《魯濱遜漂流記》讀后感錦集(13篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇1
讀完精彩的小說《魯濱遜漂流記》，一個(gè)高大的身影總是浮現(xiàn)在我的眼前。他是勇敢的探險(xiǎn)家和航海家羅賓遜。他以不屈不撓的毅力和永不放棄的精神實(shí)現(xiàn)了航海的夢(mèng)想。特別是，他永不放棄的精神深深地激勵(lì)了我。
有一個(gè)英國(guó)年輕人，不顧家人的勸阻，成了一名水手，開始在海上航行。在一場(chǎng)大風(fēng)暴中，他漂流到一個(gè)孤島上，獨(dú)自幸存了下來。他面臨著各種各樣的生存問題，甚至沒有人能和他說話，但他毅然活了下來。沒有房子，他自己建的。沒有食物，他自己種植。他還救了一個(gè)野人，并和他住在一起。在一個(gè)孤島上生活了28年后，他以自己的智慧和力量奇跡般地回到了英國(guó)。他就是羅賓遜，一個(gè)不幸又幸運(yùn)的人。
羅賓遜不想過那種普通的生活，但他懷著一顆追求夢(mèng)想的心，來到了一個(gè)荒島上，靠自己的雙手生活。他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了許多困難，最終戰(zhàn)勝了自己和周圍的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了精神的生命價(jià)值。這就是我欽佩他的原因。他在荒島上的生活也是許多不屈不撓的年輕人的夢(mèng)想，當(dāng)然這也是我的夢(mèng)想。這部小說是作者一生奮斗的縮影，也是文學(xué)聲譽(yù)中一顆閃亮的明珠。
如果我是他，當(dāng)船在風(fēng)暴中失事時(shí)，我會(huì)不會(huì)向命運(yùn)低頭，像他一樣繼續(xù)航行？不，如果我有選擇的話，我不會(huì)接受充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那種信心。
如果我是他，當(dāng)我獨(dú)自一人在荒島上，要求不要每天都這樣做，而地面又不能正常工作時(shí)，我會(huì)不會(huì)放棄自己，重新點(diǎn)燃像他一樣生活的希望？不，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不能因?yàn)闀r(shí)間和變化而像他一樣，主動(dòng)拯救自己，因?yàn)槲覜]有那種能力。
如果我是他，當(dāng)我看到野蠻人和他們自己的同類舉行聚會(huì)時(shí)，我會(huì)像他一樣勇敢地站起來，只用一個(gè)助手與他們戰(zhàn)斗嗎？不，我可能只敢躲在草叢里祈禱他們不會(huì)發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有勇氣。
我不得不承認(rèn)我的弱點(diǎn)和無能。從出生到背著書包，父母和學(xué)校為我們的成長(zhǎng)鋪平了道路。我年復(fù)一年地在這條平坦的道路上走過，沒有遇到挫折和風(fēng)暴，我仍然整天抱怨著這個(gè)和那個(gè)。事實(shí)上，我從未咀嚼過生活的苦澀。我很開心。然而，在我的快樂中，我沒有意識(shí)到能夠每天吃東西、穿暖和的.衣服、背著書包去上學(xué)、接受家人的照顧是一種極大的快樂。我們需要羅賓遜的努力工作精神。在他看來，世界上沒有人類克服不了的困難。只要人類充分利用他們的智慧和雙手，一切困難都會(huì)迎刃而解。我們的研究也是如此。我們必須相信我們有能力學(xué)好各種科目。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)過程中獲得動(dòng)力，不斷推動(dòng)我們前進(jìn)。與此同時(shí)，我們必須在做好每一件事之后，盡最大努力保持進(jìn)步。
讀完這本書，我知道當(dāng)一個(gè)人遭遇不幸時(shí)，他應(yīng)該考慮其中包含的幸運(yùn)的一面、好的一面和壞的一面，以便更好地面對(duì)自己的處境。在我們未來生活的道路上，我們應(yīng)該像羅賓遜一樣，面對(duì)危險(xiǎn)無所畏懼，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)許多困難！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇2
英感國(guó)小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。
翻開書的第一頁(yè)：“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們�！碑�(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來
的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的`苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個(gè)人�！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁(yè)向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良，智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇3
《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國(guó)四大著名小說家之一丹尼爾？笛福的代表作。在這本書中，我看到里一個(gè)人的勇氣的信念、對(duì)生活的渴望、對(duì)死亡的恐懼以及敢于創(chuàng)造的精神，這個(gè)人對(duì)我的印象極為深刻，他就是魯濱遜。
在約克城，魯濱遜的家就在這兒。魯濱遜從小就想出海航行，出海的欲望沒有被父親的勸告所抵擋。一六五九年九月三十日，他所乘坐的船在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，只有魯濱遜幸運(yùn)的存活了下來。
就因?yàn)檫@樣，魯濱遜在這座孤島上生活了二十八年。這二十八年里，他受盡了饑渴和死亡的威脅，剛到孤島的他是無比絕望的。雖然剛到孤島時(shí)沒有任何希望，但魯濱遜還是勇敢的去察看自己所處的環(huán)境，找適合安頓自己的地方，還用自己帶來的槍捕獲一些野味。半晚時(shí)分，魯濱遜自己動(dòng)手自制了一個(gè)帳篷，雖然有點(diǎn)不舒適，但還是可以用的。早上，他驚喜的找到一個(gè)山洞，他把自己的物品都存在山洞里，把山洞整理的舒適整潔。魯濱遜的漂流之旅也正式開始了。他越來越自信了，不僅做了桌子、椅子，還養(yǎng)了山羊、狗，并且種了小麥稻子……他用自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了夢(mèng)中的一切。魯濱遜依靠著頑強(qiáng)的毅力度過了這漫長(zhǎng)的二十八天，他不管在什么事情和問題上，都盡全力來做。他沒有助手，沒有稱心如意的工具，經(jīng)驗(yàn)也不全。在做事時(shí)，都要花很大的力氣，很浪費(fèi)體力。沒有成功時(shí)，他從來都不灰心，總是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)再重新振作精神，用總結(jié)后的經(jīng)驗(yàn)再重新開始。這樣做，帶給魯濱遜很多令人高興的回報(bào)。造出了船、自制出了面包、燒出了陶器、擁有了農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)、還有了兩個(gè)比較舒適的住所……這都是魯濱遜克服困難換來的'結(jié)果。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜面對(duì)困難、挫折的勇氣，不被絕望所渺茫的毅力，對(duì)生活還是做事的認(rèn)真、細(xì)心，對(duì)希望的爭(zhēng)取，對(duì)活著的自由不放棄。
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾？笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。
拜讀這部小說后，我不僅對(duì)作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。
我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇4
我很喜歡讀英國(guó)作家福笛的《魯濱遜漂流記》。這個(gè)寒假我又一次拜讀，被文中的主人公遇到困難而自強(qiáng)自立的奮斗精神深深的感染了。從而受到啟迪。
這篇文章主要講了，主人公魯濱遜因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，獨(dú)自在那里生活了20多年，歷盡艱難困苦，不但供給了自己日用所需，而且經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地。 從中我看出了魯濱遜是那個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者。魯濱遜在荒島為生存做的種種努力，不外乎解決食物、住所、安全和孤獨(dú)這四個(gè)最基本的問題。而在與世隔絕、荒無人煙的孤島上，一個(gè)人要解決這四大難題，無疑是一種極其嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。魯濱遜面對(duì)困難毫不畏懼自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于處在生存競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)的人們來說，是一個(gè)很好的啟示。
在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，一些大學(xué)生畢業(yè)了有的自己創(chuàng)業(yè)，自愿報(bào)名當(dāng)自愿者，去偏遠(yuǎn)的西部為祖國(guó)的建設(shè)出一份自己的力量；有的大學(xué)生卻依賴自己父母的權(quán)勢(shì)留在了條件優(yōu)越的城市，怕苦怕累，還挑三揀四。而這樣的人，早晚會(huì)被時(shí)代的潮流而淘汰。像曹慧宇，大學(xué)畢業(yè)就去偏遠(yuǎn)的貴州山區(qū)教書。沒有教具就動(dòng)手制作，還用自己的工資給學(xué)生們買文具；我國(guó)著名的鐵路工程師詹天佑，修筑中國(guó)第一條京張鐵路時(shí)，遇到了重重困難，開鑿隧道時(shí)，隨地形設(shè)計(jì)出不同的開鑿方法，具有新意識(shí)的挑戰(zhàn)精神；香港九龍集團(tuán)的總裁張茵，從撿破爛開始創(chuàng)業(yè)，最后榮獲20xx年度十佳創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)；電腦工程師比爾蓋茨；亞洲金融大戶李嘉成都具有挑戰(zhàn)精神。只有像魯濱遜那樣面臨困難敢于向自己挑戰(zhàn)，向社會(huì)挑戰(zhàn)才能成為當(dāng)今社會(huì)的一代先鋒。
在我們小學(xué)生中，也要面臨著挑戰(zhàn)。在城市里長(zhǎng)大的孩子總會(huì)有幾分傲氣。每天上學(xué)都是家長(zhǎng)開著奔馳、寶馬接送。而山村里的.孩子勤勤懇懇總能為家里減少一些負(fù)擔(dān)，早晨公雞剛剛打鳴，他們就早早地背起書包步行十幾里路趕往學(xué)校。這一比，我們城市里的孩子都無地自容。小學(xué)生面臨成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，大學(xué)生面臨人生的挑戰(zhàn)。雖然性質(zhì)不同，但總算是殊途同歸。一次在電視里看到了這樣的一幕：一些村民都住在一個(gè)大洞里，生活十分簡(jiǎn)樸。那里的房子都沒有屋頂，是因?yàn)樗麄冊(cè)诙囱ɡ锷钜∽銐虻年?yáng)光。而那里是只有幾平方米的小學(xué)堂。每個(gè)學(xué)生把自己的凳子搬到那里，老師一邊講，學(xué)生們一邊記。學(xué)得那樣認(rèn)真，聽得那樣專注。他們的愿望就是走出大山，看看外面的世界。看到這里，我被他們的話感染了，這么小的孩子也有著同樣的挑戰(zhàn)精神呀！
當(dāng)我讀到魯濱遜被野人威脅和船上發(fā)生叛亂，魯濱遜再次面臨挑戰(zhàn)，他選擇了勇敢，不但救了自己，也救了船長(zhǎng)。二十六年后魯濱遜又回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我知道了人生的道路不是平坦的，而是坎坷充滿荊棘的。要勇敢的面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)，正確的抉擇人生的道路。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇5
今天，我又一次懷著敬佩的心情讀了英國(guó)作家笛福所寫《魯濱遜漂流記》后，再一次對(duì)魯濱遜產(chǎn)生了一種敬佩的感情，也明白了人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣和毅力，因?yàn)椋瑳]有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。。
《魯濱遜漂流記》主要寫了英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難�！妒ソ�(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來到該島附近，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的'人們。
是什么令魯濱遜可以在困境中得以生存呢，就是因?yàn)轸敒I遜懂得只有付出了，努力了，從而苦苦奮斗，最終取得美好的果實(shí)。
正是這樣，也確實(shí)如此。毅力是成功的基石。居里夫人曾經(jīng)說過：“一個(gè)人沒有毅力，將一事無成�！倍罢f一套，做一套”，永遠(yuǎn)都不可能取得成功，只有言行一致，朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的去奮斗，去追求，才會(huì)有所收獲。放眼看古今，每一個(gè)成功者身上都閃耀著“毅力”的光輝。范仲淹從小喪父。盡管這樣，他仍舊艱苦讀書，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最終成為中國(guó)有名的文學(xué)家。有人說過：“毅力可以攻克世界上任何一座山峰�！倍鴱埡５暇褪且粋�(gè)有力的證明。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語，并成功的翻譯了16本海外著作。和張海迪類似的還有貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
同學(xué)們讓我以堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神來對(duì)付學(xué)習(xí)上的困難，戰(zhàn)勝困難，走向進(jìn)成功的道路吧！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇6
在這個(gè)寒假中，我讀了《魯濱遜漂流記》，很早以前，我也曾讀過這本書，時(shí)過境遷，多年以后，當(dāng)我再次閱讀這本書時(shí)不經(jīng)有感而發(fā)。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家笛福，這本書的主人公名叫魯濱遜克羅索。這本書主要講述了魯濱遜不顧家人的反對(duì)，外出航海，后來在一次航行中，魯濱遜等人遇到了大風(fēng)暴，導(dǎo)致輪船觸礁，只有魯濱遜幸存了下來。他獨(dú)自一人呆在島上，并沒有氣餒，而是將輪船上的物品搬運(yùn)了下來，開始了島上的生活。我很佩服魯濱遜的勇氣，如果讓我一個(gè)人呆在那種荒無人煙的地方，我一定會(huì)十分害怕吧。
魯濱遜在孤島上自制了一個(gè)“日歷”，就是在島上立一根柱子，用刀在柱子上刻畫凹痕，計(jì)算著他在孤島上度過的'日子，這讓我情不自禁地想到了原始人的生活。
魯濱遜將自己的禍與害，福與利按商業(yè)簿記上“借方”和“貸方”的格式總結(jié)了下來。這份“利害差異表”幫助魯濱遜變得樂觀了起來，讓魯濱遜更有信心去面對(duì)以后的困難，我對(duì)這份“利害差異表”也深有感觸，這其實(shí)也是樂觀者和悲觀者這類的問題，一個(gè)悲觀者會(huì)沮喪地說：“只有半杯水了。”而一個(gè)樂觀者則會(huì)高興地說：“還有半杯水呢！”看來我們的主人公魯濱遜已經(jīng)想明白了。盡管自己流落到荒無人煙的孤島上，一片凄涼的景象，但和那些掉進(jìn)海里喪生的水手們相比，自己實(shí)在是太幸福了。魯濱遜的這種做法隊(duì)我很有啟發(fā)，在生活中，面對(duì)困難時(shí)，或損失什么事物時(shí)，我們一定要用樂觀的態(tài)度去面對(duì)，多將好與壞比較比較，我們也許能從中有所收獲。
魯濱遜生了病，十分痛苦。他開始相信上帝，并開始閱讀《圣經(jīng)》。當(dāng)我讀到他在島上制作了那么多東西，還自己做了面包，我真是十分驚訝，魯濱遜真是一個(gè)能工巧匠啊，他又當(dāng)木匠又當(dāng)鐵匠，這些是我絕對(duì)無法做到的。
后來魯濱遜發(fā)現(xiàn)了野人，他對(duì)野人吃人的行為感到憎惡。他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一個(gè)野人幫助自己逃離孤島，便有了之后搭救星期五的一幕。魯濱遜教會(huì)了星期五很多東西。當(dāng)他們救出星期五的父親是，星期五又跳又叫，做出一些奇怪的動(dòng)作，好像發(fā)瘋了似的。這描寫星期五的一系列動(dòng)作、表情、神態(tài)，充分表現(xiàn)出了星期五見到父親時(shí)激動(dòng)不已的心情，也可以看出星期五是一個(gè)孝順的人。哪怕在野人之中，親情也是十分珍貴的啊。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜與親人在一起的日子。
最后，一艘英國(guó)船來到了這里，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，終于離開了這座自己居住了二十七年的小島。
《魯濱遜漂流記》確實(shí)是一本好書，魯濱遜生存之法讓人驚嘆，他的勤勞、勇敢、機(jī)智、堅(jiān)韌都是值得我們學(xué)習(xí)的。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇7
再一次翻開《魯濱遜漂流記》，我感到一種莫名的力量，它在拉扯著我，促使我更加激動(dòng)、興奮地再一次“消化”掉這本書頁(yè)已經(jīng)泛黃的書。
第一次讀《魯濱遜漂流記》，是初次踏入校門，八歲，一個(gè)充滿歡聲笑語卻又要迎接新生活的年紀(jì)。我讀著姐姐的《魯濱遜漂流記》，心中滿是興奮，這是我第一次看小說。雖然我需要借助字典和拼音才能讀懂文章，但我仍樂此不疲地閱讀。那段時(shí)間，笛福成為了我的偶像作家，而他所創(chuàng)作出的魯濱遜這一傳奇人物，則成了我永遠(yuǎn)的榜樣。第一次讀《魯濱遜漂流記》，我讀出了堅(jiān)毅、勇敢。魯濱遜生活在比較富裕的“小康家庭”，卻不屑于物質(zhì)財(cái)富，不墨守成規(guī)，勇敢開拓創(chuàng)新，三番五次拋開家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落荒島之后，他并沒有放棄自己，而是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切。這里沒有親人、沒有朋友，所有的一切只能靠他自己。在這里，無數(shù)的災(zāi)難等待著他。海嘯、地震隨時(shí)有可能侵襲他;兇惡的野獸、蠻橫的野人都在某個(gè)地方出沒，危險(xiǎn)一觸即發(fā)。原本幸福快樂的魯濱遜內(nèi)心充滿了孤獨(dú)寂寞。在危險(xiǎn)面前，他沒有沮喪，沒有畏懼，而是堅(jiān)毅地面對(duì)，勇敢地去做，最終他終于生存了下來。生活，其實(shí)就像魯濱遜所經(jīng)歷的，就是一場(chǎng)隨時(shí)都可能出局的冒險(xiǎn)，面對(duì)那么多的未知數(shù)，我們只有擁有堅(jiān)毅的內(nèi)心，并勇敢地去面對(duì)，才能成為贏家。
第二次讀《魯濱遜漂流記》，是踏進(jìn)中學(xué)的校門，十三歲，一個(gè)愛做夢(mèng)卻要學(xué)習(xí)很多知識(shí)的年紀(jì)。我再次拿起陳舊的書本，細(xì)品其中那令人震撼的力量。這一次，我讀出了知識(shí)的力量。魯濱遜在一個(gè)荒島上生活了二十八年，他靠的不是上天的憐憫，而是知識(shí)。他運(yùn)用充滿智慧的大腦和勤勞的雙手，在島上建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服……這些，都是知識(shí)的力量。在我們這一代人身上有太多壓力，我們面臨著更多競(jìng)爭(zhēng)。生活靠的不是幸運(yùn)，而是扎實(shí)穩(wěn)定地掌握知識(shí)。所以，我們現(xiàn)在更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，了解更多知識(shí)，才能在危險(xiǎn)時(shí)刻化險(xiǎn)為夷。
第三次讀《魯濱遜漂流記》，也就是這次。已經(jīng)初二的'我，面臨著會(huì)考。在考試面前，我該怎樣做?是知難而退，還是迎難而上?這一次，我讀懂了堅(jiān)持不懈、永不放棄。魯濱遜曾這樣說“我的脾氣是要做一件事情，不成功絕不放手的�！彼麤]有充足的人力物力，沒有經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)候還是白費(fèi)力氣。他經(jīng)常失敗，但他卻從不灰心失望，而是緊握希望，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重振旗鼓�，F(xiàn)在的我不更要這樣嗎?坐以待斃只會(huì)使自己輸?shù)母鼞K，還不如行動(dòng)起來，堅(jiān)持不懈、永不放棄，直到成功。
魯濱遜還有很多精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，樂觀向上、積極進(jìn)取，以及大膽創(chuàng)新的勇氣，都值得我們學(xué)習(xí)。在生活面前，你將如何抉擇?勇敢邁出第一步吧!戰(zhàn)勝自己，成為自己的主人!
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇8
這個(gè)星期我利用課余時(shí)間讀了丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》。我被這本書深深地吸引了，因?yàn)樗屛乙娮R(shí)到了到了魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神。
這本書的主人公：魯濱遜，是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人。他本可以按照父親的安排，依靠著殷實(shí)的家產(chǎn)過一種平靜而又美好的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于波濤洶涌，危機(jī)四伏的大海上。
再一次海上航行中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近撞到了巨大的的礁石上，船上的.水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地存活了下來。他孤身一人流落到一個(gè)荒島上，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，獲得了重生：他先后把三個(gè)山洞建造成了自己的家。起先，他捕殺野獸來進(jìn)食，用野獸皮制作衣服，而后他自己種植了谷物，并制作出了面包，飼養(yǎng)了許多牲畜，制造船只。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己存活了下來，而且，有一天還救出了即將被野人吃掉的俘虜：星期五。二十八年兩個(gè)月零十九天后，魯濱遜終于有機(jī)會(huì)離開荒島了。事情是這樣的：有一天，海邊停泊著一條英國(guó)貨船，原來是船上發(fā)生了叛亂，水手綁架了船長(zhǎng)，魯濱遜和星期五幫助船長(zhǎng)平息了叛亂，船長(zhǎng)答應(yīng)魯濱遜把他帶回英國(guó)去。船又在海上漂流了半年后，終于回到了英國(guó)。
看完這本書后，我不禁想：如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？
我想我不敢，不說只有一個(gè)助手，哪怕有兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，我也沒有那個(gè)膽量。我想我不僅不會(huì)沖上去與他們殊死拼搏，還會(huì)躲在某個(gè)角落，默默的祈禱上天保佑他們發(fā)現(xiàn)不了我。我不得不承認(rèn)自己軟弱無能。從出生到背上書包走進(jìn)學(xué)校，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了美好的成長(zhǎng)道路。我在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我卻整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有親口品嘗過生活中的苦澀。我天天過著出了事有爸爸媽媽頂著，每天不愁吃不吃穿的無憂無慮的生活。
其實(shí)我們最需要的是具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神，人不論何時(shí)何地，不管遇到的困難，挫折等不幸時(shí)，都不能被嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)厄運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，就可以做出超出自己想象的奇跡來。只有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個(gè)的勝利者。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇9
炎熱的暑假，靜下心來讀上一本好書，少了點(diǎn)平時(shí)為考試而讀名著的功利，多了分對(duì)人物的理解和感悟的真切。懷著這種心境我再讀了《魯濱遜漂流記》，一樣的書哦不一樣的感悟。
他是逆境中的聰慧者。聰明的魯濱遜他總是能化弊為利，化險(xiǎn)為夷。你看，他絞盡腦汁制造陷阱來抓羊。抓到羊后，他并沒有急著把羊開膛破肚，而是將養(yǎng)圈養(yǎng)。他還將羊身上提取出的脂肪做成油。魯濱遜的運(yùn)氣很好。一次，他無意間將谷殼掉在墻角，不久竟然生根發(fā)芽，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭。從此，他又開始了耕種麥穗的生活。在島上沒有燈，他就找來羊，弄下羊油，做了一盞燈。沒有房子，他就找來樹木，去掉枝葉，做了一座房子，還考慮到了地形，不會(huì)被地震影響。
除了求生的欲望，更多的是逆境中那種令人贊嘆的智慧，世界上沒有克服不了的困難，只有不懂得去克服的人，我們要運(yùn)用智慧去解決問題，要做好每一件事。遇到困難不能停下腳步，而要想方設(shè)法征服。進(jìn)入初中的我們，學(xué)習(xí)和生活都遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，為什么不做一個(gè)像魯濱遜那樣智慧的舞者呢？我豁然開朗了。
他是逆境中的執(zhí)著者。魯濱遜的執(zhí)著又一次讓我震撼了，在困境中，他仍然對(duì)生活充滿熱愛，對(duì)生活充滿了無限的憧憬和向往，自立、自信、自強(qiáng)，他憑自己的執(zhí)著在逆境中創(chuàng)造出了奇跡，也讓我明白了：在突如其來的災(zāi)難面前，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)，要做逆境中的執(zhí)著者！
從小到大，我似乎沒有什么挫折，一切困難幾乎都是父母為我們解決的。我并沒有意識(shí)到每天吃飽穿暖和上學(xué)是幸福的。我們現(xiàn)在就像溫室的花朵，過著不勞而獲的生活，只懂得享受，不懂得去咀嚼苦澀。有的同學(xué)把每天上學(xué)都當(dāng)做是苦差事，一有點(diǎn)小困難就想著逃避學(xué)習(xí)，怎么能強(qiáng)大壯實(shí)自己呢？學(xué)學(xué)魯濱遜，做個(gè)執(zhí)著的舞者吧，在逆境這個(gè)舞臺(tái)上。
他是逆境中的善良者。魯濱遜還是個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，因?yàn)槟翘焓切瞧谖�，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的.伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會(huì)了說英語。后來，一艘英國(guó)船只經(jīng)過荒島，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國(guó)，過上了幸福的生活。在逆境中自己堅(jiān)強(qiáng)生存下來的同時(shí)，還能幫助別人，善良正直的魯濱遜真的讓人敬佩。
一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。魯濱遜的聰慧、執(zhí)著、善良，帶給了我無窮的財(cái)富，我想告訴我自己：做個(gè)生活的舞者，即使身處逆境內(nèi)外也永不放棄，做個(gè)勇敢的舞者，在逆境中飛翔，在逆境中創(chuàng)造輝煌！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇10
最近，我看了一本書叫《魯濱遜漂流記》，它是由英國(guó)作家笛福寫的一部以冒險(xiǎn)為主題的長(zhǎng)篇小說。書中講述了魯濱遜從小就有當(dāng)航海家的夢(mèng)想，但父母卻讓他學(xué)法律。為了心中的夢(mèng)，他離開父母開始了驚心動(dòng)魄的航海之旅，卻不幸在途中遭遇風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無人的荒島上，開始了長(zhǎng)達(dá)28年與世隔絕的生活。
在書中我看到了一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，有著堅(jiān)強(qiáng)意志的魯濱遜。剛到島上時(shí)，沒有同伴沒有食物沒有衣服，又擔(dān)心有野獸出沒，只能喝水吃葉子，睡在樹上。要是平常人遇到這樣的事，一定非常絕望�？伤麤]有絕望，沒有懶惰，沒有消沉，而是利用大自然的一切及自己的智慧建房子，種糧食，做罐子，造小船，還養(yǎng)起了動(dòng)物，將荒島開墾成快樂的家園。我不禁為他勇敢、頑強(qiáng)、勤勞、堅(jiān)持不懈的`精神深深感動(dòng)。
在島上的魯濱遜非常孤單，忍受著常人無法忍受的孤獨(dú)。換成是我會(huì)怎樣呢？我無法想象。令我特別佩服他的是在那樣惡劣的環(huán)境下仍堅(jiān)持每天早晚讀《圣經(jīng)》，始終擁有一顆感恩之心。他還堅(jiān)持寫日記，直到?jīng)]有墨水為止。在傷心難過時(shí)，把好處和壞處寫下來，給自己信心，鼓舞自己積極勇敢地活下去。在發(fā)現(xiàn)野人腳印時(shí)，他也曾胡思亂想，擔(dān)心受怕過，但最終他靠著強(qiáng)大的意志戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼。
魯濱遜不僅勇敢，聰明，還非常有耐心，極其善良。他在荒島上生活28年多，始終相信自己總有一天能離開小島回到故鄉(xiāng)。試問有幾個(gè)人能堅(jiān)持這么久呢？做事“3分鐘”熱度的我真應(yīng)該學(xué)學(xué)他的耐心和堅(jiān)持。“幫助別人就是幫助自己”在魯濱遜身上也得到了很好的體現(xiàn)。他救下了星期五，有了一個(gè)忠心能干的奴仆；他救下了西班牙人，收獲了珍貴的友誼；他救下船長(zhǎng)并幫船長(zhǎng)奪回大船，自己終于可以返回故鄉(xiāng)。這就是善良的力量，因?yàn)樯系鄄粫?huì)忘記努力又善良的人。
這樣一部充滿冒險(xiǎn)、勇氣、智慧、感恩、精彩絕倫的小說，離不開作者豐富的航海知識(shí)和奇妙的想象力。作家笛福以水手賽爾科克的故事為藍(lán)本，把自己多年來的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上，并運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，我們讀來生動(dòng)逼真、妙趣橫生。特別是環(huán)境描寫讓人有身臨其境的感覺；場(chǎng)面描寫驚心動(dòng)魄，扣人心弦。采用第一人稱，讀來又令人倍感親切。魯濱遜的人格魅力和英雄本色躍然紙上，這本書真正打動(dòng)了我的心，感動(dòng)了我的眼……
一本好書就是一輪太陽(yáng)，它的光芒指引著我們前進(jìn)的方向，賦予我們向上的力量�！遏敒I遜漂流記》這本書使我明白：勇于追求自己的夢(mèng)想，遇到困難不畏懼不退縮，自信堅(jiān)強(qiáng)，就能成就超乎想象的奇跡！
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇11
它，是英國(guó)著名小說家——笛福，59歲時(shí)寫成的經(jīng)典作品。是他的智慧和心血的結(jié)晶，它不是胡編亂造，是以真實(shí)素材寫成的。 200多年前，蘇格蘭人塞爾柯克在一艘英國(guó)海船上當(dāng)水手，因?yàn)榕c船長(zhǎng)發(fā)生沖突，被丟棄在一個(gè)荒無人煙的拉丁美洲小島上。塞爾柯克開始心情很壞，但后來慢慢習(xí)慣了島上的生活。它捕山羊作為主要食物來源，用木頭和羊皮蓋了兩間小房子。最后，一位航海家發(fā)現(xiàn)了他，把他救回英國(guó)。他回去后經(jīng)常在酒店里向人們講述他不平凡的經(jīng)歷。笛福就是根據(jù)這個(gè)故事寫成了此書——《魯濱遜漂流記》。 全書是一部歷險(xiǎn)小說。
在魯濱遜的青年時(shí)期，他血?dú)夥絼�、魯莽沖動(dòng)，堅(jiān)持自己的理想和信念，不顧父母反對(duì)，偷偷溜出來與朋友去航海，可是他遇到了一場(chǎng)大風(fēng)暴，船沉海，人都到達(dá)另一艘好心的.船長(zhǎng)的船上，平安到達(dá)溫特頓岬角。魯濱遜猶豫是繼續(xù)航海呢，還是回家，最終他決定繼續(xù)航海。他又遇到了一位船長(zhǎng)去幾內(nèi)亞在做一筆買賣。魯濱遜也帶了一點(diǎn)貨物，這次航海一帆風(fēng)順，也學(xué)了一些航海技巧，賺了一些錢。當(dāng)魯濱遜第二次去幾內(nèi)亞時(shí)，不幸發(fā)生了，他被海盜擄走，成為奴隸。兩年后，在一次與摩爾小孩出去捕魚時(shí)，趁機(jī)逃走。魯濱遜到達(dá)巴西，在那里開墾了一片種植地，后來他又一次航海，卻遇上風(fēng)暴，船上除了魯濱遜被沖上荒島，無一生還。他在荒島上尋找了一個(gè)有水源、有樹蔭、能防野獸和野人并能看到海上有無過往船只的住處。然后捉到山羊蓄養(yǎng)起來，用一點(diǎn)兒麥種反復(fù)播種、收割，終于自給自足，解決了生存問題。為了使自己的生活更好，他摸索著制作陶器、編制籃筐、打造家居，不斷創(chuàng)造。
在發(fā)現(xiàn)野人的腳印后，魯濱遜恐懼萬分、十分不安，這不是說他貪生怕死、膽小懦弱，是突出被野人屠宰的恐懼與孤獨(dú)無援的困窘。在恐懼中，魯濱遜依然能夠理性指揮自己，采取種種防范措施，不斷地壯大自己的隊(duì)伍，直至后來面對(duì)人數(shù)眾多的野人奮勇出擊，充分表現(xiàn)出他的勇敢和理智。魯濱遜獲救后又保持一貫的敢于冒險(xiǎn)、勇于探索的精神穿越雪山…… 《魯濱遜漂流記》突破了當(dāng)時(shí)文學(xué)規(guī)范的束縛，創(chuàng)造了新的文學(xué)體裁。以第一人稱和日記、回憶等形式，真實(shí)的描寫了任務(wù)的行動(dòng)、環(huán)境和細(xì)節(jié)，跌宕起伏，流暢平實(shí)，開創(chuàng)了18世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義小說創(chuàng)作的先河。魯濱遜在荒島為生存做的種種努力，不外乎解決食物、住所、安全、孤獨(dú)這四個(gè)最基本問題。但是在荒無人煙、幾乎與世隔絕的海島上，無疑是一種嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。魯濱遜面對(duì)困難毫不畏懼，勇往直前，自己想辦法，利用周圍的一切，如：羊皮、羊油、樹木、泥土……積極改善生存環(huán)境。他所做的一切肯定了勞動(dòng)的偉大和價(jià)值。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇12
在我的印象中，我讀過許多書。這些書帶給我無窮無盡的知識(shí)，但令我印象最深的，卻是魯濱遜漂流記。
這本書講述了：魯濱遜從小喜歡出海遠(yuǎn)航，但父母不同意，一氣之下瞞著父母出海遠(yuǎn)航。沒想到在海上遇難了，遇上了海盜，幸好逃脫了。不幸的是船因觸角而沉沒，船上的人無一存活，他便流落荒島，開始了無依無靠的生活。他開始用雙手制造出生活所需的物品，但卻孤獨(dú)寂寞經(jīng)過二十八年的風(fēng)吹日曬，久經(jīng)風(fēng)霜，終于回到了祖國(guó)的懷抱。
書中的一句話，我如今歷歷在目，記憶猶新，一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的.環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。這句話告訴我：即使面前的路有多坎坷，有多崎嶇，都不能退縮，哪怕只有一線希望，一個(gè)機(jī)會(huì)，也不要因害怕而放棄，勇敢地向前走，堅(jiān)持心中的信念和想法，就一定會(huì)成功的。魯濱遜剛在島上遇到的困難有：沒有伙伴陪伴，很孤獨(dú)寂寞；沒有東西吃，很餓，沒力氣；沒有房子住，下雨天就弄得一身水，會(huì)生病。也許，這本書推薦給那些男孩子看更合適，那么我們女還要不要看呢？回答肯定是：當(dāng)然要看。男孩子具有那種大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，女孩子也應(yīng)同樣具備，也要成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。像書中的主人公那樣經(jīng)受住種種困難的磨練，成為一個(gè)堅(jiān)不可摧的人物。
具有這種精神的人，在生活中處處可見。
如錢學(xué)森在美國(guó)研究火箭發(fā)動(dòng)機(jī)推進(jìn)導(dǎo)彈這一重大軍事課題，為了振興國(guó)家，他歷盡艱辛，飽受折磨，終于在1955年9月，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)五年多的斗爭(zhēng)，登上輪船，駛向他始終眷戀著的祖國(guó)。新中國(guó)誕生的第六天，錢學(xué)森夫婦萌生了回國(guó)報(bào)效的信念，但他的名氣和成就，使美國(guó)人不得不留他下來，1950年8月，當(dāng)錢學(xué)森購(gòu)了機(jī)票，準(zhǔn)備離開美國(guó)時(shí)，美國(guó)人亂用不道德的名聲扣在了他的頭上，使他進(jìn)了監(jiān)獄。關(guān)押15天后，美國(guó)移民局非法限制他的自由，整整五年與世隔絕的軟禁生活，并沒有磨掉錢學(xué)森夫婦返回祖國(guó)的意志。1955年6月他寫信向祖國(guó)母親求救，美國(guó)人最后拿他沒辦法，只能放他回國(guó)。回國(guó)后，錢學(xué)森又努力研究原子彈，起初，研究的原子彈出了一點(diǎn)失誤，導(dǎo)致發(fā)射失敗，但他不灰心，又繼續(xù)研究，最終成功地研究出了中國(guó)歷史上的第一顆原子彈。這是一個(gè)多么鮮明的例子呀。中國(guó)人民從此用頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)不可摧的精神，成就了不少豐功業(yè)績(jī)。
水滴石穿，繩鋸木斷，這個(gè)道理老師曾經(jīng)說過，為什么對(duì)石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，就是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
《魯濱遜漂流記》讀后感 篇13
暑假期間，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，我在媽媽給我買的書堆里看到了丹尼爾·笛福的名著《魯濱遜漂流記》，封底法國(guó)著名啟蒙思想家盧梭的評(píng)論——“每個(gè)成長(zhǎng)中的男孩都應(yīng)該先讀讀《魯濱遜漂流記》”——讓我非常好奇，為什么每個(gè)成長(zhǎng)中的男孩都應(yīng)該讀一讀呢？帶著這樣的疑問，我打開這本書認(rèn)真閱讀起來。當(dāng)我看完這本書時(shí)，我似乎找到了哲人盧梭評(píng)論的關(guān)鍵詞——“成長(zhǎng)”。
成長(zhǎng)需要有戰(zhàn)勝困難的勇氣、決心和毅力�！遏敒I遜漂流記》給我們最直觀的印象是一部關(guān)于冒險(xiǎn)與勇敢的故事。在故事的開篇，魯濱遜父母苦口婆心地向他反復(fù)灌輸他們的“幸�！崩碚摗昂推叫腋５纳钤诿半U(xiǎn)中是找不到的”;而魯濱遜卻堅(jiān)持己見，“我不要做律師，我要去航�！�。正如作者笛福在該書中所指出的，“害怕危險(xiǎn)的心理比害怕危險(xiǎn)的本身還要可怕一萬倍”。在流落荒島漫長(zhǎng)的28年里，魯濱遜憑借著驚人的膽識(shí)與決心，戰(zhàn)勝了心靈的孤獨(dú)，戰(zhàn)勝了身體的饑渴與寒冷，戰(zhàn)勝了自然環(huán)境的惡劣，戰(zhàn)勝了圍剿自己的'敵人……每當(dāng)我看到這些情節(jié)時(shí)，耳邊總是不時(shí)縈繞魯濱遜這樣一句話：“當(dāng)我來到這個(gè)小島上，第一個(gè)念頭就是怎樣活下去，而有些人的第一個(gè)念頭是怎樣逃離……”
成長(zhǎng)需要主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境，努力地創(chuàng)造條件，甚至需要不斷地創(chuàng)新。流落荒島之后，魯濱遜很快從悲觀、絕望、無助等負(fù)面情緒中走出來，積極思考如何存活下來。在該書的很多篇幅中，作者笛福記下了魯濱遜一個(gè)又一個(gè)“發(fā)明”與“創(chuàng)造”：摩擦生火、用動(dòng)物毛皮縫制的衣物、制造工具與桌椅、燒制陶罐、做木筏、造房子，等等，這一切都是自己動(dòng)手、主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。這其中最令人興奮的是大麥和稻谷的成功種植，這使得他有了穩(wěn)定的食物供應(yīng)。他靠自己的雙手，憑借自己的智慧，或者用我們時(shí)髦的話說，通過不斷創(chuàng)新創(chuàng)造，他把一個(gè)荒無人煙的小島變成了一個(gè)世外桃源。
成長(zhǎng)需要友誼、與人為善和相互幫助。魯濱遜在小島上救下一個(gè)土著人，為其命名“星期五”，從此與他朝夕相處，并教他文明社會(huì)的禮儀、宗教，教他穿衣和學(xué)會(huì)英語。兩人之間逐漸建立起了遠(yuǎn)超主仆關(guān)系的伙伴情誼。在《魯濱遜漂流記》中，我們不僅可以讀到冒險(xiǎn)的故事、智慧的故事，也可以讀到動(dòng)人的友情。
盡管我們不太可能遭遇到魯濱遜那樣的兇險(xiǎn)、惡劣、孤寂的環(huán)境，但魯濱遜式的勇氣、智慧和友善是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可或缺的。最后，我想修正一下盧梭那句經(jīng)典的評(píng)論：成長(zhǎng)中的每個(gè)孩子，無論是男孩還是女孩，都應(yīng)該好好讀讀《魯濱遜漂流記》。
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