老人與海讀后感
認真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的老人與海讀后感，希望對大家有所幫助。
老人與海讀后感1
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
也沒有大海，就沒有魚，沒有魚，也就沒有魚夫，同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海，才讓魚夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。
然而，一個悲劇性的故事里，卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因為作為魚夫，捕不到魚，還能算是真正的魚夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的'勇氣，難道不令我佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個人把生命都壓上去了，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報應(yīng)。一個人活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒一個人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當時你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。
老人與海讀后感2
人生之美，美在于笑著追逐夢想，而不僅是實現(xiàn)夢想，時光飛逝，我們要珍惜，雖然結(jié)果會帶給我們喜悅，但在過程中收獲的喜悅是無可比擬的。
《老人與�！分校先说膲粝胧遣兜揭粭l大魚，他為了夢想付出了自己的努力，而且是流血的、痛苦的，幾于絕望又不肯放棄地努力，雖然被鯊魚咬得只剩下骨架，但是他也沒有有一絲松懈。
有人說，向流星許愿夢想就會成真，一切都不可能，夢想是需要我們?nèi)プ分鸬�。人生充滿了夢想，小時候是想得到一架飛機，上學(xué)后是想考試得高分，工作時想擁有一份好工作.....人的一生就是在追逐夢想中度過的。夢想，既是人生的目標，又是我們實現(xiàn)這個目標的源源不斷的動力。夢想無好、壞、大、小、高、低之分，它只是人們心中的一顆星，在天空上閃閃發(fā)光，指引我們前進的方向。
人生之美，美在于過程，而不在于結(jié)果，人生之美，美在于笑著追逐夢想，而不僅是實現(xiàn)夢想，時光飛逝，我們要珍惜，雖然結(jié)果會帶給我們喜悅，但在過程中收獲的喜悅是無可比擬的，就像老人在這段時光中與鯊魚的斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮。
我是南宮養(yǎng)護工區(qū)一位普普通通的養(yǎng)護員，我的夢想就是能把高速公路維護好，交通暢通，司乘有秩有序，做好為司乘的.服務(wù)，保障他們的安全，這是我的責任，這也是我每天都要完成的目標，雖然工作有時會枯燥，但是我應(yīng)該像這位老人學(xué)習(xí)，正視自己的夢想并為之奮斗，在以后的工作中越做越好，即使我們并沒有得到什么，但也給自己的人生留下最美好的光景。
老人與海讀后感3
今年暑假里，我讀了美國作家海明威寫的《老人與�！愤@本書。這是一個真實的故事，主人公是一位出海打漁的老人——“桑提阿果”，他獨自在海上打漁，對生活充滿信心，堅信自己有能力打到大魚，最后他終于實現(xiàn)了他的愿望，可是在回來途中遇到了鯊魚群，他勇敢地同鯊魚格斗，結(jié)果這條大魚被咬得只剩下一點了，老人堅強地把剩下的魚運回了家。
書中的老人是一個普通的漁夫，在他連續(xù)幾天沒有打到魚的時候，他的唯一助手——小男孩也離開了，老人對孩子說：“別跟著我啦，你應(yīng)該上一條走運的船，就跟他們干吧，我知道，你離開我，并不是信不過我，而你爸爸不了解我，可咱們要有信心�！闭媸且驗檫@股精神支持他的生活，堅信自己一定能夠打到大魚，他始終堅持每天出海打魚，最后，他的愿望終于實現(xiàn)了，但是沒有了孩子的幫助，自己面對大魚的挑戰(zhàn)顯得“吃力”，特別是后來在與鯊魚的格斗中差點丟了自己的.性命。
他經(jīng)常用語言來鼓勵自己，使我印象深刻的話是：“人可不是生來就要被打垮的，你盡可能消滅一個人，可就是打不垮他”，這種永不言敗的精神貫穿在整篇故事的始終。在遇到困難時候，人的確應(yīng)該有這種精神，才能對生活充滿信心，才能努力克服困難，不被困難所“嚇倒”。當他與大魚較量時，他鼓勵自己說：“你天生是打漁的，就像大魚天生要做魚一樣，干一行吃一行苦”，有了這種吃苦的精神，雖然自己要筋疲力盡了，但他還是相信自己一定有能力戰(zhàn)勝大魚，最后終于成功了。
人生來不是就要被打敗的！我們要向老人一樣勇敢地面對困難，對困難永不低頭，通過自己的努力去戰(zhàn)勝困難，在戰(zhàn)勝困難的過程中享受到生活的樂趣！
老人與海讀后感4
假期里，我讀了海明威的《老人與�！愤@本書。它講述了老漁夫圣地亞哥一連八十四天都沒釣到一條魚，終于在第八十五天釣到了一條身長18英尺，體重1500磅的大馬林魚。大魚非常頑強，拖著小船駛進了大海深處，可老人仍不放棄，拉著繩索不放，終于殺死了那條大魚。老人本以為他可以高興地回去把魚在市場上賣個好價錢，可是那條魚的血腥味卻引來了一群鯊魚，于是，老人用僅有的船槳和鯊魚進行了一場殊死搏斗，可是，那條魚還是被鯊魚給吃了個精光，老人只好把一副魚骨頭帶回去，卻得到了人們的稱贊。
故事告訴我們做什么事都要有恒心、有毅力，無論什么事都要有一種不服輸?shù)木�，無論什么事都要帶著樂觀的心態(tài)，一旦決定做什么事就要堅持下來，遇到困難不放棄，堅持、堅持、再堅持！
再看看現(xiàn)在的小孩，有吃有穿，過著幸福的生活，哪像老人那樣維持基本的生活都很困難，可老人卻能一直保持著樂觀、頑強、不放棄的精神。我們呢？一點點小挫折就接受不了，就想放棄，要不就鬧情緒，使性子。老人真不愧是文學(xué)史上的`“硬漢”，而我們的社會不就缺這種“硬漢”精神嗎？
家長的話：與孩子一起共讀了世界文學(xué)大師海明威的《老人與�！罚钌畹乇焕先四欠N勇敢、樂觀、充滿自信、樂觀的精神所折服，老人在追逐自己夢想的過程中，歷經(jīng)重重考驗，雖然最終失敗而歸，可他那堅定的信念，勇敢無畏的光輝形象卻在與大海搏擊的過程中得到了升華，正如書中老人所說：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗�！毕Ｍ⒆釉谧x完這本書后能夠做一個像老人那樣意志堅強的人，勇于面對生活中的困難與挫折，學(xué)會享受生活，享受苦難，享受奮斗過程中的酸甜苦辣。
老人與海讀后感5
一個簡單的故事，一位普通的老漁夫，一條碩大的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平常但又不平凡的故事。
老人桑提亞哥已經(jīng)接連84天沒有打到魚了，人們認為他是倒了大霉�？衫先瞬]有因此就喪失信心，第二天繼續(xù)出海，希望第八十五天他能有好運。就這樣，他一個人駛進了茫茫大海。功夫不負有心人。他終于釣到一條足足有1500鎊的大魚�？烧斃先诵廊欢鴼w時，大馬林魚的血腥味引來了一群大鯊魚。老人與鯊魚們進行了激烈地搏斗，最終沖破了鯊魚的包圍圈，劃著小船駛進港口。老人回到自己的'小棚中，倒在床上沉沉地睡去。第二天，人們在海灘上發(fā)現(xiàn)了一條巨大的魚骸，足足18英尺……
或許，鯊魚才是真正的贏家，但在我看來老人已經(jīng)勝利了。因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚群妥協(xié)、投降�；蛟S他不是一個好漁夫，但是他絕對是一個令人敬佩的英雄!
老人一句話讓我記憶猶新：“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗!”其實在我看來，并沒有絕對的成功或失敗。老人沒有因為他人的言語而放棄捕魚，戰(zhàn)勝了他人的非議，他是贏家。和大馬林魚搏斗了三天三夜最終將魚捕獲，戰(zhàn)勝了大馬林魚，他是贏家。大馬林魚的血腥味引來了鯊魚群，他沉著應(yīng)戰(zhàn)，拼殺中，魚叉被鯊魚帶走了，他就把刀子綁在船槳上扎;刀子斷了，他用短棍砸;短棍斷了，他拆下舵把來打……鯊魚落荒而逃，老人又是贏家。
其實，我們看重的是過程，而不是結(jié)果。只要在這個過程中努力了奮斗了，不管結(jié)果如何，我們都是贏家。小說的結(jié)局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞，鼓舞我們學(xué)會奮斗，學(xué)會勇于面對失敗和死亡。因為，不以成敗論英雄!
老人與海讀后感6
輕舟一扁，在一望無際的大海邊緣，一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨的身影置身在小船中。這是 在《老人與�！分兄魅斯晃黄椒驳睦先耸サ貋喐缃o我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐
斑。”作者海明威將他刻畫得如此普通，可是在我讀完后卻再也不敢說他普通了。
老人圣地亞哥以捕魚為生，卻有一次連著84天一條魚也沒有撈到，在憑借著堅定的信念與高超的技術(shù)，在一無所獲的84天后，他終于釣到一條巨大無比的馬林魚，這是老人從來沒有見過也沒有聽說過的比他的船還要長兩
英尺的一條大魚，贏得了物質(zhì)與精神的雙重勝利。但是魚大勁也大，馬林魚拖著小船游走了很遠，漂走了整整兩天兩夜，圣地亞哥在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過的艱難的考驗，終于把馬林魚刺死并拴在船頭。然而卻遇到
了鯊魚，將老人辛苦的成果吃的`只剩下骨架。
作者海明威為什么要讓老人失敗，按書中老人曾說過的一句話來講“一個人并不是生來就被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！蔽蚁脒@大概就是作者想要告訴我們的道理吧。
難能可貴的是，他在用自己的心血寧城的勞動成果喪失的情形下，還能樂觀的說要造一個及監(jiān)事的鐵錨頭，以它來對付那些令人厭惡的敗類，顯然這是令人驚訝的。我想：我們這一代莘莘學(xué)子不也是在書本這片海洋里，
用各自不同的學(xué)習(xí)方法編織成一張大的漁網(wǎng)，來捕捉知識這條大魚嗎。如果在學(xué)習(xí)中遇見像鯊魚一樣偷吃魚肉的情況，我們要怎么辦？“前車之轍，后車之鑒�！痹谥陵P(guān)緊要的岔路口，我們難道不會像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我
嗎？
在讀書的同時，我更是感受到了什么叫幸福：“一個人在做事的時候并非最后成功才是幸福，幸福在于追求之中�！崩先耸サ貋喐绮灰彩侨绱嗣�？
老人與海讀后感7
這位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的漁民他一連8天都沒打著魚，別人都笑他太倒霉了，但在第8天，他在大海深水地帶遇到了一條大馬林魚，歷經(jīng)千辛萬苦，終于把這條大魚降服，他把這條大魚的頭和上身綁在了小船邊上。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大魚的血腥味很快招來了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚拼殺，老人到家時，魚已被鯊魚吃了個大半但剩余重量依然驚人。
讀了這本書，我明白了我們不可以向困難屈服，我們要敢于和困難做斗爭，要有堅持不懈的精神，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，文中桑提阿果老爺爺這樣一位樸實的漁民，他都不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，我們這些中學(xué)生怎能說放棄就放棄？我們應(yīng)該向文中的桑提阿果爺爺學(xué)習(xí)，做一個有毅力敢于斗爭的人！
在我們的生活中，也有許多困難和挫折，我們不僅要學(xué)習(xí)老人對生活樂觀的態(tài)度，還要有老人持之以恒的精神和專一的目標。在小學(xué)六年級冬季三項之雙搖比賽，我們班與六（）班實力差不多。在與他們班每次比賽時，都以微差距失敗，為了這次比賽，我們四個人每天很早就來到操場上訓(xùn)練，不知流了多少辛勤的汗水。功夫不負有心人，終于在所有人都認為是六（）班得冠軍時，我們以超乎尋常的耐力一舉奪魁。我們靠的`是什么，就是桑提阿果老爺爺持之以恒的精神以及專一的目標。
讀完《老人與海》讓我更加明白了一個道理——堅持就是勝利。我十分敬佩老人，敬佩他的樂觀，敬佩他鍥而不舍的精神。
老人與海讀后感8
今天，我們學(xué)習(xí)了第21課《老人與海鷗》這一篇課文。本課主要將了老人與海鷗的深厚的情誼。
讀完這一篇課文，我最大最深的感觸便是人與動物之間的感情原來如此深!深到老人過世以后，人們把他的`照片拿到翠湖公園時，意想不到的事情發(fā)生了：海鷗竟然在老人的遺像前站成了兩行，它們一動不動，目不轉(zhuǎn)睛的瞻仰著老人的遺像。當人們不得不去收起相片時，海鷗們像炸開了鍋一樣飛在人們的上空。是啊，十年了!十年來，每年的冬天這位老人必須來喂海鷗。老人的每月僅僅三百八十一元退休工資，竟有一半以上是給海鷗買四塊五角一斤的餅干，他還經(jīng)常買來雞蛋，做成雞蛋餅干喂給海鷗吃，而老人，唯一的奢侈品，不過是兩毛錢一包的金沙牌香煙。文中還寫著：“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，與海鷗相伴�！睆倪@讀文字中可以看出老人十分節(jié)儉，還十分節(jié)約。每天步行二十余里啊!連五角車票他都舍不得，但海鷗最愛的美食餅干，他卻毫不猶豫的買了下來。這可見老人對海鷗是如此的好，如此的關(guān)心。
但在我們現(xiàn)實生活中，卻不是這樣。我曾在電視上看到一只小貓遭人虐待。上面的圖片真是慘不忍睹!那只小貓全身都是傷，當人們發(fā)現(xiàn)它時小貓正打著哆嗦，躺在了地上，奄奄一息。導(dǎo)致小貓見人就躲，這是多么可怕的事件!
所以，讓我們大家向那位老人學(xué)習(xí)，像那位老人一樣愛護動物吧!
老人與海讀后感9
這個暑假我讀了老人與海，這本書寫的很“美”同時充滿著對漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書寫的不玄幻，同時也不那么老套，是充滿色彩的。
書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對話的時候讓我感覺到一種溫馨，和老人對孩子的關(guān)愛。
雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個老人居然能和鯊魚對抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最后那條大魚都剩骨架了，但是賣的.錢也夠養(yǎng)活自己一個月的。老人還對男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地換，直到最后一個說他贏了黑人時，所有人都很驚訝。
《老人與�！愤@本書體現(xiàn)了，老人在年輕時的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書人，讀了這本書又能上一個臺階，讓我以后的作文有著最大的提升價值。
人生的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠是一個真正的勝利者!人生就像一條小船，旅途不會永遠風平浪靜，只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪，就一定能駛向自己心目中的終點。
生活中總是坎坷的，不是一帆風順的，當自己快要堅持不住的時候，我會聽到他大聲叫到，”老頭兒，你自己還是勇敢些，充滿信心吧。老頭兒，要鎮(zhèn)定，要堅強。和它們打呀，我要斗到死為止。“
讀過《老人與�！吠皆鲆还捎職�。我沒有圣地亞哥的神勇，也要在精神上做個英雄。超越自我，永不言放棄。
面對挫折，我會勇敢的接受。
老人與海讀后感10
這是一個真實的故事：在昆明的一位老人為了給冬天飛到翠湖的紅嘴鷗喂食，而不惜自己年邁衰老的身體，每天步行十公里給紅嘴鷗喂食。
也許是老人的行為感動了紅嘴鷗——在老人死后，紅嘴鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲慘畫面。同時也讓我們看出了老人對海鷗的那份獨有的愛。
當我的目光已掃過這篇文章的最后一個字時，我被老人的行為震撼了，這是一種心靈上的.震撼，是被老人奄奄一息時心里仍然想的是海鷗的思想給震撼了。
回頭再想想文中的內(nèi)容，老人那把海鷗看的比自己命還重要的精神牢牢的印在我的腦海中，那每天步行十公里到翠湖喂海鷗風雨無阻的精神深深的留在我的腦海中。
拿自己和老人一對比，明顯的襯出老人的不容易：先不說我們小學(xué)生，就拿一個精力旺盛的青年人來說，他能和老人一樣堅持每天堅守自己的諾言么？不能！更何況一個正應(yīng)享受安逸生活的老人。
所以，我想說的是：既然一個即將駕鶴西去的老人都能堅持，我們?yōu)槭裁床荒�？先不說什么用生命去關(guān)心動物，就先反省反省你有沒有傷害動物？
如果有，請你不要再傷害動物，要關(guān)心動物；如果沒有，那就請你以后更加關(guān)心動物。
其實，動物也和人類一樣的，不僅人有感情，動物也有感情，正如文中寫道。老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這些動作不都是海鷗在為老人做一個白翼天使為他守靈么？
這篇文章使我想到另一個故事：一個非常喜歡鳥的青年發(fā)現(xiàn)了受傷的喜雀，他馬上給喜鵲治療，并且用最真摯的愛來關(guān)心它，每天還給他提供豐盛的食物。漸漸的，喜鵲的傷好了，于是青年決定放飛它，可每次喜鵲都飛回來，落在他的肩膀上。這是因為什么，是因為青年用心照顧喜鵲，所以喜鵲不忘恩。這件事也可以證明萬物都是有情感的。
世界萬物都具有情感！
老人與海讀后感11
“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@是一個孤軍奮戰(zhàn)的勇士——桑提亞歌的名言。他曾是一個不幸者、失敗者，但同時又是一個精神上的強者、勝利者。
看完海明威寫的《老人與�！愤@部名著我感觸很多。
自信是一個人取得成功的重要心理因素。桑提亞歌極為自信，從不灰心。盡管84天沒有捕到魚，但是，“他的希望和信心，從來沒有消失過�！彼麍孕拧拔业拇篝~一定在什么地方”。當成批的鯊魚跟蹤劫掠他的獵物時，他明知這是一場打不贏的戰(zhàn)斗，但仍不放棄戰(zhàn)斗。他利用魚鉤、槳、舵把、短棍，憑著自己十二分的堅強勇氣打敗了鯖鯊、星鯊、犁頭鯊……
人，不管遇到什么困難，都不能喪失勇氣，不能用逃避的態(tài)度去對待，否則就難以擺脫困難，更別提做事能成功了。想想桑提亞歌在成群結(jié)隊的鯊魚到來前，盡可放棄戰(zhàn)斗，放棄獵物，可他不僅沒有放棄，反而創(chuàng)造了奇跡。這不正是因為他自信嗎?在如此險惡的`環(huán)境下還保持著樂觀的情緒，良好的自我感覺，敢于面對現(xiàn)實，勇于迎接挑戰(zhàn)。再想想自己多坐一會，就說腰酸;多走幾步路，就說腿疼;飯菜不合口，就說不吃;作業(yè)多一點，就厭煩，稍難點，就不想做了，隨便應(yīng)付了事，有時還干脆去抄別人的……想想桑提亞歌，再想想自己，問題已不光是一句慚愧就能解決的了。
文章看完了，它教給我的東西并沒有完。我將從中吸取營養(yǎng)，用勤奮和努力去澆灌成功之花。正如阿爾考特所說：“好書使人開卷時會有求，而閉卷時獲有益處。”
老人與海讀后感12
在這個暑假里，我讀了美國作家海明威獲諾貝爾文學(xué)獎的作品—《老人與海》。這本書通過寫主人公圣地亞哥的一次捕魚經(jīng)歷，塑造了一個在精神永遠不可戰(zhàn)勝的老人形象。
這本書主要寫了這樣一個故事：主人公圣地亞是一個老漁夫。他的運氣不好，出海八十四天都沒有捕到一條魚。他經(jīng)過三天三夜與魚耐力、毅力的較量，終于捕獲了一條重量超過一千五百磅的大馬林魚。可是在回家途中，這條大魚的肉卻被可惡的鯊魚吃光了，老人最后只帶回一副骨架和一個魚頭回到了家。馬林魚的肉雖然被吃完了，可是老人卻在精神上獲得了永遠的勝利，他永遠還會被打敗！
最讓我佩服的是《戰(zhàn)斗》這一章。這一章寫了老人在與前幾條鯊魚的搏斗中已經(jīng)失去了魚叉和小刀這兩樣工具，只剩下了一根短棍，一根舵柄，兩把槳。隨后，他又遇到了好幾條加拉諾鯊魚要吃掉這條大魚的肉，老人為了保護這條魚勇敢地用他手中的武器去和鯊魚戰(zhàn)斗，最終趕跑了鯊魚，大馬林魚的肉被鯊魚咬得只剩了一只頭和一根脊骨。“一條鯊魚張開大嘴向大魚撲來，它猛地撞在大魚身上，拼命地撕扯著大魚。老人心疼地看著白花花的魚肉從它嘴角漏掉，于是掄著棍棒照它頭上打過去，鯊魚有些惱怒，直沖上來，又咬了大魚一口，老人趁它合嘴的時候狠狠地打下去，這次鯊魚可是結(jié)結(jié)實實地挨了一下。”從這一段落中我可以看出鯊魚的兇猛和老人的'勇敢無畏。我很佩服老漁夫圣地亞哥那種勇敢無畏，奮斗到底的精神。他與大馬林魚勇敢地較量了三天三夜，捕獲了這條魚；鯊魚來侵犯魚肉時，他把鯊魚一條一條地趕走。雖然，最后這條重量一千五百磅的大魚只剩下一個頭和一根脊梁，但老人還是獲得了精神上的勝利。
讀了《老人與�！�，我明的了我們無論做什么事都要堅持到底，才會成功。
老人與海讀后感13
在這個炎熱的夏天，我又在一次拿起了《老人與�！愤@本書，我懷念這本書帶給我的感覺。
這本書講述了一個堅強老人的過故事：在二十世紀，有一位名叫圣地亞哥的老漁夫，有一次，他一連八十四天都沒釣到魚，但是他沒有放棄，繼續(xù)捕魚，終于在第八十五天釣到一條身長十八，體重一千五百磅的大馬林魚。但這大魚力氣很大，一直拖著船往海里走，老漁夫依然不肯放過這條魚，在沒有水、食物、有力的武器的情況下，他和大魚搏斗了兩天兩夜，終于殺死了他，把它拴在船邊。不料，大馬林魚的血引來了不少鯊魚，老人為了保住魚奮起反抗，用各種工具將鯊魚一一擊殺，結(jié)果大馬林魚還是被吃掉了。最終，老人只拖回一架大魚骨。
老漁夫圣地亞哥的精神又再一次打動了我。在他抓大馬林魚的.這一段時間里，他展現(xiàn)出了他驚人的毅力和非凡的勇氣，忍受著孤獨，忍受著饑餓、疲勞和傷痛。但是他沒有叫一聲苦，流一滴淚，而是一次又一次突破他的極限，最后殺死了大馬林魚。
“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這大概是這本書里最有名的一句話了吧。是啊，外在的肉體能夠被摧毀，內(nèi)在的意志是不可能被打敗的。當一個人的意志堅不可摧時，那么便沒有什么事物會讓你感到恐懼了。
盡管老漁夫圣地亞哥沒能將大馬林魚完整的帶回來，從表面上來看他沒有獲勝，他被打敗了。但是從另一個人角度來看，他失敗了嗎？不，他至始至終，都沒有向任何一個困難低頭，沒有向大海，向大馬林魚，向鯊魚妥協(xié)和投降。他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。
我很敬佩老漁夫的硬漢精神，在我們身邊，也應(yīng)該有不少像老漁夫一樣直面困難、咬牙堅持的人吧，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
向老漁夫和他的硬漢精神致敬。
老人與海讀后感14
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的`襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
老人與海讀后感15
老實說，《老人與�！愤@種著作，讀一遍是絕對不夠的，其中很多精神要義，無法用言語描述，就像序言中所說“看過《老人與�！返�，是一種人；沒看過《老人與海》的，是另一種人�！�
以捕魚為生的老人，整整八十四天沒有捕到一條魚，再次出海后，一條非常大的魚上鉤了，并拖著老人的小船越行越遠，老人努力抓捕大魚，大魚使勁擺脫老人，在二者搏斗的過程中，還會不時遇到鯊魚前來攻擊，使大魚一次次地被撕咬、死亡，最終被吃個精光。老人最終只好拖著大魚的殘骸回到了家。
讀完書后，百感交集。最最首先的感受是震撼，我震撼的是老人在如此惡劣的環(huán)境如此惡劣的條件下，有如此強大的內(nèi)心，這是非凡人所能做到的，過程中我總是會一遍遍去代入想象老人當時的.感受，他不會有一絲害怕和恐懼嗎？可是我沒有讀到，老人只是說“人可以被毀滅，但不能被打敗”；繼而是敬仰，老人歷經(jīng)重重險惡，從未退縮，每一次都勇敢地揚起頭、挺起胸，迎接挑戰(zhàn)，“現(xiàn)在不是去想你缺少什么的時候。想想拿你現(xiàn)有的東西能夠做什么吧�！�，何其堅定無畏樂觀。生活中我們總是容易去后悔、去抱怨，如果當初如何如何該多好，如果現(xiàn)下有哪些該多好，老人的這句話點醒了我，是的，還是在現(xiàn)有的條件下努力做到更好吧…
老人身上的堅定、堅強、堅持是我們在日常工作和生活中都值得學(xué)習(xí)的。我是一位高齡產(chǎn)婦二胎媽媽，在新近帶孩子的過程中時有會感到心力交瘁、體力不支，特別是每晚半夜起來泡奶抱娃，很多個當下都會覺得真的是靠毅力在堅持，腰酸背痛、缺覺是這段時間的主旋律。而今書里的老人，無疑給了我最大的榜樣示范，讓我很多時候覺得堅持不再是那么痛苦，帶娃是苦，但其中收獲的樂趣也很多。撫育孩子成長的過程，也是父母的一次自我成長，累并快樂著。
不同年齡段讀同一本書都會有不同的感慨，《老人與�！肥且旁诖采希磸�(fù)閱讀的著作。只看了一遍，自己都覺得仍了解得很膚淺，所以接下來休息的一周，我要繼續(xù)讀第二遍…
【老人與海讀后感】相關(guān)文章：
讀《老人與海》讀后感《老人與�！纷x后感10-10
老人與海讀后感老人與海讀書筆記04-27
《老人與海》讀后感09-19
《老人與�！纷x后感09-19
《老人與�！纷x后感09-19
《老人與�！纷x后感09-19
《老人與�！纷x后感09-19
《老人與�！纷x后感09-19
老人與海讀后感09-19
《老人與�！纷x后感09-19