《水滸傳》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有很多感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的《水滸傳》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《水滸傳》是一本描寫(xiě)宋代時(shí)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō),作者是元末明初的施耐庵,中國(guó)古典四大名著之一。文中塑造的一百零八位英雄好漢栩栩如生、活靈活現(xiàn),把斗爭(zhēng)的描寫(xiě)寫(xiě)得細(xì)致入微,讓人身臨其境。將所想的人物躍然紙上,讓讀者迫不及待地想知道后面會(huì)發(fā)生什么。
《水滸傳》主要寫(xiě)了洪太尉奉命去請(qǐng)張?zhí)鞄焷?lái)祈鑲瘟疫,誤打誤撞放走了妖魔。后來(lái)在朝廷中一些亂臣賊子的逼迫下,各路英雄好漢聚義在梁山泊上,最終聚齊了一百零八位好漢。他們?cè)谝运谓瓰槭,到處劫富?jì)貧、伸張正義。后來(lái)在朝廷三次招安下,歸順了朝廷。后又為朝廷遠(yuǎn)征遼國(guó),平方臘之亂,在為朝廷建功立業(yè)的同時(shí),原來(lái)的一百零八住好漢死的死,散的散。奸臣又欺瞞皇上,將宋江、盧俊義兩個(gè)忠臣用毒所害?墒菦](méi)有人去為他們申冤,宋江、盧俊義兩個(gè)人只得含冤而死。最終一百余人得以善終的,也沒(méi)有多少個(gè)人……
文中宋江忠義雙全,為人義疏財(cái),濟(jì)人貧苦,周人之急;扶人之困,因此在山東、河北聞名,稱他為及時(shí)雨。把他比喻成天上的及時(shí)雨一樣,在人危急之時(shí)。盡自己所能,幫助別人。他忠誠(chéng)、善良、樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),我們也要成為和他一樣的人,幫助需要幫助的人?伤m有一顆報(bào)效祖國(guó)的心,但那時(shí)奸臣迷惑皇上的雙眼,令宋江心有余而力不足,最終被奸臣用毒所害,含冤而死。但他依舊忠心于國(guó),在臨死前還用毒殺害了忠于自己但魯莽沖動(dòng)的李逵,為的是不讓他一時(shí)沖動(dòng)去攻打朝廷。
文中一百零八位好漢無(wú)論走到何處,只要見(jiàn)到有人恃強(qiáng)凌弱,就會(huì)為別人打抱不平,不會(huì)因身份地位而坐視不管。正是因?yàn)樗麄兊膫b肝義膽,而引出的一系列故事才更加引人入勝。故事跌宕起伏,情節(jié)鋪設(shè)總是在讀者意料之外,讀起來(lái)令人沉迷其中無(wú)法自拔。劍拔弩張的戰(zhàn)斗場(chǎng)面描寫(xiě),儼然組成了一幅幅畫(huà)面,讓人仿佛穿越到了書(shū)中,感到熱血沸騰。
"林教頭風(fēng)雪山神廟”"宋公明三打祝家莊”。一個(gè)個(gè)人物個(gè)性鮮明,栩栩如生;一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗精彩絕倫,令人心潮澎湃。作者所用語(yǔ)言生動(dòng)有趣,讓這本書(shū)添加了幾分色彩。一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的漢字可以組成一本聞名中外的書(shū)籍,人也如此,只要足夠團(tuán)結(jié),也可以創(chuàng)造出不可思議的奇跡。
《水滸傳》描述的社會(huì)腐敗無(wú)能,統(tǒng)治者又無(wú)法明辨是非,導(dǎo)致無(wú)才無(wú)德的人打發(fā)些錢(qián)便可當(dāng)上官。反觀現(xiàn)在,這種現(xiàn)象不復(fù)存在,國(guó)家越來(lái)越繁榮。所以我們要努力學(xué)習(xí),多看課外書(shū)。另外,閱讀課外書(shū)也可以提高我們的寫(xiě)作水平,擴(kuò)充我們的好詞好句的儲(chǔ)備量,對(duì)我們來(lái)說(shuō)百利而無(wú)一害。不只是閱讀《水滸傳》這一本書(shū),我們也要多讀其他有價(jià)值的書(shū),正如冰心奶奶所說(shuō)"讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”。只有這有,我們才會(huì)成為一個(gè)才華橫溢的人。又如華羅庚所說(shuō)"聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累”。
只要我們足夠努力,日積月累,就會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人,我們就可以去為國(guó)家研發(fā)科技,讓人們過(guò)上更好的生活。即使不能像錢(qián)學(xué)森、袁隆平一樣多么偉大,也可以報(bào)效祖國(guó),為國(guó)貢獻(xiàn)出自己的智慧價(jià)值。我們更要像梁山好漢一樣,熱愛(ài)國(guó)家,精忠報(bào)國(guó)。讓社會(huì)、讓國(guó)家更加繁榮昌盛。
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