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三國(guó)演義的讀后感作文

時(shí)間:2021-03-05 19:47:47 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

【精選】三國(guó)演義的讀后感作文匯編九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的三國(guó)演義的讀后感作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】三國(guó)演義的讀后感作文匯編九篇

三國(guó)演義的讀后感作文 篇1

  魏通三國(guó)時(shí)期的武將真是高手如云,簡(jiǎn)直可以與之前的戰(zhàn)國(guó)七雄相提并論了!有:關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、許褚、呂布。其中前五個(gè)是劉玄德的五虎上將,本領(lǐng)卓越。許褚是魏國(guó)的一員猛將,也是曹操的心腹。呂布是一個(gè)奸詐小人,被張飛罵做三姓家奴。人們常說(shuō):“人中呂布,馬中赤兔!逼鋵(shí)只是說(shuō)武力和好馬的意思,大家可不要誤會(huì)喲!

  三國(guó)時(shí)期的文將也真是讓我大開眼界!要說(shuō)文將就要說(shuō)臥龍與鳳雛,也就是諸葛孔明和龐統(tǒng)龐士元。諸葛亮足智多謀神機(jī)妙算、龐統(tǒng)運(yùn)籌帷幄忠心護(hù)主,他們都是劉備的軍師。可一山不容二虎,龐統(tǒng)為救劉備死于落鳳坡。

  我最喜歡的情節(jié)是趙子龍單騎救阿斗。當(dāng)時(shí)劉備率眾百姓日行僅十多里,曹操派了五千騎兵限一日一夜趕上劉備。趙云沖進(jìn)村里,找到了糜夫人,可糜夫人身受重傷為不連累趙子龍,便將阿斗放在地上,自己投井自殺了。子龍背著阿斗在曹營(yíng)中奮力拼殺,曹操問(wèn)道:“營(yíng)中是誰(shuí)?” 趙云大喊一聲:“我乃常山趙子龍是也!”

  子龍帶著阿斗沖出重圍,見(jiàn)到劉備,雙手遞過(guò),劉備卻將阿斗丟在地上說(shuō):“為了你這小子,差點(diǎn)損我一員大將!”子龍抱起阿斗哭著拜倒:“趙云肝腦涂地也難報(bào)主公的知遇之恩!”從這便可以體現(xiàn)出劉備與趙子龍濃厚的主仆情誼。

  當(dāng)然三國(guó)的精彩情節(jié)有很多,列如:關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、諸葛亮三氣周公瑾、孔明七擒蠻王孟獲、江東孔明舌戰(zhàn)群儒等等。出師表的名氣想必大家都知道,曾被南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游這樣評(píng)價(jià)“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間!

  讀三國(guó)的意義就是在于了解歷史,學(xué)習(xí)古代人的優(yōu)秀品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的精神!

三國(guó)演義的讀后感作文 篇2

  我在8月12日讀了我國(guó)羅貫中寫的《三國(guó)演義》我覺(jué)得很有意思。

  這是一本關(guān)于蜀、魏、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景下,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,成功刻畫了近

  四百個(gè)人物形象,其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口,不以敵我敘述方式對(duì)待各方的歷史描述,對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。編者羅貫中將兵法三十六計(jì)匯融于字里行間,既有情節(jié),也有兵法韜的書。

  最讓我佩服的是諸葛亮的機(jī)智。例如諸葛亮走馬取陳倉(cāng)。

  這本書很有意思,你可以看一看。

三國(guó)演義的讀后感作文 篇3

  《三國(guó)演義》講了從天下大亂到諸侯割據(jù),從三國(guó)鼎立到重歸統(tǒng)一;是一個(gè)英雄倍出的時(shí)代,也是一段撲忽迷離的歷史,《三國(guó)演義》-讀后感。這是一本我百讀不厭的書,讀了它,令我明白了什么叫做"義"。

  《三國(guó)演義》中講了一個(gè)個(gè)可歌可泣、引人入勝的故事。先是桃園三結(jié)義;再是三英戰(zhàn)盧布;然后是煮酒論英雄;還有官渡、赤壁兩大以少勝多的戰(zhàn)役…留給我們一個(gè)個(gè)有血有肉、有情有義的人物。如:聰明的諸葛亮;俠義肝膽的關(guān)羽;器量狹隘的周瑜;庸主劉禪;無(wú)能之輩盧布;勇者張飛…無(wú)不各極其態(tài)。

  在這些人物中我最喜歡關(guān)羽。關(guān)羽是最講義的人,他是人與神的極致,他的忠肝義膽天地可見(jiàn),沖鋒陷陣,他會(huì)沖在最前面,撤退回營(yíng),他甘愿斷后護(hù)送,生命在他的戰(zhàn)場(chǎng)上只屬于國(guó)家,屬于他效忠的朝廷,無(wú)論功勞多大,他都不會(huì)居功自傲,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。從桃園結(jié)義,到三國(guó)歸晉,他在任何時(shí)刻都對(duì)劉備一心不二。在《三國(guó)演義》中,關(guān)羽對(duì)事不對(duì)人,為了劉備,他寧愿幫曹操掃除前進(jìn)道路上的阻礙,因心念舊恩,在立下軍令狀的情況下毅然在華容道調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,讀后感《《三國(guó)演義》-讀后感》。這,才是真正的"義"。所以,我最佩服關(guān)羽。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠(chéng)信。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有了誠(chéng)信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開誠(chéng)信的大門,用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

  看三國(guó)讓我了解了過(guò)去輝煌的歷史,更讓我明白做人的原則,我喜歡《三國(guó)演義》。

三國(guó)演義的讀后感作文 篇4

  撐起已有睡意的眼睛,勉強(qiáng)翻到<<三國(guó)演義>>最后一頁(yè)"天下大勢(shì),合從必分,分久必合"。合書,閉上眼,回頭看,一個(gè)又一個(gè)鏡頭飛快地閃過(guò)我的腦海,三國(guó)間,誰(shuí)才是真英雄?

  劉備?曹操?孫權(quán)?曹操稱劉備與他是并世英雄,先與劉備比較一番:曹操是實(shí)干家又是軍事家也是大詩(shī)人,他行刺董卓還召集諸候征討董卓,而劉備在<<三國(guó)演義>>中卻不曾有過(guò)這樣的事。曹操一生中參加過(guò)大大小小許多次戰(zhàn)役,而劉備卻極少有出戰(zhàn)的時(shí)候,如若不是英雄好漢們的相助,一定販屨織席到老為止。曹操能作出像"月明星稀,烏鵲南飛"這樣的詩(shī)句,而劉備呢,卻一句也作不出來(lái)。當(dāng)然,孫權(quán)在匯東也一直默默無(wú)聞,將軍事都交給周瑜管,不見(jiàn)有什么大作為,更不能稱是真英雄。

  曹操的確是一個(gè)奸雄,有人稱"盛世之能臣,亂世之奸雄"。在<<三國(guó)演義>>的第三十回中:

  攸曰:"公今軍糧尚有幾何?"操曰:"可支一年。"攸笑曰:"恐未必。"操曰:"有半年耳。"攸拂袖而起,趨步出帳曰:"吾以誠(chéng)相投,而公見(jiàn)欺如是!豈吾所望哉!"操挽留曰:"......軍中糧實(shí)可支三月耳。"攸笑曰:"世人皆言孟德奸雄,今果然也。"操亦笑曰:"豈不聞'兵不厭詐'!"遂附耳低言曰:"軍中止有此月之糧。"攸大聲曰:"休瞞我:糧已盡矣!"

  歷史上,真英雄總是大氣磅?,赤膽忠心的,不過(guò)往往總會(huì)被一些小人害死。所以曹操的多疑是需要的,若不是他的多疑,在他死前又不知會(huì)有多少人稱帝稱王,稱帝的袁術(shù)被他滅了,其它稱帝者皆是在曹操去世后的。劉備在趙云救回阿斗(劉禪)的時(shí)候,故意將其摔在地上,并說(shuō):"險(xiǎn)些損我一員大將!"為的就是收買人心,因此有一句歇后語(yǔ)"劉備摔阿斗--收買人心。"另外劉備給兩個(gè)兒子各取名為"劉封""劉禪",連起來(lái)就是"封禪",可見(jiàn)他十分想稱帝。

  我大笑,放下書,明白了誰(shuí)才是真英雄!

三國(guó)演義的讀后感作文 篇5

  在五年級(jí)的學(xué)習(xí)中,總是提到《三國(guó)演義》,使我對(duì)三國(guó)演義產(chǎn)生了好奇心,終于這個(gè)暑假我如愿以償?shù)淖x到了三國(guó)演義,了解了其中的一個(gè)個(gè)故事。

  書中的情節(jié)是以劉備在偶然的機(jī)會(huì)下,遇到了關(guān)羽,張飛,兩位豪杰嗎因?yàn)橹鞠蛳嗤,所以在桃園三人結(jié)義,于是故事就這樣開始了。

  在課本中,早就領(lǐng)略到諸葛亮的神機(jī)妙算,可讀了《三國(guó)演義》就更為贊嘆了,仿佛什么事都逃不過(guò)他的法眼。

  我認(rèn)為書中的人物,就是這本書的靈魂,主角劉、關(guān)、張三人在其飄蕩中原,到其建設(shè)蜀國(guó)的過(guò)程中,充分的表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最為人稱道的莫過(guò)于“劉玄德攜民渡江”,“美髯公千里走單騎”,“張翼德大鬧長(zhǎng)板橋”等情節(jié)而書中的諸葛亮肯定為智的代表,天下變量盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之材,而一代軍事家曹操由忠于大漢,變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也描寫的淋漓盡致,可見(jiàn)這部書對(duì)人物描寫特征刻畫之精細(xì),堪稱古代長(zhǎng)篇小說(shuō)之首,真千古奇書也。

  三國(guó)演義中,最熟悉的要算關(guān)羽了,關(guān)羽是書中最忠之人,而在當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜,因此不論任何讀書人,都會(huì)追求忠君愛(ài)國(guó)的境界,“忠臣是英雄”這個(gè)道理令關(guān)羽與諸葛亮并列,可見(jiàn)書中人物因“忠”的地位提升的如何明顯,相對(duì)的,奸相曹操只因“挾天子,令諸侯”而成了千古罪人,這個(gè)情況大都只會(huì)出現(xiàn)在宋朝。

  三國(guó)演義的文學(xué)價(jià)值是毋庸置疑的,但亦不是完全沒(méi)有歷史價(jià)值,只不過(guò)歷史價(jià)值不在三國(guó)時(shí)期,而是宋朝到明朝因?yàn)槿龂?guó)演義是坊間書籍,我們可以通過(guò)這本書了解當(dāng)時(shí)的政治情況,像張飛這樣的英雄出現(xiàn),大都是因?yàn)闈h人無(wú)朝時(shí)飽受欺壓,百姓渴望有一位敢作敢為英雄為之出頭,張飛才會(huì)由溫文儒雅的畫家、書法家,改成了敢作敢當(dāng)?shù)拇罄洗,而“張翼德怒鞭督郵”一事就可以完全表達(dá)百姓對(duì)元朝官員的權(quán)勢(shì)欺壓有多大的厭惡。

  《三國(guó)演義》這本還有發(fā)、更精彩的地方,等待你去細(xì)細(xì)的品讀。

三國(guó)演義的讀后感作文 篇6

  說(shuō)起三國(guó)演義這本書,這可是中國(guó)文學(xué)史上的著作四大名著之一。

  這本書是明朝遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家羅貫中的著名作品之一。寫的是三國(guó)時(shí)代,狼煙四起、天下大亂、合久必分、分久必合、金戈鐵馬、群雄紛爭(zhēng)、英雄輩出、血流成河、一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡,一聲聲鼓角爭(zhēng)鳴的亂世回響,一副副風(fēng)云變化的歷史畫卷。但里面也有許多的英雄豪杰。比如說(shuō)有奸炸無(wú)比的曹操、急性的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、重情重義的關(guān)羽……但書中我最喜歡的人物還要數(shù)那神機(jī)妙算的諸葛亮,他上知天文,下知地理。無(wú)所不知,無(wú)所不能。神鬼莫測(cè)讓人無(wú)不佩服他的智慧。

  其中我最喜歡讀的故事,還是要屬那三顧茅廬了,第一次劉備去拜訪諸葛亮,可惜諸葛亮出去了。第二次劉備冒雪前去,可惜只見(jiàn)諸葛亮的弟弟諸葛均。第三次劉備聽(tīng)人說(shuō)諸葛亮回來(lái)了,便去拜訪,“哥哥為何三翻兩次去見(jiàn)一個(gè)連殺人都不會(huì)的農(nóng)民”張飛說(shuō)。劉備說(shuō)古時(shí)齊桓公往反五次才見(jiàn)東郭野人一面。更別說(shuō)我要見(jiàn)的是絕世高人。結(jié)果諸葛亮在睡覺(jué),劉備等了兩個(gè)鐘頭,諸葛亮終于醒了,他被劉備的誠(chéng)意感動(dòng)了,出任軍師,為三國(guó)以后的發(fā)展拉開了序幕。

  如果不是劉備一遍又一遍的拜訪諸葛亮他也不會(huì)有以后的三國(guó)鼎立,所以說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。

三國(guó)演義的讀后感作文 篇7

  在寒假中,我讀的最有意思的書就是《三國(guó)演義》。這本書主要講述了關(guān)羽、張飛、劉備三人結(jié)義為兄弟,然后投軍。他們本是在衛(wèi)國(guó),后來(lái)他們自創(chuàng)了蜀國(guó)軍,當(dāng)時(shí)衛(wèi)國(guó)曹操兵多將廣,而蜀國(guó)只有一千多人,吳國(guó)人也不多,他們只能合作攻打衛(wèi)國(guó)。

  我對(duì)其中的劉備印象最深刻,當(dāng)時(shí)劉備以少勝多,非常厲害,還收了兩員大將,趙云和諸葛亮。趙云武藝高強(qiáng),三進(jìn)三出救阿斗,殺了數(shù)不清的曹軍大獎(jiǎng)。諸葛亮神機(jī)妙算,我都被他的能力驚呆了。我很喜歡《三國(guó)演義》這本書,里面的任務(wù)都各自有自己的特點(diǎn),他們身上的很多地方都值得我去學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義的`讀后感作文 篇8

  聽(tīng)了這個(gè)題目,你們一定會(huì)想一個(gè)女孩,怎么會(huì)喜歡三國(guó)演義?雖然我是女孩,但我卻很喜歡里面的人物。

  《三國(guó)演義》是四大名著之一,講述了一個(gè)綜合性的歷史故事,當(dāng)我合上這本書時(shí),腦海里留下了許多豐富的歷史人物形象,許多精彩的智慧與戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

  其中我最喜歡足智多謀的諸葛亮。有一天周瑜看到諸葛亮挺有才干,心理很嫉妒。有一天周瑜和諸葛亮商議軍事,決定水上于曹軍作戰(zhàn),用箭.諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭,并立下了軍令狀.周瑜告訴魯肅說(shuō),他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的罪.諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個(gè)草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應(yīng)了.前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜,到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大,天還沒(méi)亮,這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見(jiàn)虛實(shí),不敢輕易出動(dòng).只好射箭,就這樣,不一會(huì)諸葛亮就輕而易舉地得了十萬(wàn)支箭,曹操知道上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。

  讀完這個(gè)故事以后,我覺(jué)得諸葛亮真是聰明絕頂,神機(jī)妙算!從《三國(guó)演義》中,我知道了智慧可以戰(zhàn)勝一切,而武力取勝只是一時(shí)的勝利!

三國(guó)演義的讀后感作文 篇9

  這個(gè)暑假,我讀了《三國(guó)演義》,它是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著!度龂(guó)演義》這本書由羅貫中以陳壽的《三國(guó)志》,范曄的《后漢書》及元代的《三國(guó)志》為依據(jù),經(jīng)過(guò)熔裁在元末明初創(chuàng)作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng),展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷,形象地再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩不安地歷史時(shí)代,生動(dòng)地揭示了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結(jié)而又相互爭(zhēng)奪的關(guān)系,向讀者展現(xiàn)了一副精彩壯闊的歷史畫卷。

  其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無(wú)不個(gè)極其態(tài),這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

  先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

  國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七縱孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。

  再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖然劉備是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

  還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等

  《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

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