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水滸傳讀后感

時間:2023-08-14 13:44:37 水滸傳讀后感 我要投稿

水滸傳讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信你心中會有不少感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編整理的水滸傳讀后感,希望能夠幫助到大家。

水滸傳讀后感

水滸傳讀后感1

  今天同學(xué)來我家玩,我很開心,所以呢,也沒學(xué)到什么東西,但是好在我在早上的時候看了一點,不過沒那么深刻的去看,這一13回說道楊志殺潑皮了牛二,被索去見官,被梁中書看重他的'義氣和才能,救下在府中聽用,并有意讓他在軍中謀個差使。為免人說詞,便放言公開比武招聘。

  先有副牌軍周謹(jǐn)和楊志比開,第一合比槍術(shù),為避傷人,拿白布包了槍頭抹石灰,結(jié)果30回合下來,楊志只有肩頭一個白點,而周謹(jǐn)卻滿身皆是。第二合比騎箭,由周謹(jǐn)先射,第一箭楊志側(cè)身躲過,第二箭用弓擋過,第三箭用手接著。輪到楊志,第一箭拉了空弦,第二箭手下留情,射了周謹(jǐn)左肩。

  周謹(jǐn)師傅索超不服氣,請戰(zhàn),結(jié)果二人苦斗50回合未分高低……梁中書大喜,將兩人都升做了管軍提轄使。接下慶祝,酒后,梁中書回,索超,楊志各策馬在左右側(cè),路上百姓歡呼。

  梁中書問:過去倒是沒聽你們歡呼過?百姓答:從沒見過兩個這么勇猛的將士比武。當(dāng)下,梁中書高興壞了,認(rèn)為自已用楊志是對的。梁中書與夫人商議收買十萬貫禮物玩器,選人上京去慶賀蔡太師生日。朱仝、雷橫巡捕賊人,在東溪村邊的靈官廟里抓住赤發(fā)鬼劉唐!!

  人為財死,鳥為食網(wǎng),古今一也。只是大凡做點事情,總得有面旗幟,應(yīng)和那所謂人類文明之說!水滸傳,好就好在寫得實在!歷史上的哪次革命,不是從無法生存開始的?民以食為天,革命革命,說俗點,就是改革現(xiàn)實中不佳的命運。水滸中的人物,都是普通的人,跟我們周圍的人一樣,他們的所作所為,很容易理解!

水滸傳讀后感2

  《水滸傳》講述了北宋末年,一群梁山好漢與當(dāng)時腐朽無能政府之間的故事。

  《水滸傳》塑造了一百零八位個性鮮明的好漢,耳熟能詳?shù)挠屑皶r雨宋江、豹子頭林沖、花和尚魯智深、行者武松……作者花費了大量的筆墨對人物進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫,透過這些細(xì)節(jié),讀者對他們的形象也能略知一二。

  比如魯智深,他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后,為躲避官府緝拿,東躲西藏,逃到雁門縣時,看到前面眾人擠在一起議論紛紛,可他還上前去與眾人擠在一起看那通緝榜單。由此可見他為人大膽冒失,做事沒有一點打算。

  他在五臺山出家之時,破戒下山喝酒,喝的半醉。本該受懲戒的他,甚至又打壞了山寺中的金剛,與嚴(yán)守清規(guī)的和尚形成了鮮明的對比——一個不尋常的“花和尚”形象便躍然于紙上。

  還有經(jīng)典的武松打虎片段。武松上岡的時候,他看到了官家榜文,本想下岡子回酒家,但又怕店家恥笑——“我回去時,須吃他恥笑,不是好漢,難以轉(zhuǎn)去。”于是他拿著梢棒、一步步硬上岡子,打死了大老虎。從這里,可以看出武松不僅是個了不起的打虎英雄,有時候還愛面子好逞強呢。

  打死老虎后,武松在陽谷縣受賞一千貫錢銅錢,他沒有自己收下,而是全分給了被杖限的獵戶們。由此又可看出武松為人仗義善良。但當(dāng)他得知西門慶和潘金蓮一起謀殺了哥哥時,他卻不管不顧,追究到底,手刃仇人。這表明武松善惡分明,對待好人和壞人兩種截然不同的態(tài)度。

  《水滸傳》中贊揚了起義將士的'英雄氣概,也評擊了當(dāng)時昏庸無能的政府。高毬只因踢得一腳好球,便被端王抬舉至殿帥府太尉,高毬做了太尉別的不說,先公報私仇,意害林沖,可見當(dāng)時官府無能讓小人做了大官,卻害了真正的好人!

  《水滸傳》是當(dāng)之無愧的名著,我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)去閱讀它、了解它、欣賞它!

水滸傳讀后感3

  就在昨天,我讀完了中國四大名著之一,水滸傳。這部小說通過了各種描寫手法,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認(rèn)識了在梁山聚義的108名好漢。

  在梁山聚義的108名好漢都是被迫走上起義道路,這種逼迫來自兩個方面:一是受到高俅等小人的排擠迫害而奮起反抗,二是被梁山好漢俘獲后加入梁山隊伍的。

  這部小說反映了當(dāng)時朝廷的腐敗,我相信作者在寫《水滸傳》時心中肯定充滿悲憤,對朝廷有著深深的不滿,從而才能把水滸人物刻畫得如此生動,心理活動描寫得如此詳細(xì),環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境。

  其中我佩服魯智深的勇敢正義。在拳打鎮(zhèn)關(guān)西這一回中,他在喝史進(jìn)李忠喝酒時,聽到了令人厭煩的哭聲,當(dāng)他了解這哭聲是因為一對父女受鎮(zhèn)關(guān)西的.壓迫,便先送錢給那父女倆,讓她們先走,然后自己去找鎮(zhèn)關(guān)西,先是耍弄鎮(zhèn)關(guān)西,然后兩人打了起來,魯達(dá)三拳便將那惡人解決了,真乃大快人心。

  其中也有一些令人厭惡的小人,正如貫穿整個故事的殿帥府太尉高俅,他便是一個小人。原因只是高俅曾經(jīng)因聚眾欺辱百姓而被王進(jìn)的父親教訓(xùn)過,高俅想乘機打擊王,逼迫王進(jìn)逃亡。后因為其干兒看中林沖的夫人,陷害林沖將其發(fā)配滄州,預(yù)謀在途中將其殺害,還好被魯智深阻止,后三番五次陷害,最終林沖被迫上梁山。最讓我吃驚的是,整個故事的最后高俅并沒有受到任何一點懲罰,這使得朝廷后來慢慢失去了與梁山好漢抗衡的能力,運也從側(cè)面反映出當(dāng)時社會的黑暗、腐敗。朝廷中,奸臣的猖狂,肆無忌憚。

  梁山好漢為了百姓公然反抗官府,在當(dāng)今社會我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)他們懲惡揚善、行俠仗義的作風(fēng)。

水滸傳讀后感4

  《水滸傳》是明朝施耐庵寫的一部小說,這部小說寫的是一百單八將因為腐敗的封建社會而一個個上了梁山的故事。

  其中最讓我印象深刻的是武大郎被潘金蓮毒死的這一章。武大郎娶了潘金蓮之后,因為潘金蓮喜歡大藥商西門慶,所以在王婆的.建議下用砒霜毒死了武大郎。武大郎死后,西門慶趕緊叫何九叔把武大郎火化了,還私下送了十兩銀子給何九叔。何九叔覺得有點奇怪,于是就藏了兩塊骨頭和西門慶送的十兩銀子。武松回來后,何九叔告訴了武松真相。武松十分生氣,為了給哥哥報仇,他先當(dāng)眾殺了潘金蓮,然后到鴛鴦樓,三下五除二就又殺死了西門慶。殺了二人后,武松讓鄰居們做證,然后去自首了。府尹很佩服他,就只把他發(fā)配到了孟州。

  這章中,最讓人眼前一亮的人是武松。因為從武松調(diào)查這件事的行動看出了武松的心思縝密。但是同時也有點沖動,當(dāng)他聽到殺害哥哥的兇手的人是潘金蓮他們時,他二話不說就殺了潘金蓮和西門慶。這一章寫出了武松膽識和正義。武大郎是一個樸實、單純的人。潘金蓮的舉動一點也沒有起疑心,就連最后喝下毒藥的時候他都很開心,完全沒有發(fā)現(xiàn)潘金蓮在暗算他。

  這讓人覺得有點可惜,因為對潘金蓮的寬容而使自己丟了性命。誰不會為他感到惋惜呢?

  潘金蓮是一個狠心的女人,為了自己的利益竟然可以不顧他人的性命。雖然武大郎不算禮表堂堂,個子也不算高,但是武大郎從來沒有對潘金蓮打罵過。即使自己不喜歡武大郎,也不至于把武大郎毒死吧!潘金蓮的這種行為讓人咬牙切齒。

  《水滸傳》讓我受益匪淺。

水滸傳讀后感5

  《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說,同時也是四大名著之一。所以,《水滸傳》就必然有出彩之處使之流傳千古。

  《水滸傳》里的人物都描寫刻畫得生動傳神,讓我在閱讀的過程中能深刻的感受到人物鮮明的色彩。例如:“花和尚”魯智深。魯智深他是一一個愛憎分明的人。在書中提到,魯智深與九紋龍史進(jìn)還有打虎將李忠在酒店喝酒的時候,遇上了苦命的金老漢和翠蓮二人,在聽了翠蓮對于他們生活的描述之后,魯智深對他們抱以同情心,當(dāng)即就決定要幫助他們返回東京。

  在閱讀正文之前,我在書中的.導(dǎo)語部分了解到,魯智深的性格略微魯莽,但同時他也是個粗中有細(xì)的人。就好比在他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女,主動向金氏父女贈送銀兩,幫助他們逃跑,故意激怒鄭屠,三兩拳就打死了惡霸鄭屠。而在對付鎮(zhèn)關(guān)西的過程中,他考慮到了要拖延時間讓金老漢父女走遠(yuǎn)了再動手,然后通過先激后打的策略使得鄭屠首先持刀動手,造成了因為口角斗毆的架勢。也讓讀者了解到這是一場正義的斗爭,的比較后因為他力量過大不慎將鄭屠給打死了。

  可面對這種場面魯智深并沒有慌亂的逃走,而是通過“這廝詐死;灑家和你慢慢理會”等話語讓自己脫了身。從這一片段,我們可以深刻的體會到魯智深有勇有謀的人物特點。

  在魯智深急躁,有勇有謀的特點中,我還喜歡他的重情重義。就好比在他知道史進(jìn)失陷華州城時,不聽朋友的勸阻,心急火燎趕去救史進(jìn),說:“都是你這般慢性的人,以此送了俺史家兄弟。你也休去梁山泊報知?淳萍胰ト绾!”可比較后史進(jìn)沒救出來,自己反而被抓了。雖然此例子不少體現(xiàn)了魯智深的魯莽急躁,但也反映出他的重情重義。

  在這么多描寫魯智深的片段中,我們感受到他的正氣凜然、有勇有謀,重情重義,為維護(hù)社會的公平正義挺身而出……但與此同時,我們也要知道,見義勇為要講求方式方法,在法律的框架下行正義之事。

水滸傳讀后感6

  《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)宋、元以來有關(guān)水滸的故事、話本、戲曲為基礎(chǔ),進(jìn)行加工整理、創(chuàng)作而成的一部偉大小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動。概括了當(dāng)時不同階層的人們從服從到覺醒再到反抗的斗爭道路。正是因為這些成功的`描寫,才使《水滸傳》成為我國古代四大文學(xué)名著之一。

  《水滸傳》中描寫了一百零八將從如何上梁山到如何和其他好漢共同反抗朝廷的經(jīng)過,其中讓我映像最深刻的有:機智多謀的“智多星”吳用,還有“花和尚”魯智深但其中我最喜歡吳用,這可是有原因的:吳用為晁蓋獻(xiàn)計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失。坏谌喂ゴ蜃<仪f時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。真不愧為"智多星"呀!但他們幾乎都有一個共同點,那就是他們上梁山的理由,例如阮氏三雄之所以上梁山是因為官府把他們剝削的活不下去了,而解珍和解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深原是個小官,但因嫉惡如仇,好打不平, 因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼得上山落草,武松城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。

  讀了這本書我深刻的感受到了古代封建社會腐敗無能的一面,同時也體會到人民的力量是不可忽視的,在人民的怒吼中再強大的政權(quán)也會岌岌可危。

水滸傳讀后感7

  《水滸傳》中前半段講述的是江湖俠客,好漢英雄們的聚義之路;后半段就是一種慢慢走向毀滅的自取滅亡之路。正所謂成也宋江,敗也宋江,當(dāng)然看這本書,最需要關(guān)注的人物就是宋江。

  他最早是小吏,理想是為官報國,有著江湖好漢的俠義精神,樂于助人,結(jié)識了不少英雄好漢,故有“及時雨”之名,在晁蓋等人智取生辰綱事發(fā)之后,他出于義氣,便背叛了朝廷。直到臨終,還為了保住“忠義”之名,還把李逵一并帶走。

  明清兩朝更是有主“忠義”說,認(rèn)為宋江是“忠義之烈”;或主“誨盜”說,認(rèn)為宋江是欲取趙宋而代之的“奸雄”,前者以李贄為代表,后者以金圣嘆為代表,宋江又是個極為復(fù)雜、不易解讀的人物。宋江本人的悲慘結(jié)局卻也是可以略推測出幾點:

  一、宋江的個人來看

  他為人極其重名利,講究孝道,平生最大的索求就是以求孝順父母,光宗耀祖,正是因為他對于朝廷沒有足夠清醒的認(rèn)識,而且只求個人的名利聲名,不同于率性而活的魯智深,他始終被自己的'執(zhí)念所左右,所以在最后導(dǎo)致了被御酒賜死的結(jié)局。

  二、從歷史的真實來看

  宋江的悲慘結(jié)局是有其必然性的,在當(dāng)時沒有新的生產(chǎn)和新的階級出現(xiàn)的情況下,農(nóng)民起義不是被鎮(zhèn)壓、被招安,便是成為奸臣改朝換代的工具。施耐庵對農(nóng)民起義的本質(zhì)問題有了正確的認(rèn)識,并作了如實反映,并由此告誡人們認(rèn)識統(tǒng)治階級的真面目,不能對統(tǒng)治階級報有幻想,這便體現(xiàn)了當(dāng)時歷史的真實狀況。

  三、從文學(xué)的現(xiàn)實主義來看

  小說以悲劇結(jié)尾,在文學(xué)中十分少見,我想作者施耐庵從忠“義”角度出發(fā),在對于招安持肯定態(tài)度的同時,又表明了招安后悲慘的結(jié)局,可見施耐庵作為偉大的現(xiàn)實主義作家的光輝之所在。

水滸傳讀后感8

  在這個充實的寒假中,我又忍不住再次隨著施耐庵之筆,來到了水滸山寨。山寨中但見杏旗招展,大書“替天行道”四字。來到“忠義堂”內(nèi),一百單八將身著戎裝,好不威武,讓人望而生畏。

  當(dāng)年宋徽宗統(tǒng)治天下時,只顧尋歡作樂,不理朝政。高俅等四人橫行天下、搬弄是非、奸臣當(dāng)?shù)。這時,有一百單八將順應(yīng)天罡地煞,來到梁山泊聚義。他們在打敗朝廷官兵以后,被朝廷招安,幫助朝廷攻破了大遼,立下了赫赫戰(zhàn)功。但是在打方臘時,損失了大半兄弟。吳用、花榮、宋江、李逵等魂聚寥兒洼,令人潸然淚下。最終,為數(shù)不多的幸存者衣錦還鄉(xiāng)。

  在《水游傳》里的一百單八將中,我最喜歡也最佩服的.是浪子燕青。此人繡得一身好刺青,吹拉彈唱無所不會。他忠于主人玉麒麟盧俊義,文武雙全,多次救過主人,是一個頂天立地的好漢。

  我對燕青印象最深的就是他放冷箭救主那一章。盧俊義因為被李固陷害,所以被發(fā)配到滄州去。一路上兩個防送公人肆意虐待他,準(zhǔn)備在一片林子里將他殺了。一個防送公人正舉起水火棍要朝盧俊義頭上砍時,一下子躺倒在地上不醒人世。另一個公人正上去看時,也隨即躺倒在地,死了。原來燕青早已埋伏在樹上,用箭將兩個奸臣射死了,他帶著主人也來到了梁山聚義。

  這就是那細(xì)心、冷靜的燕青,F(xiàn)在作為少先隊員的我們,也應(yīng)該具有這樣的品質(zhì)。我們做任何事情,都要細(xì)心,遇到什么突發(fā)事件,都要冷靜地面對,一起學(xué)習(xí)燕青的優(yōu)點。當(dāng)然,不可能所有人都是十全十美的,我們還要改正自己的缺點,努力地前進(jìn)!

  《水滸傳》讓我受益無窮,讓我們努力起來,一起爭當(dāng)新時代的好隊員!

水滸傳讀后感9

  《水滸傳》想必大家都很熟悉,對,這本書就是我國的四大名著之一。而且還是我們老師推薦給我們的。

  里面講的是以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。結(jié)果,梁山好漢在征討方臘一戰(zhàn)中,起義軍傷亡慘重。最后只剩下20多人,起義軍勢單力薄,但朝廷仍舊沒有放過這些幸存者。在封官賞爵后不久,就對他們下了毒手。用酒毒死了宋江,用水銀毒死了盧俊義,吳用、花容也在宋江墳前上吊自殺。一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義,就你這樣令人唏噓的結(jié)局結(jié)束了。

  里面的主要人物有——及時雨宋江、青面獸楊志、花和尚魯智深,豹子頭林沖、托塔天王晁蓋,黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、行者武松、小旋風(fēng)柴進(jìn)、九紋龍史進(jìn)、金麒麟盧俊義、小穎廣花榮……中途宋江在梁山宣布天罡36星,地煞72將。

  這里面有一個故事場景最讓我難忘。那就是《武松醉打蔣門神》講的是武松在監(jiān)獄里面碰到一個叫施恩的人。因為一個自稱蔣門神的霸主奪了施恩的快活林,施恩每天給武松送飯,就是為了讓武松為自己報仇。而武松在快活林的`一家酒店里碰見了蔣門神,因為武松喝的酒越多,打的力氣就越大,所以就讓酒保上了幾碗酒,正喝著,武松見蔣門神從他身旁路過,就先把兩個拳頭去蔣門神的臉上虛影一影。忽地轉(zhuǎn)身便走蔣門神大怒,搶將來,被武松一腳踢起,踢中蔣門神的小腹上。雙手按了便蹲下去,那只右腳早踢起,直飛在蔣門神的額角上,踢著正中,望后便倒,武松追入一步,踏住胸脯,提起拳頭,往蔣門神臉上便打,打得蔣門神跪地求饒。武松喝到:“要想饒你性命只要依我三件事!眲傉f完蔣門神就回答道:“別說三件就是三百件我也依”武松說道:“1、向施恩道歉。2、把快活林還給施恩。3、立刻滾出快活林。”

  這本書給我的印象非常深,如果你也想看一下《水滸傳》的內(nèi)容。那就趕快去買一本來看一看吧。

水滸傳讀后感10

  世人常說《水滸傳》里說的是108個好漢在梁山泊里造福百姓。其中,頭領(lǐng)宋江更是如此,而且他們個個都是兄弟?墒牵端疂G傳》中若是真的只寫了這些的話,那為什么其他的書沒有進(jìn)四大名著,而《水滸傳》卻偏偏“幸運”的被國家列為“四大名著”之一?難道水滸傳真的知識靠運氣的嗎?只有認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地去讀,你才會猛然醒悟:哦!原來它是憑借著一定的實力進(jìn)入了四大名著里。

  上一周,王老師給我們講了《水滸傳》里的關(guān)系。當(dāng)然,肯定不是什么好兄弟的關(guān)系。比如說李逵,施耐庵老先生僅僅是寫他的莽撞嗎?還是另有其因?王老師給出的答案是:不可能!李逵肯定不只有莽撞,肯定還有其他的大特點!先不說他的.特點,先說他的關(guān)系。人們說:“梁山泊里的人都是好兄弟!笨衫铄泳筒灰粯恿,不說晁蓋的人對他不好,但就是宋江的人對他都不是很和善。例如,柴進(jìn)對李逵的態(tài)度,雖然書中未寫李逵在柴進(jìn)家住的如何,但仔細(xì)一想,便會知道:李逵的脾氣比武松的脾氣還暴躁,當(dāng)年武松在柴進(jìn)家中只能睡在走廊上,更別說李逵了,柴進(jìn)沒把他扔房外已經(jīng)算是對他非常的寬容了。

  宋江的人對待李逵都這么差,更別說晁蓋的人了。例如朱貴,當(dāng)李逵下山去接母親時,宋江明明囑咐他要跟隨李逵一塊走,可朱貴特意晚走一日。這件事先不追究,可李逵去接他母親朱貴也僅僅是囑咐了幾句,并沒有像宋江想的那樣,去監(jiān)督李逵不準(zhǔn)喝酒,不準(zhǔn)殺生。從朱貴的囑咐來看,他根本沒有把宋江說的話放在眼里,也沒有把李逵當(dāng)做親兄弟來對待,而是把他當(dāng)做一個陌生的不能再陌生的人。

水滸傳讀后感11

  這個暑假我閱讀了《水滸傳》,作者是元末明初小說家施耐庵。這本書講的是北宋末期歌頌農(nóng)民起義的章回體小說,全書共一百二十回,主要講述以宋江、晁蓋為首的四方豪杰聚義梁山“替天行道”,反抗當(dāng)時的封建腐朽統(tǒng)治而發(fā)生的可歌可泣的故事。

  《水滸傳》這本小說在國內(nèi)外的影響力非常大。賽珍珠:《水滸傳》是古中國生活偉大的.社會文獻(xiàn);博爾赫斯:《水滸傳》的情節(jié)有史詩般的廣闊,與西班牙17世紀(jì)的流浪漢小說有異曲同工之妙;勒·克萊齊奧:《水滸傳》記錄了那個遙遠(yuǎn)年代人的基本生存狀態(tài)。

  《水滸傳》里的古人講重俠義之氣,能為兄弟兩肋插刀,赴湯蹈火,在所不辭,最吸引我的是書中一百零八個好漢個個身懷絕技,飛檐走壁,武藝高強。象宋江的仗義疏財、武松單拳打死老虎、吳用的足智多謀。印象最深的是天真爛漫的李逵,雖說他行事野氣,容易沖動闖禍,但愛憎分明,敢做敢為,而且孝敬長輩,讓我們鮮活感受到了一個有血有肉的草根英雄氣息。

  放到當(dāng)代社會,《水滸傳》中的“義”告訴我們對身邊的人多一份理解和關(guān)愛,力所能及下要積極幫助弱小,對別人的不幸要有同理之心,讓愛時時圍繞在我們的身邊,讓社會變得更加陽光和諧!端疂G傳》中的“俠”告訴我們現(xiàn)代社會雖然科技發(fā)達(dá),但同時讓我們身體素質(zhì)遠(yuǎn)不如古人,為了將來更好地學(xué)習(xí)工作,報效祖國,我們要從小加強戶外運動,強身健體。

  以上就是我閱讀《水滸傳》的感想,希望將來也能象書中的英雄好漢一樣,積極學(xué)好書本上的知識,將來成就一身的本領(lǐng),報效偉大的祖國,為社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

水滸傳讀后感12

  關(guān)上這本書,不禁又回到了那個動亂的年代,一代英雄的出現(xiàn),一個個故事的落幕,這洶涌的海浪,終究平息了下來。

  在《水滸傳》中,我看到的是朝廷的無能,昏庸。自私自利,貪婪是他們的代言詞,而那些有能力的人卻始終得不到正視,漸漸隱于江湖,這是一個時代的悲哀!

  有一句話叫:亂世出英雄。宋江,魯智深,李逵……這些鮮活的英雄形象至今刻在我的腦海里,他們深明大義,嫉惡如仇,忠厚率真,卻終受奸人迫害,是他們告訴了我,什么叫本色英雄。

  讀完此書,想起那個戰(zhàn)火紛飛的年代,我會更珍惜現(xiàn)在的和平,這是哪怕要用鮮血也要去守護(hù)的東西。我們更不能去學(xué)習(xí)那種事不關(guān)己的態(tài)度,除了那些好漢的精神――替天行道,剩下的.是不是還有這些人性的沉淪?

  再來看看現(xiàn)世,我們身邊也不乏缺少那樣的英雄。一個小女孩,過馬路,她的親人為了救他,把她推開,她的親人當(dāng)場死亡,小女孩想要進(jìn)入車禍現(xiàn)場。路人一面阻攔她進(jìn)入,一面好言好語安撫。她失控,抓起阻攔她的胳膊猛咬,鮮血迅速染紅了他整條胳膊......他不但沒有生氣,還紋絲不動,繼續(xù)安慰著她……這,何談最美兩字?雖不曾相識,但關(guān)鍵時候也要拔刀相助,這位陌生人的人性是善的,英雄的,若好漢還在的話,他們也一定會這樣做吧。反觀之,若受一丁點來自絕望的痛苦就怒發(fā)沖冠,那何嘗不被古人嘆一聲:廢物!

  走出臥室,書中的章節(jié)如圖畫般浮現(xiàn)在我的腦海里,我永遠(yuǎn)忘不了那些好漢對蒼茫人世弱小的同情,憐憫?這故事,何嘗不是當(dāng)時社會風(fēng)起云涌,必將改頭換面的前奏!

  一百零八英雄好漢,風(fēng)風(fēng)火火闖九州的怒吼,滌蕩人世惡與丑,終將還一個朗朗乾坤滿神州,這樣的理想,我們要有!

水滸傳讀后感13

  中國有著古代四大名著聞名于世,《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》以及《紅樓夢》。今天,我剛讀完讀了施耐庵寫就的一部傳奇巨作《水滸傳》。

  《水滸傳》這部經(jīng)典傳奇,描寫了當(dāng)時一批處于社會邊緣的人物為了尊嚴(yán)而不斷奮斗,對黑暗的、混亂的主流社會不斷反抗的一部著作!端疂G傳》里有一百零八將,分別是三十六天罡星和七十二地煞星。有的英勇無比;有的神機妙算;有的穩(wěn)重;有的則魯莽。各個個性鮮明,神態(tài)各異。不過他們的目標(biāo)都一樣,都是要替天行道,拯救蒼生?勺詈髤s大都被奸人給害死了。

  我想大多數(shù)人讀完《水滸傳》,對他們的所留下的最深刻的印象恐怕就只有兩個字:忠與義。是的,水滸好漢可以為自己的同伴,為人民上刀山下火海,赴湯蹈火,出生入死,有的甚至連命都差點搭上,這就是義。對國家,他們一心想著反抗,拯救那時候的腐敗社會,替天行道,在種種威逼利誘之下,仍然對自己的.國家忠心耿耿,這就是忠。

  這就是水滸傳里顯示的忠與義。那么如今的生活里又存在這個哪些忠,哪些義呢?

  現(xiàn)實生活中,我認(rèn)為的忠是效忠自己的國家,為國家做出自己的一份貢獻(xiàn);對身邊親友全心全意地對待他們。當(dāng)然,不好的事除外。忠很簡單,下面是義。義的意思就是指公正、合理而應(yīng)當(dāng)做的,也可以理解為通常所說的正義。從古至今,有許多人就為了這個義舍生忘死。他們的心也是肉做的,他們也害怕死,可在事物面前,他們能明辨是非,分清好壞,選擇正義。現(xiàn)在平常對朋友講義氣,是小義,對所有事物都用一種正義的眼光去看待,才是大義。日侵中華時,有不少民族英雄為了祖國而獻(xiàn)身。例如董存瑞,黃繼光等戰(zhàn)士,為了抵抗敵人而犧牲,這才是大義,這才是一種為保護(hù)祖國,為了義而獻(xiàn)身的精神。

  如今社會安定,國家繁榮富強,所能看見的大義已經(jīng)寥寥無幾了,但我認(rèn)為,但凡是小小的義,只要我們每個人都去做好它,那么我們祖國的明天就一定會因我們而變得更加美麗,富強!

水滸傳讀后感14

  翻開你古樸的書頁,品讀你古奧的文字,我方才知道,何為忠心,何為仗義!端疂G傳》,你書中的那些好漢故事,淋漓盡致的顯現(xiàn)出了好漢的忠義。

  在一百零八個好漢中,宋江可謂是忠義這二字的代表人!爸摇迸c“義”,在他身上復(fù)雜地顯現(xiàn)了出來。

  宋江對朝廷忠心耿耿,盡管已被逼上了梁山,與一眾好漢進(jìn)行了起義。但在面臨朝廷的招安時,他卻又毫不猶豫的選擇了接受。從此帶著梁山眾好漢替朝廷南征北伐,哪怕弟兄們傷亡慘重,死的死,逃的逃,他也沒有對那個接受招安的選擇感到半分后悔。甚至在朝廷猜忌他,騙他飲下毒酒后,仍是忠心耿耿,幫朝廷毒殺了在他死后可能會造反的李逵。最后心甘情愿的離開了世間。

  宋江的“忠”確實讓人敬服,但我卻并不認(rèn)同他的.忠心。在我看來這是愚忠。朝廷昏庸,奸臣當(dāng)權(quán),起義才是真正正確的決定。接受招安不但不會得到朝廷的信任,還會讓弟兄們寒心。忠誠是必要的,但忠誠應(yīng)該獻(xiàn)給真正應(yīng)該效忠的人。

  盡管愚忠,但宋江卻也為人仗義,對待梁山的弟兄們也十分真誠。

  比如,晁蓋偷取生辰綱,意外被人發(fā)現(xiàn),是宋江因為與晁蓋幾人間的義氣,不顧自己的安危給他們送信,讓他們逃過了一劫,也因此獲得了梁山眾人的信任。

  宋江還有個及時雨的名頭,他總是仗義疏財,濟(jì)弱扶貧,在他人最需要幫助的時候伸出援手,讓江湖中的人們都對他敬服不已。

  宋江之義,讓我不能不稱贊。同時,也正是因為幫助他人,宋江得到了他人的愛戴與忠心?梢哉f是“贈人玫瑰,手有余香”吧。

  好漢的“忠”與“義”,在宋江這一人身上表現(xiàn)的徹底,正是這樣一個極為復(fù)雜的人物,讓所有人都對他印象深刻。

  《水滸傳》這本好書,給我講述了一個關(guān)于好漢忠義的故事。

水滸傳讀后感15

  “古宮檀父,來朝走馬。率西水滸,至于旗下!彼疂G一詞源于《詩經(jīng)》,有“在野”的之意,而正是這“在野”的一百單八將,卻在水泊梁山干出了一番驚天動地的事業(yè)。

  《水滸傳》是悲壯的農(nóng)民起義史詩,是激昂的英雄主義贊歌。這本書主要詳細(xì)地講述了梁山好漢的成長直到招安的全過程,集中贊美了宋江等人的重情重義,諷刺了朝廷的愚昧無知,陷害忠良。合上書,一個個英雄好漢浮現(xiàn)在我眼前。

  “天魁星”呼保義宋江

  “鳳翅高奎攢金寶,渾金甲密砌龍鱗。錦征袍花朵陽春,錕铻劍膘懸光噴!彼谓青i城縣人,他為人仗義疏財,言而有信,人稱“及時雨”。他經(jīng)歷曲折后在梁山泊當(dāng)了寨主。他替天行道,不畏權(quán)貴,最終接受了招安的命運,討方臘,征大遼,為宋朝立下屢屢戰(zhàn)功,組后卻不幸被藥酒毒害。有人說他不是真正革命,而我卻認(rèn)為這正是宋江的偉大之處,雖受了朝廷的迫害,仍報效祖國,這便是為國盡忠,于家盡孝的宋公明。

  “天機星”“智多星”吳用

  “白道服皂羅沿襈,紫絲絳碧玉鉤環(huán)。手中羽扇動天關(guān),頭上綸巾微岸!眳怯,原是一所私塾的教書人,常以“加亮“自喻。后來,他智取生辰綱,火燒大名府,他一身屢出奇謀,輔佐宋江,讓宋江大小戰(zhàn)役無不凱旋而歸。只是那羽毛扇一擺,縱是千軍萬馬也只經(jīng)他調(diào)兵遣將,即可殘退而歸。吳用便是這樣有勇有謀之士,這便是通三經(jīng)五略,足智多謀的.吳學(xué)究。

  梁山好漢無窮計,有精通箭法的花榮,有魯莽野性的李逵。他們個個有情有義,形同兄弟一般。合上書,我感慨萬分,在當(dāng)今社會上,人人之間冷漠相待,再也沒有了梁山好漢的友情,且莫說親如兄弟,至少也要有那份朋友之間的情懷。在班級、同學(xué)之間,我們應(yīng)該更好的團(tuán)結(jié)一心,取長補短,共同進(jìn)步,才能快樂成長;在生活中,如果人人都互相信任,便能創(chuàng)造出美好的世界,構(gòu)建成功的人生。

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