魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文1
書香就像滋潤大地的甘霖，為萬物帶來福音；書香就似一盞明燈，照亮我們前方的道路。在我讀過的眾多書籍中，《魯濱遜漂流記》給我留下了深刻的印象，至今記憶猶新。
剛拿到這本書時(shí)，我細(xì)細(xì)打量著封面，發(fā)現(xiàn)書的作者是英國著名作家丹尼爾·笛福，我便迫不及待地翻開來，仔細(xì)品味書中的滋味。
從書中，我了解到主人公魯濱遜想要下海遠(yuǎn)航，但他的父親極力反對(duì)。盡管如此，依舊沒能阻止魯濱遜出海。但是，魯濱遜出海后并不是一帆風(fēng)順的，費(fèi)盡幾番周折，他來到一個(gè)荒島。
一開始，魯濱遜十分恐懼，極度絕望，他生怕自己會(huì)死在這里。慢慢地，他冷靜下來，搜集僅有的物資，并生存活下來。后來，他還救了一個(gè)野人和那個(gè)野人的父親，以及其他一些不幸被船員出賣的人。最后，他回到了自己闊別28年的家鄉(xiāng)。在閱讀的過程中，我有時(shí)為魯濱遜無法完成夢(mèng)想而焦急，有時(shí)為魯濱遜戰(zhàn)勝野人感到興奮，有時(shí)又為魯濱遜生瘧疾感到擔(dān)憂。我想：這荒島又沒有醫(yī)療人員，魯濱遜有可能會(huì)死在這里吧。唉，真是可惜！但是，魯濱遜憑借頑強(qiáng)的毅力和驚人的智慧掙脫了死神的懷抱，這大大出了我的意料。
書香，使我深深地沉迷于其中，無法自拔。閱讀《魯濱遜漂流記》，使我明白了勇者無懼的道理。是啊，只有勇者才能不被困境所打敗，并能走出困境。就如阿斯圖里亞斯說的那樣：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文2
星期天,我走進(jìn)新華書店看書,有幸看到了<<魯濱遜漂流記>>中主人公魯濱遜的一小則日記,我被他那種大無畏,百折不饒的精神深深折服,并且心靈上也受到了很大的震撼!
那一則日記的主要內(nèi)容是這樣的:為了抵御野人的襲擊，魯濱遜經(jīng)過考慮后，決定在地上挖一個(gè)洞，他費(fèi)了九牛二虎之力，在三天之內(nèi)終于挖好了，并且把要用的東西都搬了進(jìn)去。但是在暴風(fēng)雨和地震的摧殘下，洞垮了，并且把洞里的東西都埋沒了，但是，他沒有沮喪，把東西全部挖了出來，并且又像原來一樣再布置了一個(gè)“住所”。
這小小的一則日記，卻反映了魯濱遜雖然遭遇不幸，但始終百折不饒，毫不氣餒的品格。這使我不得不聯(lián)想到自己，每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題，我就會(huì)問爸爸媽媽，如果爸爸媽媽不知道，我就會(huì)知難而退，不去管它。每當(dāng)我在生活上遇到困難，我就會(huì)垂頭喪氣，不愿去攻克它。我自己都知道，現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，可還是不會(huì)自己解決問題，像個(gè)小孩子一樣。但自當(dāng)我讀了〈〈魯濱遜漂流記〉〉這本書后，我被魯濱遜的那種百折不撓的精神所深深感染，期盼有一天也能做個(gè)像魯濱遜這樣掌握命運(yùn)的人！
要掌握命運(yùn)，要戰(zhàn)勝困難，要百折不撓，要永不言敗！
這就是我從《魯濱遜漂流記》中悟出來的真理！
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文3
從小就聽說《魯濱遜漂流記》是一本很值得一看的經(jīng)典之作，今年寒假，我翻開了這本書的第一頁，開始了和魯濱遜一起的航海之旅。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，它講述的是：一個(gè)叫魯賓遜的人，一心向往著充滿冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)的海上生活，他不顧親友阻攔，私自離家出海航行。有一次風(fēng)暴將魯濱遜所乘的船只打翻，魯濱遜一個(gè)人被拋到一座荒無人煙的海島上，28年的海島孤獨(dú)生活就此拉開序幕。在漫長的28年中，他克服了許許多多令常人無法想象的困難：沒房子，他自己建;沒食物，他試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干······
合上這本書時(shí)，我真想高呼一聲：“魯濱遜，你真是太偉大了!”魯濱遜之所以偉大，是因?yàn)樗麜?huì)樂觀面對(duì)困難，是因?yàn)樗麍?jiān)毅堅(jiān)強(qiáng)，不放棄一絲希望，還因?yàn)樗幸活w善良的心，有探索的欲望。
看看魯濱遜，再看看我，我頓時(shí)覺得無地自容——我面對(duì)困難怎么就不能克服困難呢學(xué)奧數(shù)時(shí)，當(dāng)有不會(huì)做的題時(shí)，我不會(huì)去問老師，也不會(huì)去問會(huì)做的同學(xué)，只是苦干一會(huì)后，找個(gè)答案抄上去�？戳恕遏敒I遜漂流記》后，我不會(huì)再這樣了。我要做一個(gè)能克服困難的人!
這本書真是令人受益無窮!相信我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文4
魯濱遜漂流記是18世紀(jì)英國作家笛福所作，讓我們一起去領(lǐng)略書中的精彩故事吧！
故事的主人公是魯濱遜，魯濱遜出生在英國約克市。他有個(gè)很不錯(cuò)的家庭，父親經(jīng)商發(fā)了財(cái)，母親娘家是當(dāng)?shù)氐拿T望族。作為家里最小的兒子，魯濱遜的父親讓他接受了很好的教育，一心一意想讓魯濱遜在法律行業(yè)中出人頭地。
然而，魯濱遜對(duì)法律一點(diǎn)興趣也沒有，一直執(zhí)著于航海。但是父親卻不同意，認(rèn)為航海是一件很危險(xiǎn)的事情。在父親的再三阻撓之下。魯濱遜還是選擇了航海，終于有一次機(jī)會(huì)來了，是魯濱遜的一個(gè)朋友的爸爸要航海，魯濱遜就開始了第一次航海的旅行。
出海的剛開始，就像風(fēng)暴來臨前的那樣，一切都是那么的平靜。也使魯濱遜感覺到航海事業(yè)不是一件危險(xiǎn)的事情�？删驮诔龊５牡诎颂�，一次次的風(fēng)暴來襲，使魯濱遜后悔不已，于是暫且放下了航海的念頭。
可好奇心總是一次一次的來誘惑他，就在這時(shí)，魯濱遜又再一次航海，這一次他帶了一點(diǎn)貨物，航行很順利，使魯濱遜賺了一筆數(shù)目不小的錢。這一次航海的順利，是魯濱遜更加堅(jiān)定了航海的決心。
幾個(gè)月后，魯濱遜再次出海，就在目的地越來越近的時(shí)候，幾個(gè)海盜沖了上來，把魯濱遜押送到了他們的小島上作為奴隸。
大約兩年之后，魯濱遜便有了逃跑的念頭，于是他就借著出去捕魚的幌子，帶著一個(gè)摩爾小孩乘船逃跑了。在海上，他們遇到了一個(gè)好心的船長，魯濱遜順利的逃亡了。
到了巴西，魯濱遜自己開了一家種植園，又動(dòng)起了出海的念頭。他和朋友們一起出海去幾內(nèi)亞買黑奴。這一次出海，魯濱遜還立好了遺囑。
一路上風(fēng)平浪靜，然而，天有不測風(fēng)云，他們又遇到了風(fēng)暴。這一次，情況不同于前幾次，這一次，他們遇到了不可想象的災(zāi)難。這最后，他們都靜靜的等待著死神的降臨。
在這一次中，幾乎所有的人都難逃死亡，只有魯濱遜幸運(yùn)的被浪花打落到了岸邊。
在這一個(gè)荒無人煙的小島上，有野人也有動(dòng)物，更幸運(yùn)的是還有淡水，這使魯濱遜又有了一絲生存的希望。就在這里，魯濱遜生活了整整28年，他每一天都在期待著能有船只經(jīng)過，可沒一次都是以失敗告終。在這里，魯濱遜學(xué)會(huì)了怎樣種植小麥，鏟子等生活必需品。在這里，魯濱遜也沒有輕言放棄，在這28年來，他也沒有忘記每一天寫日記，他想把每一天的所見寫下來，在這28年，他也從野人手中救回了兩個(gè)白人。
終于有一天，他有了回去的機(jī)會(huì)。
魯濱遜一生執(zhí)著于冒險(xiǎn)，甚至在這一次死里逃生之后，他還沒有放棄，他的精神是常人無法比擬的。
作者笛福真的很有想象力。他能把一個(gè)沒有的人刻畫的如此堅(jiān)強(qiáng)。
在這本書中，我學(xué)到了許多。它使我懂得了要堅(jiān)強(qiáng)下去，比起魯濱遜的遭遇，還有什么困難是不能克服的呢？
谷妍
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文5
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，書籍對(duì)于我來說，不僅是精神食糧，更是力量源泉。我讀過許多書，其中，令我印象最深的，非《魯濱遜漂流記》莫數(shù)了。
《魯濱遜漂流記》主要講述的是：19歲的魯濱遜有著航海的夢(mèng)想，他不顧父母的勸阻，放棄了幸福安定的美好生活，開始了他的航海征途。他遇到過暴風(fēng)雨、急流等許多海難。在一次海難中，魯濱遜隨著急流，被沖到了一座孤島上，開始了寂寞、艱辛而又長達(dá)30多年的生活。他不畏困難，靠自己的智慧和雙手在島上生活了下來。他搭帳篷、建住所、圍籬笆，他種糧食、制器具、養(yǎng)牲畜，還與野人戰(zhàn)斗。自己一個(gè)人在島上做到了很多不可能完成的事，最后終于回到了溫暖的故鄉(xiāng)——英國倫敦。
魯濱遜遇到了這么多的困難，卻總有辦法勇敢地面對(duì)它、機(jī)智地解決它，真令人佩服！要是換作我，被沖上孤島，或許只會(huì)怨天尤人，一蹶不振，最后沒幾天就命喪“孤島”了吧？而魯濱遜用自己的雙手和智慧做了許多不可能完成的事。
再想想自己，僅僅是右手開刀這個(gè)小困難，就把我難住了。右手短暫的“罷工”，給我增加了許多麻煩：寫字、刷牙、甚至是吃飯……笨重的左手總是不聽使喚，這些原本輕松的事情都無法完成，在家里，還有家人可以照顧我，可在學(xué)校怎么辦呢？我快要抓狂了！
看了《魯濱遜漂流記》這本書，我不禁把自己當(dāng)作了故事中的主角——魯濱遜，和他一起開心，一起擔(dān)憂，一起無奈，一起生氣。我一會(huì)兒變成固執(zhí)的魯濱遜，一會(huì)兒又變成聰明能干的魯濱遜。我已經(jīng)完全沉浸在這生動(dòng)的情節(jié)中了！我深有感觸，魯濱遜遇到那么多困難，那么無助，卻依然堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，戰(zhàn)勝了困難。我為什么做不到呢？
我重新振作起來，練習(xí)左手刷牙，吃飯，最后還學(xué)會(huì)了用左手寫字呢！雖然有些歪歪扭扭，但能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用左手完成考試，對(duì)我來說不是一個(gè)很大的突破嗎？看來越是逆境，越能考驗(yàn)、鍛煉人的毅力。
從這本書中，我學(xué)到了：困難是一塊頑石，對(duì)于弱者來說，它是絆腳石；對(duì)于強(qiáng)者來說，它是墊腳石！再大的困難，只要自強(qiáng)不息、不屈不撓，就一定能戰(zhàn)勝它！
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文6
英國作家笛福先生寫的《魯濱遜漂流記》對(duì)于我們來說，其吸引力是無法想象，無法估量的。主人公魯濱遜的樂觀、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)、深深地打動(dòng)了我們的心靈，給我們留下了難以磨滅的印象。在書中，流落在荒島上的魯濱遜竟然平平安安地生活了二十六年，這一點(diǎn)是最令我們贊嘆不已的。由此看出，魯濱遜身上有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一是堅(jiān)強(qiáng)，二是富有智慧。
不得不說，魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了平凡人。如果把魯濱遜的這種經(jīng)歷放到旁人身上，那么結(jié)果就會(huì)與魯濱遜形成鮮明的對(duì)比魯濱遜努力生存，他自暴自棄。顯然，堅(jiān)強(qiáng)很重要，但是空有堅(jiān)強(qiáng)，沒有智慧，哪還是不夠的。
魯濱遜是一個(gè)把堅(jiān)強(qiáng)與智慧融為一體的人物。他善于使用島上的生活。他這么做是十分明顯的要不然他會(huì)擁有成群的`羊和那些取之不盡的麥子嗎？顯然，智慧也很重要，但是如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的話，智慧也形同虛設(shè)。
是什么促使魯濱遜在島上生活了，這么長時(shí)間？很明顯，光有智慧和堅(jiān)強(qiáng)的其中之一是不行的，只有把兩者合二為一，才有生存下來的能力。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文7
《魯濱遜歷險(xiǎn)記》講的是英國水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到一個(gè)無人荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。蓋房子、種糧食、造木伐、養(yǎng)牲畜。用樹條編蘿筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會(huì)”星期五”好多文明。在整整28年的自救過程，這座無人的荒島被魯濱遜建成了一個(gè)世外桃源。最終回到了闊別28年的家鄉(xiāng)。
魯濱遜這種樂觀向上。百折不回的開拓精神和可貴的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。讀了這本書，我感到很羞愧。因?yàn)槲以谏钌稀W(xué)習(xí)上都是怕困難。畏手畏腳的。比如我在學(xué)自行車的時(shí)候。爸爸在車子后面扶著時(shí)，我就會(huì)騎。但是只要爸爸把手放掉，我就騎得搖搖擺擺，就大喊大叫，甚至摔倒在地。爸爸如果不扶住車，我就再也不肯學(xué)騎車，所以到現(xiàn)在我還沒有完全學(xué)會(huì)騎自行車。
生活中是這樣，在學(xué)習(xí)上也是這樣。只要碰到難的題目或要背誦課文時(shí)，我就覺得很”頭痛”，嫌麻煩。特別是數(shù)學(xué)向來不好的我，只要看到數(shù)學(xué)題目，就想馬上逃走，稍微難一點(diǎn)的題，就不想動(dòng)腦，盡管媽媽說題目并不難，稍微多想想就能馬上做出來，但我還是覺得難。導(dǎo)至我的數(shù)學(xué)較差。
想起自己膽小怕事。碰到困難就退縮的樣子，我感到非常慚愧，魯濱遜的樂觀向上，百折不回的神讓我感動(dòng)，使我下絕心要在生活中，學(xué)習(xí)上克服困難，艱持不懈。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文8
俄國文學(xué)家高爾基曾說過：“讀一本好書就好像在和一個(gè)高尚的人談話�！弊罱�，我就在和一個(gè)高尚的“人”談話。它的名字叫“魯濱遜漂流記”
在上三年級(jí)的時(shí)候，因老師要求同學(xué)們都要讀《魯濱遜漂流記》這本書，所以我就去書店買了一本。讀了幾頁我就愛不釋手了。不僅是優(yōu)美生動(dòng)的語句吸引了我，更重要的是主人公魯濱遜的精神感染了我�，F(xiàn)在我已不清楚是第幾次讀這本書了，但每次讀完后都有不同的收獲。
《魯濱遜漂流記》主要寫了：在一次航海中，魯濱遜的船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜一人活了下來。他漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上，在那生活了28年，一直獨(dú)自生活，直到若干年后救了黑人“星期五”。才多了一個(gè)黑人“星期五”和他作伴。在這28年里，魯濱遜沒有自暴自棄，他一直在等待著離開荒島回到祖國的機(jī)會(huì)，在此期間，他不斷地努力學(xué)習(xí)種植糧食，捕捉并馴養(yǎng)小動(dòng)物，用自己的雙手改造生活中的不便。他有著不自暴自棄，不向困難低頭，不坐以待斃，勇敢頑強(qiáng)的精神。實(shí)在令人敬佩，也十分值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們過著衣食無憂的生活，需要什么東西就去商店里買，什么也不缺，而且還有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，多么幸福！可魯濱遜沒有衣服，沒有大米，沒有廚具，沒有……；連最基本的溫飽問題都解決不了，可他仍然沒有失去信心，還不斷地學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。比起魯濱遜，我們的學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越，我們就更不該自暴自棄，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，以后后悔就來不及了。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文9
“我們一般凡人，不經(jīng)歷惡劣的環(huán)境，就永遠(yuǎn)不會(huì)看到自己原來所處環(huán)境的優(yōu)越性，不落到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來的享受的。”這是魯賓遜流落到荒島發(fā)出的人生感慨。
魯賓遜出身中產(chǎn)階級(jí)，父親常用知足長樂的哲學(xué)教育他，要他滿足現(xiàn)狀，不要出海。但是，海外的世界有一股不可抗拒的吸引力誘惑著他。他雄心勃勃，決心舍棄安逸舒適的平庸生活出海遠(yuǎn)航。
第一次出海他幾乎被淹死。第二次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財(cái)。他仍不甘心，再次出航，結(jié)果滯留海島，魯賓遜在荒島克服了悲觀絕望情緒，靠著雙手，靠著智慧，挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，配制陶器，加工面粉，失敗了再干，從不氣餒，憑著自己創(chuàng)造的生存條件，生活得很“富�！�。
卡萊爾說：“真正熱心地工作的人總是有希望的——只有懶惰才是永久的失望�！�
我們是不是應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí)點(diǎn)什么呢？生活優(yōu)越使我們漸漸淡忘了艱苦生活，更沒有去想：如果一次災(zāi)難降臨，和你的家人、朋友分散了，像魯賓遜一樣死里逃生，流落到一個(gè)杳無人煙的地方，你能想魯賓遜一樣去用自己的雙手，用自己的智慧生存下來嗎？
也許大多數(shù)人哭天喊地，埋怨上天的不公平。我想，在災(zāi)難面前，能生存下來，就是上天的恩賜，說明自己是幸運(yùn)的，應(yīng)該感謝上天，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造明天的幸福！我想，政府與自然的無限勇氣和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神是魯賓遜留給后人的一筆財(cái)富。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文10
我閱讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，使我回味無窮。
這本書的主人公“魯濱遜”出征在英國的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，他是一位富有冒險(xiǎn)主義精神的人。優(yōu)越的家庭條件，幸福的童年并沒有使他打消下海闖蕩世界的念頭，不聽從父母的勸告，下海三次，途中不幸遇到風(fēng)暴，都沒能使他放棄。最后一次出海，船上除他其他人無一幸免。海浪把他沖到一個(gè)荒島上，他孤身一人，他自力更生！靠著以前船上的工具，他種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、捕海龜、做獨(dú)木舟，甚至在這漫長的二十八年的時(shí)間給自己做了三間房屋，救了一個(gè)土著人······星期五。
根據(jù)魯濱遜的航海日志，他終于在一六八六年十二月二十九日離開了小島。也就是說，他在這座荒無人煙的荒島上住了整整二十八年兩個(gè)月零六天。
想到這里，我也忍不住感嘆，魯濱遜對(duì)生活及苦難永不放棄的信念從何而來。他在荒島上的時(shí)間，整整二十八年，對(duì)于現(xiàn)在的人來說，并不是一個(gè)短暫的數(shù)目，但在他所想的是“在考慮災(zāi)禍的時(shí)間，一定要考慮到災(zāi)禍中包含著的幸福，還要考慮到伴隨著災(zāi)禍來的更大的幸�！�。他的心態(tài)是樂觀的，并沒有因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境而自暴自棄，他積極向上、理性而堅(jiān)韌，他又是叛逆、勇敢、執(zhí)著、自信、充滿冒險(xiǎn)精神和開拓精神。魯濱遜是一個(gè)值得所有人學(xué)習(xí)的人。
這部作品，還通過懺悔這一形式將宗教的力量表現(xiàn)得淋漓盡致。魯濱遜在違抗父命，執(zhí)意下海，在荒島上流浪的那段時(shí)間，他意識(shí)到了自己以前所犯的罪過。開始懺悔，改變了對(duì)父親以及以前生活的境遇和看法，認(rèn)識(shí)到自己的罪過。即使獲救無望，也不忘記懺悔自己的罪過。他在人生的道路上，不斷提高自己對(duì)上帝的認(rèn)識(shí)，去教會(huì)其他人信仰上帝。作品中反映的宗教很適合現(xiàn)代人借鑒，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，進(jìn)行懺悔，并改正自己的錯(cuò)誤，就是在進(jìn)步著。
魯濱遜在世界上耳熟能詳?shù)暮胶Ｃ半U(xiǎn)人物，他雖然只是小說里的人物，但他的事跡卻令無數(shù)的后人成為像他一樣的不怕困難與挫折的生活中的強(qiáng)者，給他們的一生中有著重要的影響作用。同樣他在我的眼中也是一段傳奇。他用他對(duì)逆境的百折不饒、堅(jiān)忍不拔、不畏堅(jiān)阻和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。
魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文11
陽光照射在我們的臉上，風(fēng)兒在耳邊呼呼的叫著。鳥兒也在枝頭上潤了潤喉嚨在我遇到困難時(shí)正是《魯濱遜漂流記》這本書給了我啟發(fā)。
那天我們來到了軍訓(xùn)場，望了望前面那一個(gè)個(gè)猶如魔鬼的項(xiàng)目。我遲遲不敢向前，這時(shí)同伴拉著我走到了獨(dú)木橋胖，我無奈的望了望，只好硬著頭皮上了。我輕輕的把腳放了上去，腳剛剛碰到木板，橋就開始劇烈搖晃，鐵鏈重重的敲擊在木板上，發(fā)出了陣陣聲響。我望了望那已經(jīng)有鐵銹的鏈子，另一只腳顫顫巍巍的踩在了木板上，雙手緊緊的攥著鐵鏈，雙腳慢看的向前移動(dòng)。我咽了咽口水，艱難地在木板上行走著。
突然，我看見木橋上少了塊木板，我皺緊眉頭，抿了抿嘴唇，咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，雙手緊緊攥住鐵鏈。滴滴汗水劃過我的臉頰，抬頭望了望那萬丈懸崖，我遲遲不敢向前，我慢慢的坐了下來，低下頭滴滴淚水奪眶而出。這時(shí)心中劃過一個(gè)念想，笛福說過“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍�！蔽也粦�(yīng)該放棄，要向書中的魯濱遜一樣，成為一個(gè)勇敢克服困難的人。
我伸出雙腳，踩在一塊木板上，一只腳騰空一躍，我竟平穩(wěn)的站在木板上，我深吸一口氣，怯怯的張開了雙眼，向身后又望了望，我竟成功的站在了木板上。到后來，我的膽子越來越大，慢慢地松開雙手，腳尖輕踏著木板，三步并作兩步，好似飛燕一般望著前方勝利的曙光，深吸一口氣，猛地向前一跳，成功越過了終點(diǎn)。
心中的石頭終于放下了，我開心的又蹦又跳，頓時(shí)，鳥兒在空中盤旋，大樹在前方向我們招手，太陽公公向我們投來贊賞的目光。屢屢柔和的陽光照在我們的臉上，我露出了燦爛的微笑。
莎士比亞曾說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覀儜�(yīng)該多讀書，多讀好書，這才會(huì)讓我們的生活變得更加豐富多彩，也能讓我們?cè)跁谐砷L。
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