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三國(guó)演義的讀后感作文

時(shí)間:2021-02-22 15:18:15 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

【必備】三國(guó)演義的讀后感作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的三國(guó)演義的讀后感作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】三國(guó)演義的讀后感作文四篇

三國(guó)演義的讀后感作文 篇1

  今年寒假,我讀完了《三國(guó)演義》這本書,受到了很大啟迪。

  《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典的歷史小說,也是我國(guó)四大名著之一。《三國(guó)演義》展現(xiàn)的是東漢末年,時(shí)局動(dòng)亂,民不聊生的狀況下,三個(gè)國(guó)家魏、蜀、吳,以曹操、劉備、孫權(quán)為首,代表著三個(gè)政治集團(tuán)之間的合作和斗爭(zhēng),以三分天下的狀態(tài)對(duì)峙。小說中涌現(xiàn)出許多勇敢、足智多謀的英雄人物,有禮賢下士的劉備、足智多謀的諸葛亮、才華橫溢的周瑜、奸詐狡猾的曹操、義重如山的關(guān)羽、耿直勇敢的張飛等許多的'歷史人物,其中,最讓我崇拜的是諸葛亮。

  我認(rèn)為,諸葛亮有三個(gè)特點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí):第一,鞠躬盡瘁、忠誠(chéng)敬業(yè)、死而后已。自劉備三顧茅廬之后,諸葛亮一生都全心全意輔佐他,忠貞不渝,陪伴著劉備南征北戰(zhàn),不像魏廷那樣朝三暮四,殺掉自己的主人之后投奔劉備,最后又反叛。劉備死時(shí),拜托諸葛亮輔佐少主,諸葛亮年歲已高,但他仍然兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責(zé),終于積勞成疾,病死軍中?梢钥闯,諸葛亮是一個(gè)很堅(jiān)定的人,選擇了一個(gè)目標(biāo)就不會(huì)改變。第二,足智多謀、料事如神、膽識(shí)過人。諸葛亮真可以算得上是上知天文,下知地理,在指揮戰(zhàn)斗時(shí)能夠運(yùn)籌帷幄、決勝千里,我們大家都知道的著名故事有草船借箭、三氣周渝、空城記、借東風(fēng)、七擒孟獲等等。這些故事都表現(xiàn)了諸葛亮過人的智慧和膽識(shí),因此他成為人們心目中最有智慧的人。第三,飽讀詩書、運(yùn)用靈活、知識(shí)淵博。諸葛亮一生讀了很多書,無所不知,他寫的文章也很好,而且還在音樂和繪畫方面也很有研究,他還是個(gè)發(fā)明家,孔明燈、八卦陳、木馬流牛、諸葛連弩都是他發(fā)明的,這些發(fā)明非常奇特,有些還在戰(zhàn)斗中立下汗馬功勞,他的多謀善斷來自于他淵博的學(xué)識(shí)。

  歷史的煙云已經(jīng)散去,如今我們生活在一個(gè)和平的年代,我們要從歷史知識(shí)之中吸取智慧,努力學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

三國(guó)演義的讀后感作文 篇2

  在5年級(jí)的時(shí)間麗,我閱讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》,《三國(guó)演義》寫了我國(guó)歷史上三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的興衰史,展現(xiàn)了一大批英雄形像,串連了一個(gè)個(gè)智謀故事,讀起來讓人精精有味。

  《三國(guó)演義》內(nèi)容大至從東漢末年桃園三結(jié)義一至寫到三家歸晉,總共寫了五個(gè)階段:黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)、三分天下與三家歸晉。

  從黃巾之亂開始,亂世英雄們紛紛走上歷史舞臺(tái),劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義,曹操也拉起了一幫隊(duì)伍,參與鎮(zhèn)壓黃巾起義,但當(dāng)時(shí)他們勢(shì)力都很弱小,還是小角色。

  另外我說說《三國(guó)演義》里的人物特色。

  先說關(guān)羽。這是給我留下印像最深的人物之一。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將,后來又在華容道義釋曹操。有著一顆肯吃苦的心。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往回趕。雖降了敵,但最后還是回來了,仍算是忠,而且還要算一種難得可貴的忠!度龂(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

  在說曹操,他疑心多,給我留下一點(diǎn)壞影響,然而,他能作詩,掌管著魏國(guó)80萬大軍。讓我佩服他這樣的國(guó)家管理能力。

  另外還有一些人,如掌握國(guó)家的劉備。機(jī)智聰明懂天文,還有其他的人等等……希望大家多多去看《三國(guó)演義》

三國(guó)演義的讀后感作文 篇3

  《三國(guó)演義》是由明朝文學(xué)大家羅貫中根據(jù)當(dāng)時(shí)所流行的話本收集而成的,主要是介紹東漢末年,群雄四起,爭(zhēng)霸天下的野心為背景,故事是由魏、蜀、吳這三國(guó)交織而成,其中,以蜀漢為主體,所以,作者對(duì)蜀漢中的主角包括劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加,對(duì)魏中的主要角色,曹操,則是以貶居多。

  《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大奇書之一(三國(guó)演義、水滸傳、西游記、金瓶梅),亦是章回小說之一,所以在我國(guó)文學(xué)史上占有很重的地位,也得到了很多的評(píng)價(jià),其中,有許多故事都使很多人拍案叫好,包括:三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達(dá)等……,其中我最感興趣的有。

  過五關(guān)斬六將:當(dāng)時(shí)關(guān)羽因?yàn)橐Wo(hù)二位嫂嫂及侄兒的情況下,不得已只好屈服于曹軍之下,但關(guān)羽雖處在曹營(yíng)下,卻無時(shí)無刻地掛念的大哥,時(shí)時(shí)打聽大哥的下落,直到有一天關(guān)羽終于知道大哥現(xiàn)處在河北袁紹那里,他趕快提刀跨馬護(hù)送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車,到了東嶺關(guān)口,因偏將孔秀執(zhí)意要請(qǐng)示曹丞相之后,此時(shí),關(guān)羽已怒火上升,就把孔秀劈成兩半,消息傳到洛陽 ,雖洛陽守將韓福和孟垣商量對(duì)策,但哪里是關(guān)羽的對(duì)手,兩人都被關(guān)羽所劈死,像這樣,關(guān)羽一連闖過五個(gè)關(guān)口,殺了六員守將, 才渡過黃河,他雖然感到有些愧對(duì)曹操,但此時(shí)的他只想趕快和大哥碰面,殺了這么多人,也是沒有辦法的事。

  的蘆救主:此時(shí),劉備雖然對(duì)劉表的召請(qǐng),心里感到疑懼,但又不得不去,所以,劉備便帶著趙云,跨著的盧,向襄陽出發(fā),蔡瑁裝得非常恭謹(jǐn),到了第二天早上,荊襄九郡四十二州縣的文武官吏,開始參加劉備代替劉表主持的《豐年大宴》,趙云非常小心的跟在劉備身旁,于是,蔡瑁又設(shè)下計(jì)策,把趙云支開,等到酒過三巡之后,伊藉執(zhí)著酒杯,個(gè)人總結(jié)走近劉備席前,悄悄地向他說過:《蔡瑁想要?dú)⒛悖阙s快從西門逃走吧!》于是,劉備立即跨上的盧向西門逃出去,但沒想到走不到幾里路,前面有一條又深又急的河,此時(shí),劉備只好向急流中跨下去,這時(shí),劉備嘴里喃喃地念道:“的盧,你要救我!”的盧好像是聽懂他話似的,奮力竄起來,使劉備脫離了險(xiǎn)境。

  這二則故事使我受到了啟發(fā),(一)是讓我感受到關(guān)公的重義氣,即使大哥在天涯海角,只要有消息,也要把兩位嫂嫂平安的送到大哥手上,把自己的生死置之身外,一切以兩位嫂嫂的安全為重;

  (二)是讓我感受到人不可只注重外表,認(rèn)為它是壞的而舍棄它,就像是的盧一樣,縱使它是會(huì)克主的,但劉備卻不在意它,可能是劉備的仁心感動(dòng)了的盧馬,所以,在主人最危急之時(shí),它無克主反而是救了主人一命。

  看完三國(guó)演義,才感覺到中國(guó)文學(xué)的博大精深,也感受到作者的寫作能力,羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生,如:關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……,讓讀者都與故事的劇情融合為一體,隨著故事劇情的高潮而起伏,《三國(guó)演義》因?yàn)閷儆谡禄匦≌f,故事具有連續(xù)性,讓人有一直想看下去的心理,而且不會(huì)覺得枯燥乏味,故事編排得宜,緊張刺激,使人有一種深陷其中,好像自己也處在東漢末年,群雄割據(jù)的亂世之中,《三國(guó)演義》不僅是在當(dāng)時(shí)有一種象征的功用,也是令一種體制的創(chuàng)新,更是研究明清小說的典范之一,所以,《三國(guó)演義》真是一本值得在再看的好書,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗(yàn),文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。

三國(guó)演義的讀后感作文 篇4

  三國(guó)演義是四大名著之一。在這本書里我最喜歡蜀國(guó),因?yàn)槭駠?guó)有聰明的諸葛亮,現(xiàn)在我就給你們講講孔明巧唱空城計(jì)這個(gè)故事吧。

  馬謖把街亭失守了,諸葛亮非常害怕,因?yàn)樗磉呏挥?千兵士。他剛要撤退,這時(shí)他想到了一個(gè)新的辦法。他命令把蜀國(guó)的旗子收了,然后把糧草運(yùn)走,他又命令兵士裝扮成老百姓的樣子,打掃街道,而他卻在上面彈起

  琴來。這時(shí)曹軍已經(jīng)到了西城,他們看見諸葛亮和老百姓,都覺得里面有埋伏,趕回去報(bào)告司馬懿,司馬懿去看了看,也覺得里面有埋伏,便撤退了。

  我應(yīng)該學(xué)諸葛亮的地方是:不能看見一點(diǎn)事就著急,應(yīng)該想辦法解決。

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