桃花心木讀后感

時(shí)間：2023-06-12 19:16:40 桃花心木讀后感我要投稿

桃花心木讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的桃花心木讀后感，歡迎閱讀與收藏。

桃花心木讀后感

桃花心木讀后感1

　　今天，我和妹妹一時(shí)興起，玩起游戲棋來(lái)，我開始玩得還行，可后來(lái)老是退步，沒辦法，我只能咬咬牙，堅(jiān)持走下去。過了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。呵！真是“功夫不負(fù)有心人”啊，我居然反敗為勝了！

　　我又回想起這學(xué)期才學(xué)過的一篇課文《桃花心木》，這篇課文主要講了作者所住的地方，附近有個(gè)林場(chǎng)，租給別人種一種生命力很頑強(qiáng)的樹：桃花心木。種樹人不按固定的時(shí)間給樹苗澆水，然而，樹苗卻長(zhǎng)成了大樹。

　　如果種樹人按時(shí)給樹苗澆水，樹苗就不會(huì)自己在土地里尋找水源，最后將面臨著枯萎。樹苗之所以能長(zhǎng)成百年大樹，是因?yàn)樗慌聸]有充足的水源，拼命扎根，在土地里尋找水源。頑強(qiáng)的`活了下來(lái)……

　　由此，我悟出了一個(gè)人生哲理：人，不能怕困難，更不能被生活中曲曲折折、風(fēng)風(fēng)雨雨所折服，要從失敗中站起，一步一個(gè)腳印兒地走，勇敢地去面對(duì)人生必有的困難與挫折，走完屬于自己的人生道路！

桃花心木讀后感2

　　不僅是樹，還有人。生活在不確定中的人，會(huì)經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立的心。

　　——題詞

　　桃花心木，這是一棵美麗的樹。作者在文章中說(shuō)，它有一個(gè)美麗的樹形，挺拔。這是一棵美麗的樹，作者在文章中說(shuō)，在不確定中尋找水源，一棵拼命生根的樹，長(zhǎng)成百年老樹也不成問題。

　　人，主宰一切的高等生物，有著和桃花心木一樣的生存法則。只有擁有一顆獨(dú)立、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，學(xué)會(huì)在不確定的土壤中拼命扎根，找到生命之源的人，才能在社會(huì)中占據(jù)自己的位置，才能在這個(gè)世界上活得更久。

　　在生活和歷史中，很多人就像紅木一樣，把意想不到的艱辛和挫折變成了促進(jìn)成長(zhǎng)的`正能量。比如28歲失聰?shù)臉肥ヘ惗喾�，�?duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難！但他依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，不得不扼住命運(yùn)的咽喉，永不屈服。耳聾后，他仍然寫了許多激動(dòng)人心的世界名曲。

　　看完《桃花心木》，我明白了一個(gè)道理：逆境和艱難是磨練人格的最高學(xué)府。

桃花心木讀后感3

　　最近我學(xué)習(xí)了一篇借物喻人的文章，它使我明白了一個(gè)道理，這篇文章就是《桃花心木》。

　　《桃花心木》主要講了作者老家旁邊有一片空地，租給一個(gè)人種桃花心木，種樹的人不定期澆水，而且澆的量不一樣，后來(lái)作者問種樹的人，才知道了種樹的人想要讓樹自己在地下汲取水分。作者明白了一個(gè)道理：不管是樹還是人，只有在“不確定”的環(huán)境下生存，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的`心”。

　　《桃花心木》教會(huì)了我做事要獨(dú)立，自己的事自己做。在我沒學(xué)習(xí)這篇課文之前，我是這樣的：每天早晨起來(lái)之后，都是奶奶折被子，洗臉時(shí)奶奶把水倒好了，換洗的衣服都是奶奶洗。學(xué)習(xí)這篇課文之后，我感到很慚愧，桃花心木都能自己尋找水源，我們?yōu)槭裁床荒塥?dú)立自主呢？我決定了，以后自己的房間自己收拾，洗臉?biāo)约旱�，學(xué)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)和簡(jiǎn)單的菜，自己的衣服有時(shí)間就自己洗。

　　我們應(yīng)該獨(dú)立自主，有一句話說(shuō)得好：“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！�

桃花心木讀后感4

　　今天，老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)了桃花心木這篇課文，他主要講了：作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人澆水沒有規(guī)律，感到很奇怪，種樹人的一番話使作者悟出了一個(gè)深刻的道理的事。

　　學(xué)了這篇課文，讓我受益匪淺，它讓我明白了一個(gè)道理，做什么事都要獨(dú)立，我知道了小樹苗長(zhǎng)成一棵大樹，不僅要靠我們，還要靠他自己尋找水源，如果只靠我們，它就養(yǎng)成了賴以生存的心。一旦遇到什么困難，就會(huì)死亡，甚至連根拔起。所以我們要養(yǎng)成獨(dú)立的，不能依賴別人。比如：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，先不要尋求幫助，看看自己能不能解決。

　　其實(shí)，在生活里誰(shuí)能像他那樣呢！

　　就像華羅庚一樣，他小時(shí)候，家里很窮，常常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的環(huán)境下，他努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為我國(guó)偉大的.數(shù)學(xué)家。

　　從今天起，我要克服自己的依賴性，學(xué)會(huì)生存，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，自立自強(qiáng)的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”！

桃花心木讀后感5

　　我讀了《桃花心木》這篇文章，覺得很有道理。這篇文章的主要內(nèi)容寫了：一個(gè)人種樹要樹木學(xué)習(xí)“在地里”，使“我”懂得了一個(gè)道理。

　　“不只是樹，人也是一樣在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的'能量努力生長(zhǎng)。”這段話使我懂得了每個(gè)人的考驗(yàn)都不同。貧窮人的考驗(yàn)會(huì)比富人的考驗(yàn)苦點(diǎn)，只要你克服這些困難，就可以成功。

　　有一個(gè)大學(xué)生從小到大他的母親叫他只顧著學(xué)習(xí)，生活上的東西就由母親來(lái)幫他做。一次，大學(xué)生上學(xué)不到三天就回來(lái)了。因?yàn)樗趯W(xué)校里不會(huì)泡方便面，不會(huì)洗襪子。但是最重要的是他沒有克服困難。

　　同學(xué)們，你們想做這樣的人嗎？人是要多學(xué)習(xí)，多勞動(dòng)，多鍛煉的。這樣，才會(huì)成功。

桃花心木讀后感6

　　最近我讀了臺(tái)灣作家林清玄的《桃花心木》，讀完以后給了我一些對(duì)生活的啟示。

　　林清玄先生給我們講了一個(gè)故事：他有一個(gè)朋友，很會(huì)種桃花心木，他把桃花心木種在林場(chǎng)里，澆水的方法很獨(dú)特，從不按時(shí)澆水。林清玄覺得他是一個(gè)很懶的人，一問才知道，他這是在模仿老天下雨，讓樹根自己去找水，培養(yǎng)它的獨(dú)立性和適應(yīng)性。作者筆鋒下寫了：在不確定中生活的.人，多數(shù)擁有極強(qiáng)的適應(yīng)性。

　　讀完這篇文章，我的心是激動(dòng)的，因?yàn)檫@篇文章讓我明白了：人一定要學(xué)會(huì)適應(yīng)，要有一顆獨(dú)立的心，不要抱怨生活的不公，要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，我們要讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)！

桃花心木讀后感7

　　讀了《桃花心木》這篇課文，我明白到人應(yīng)像桃花心木樹一樣，要在沒有確定的條件下生活，就容易經(jīng)受得住艱苦、困難條件生活的考驗(yàn)，就會(huì)鍛煉出自主、獨(dú)立的能力。因此，人不能追求很完美的生活條件，不能依賴各種優(yōu)越的環(huán)境生活，要靠個(gè)人的艱苦奮斗，適應(yīng)各種生活條件，接受生活的鍛煉，只有這樣才能造就出一個(gè)真正的`堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　在我們的實(shí)際生活中，的確有不少人存在過分追求完美的生活環(huán)境，在確定中生活，沒有艱苦精神，因此，適應(yīng)生活能力較弱，就像溫室里的花朵�，F(xiàn)在有一些大學(xué)生，雖然以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，但是他們平時(shí)沒有注意培養(yǎng)自己自主獨(dú)立的能力，過分依賴家人，所以不適應(yīng)大學(xué)的獨(dú)立生活，最后被迫退學(xué)，這時(shí)一件多么可悲的事情啊。

　　所以，希望每一個(gè)人都不要做溫室里的花朵，而要做堅(jiān)韌的小草，在生活中多點(diǎn)磨煉自己，把自己鍛煉成一個(gè)獨(dú)立自主、生命力強(qiáng)的人。這就是《桃花心木》給我的一點(diǎn)啟示。

桃花心木讀后感8

　　《桃花心木》講述了：作者看到一個(gè)人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個(gè)種樹人，才知道如果有規(guī)律地澆水，樹會(huì)慢慢地長(zhǎng)得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會(huì)很強(qiáng)壯。

　　這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話我的14年幾乎沒有什么困難，甚至壓力也很少�？墒牵悬c(diǎn)兒芝麻大的小事兒，我就會(huì)有很大的壓力，也會(huì)有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌，緊緊張張�？赐赀@篇文章，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)沒有必要把自己搞得這么忙。遇事應(yīng)該分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無(wú)暇。

　　我們要克服自己的'依賴性，學(xué)會(huì)自己生存，成為一個(gè)自立自強(qiáng)、有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”！

桃花心木讀后感9

　　讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長(zhǎng)成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長(zhǎng)成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會(huì)連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會(huì)害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會(huì)，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。

　　其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì)退縮，向困難低頭；意志堅(jiān)強(qiáng)的'人不會(huì)被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！

　　讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要！

桃花心木讀后感10

　　同學(xué)們必須都讀過《桃花心木》吧，那個(gè)種樹人的話，你是否又留在了心里？

　　文中有一句話令我十分感動(dòng)：“不止是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的.心。”是的，我們不必須都能經(jīng)的起生活的考驗(yàn)與各種各樣的挫折，可是應(yīng)對(duì)挫折，我們不能退卻，我們要挺身上前，去消滅這個(gè)“攔路虎”。

　　愛迪生有一句話說(shuō)的好：“我在任何時(shí)候，任何情景下，都不允許自我灰心喪氣�！边@句話告訴了我們：在失敗和挫折面前，只要我們不灰心，不氣餒，把失敗作為前進(jìn)的階梯，就會(huì)一步步走向成功。

　　讀了這篇課文，我懂得了：我們不能從小養(yǎng)成一個(gè)有依靠心的壞習(xí)慣，如果有了這個(gè)壞習(xí)慣，就會(huì)像文中說(shuō)的那樣，“風(fēng)一吹就倒”。我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、能獨(dú)立自主的好作風(fēng)，僅有這樣，我們才能遇到困難而不退卻，遇到挫折奮勇向前！

桃花心木讀后感11

　　在“三八”婦女節(jié)這一天，我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。

　　這篇文章的主要內(nèi)容是：作者看到一個(gè)人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個(gè)人澆水的`時(shí)間很不規(guī)律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個(gè)種樹人，才知道如果有規(guī)律地澆水，樹會(huì)慢慢地長(zhǎng)得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會(huì)很強(qiáng)壯。

　　《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)自立，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。種樹人不定時(shí)間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學(xué)會(huì)自己獨(dú)立長(zhǎng)，適應(yīng)環(huán)境，自己尋找水源。

　　讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，我們要學(xué)會(huì)有一顆獨(dú)立自主的心。像桃花心木一樣，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，從地里尋找水源，像桃花心木一樣堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。

桃花心木讀后感12

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章，文章主要寫了記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說(shuō)明了人在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)己，我自己的'房間還要媽自立，客服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。讀到這里，我想到了我自媽給我收拾。記得有一次......

　　那是一個(gè)夏天，下著大雨，我忘了帶傘，我趕緊跑回家中，怎么也找不到那把傘，我一看表，馬上就要上課了�。。鑶�！我不顧外面下著大雨了，出了門，就一路飛奔到車站，我一看身上，啊！身上的衣服都被淋濕了，唉，如果我自己養(yǎng)成收拾東西的習(xí)慣，就不會(huì)被淋成落湯雞了！不能總依賴別人�。∥乙欢ㄒ恼@個(gè)毛��！

　　《桃花心木》讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不姚依賴他人！

桃花心木讀后感13

　　今天，我們學(xué)了《桃花心木》這篇課文。講述了在作者的老家有一個(gè)種桃花心木的人，這個(gè)人不按固定的規(guī)律跟樹苗澆水�？墒菢涿鐓s長(zhǎng)成了蒼天大樹。作者借物喻人。說(shuō)明只有在不確定中經(jīng)受住生活的考驗(yàn)的人，長(zhǎng)大了才會(huì)在社會(huì)上經(jīng)得住生活的磨練。

　　我們班有很多同學(xué)是獨(dú)生子女，就因?yàn)槭仟?dú)生子女，所以父母?jìng)兌己軐櫸覀�，不讓我們做什么事�？墒牵以谏钪杏龅揭稽c(diǎn)挫折，就會(huì)支撐不下去。例如，成績(jī)不是理想的那樣，考試沒及格……

　　我們要像《落花生》里父親說(shuō)的話那樣做“人要做有用的`人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。”

　　所以，人的良好性格要從小培養(yǎng)。就好像剛剛再種的樹苗，基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵的。

桃花心木讀后感14

　　這篇課文主要講述了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，讓樹苗會(huì)找水源，拼命扎根，長(zhǎng)成大樹；讓人在不確定中經(jīng)受生活考驗(yàn)，鍛煉自主，努力生長(zhǎng)。說(shuō)明人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。

　　學(xué)完了這篇課文，我不僅認(rèn)識(shí)了桃花心木，更重要的.是體會(huì)到了人生的哲理。樹木要在不確定中學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的力量，才能長(zhǎng)成參天大樹。人也一樣，生活在艱苦環(huán)境中的人更能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，從而學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。

　　歌德說(shuō)過，誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。生活中，有許多的不確定，考試成績(jī)下降了，生病了，和朋友發(fā)生矛盾了，媽媽下崗了等許多。這些事是常有的，愿我們每一個(gè)人都能有一顆獨(dú)立自主的心�？朔䦟�(duì)他人的依賴，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！

桃花心木讀后感15

　　今天我們學(xué)了《桃花心木》這一課，讓我感觸很深，這一課使我懂得了生活中不能老依靠別人，要學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)壓力，要學(xué)會(huì)在“不確定”中生活。

　　我就用自己的經(jīng)歷來(lái)作個(gè)示例吧!我五歲那年，最疼愛我的爺爺過世了，我們?nèi)胰硕汲两诒粗�，我第一次�?jīng)歷生死離別，有一段時(shí)間不能自拔，但人不能老這樣啊，要向前看，生活的`路還很漫長(zhǎng)，為了不再這樣，我找到一個(gè)辦法，首先分散自己的精力不老想這件事，如果想到了爺爺我就想爺爺現(xiàn)在在天堂那里，比我們凡間生活得舒服多了，過了一段時(shí)間，我就又開開心心地去幼兒園了。

　　所以人生這一輩子會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)“不確定”，要學(xué)會(huì)在“不確定”中調(diào)整心態(tài)，樂觀面對(duì)。

桃花心木讀后感16

　　這是一個(gè)家喻戶曉，家長(zhǎng)常常拿來(lái)教育孩子的一個(gè)故事：從前，有個(gè)孩子，每件事都依賴母親，指望媽媽幫他做，因此使他衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣。一日，母親要外出，為了不讓兒子餓死，于是，做了一個(gè)很大的`餅，套在兒子的脖子上，給他餓的時(shí)候吃。當(dāng)母親回來(lái)時(shí)，兒子還是餓死了。原來(lái)，兒子只吃低頭就能咬到的餅，吃不到了，就懶得轉(zhuǎn)頭吃。所以就餓死了。

　　不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

桃花心木讀后感17

　　讀了《桃花心木》這一篇課文，讓我感觸很深。文中有一句話含義深刻：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。對(duì)啊，不只是樹，人也是一樣，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過，在溫室里培養(yǎng)出來(lái)的東西，不會(huì)有強(qiáng)大的生命力。

　　正是因?yàn)樘一ㄐ哪久缫蕾嚵艘欢ǖ臅r(shí)間澆一定的水，根才會(huì)浮在地表上，大風(fēng)一吹，就會(huì)連根拔起。李贄曾經(jīng)說(shuō)過：物不經(jīng)鍛煉，終難成器；人不經(jīng)切琢，終不成人。是啊，我們不應(yīng)該依賴父親與母親，應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的雙手去對(duì)待即將到來(lái)的問題與考驗(yàn)，正如桃花心木一樣，不能汲取到養(yǎng)分，就把根深深扎入泥土之中，拼命地找水源�，F(xiàn)在，我讀了《桃花心木》這一篇課文，讓我知道了不能依賴別人的.幫忙，要靠自己的能力去應(yīng)付到來(lái)的困難。