四年級(jí)老人與海的讀后感(15篇)
看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)老人與海的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)老人與海的讀后感1
《老人與�！菲渲兄v述的是老漁夫桑提亞特獨(dú)自乘著小船，打魚(yú)了整整84天還未捕到過(guò)一條魚(yú)后，在第85天時(shí)，他釣著了一條比他的船還要大的馬林魚(yú)。接著，老漁夫就與馬林魚(yú)開(kāi)始了拉鋸戰(zhàn)，從白天到夜晚，又從黑夜到黎明，搏斗了兩天。期間，老人還左手抽筋、全身冰涼、頭昏眼花過(guò)，但他努力克服了這些困難，最后終于釣上了馬林魚(yú)。而后來(lái)，鯊魚(yú)嗅到了馬林魚(yú)的味道，趕過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶馬林魚(yú)，老漁夫用刀用短棍，甚至用船舵趕跑了鯊魚(yú)，但鯊魚(yú)還是吃掉了馬林魚(yú)——他兩天的辛勞。但我覺(jué)得，老漁夫不僅戰(zhàn)勝了馬林魚(yú)，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，更戰(zhàn)勝了自己。
正如文中的老人所說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！币粋�(gè)人要去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，必將遇到許多困難，貝多芬就是一個(gè)例子。他在26歲時(shí)就患上了中耳炎，對(duì)他說(shuō)是多大的打擊呀。而他譜寫(xiě)的那么多的曲子，僅僅只有3首是他在患病之前譜寫(xiě)的。還有華羅庚，75歲高齡還不休息，還在東京國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上用流利的英語(yǔ)作報(bào)告，工作到了最后一天。
如果你失去金錢，你只失去一點(diǎn);如果你失去榮譽(yù)，你就失去很多;如果你失去戰(zhàn)勝困難、勝利的勇氣，你就把一切都失掉了!
四年級(jí)老人與海的讀后感2
我在暑假里看了第一本書(shū)是《老人與海》，故事的內(nèi)容是這樣的：一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。終于有一次他捕獲到了一條比他船還大的魚(yú)，滿心歡喜的回家了，在回家的路上遇到了成群的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)要吃老人捕獲的那條大魚(yú)，他使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗。雖然老人經(jīng)驗(yàn)豐富，但是鯊魚(yú)畢竟是海中霸王而且又成群結(jié)隊(duì)，最終那條魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了。老人歷經(jīng)一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
這就是《老人與海》的故事，老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒的斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”。
這種永不言敗的精神值得我們學(xué)習(xí)，以后當(dāng)我遇到困難時(shí)就應(yīng)該想想老漁夫的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我也要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難。
四年級(jí)老人與海的讀后感3
這個(gè)寒假，我又捧起了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！罚屛疑钍芄奈�，它主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚(yú)．有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)．老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。盡管魚(yú)肉都被要去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志，他的這種堅(jiān)持不懈的精神難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
我又想起來(lái)了張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，在輪椅上度過(guò)了幾十個(gè)春秋，但是她并沒(méi)有向困難屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去面對(duì)困難，她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……把自己當(dāng)做了常人，每天堅(jiān)持不懈地在學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了困難，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)！
我又想起了自己，在生活中，當(dāng)我跳繩跳的累了，總是趁爸爸沒(méi)看到的時(shí)候，少跳幾個(gè)，當(dāng)我仰臥起坐做的累了，偷偷摸摸少做幾個(gè)，當(dāng)我二胡拉累了，就少拉一遍，覺(jué)得自己占了便宜，其實(shí)我的做法是多么的愚蠢。
讀了《老人與�！愤@本書(shū)后，我要學(xué)習(xí)老人那種不服輸，堅(jiān)持不懈的精神。讓我明白了堅(jiān)持就會(huì)勝利！
四年級(jí)老人與海的讀后感4
在寒假里，我閱讀了好幾本書(shū)，但我最喜歡對(duì)我影響最大的是《老人與海》這本書(shū)，它的作者是美國(guó)小說(shuō)家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威，內(nèi)容主要寫(xiě)了老漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú)的經(jīng)歷：老人曾是一位最棒的漁夫，可是，現(xiàn)在已經(jīng)八十四天沒(méi)釣到魚(yú)了，和老人一起捕魚(yú)的'男孩的父母不讓他再跟老人一起出海了。因?yàn)槔先死狭�，別人開(kāi)始懷疑他的實(shí)力，老人想證明一下自己的實(shí)力，就出海捕魚(yú)，制服了大馬林魚(yú)，又和鯊魚(yú)搏斗，最終敗給鯊魚(yú)。書(shū)中描寫(xiě)了老人曾想起年輕的事，和現(xiàn)在形成了強(qiáng)烈對(duì)比。
讀了這本書(shū)，老人和鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景深深印在我的腦海里，這種自強(qiáng)不息的無(wú)畏精神多么值得我們學(xué)習(xí)，盡管老人沒(méi)捕到更多的魚(yú)，可一個(gè)老人能到像獅子一樣兇猛的海里捕魚(yú)，已經(jīng)很厲害了，還制服了大馬林魚(yú)，那得有多大的實(shí)力呀!
雖然沒(méi)制服鯊魚(yú)，可那么兇惡的鯊魚(yú)，人人都會(huì)被打敗，不是嗎?老人英勇的精神令我敬佩，再想想我們小學(xué)生，應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)老師講，遇到困難也不怕，努力制服它。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老，也正如老人：堅(jiān)持捕魚(yú)到老，不怕困難，不服輸。
《老人與�！纷屛依斫饬死先瞬遏~(yú)的辛苦和真正捕魚(yú)的苦心，讀起來(lái)心里充滿了勇氣，這是一本激勵(lì)我的好書(shū)!
四年級(jí)老人與海的讀后感5
《老人與�！愤@本書(shū)主要講的是一位年邁的老人出海打漁。這位老人非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的馬林魚(yú)。這條馬林魚(yú)是老人捕魚(yú)生涯中遇到的最大的一條，它可比老人的小船還要長(zhǎng)呢！這條馬林魚(yú)身材這么大，力氣自然也大，它拖著老人和老人的小船在海上漂流了兩天兩夜。
在這兩天兩夜里，老人經(jīng)歷了從未有過(guò)的艱難考驗(yàn)。兇猛的馬林魚(yú)企圖逃回大海。老人為了制伏馬林魚(yú)，用盡了全身的力氣想要?dú)⑺浪��？沙錆M力量的馬林魚(yú)飛快地游著，老人根本沒(méi)有殺死它的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，老人已經(jīng)筋疲力盡、皮開(kāi)肉綻了。在這無(wú)邊無(wú)際的大海上，他得不到一點(diǎn)援助，似乎也看不到一絲希望。但是，老人并沒(méi)有向那家伙屈服，他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把巨大的馬林魚(yú)殺死了。
然而，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)來(lái)了，皮開(kāi)肉綻的老人又與它展開(kāi)了殊死拼搏。最后，老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了他的馬林魚(yú)，老人最終帶回家的是一副光禿禿的骨架……
書(shū)看完了，可是老人的形象卻深深地留在了我的腦海里。
四年級(jí)老人與海的讀后感6
《老人與�！愤@本書(shū)講述了老漁夫與鯊魚(yú)苦斗的故事，歌頌了人類不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神。
這本書(shū)的主人公是桑提亞哥——一位老漁夫（他確實(shí)很老了，頸后刻著深深的皺紋，雙手上是常年用繩子拉大魚(yú)留下的傷疤）他一連八十四天，一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，其他的人都說(shuō)他交上了“倒霉運(yùn)”，但他沒(méi)有氣餒，在第八十五天，他鉤到了一條約有一千多磅的大魚(yú)，在他返航時(shí)，鯊魚(yú)聞到了魚(yú)腥味，前來(lái)?yè)屖臭~(yú)肉，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了肉血搏戰(zhàn)，在他疲憊不堪時(shí)，又有一群鯊魚(yú)來(lái)襲擊，明知對(duì)方比自己強(qiáng)，但他還是說(shuō)：“我一定要奉陪到底�！弊灾λ患埃半U(xiǎn)的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯，最后雖然只拖回了魚(yú)的骨架，我認(rèn)為這副骨架等同于一副大馬林魚(yú)。桑提亞哥這種勇敢拼搏而不屈服的精神，就證明他已經(jīng)勝利了，他帶給我們的是人類最高貴精神——自信。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”這就是《老人與�！匪沂镜牡览�。他告訴我們：人要有堅(jiān)定的信念，并要為此而努力奮斗。
四年級(jí)老人與海的讀后感7
老人與海描述了一位老漁夫從出海到遠(yuǎn)航到捕獲到戰(zhàn)斗到回家一部很樸素的漁夫生活，卻讓一代一代的人一讀再讀，必有精妙之處。一個(gè)年邁的漁夫在海中經(jīng)歷了一次次失敗后捕獲到一條大的驚人的魚(yú)，作戰(zhàn)也非常辛苦經(jīng)歷了三天三夜苦苦周旋與大魚(yú)生死搏斗，在筋疲力盡的最后生死關(guān)頭憑自己的毅力，最終戰(zhàn)勝了大魚(yú)取得勝利。
漁夫把魚(yú)綁在船舷上卻引來(lái)了很多鯊魚(yú)，鯊魚(yú)接二連三的來(lái)掠奪食物他拼盡全力殺死敵人，與鯊魚(yú)的每次搏斗漁夫心聲我要打敗他沒(méi)有人天生是敗者。雖然最后只剩下殘破的小船和一副疲憊不堪的身軀，但一身的傷痕成了他非凡勇氣的見(jiàn)證，回到家窩棚中躺下安然入睡了，睡夢(mèng)中又出海了。漁夫的這種精神值得我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)。
老人與海仿佛象征人與自然的關(guān)系，象征人類堅(jiān)不可摧的精神，在現(xiàn)實(shí)生活中人類失敗了但在精神上卻是勝利者，頑強(qiáng)的拼搏展示了我們最高貴的尊嚴(yán)誰(shuí)沒(méi)失敗過(guò)失敗中的經(jīng)驗(yàn)就是我們明天的勝利，明天的成功。 就像漁夫一樣為自己的夢(mèng)想勇敢追求、奮斗即使結(jié)局不是很圓滿，過(guò)程我們盡力了享受了也無(wú)怨無(wú)悔！我們的生活不就是這樣嗎？
四年級(jí)老人與海的讀后感8
意外的機(jī)會(huì)接觸到這個(gè)活動(dòng)，讓我安下心來(lái)很快看完一本書(shū)。這是個(gè)很好的活動(dòng)，也希望能鼓勵(lì)更多人去讀書(shū)。書(shū)中自有黃金屋。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我看的這本《老人與�！�，之前聽(tīng)過(guò)這本書(shū)也聽(tīng)過(guò)同名歌曲一直想看了，據(jù)說(shuō)是真人真事改編。被老人堅(jiān)忍不拔永不放棄堅(jiān)持到最后的精神所打動(dòng)。見(jiàn)招拆招需要的不僅僅是運(yùn)氣，還有智慧。天助自助者，我們
也是一樣的。
看這本書(shū)給我最大的感覺(jué)是：每次成長(zhǎng)或是經(jīng)歷的過(guò)程伴隨著掙扎的痛。逆境時(shí)才敏感于察覺(jué)，在順境中則容易麻木。這也是這本小說(shuō)與我最大的共鳴。在我心中，這位老頭是為卓越人士。卓越人士對(duì)改造生活充滿了必
勝的信念。
我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)該抱有希望，老人一直把旗魚(yú)當(dāng)做朋友也是一直與善良同行�！安话装渍T惑人行竊”也是老人善良和美好品德的折射。還有那段魚(yú)的愛(ài)情和親情，十足感動(dòng)�？傊@本書(shū)雖然一直是按故事發(fā)展下來(lái)，但是
的確給我?guī)?lái)不同的震撼和感動(dòng)。
四年級(jí)老人與海的讀后感9
今天我仔細(xì)的看了一本書(shū)，題目叫《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書(shū)里寫(xiě)得全是真實(shí)的故事，這本書(shū)主要寫(xiě)了：古巴的一位老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在太大了！把他的小帆船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，被他綁在了小船的一邊，但在歸程中一再遭到了鯊魚(yú)的襲擊，老人被鯊魚(yú)帶走了他的魚(yú)叉和繩子，可是，他并不泄氣，反而很樂(lè)觀，隨后，老人又拿小刀和船漿做了一把“新武器”，隨后來(lái)的兩條鯊魚(yú)又把老人的小刀的刀刃折斷了，老人又拿槳棒來(lái)打鯊魚(yú)，最后邊槳棒也打斷了……雖然在這三天三夜里，老人沒(méi)有帶回來(lái)一點(diǎn)兒有用的“戰(zhàn)利品”，只帶回來(lái)了魚(yú)頭，魚(yú)尾和一條脊骨……雖然在這三天三夜里沒(méi)有賺到一分錢，但是他戰(zhàn)勝了許許多多的鯊魚(yú)，所以老人最終還是“勝利者”。
想起了上次溜狗的時(shí)候，因?yàn)槲依粍?dòng)，所以我用盡一切辦法來(lái)拖延時(shí)間，和大狼狗狗周旋，因?yàn)槲蚁嘈�，我的家人一定�?huì)來(lái)幫助我的。結(jié)果，爸爸媽媽很快就找到了我，并且?guī)臀抑品舜罄枪贰ｋm然我摔的渾身是泥，但是我做到了堅(jiān)持，我還是戰(zhàn)勝了它。
這個(gè)故事讓我明白了：堅(jiān)持就是勝利！
四年級(jí)老人與海的讀后感10
暑假，我讀了一本美國(guó)作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。這本書(shū)講的是：
一個(gè)古巴老人，名叫圣地亞哥，是靠捕魚(yú)為生，有一次他捕了84天也沒(méi)捕到一條魚(yú)，但是，他并不灰心，繼續(xù)捕到第85天時(shí)，他終于捕到一條大馬林魚(yú)，他好不容易條了這條馬林魚(yú)，把它綁在船上，可是，血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，鯊魚(yú)吃了大馬林魚(yú)的四分之一，這時(shí)，老人發(fā)現(xiàn)了鯊魚(yú)，他用魚(yú)叉和鯊魚(yú)搏斗，終于把鯊魚(yú)殺死了，但是，別的鯊魚(yú)又把剩下的肉給吃了，老人用棍子打鯊魚(yú)，但是，沒(méi)有打中，結(jié)果馬林魚(yú)只剩下了一個(gè)頭、一根骨頭、一條尾巴。老人把它們帶回村里，有些人嘲笑他，有些人佩服他，嘲笑他的人覺(jué)得這些東西沒(méi)什么用，還扛回來(lái)，佩服他的人覺(jué)得他能把這么大的魚(yú)搬回來(lái)，真了不起。
老人能把這么大的魚(yú)帶回來(lái)是因?yàn)樗杏啦谎詳〉木�。正象�?shū)中說(shuō)：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
四年級(jí)老人與海的讀后感11
這本書(shū)通俗易懂，但卻震撼人心。一名名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚(yú)為生，可是他已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。真是老人決定到遠(yuǎn)處的海洋進(jìn)行捕撈，他很幸運(yùn)第一天便釣到一條大魚(yú)。但是他也與這條大魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，最終他制伏了這條大魚(yú)。可是誘人的大魚(yú)引來(lái)了一條又一條的鯊魚(yú)的進(jìn)攻，但是老人并沒(méi)有屈服，他手持木棍和尖刀，與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗雖然最后大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，但是老人也與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗到最后一刻。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@是老人說(shuō)過(guò)的一句話，正因?yàn)檫@句話，才使得老人在波濤洶涌的大海中成為永遠(yuǎn)的主人！
永不言敗，堅(jiān)忍不拔......這些詞恐怕年輕人都未必能做到，但是老人卻做到了。一個(gè)看似平凡的老人卻擁有一個(gè)不平凡的心，勇敢的向前沖。如何面對(duì)困難？老人就是一個(gè)鮮明的例子！
四年級(jí)老人與海的讀后感12
有這樣一本書(shū)，他贊揚(yáng)著一位老漁夫堅(jiān)持不懈，也是海明威一生之中的又一傳世之作——《老人與�！�
《老人與海》故事的背景是在二十世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一位叫圣地亞哥的老漁夫。風(fēng)燭殘年的老漁夫霉運(yùn)連連，一連八十四天都沒(méi)釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著一直奮斗下去的精神，終于在第八十五天釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人經(jīng)過(guò)了兩天兩夜艱苦的與魚(yú)的搏斗，殺死了大魚(yú)，把它拴在漁船邊，但很多的鯊魚(yú)紛紛來(lái)?yè)屖�。老漁夫一一殺死他們，但大魚(yú)還是被吃光了。圣地亞哥最后拖回一副魚(yú)骨頭，從睡夢(mèng)中巡回那往日美好的歲月來(lái)忘記殘酷的現(xiàn)實(shí)。
跌倒了要重新站起來(lái)!我們?cè)谏钪幸惨袷サ貋喐缫粯訄?jiān)持不懈，雖然有時(shí)可能沒(méi)有好的結(jié)果，但只要你努力之后，還是非�？鞓�(lè)。
四年級(jí)老人與海的讀后感13
暑假閑暇之余，我讀了美國(guó)著名作家海明威的名著——《老人與海》。
本作品記敘了老漁夫桑提阿果出海捕魚(yú)時(shí)，挑戰(zhàn)了大海，挑戰(zhàn)了鯊魚(yú)，同時(shí)挑戰(zhàn)了自己。他經(jīng)過(guò)重重艱險(xiǎn)，最終釣到一條大馬林魚(yú)，比船還大了一倍。由于回家時(shí)遭到鯊魚(yú)襲擊，導(dǎo)致大馬林魚(yú)的魚(yú)肉全部損失，但他仍不愿這樣放棄，最終把剩下的一個(gè)完整的魚(yú)頭和不完整的魚(yú)骨頭帶回漁港。
“人可以失敗，但不可以被打敗。外在的肉體可以接受折磨，但內(nèi)在職意志卻是神圣不可侵犯的。”這是老人的生活信念，也是本著中心思想。這還是我們需要學(xué)習(xí)的生活信念。
老人在釣魚(yú)時(shí)十分寂寞，也很累，但仍堅(jiān)持捕魚(yú)，這種堅(jiān)持不懈的精神，是我們需要學(xué)習(xí)的。
讀完這本書(shū)。我深有感觸。是�。∥覀兛梢允�，但不可以被自己打敗。我們生活中要學(xué)習(xí)小男孩那種助人為樂(lè)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上更應(yīng)該學(xué)老人那種不可戰(zhàn)勝的精神，碰到困難，不言放棄，只有當(dāng)我們突破自己才能嘗到成功的喜悅。人的能力是有限的，但當(dāng)我們向極限挑戰(zhàn)，并經(jīng)過(guò)努力超越它們時(shí)，不管挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗，都是值得敬佩的。
四年級(jí)老人與海的讀后感14
閑來(lái)無(wú)事，拿出身旁的《老人與海》細(xì)細(xì)品讀，翻開(kāi)書(shū)卷，我能聆聽(tīng)到一顆鮮活跳動(dòng)的心。
老人遠(yuǎn)赴大海，僅為了捕魚(yú)嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強(qiáng)精神。當(dāng)老人在出海的84天后卻一無(wú)所獲時(shí)，面對(duì)多次失敗，老人并未絕望，那份淡然是我們值得學(xué)習(xí)的;當(dāng)他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚(yú)頭顱時(shí)，我們看到了老人身上那份頑強(qiáng)的勇氣和一顆永不屈服的心;當(dāng)老人回家時(shí)后看到馬林魚(yú)只剩下一副的魚(yú)骨架時(shí)，老人只淡然地說(shuō)道“人盡可以被毀滅，卻不能被打敗”。雖然這句話聽(tīng)上去顯得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但在我看來(lái)卻蘊(yùn)含著大道理。
肉體，可以被折磨，但精神是絕對(duì)不能被侵犯的，這是我對(duì)老人的話的理解。英雄，可以不需要有強(qiáng)壯的體魄，但絕對(duì)不能沒(méi)有巨大的精神力量，而老人就是這樣的英雄。他沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄卻有著戰(zhàn)勝自己對(duì)缺陷、挑戰(zhàn)了自己的極限的巨大精神。挑戰(zhàn)極限永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的，因?yàn)樗蛭覀冋故玖速F的自信。
我們的人生總是在無(wú)止境地追求中，或許我們的路上滿是坎坷和荊棘，但只要我們用一顆充滿自信的心去面對(duì)，我們總會(huì)成為勝利者。
四年級(jí)老人與海的讀后感15
最近，我利用課余時(shí)間讀完了《老人與�！愤@本令人深有感觸的經(jīng)典故事。讀完后，我輕輕地合上了它，同時(shí)我也愛(ài)上了它。
這本書(shū)講得主要的是一個(gè)極為簡(jiǎn)單的小故事：一為年老的漁夫圣地亞哥在一種連續(xù)84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)的處境下終于獨(dú)自一人釣到了一條大馬林魚(yú)。但是這條大馬林魚(yú)的力氣實(shí)在是太大了，簡(jiǎn)直像一座龐大的山丘把圣地亞哥的小船后他都在海面上拖延了整整3天3夜雙方才一同累到筋疲力竭。
他把魚(yú)殺死了后放在了小船的另一端。但不幸的是他在回港的途中又碰到了一條兇惡無(wú)比的大鯊魚(yú)來(lái)襲擊！于是，老人就與鯊魚(yú)開(kāi)始進(jìn)行了殊死搏斗。但是最后回到港灣時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨``````
讀完這篇小故事，，我發(fā)現(xiàn)了：老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神！現(xiàn)實(shí)中，有人會(huì)覺(jué)得他失敗了，但是他在精神上，卻是個(gè)名副其實(shí)的勝利者！
他讓我懂得了一個(gè)人一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)挫折就敗退，這樣永遠(yuǎn)也做不成一件事。
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