四年級水滸傳讀后感8篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的四年級水滸傳讀后感，歡迎大家分享。
四年級水滸傳讀后感1
暑假里我讀了《水滸傳》，這本書里刻畫了很多英雄形象，我最喜歡瘦小機(jī)智的時(shí)遷，打虎英雄武松，倒拔垂楊柳的花和尚，還有莽撞的黑旋風(fēng)李逵。梁山一百零八名好漢，值得我欽佩的還有很多很多。
在景陽岡武松打虎這節(jié)，武松喝過了酒，不顧店家的勸告，依然要過景陽岡，結(jié)果遇到了吃人的猛虎，武松赤手空拳，將虎打死，為百姓除了害，人們都叫他打虎英雄，最后被封為都頭。在水滸里還有個(gè)打虎的人，就是李逵，他接母親去梁山泊，結(jié)果在他不在時(shí)候媽媽讓老虎給吃掉了，李逵氣壞了，拿起自己的板斧，一下子殺死了四只老虎，可是李逵卻沒有武松有名氣，提起打虎英雄，我們馬上就會(huì)想到武松，哎，李逵的運(yùn)氣真沒武松好啊！
水滸里有個(gè)足智多謀的吳用，他為宋江等人出主意想辦法，時(shí)遷大鬧翠花樓一段故事里，他讓時(shí)遷混進(jìn)城，躲到最熱鬧的翠花樓，在時(shí)遷放火燒樓的時(shí)候，又讓王英等人制造混亂，縣官看到城里火光沖天，嚇得逃跑了，梁山好漢輕松的拿下一座城池。吳用就像一個(gè)智多星，總有出不完的好主意，他的頭腦太靈活了，值得我學(xué)習(xí)。
水滸里的宋江是梁山的首領(lǐng)，他很講義氣，樂于結(jié)交英雄好漢，樂于幫助人，可是我卻不太喜歡他，要不是他聽信朝廷的話，主張招安，梁山好漢怎么能一個(gè)一個(gè)的被害呢，更可氣的是他還親手毒死了李逵。
假期里讀書，讓我增長了見識(shí)，認(rèn)識(shí)到人與人的差別，比如吳用和諸葛亮，宋江和劉備，李逵和張飛，但他們都讓我看到了兄弟間的團(tuán)結(jié)友愛，所以我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
四年級水滸傳讀后感2
水滸傳這本書主要講了一百單八將為人民除害的故事。
王教頭私走延安府、九紋龍大鬧史家村、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、魯智深醉酒鬧五臺(tái)、花和尚倒拔垂楊柳、林教頭雪夜上梁山、青面獸教場顯威風(fēng)、吳學(xué)究智取深生辰綱、宋公明私放晁天王、景陽崗武松打猛虎……這些都是一百單八將所經(jīng)歷的磨難。一百單八將主要分為三十六天罡、七十二地煞。其中我喜歡呼保宋江、玉麒麟盧俊義、智多星吳用、入云龍公孫勝、小旋風(fēng)柴進(jìn)、太尉寶戴宗、大刀關(guān)勝、豹子頭林沖、雙鞭呼延灼和小李廣花榮。因?yàn)檫@些人都是在一百單八將中缺一不可，宋江為人重義氣吳用為晁蓋、宋江出謀劃策;公孫勝善用法術(shù);戴宗一日可行百里，專門去辦時(shí)間緊破的事情;剩下的盧俊義、柴進(jìn)、關(guān)勝、林沖、呼延灼和花榮武藝高強(qiáng)。我最喜歡的是花榮，因?yàn)榛s的箭術(shù)非常好，其中一次對晁蓋說他能射中一排大燕中第九只大燕的頭部，果然一分不差的射中，可見他的箭術(shù)無人能敵。
水滸中本應(yīng)該有一百單九將，可惜的是晁蓋在和史文恭一次對戰(zhàn)中被史文恭用毒箭正中眉心，臨死前對宋江說：“誰若將殺我的人捉到無論是誰，誰就是第一把金交椅�！�
最后一百單八將一大部分在征討中死去，后來宋江、李逵被奸人毒死。一百單八將所剩無幾了。
四年級水滸傳讀后感3
暑假里，我看了一本書，書名叫《水滸傳》，與同類的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》。合稱《四大名著》。
在《水滸傳》中，我最喜歡的人物就是宋江了。他是個(gè)勇敢正直，武功高強(qiáng)、深明大義，急盼招安、愿為國家出力的人。在兄弟托塔天王晁蓋死時(shí)，他十分悲傷，幾次要哭昏過去，每日都會(huì)領(lǐng)眾舉哀，遵從晁天王遺言，發(fā)誓要帶領(lǐng)好漢們，活捉敵人史文恭，為晁蓋報(bào)仇，在不斷地努力下，他做到了。他軍法嚴(yán)明，宋江手下的軍校因?yàn)榫迫馍俣鴼⒘藥�，宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死，而后，他顧著梁山泊時(shí)的恩情，盛棺安葬，他真是一個(gè)有情有義，愛憎分明的好官。
但高俅為首的奸佞宦官使人憤恨，高俅身為殿帥府太尉，本應(yīng)報(bào)效朝廷，而他卻因?yàn)閷櫮琊B(yǎng)子，使計(jì)拿下教頭林沖，刺配滄州道，險(xiǎn)些被防送公人董超和薛霸結(jié)果了性命。在三敗梁山泊時(shí)，他被活捉上山后向宋江保證會(huì)向天子重奏招安一事，而后卻轉(zhuǎn)面無恩，連日稱病，不敢上朝，又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中，讓他們中毒身亡。這樣一個(gè)奸詐小人沒有被天子加上罪名，令人可憂可悲。
一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。
讀過《水滸傳》后，我仿佛被注入了正義的能量，它恰如一首史詩，為我們展示了當(dāng)年的國勢特征和民俗風(fēng)情，但它為我們傳達(dá)的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。
四年級水滸傳讀后感4
四大名著之一的《水滸傳》又被我看完了一遍。這回我慢慢地讀，明白了很多道理。
不必說及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說武松漂亮的醉拳、吳用的足智多謀。單說魯莽粗野的李逵，這廝頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不分青紅皂白，總是說罵打在一塊兒，結(jié)果還差點(diǎn)不是傻笑就是大笑，但是他卻又有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，這一點(diǎn)尤其佩服。
試想，假如讓他們來到我們身邊，相信沒有人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝�，也不是因�(yàn)樗卸嗝纯嗟纳聿模粫?huì)是他有大把的財(cái)富。就一點(diǎn)，那就是他在那別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請不要小看他那芝麻大點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。
我總覺得我們在生活中對于朋友，甚至親人，都少了一份親情，少了一份哥們兒友情。
我清楚的記得，在我少不更事的時(shí)候，經(jīng)常肆無忌憚的到鄰居家吃東西，沒有禮節(jié)，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的小弟弟現(xiàn)在現(xiàn)在和我的感情和原來一樣好。只不過由于我們家搬家了，所以現(xiàn)在中間那對于小弟弟來說很長的路，就像一條河，讓我和原來的鄰居的感情隔在了河的兩岸。
我們的社會(huì)很自然地少了一份愛，一份極其重要的愛——一份關(guān)懷。對于關(guān)懷，也許只需要一句簡單的問候，或者只是一個(gè)會(huì)心的微笑就能讓人喜笑顏開就讓人感到木親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問候、一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，卻能讓你的人格得到升華。
四年級水滸傳讀后感5
《水滸傳》是中國長篇史詩的開創(chuàng)者，是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大小說。小說鮮明地描寫了人民群眾后抗壓迫的斗爭，概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
暑假里，我反反復(fù)復(fù)地讀了幾遍《水滸傳》，書中的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對的獨(dú)立性，又有有機(jī)的聯(lián)系，從而深深的吸引著我。故事中塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中有高俅 ，蔡京等一批像吸 血蟲一樣的統(tǒng)治者；最具有反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來順受，最后走上反抗道路的林沖，都給人留下了十分深刻的印象。
合上這本書，我的心久久不能平靜，一百零八好漢在我的腦海中此起彼伏。我們班里趙坤同學(xué)，他的粗心與《水滸傳》里的李逵有點(diǎn)相象。李逵想讓母親享福，半路當(dāng)母親要喝水時(shí)，他把母親放在石頭上出去找水，回來看見母親被老虎吃了，李逵太不細(xì)心了。趙坤也有粗心大意的性格,
有一次，我們?yōu)榱藨c祝"六一"兒童節(jié)，張老師讓我們準(zhǔn)備一些食物來做水果拼盤，我們聚在一起說說笑笑，吃吃東西，水果拼盤結(jié)束了，我們把教室里搞得一片狼藉，我們班里有不少同學(xué)參加了這一次大掃除活動(dòng),還沒有參加的,是在津津有味的看電視，只見趙坤把好多有用的東西都倒在了垃圾筒里，就連整瓶的番茄醬都"啪"的一聲扔進(jìn)了垃圾筒，王嘉瑣氣的臉都漲紅了，他真不細(xì)心,想做好事，卻又幫了倒忙。李逵雖然粗心,但成了家喻戶曉的大英雄。
愿在若干年后,我們同學(xué)中也出現(xiàn)幾個(gè)大英雄.
四年級水滸傳讀后感6
智慧出人才，無智不出才。林沖就是一個(gè)非常好的例子。在我讀《水滸傳》第九回時(shí)就懂得了這個(gè)道理。
《水滸傳》第九回講的是：林沖遭高太尉的陷害，被發(fā)配到滄州，在關(guān)鍵時(shí)刻魯智深救了林沖，后來一直護(hù)送他到滄州，到柴進(jìn)莊上時(shí)，林沖棒打洪教頭，把他打敗了。
這讓我想到許多許多……
班上，成績好的人有許多，而成績不好的也那么一些人，為什么會(huì)造成這樣的情況呢?是因?yàn)樗麄冸m然也有智慧，但只有一點(diǎn)。洪教頭花了好大的功夫也沒有打敗林沖，而林沖只用了幾個(gè)動(dòng)作就把洪教頭打敗了。智慧也是要靠努力的，不努力學(xué)習(xí)哪里有智慧呢?天上還會(huì)下智慧雨不成嗎?我們的未來就是祖國的未來，我們也是祖國未來的設(shè)計(jì)師，你想讓祖國變成什么樣，祖國就會(huì)變成什么樣。
智慧和愚笨并不是你改變不了的，聰明的人稍微一點(diǎn)不努力就會(huì)變笨，笨的人只要通過努力也會(huì)變聰明的。所以我要對那些成績不好的同學(xué)說：“你們不要因?yàn)樽约撼煽儾罹筒慌α�，放棄了，你們要毫不氣餒，堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)向你們招手的”。
另外，林沖不僅聰明，他還能忍耐。班上好多男生，別人說他幾句，他就罵別人，還說好多難聽的話，可是，你們想過沒有，在你罵別人時(shí)，別人什么感受你們知道嗎?
所以，請你們有智慧些，不要做笨蛋，難道不是有智出才，無智無才嗎?
四年級水滸傳讀后感7
合上《水滸傳》但我的'心久久不能平靜，宋江聚義梁山，集一百單八將，上天罡，下地煞。最后被朝廷招安后深陷陰謀，后果十分悲慘。
李逵在回梁山的路上，他為了為娘找水，回來卻發(fā)現(xiàn)娘不見了。他尋到一個(gè)山洞，發(fā)現(xiàn)有一條人腿，還有兩只老虎在啃骨頭，地上全多是血。李逵火了，連殺四虎。我和他就能作出鮮明的對比，我平時(shí)非常膽小，有一天，上學(xué)的路上看見狗，哪條狗抬頭看了我一眼，我以為是狗要咬人，我就嚇的驚惶失措，哇哇大哭起來。
宋江是個(gè)老實(shí)人，遠(yuǎn)近聞名。我心胸寬厚，有一次，高俅要陷害宋江，結(jié)果被活捉。不僅沒殺高俅，而是以仁慈的胸懷酒肉款待，放了他。宋江對敵人都能這樣做，我卻做不到。
哪一次，在學(xué)校。別人向我借了20元錢。一個(gè)星期多沒有還給我，我耐不住性子，氣沖沖的走到他的位置前。他當(dāng)時(shí)正在玩游戲起勁，我把他叫出來，讓他還我錢。他用冷冷的態(tài)度說;“我不還你也沒事!”我火了，輪起拳頭揮向了他，他也不甘示弱的揮舞著拳頭跟我對打起來。就因?yàn)檫@20元錢，我們龍虎相斗的不可開交，最后落得個(gè)二敗俱傷。我跟宋江比，我感覺自己的心胸太狹窄，顯得十分的渺小。
戰(zhàn)鼓聲，仿佛在耳邊響起。戰(zhàn)場上的撒殺聲，馬鳴聲，108將的忠肝義膽，深深的刻在我的腦海里�！础此疂G傳〉〉一座智慧的豐碑，永垂不朽!
四年級水滸傳讀后感8
讀完《水滸傳》，梁山好漢匡扶正義、懲惡揚(yáng)善的英雄壯舉，令人久久難忘。他們“路見不平一聲吼”的精神，如同一面旗幟高高飄揚(yáng)在我的心目之中。數(shù)百年來，魯提轄這一懲惡揚(yáng)善、匡扶正義的英雄行為，一直為人們所稱道。
社會(huì)總體是美好的，猶如百花競相開放的美麗花園。然而，在社會(huì)某些陰暗的角落，有時(shí)也會(huì)滋生出一些雜草斜枝，威脅公平和正義。如果我們沒有“路見不平一聲吼”的精神，社會(huì)也許就不再美好，甚至?xí)霈F(xiàn)人間悲劇。一個(gè)深秋的夜晚，在四川都江堰的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一名弱女子遭到歹徒追殺，撕心裂肺的呼救聲，刺破寧靜的夜空，整條大街的數(shù)十戶人家都聽到了，沒有一人出來制止，任憑這名孤立無助女子悲慘地哭泣和呼喊。其間，當(dāng)時(shí)有一家店鋪還開著門，膽怯的主人為了求得自己的平安，也很快關(guān)上了卷簾門。這個(gè)女子獲救最后的一絲希望，也被人心的黑暗完全吞噬了。就這樣，整整一個(gè)小時(shí)，在徒殘酷的折磨中，在人們的冷漠中，一個(gè)鮮活的生命痛苦而絕望地死去了。
有位名人曾這樣說過：一個(gè)人最傷心的事無過于良心的死滅，一個(gè)社會(huì)最傷心的現(xiàn)象無過于正義的淪亡。為了更加美好的明天，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該弘揚(yáng)梁山好漢“路見不平一聲吼”的精神，讓正義的利劍斬?cái)嘈皭旱哪ё�，讓正義的陽光永遠(yuǎn)照亮我們的心房!
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