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讀《童年》有感

時(shí)間:2021-01-16 10:57:10 童年讀后感 我要投稿

讀《童年》有感(匯編15篇)

  看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的讀《童年》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《童年》有感(匯編15篇)

讀《童年》有感1

  這本書主要講了小小年紀(jì)的阿廖沙失去了爸爸后,又不幸地失去了弟弟,后跟母親一起到了姥姥家,其間他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,在姥姥家認(rèn)識(shí)了一群親人,同時(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。在這本書里可以借著閱讀,了解到世界各民族的風(fēng)情人俗,生活方式;更可以發(fā)現(xiàn),跟民族幾乎都有想似的善惡觀念,而且會(huì)為相似的事情而感動(dòng),感化。

  童年,本是我們無憂無慮,可以盡情玩耍,是我們美好的回憶。而在阿廖沙上,童年確是不堪回首的地獄一般,家里的人只有殘忍和自私,沒有一絲絲的溫暖,生活在這個(gè)家中,讓人感到窒息。但幸運(yùn)的是,還有外祖母,和像外祖母一樣的人去愛護(hù)他,保護(hù)他,又讓他得到了溫暖。

  我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜,原本快樂的童年,卻是這樣。不過,我相信,阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,他一定會(huì)好好地努力,擺脫這樣的生活,畢竟,向他這樣的童年誰都不愿意去過,他真是一個(gè)可憐的人啊。

  這本書也告訴了我一個(gè)道理:人活著就要向善,就要誠實(shí),正直,就要勤勞,勇敢,要永遠(yuǎn)追求美好的事物,去好好度過一個(gè)屬于自己的童年。

  

讀《童年》有感2

  童年,是一條五彩繽紛的河流,歡樂的;童年,是一條色彩斑斕的彩虹,絢麗的。而《童年》的主人公阿廖沙的童年卻很悲慘。

  阿廖沙3歲喪父,跟著母親和外祖母來到了外祖父的染房。從此黑暗的生活降臨在他頭上。外祖父十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和他,使他幼小的心靈出現(xiàn)陰影。但外祖父也有慈愛的一面,我才知道,外祖父并不兇狠,也并不可怕。

  書是可怕的,當(dāng)外祖父暴打阿廖沙的時(shí)候;書是美妙的,當(dāng)外祖母講述童話的時(shí)候;書是溫馨的,當(dāng)全家人一起手舞足蹈,其樂融融的時(shí)候。

  當(dāng)我看完這本書,我用力地合上。與阿廖沙相比,我們的童年時(shí)彩色的,燦爛的。現(xiàn)在,有那么多孩子還不懂什么叫“打”,他們豐衣足食,飯來張口,衣來伸手,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”“心肝寶貝”,哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論。一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)充滿黑暗。

  如果你不像高爾基從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立,你如何走進(jìn)社會(huì)?你如何可以獨(dú)立自主?樣樣都要父母幫忙,父母也會(huì)老去,難道你還不行動(dòng)嗎?這樣,更會(huì)養(yǎng)成缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

  讀書吧!它會(huì)教你怎樣做人和做事;讀書吧它會(huì)引進(jìn)正確的道路;讀書吧!它會(huì)讓你暢游在書的海洋!

  有人覺得,一頁的字密密麻麻,枯燥乏味?刹⒉皇沁@樣。就算是一個(gè)字,慢慢去專研,原來是飽含知識(shí)和趣味!一陣濃醇的書香,一堆飽滿的知識(shí),一疊厚厚的頁數(shù),你不會(huì)慢慢地紋穡蚪蠐形兜囟磷牛

  書中的色彩是豐富的。遇到歡樂你會(huì)眉開眼笑;遇到悲傷你會(huì)黯然落淚;遇到憂慮你會(huì)憂心忡忡。書會(huì)調(diào)節(jié)你的情緒,跑掉悲傷,忘掉不開心,一起暢游在書的海洋吧!

  書是我們的良師,教我們知識(shí);書是我們的朋友,伴我們成長(zhǎng)。我希望,書可以陪伴我,走向正確的道路,灑下青春之花。

讀《童年》有感3

  這天,我讀了<童年>這本書,我深有感觸。

  <童年>這本書寫得是高爾基的爸爸死了,高爾基跟媽媽來到外祖父家,外祖父家家業(yè)開始衰弱,兩個(gè)舅舅在爭(zhēng)家產(chǎn)。外祖父變得粗暴,專橫。曾把跟他奮斗幾十年的格里戈里踢出大門,曾把高爾基打得失去知覺。而外祖母善良,慈愛。處處保護(hù)高爾基,她還有一肚子的童話。聽的連大人都贊嘆不已!

  高爾基又在繼父那里生活,繼父又是一個(gè)五毒俱全的人,常常打高爾基的母親,所以他們又離開繼父,又到外祖父家,可此時(shí)外祖父家破產(chǎn)。不久母親又死了,高爾基只有自謀生路。

  讀完<童話>我很是憤怒,因?yàn)榉锤型庾娓,外祖父太粗暴,將高爾基竟打的失去知覺,因?yàn)樗淇釤o情,竟把格里戈里踢出門外。

  讀完<童話>我很臉紅,我們的童年是一來伸手,飯來張口的?小皇帝?生活。而高爾基卻在和生活斗爭(zhēng),童年充滿了仇恨。

  聽了我的感受,那就珍惜童年吧!

讀《童年》有感4

  這兩天,我讀了一本老師推薦的名著——《童年》。這是一部舉世聞名的小說,我已經(jīng)被它深深地吸引住了。我經(jīng)常因?yàn)榭此浟顺燥,忘記了睡覺。小說的主人公是阿廖沙,他是一個(gè)可憐的孤兒,他住在外祖父家里。外祖父殘暴、吝嗇,兩個(gè)舅舅自私、粗暴。只有他的外祖母愛他,每天給他講故事。

  當(dāng)我讀到“為了能生活下去,阿廖沙去撿破爛賣錢”時(shí),我的眼淚情不自禁流了下來,因?yàn)槲业难矍胺路鹂匆娛萑醯陌⒘紊炒┲破茽爛的衣服,渾身臟兮兮的,頂著烈日,在臭臭烘烘的垃圾桶里翻撿著垃圾的樣子。阿廖沙的日子可太難過了。與阿廖沙相比,我的生活多么幸福呀!我無憂無慮,沒有煩惱,就像生活在蜜罐里。爸爸媽媽愛我,爺爺奶奶也疼我,還有可愛的小弟弟天天陪我玩。還有零花錢、好看的衣服、好用的文具。

  我覺醒了,我真正地認(rèn)識(shí)到自己的生活是多么美好和幸福。我應(yīng)該珍惜它們,并感謝為我創(chuàng)造這一切的父母。我還明白了一個(gè)道理:只要你的心中有夢(mèng)想,那么遇到再大的困難也能克服,再多的痛苦也能承受,我相信,面前的困難和痛苦都是暫時(shí)的,一切將會(huì)過去的。

讀《童年》有感5

  黑暗中的馬燈,黑暗中的光明。

  ——題記

  一片伸手不見五指的黑暗,看不見任何東西,甚至看不清路,看不清地和天。在這一片寂靜而又恐怖的夜色中,一盞小小的馬燈孤獨(dú)地亮著,不算耀眼,在黑暗中卻顯得那么明亮,那么溫暖。它照亮了提著它的一個(gè)小男孩,那個(gè)男孩子身穿綴有補(bǔ)丁的衣服,在茫茫黑暗中顯得那么渺小,卻又那么堅(jiān)定,正一步又一步,毅然地向黑暗深處走去……

  我仔細(xì)端詳著《童年》的封面,久久沒有翻開——我畏懼即將到來的黑暗的深淵。

  再三思索后,我終于小心地打開了第一頁——

  立刻,我被卷入到了一股黑暗洪流之中……

  小男孩阿廖沙的父親去世了,母親在悲痛之中將他寄托在了兇惡的外祖父家中。從此,阿廖沙的生活徹底改變了:外祖父嗜酒成性,愛財(cái)如命,暴戾冷酷,動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙;兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打鬧不休,無視任何兄弟情誼,殺紅了眼,對(duì)阿廖沙總是橫眉冷對(duì);家中的女人如溫順的羔羊,對(duì)丈夫唯唯諾諾,任人宰割……到處彌漫著絕望的煙幕,仇恨的硝煙,家中好像成了戰(zhàn)場(chǎng),隨時(shí)都會(huì)大打出手,大人全中了貪婪的毒,甚至連小孩子都一樣。面對(duì)這樣的生活,阿廖沙憤怒,阿廖沙不平,阿廖沙恐懼,但更多的是厭煩與無奈。黑暗伸手不見十指,濃重的硝煙散不開,阿廖沙迷茫的小小身影孤獨(dú)地站在人生岔路口,不知是走向“附和”,還是走向“抗拒”。

  所幸的是,生活中并不是只有黑暗,也有小小的一點(diǎn)光明。外祖母、“小茨岡”、“好事情”……他們始終都是阿廖沙的朋友與至交,引領(lǐng)她尋找大道,順利前行。他們就像滿天的星光,黑暗中的燈火,為阿廖沙照亮前方的道路。其中,外祖母始終伴隨著阿廖沙,為他注射生活必須的營養(yǎng),是外祖母給了阿廖沙前進(jìn)的動(dòng)力,使他能夠義無反顧地在生活大道上越走越遠(yuǎn)。

  不幸一個(gè)接一個(gè)降臨:“小茨岡”被砸死了;“好事情”搬走了;納塔利亞舅媽去世了……到最后,連母親也疲倦地撒手走向了天國。于是,外祖父像扔垃圾一樣把年僅12歲的阿廖沙扔進(jìn)了社會(huì),任他一個(gè)人孤單地背著小包袱走進(jìn)了社會(huì),被一團(tuán)黑暗吞沒了。那濃稠的夜幕如同膠水,撕也撕不開。

  阿廖沙童年如此黑暗,為什么他能夠保持著正確的方位走過來,而不是如同那些殘酷、冷漠、暴戾的人一樣,在謾罵與痛苦中度過一生?因?yàn)樗谌松拿C:诎抵杏兄槐K“小馬燈”,因?yàn)樗康揭粋(gè)岔路口就會(huì)停下讓正義的光芒驅(qū)散邪惡的黑暗,因?yàn)樗兄⑶乙舱_地使用了那點(diǎn)黑暗中的光明。

  我相信,阿廖沙雖然走進(jìn)了更加黑暗更加不堪入目的社會(huì),但他在接下來的.一個(gè)又一個(gè)人生岔路口中,決不會(huì)走向“愚庸”,也不會(huì)走向“冷酷”,更不會(huì)走向“軟弱”,而是提著那盞用堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自主、毅力點(diǎn)燃的小馬燈,驅(qū)走黑暗,走向遠(yuǎn)處已經(jīng)泛出了一點(diǎn)魚肚白的東山,走向遙遙在望的光明……

  《童年》是著名作家高爾基的自傳體小說,也就是說,高爾基就是文中那個(gè)堅(jiān)韌的小男孩阿廖沙。那么,為什么高爾基要將自己如此凄涼的童年寫出來呢?

  也許,他是希望我們?cè)诼松飞,不要懼怕黑暗,更不要順從黑暗,?yīng)該盡力去尋覓、去點(diǎn)亮那盞小馬燈,那冥冥黑暗中的光明吧。

讀《童年》有感6

  《童年與蝸!愤@篇文章主要寫的是作者回憶童年時(shí)代,他把蝸牛放在光滑的墻壁上,蝸牛慢慢地爬上往,又被作者弄下來,但他不怕累,鼓起勇氣繼續(xù)朝著頂端爬往,結(jié)果它成功了,作者想再往碰它都碰不到了。

  讀了這篇文章,令我感受最深的是蝸牛固然小,但它很努力,不達(dá)目的誓不罷休的精神。我最敬佩蝸牛這種精神。我平時(shí)學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),過一天算一天,而小小的蝸牛卻能堅(jiān)持不屑,一次又一次的朝著目標(biāo)爬往.暑假在家,媽媽要我練字,可是我頭幾天還是挺認(rèn)真的,可過了幾天,我覺得練字太累了,就干脆睡懶覺,不想練字了,還有,我常寫作文沒有內(nèi)容,老師經(jīng)常把評(píng)語寫成"馬虎、太簡(jiǎn)單”。

  我今后條向蝸牛學(xué)習(xí),改掉懶惰的壞習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。

讀《童年》有感7

  臘梅傲雪,因?yàn)楸煅┑氐目嚯y;彩蝶紛飛,因?yàn)槠评O成蝶的苦難……苦難,亦是一種財(cái)富。——題記

  高爾基,一個(gè)以思想為筆的作家,一個(gè)以靈魂為聲的歌手,一個(gè)以熱血為旗幟的領(lǐng)導(dǎo)者。而翻開他寫的《童年》,我才知道,這位集無數(shù)光環(huán)于一身的偉人,童年卻如此悲慘。

  在高爾基尚未懂事時(shí),父親就離開人世,他只能無助地在外祖父家過著寄人籬下的生活。這里是社會(huì)底層,愚昧、下流充斥其中:外祖父兇狠蠻橫,時(shí)常毒打善良的外祖母和年幼的他;幾個(gè)舅舅絲毫不顧手足情深,殘忍地爭(zhēng)奪母親的嫁妝;母親因無法忍受這樣的環(huán)境又將他獨(dú)自拋下……在那個(gè)地方,自私和貪婪彌漫著整個(gè)天空,無恥的流言蜚語、惡意誹謗結(jié)成了一張大網(wǎng),纏繞著作者年幼的身心。當(dāng)他稍大時(shí),母親又撒手人寰,而他唯一的依靠——外祖母,也病入膏肓……

  有人說“有這樣悲慘的童年,真是高爾基人生的一大不幸啊!倍遥瑓s更相信苦難的童年是他的人生財(cái)富:正是這苦難童年,使他發(fā)現(xiàn)外祖母和“格力戈里”們身上的善良和吃苦耐勞的可貴;正是這苦難的童年,讓他切身體會(huì)到了底層勞苦大眾奴役般的非人生活,從而舉起寫作的武器,走上對(duì)抗沙皇黑暗統(tǒng)治的革命道路;正是這苦難的童年,讓他更加喜歡外婆那些“美好的童話”,從而熱衷于讀書,最后成為舉世聞名的作家。

  反觀我們的童年,幸福得幾乎都是一個(gè)樣:物質(zhì)上的極大滿足,父母及長(zhǎng)輩的加倍呵護(hù)。但這卻使我們都成了溫室里的花朵,色彩鮮艷,卻嬌嫩無比。只因一次小小的挫折,一個(gè)愿望的落空,都可能在我們脆弱的心中掀起狂風(fēng)巨浪!耙蚩荚囀Ю鴺恰、“因家長(zhǎng)批評(píng)離家出走”這樣的新聞已經(jīng)層出不窮,最近更是爆出“因父母生二胎割腕自殺”、“因嫉恨母親嘮叨殺母拋尸”這樣聳人聽聞的報(bào)道。

  古人說過:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨!彼,爸爸媽媽們,多給孩子歷練的機(jī)會(huì),做一些力所能能及的家務(wù),參與一些基本的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。而同學(xué)們更是要勇敢面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的挫折,打敗不了你的,可能會(huì)讓你更強(qiáng)大。高爾基的《童年》是從黑暗中尋找光明,而身處幸福生活中的我們,更要善于從光明中發(fā)現(xiàn)陰影,居安思危,把握苦難這筆財(cái)富,在生命的長(zhǎng)河中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

讀《童年》有感8

  《童年》這本書中含有一點(diǎn)基督教,比如外祖母常在口中念叨著上帝,還有一些鮮明的對(duì)比——外祖母的溫柔與外祖父的殘忍粗暴,舅舅們的孩子和伊凡,還有更多。

  本書作者在開頭寫自己的遭遇,父親去世,母親因而更陰沉憂郁,后來又在外祖母家生活,有喜有哀。

  舅舅們的貪婪,曾有幾次在外祖父面前提出分家并且想奪取母親的嫁妝。

  外祖父的殘忍粗暴,在當(dāng)中外祖父曾打過“我”,母親在一旁嚇傻了,外祖母撲了過來阻止,但是無濟(jì)于事,后來“我”被打昏了,在這之前“我”還以為母親是最偉大的,因?yàn)樵谶@個(gè)家每個(gè)人都怕母親,就連那殘酷的外祖父和母親說話也提防,但是“我”被打昏后,醒來聽見外祖母與母親的談話,才發(fā)現(xiàn)母親也是怕外祖父的,便改變了對(duì)母親的映像。舅舅的孩子們的險(xiǎn)惡,這些全部都使作者反感。

  當(dāng)然除了反面,還有正面的,比如說外祖母的溫柔和藹善良。在外祖母還沒出現(xiàn)以前,“我”的人生還是毫無色彩的,但外祖母一旦出現(xiàn),“我”心中布滿的烏云也隨著散開了,久違的陽光照射在心頭。

  “小茨岡”的友善和純樸還有與“我”一樣的善良有愛心。在這個(gè)家,因?yàn)橐练材芨伤运谝粋(gè)很特殊的位置,但是“小茨岡”也并不是幸福的,他也曾被外祖父打罵過。在外祖父打昏“我”后,他曾來探望“我”并且教“我”在被外祖父打的時(shí)候的技巧,但是他的缺點(diǎn)也并不是沒有的,在被外祖父派去采購是曾順手牽羊地偷過東西,在家中其他人也慫恿他偷東西,但這沒使作者和他的友誼破壞,也曾有幾次作者因?yàn)閾?dān)心而去勸說,但是伊凡并沒有聽勸,最后他去世了,并且死時(shí)非常悲慘。

  外祖父還是有優(yōu)點(diǎn)的,當(dāng)舅舅們分家后,外祖父便買了一間更漂亮的房屋,他教“我”認(rèn)字等。但是外祖父的殘忍“我”還是在腦中銘記。

  《童年》這本書,大多寫作者經(jīng)歷的挫折和困難,生動(dòng)形象的人物,曾栩栩如生地在讀者面前出現(xiàn),讓讀者隨著作者的思路而改變自己的情緒。

讀《童年》有感9

  最近我讀了高爾基的一部作品《童年》,講的是阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣又壞,只有祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他一天天長(zhǎng)大。其實(shí),阿廖沙就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基的童年跟我們比起來,實(shí)在是太悲慘了!我們多幸福!每天坐在明亮的教室中學(xué)習(xí),回家有好吃的,想要什么,就能得到什么,而高爾基呢?天天有人欺負(fù)他,傷害他。所以,我們更要珍惜現(xiàn)在幸福的生活,千萬別生在福中不知福,我們要是再不好好學(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

讀《童年》有感10

  今天老師讓我們讀《冬陽.童年.駱駝隊(duì)》這篇文章。

  講的是:小時(shí)候有一支駱駝隊(duì)到我家門前,爸爸向商人買煤,我站在駱駝面前看它吃草,想起老師和我們說駱駝脖子底下會(huì)系個(gè)鈴鐺。我問爸爸為什么要系鈴鐺?可爸爸說完后我又有自己的想法。過了幾年,駱駝隊(duì)還是會(huì)來,可我的童年卻一去不復(fù)返了。

  是。∪说纳挥幸淮,童年也只有一次。長(zhǎng)大后,我們就會(huì)覺得小時(shí)候那些想法是多么可笑,但那是我們童年的純真,是不可能忘記的美好的回憶。那些美好的想法將會(huì)銘記在我們的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。

  雖然是這樣,但是小時(shí)候我們的想法大人一定不會(huì)了解,比如在我們心里天空也可以變綠,但大人卻說不可能。

  還記得小時(shí)候媽媽跟我說人都是由猴子進(jìn)化成的,可我卻認(rèn)為長(zhǎng)得美的人是蝴蝶變得,長(zhǎng)得丑的人是蛤蟆變的,小孩是小蝌蚪變的!

  多么美麗而純真的想法呀!這也許就是小孩的本性吧,天真有可愛。

  ……

讀《童年》有感11

  在我的記憶里,童年,應(yīng)是無比幸福、快樂、無憂無慮的,讀完了但在高爾基所著的自傳體小說《童年》之后,我對(duì)于童年又有了更加深刻的理解,童年,是我們成長(zhǎng)中不可或缺的一部分,也是磨煉我們意志的重要過程。

  《童年》主人公阿廖沙,四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來到了外祖父家,外祖父是一個(gè)小染坊的主人,由于染坊瀕臨破產(chǎn),他的性情逐漸變得暴躁、乖戾、貪婪、自私,經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就毆打親人。在外祖父家,他目睹了兩個(gè)為了分家而不顧兄弟情分的舅舅,認(rèn)識(shí)了一群勾心斗角的親戚。其中,樂觀善良的孤兒“小茨岡”和阿廖沙建立了真摯的友誼,他每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管身體會(huì)被抽得紅腫,但他還是義無返顧的護(hù)著阿廖沙。令人唏噓的是,如此強(qiáng)壯的他,后來卻被可憎的兩個(gè)舅舅害死了……在這么黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她有著一顆寬大的胸懷,猶如一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨(dú)又敏感的心靈,她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。在外祖母的教導(dǎo)下,阿廖沙逐漸變得堅(jiān)韌不拔,愛與恨在他幼小的心靈里留下了不可磨滅的印象。俗話說,三歲看小,七歲看老,在阿廖沙這段不平凡的童年里,我看到了一個(gè)樂觀,自信的男孩,而正是這段不平凡的經(jīng)歷,使它成為了一位杰出的作家。

  讀完了這本書,我的心情久久不能平靜。跟阿廖沙相比,我們的童年生活和他卻有著天壤之別。阿廖沙小小年紀(jì)就經(jīng)歷了喪父喪母的悲慘事,走上社會(huì),獨(dú)自謀生;而我們整天生活在蜜罐里,被甜水泡著,有著無窮無盡的親人的寵愛,真是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我們是多么快樂!阿廖沙十一歲就為了生活努力打拼,接受著殘酷社會(huì)的重重考驗(yàn);而我們不用考慮每天的衣食住行,只用享受親人所帶來的一切甜蜜,我們是多么天真。“⒘紊成钤谝粋(gè)令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里,而我們生活在紅燈綠酒的繁華都市里,我們是多么幸福。《覀儏s從不知足,總想奢求更多的關(guān)愛,跟阿廖沙相比,我們又是多么可悲!想到這里,我的心里油然而生了一種慚愧、內(nèi)疚之情,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢侈,不再只懂得享福,而應(yīng)該像阿廖沙一樣,獨(dú)自創(chuàng)出一番天地,當(dāng)然,拼搏的本錢是無窮無盡的知識(shí),所以,我們要掌握一切時(shí)間,豐富自己,充實(shí)自己,像阿廖沙一樣成為一個(gè)不平凡的人!

讀《童年》有感12

  童年我們每個(gè)人都經(jīng)歷過,有著快樂,有著幸福,有著人生中最值得回憶的那刻,也有著恐怖,悲慘,令人不敢回想。

  高爾基3歲喪父,失去了能夠給予他另一種不同愛的親人,外公脾氣暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,這也令高爾基在小時(shí)候出現(xiàn)了陰影。高爾基結(jié)識(shí)的知心朋友也被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了,隨著一個(gè)個(gè)親人的離去,高爾基最后也被他的外祖父趕出了門外以撿垃圾為生。

  這么愚蠢的一家子中,外祖父性格暴躁、乖戾、貪婪、自私,兩個(gè)舅舅也是粗俗、自私、市儈的模樣盡顯,毫無保留,但是期間女性的力量雖然微弱,但是卻盡顯著魅力的存在,也是高爾基能夠不斷堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的動(dòng)力因素,外祖母的善良、和藹、富有感情在他生命中給予他絲絲的安慰,這位偉大的外祖母總是有一種特殊的親和力,總覺得她有講不完的故事,而且是那么的愛她的子女們,即使是兩個(gè)舅舅那樣的人,也并沒有請(qǐng)求外祖父去嚴(yán)厲懲罰他們,就連平時(shí)的外祖父毫不留情的打罵,外祖母也能一忍再忍。

  孩子的童年是他成長(zhǎng)最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),要是經(jīng)常給孩子看到一些暴力行為,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都會(huì)存在或多或少的不好情緒,也會(huì)成為以后不顧后果做出一些事情的導(dǎo)火線,(觀后感 www.guanhougan.net)高爾基的童年中除了一些教育和友誼,讓人覺得沒有什么再值得回憶,在歡樂中,悲傷中,愛與恨的交織中,他的童年過得如此之快,讓人了解到他的愛,他的恨,也讓人品味著冥冥之中黑暗的光明。

  現(xiàn)在的我們豐衣足食,過著在舒適不過的生活,已經(jīng)不能夠跟高爾基的童年相提并論了,雖然年代的不同也決定了這個(gè)家庭的悲劇存在的,但是一個(gè)天堂一個(gè)地獄,一個(gè)充滿陽光一個(gè)充滿黑暗,換而想想,我們的幸福來之不易,珍惜眼前是我們最好的動(dòng)力,活著,不為了什么,就為了一家人過得平平安安,幸福而穩(wěn)定。

讀《童年》有感13

  他四歲喪父,十歲喪母,后靠自己的努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)的偉大文學(xué)家,他的童年充滿了艱苦,他就是高爾基!锻辍肥歉郀柣詡黧w小說三部曲中的第一部。這本書主要記敘了高爾基四歲至十歲的少年時(shí)代的生活。

  阿廖沙四歲喪父后寄居在外祖父家里,外祖父卡希林是一個(gè)小染坊主,家境已經(jīng)敗落。嚴(yán)酷的生活使得這個(gè)本來就性情乖戾,吝嗇的小老頭變得愈加貪婪、古怪、暴躁,他喜怒無常,脾氣極壞,經(jīng)常謾罵甚至毒打親人和幼小的孩子。兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫也是極具自私,粗野的市儈。為了爭(zhēng)奪家產(chǎn),兄弟。夫妻之間的鉤心斗甬;?yàn)橐稽c(diǎn)小事彼此爭(zhēng)吵,甚至大打出手,打得頭破血流;父子之間不停的斗毆;外祖父邊打阿廖沙,竟把他大的失去了知覺;外祖父瘋狂毆打外祖母的腦袋,致使頭發(fā)上的發(fā)針深深扎進(jìn)她的頭皮里;兩個(gè)舅舅由于嫉妒,把阿廖沙的父親騙到野外進(jìn)行毒打,并狠心地把他推進(jìn)冰窟窿;米哈爾舅舅因?yàn)闊o聊,唆使小孩把燒紅的頂針放在瞎眼的格里高利的手邊,侮弄,加害這個(gè)老長(zhǎng)工;兩個(gè)舅舅要工人“小茨岡”去抬沉重的十字架,活活把工人壓死……阿廖沙就是在這種黑暗的、令人恐怖的環(huán)境中度過了自己的童年。他并沒有向惡勢(shì)力所屈服,外祖母那無數(shù)優(yōu)美動(dòng)人的童話。民間故事培養(yǎng)并陶冶了他高尚的情操,除外祖母外還有那個(gè)善良、樂觀的“小茨岡”,那個(gè)忠厚老實(shí)的老長(zhǎng)工格里高利,那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”……正是這些善良,平凡的“普通粗人”哺育培養(yǎng)了他對(duì)生活的積極態(tài)度和勇敢的反抗精神。

  和他相比我們是相對(duì)幸福的,在這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福,我們應(yīng)執(zhí)著求知,不怕困難,持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)和生活,不要對(duì)任何不堪的生活失去信心,總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你理想,黑暗過去;黎明的曙光總會(huì)到來,陽光總在風(fēng)雨后,只要你能保持一顆不滅的信心,做一個(gè)善良、樂觀,富有同情心的人,那么一定會(huì)到來。

讀《童年》有感14

  最近我讀了《童年》這本書,它令我感觸很深。

  主要內(nèi)容是阿廖沙的母親不幸去世,全家只好都搬到了外祖父家中,外祖父的脾氣十分暴躁,動(dòng)不動(dòng)就打人,阿廖沙生活慘狀可想而知。他一直忍受著家庭里的欺辱,兩個(gè)舅舅看他不順眼,心胸狹窄、吝嗇,打他、罵他,外祖父更是這樣。有一次,就因?yàn)榘⒘紊巢恍⌒陌炎啦既境杉t色的一件小事,外祖父竟然把他打得失去知覺,在醫(yī)院里躺了好幾天,那時(shí)的阿廖沙只有三歲。每當(dāng)想起這一段故事情節(jié)時(shí),不僅心疼不已。

  對(duì)照我的童年,跟阿廖沙的童年是有著天壤之別的,我小時(shí)候是那么快樂幸福,吃的、玩的應(yīng)有盡有,在全家人精心照顧下,我像是在“蜜罐兒”里一樣。我很佩服阿廖沙的韌性,不會(huì)經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折就放棄,要向阿廖沙那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈,知難而進(jìn)。如果你永遠(yuǎn)是溫室里的花朵,一放到外面就會(huì)被風(fēng)吹折了腰,如果你是長(zhǎng)在野外的花兒,經(jīng)常經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,你就會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)。

  我們要從小鍛煉自己的毅力,經(jīng)得起風(fēng)浪,才能扛得起未來。我們現(xiàn)在都不是再像解放前那樣的舊社會(huì)了,我們既有美好和平的生活,又有好的學(xué)習(xí)條件,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)天天向上呢,所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不怕吃苦,堅(jiān)持不懈打好人生基礎(chǔ),長(zhǎng)大為祖國做貢獻(xiàn)。

讀《童年》有感15

  這個(gè)故事講述了阿廖沙曲折的童年,同時(shí)也突出了高爾基是個(gè)寫作的好手。

  阿廖沙三歲就失去了父親,由母親、外祖父、外祖母照顧他。外祖父是個(gè)十分暴躁的人,兩個(gè)舅舅也是個(gè)粗野、自私的小市民。

  外祖父有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病一場(chǎng)。還有一次瘋狂的打外祖母的頭部,致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮,外祖父還十分的貪財(cái),暗地里還放,并且還到市場(chǎng)上偷竊。兩個(gè)舅舅則天天鬧著分家,為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),常常彼此打的頭破血流……

  阿廖沙就是在這個(gè)的環(huán)境中長(zhǎng)大的,但他并沒有受這個(gè)環(huán)境的影響,對(duì)生活一直報(bào)有希望。

  “小時(shí)候,我想像自己是一個(gè)蜂窩,各式各樣的普通的粗人,全像蜜蜂里似的把蜜一樣的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里”。我認(rèn)為蜂窩就像人們的大腦,只有往大腦里輸送知識(shí)和生活思想,人才會(huì)有才華。

  高爾基的《我的童年》給我們帶來了一個(gè)全新的故事。

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