讀《三國演義》有感（熱）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《三國演義》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《三國演義》有感 篇1
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蘇軾此詞懷古傷今，又將我?guī)肓诉@部歷史巨著——《三國演義》。
《三國演義》是是中國歷史演義小說的開山之作，是明代小說家羅貫中依據(jù)有關(guān)三國的正史，描寫了魏、蜀、吳，三個國家之間的復(fù)雜斗爭�！度龂萘x》肯定了人的智慧謀略，諸葛亮作為智慧的`化身，他通天文，曉地理。魏國的曹操、司馬懿，吳國的周瑜、陸遜，蜀國的龐統(tǒng)、姜維，都成了后人眼中智慧的錦囊。
生活中，智慧無處不在。我的夢想就是——用智慧武裝自己！
智慧，能使你以弱勝強。1941年11月19日，黃昏時分，澳大利亞威名遠(yuǎn)揚的巡洋艦“悉尼”號和德國戰(zhàn)艦“盧茲”號相遇�！氨R茲”號艦長道麥知道“悉尼”號的厲害，不管“盧茲”號是逃跑還是迎戰(zhàn)，結(jié)局都是被擊沉。道麥艦長立即將戰(zhàn)艦偽裝成商船，降下德國國旗，換上挪威國旗，并且裝作船已經(jīng)起火，向“悉尼”號發(fā)射了“SOS”求救信號。“悉尼”號艦長巴尼特上了當(dāng)，發(fā)出信號答應(yīng)“盧茲”號，冰箱“盧茲”號側(cè)面靠攏，“盧茲”號突然向“悉尼”號發(fā)射了兩枚魚雷。這時“悉尼”號發(fā)現(xiàn)中計了，可是已經(jīng)來不及了“盧茲”號上的機槍大炮一起射擊，“悉尼”號的船尾中彈爆炸，船舵被炸飛，被“盧茲”號炸成兩瓣，645名官兵全部葬身大海。
靠智慧以少勝多的戰(zhàn)役也有很多，巨鹿之戰(zhàn)就是其中之一。
秦二世二年（公元前208年）九月，秦軍上將軍章邯打敗楚地反秦義軍首領(lǐng)項梁后，認(rèn)為楚地已不足憂，遂率20余萬秦軍北上攻趙，并調(diào)原駐上郡的王離部20萬秦軍南下，圍困趙王歇于巨鹿（今河北平鄉(xiāng)）。無奈之下趙王派使者向楚懷王以及各國諸侯求援。當(dāng)時秦軍十分強大，救趙諸軍駐扎在巨鹿城北，沒有人敢前去迎戰(zhàn)。楚懷王遂封項羽為上將軍，并令英布和蒲將軍兩支楚軍也歸其指揮。
項羽先派遣部將英布、蒲將軍率領(lǐng)兩萬人為先鋒，渡過黃河，切斷秦軍運糧通道。然后，項羽親率全部主力渡河，并下令全軍將士破釜沉舟，每人只攜帶三天的干糧，以示決一死戰(zhàn)之決心。
項羽破釜沉舟的決心和勇氣，極大地鼓舞了將士們的士氣。楚軍個個士氣振奮，以一當(dāng)十，奮勇死戰(zhàn)，九戰(zhàn)九捷，大敗秦軍。巨鹿之困因而得解。
智慧是天邊璀璨的星辰，照亮黑暗；智慧是炎熱夏天的清風(fēng)，讓你心曠神怡；智慧是醇香的涼茶，幫你提神醒腦；智慧是永久的護膚品，讓你永葆青春。讓我們用智慧來武裝自己！
讀《三國演義》有感 篇2
我非常喜歡看《三國演義》，這是我第二次讀這本書。讀完后，我對里面的人物又有了新的認(rèn)識。
以往人們提起曹操，我就會聯(lián)想到戲臺上白臉奸臣，人們總覺得曹操是個陰險狡詐的人，卻不知他的另一面。曹操其實是一個很有本事的人。你看，經(jīng)過多年戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)"白骨蔽平原”的悲慘景象，曹操急了，于是推廣“屯田"方針。召集百姓，編成組來開荒種地，不服役的四至五成的糧食交給國家。守兵戰(zhàn)士都把糧食上交給國家，這一舉措使中原農(nóng)業(yè)很快恢復(fù)。
此外，曹操的知人善用也是一個優(yōu)點，只要有一技之長的人，他不管貧富都提拔為大將軍。還有，他的軍事才能也極其突出，他能取人之長，補己之短，以少勝多，以弱勝強的輝煌戰(zhàn)例平定了北方。所以，當(dāng)時自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
對我特別有啟發(fā)意義的是，曹操”任人唯賢“這一點很值得借鑒，借鑒曹操用人之法，例如投票選舉心目中稱職的，有能力的班干部，也許這樣會使工作呈現(xiàn)出新的局面。
再次讀完《三國演義》這本書后，不僅使我全面了解曹操這個歷史人物，而且使我增長了許多歷史方面的知識。還對我以后的學(xué)習(xí)和工作帶來許多啟發(fā)。
這次是我第三次翻開《三國演義》這本書了，但是我每一次讀完后都有不一樣的感受和不一樣的體驗，這本書讓我受益匪淺。
《三國演義》主要描寫的是東漢末年和整個三國時代以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
書中的每個人物都具有不一樣的性格，作者刻畫的淋漓盡致， 栩栩如生，讓人看了仿佛身臨其境。氣量狹小的周瑜 ;忠厚老實的魯肅;勇猛的張飛;重情重義的關(guān)羽;招賢才的劉備;足智多謀的諸葛亮等等。其中，我最欣賞的是諸葛亮和劉備。首先是劉備，從一開始的桃園三結(jié)義讓我對劉備產(chǎn)生了很深的印象，他十分重情義，也很顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一大業(yè)，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩。
說起諸葛亮，大家都很熟悉，他上知天文，下曉地理，并且精通陰陽之道，能呼風(fēng)喚雨，感知天地萬物，運籌帷幄，百戰(zhàn)百勝。《草船借箭》這一章節(jié)中更加突出了諸葛亮是個足智多謀，聰明博學(xué)的人，致使草船借箭成功，使得周瑜不得不嘆服：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他。”諸葛亮還曾巧借東風(fēng)，火燒赤壁，使號稱有八十萬大軍的曹操敗走華容道，成為歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例。
《三國演義》真不愧是我國的四大名著之一，每讀一遍都感觸頗深。從劉備和關(guān)羽的身上，我們又能想到哪些呢?在生活中，干什么事情都要堅持不懈，遇事要冷靜對待，對待朋友要忠誠，這樣才能得到別人的信任。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該虛心聽取老師和家長的勸告，不應(yīng)該因為一次考試失利就失去信心。我們應(yīng)該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂觀的'心態(tài)去面對生活和挑戰(zhàn)。只要我們團結(jié)一致，相互取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
《三國演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最愛，他們一到下課時間，就以訊雷不及掩耳之勢拿出自己的寶貝——《三國演義》，迫不及待地打開自己看到的那一頁，津津有味地讀了起來，有時還會搖頭晃腦地模仿里面的英雄人物說話呢!我疑惑了，這書真的有這么好看嗎?于是，我懷著興奮、激動的心情打開了這本《三國演義》。
我對這本書愛不釋手，我從這本書中知道了很多三國故事，比如：桃園結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)、火燒聯(lián)營、三國歸晉等。同時也讓我認(rèn)識了許多為國捐軀，臨危不懼的英雄豪杰等，比如：粗中有細(xì)的張飛，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，禮賢下士的劉備，單騎救主的 趙子龍，英勇善戰(zhàn)的馬超，足智多謀的諸葛亮，鞠躬盡瘁的黃忠……其中我最喜歡諸葛亮了，因為他才華橫溢，料事如神，真不知道他是怎么做到的。
我最喜歡赤壁之戰(zhàn)。一開始諸葛亮借東風(fēng)，之后龐統(tǒng)巧用連環(huán)計，騙曹操把戰(zhàn)船連起來，后來周瑜用苦肉計，讓黃蓋假裝投降，準(zhǔn)備就緒了。黃蓋帶者20只船隊直向曹操的營寨沖去，曹操的大營和戰(zhàn)船突然起火。曹操在張遼等幾員大將的掩護下奪路而逃，一路上，一直被周瑜和諸葛亮的伏兵追殺，直到華容道，本以為逃脫，卻看見關(guān)羽，關(guān)羽義氣很重，念在曹操救命之恩的份上，把曹操給放了。
這本書講述了多個英雄人物，這些英雄人物個個有勇有謀，才智雙全，部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會到《三國演義》這本書的精髓所在，讓更多人能佩服里面英雄人物的精神，并試著學(xué)習(xí)。啊!《三國演義》真得帶給我很多很多!
讀《三國演義》有感 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我非常喜歡閱讀各種各樣的書，書告訴了我許許多多的知識，但令我印象最深刻的還是四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》這本書是一本著名的'長篇章回小說，講述的是東漢末年，董卓亂政，黃巾起義，隨后三國鼎立，魏，蜀，吳三國互相斗爭。最終司馬炎統(tǒng)一三國，建立了晉。
書中的人物有很多，不過我最喜歡的人物不是足智多謀的諸葛亮，也不是重情重義的關(guān)羽，而是看起來平平無奇的劉備，雖然他論智謀，他比不過諸葛亮，論武功，他也比不過關(guān)羽，但是，他擅長團結(jié)別人，所以，他才能在三國鼎立時期抗衡曹操。并且，他十分仁慈，不像孫權(quán)和曹操，只要有手下敗將，那肯定會處死，而劉備不會，他會仁厚地對待手下，因為對方很有可能變成劉備手里的一名大將。
當(dāng)我真正讀懂了劉備時，我已經(jīng)十一歲了，我也真正懂得了團結(jié)他人的重要性。俗話說，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。在小學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生活中，一開始我的競爭意識強，總想著要考試比其他人考得好，別人來請教我問題，我也愛理不理的。但是這種我行我素，不肯幫助別人的行為，令我的成績遲遲不能上一個臺階。
在一次考前復(fù)習(xí)中，有一個同學(xué)幫助我搞懂了幾個問題，我心生感激，于是我也把自己的學(xué)習(xí)方法傾囊相助。從那以后，我在課上快速理解老師的課堂內(nèi)容，做他的耳朵，他會記下課堂筆記和我一起分享，做我的眼睛，我們相互配合，都考出了理想的成績。從那以后，我深深體會到了團結(jié)的重要性。這種友愛他人、收獲共贏的事情讓我至今難忘！
一個人難免會遇到許許多多的問題，但只要團結(jié)一致，人心齊，泰山移，這些問題會迎刃而解！
讀《三國演義》有感 篇4
羅貫中在《三國演義》卷首語：“話說天下大勢，分久必合，合久必分”。精辟的總結(jié)了歷史的發(fā)展趨勢。讀罷《三國演義》掩卷沉思：這分分合合豈非人力所為？
《三國演義》是一部歷史演義的長篇小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了幾百個人物形象，其中文人某事的斗智斗勇，各方的用人原則和謀士的腦力風(fēng)暴一次次撞擊左右了戰(zhàn)爭的結(jié)果。告訴我們一個樸素的道理：
善于用人是成就偉業(yè)的保證。
曹操三次頒布求賢令以獲得良才為己所用，事實證明人才的招攬為其統(tǒng)一北方規(guī)劃了可行的藍(lán)圖。
曹操的謀士毛玠曾經(jīng)向他提出了一個建議：“奉天子以令不臣，修耕植以畜軍資”，曹操采納了謀士毛玠的建議，并予以實施。也就是說，曹操的路線和策略是“奉天子以令不臣”。袁紹的謀士沮授也曾進(jìn)言“挾天子而令諸侯，畜士馬以討不庭”，可是袁紹手下其他的謀士不贊成，袁紹一猶豫，曹操就搶先了一步，獲得民心。可見袁紹不善于用人，雖然空有雄兵猛將，卻不懂軍事不過是政治的工具，最后難免失敗。官渡之戰(zhàn)中又錯失許攸，因為不能聽進(jìn)人言以超強實力完敗，也充分說明問題�？梢娭松朴猛o限。
“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”東漢末年正值亂世，許多有識之士，治國良才，隱居山林期待救世伯樂以一展雄才大略。諸葛亮就是其中最讓讀者敬佩的一位。
劉備便親自前往拜訪，去了三次才見到諸葛亮。與亮相見后，諸葛亮遂向他陳說了三分天下之計，分析了曹操不可取，孫權(quán)可作援的形勢；又詳述了荊、益二州的州牧懦弱，有機可乘，而且只有擁有此二州才可爭勝天下；更向劉備講述了攻打中原的戰(zhàn)略。這篇論說后世稱之為《隆中對》�！堵≈袑Α肥谴撕髷�(shù)十年劉備和蜀漢的基本國策。我們常常贊嘆諸葛亮未出茅廬便知天下三分，實際上這天下三分其實是諸葛亮根據(jù)天下形勢以及自己的聰明才智策劃的。否則以劉備無立足之地的形式能和孫曹抗衡應(yīng)該是難于上青天。一人之得，便得三分天下，善于用人真是成功的前提啊。
其實非是《三國演義》能看出用人之重要性，就是歷史中例子也比比皆是：秦始皇任用李斯、王翦、蒙恬、尉繚，可謂英雄不問出身，只要你有才能我便用你。而且能夠平等對待臣下。最終這些人都為秦始皇成就偉業(yè)立下汗馬功勞。劉邦在總結(jié)楚漢之爭中自己獲勝時說說：“軍事謀劃，我不如張良；治理國家，我不如蕭何：統(tǒng)軍作戰(zhàn)，我不如韓信。這三人是當(dāng)代豪杰，我能任用他們，這是我得勝的主要原因。項羽連一個多謀善斷的.范增都不肯用，所以失敗了�！笨芍^一語道破天機。同樣的是漢武帝，啟用董仲舒、主父偃、衛(wèi)青等人實現(xiàn)了大一統(tǒng)的鼎盛局面。唐太宗善于用人，成就貞觀之治。唐玄宗前期善于用人，出現(xiàn)開元盛世，后期任用奸臣出現(xiàn)天寶危機。
興亡誰人定，盛衰豈無憑。演繹也好，歷史也罷。人才決定興衰；無論當(dāng)今，還是未來，知識經(jīng)濟時代的競爭，說到底是人才的競爭。誰占有人才，誰就會搶占科技創(chuàng)新的制高點，誰就是贏家。
未來的競爭其實是人才的競爭，隨著全球化的不斷深入，人才交流不斷頻繁，經(jīng)濟發(fā)展的第一要務(wù)還是教育的發(fā)展。讀罷《三國演義》深感作為教育工作者的責(zé)任重大。國家、民族的未來在我們手上，為了國家、民族的未來盡全力，去奉獻(xiàn)。
讀《三國演義》有感 篇5
《三國演義》是四大名著之一。這本書令我愛不釋手。
就先講講孔明吧。他常常協(xié)助使自己的國家打了勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師。可是，可惜孔明偏偏遇上了一個軟弱無能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的'累死了真是不幸。這個名副其實的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應(yīng)該呀！
劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們?nèi)齻�人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，總為天下百姓著想；關(guān)羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來投軍；張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。但走麥城關(guān)羽遇難，就像天空中一顆巨星墜落，得到消息后劉備張飛悲痛欲絕，廢寢忘食，下令攻打東吳，從而我體會到了劉、關(guān)、張兄弟三人的情誼，回想當(dāng)年，桃園英雄三結(jié)義：“不求同年同日生，只愿同年同日死。”還有張飛，他不是死在戰(zhàn)場上的而是被奸細(xì)害死的關(guān)羽，張飛都是好漢。
像龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通陣布了。
讀過這本書之后我大開眼界也給我深刻的感受，他們很值得我們學(xué)習(xí)。
讀《三國演義》有感 篇6
《三國演義》是一部巨著。讀后感想頗多，不能一一盡述，獨對曹操印象深刻，特別是對曹操的幾次敗仗的描寫，“濮陽攻呂布、宛城戰(zhàn)張繡、赤壁遇周郎、華容逢關(guān)羽潼關(guān)割須斷袍……”很是讓人回味。
那回在濮陽，曹操被燒得焦頭爛額，險些死于亂軍之中。誰知他仰天大笑曰：“誤中匹夫之計，吾必當(dāng)報之！”足見其鎮(zhèn)定自若，豪情萬丈，換了別人也許早就“急急如喪家之犬”了，笑過之后，妙計速發(fā)—“今將計就計，詐言我被火燒傷，已經(jīng)身死，布必引兵來救……”如此這般，果然大破呂布，由此可見曹操臨危不亂的頑強和詭譎。
初戰(zhàn)馬超時，曹操輸?shù)酶铐殧嗯�，奪船避箭，可以說狼狽不堪，才勉強撿回一條命。當(dāng)時的曹操不但面不改色，又是一陣大笑：“我今日幾為小賊所困！”一面笑，一面又已布下疑兵陷阱，觀察到馬超勇有余而智不足的弱點從中吸取教訓(xùn)，變硬拼為智取，遂大敗馬超。曹操在敗軍之際，仍然成竹在胸，不為勝負(fù)所亂，同時他樂觀態(tài)度又安定了軍心，實為難得的將才。
“赤壁遇周郎，華容逢關(guān)羽”是曹操敗得最凄涼的時候，火燒之后，逃亡路上又值大雨傾盆，寒風(fēng)刺骨，人困馬乏，死傷無數(shù)。八十三萬大軍幾乎片甲不留。曹操卻出人意料地連連大笑，笑敵人乏謀少智。狹路相逢關(guān)羽時，合當(dāng)命休，可他也并不坐以待斃，料定關(guān)羽是重情重義之人，竟“死皮賴臉”地向關(guān)羽哀告舊時恩義，終得逃出虎口。若是項王窮途末路時必會很有骨氣地叱道：“吾聞漢將購吾頭千金，邑萬戶，吾今德若�！�
小說戲劇性的'一次次安排笑聲未停，計謀已成。將曹操一代梟雄的形象描繪得惟妙惟肖�！笆欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭空”，昔日的得失已煙消云散了，但曹操在逆境中頑強不屈，永不放棄的精神仍然值得我們借鑒�！度龂萘x》塑造的許多不朽的藝術(shù)形象必將在歷史的長河中熠熠生輝，永不磨滅！
讀《三國演義》有感 篇7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”俗話說：“少不看水滸，老不看三國�！弊罱依眉倨跁r間看了《三國演義》。
《三國演義》這本書讓我受益匪淺，其中《赤壁之戰(zhàn)》最讓我難忘。
《赤壁之戰(zhàn)是孫、劉聯(lián)盟一同破曹，曹操大軍八十三萬應(yīng)對孫、劉五萬大軍，而且孫、劉還大勝，真不愧是以少勝多的典型戰(zhàn)啊！
要說《赤壁之戰(zhàn)》還得從群英會蔣干中計開始說起，蔣干可是曹操的大謀士，蔣干和周瑜是少年朋友，曹操讓蔣干來說服周瑜投降，周瑜已料到蔣干之來意，想借曹操的刀殺了曹操的.水軍大都督蔡瑁和張允。周瑜寫了一封信放在書臺，故意讓蔣干發(fā)現(xiàn)，信上大概內(nèi)容是：蔡瑁、張允要和周瑜聯(lián)盟除曹操，曹操聽蔣干的話后，把蔡、張兩人就殺了！周瑜真是智勇雙全，很讓我佩服！
讀《三國演義》有感 篇8
《三國演義》是中國四大古典名著之一，是我國第一部長篇歷史章回體小說，講述了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，其作者是元末明初的小說家羅貫中。
三國演義不僅有很多精彩的場景還有豐富的人物，我最喜歡的人物是諸葛亮，因為他羽扇紗巾，八尺男兒，僅二十七歲之齡就擁有安邦定國之才。更難得的是他的守信，他有很堅定的追求。
不僅有人物的特點，也有很重要的歷史事件——草船借箭，這個事情的`起因，經(jīng)過，結(jié)果也都有諸葛亮，因為諸葛亮有勇有謀所以周瑜對諸葛亮心懷嫉妒，所以周瑜就給諸葛亮下了一個任務(wù)，就是在十天之內(nèi)搜集十萬支箭，而諸葛亮卻只要了三天時間來完成，周瑜有一個手下叫魯肅，他很老實、守信、誠實，諸葛亮見到了他就讓他準(zhǔn)備幾艘船和三十個人，因為魯肅很老實，守信就沒有告訴周瑜這件事情，而諸葛亮前兩天卻什么也沒有做而是到第三天三更半夜乘著船開始行動，快要到了曹軍的地方諸葛亮船上都是稻草人，而那三十個人敲鑼打鼓讓曹軍以為要攻過來，讓他們射箭，然后把箭全部都射到稻草人身上收集箭，前面射完了再調(diào)過來設(shè)后面，這樣兩面就都插滿了箭，然后趕緊撤退，箭數(shù)不僅到了十萬個甚至還過了十萬個。諸葛亮真是神機妙算，有謀略。
通過這個片段，讓我喜歡上了諸葛亮這個人物，他是智與信的體現(xiàn)。白居易贊他“托孤既盡殷勤禮，報國還傾忠義心。”諸葛亮成功走入了我的內(nèi)心他才智過人，值得學(xué)習(xí)。
三國的故事說不盡，道不完，我被書中的故事吸引，被故事中人物英雄氣概深深感染，我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！�
讀《三國演義》有感 篇9
《三國演義》是我國的四大名著之一，他主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間發(fā)生的一些故事。讀完這本書之后，書中的那些栩栩如生的人物和生動的故事情節(jié)都給我留下了深刻的印象。
在書中，我最喜歡劉備。劉備在歷史上大家都說他軟弱，沒有觀點，但他卻非常有耐心，慧眼識珠。在“三顧茅廬”中，劉備第一次去拜訪諸葛亮?xí)r，童子說：“先生今天早上就出門了，不知道干什么去了”劉備并沒有灰心。一天，童子說諸葛亮回家了，劉備趕快帶著關(guān)羽、張飛第二次去拜訪，又說諸葛亮游玩出去了。當(dāng)時張飛不讓劉備再去了，但是劉備仍然堅持再次拜訪。在第三次拜訪時，諸葛亮當(dāng)時正在睡覺，于是，劉備等了一個時辰后，才終于見到了諸葛亮。劉備不僅是一個有耐心、慧眼識珠的人，并且還是一個英勇善戰(zhàn)、足智多謀的`人。在城樓上大炮連響三次，把曹軍三天三夜搞得心神不安，憑借劉備的智慧，終于取得了勝利。
讀了《三國演義》，學(xué)做人、學(xué)處事，是我最大的收獲。
讀《三國演義》有感 篇10
暑假期間我讀了一本好書，這本書是我國四大名著之一，名叫《三國演義》。這是一部長篇歷史小說，當(dāng)我仔細(xì)讀完這本書后，我想說應(yīng)該沒有任何一個男生能夠拒絕《三國演義》帶來的體驗!
這本書主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。其中不乏塑造了一大批叱咤風(fēng)云的英雄人物，被稱為奸雄的曹操，東吳的主公孫權(quán)，還有以仁德得民心的劉備，神機妙算的'諸葛亮等等，故事情節(jié)豐富精彩，以至于現(xiàn)在想來，內(nèi)心久久都不能平復(fù)。
但談起書中我最喜愛的英雄人物，要數(shù)忠義之士——關(guān)羽。他在我看來，簡直是書中的靈魂人物。無論是他個人的單刀赴會，還是之后的挾持魯肅保全自己都足以體現(xiàn)出他的英勇膽識，藐視困難的精神;而過五關(guān)斬六將保全劉備家眷和華容道放走曹操二事也同樣體現(xiàn)了他也是有血有肉的忠誠之士。在文章細(xì)膩的文字描寫下，我太愛這樣英勇無畏的英雄了!
而這也讓我不禁想到了前幾天在電視上看到的邊疆戰(zhàn)士們。作為中國人，我從小就知道祖國大地幅員遼闊，但我并不知道在祖國漫長的邊境線上，有著這么多英勇的戰(zhàn)士為我們默默付出。他們有的在寒冷極地，有的在人跡罕至的“蚊蟲王國”，他們雖然在不同地方，但都在各處用身體和青春為祖國捍衛(wèi)守護。而他們不也是英勇無畏的英雄，有血有肉的忠誠之士嗎?
再回想我自己，作為新時代的接班人，我不正應(yīng)該向關(guān)羽和邊疆戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕困難，無畏艱險的向上精神嗎?現(xiàn)在的我每天不需要害怕槍林彈雨的侵襲，不需要擔(dān)心缺衣少食的痛苦，僅僅只是學(xué)習(xí)，我又有什么懶惰的理由呢?所以我應(yīng)該積極向這些從古至今的英雄身上汲取營養(yǎng)，在未來學(xué)習(xí)道路中，無論身體上還是思想上不斷向英雄們靠攏。
讀《三國演義》有感 篇11
在這個暑假中，一本有意義的書又走進(jìn)了我的眼簾，那就是《三國演義》。
《三國演義》講的主要是以蜀漢興亡為主線，打造了諸葛亮、關(guān)羽等一系列鮮明生動的人物形象。
通過這本書，使我知道了所謂的三國分別為魏國、蜀國和吳國。其中以劉備為主，帶領(lǐng)足智多謀的諸葛亮，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛和英勇善戰(zhàn)的趙云組成的精英團建立了蜀國。吳國的.重要人物有智勇雙全又有些嫉妒人才的周瑜，有主管大權(quán)的孫權(quán)等。一提到魏國，我就會想起心狠手辣，心懷鬼胎的曹操。最讓我敬佩的還是蜀國的關(guān)羽，在第二十三章奇謀奪荊州里關(guān)羽中了毒箭，必需刮骨療毒，但關(guān)羽忍痛，一邊跟別人下棋一邊讓華佗療傷。
在這本書里，讓我印象最深的是聰明的諸葛亮，人稱臥龍，可安天下。在十三章草船借箭中就見識了諸葛亮的睿知，短短三天就巧妙的拿取了十萬枝箭，可真是了不起呀。
通過這本書，又讓我增長了許多知識。
讀《三國演義》有感 篇12
“話說天下大事，分久必合，合久必分，”這句話出自舉世聞名的《三國演義》，也是讓我記憶最深刻的一句話，這本書主要講的就是天下大亂，各國互相征戰(zhàn)，各種足智多謀的人幫助自己主公出謀劃策。在這本書中，我最喜歡的人是曹操，他非常聰明，在軍事方面很在行，可總會中其他人的計策，被別人打得落荒而逃，他用兵有時因心情急躁而變得大意，多次遇到“兵敗如山倒”的場面，這些事讓我明白了做事要仔細(xì)思考，心情不要急躁的大道理。但從他身上悟出的道理不止這一個，他也有好的一面，曹操很會利用人才，也非常喜歡人才，在多次戰(zhàn)演之中，無論是敵人還是誰，只要不是等閑人之輩都命令士兵不得對人才下毒手，只能把那人活捉，他失去一個人才就如失去一個親人，所以我又悟出了交友要交品行好、知識面廣的好朋友的道理。
雖說諸葛亮是曹操的.敵人，但我很欣賞他，因為他可呼風(fēng)喚雨，預(yù)判事情進(jìn)行的方向。雖然安居在山中，卻學(xué)富五車，料事如神，我再次知道了讀書的益處。
讓我明白待人要忠誠，平常要關(guān)心人的道理的是劉備，他非常善良，對他的兩個兄弟很是喜歡，在打仗時他為百姓著想，一直全力保護百姓，不想讓他們受苦受難。
從張飛來說，他性格急躁，性情魯莽，但勇猛無比，一心為國。在劉備看來，他是一個勇猛武將，更是一個好兄弟。我明白了，做人要有勇氣，但不要過于魯莽。
綜上所述，三國演義不僅是一本古今中外的經(jīng)典作品，更是一本教給我道理的好書，我可以從里面悟出人生中的大道理，不論是誰都有自己的長處。
讀《三國演義》有感 篇13
《三國演義》是中國四大名著之一，書中的含金量有多少，想必不用我多說，大家都知道。既是名著，當(dāng)然有很多名垂青史的故事。有桃園三結(jié)義、火燒赤壁、草船借箭……但是最令我記憶猶新、印象深刻的，是眾所周知的“三氣周瑜”的故事。
看過這本書和沒看過這本書的都知道，周瑜被《三國演義》黑慘了。
其實，周瑜和《紅樓夢》的林黛玉有一個共同點：那就是心胸有點兒狹窄。周瑜從一開始就嫉妒軍師諸葛亮，所以作者從一開始就為后面的“三氣周瑜”做了鋪墊。而周瑜本身又有著箭傷，每當(dāng)周瑜氣得不輕時，那箭傷又會“自動”地裂開�！叭龤庵荑ぁ�，三次都是因為諸葛亮，三氣過后周瑜便去了“西天”了。
看到這兒時，我心情有些難受，因為周瑜雖然心胸狹窄，但好歹智商比常人高，一代才人卻因為箭傷和心胸狹窄兩個因素就此隕落，也太可惜了吧！
此時，我又想到了自己，有時候我活成了周瑜的影子，有時我會嫉妒同學(xué)的好成績，有時我又嫉妒同學(xué)的好臉蛋，甚至因此講她們的壞話……我在這里要對同學(xué)說聲“對不起！”從今往后，我不會說你們壞話了，也不會那樣狹隘地看人看事了。我在其他人身上也看到了周瑜的'影子，我也希望她們能夠改正，和我一起樂觀上進(jìn)、快樂積極地度過小學(xué)時光。
我想，心胸寬大還可以省去很多很多的麻煩呢！比如不再有吵架、打架的事發(fā)生，不會輕易生氣、扔?xùn)|西……心胸一旦開闊、寬廣了，說不定長大后還可以當(dāng)官呢，畢竟“宰相肚里能撐船”嘛！
《三國演義》是四大名著之一，里面的每個人物都展示給我們讀者一個人生方向，給我們生活啟迪。
讀《三國演義》有感 篇14
《三國演義》是我小時候讀過的一本書，至今仍讓我記憶猶新。
這部經(jīng)典巨著記載了三國時期的許多歷史故事，如草船借箭、三顧茅廬、桃園三結(jié)義等，塑造了許多栩栩如生的人物形象，如足智多謀的諸葛亮、赤膽忠心的魯肅，以及小肚雞腸的`周瑜。
在這些故事中，最讓我深刻印象的是“空城計”。這個故事描述了蜀國城中士兵所剩無幾時，司馬懿率領(lǐng)30萬曹軍欲來攻城。諸葛亮決定采用空城計，令城門敞開，自己撫琴坐在城門上，制造出城內(nèi)空無一人的假象。司馬懿誤以為有埋伏，退兵二十里觀察，最終被趙云帶領(lǐng)的援軍成功阻止。這個故事讓我驚嘆于諸葛亮的智慧和膽略，他廣博的知識、卓越的才能以及對人心的洞察力，都是他平時勤奮學(xué)習(xí)的成果。
這段故事也讓我回想起了自己在表演課本劇時的經(jīng)歷。我接到任務(wù)后，開始努力背臺詞、排練，甚至在上體育課的時間里也在排練，最終因為在表演中表現(xiàn)得十分出彩而贏得了掌聲。諸葛亮教會了我“功在平時”的道理，“臺上一分鐘，臺下十年功”，懂得了平時的努力與準(zhǔn)備至關(guān)重要。
《三國演義》這本書對我來說是一本重要的成長讀物，啟發(fā)了我如何在學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)真對待每一個任務(wù)，靠著不懈的努力成就更多的可能。
感謝這本書，感謝這些歷史故事，是它們讓我受益良多。
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