出來(lái)的一輛潛水艇，但文章中的植物，動(dòng)物，卻又能帶給人那么真實(shí)的感受。帶著我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我們見(jiàn)識(shí)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造，電燈未問(wèn)世前預(yù)料到未來(lái)生活，充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。

　　沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有理想，是不行的。但夢(mèng)想也不代表著空想，需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒(méi)有承受失敗的'能力。只有夢(mèng)想，加上行動(dòng)，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)成功。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，防止被壞人利用、危害人類自身；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然是熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩�。�！

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6

　　“凡爾納三部曲”中的《海底兩萬(wàn)里》是一部科學(xué)有趣的書，情節(jié)曲折，細(xì)致入微，更塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象。

　　這本書最大的魅力在于它的科學(xué)性，凡爾納的各部作品均由特點(diǎn)，不僅有異想天開(kāi)的科學(xué)暢想，甚至包含了許多生物和地理學(xué)的專業(yè)知識(shí)，讓在讀書的人們學(xué)習(xí)到一些特別的東西。

　　書中我最喜歡的是印度采珠人遇險(xiǎn)的情節(jié)，可憐的印度采珠人冒死下水采集珍珠，結(jié)果被鯊魚盯上，被魚尾掃暈，正當(dāng)鯊魚要吃掉他的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)拼死搏擊，在大家的努力下終于救下了采珠人，尼摩船長(zhǎng)還送給了他一袋珍珠，并將他送上岸邊。尼摩船長(zhǎng)雖然自謂與世隔絕，但是他仍舊綻放著人性的光輝，甚至不懼危險(xiǎn)挽救別人的`生命，一個(gè)人的正義感和善良品質(zhì)在尼摩船長(zhǎng)身上展現(xiàn)的淋漓盡致，讀到此處感人至深。

　　當(dāng)然，阿龍納斯教授的仆人康塞爾更讓人印象時(shí)刻，他為了幫助主人，甚至不懼死亡同主人一同下海，表現(xiàn)了極大的忠誠(chéng)和獻(xiàn)身精神，讀的時(shí)候我在想，世界上若沒(méi)有這種可貴的獻(xiàn)身精神，在武漢疫情 爆發(fā)的時(shí)候，會(huì)有人不計(jì)生死地奔赴疫區(qū)嗎?會(huì)那么多人舍棄利益捐贈(zèng)醫(yī)療物資嗎?甚至我們的醫(yī)務(wù)人員，不遠(yuǎn)萬(wàn)里去異國(guó)他鄉(xiāng)去援助，正是這種沒(méi)有國(guó)界的奉獻(xiàn)精神，挽救人們于水火之中�？等麪柶腿俗钪档梦覀儗W(xué)生學(xué)習(xí)的是他非常好學(xué)，在書中的每個(gè)章節(jié)都可以看到康塞爾的學(xué)習(xí)精神，他對(duì)每一條見(jiàn)過(guò)的魚的種類都做了詳細(xì)的分類，什么綱什么目什么屬都分的十分清晰，條理清楚，足見(jiàn)他對(duì)分類學(xué)的癡迷，當(dāng)他遇見(jiàn)奇特的海洋現(xiàn)象，特還會(huì)向教授虛心請(qǐng)教，認(rèn)真提問(wèn)，透過(guò)書本我都能看到他那倔強(qiáng)而又渴求的眼神，倘若我們都能像康塞爾一樣勤奮好學(xué)，還怕學(xué)不會(huì)本事，考不好成績(jī)嗎?

　　閱讀這本書的同時(shí)，我學(xué)習(xí)到了許多可貴的精神，當(dāng)然還有很多有趣的地理和海洋知識(shí)，可這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該閱讀更多的書，正如父親所說(shuō)：多讀書，讀好書，好讀書。我要讓自己在書籍的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7

　　今天我讀的書是《海底兩萬(wàn)里》。這是一部科學(xué)幻想小說(shuō)，它的作者是凡爾納。整本書條理清晰，人物性格鮮明讀完之后我意猶未盡。

　　這本書主要寫的是在19世紀(jì)中期，海上出現(xiàn)了一種怪物，它體形巨大且堅(jiān)硬無(wú)比，主人公阿羅納羅斯和他的仆人孔塞伊登上林肯號(hào)去探索"怪物"，在船上他們遇到了蘭德。三人終于見(jiàn)到了所謂的“怪物”。但他們船沉沒(méi)了。被救起后才發(fā)現(xiàn)怪物是一艘叫鸚武鵝螺的潛艇，艇長(zhǎng)是尼摩，他們?cè)谕�上度過(guò)了10個(gè)月，走遍了四大洋，見(jiàn)了許多稀奇事，最后逃離了鸚鵡螺號(hào)。

　　書中的阿羅納克斯是一個(gè)膽小，頭腦清晰、聰明的人。在書中蘭德曾多次嘗試讓他也一同逃離潛艇但是阿羅納克斯怕被抓住所以遲遲不愿意行動(dòng)。不過(guò)他遇事也冷靜，在被冰困住時(shí)他提出用溫水去化冰，這也使得他們最終成功獲救了。

　　孔寒伊是一個(gè)可靠，任勞任怨，忠誠(chéng)的人。書中他永遠(yuǎn)聽(tīng)從阿羅納克斯的話，就算再累再親苦他也不會(huì)抱怨。在被困水下時(shí)，他讓給了阿羅納克斯自己的氧氣，由此他是一個(gè)可倍，忠誠(chéng)的人。

　　蘭德是一位有勇無(wú)謀的'人，他敢于挑戰(zhàn)困難卻不會(huì)把握時(shí)機(jī)。不過(guò)正是他的勇氣使大家逃出過(guò)天。

　　我最喜歡的人物是尼摩艇長(zhǎng)，他具有冒險(xiǎn)精神，勇敢、無(wú)畏。他也十分善良，用黃金去幫助飽受戰(zhàn)亂的人們。如果不是因?yàn)樗�建�?鸚鵡螺去冒險(xiǎn)，也就沒(méi)有人能夠發(fā)現(xiàn)這些奧秘，他的冒險(xiǎn)精神值得我們學(xué)習(xí)，我會(huì)在他身上受益匪淺。

　　讀了這本書我明白了大千世界，無(wú)奇不有。我們應(yīng)該多去帶著冒險(xiǎn)精神去了解世界，只要我們敢于去嘗試，敢于去冒險(xiǎn)，我們就能在我們的生命發(fā)現(xiàn)不正一樣的東西，同時(shí)也會(huì)獲得快樂(lè)。

　　在今后我的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要多去大膽嘗試，多帶著冒險(xiǎn)精神。也許在嘗試和挑戰(zhàn)中我可能發(fā)現(xiàn)新的東西，那將對(duì)我十分有用。無(wú)論在什么時(shí)候挑戰(zhàn)困難永遠(yuǎn)是好的。相信以后的我一定可以越做越好。

　　《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8

　　在暑假期間，我讀過(guò)許許多多的名著、小說(shuō)，但從沒(méi)由哪部小說(shuō)令我印象如此深刻，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我祖國(guó)家鄉(xiāng)的重要，它永遠(yuǎn)在我人生中占據(jù)一席之地。他就是《海底兩萬(wàn)里》

　　這本書主要講述了在美國(guó)發(fā)生的一件怪事，有許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了一只‘怪船’，并遭到了襲擊。出于安全的考慮，生物學(xué)家阿龍納斯跟隨美國(guó)‘林肯號(hào)’追逐‘怪船’，結(jié)果遭到‘怪船’’的襲擊，阿龍納斯教授和他的兩個(gè)同伴不幸落水，被‘怪船’救起，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這是一艘潛水艇，船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起進(jìn)行海底旅行。在經(jīng)歷了一次又一次的探險(xiǎn)之后，他們最終回到了陸地上，并將在海底的所見(jiàn)所聞公眾于世。

　　看來(lái)這本書，我感觸極深，我想，如果我也跟隨他們一起去探險(xiǎn)，我怕是早就到陰曹地府去報(bào)道了，他們?cè)谕局羞�經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，哪一個(gè)不是驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)呢？但他們?nèi)匀焕^續(xù)探險(xiǎn)，最終靠他們的毅力回到了陸地上，這種勇氣和毅力難道不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？

　　這本書以‘阿龍納斯’教授的視角來(lái)敘述整篇故事，作者用豐富的想象，嚴(yán)密的邏輯，縝密的思想，完整的將故事表達(dá)出來(lái)。故事充滿了曲折緊張的情節(jié)，豐富的'人物個(gè)性，大量的科學(xué)知識(shí)，使故事更能引人入勝’，讓讀者讀起來(lái)津津有味。

　　同時(shí)，這篇小說(shuō)也告訴我們，在看到科技造福人類的同時(shí)，也不要忘記保護(hù)海洋環(huán)境，要注意保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，不濫捕濫殺。早在很久之前，就有先人呼吁要保護(hù)環(huán)境，可見(jiàn)，保護(hù)環(huán)境是多么重要。

　　在《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)性格豐富的人，他跟船員像親兄弟一樣，給死去的船員舉辦隆重的葬禮。也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水朋友金塊，資助他們。在冷酷的外表下，他有一顆仁慈善良的心，對(duì)于土著人的進(jìn)攻只是通電嚇退，而不是殺害；錫蘭采珠場(chǎng)采珠人遭到鯊魚襲擊，他立刻與鯊魚搏斗救助采珠人；在南極海域，幫助長(zhǎng)須鯨抵御抹香鯨；在大西洋碰到大章魚時(shí)，不顧危險(xiǎn)救尼德·蘭……同時(shí)，他也是一個(gè)具有創(chuàng)造力的人，他創(chuàng)造出當(dāng)時(shí)世界上第一艘用海水發(fā)電的潛水艇。

　　《海底兩萬(wàn)里》這本書，寫出了大千世界的奇妙，也鼓舞讀者應(yīng)勇于冒險(xiǎn)，走出舒適圈�，F(xiàn)在，踏出凡爾納和尼摩船長(zhǎng)等人的腳步，我們一起出發(fā)。

【《海底兩萬(wàn)里》讀后感】相關(guān)文章：

（精選）海底兩萬(wàn)里03-20

海底兩萬(wàn)里01-10

海底兩萬(wàn)里作文04-06

海底兩萬(wàn)里心得05-04

海底兩萬(wàn)里摘抄10-11

海底兩萬(wàn)里的句子02-16

海底兩萬(wàn)里好句10-21

海底兩萬(wàn)里的優(yōu)美句子11-05

《海底兩萬(wàn)里》的優(yōu)美句子10-26

海底兩萬(wàn)里閱讀感想09-19