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三國(guó)演義讀后感

時(shí)間:2023-04-07 08:43:37 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

三國(guó)演義讀后感范文14篇

  認(rèn)真讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的三國(guó)演義讀后感范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三國(guó)演義讀后感范文14篇

  三國(guó)演義讀后感范文 篇1

  我最喜歡看的可就是四大名著之一《三國(guó)演義》了,這本書是羅貫中寫的。每次我都看的身臨其境,所以這本書對(duì)于我來說,真是百看不厭。

  在書中,我最喜歡的人物就是五虎將之一 —— 趙云。他姓趙名云,號(hào)子龍,他家住常山。所以人們就叫她 “ 常山趙子龍 ” 。他頭頂一黑氈帽,身披銀甲,手拿亮銀盤龍槍,腳蹬白色的盧馬,英勇無比!他有 “ 常勝將軍之稱 ” ,名揚(yáng)四方!他是蜀國(guó)的'一員,在蜀國(guó)里有著較高地位,而且劉備也把他視為親兄弟!

  他本來是一介草民,后來他和他大哥救了劉備兒子躲過曹操追捕,讓父子團(tuán)圓,這才使他一日成名,全國(guó)知道常山有個(gè)趙子龍,隨后他會(huì)水淹七軍立了大功!

  趙云有個(gè)特點(diǎn),就是打仗時(shí)從不卸甲,即使身負(fù)重傷也絕不卸甲。這種堅(jiān)持不懈的精神,很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。隨著五虎將一個(gè)接一個(gè)犧牲,但趙云還在堅(jiān)持到最后一刻。他鞠躬盡瘁,死而后已,一直在為國(guó)家戰(zhàn)斗!

  如果每個(gè)人都像趙云那么勇敢,三國(guó)就不會(huì)滅亡!趙云這種報(bào)效祖國(guó)的精神,是我們每個(gè)人應(yīng)有的!

  三國(guó)演義讀后感范文 篇2

  我們中華民族有一種精神,那是持之以恒、不屈不撓的精神,直到那一刻我才懂得這一中華精神。那么是什么讓我懂得的呢?哈哈!告訴你們,它就是我們的朋友——書。 書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的好工具,古人說:“讀萬卷書,不如行萬里路!蔽易x的這本書可是包含了我國(guó)文化的,它是四大名著之一的《三國(guó)演義》。 三國(guó)演義主要講得是:在一個(gè)“戰(zhàn)世”之中,劉備、關(guān)羽、張飛偶然相識(shí),并結(jié)拜成兄弟,后來張飛賣了自家桃園,和大哥二哥一起當(dāng)了兵。本來劉備日子過得不錯(cuò),可他又三次拜見孔明,最終將“臥龍”請(qǐng)出了山。可好景不長(zhǎng),最后關(guān)羽被斬頭,斬首后被送給曹操,張飛因太過分被兩名叛徒所殺,劉備因一下失去兩位弟弟,不久后也夭天了。 從他們身上我學(xué)到了很多,如:關(guān)羽對(duì)大哥的忠心,張飛雖待人粗魯,但也對(duì)大哥很好,兩人都值得我學(xué)習(xí),讀完書后我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn),那就是做人要有骨氣、原則。以前英語默寫王志龍又玩起那招——裝可憐,要是平常我早就同意了,但我有自己得原則,于是我拒絕了,結(jié)果,默寫完了,王志龍就一直瞪著我,但我不后悔,因?yàn)槲医K于執(zhí)行了自己的原則。

  所以《三國(guó)演義》是本讓我學(xué)會(huì)做人的原則,所以我們要多看對(duì)自己有益的書,這樣不僅可以豐富我們的知識(shí),還可以告訴我們做人的道理,例如:做人不能像張飛那樣待人粗暴,要像劉備,關(guān)羽的'忠勇,孔明的足智多謀,所以《三國(guó)演義》不僅是一本能教會(huì)我們歷史和道理的書,還是一本教我們計(jì)諜的書。

  三國(guó)演義讀后感范文 篇3

  讀書伴我成長(zhǎng),讓我感動(dòng)的書籍猶如夜幕下的星辰,數(shù)不清,其中對(duì)我影響最為深刻的是《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》描寫了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉武帝司馬炎統(tǒng)一全國(guó)盡百年的歷史變遷。書中樹造的眾多的英雄人物形象:如關(guān)羽,他在三英戰(zhàn)呂布之前,只用了一杯酒還未涼的時(shí)間斬殺了猛將華雄;諸葛亮,他身為劉備的軍師,他策略過人,曾用稻草人向曹軍借了十萬余箭,還施了空城計(jì),騙過了司馬懿;還有小霸王孫策,他很小,但是收復(fù)了江東。

  《三國(guó)演義》在描寫戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)著重表現(xiàn)任務(wù)的斗智斗勇、記述作戰(zhàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用,而不是呆板地鋪敘兩軍對(duì)壘;其次在塑造人物時(shí),把人物放到尖銳復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中表現(xiàn)他們的.性格,同時(shí)運(yùn)用夸張等手法,寫出了人物性格的復(fù)雜性。

  《三國(guó)演義》故事性強(qiáng),情節(jié)生動(dòng),為我們講述了一個(gè)精彩的故事,讓我們不經(jīng)感慨文學(xué)力量的強(qiáng)大。我們要多讀書,更要讀好書,在書籍中汲取知識(shí)的力量,讓我們不斷地健康成長(zhǎng)。 高爾基有句名言:“讀好書籍吧!它是知識(shí)的源泉。”我們要在書海里遨游,在知識(shí)的天空里翱翔。

  三國(guó)演義讀后感范文 篇4

  《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說,我覺得小說最吸引人魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)英雄人物間棋逢對(duì)手的描寫。三個(gè)中各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國(guó)能手,在人才了平衡。

  在智謀人才,魏國(guó)有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人,蜀國(guó)有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正,吳國(guó)有周瑜、魯肅、陸遜,人都可以運(yùn)籌帷幄,決勝千里,的.能力勢(shì)均力敵,是當(dāng)時(shí)杰出才。

  武將,《三國(guó)演義》的描寫,熟知了蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。上,魏國(guó)的武將也不遜于蜀國(guó),夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也智勇雙全,張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力,張合也在對(duì)蜀國(guó)作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國(guó)演義》的作者羅貫中以蜀國(guó)為正統(tǒng),才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國(guó)人物。吳國(guó),呂蒙、甘寧、太史慈等人一時(shí)的豪杰,吳國(guó)老將軍黃蓋,赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策,以苦肉計(jì)詐降,率船火燒曹操水軍。六年級(jí)作文

  三國(guó)才旗鼓,才讓三國(guó)富有魅力。

  三國(guó)后期,魏蜀吳三國(guó)間人才對(duì)比均衡,魏國(guó)地域廣闊,政治上好才制度,了鄧艾、鐘會(huì)等人才,但蜀國(guó)和吳國(guó)才制度落后,優(yōu)秀的文臣武將少于魏國(guó),這蜀國(guó)和吳國(guó)走向衰落的原因。

  三國(guó)演義讀后感范文 篇5

  先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。有著一顆肯吃苦的心。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往回趕。雖降了敵,但最后還是回來了,仍算是忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。

  三國(guó)猛將張飛,單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,且還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。真不知該如何評(píng)價(jià)。

  最開始我自然而然地把曹操當(dāng)成了多疑的壞人,可能是書中的英雄差不多都在蜀國(guó),且這書以劉備開頭,讀者很自然的就把他當(dāng)成主人翁,加上現(xiàn)在對(duì)劉備的仁慈之類的贊美太多,當(dāng)然就把曹操發(fā)動(dòng)的`戰(zhàn)爭(zhēng)說成不仁不義的侵略。這也是作者的一大妙筆呀。

  三國(guó)演義讀后感范文 篇6

  想大家都知道《三國(guó)演義》這本書吧,它講訴的是在一個(gè)三國(guó)鼎立時(shí)期的故事,在這其中我最崇拜的便是諸葛亮,他的計(jì)謀,他的膽識(shí)是誰也無法比擬的!

  其中,最為驚險(xiǎn)的便是他的空城計(jì)。那一戰(zhàn)他打的是心理戰(zhàn)術(shù),他獨(dú)自一人在城樓上奏樂,給人一種胸有成竹的自信,讓敵人誤認(rèn)為這空城里下一刻便會(huì)涌出千軍萬馬,將他們殺個(gè)片甲不留。然而,諸葛亮要的就是讓敵人產(chǎn)生這種錯(cuò)覺,然后使心理產(chǎn)生怯意,最后取勝。

  其實(shí),在現(xiàn)在社會(huì)上也不缺乏像諸葛亮一類的為國(guó)貢獻(xiàn)的能人義士,他們之中也有為國(guó)家奉獻(xiàn)無怨無悔,甚至付出生命!諸葛亮是為保衛(wèi)國(guó)家而戰(zhàn),他們也是為保衛(wèi)國(guó)家而戰(zhàn),看來從古到今保衛(wèi)國(guó)家都是十分之重要的! 那么,為什么不一起起來保衛(wèi)我們的祖國(guó)呢?

  或許有人會(huì)說我只是一個(gè)微不足道的小人物,國(guó)家的`大事,不是我說了算的,只要我家沒事就行?墒,你們可曾想過,千萬個(gè)滴水就是一片無邊的海洋,每個(gè)微不足道相結(jié)合就是無窮的力量。在者,倘若過不在了哪來的家?

  所以,大家都站起來吧,不要再像清朝政府那樣被壓迫了!保家衛(wèi)國(guó)是我們每一個(gè)人的責(zé)任!

  三國(guó)演義讀后感范文 篇7

  這幾天,我讀了眾所周知的《三國(guó)演義》這本書,使我受益匪淺。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容,講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。

  書中講述了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事:劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義,劉備三顧茅廬,趙云血戰(zhàn)長(zhǎng)板坡……書中還塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、栩栩如生的歷史人物:有巧借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜的諸葛亮;降漢不降曹,千里走單騎,過五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽,后來有在華容道義施曹操的'忠膽俠義的關(guān)云長(zhǎng);還有陰險(xiǎn)狡詐的曹操;軟弱無能的劉禪等等。可我最喜歡的還是粗中有細(xì)的張翼德——張飛。

  說起張飛,我相信看過《三國(guó)演義》的人都不陌生。他那粗魯?shù)耐獗,莽撞的性格讓人難以忘卻。我非常佩服他。他在劉備立功還被一督郵發(fā)威的情況下,發(fā)怒用柳條鞭打那督郵;又和劉備,關(guān)羽一起戰(zhàn)勝了呂布;在長(zhǎng)板上他又巧妙用計(jì),讓小兵們把枝條把綁在馬尾上,在樹林里來回奔跑,揚(yáng)起塵土,使曹操以為有伏兵不敢追來;最讓人稱奇的是張飛那山崩地裂一般喝聲,不但把曹操身邊的夏候杰嚇得肝膽破碎而栽倒下來,還把曹軍喝退了。他是名副其實(shí)的一員猛將。雖說最后,他因關(guān)云長(zhǎng)被殺而失去理智,被手下兩位小將所殺。但這也恰恰體現(xiàn)出他的俠骨豪情,兄弟情深! 《三國(guó)演義》真不愧是我國(guó)的四大古典名著之一,你值得一看。

  三國(guó)演義讀后感范文 篇8

  《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,其中《草船借箭》一篇更是讓我印象深刻。

  文章一開頭寫道,周瑜嫉賢妒能,除掉張、蔡二人,又想除掉諸葛亮,就命令諸葛亮十天之內(nèi)督造出十萬之箭,讀到此處,大家都知道,十天之內(nèi)造出十萬之箭是不可能的,這只是周瑜想陷害諸葛亮的借口罷了。周瑜心胸狹窄,他嫉妒比自己更有才華的人,并視他為眼中釘。

  在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中,切莫不能有他這種心態(tài),遇到成績(jī)比自己好的,能力比自己強(qiáng)的人,就嫉妒不已,不擺正自己的心態(tài),努力提高自身素質(zhì),反而停留在嫉妒之中,那么將永遠(yuǎn)止步不前,我們應(yīng)該以成績(jī)好的人為榜樣,共同競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步。

  我們?cè)賮碚f說諸葛亮,他不動(dòng)聲色,只借來二十條小船,六百名士兵,船上扎滿草人到曹營(yíng),第三天后半夜,二十條船奔往曹營(yíng)附近,讓士兵擂響戰(zhàn)鼓,曹操怕江上有埋伏,命令弓箭手放箭,不一會(huì)兒,二十條小船的草人上插滿了密密麻麻的箭,就這樣諸葛亮輕而易舉得到了十幾萬支箭,也使周瑜的計(jì)謀沒有得逞,這一點(diǎn)可以看出諸葛亮非常聰明,是一個(gè)足智多謀的人。在他與周瑜的'智斗中,顯然他是勝利者。我很佩服他。從書中我懂得了一定要努力學(xué)習(xí),用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦,在困難面前,永遠(yuǎn)保持冷靜,在挫折面前不輕易投降,那么,我們才能像諸葛亮一樣永遠(yuǎn)立于不敗之地。

  《三國(guó)演義》不僅場(chǎng)面宏大,人物個(gè)性也鮮明,在《草船借箭》之中,周瑜與諸葛亮的性格得到了充分的體現(xiàn),讓我百讀不厭。

  三國(guó)演義讀后感范文 篇9

  讀了《三國(guó)演義》一書,讓我真是受益匪淺!度龂(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,是中國(guó)歷史上一部重要的文學(xué)著作,它主要講了三國(guó)時(shí)期魏,蜀,吳三個(gè)國(guó)家相互爭(zhēng)斗,到最后東漢末年時(shí)期晉朝統(tǒng)一的故事。

  三國(guó)里面的人物各具形態(tài),都有值得我學(xué)習(xí)的`地方。有足智多謀的諸葛亮,勇猛的張飛,重情義的關(guān)羽……

  首先來說說關(guān)羽吧,他是給我留下印象最深的,他降漢不降曹,千里走單騎,過五關(guān)斬六將,華容道放曹操……在一場(chǎng)戰(zhàn)役中戰(zhàn)敗后投降敵人,但是在最后關(guān)頭還是回來了,仍然選擇效忠他原來的主公,

  這也算是對(duì)主公的一種忠誠!再來說曹操,他在整個(gè)三國(guó)中可是一個(gè)奸雄,雖然劉備多次被曹操捉拿,但他并沒有殺劉備,從這點(diǎn)上說明了曹操的大度。而周瑜和曹操卻相反,周瑜眼中最容不下諸葛亮,整天想著要把諸葛亮給殺了好天下太平,這說明周瑜目光短淺,氣量狹小,和曹操形成鮮明的對(duì)比。

  《三國(guó)演義》中的人物形形色色,各有千秋,他們身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

  三國(guó)演義讀后感范文 篇10

  《三國(guó)演義》,起初我讀這本書時(shí)并不是分了解,只是大概知道,劉備,孫權(quán),曹操為爭(zhēng)漢土打來打去,最后司馬炎漁翁得利而已。

  但后來,當(dāng)我細(xì)嚼這本書的含意時(shí),發(fā)現(xiàn)它不僅僅是這樣,還是寫出了一個(gè)時(shí)代合久必分,分久必合的漫長(zhǎng)過程。

  其中,書里的人物皆是以勇氣而著稱,他們是這精彩情節(jié)的創(chuàng)造者,但我不禁自問:“如果是我自己,我有這樣的'勇氣嗎?能創(chuàng)造這精彩的故事嗎?”

  如果是我,會(huì)像趙云那樣沖入敵陣中救回主公之子嗎?不,我寧愿拍馬逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的也不要沖入亂軍之中救人,我哪有那種“古來征戰(zhàn)扶危主,只有常山趙子龍”的膽魄呀!

  如果是我,會(huì)像諸葛亮那樣在面臨司馬懿的十五萬大軍來到空城前,鎮(zhèn)靜地施計(jì)解危嗎?不,如果是我,肯定早就棄城而逃了,那有閑工夫想辦法呀!我可沒有諸葛亮智勇兼施的勇氣!

  如果是我,會(huì)像關(guān)云長(zhǎng)那樣一邊下棋一邊讓華佗為其刮骨療傷嗎?不,我干脆不治了。刮骨之痛,難以承受,我可以像關(guān)羽那樣鎮(zhèn)定自若嗎?不,我沒法那樣。合上書本后,我忽然感覺到自己太渺小了,為什么?因?yàn)槲胰狈α松畹臍v練,同時(shí)也缺乏了成功最重要的因素-------勇氣。

  在上課時(shí),明明自己知道了答案也不敢舉起手來;在問答時(shí),明明自己與他人答案不一致也不敢發(fā)表出來;在生活里,明明知道別人做錯(cuò)了,也不敢站出來指證其錯(cuò)誤,幫其改正。

  “人不乏智,最則乏勇!蔽冶仨毴W(xué)習(xí)《三國(guó)演義》里人物的勇氣,因?yàn)橛職馐浅晒Φ氖撞剑?/p>

  三國(guó)演義讀后感范文 篇11

  《三國(guó)演義》是四大名著之一,也是一本讓我們受益深淺的書。我一看到它就迷上了它!度龂(guó)演義》是中國(guó)古代最受歡迎、最有氣勢(shì)的歷史小說,集政治、軍事、外交、心理、文學(xué)、歷史的精華于一體,被稱為天下“第一奇書”。

  《三國(guó)演義》中人物眾多:有為人仁厚、深得民心的'劉備;有詭計(jì)多端、兇殘奸詐的曹操;有謀士眾多、根基深厚的孫權(quán);有足智多謀、料事如神的諸葛亮;心胸狹窄、文武雙全的周瑜等等。

  這本書讓我感觸最深的是——諸葛亮!劉備三顧茅廬請(qǐng)來了他,在其他武將都不看好他的情況下就來了個(gè)火燒新野,讓人信服!之后不負(fù)眾望在東吳舌戰(zhàn)群儒,最終促成孫劉聯(lián)盟,與周瑜對(duì)計(jì):巧借十萬支箭;用借東風(fēng),火燒赤壁;還讓周瑜賠了夫人有折兵;最后氣死周瑜,使周瑜對(duì)天長(zhǎng)嘆“既生瑜,何生亮!钡鹊纫恍┳屇阄夷捴巳丝凇⒍炷茉?shù)墓适隆?/p>

  在他身上,我學(xué)到了:做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真,要努力學(xué)好每一科知識(shí)并認(rèn)真觀察身邊的人和事。學(xué)習(xí)好科學(xué)知識(shí)并懂得如何在生活中加以運(yùn)用,用我們學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到我們的社會(huì)之中,懂得學(xué)以致用!

  三國(guó)演義讀后感范文 篇12

  今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國(guó)演弈棋,在棋盤上回到了三國(guó)時(shí)代。下完棋后我意猶未盡,忍不住又拿起讀了三遍的《三國(guó)演義》翻看了起來。

  《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說,我覺得小說最吸引人的是對(duì)于魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)英雄人物間棋逢對(duì)手的描寫。三個(gè)國(guó)家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國(guó)能手,在人才方面達(dá)到了平衡。

  在智謀人才方面,魏國(guó)有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人,蜀國(guó)有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正,吳國(guó)有周瑜、魯肅、陸遜,這些人都可以運(yùn)籌帷幄,決勝千里,他們之間的'能力都是勢(shì)均力敵,是當(dāng)時(shí)杰出的人才。

  武將方面,由于《三國(guó)演義》的描寫,我們熟知了蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實(shí)際上,魏國(guó)的武將也不遜于蜀國(guó),夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也都是智勇雙全,張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力,張郃也在對(duì)蜀國(guó)作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國(guó)演義》的作者羅貫中以蜀國(guó)為正統(tǒng),才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國(guó)人物。吳國(guó)方面,呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時(shí)的豪杰,還有吳國(guó)老將軍黃蓋,赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策,以苦肉計(jì)詐降,率船火燒曹操水軍。

  三國(guó)的人才旗鼓相當(dāng),才讓三國(guó)如此富有魅力。

  三國(guó)后期,魏蜀吳三國(guó)間人才對(duì)比不再均衡,魏國(guó)由于地域廣闊,政治上實(shí)行好的人才制度,出現(xiàn)了鄧艾、鐘會(huì)等人才,但蜀國(guó)和吳國(guó)的人才制度比較落后,優(yōu)秀的文臣武將少于魏國(guó),這也是蜀國(guó)和吳國(guó)走向衰落的原因之一。

  三國(guó)演義讀后感范文 篇13

  自打我讀了《三國(guó)演義》后,我認(rèn)識(shí)了許許多多三國(guó)的英雄人物,列如:足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛,一身是膽的趙子龍,還有曹操、周瑜、劉備等人,其中,我最喜歡的就是那英勇善戰(zhàn),講義氣的關(guān)羽了。

  關(guān)羽、字:云長(zhǎng)。是桃園三結(jié)義中的老二。再一次戰(zhàn)斗中他的手臂被曹兵的亂箭射中了,手臂又紅又腫不能活動(dòng),華佗知道了,前來幫他療毒,華佗先將手臂的.肉割開,然后用小刀小心翼翼的刮骨頭上的毒,血流了一地,正在和馬良下棋的關(guān)羽,卻一直在談笑風(fēng)生,周圍的人都不禁大驚失色。做完手術(shù)后,華佗稱贊道:“關(guān)將軍真是一位天神!”多么堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)羽啊,我要向他學(xué)習(xí)。

  當(dāng)然,還有我最討厭的蔡瑁。蔡瑁先是投奔了劉表,劉備在那里時(shí),他一直反對(duì)接納劉備,還曾多次想殺害劉備,卻一直都未成功。他后來又投奔了曹操,因?yàn)椴懿僦辛酥荑さ挠?jì),才得以錯(cuò)殺了蔡瑁,從此,他的一生便結(jié)束了。

  讀完了第一遍,再讀第二遍時(shí)。有了許多收獲:諸葛亮三氣周瑜、張飛智取瓦隘口、黃忠計(jì)奪天蕩山……這一類靠的不都是智慧嗎?別以為打仗要得都是四肢發(fā)達(dá)的人,不然要謀士干嘛?所以我們要切記:“不要光四肢發(fā)達(dá),要手腦并用才能打造出一片新天地!”。

  三國(guó)演義讀后感范文 篇14

  最近,我讀了《三國(guó)演義》這本書。

  《三國(guó)演義》是明代羅貫中寫的一部長(zhǎng)篇小說,是我國(guó)古代文學(xué)史上的一朵奇葩,與《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》四顆璀璨的明珠在浩如煙海的中華古籍中占有極其重要的位置。

  讀了這本名著我十分敬佩書中的大漢丞相——諸葛孔明,他上通天文,下通地理;凡韜略遁甲諸書,無所不曉,并且是一個(gè)謙虛、重情義、勇敢、言行一致的人。

  先是劉備三顧茅廬,請(qǐng)出了諸葛亮,再是赤壁之戰(zhàn),然后是三氣周瑾公,諸葛亮的神機(jī)妙算令我佩服。

  記得有一回中寫到,周瑜和諸葛孔明一起彈琴,諸葛亮每次回答周瑜的問題時(shí),總是說“略懂!略懂!”由此可見他的`謙虛。

  在生活中,我們也要做一個(gè)謙虛的人。有一次,我考試考了一百分;氐郊依,媽媽問我:“今天的測(cè)試,你考了多少分?”

  我抬起頭,說:“一百分!”

  媽媽語重心長(zhǎng)地說:“你不能驕傲啊!要不然下次的考試你又要考得不好了。”

  我沒有理會(huì)她,在下一次的考試中,因?yàn)槲业淖詽M,在考試時(shí)粗枝大葉,沒有認(rèn)真審題,錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的,因此沒有考到一個(gè)理想的成績(jī)。這讓我明白了一個(gè)道理:做任何事都不能太驕傲,要謙虛。

  諸葛亮的機(jī)智和謙虛使他保全了自己的生命和聲譽(yù),令我佩服。

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