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假如給我三天光明讀后感

時(shí)間:2022-07-09 13:21:01 假如給我三天光明讀后感 我要投稿
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假如給我三天光明讀后感精選范文

  【第1篇】

假如給我三天光明讀后感精選范文

  她,自幼患病,兩耳失聰,雙目失明,然而在家庭教師安妮·莎莉文老師的精心教育下,她奇跡般地學(xué)會了讀書、識字、說話,20歲時(shí)即成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她終生致力于救助殘疾人事業(yè),被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。她,就是給成千上萬殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵的海倫·凱勒。

  讀完這本書,我給大家一個(gè)忠告: 善用你的眼睛吧,就仿佛明天你將要遭遇到失明的災(zāi)難。用你的耳朵細(xì)細(xì)聆聽大自然的歌聲吧,就仿佛明天你將遭到耳聾的噩運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,就仿佛明天你的觸覺將會衰退。聞聞鮮花的芳香,品嘗每一品佳肴吧,就仿佛明天你再也不能嗅聞和品嘗。好好地享受世界賜予你的所有愉快而美好的細(xì)節(jié),并為之深深地自豪吧!

  看著這本書,我情不自禁地開始后悔,后悔我原有一雙明亮的眼睛,因?yàn)榭措娨、看書姿勢不對而近視;后悔我原有一副洪亮的好嗓子,而因(yàn)榻?jīng)常大聲喊、吼而聲音嘶。恢劣谖业谋亲,因?yàn)檫z傳,成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來,我真是生在福中不知福啊!

  海倫·凱勒的世界無聲、無光、無語,透過這位身殘志堅(jiān)的弱女子的視角,我們能體驗(yàn)到一個(gè)盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生,讓我們明白:生命創(chuàng)造奇跡!那么,擁有健全體魄的我們,更應(yīng)該珍惜我們所擁有的,創(chuàng)造出更多的輝煌!

  【第2篇】

  今天,我終于閱讀完了這本書-——《假如給我三天光明》。海倫·凱勒的故事深深地感動了我,使我從中受益匪淺。《假如給我三天光明》一書的字里行間,無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。

  海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語,從此小小的海倫凱勒變得孤獨(dú)、傷心。在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因?yàn)橛辛酥R,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!她想擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,熟悉身邊的一切,海倫凱勤想看到、聽到的事物實(shí)在是太多太多了,想說的話也太多了。她想看見孩子們無憂無慮的嬉戲玩耍,她想聽到鳥兒清脆的歌聲,她想說出自己的愛與感謝……然而這只能是一個(gè)很美很美的夢。直到七歲,她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領(lǐng)悟了知識的奇妙。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

  在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福想?知識的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會的人。海倫的三天就如此的充實(shí)美好,我們這些看見光明、聽見旋律、能說出喜怒哀樂的快樂孩子們,一定要珍惜我們所擁有的,我們有比海倫小姐更多的三天。讓我們珍惜生命中的每一天每一刻去充實(shí)生命、去享受生活、努力完成自己的夢想!

  讓我們一起努力,創(chuàng)造奇跡吧!

  【第3篇】

  馬克吐溫曾說過:“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒!蔽易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

  在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧。”知識就是幸福,因?yàn)橛辛酥R,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

  海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R,她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。

  海倫,用她艱難卻幸?鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量!

  海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命

  【第4篇】

  有一個(gè)女孩,她天真、好動、熱愛生命、熱愛大自然……但是,才僅僅生下十九個(gè)月,她就遭遇了巨大的不幸:一場突如其來的疾病,封閉了她的眼睛和耳朵。她,就是海倫·凱勒,一個(gè)身殘志堅(jiān)、從不向命運(yùn)低頭的女孩兒。

  雖然,海倫看不見東西,也聽不見聲音,但是,在海倫還小的時(shí)候,她也和所有的孩子一樣,做事不計(jì)后果,總是隨心所欲地行事。

  當(dāng)海倫漸漸長大,雙目失明、既聾又啞的她,在周圍親友,尤其是沙利文小姐的幫助和關(guān)愛下,她變得堅(jiān)強(qiáng)而自信。海倫努力使別人眼中的太陽成為自己的光明,別人耳朵里的音響成為自己的樂章,別人臉上的微笑成為自己的快樂。她憑著自己非凡的努力,跨越了生活中數(shù)不清的局限和障礙,最后考上了理想的大學(xué)。

  失去光明的海倫多么想擁抱光明和美好啊!在書的最后,海倫這樣寫道:如果只有三天的時(shí)間讓我用自己的眼睛看看這個(gè)世界,那么我將這樣度過。在第一天,我想看見愛我的陪伴我的使我的生命有價(jià)值的人、動物和身邊各種親切的小物件。第二天,我要去博物館看一看世界的過去和現(xiàn)在。第三天,我會逛逛繁忙的人類世界DD紐約是我的目的地……

  讀了海倫的書,我認(rèn)真地想了很多。我試著閉上眼睛、捂住耳朵,想象自己成了和海倫一樣的人,眼前五彩斑斕的世界頃刻間變得無聲無息、漆黑一片。一想到,我生活的世界真的陷入無邊的黑暗,我什么也看不見、什么也聽不到,深深的恐懼和絕望油然而生。

  我不由地開始想象:如果我是海倫,如果給我三天光明,我最想看到的是什么?我將怎樣度過這三天?

  不久,我有了答案。

  第一天清晨,我會跑去海邊,迎接第一縷陽光帶來的溫暖與震憾。上午,我會去圖書館看書,那是我一直喜歡做的事,沉浸在書的海洋里,我感到無比的幸福;剩下的半天,我會跟著家人一起去參觀中國美術(shù)學(xué)院——對于一個(gè)熱愛繪畫的女孩,那兒一直是我向往的地方;晚上,我會去影院看一兩部電影,和陌生人們一起為劇中的人物歡笑流淚,去感受別樣的生活;第二天上午,我會和父母、親人、老師、同學(xué)待在一起,記住他們的音容笑貌,永久地珍藏在我的記憶里。下午,我會去農(nóng)莊體驗(yàn)農(nóng)民的生活,感受生活的樂趣。傍晚,我會到西湖邊看看美麗的夕陽,逛逛夜西湖,把這個(gè)美麗的家園,細(xì)細(xì)地品味記憶。然后,第三天……只剩下一天了嗎?我真不愿就這樣離開五彩的世界,限入永恒的黑暗。我還有許許多多的愿望沒有實(shí)現(xiàn);我留戀這美好的有聲有色的世界;我寧愿第三天永遠(yuǎn)不到來……

  我睜開眼睛,合上書卷。是啊,現(xiàn)實(shí)世界沒有"如果",眼前的生活,縱然有挫折和不如意,但是,只要我們用心體會、享受每一天,那么,每一天——一定都是特別的!

  現(xiàn)在,我常常在內(nèi)心深處對自己說:“讀一讀海倫·凱勒吧,想一想海倫·凱勒吧!”———她將讓你一生受益!

  【第5篇】

  瀟瀟雨夜,打開窗戶,聽著雨滴敲打樹葉的聲音,微風(fēng)驚動樹枝的聲響,望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨,我心里充滿了對海倫。凱勒的敬佩!

  這本書里,海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我,給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明,失聰,失語的人可以用心去感知天地萬物,用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景!

  讀了這本書后,我知道了世上沒有克服不了的困難,關(guān)鍵是看你有沒有這樣的毅力,去面對、去挑戰(zhàn)。你看,海倫生活在“無聲,無語,無光”的另一個(gè)世界里,她卻如此堅(jiān)強(qiáng),自己是一個(gè)殘疾人,卻畢業(yè)于美國哈佛大學(xué),馬克·吐溫是這樣贊揚(yáng)她的:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫·凱勒!笔茄,她的確是一個(gè)奇人。我知道了一個(gè)人能否取得成就,不在于條件的好壞,而在于他有沒有奮斗精神。有時(shí)候我總抱怨作業(yè)太多,累的手疼;考試沒得滿分埋怨題太多,時(shí)間太少;和海倫相比這是問題嗎?這算困難嗎?這些問題太微不足道了!一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),就會有無窮無盡的力量,就不會被客觀條件所束縛,就能發(fā)揮自己的主觀能動性,創(chuàng)造條件,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!

  海倫的一生是不平凡的,“不平靜”的,它給予人們極大的鼓舞;給那些殘疾人以生活的勇氣和力量;給我們健全的人太多的啟示。這使我感到:我們這些健康的小朋友們,不能遲疑;不能虛度光陰,應(yīng)珍惜這美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),長大了成為一個(gè)對社會有用的人!

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