《假如給我三天光明》讀后感【推薦】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感1
“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！敝骷荫R克吐溫說(shuō)。為什么海倫凱勒了不起呢，這個(gè)學(xué)期，我懷著好奇的心情，閱讀了海倫·凱勒的名著《假如給我三天光明》。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒在1歲7個(gè)月時(shí)被疾病奪去了光明和聲音，要知道，那時(shí)候她只不過(guò)是一個(gè)1歲半的嬰兒，她的脾氣愈來(lái)愈暴躁，直到那天，打開(kāi)她心靈之窗的老師--安妮·沙利文來(lái)了。面對(duì)海倫的種種惡作劇，沙利文不僅沒(méi)有放棄她，反而以極大耐心引導(dǎo)她，教育她，幫助她。最終，在各科老師的精心指導(dǎo)下，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
讀到這里，我不由驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？難道因?yàn)橛袗?ài)？沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)橛小皭?ài)”這種感情。海倫曾在書(shū)中寫(xiě)到，“你該知道，你沒(méi)有辦法觸摸云彩，但你能感覺(jué)到雨，你也知道在經(jīng)過(guò)一天炎熱后，花兒和干涸的大地能擁有雨水是如何的開(kāi)心”，從而看出愛(ài)是多么的重要。對(duì)親人，愛(ài)是關(guān)心；對(duì)朋友，愛(ài)是幫助。記得三年級(jí)時(shí)，老師給我安排了一個(gè)成績(jī)不是特別好的同學(xué)坐同桌，我并沒(méi)有對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好而不滿，而是一直幫助他改掉那些不好的地方。最終我用我的愛(ài)心幫助了他，我們倆也成為了好朋友。
雖然海倫無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音，也無(wú)法看到美好的世界，但她那充滿愛(ài)的心靈比正常人還要敏感。當(dāng)她平生第一次來(lái)到墓地時(shí)，她的眼睛里竟然噙著淚水，而她摸到一個(gè)小女孩的墓碑時(shí)，她與那個(gè)小女孩不曾相識(shí)，但小海倫卻問(wèn)，那個(gè)小女孩會(huì)不會(huì)冷，會(huì)不會(huì)害怕，她還將自己心愛(ài)的玩具送給了小女孩的媽媽。我想，這就是愛(ài)吧！
當(dāng)我們看到世間萬(wàn)物時(shí)，我們可能習(xí)以為常，而海倫看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，但她心中有愛(ài)，她用愛(ài)看到了萬(wàn)物。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰藉……讓我們和海倫凱勒一樣，用心去愛(ài)吧！
《假如給我三天光明》讀后感2
當(dāng)清晨的第一束陽(yáng)光照向大地時(shí)，你是否感動(dòng)過(guò)，那是多么迷人的光束��！它給我們重生與希望，感謝上蒼將它賦予我們，它是經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜的期盼而來(lái)的，然而，上帝奪走了一部分人欣賞美的目光，也許這就是代價(jià)。
海倫凱勒，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤苦歲月的奇跡�！都偃缃o我三天光明》書(shū)寫(xiě)了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，面對(duì)挑戰(zhàn)，她毅然接受，用愛(ài)擁抱世界的每一個(gè)角落。
讀完這本書(shū)，我充滿了敬佩與感動(dòng)。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)由兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！笔前�，她是一個(gè)多么不可思議的奇跡，忽然覺(jué)得自己是如此幸運(yùn)，周圍的一切夜變得那么動(dòng)人。原來(lái)，真的沒(méi)有什么是不可能的。
失落，在人生百態(tài)中是很常見(jiàn)的，每個(gè)人都有。那時(shí)，我們都會(huì)像海倫凱勒一樣發(fā)脾氣，亂摔東西，雖然我的人生經(jīng)歷不多，但在學(xué)習(xí)中我也有過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，就覺(jué)得自己毫無(wú)價(jià)值了，無(wú)論什么名人名言對(duì)我來(lái)說(shuō)都是虛偽的，而在這是，學(xué)會(huì)在黑暗中尋找光明應(yīng)當(dāng)是最重要的。我會(huì)試著端正自己的態(tài)度，確定自我的價(jià)值，這是我在海倫凱勒身上學(xué)到的。
人的欲望是無(wú)止境的，我們都不會(huì)滿足于現(xiàn)在自我所處的位置，但是仔細(xì)想想，由多少觸及不到這個(gè)位置的人在默默地等待著，等待黑暗中露出意思光明，那我們是不是應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切，去認(rèn)真對(duì)待呢？
回想一下，我從來(lái)沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作生命的樂(lè)趣，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我從來(lái)沒(méi)有懷過(guò)一份竊喜。生命如此精彩，能多了解這個(gè)奇妙的世界，將是最大的快樂(lè)吧！
在失去光明后，海倫凱勒期盼那遲遲沒(méi)有降臨的三天光明，化身為天使去另一個(gè)世界尋找她閃閃發(fā)光的宮殿，她無(wú)憾了，我們看得見(jiàn)、聽(tīng)得到，也會(huì)交流，應(yīng)該要比她更堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，她可以做到，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？珍惜現(xiàn)在，即使你的現(xiàn)在并不完美，不要想著有一天天上掉下你所像要的一切，易得之事易失去，當(dāng)有一天身邊失去了光明，再尋找最初的原點(diǎn)以及來(lái)不及了。當(dāng)然，也不要在黑暗中放棄希望，要在黑暗中尋找光明，在夜空中那可最亮的新星對(duì)著你閃時(shí)，你會(huì)無(wú)憾了。
《假如給我三天光明》讀后感3
我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，我喜歡讀《格林童話》，我喜歡讀《愛(ài)的教育》，但我最喜歡讀的還是《假如給我三天光明》。這本書(shū)寫(xiě)的是海倫·凱勒的真實(shí)故事，讀完這本書(shū)，使我受益匪淺。
讀完這本書(shū)，我輕輕的閉上了眼睛，嘗試一下失明的滋味。那一刻，我感覺(jué)到四處都是黑暗。我如同在黑暗中摸索著前進(jìn)，但腳步卻好像一直在去自己不想去的地方，人好像要摔倒。我想：海倫·凱勒我真該佩服你，在失去光明的情況下，你也能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)不放棄。想到這兒，我把眼睛睜開(kāi)了，一切黑暗又變成了光明。還記得書(shū)上寫(xiě)著這樣一句話，那就是：快樂(lè)只是睜開(kāi)眼睛那么簡(jiǎn)單。對(duì)呀！不睜開(kāi)眼睛怎么能看見(jiàn)世界上那些美好的事物呢？不睜開(kāi)眼睛又怎么能讀書(shū)學(xué)習(xí)，不睜開(kāi)眼睛又怎么能和小朋友一起做游戲呢？然而，海倫，一個(gè)出生在美國(guó)南部的傳奇式的`人物，她一生都陷在一個(gè)黑暗的世界中，而且沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言�？墒�，你們知道嗎，她的人生竟然照亮了整個(gè)世界！
在小海倫一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。在貝爾博士的建議下，她的父母為她請(qǐng)了家庭老師——安妮·莎莉文小姐。書(shū)上海倫說(shuō)道：“她來(lái)到我家的第一天是我一生中最重要的一天”。在老師的陪讀下，海倫學(xué)會(huì)了用手指的觸覺(jué)來(lái)感知這個(gè)世界，還完成了拉德克利夫?qū)W院的所有課程。后來(lái)她最終成了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。
這本書(shū)是由《假如給我三天光明》、《我生活的故事》、《沖出黑暗》、《海倫·凱勒信箋》以及《安妮·莎莉文的書(shū)信報(bào)》等五個(gè)部分組成。
《假如給我三天光明》是一個(gè)人的奇跡，也是所有人走出困難的方向和信心，希望大家都找到這本書(shū)，好好讀一讀，相信你也會(huì)被感動(dòng)！
海倫·凱勒，你是我永遠(yuǎn)的榜樣！想到這里，我不禁流下了眼淚……
《假如給我三天光明》讀后感4
在我們這一代，也許童年是金色的，也許我們?cè)诨貞浧鹱约禾煺媲铱鞓?lè)的童年會(huì)情不自禁地發(fā)笑，我們的童年中留下的都是美好。可海倫·凱勒的童年是在觸摸的感知中度過(guò)的，是在黑暗和恐懼中度過(guò)的……
前幾天，我注意到了《假如給我三天光明》這本書(shū)，于是就買回來(lái)閱讀。
海倫是不幸的，出生僅19個(gè)月就被病魔奪去的聲音與光明，使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗，寂寞為伴，這個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)給她帶來(lái)無(wú)盡的彷徨與無(wú)助，但是幼小的她并沒(méi)有向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，她也沒(méi)有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛(ài)，也正是這從天而降的厄運(yùn)和這種抗?fàn)幘�，成就了海倫·凱勒——一個(gè)不朽的人生，一個(gè)精彩的生命！
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞的人，她是通過(guò)觸摸來(lái)感知聲音，后來(lái)又是通過(guò)觸覺(jué)來(lái)感受文字。牽引著她一步步跨越那些數(shù)不勝數(shù)的難關(guān)的就是對(duì)生活的毅力和對(duì)生命的希望。
書(shū)里有一句話，令我感觸很深，那就是“把活著的每一天看作生命的最后一天�！北砻嫔线@句話說(shuō)的是一種生活方式，事實(shí)上，這是海倫·凱勒想要告知人們，應(yīng)該珍惜當(dāng)下，不負(fù)流年。作為一名學(xué)生，我們的命運(yùn)與海倫·凱勒相比無(wú)疑是非常幸運(yùn)的，我們可以通過(guò)視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受這個(gè)世界，上帝給了我們那么優(yōu)越的一切，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過(guò)多次烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往是在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，不到最后任何時(shí)候都不要放棄希望。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話，那就只有兩個(gè)，第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄。第二個(gè)，就是當(dāng)你想要放棄的時(shí)候想起第一個(gè)秘訣，照著去做，堅(jiān)持到底，永不放棄！海倫?凱勒，就是靠這兩個(gè)秘訣從一個(gè)殘疾人變成一個(gè)成功者。
當(dāng)我們已面對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)記住一個(gè)信念：失敗只不過(guò)是一次暫時(shí)的沒(méi)有成功，只要不服輸，失敗不會(huì)是永遠(yuǎn)的定局，只要穿過(guò)這只紙老虎，成功就會(huì)出現(xiàn)在自己面前。
苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲在絕望背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功的彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命！
《假如給我三天光明》讀后感5
在這個(gè)寒假，我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它主要寫(xiě)的是：1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國(guó)阿拉巴馬州北部的塔斯康比亞鎮(zhèn)。
他們家住在很小的房子里，一共有三間，一件大房子，一間給仆人住的小房子，一間是備用間，以備不時(shí)之需。一周歲時(shí)，病魔奪走了海倫·凱勒的聽(tīng)力和視力。
海倫·凱勒長(zhǎng)大了，她把母親關(guān)在可怕的屋子里三個(gè)小時(shí)……做了種種不應(yīng)該的事，海倫·凱勒太調(diào)皮了，父母決定請(qǐng)一個(gè)老師來(lái)管教她。莎莉文小姐來(lái)了，莎莉文小姐開(kāi)始教我生字、數(shù)學(xué)……各種科目，每次學(xué)完了海倫·凱勒學(xué)完了，總會(huì)找她的小伙伴玩，慢慢的海倫·凱勒會(huì)的字很多了，莎莉文小姐要求她現(xiàn)在寫(xiě)作文，海倫·凱勒開(kāi)始寫(xiě)，她寫(xiě)的第一篇是《霜王》，《霜王》被安納格羅斯先生發(fā)表到了一所學(xué)校的報(bào)告中�？伞端酢泛芟搿端勺印匪院悺P勒被審判官審判了，審?fù)炅�。以后�?xiě)作文時(shí)，寫(xiě)到中間，就會(huì)想到：會(huì)不會(huì)這篇文章很久之前就有人寫(xiě)過(guò)。1894年海倫·凱勒參加了夏達(dá)市舉辦的“美國(guó)聾人語(yǔ)言教學(xué)促進(jìn)會(huì)”在里面學(xué)了一年，海倫·凱勒的說(shuō)話能力和唇讀能力提高了很多。1896年10月為進(jìn)入哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院做準(zhǔn)備，我進(jìn)入了劍橋女子中學(xué)讀書(shū)。
1896年6月29日到7月3日海倫·凱勒參加了哈佛大學(xué)的入學(xué)考試，并考入了哈佛大學(xué)，還畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院。在海倫·凱勒的想見(jiàn)三天光明中，第一天上午，好好看一看親人的臉，下午，去林子中散步，晚上，看人工照明，得來(lái)喜悅。第二天去大都會(huì)藝術(shù)博物館參觀，晚上，去戲院看一場(chǎng)表演。第三天，去第五大道好好看一看，晚上，還是忍不住去戲院看最后一場(chǎng)表演。
海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人都有這么強(qiáng)的意志力，而我們健全的人不應(yīng)給學(xué)習(xí)她嗎？
《假如給我三天光明》讀后感6
這是一本媽媽最喜歡的書(shū)--《假如給我三天光明》，每次說(shuō)到海倫*凱勒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，媽媽都會(huì)贊不絕口，令我對(duì)書(shū)中那個(gè)身體有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問(wèn)，她真的是個(gè)天才？還是個(gè)神奇的人物？
帶著這些問(wèn)題，我走進(jìn)了海倫的世界，了解到她的聽(tīng)力和視力喪失是因?yàn)楦邿龥](méi)有及時(shí)治療引起的，她小時(shí)侯的古怪性格是因?yàn)榧胰藢?duì)她的過(guò)分溺愛(ài)，她的成功離不開(kāi)老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因?yàn)樗幸环N特別愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神！
現(xiàn)在，好多同學(xué)都感到英語(yǔ)非常的難學(xué)。我剛開(kāi)始上英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí)，覺(jué)得很有趣，后來(lái)就慢慢的覺(jué)得困難了，媽媽說(shuō)我缺乏耐力，不夠用心，聽(tīng)讀的太少�？墒�，海倫從小就聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，卻利用盲文學(xué)習(xí)了五門(mén)語(yǔ)言--英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)！和她比起來(lái)，我真覺(jué)得臉紅。
更可貴的是，海倫完全靠用直的和彎的鉛絲學(xué)會(huì)了幾何圖形，我還不懂這個(gè)學(xué)科，媽媽拿了一個(gè)小盒子，讓我閉著眼睛摸，問(wèn)我是長(zhǎng)方形和正方形，摸了半天我也沒(méi)弄明白，海倫是怎么來(lái)區(qū)分這些圖形的，哦，長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，她的手就是自己的眼睛，耳朵是自己的手，老師把想說(shuō)的話寫(xiě)在她手上，她用盲文回答出來(lái)……可這樣學(xué)習(xí)起來(lái)多麻煩多慢啊，也不能使用各種學(xué)習(xí)工具，可海倫還是以優(yōu)秀的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，這個(gè)謎底我知道，因?yàn)樗冻隽吮日Ｈ硕鄮妆兜呐Α?/p>
最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說(shuō)：我要把別人眼睛能看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)！誰(shuí)說(shuō)她看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，她看到的和聽(tīng)到的比正
常人還多呢，因?yàn)檫@些都在她的心里，海倫在告訴我一個(gè)道理：這個(gè)世界非常美，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，要用耳朵去聽(tīng)大自然的各種聲音，要珍惜自己的美好時(shí)光！
和海倫*凱勒相比，我有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，這是多么幸福的事啊，美好的世界就在我的眼前，只要我努力，只要像海倫一樣，有堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心，英語(yǔ)其實(shí)并不難，大家說(shuō)，對(duì)嗎？
《假如給我三天光明》讀后感7
我們誰(shuí)都知道自己難免一死。但是這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然，人們要是健康無(wú)恙,誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整日（惦記紀(jì)念）著它。于是便飽食終日，無(wú)所事事。
有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好��！這就更能顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義、有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情。
我們對(duì)生命如此倦怠，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰?shù)娜司透侨绱恕Ｈ欢切┒斈棵鞯恼Ｈ藚s從來(lái)不好好地去利用他們的這些天賦。他們視而不見(jiàn)，充耳不聞，無(wú)任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它。人得了病才想到健康的幸福。
我有過(guò)這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天、聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略熱鬧的歡樂(lè)。
最近一位朋友來(lái)看我，他剛從林中散步回來(lái)。我問(wèn)他看到些什么，他說(shuō)沒(méi)什么特別的東西。要不是我早就習(xí)慣了這樣的回答，我真會(huì)大吃一驚。我終于領(lǐng)會(huì)到了這樣一個(gè)道理，明眼人往往會(huì)熟視無(wú)睹。
我多么渴望看看這世上的一切。僅憑觸摸，我曾經(jīng)感受到了樺樹(shù)光滑的外皮，花朵柔潤(rùn)的肌理。這是多么大的樂(lè)趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么的無(wú)謂。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西卻一味的追求。在明眼人的心里，視力這種天賦不過(guò)增添一點(diǎn)罷了，并沒(méi)有賦予他們的生活更多。
假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門(mén)必修課程，“如何使用你的眼睛”。教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們眼前一閃而過(guò)的東西會(huì)給他們的生活帶來(lái)多大的樂(lè)趣，從而（叫醒喚醒）人們那麻木、呆滯的心靈。
請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？
《假如給我三天光明》讀后感8
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它是一本非常有意義的書(shū)，使我受到了很大的啟發(fā)，假期讀后感-《假如給我三天光明》讀后感。
我在讀這本書(shū)的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫.凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而導(dǎo)致雙目失明，成了一個(gè)聾啞人，真是太可憐了。她經(jīng)常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個(gè)雙目失明的聾啞人，海倫也并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終，她成功了，并以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子向往的學(xué)校呀。海倫經(jīng)常會(huì)有這樣的想法：如果一個(gè)人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值，因?yàn)橹挥性诨疾〉臅r(shí)候，才更能體會(huì)到健康的可貴，才會(huì)更加珍惜眼前的美好時(shí)光，讀后感《假期讀后感-《假如給我三天光明》讀后感》。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，也沒(méi)法用言語(yǔ)表達(dá)，只能依靠手來(lái)觸摸，真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無(wú)法忍受的。
讀了這篇文章，我更加覺(jué)得自己是多么幸運(yùn)，多么幸福。我做為家里的獨(dú)生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)"小公主"。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書(shū)本上的每一個(gè)字.，我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫.凱勒多么向往的呀.可我卻沒(méi)有更好地珍惜，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不好好觀察，在生活和學(xué)習(xí)中，稍遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮、抱怨，感覺(jué)現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄的精神，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自力，決不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《假如給我三天光明》讀后感9
從古自今，書(shū)籍都是我們最好的伴侶，也是書(shū)籍，讓我們走向成功，走向巔峰。古往今來(lái)，說(shuō)明書(shū)籍的好處的詩(shī)句、名句數(shù)不勝數(shù)，冰心奶奶曾說(shuō)過(guò);“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！彪y道不是嗎書(shū)帶我們到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，讓我們的心靈受到洗滌。書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。每次精讀一本書(shū)，我都受益匪淺。其中，最難以忘懷的就是這本——《假如給我三天光明》。
文章的主人公因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病。因而變得又聾又啞又盲�？墒�，她——海倫凱勒不向命運(yùn)低頭，不任命運(yùn)驅(qū)使而做牛羊。而是用自我頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床瘛W(xué)習(xí)了許多知識(shí)，成為了一個(gè)畢業(yè)在哈佛大學(xué)的殘疾人，她，真是我們心目中的“英雄”，這本書(shū)，為我們?cè)忈寠^斗，堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的真正內(nèi)涵。也譜寫(xiě)了海倫凱勒的輝煌人生。她——活出了精彩的人生。為我們講述了持之以恒的力量!
看完這本書(shū)，不禁讓我想起自我以前的“所作所為”——做事三分鐘熱度，好吃懶做。我羞愧難當(dāng)，我內(nèi)疚，我惆悵。這本書(shū)啟蒙我。書(shū)讓我懂得了生命的價(jià)值，我要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，不再渾渾噩噩的生活，而是爭(zhēng)分奪秒，把握生命中的每一分、每一秒。并且，這本書(shū)還讓我明白了：健全的人不必須成功。殘疾人也不見(jiàn)得失敗。哪怕是殘疾了，只要有決心，有毅力，有堅(jiān)持到底、不服輸?shù)木�，也必定�?huì)開(kāi)辟屬于自我的輝煌人生。同學(xué)們，都說(shuō)路是人走出來(lái)的，奇跡，也是人類創(chuàng)造出來(lái)的啊!相信自我，只要努力，成功的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著，相信自我，決心、毅力勝過(guò)一切!
這本書(shū)，我已經(jīng)讀了好幾遍了，可是總覺(jué)得意猶未盡。每一次讀這本書(shū)，都有不一樣的體會(huì)，第一次，我詮釋奮斗，堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的真正內(nèi)涵，第二次，我明白了決心、毅力勝過(guò)一切，第三次…。.此刻，我的體會(huì)更加深刻了，我，讀懂了態(tài)度問(wèn)題，其實(shí)，任何一切成功，都離不開(kāi)態(tài)度，態(tài)度，決定一切，讓我們用正確、客觀的態(tài)度，去迎接在人生路上的坎坷、挫折，微笑應(yīng)對(duì)每一天!
《假如給我三天光明》讀后感10
最近，我讀了一本好書(shū)——《假如給我三天光明》。它講述了一個(gè)動(dòng)人的真實(shí)故事：海倫。凱勒是一個(gè)僅體驗(yàn)過(guò)19個(gè)月光明和聲音的殘疾人。因?yàn)橛置@又盲所以從小她經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次挫折，但她終于憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，海倫。凱勒去世界各地演講，為殘疾人籌集資金，贏得了世人的尊重。
扣上這本書(shū)，媽媽讓我做個(gè)實(shí)驗(yàn)：在家里體驗(yàn)做盲人的感覺(jué)。閉上眼，我小心翼翼地走起來(lái)，沒(méi)走幾步我忽然撞到一個(gè)東西，媽媽說(shuō)這是垃圾桶，讓我小心點(diǎn)。我聽(tīng)了，心里不禁有點(diǎn)害怕，因?yàn)檠矍暗氖澜缡瞧岷诘�，外面的世界是多彩的，眼皮就像一堵漆黑的墻，擋住了我和外面世界的�?lián)系。走了幾圈下來(lái)，我才真正的意識(shí)到了海倫。凱勒的成功是多么的不容易。為了“看”書(shū)，她曾經(jīng)把僅有的幾本盲文書(shū)上的凸字都磨損得平滑了，可見(jiàn)她對(duì)知識(shí)是多么的渴望。正是這份超出常人的執(zhí)著與努力，才使她取得了如此傲人的成績(jī)。
通讀此書(shū)，我還深深地被莎莉文小姐的辛勤付出所感動(dòng)。莎莉文小姐在海倫六歲的時(shí)候來(lái)到她家，那時(shí)海倫是個(gè)渴望知識(shí)但又脾氣暴躁的孩子。在莎莉文小姐的耐心輔導(dǎo)下，海倫變得善解人意，并學(xué)到了許多知識(shí)。為了教一個(gè)單詞——“水”，莎莉文小姐讓海倫一只手接觸水并在另一只手上無(wú)數(shù)次寫(xiě)“水”這個(gè)單詞，就是在這種不厭其煩的教導(dǎo)下，海倫從認(rèn)識(shí)第一個(gè)單詞“水”開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)努力，終于考上了哈佛大學(xué)，莎莉文小姐簡(jiǎn)直就像她的家人一樣，陪伴著海倫的大半生。在本書(shū)末尾，海倫。凱勒說(shuō)：如果我能有幸擁有三天光明，我將把這三天分成三部分。第一天，我要看人，我第一個(gè)想要見(jiàn)的就是莎莉文小姐。我要長(zhǎng)久地凝視她，把她珍藏在我心里……由此可見(jiàn)海倫。凱勒對(duì)莎莉文老師感情之深。
讀一本好書(shū)可以受益無(wú)窮，這本書(shū)啟發(fā)我：面對(duì)困難要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活要樂(lè)觀、自信。作為健康的人更應(yīng)該珍惜擁有的一切，不斷追求，不懈努力，做生活的強(qiáng)者。
《假如給我三天光明》讀后感11
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深受感動(dòng)。
本書(shū)主人公海倫·凱勒，是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的人，是一個(gè)一生度過(guò)了許許多多無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的弱人。也許，他只是身體上的弱者，但他的精神絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者，他勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人。海倫是一個(gè)聾啞人，但他憑借自己的努力，畢業(yè)與哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造�！@些偉大的成就絕對(duì)是一個(gè)奇跡，而創(chuàng)造著一個(gè)奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一生殘志堅(jiān)的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命。
海倫希望他自己有三天光明。第一天，她要看人，而第一個(gè)她要看地人就是她的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予她的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛(ài)她的老師，親人和朋友，她想看到他們的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，她想看到太陽(yáng)的光輝。她是那么熱愛(ài)自然，“有視覺(jué)得第二天我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地�！倍@是每一個(gè)視力正常的人每天都可以看到的景象。在這一天她還要看世界的歷史和文化，那些讓她苦苦追求的藝術(shù)，會(huì)讓她感覺(jué)不到黑暗。第三天，海倫有太多的東西需要去看，她已經(jīng)無(wú)法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了，她是如此的渴望光明，如此渴望能見(jiàn)到周圍的一切。
從這本書(shū)里，我們可以體會(huì)到這么一個(gè)在盲聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我。同時(shí)，我們也要去關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，只要愛(ài)與溫暖永存，那么世界上的生命都會(huì)如彩虹般絢爛奪目。
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