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讀童年有感

時(shí)間:2021-01-20 12:52:20 童年讀后感 我要投稿

讀童年有感集錦15篇

  讀完一本名著以后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀童年有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀童年有感集錦15篇

讀童年有感1

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就過去了,每當(dāng)我翻開高爾基的《童年》時(shí),我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

  故事主要描述高爾基童年時(shí)的痛苦生活,主人公阿廖沙出生在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的,在這個(gè)家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,卻有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀的人,勇敢地去面對(duì)困難與挫折。

  高爾基在作品的開頭寫到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪,殘酷的事情太多了。”但是,我們也可以看到,在黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望,那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。

  正如你所想:希望從未消失,只是你還未發(fā)現(xiàn)它的存在,雖然它的光芒不怎么耀眼但卻能迸發(fā)出生命的色彩!正因有了希望種子才能沖破泥土的束縛,在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴(yán)冬放聲歌唱;才能有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!鼻Ч沤^唱……生命正是因挫折與磨難而美麗,因奮斗、拼搏而精彩!

  最后我想說:不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過去是什么,是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心,做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人,那么我堅(jiān)信你的光明定會(huì)到來。記住,生命因希望而美麗!

讀童年有感2

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面”這首歌大家都聽過吧!它名字叫童年。童年,是美好的記憶;童年是回憶的相機(jī);童年,是指引我們成長(zhǎng)的一段路,大家的童年都很美好?筛郀柣耐陞s是那么的悲慘,讓人不敢去想象!

  高爾基從小就失去了爸爸。年僅3歲的他跟著母親和外婆來到了外公家中。外公的脾氣十分暴躁,他經(jīng)常毆打外婆和高爾基,這使高爾基的心靈出現(xiàn)了陰影。從今以后,高爾基的童年就在黑暗中度過。

  后來高爾基認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友——小茨岡。兩人玩的可開心了?墒牵镁安婚L(zhǎng),可憐的小茨岡就被兩個(gè)既可惡又兇狠的舅舅給害死了。高爾基心里別提有多難過了!

  此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了一個(gè)木匠——“好事情”,他倆成了好友?赏夤珔s不顧高爾基的想法,把他給趕走了。不久之后,高爾基得到了一個(gè)繼父,他十分兇還常常打人。幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也隨之去世。這下,沒了保護(hù)的高爾基就被外公趕出門,讓他自己靠撿垃圾為生。

  我覺得,高爾基的兩個(gè)舅舅——雅可夫和米哈依爾是魔鬼,他們還經(jīng)常歐打自己的老婆,還天天打架鬧著要分家產(chǎn)。兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),還沒有一絲兄弟感情。因此,那兩個(gè)兒子也被他們的行為影響,處處去捉弄高爾基。

  我喜歡書中的外婆,她十分和藹可親,還有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒有怎么打罵他們。

  最讓我久久忘懷的是高爾基從小就善良、天真、堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。不管生活多么艱難,他都咬咬嘴唇過去了,嚴(yán)峻的生活是他變成了一個(gè)意志力堅(jiān)強(qiáng)、有理想的人。他是那么的堅(jiān)強(qiáng),在他成長(zhǎng)的路上,有那么多的坎坷,可他卻一次又一次的走過,沒有猶豫,沒有思考,一鼓作氣走下去。!

  高爾基他對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來的憧憬的向往是那么強(qiáng)烈。外公家里的惡劣的環(huán)境并沒有使他退縮。他相信黑暗馬上就會(huì)過去,未來的光明將照射到他的頭上。

  和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)樗麄儚臎]有經(jīng)歷過,被人拿鞭子抽的滋味。這許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為財(cái)產(chǎn)而打架之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

  我們生活在一個(gè)充滿幸福、和平的國(guó)家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有仇恨,沒有貪婪,,更沒有暴力和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的。因此,我們的童年充滿了天真和快樂。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也一定行,大家要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。加油吧!!

讀童年有感3

  我們的童年就像一輛豪華的小轎車,里面載滿了糖果、玩具以及我們的歡聲笑語和快樂時(shí)光。就在最近,我讀了一本書,叫《童年》。這本書寫了主人公阿廖沙在童年與母親、外公外婆和舅舅等人一起度過的時(shí)光,主人公的童年可和我們不一樣,書中生動(dòng)地描寫了他們當(dāng)時(shí)生活的困難和他們好不容易獲得了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖時(shí)的開心等種種情感。這本書最使我深受啟發(fā)的是,主人公三年級(jí)畢業(yè)時(shí)發(fā)生的一件事情。

  在阿廖沙三年級(jí)即將畢業(yè)時(shí),由于他在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀,學(xué)校頒發(fā)給他一張獎(jiǎng)狀、兩本書以及一點(diǎn)獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)天,他回到家,把獎(jiǎng)狀給了外公,外公喜出望外,說要好好收藏著。而阿廖沙呢?他原想把那兩本書好好看完,珍藏起來,又想到,家里現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)如此貧困,大家都過著吃不飽,穿不暖的生活,自己怎能如此自私,明明可以把書賣掉,自己卻要留著呢?于是,他飛奔到附近的小書店,換回了幾個(gè)小錢,再加上獎(jiǎng)學(xué)金,全交給了外婆。外婆看見他如此孝順,流下了熱淚……

讀童年有感4

  我是懷著激動(dòng)的心情翻開《童年》的,但我卻是用顫抖的雙手合上《童年》的。

  那一年,阿廖沙還沒長(zhǎng)大,卻被迫外出謀生了;厥淄陼r(shí)光,正如他自己所說,“那段生活仿佛是一個(gè)心地善良且又極端誠(chéng)實(shí)的天才,美妙地講出來的一個(gè)嚴(yán)酷的童話”。誰能料到,若干年后,他由一個(gè)從黑暗小屋走出來的貧苦孩子成為文學(xué)界一顆璀璨的明珠;誰能料到,若干年后,他被世人所敬仰,名垂千古;誰能料到,正是這個(gè)“嚴(yán)酷的童話”孕育了他,造就了他。

  我沒法想象,阿廖沙是如何能在極其惡劣的條件下熬過童年。我只知道有個(gè)詞語叫“生不如死”,用它來形容阿廖沙的感受應(yīng)不過分吧。父母雙亡,孤獨(dú)無助,要想活著需要多大的勇氣和意志!我想如果換作是今天的少年,他們之中大部分絕對(duì)受不了這種地獄般的煎熬。

  在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,阿廖沙每日噩夢(mèng)連連。他忘不了姥爺那張猙獰的面孔,忘不了兩個(gè)勢(shì)利和人面獸心的舅舅,忘不了狡黠偽善的老彼得……然而阿廖沙并沒有染上半點(diǎn)濁氣,迷失自己。命運(yùn)強(qiáng)迫他早熟,他過早地體會(huì)到人間的痛苦和人性的丑惡。他變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更明智。

  我仍記得那天,當(dāng)阿廖沙得知“好事兒”要被趕走的消息后,可以不顧一切地頂撞家人;可以于深夜望著“好事兒”遠(yuǎn)去的背影而淚流滿面……在物質(zhì)匱乏、道德淪喪的年代,在勾心斗角、自私自利的現(xiàn)象恣意縱橫的情況下,阿廖沙義無反顧地挑起一個(gè)時(shí)代的良知,卑微渺小卻彌足珍貴!

  我又想到今天。這個(gè)充斥著繁華的時(shí)代,物欲橫流。許多獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),父母倍加寵溺,含在口里怕化了,捧在手上怕碎了。這些孩子甘愿做溫室的花朵,一旦脫離父母這顆大樹,懶惰無能等本性便暴露無遺。

  他們對(duì)錢的欲望極大,總是向父母大把大把地要錢,再大把大把花錢;他們可以向同學(xué)大肆炫富,可以對(duì)父母“呼之則來,揮之則去”;可以學(xué)習(xí)無能但“賺錢”有方。對(duì)于富家子弟來說,錢就像金子堆在金子上,嘩啦嘩啦地流……

  別林斯基曾說過,苦難是人生的第一所大學(xué)。高爾基在這所大學(xué)中跌爬滾打,最終鑄成了錚錚鐵漢,還擁有了屬于自己的一片藍(lán)天。今天的孩子是否也要經(jīng)過身體的煉獄和精神的洗禮才能判若兩人呢?

  今天的孩子真的應(yīng)該好好讀《童年》,他們太缺少愛人的觀念和智慧靈動(dòng)的眼睛了。

讀童年有感5

  世界文明發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,出現(xiàn)過許多經(jīng)典而又膾炙人口的著作,如魯迅的吶喊、故鄉(xiāng),曹雪芹的紅樓夢(mèng)、葫蘆僧判斷葫蘆案它他不僅涉及傳統(tǒng)文化各個(gè)方面,還包括了哲學(xué)、政治、歷史、文學(xué)等。這些著作不僅在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生過巨大的作用,還對(duì)后代的子子孫孫產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,其中所蘊(yùn)含的思想智慧已成為了全人類的寶貴財(cái)富。

  隨著人類文明的歷史發(fā)展,各種文化越趨繁榮,我們有必要繼承和學(xué)習(xí)這種文化成果,而且文學(xué)作品是人類文化寶庫(kù)中的瑰寶。

  但是高爾基童年讀起來又有一種特別的風(fēng)味,這是有三部曲的自傳體:童年、在人間、我的大學(xué),描寫了作者從生活底層走向革命道路及勞動(dòng)者尋找真理的歷程。

  阿廖沙的外祖母是一個(gè)慈祥善良、聰明能干的人,而且還很熱愛生活。她像一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。正是因?yàn)檫@樣使阿廖沙在黑暗的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

  法國(guó)著名作家羅曼、羅蘭說:在俄國(guó)文學(xué)中,我從來沒有讀過比您更完美的作品。您從來沒有如此成功地顯示過你的寫作才能。

  每個(gè)人連童年中都擁有美好的回憶,而阿廖沙卻沒有。每當(dāng)他在大街道上尋找賣錢的東西時(shí),而我卻坐在教室里學(xué)習(xí),他每天要被祖父打罵,而我卻能生活在溫馨的家庭中感受著父母的關(guān)愛。

  阿廖沙每天生活在黑暗的環(huán)境下,而我卻能從老師地方汲取知識(shí),但是我們卻沒有他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,我讀完后才明白我們必須在一定的時(shí)間里鍛煉出屬于我們自已的戰(zhàn)甲!

  童年像初升的太陽朝氣蓬勃,但又像來不及許愿的流星一樣,稍縱即逝。

  風(fēng)將記憶中的花瓣,那么美,天空依然藍(lán)的很遙遠(yuǎn),很廣闊。真希望畫面停滯于此停在這屬于我們美好的童年回憶中。

  讓我們?cè)谕甑奈猜曋校嬌弦粋(gè)圓滿的句號(hào)吧!

讀童年有感6

  感恩是人類永恒的主題,不變的基調(diào),它如陽光溫暖了人灰冷的面頰,如雨露滋潤(rùn)了人干涸的眼儉,它的主題曲永遠(yuǎn)不帶雜音地響在每個(gè)人的心谷里!锻辍分械男≈魅斯⒘紊吃诟赣H去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過歲月,其間,他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶,這些瑣事在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。外祖母給阿廖沙講故事,在困難之時(shí),收留阿廖沙,時(shí)時(shí)為阿廖沙祈禱,替他挨罵。

  這些平凡的小事感動(dòng)著阿廖沙,他努力賺錢為外祖母分擔(dān)辛勞,他勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來感恩外祖母。外祖母的偉大,不僅僅在于凝結(jié)了阿廖沙的血肉,更在于塑造了阿廖沙的靈魂,外祖母的一生,是一次愛的旅行。這讓我想起了一個(gè)關(guān)天感恩的故事,在美國(guó)感恩節(jié)中,當(dāng)人們歡慶它時(shí),有一對(duì)年輕的夫婦卻是以絕望的心情迎接它的到來,因他們太窮了,想都不敢想那節(jié)日的“大餐”。看著心遭透的父大吵起來,兒子只能無助地站旁邊,正在這時(shí),響起了敲門聲。

  男孩看到門外站著一個(gè)滿面笑容的男人,手里還提著一個(gè)大籃子,里頭裝滿了各式各樣的過節(jié)用的東西。那人籃子擱在男孩的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開了。臨走時(shí)還留下一句溫暖的話語“祝感恩節(jié)快樂!”感恩之心在男孩的心底油然而生,他暗暗發(fā)誓:日后也要以同樣的方式去幫助別人。18歲那年,男孩在這年的感恩節(jié)買了不少的食物,裝作一個(gè)送貨員來到了一個(gè)很窮的家庭。

  他把這些食物從破車上取了下來,走進(jìn)這個(gè)破落的房子,孩子們看見這些食物高興地歡呼起來。臨走時(shí)男孩也說了一句:“祝你們節(jié)日快樂!”感恩這心就是在被別人幫助中油然而生的。感恩不需要理由,因?yàn)橛袗鄄艜?huì)感恩。感恩是什么?一千俱有一千種答案。

  但無論是誰,都無法對(duì)一個(gè)毫不感情的人說出來感恩究意是為什么。因?yàn)楦幸蚴遣挥米煺f出來的,是用心去品出來的。感恩,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

  感恩,如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而平和。人啊,每天都被許許多的事感動(dòng)著,或許有時(shí)是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話:“人之所以會(huì)感恩,是因?yàn)樗類壑小?/p>

  滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào),我們又有什么理由要讓碌蒙住我們的眼睛而不懷一顆感恩的心呢?紅塵有愛,人間有情,感恩是表達(dá)內(nèi)心的一種方式,它不在于物質(zhì)的多少,而在于態(tài)度。替父母洗腳是感恩;幫老人過馬路是感恩;愛護(hù)花草樹木亦是感恩。當(dāng)這個(gè)世上已無感恩的足跡時(shí)候,那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷,亦無情。

  朋友,請(qǐng)把心從泥淖中拔出來吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感恩吧!

讀童年有感7

  在這個(gè)寒假里,我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。

  這部小說描寫了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

  首先我覺得小主人公是一個(gè)非常可憐的孩子,他自幼喪父,又在十一歲喪母,外祖父也破了產(chǎn),他只好走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

  其次,我覺得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子,也就是說對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,臉上到處是青一塊、紫一塊的,渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的,大街對(duì)他就不那么有吸引力了,可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲,他就顧不得外祖父的禁令,從院子里溜出去了?梢,阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子,我還可以再舉一個(gè)例子。在本書的最后,作者寫道:從開學(xué)的第一天起,學(xué)校就引起他的厭惡,因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他,后來神甫讓他退學(xué),不過這并不使他傷心,他離開了學(xué)校,一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛,細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此,但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽取別人意見的人。后來學(xué)校來了一個(gè)叫赫里桑夫的主教,他認(rèn)真地跟小主人公交談了一番,使他十分激動(dòng),所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn),比小草還要順從。

  從這個(gè)被真實(shí)記述下來的歷程中,我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。

讀童年有感8

  《童年》的作者是高爾基,是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,其他兩部分《在人間》、《我的大學(xué)》,它講述的是廖沙(高爾基的乳名)三歲十一這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父家寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。

  這一篇讀后感生動(dòng)形象地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。《童年》這篇短文寫出了外祖父隨著家業(yè)的蓑落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。而外祖母慈祥善良,聰明而能干,熱愛生活,對(duì)誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷,外祖母如一盞明燈,照亮了阿謬沙敏感而孤獨(dú)的心。高爾基的兩個(gè)舅舅一天到晚為家產(chǎn)而爭(zhēng)吵,并且粗野,自私的市儈和瘋狂的虐待自己的妻子。在這彌漫著殘酷的仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙已早已感受到人間的痛苦和丑惡。

  ”米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對(duì)著弟弟的臉就是一下,弟弟大吼一聲,揪住了他,兩個(gè)人在地板上滾開了,發(fā)出一片喘息,呻吟,辱罵的聲音“,這一段話可以看出俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。

  ”謝謝你,好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?咱們倆?不什么了不起的!“這一段寫出了阿廖沙與外祖母相依為命的一段生活,作者對(duì)外祖父的貪婪吝嗇進(jìn)行了尖銳的諷刺,對(duì)外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事和聽話進(jìn)行了細(xì)致的描述。

  長(zhǎng)大以后,高爾基沒有被壓跨和變壞,反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的一個(gè)人人。

  讀《童年》,我感受到我們要學(xué)習(xí)高爾基和外祖母這樣品格好的人,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

讀童年有感9

  日前的一個(gè)下午,在圖書館的一角發(fā)現(xiàn)了許多小人書,其中就有我兒時(shí)就看過高爾基的《童年》。

  我翻開書頁(yè),書中活靈活現(xiàn)的黑白畫面和一行行宋體字,映入了我的眼簾,從而我的思緒也隨著字里行間飄忽不定 ……

  高爾基從小失去了父親,母親在外謀生,高爾基寄住在外祖母家,由于家境窮困,高爾基只能一邊上學(xué),一邊撿垃圾換錢給外祖母補(bǔ)貼家用;他沒有一件像樣的衣服和鞋子,上學(xué)都是穿著他媽媽的鞋子和外祖母的棉外套,更沒有書包。就連學(xué)校的神父也嫌棄他窮買不起書本,同學(xué)們都嘲笑他,可是高爾基好學(xué)不倦的精神很使我們很感動(dòng)。

  時(shí)隔 30 多年再來細(xì)讀《童年》,兩種不同的感受;兒時(shí)的我只能粗略理解書中情節(jié),僅僅對(duì)高爾基的遭遇深表同情;而今天的細(xì)讀,帶著政治背景去更深層理解書中本意,更了解高爾基偉大的人格魅力。時(shí)下孩子正好在學(xué)習(xí)關(guān)于高爾基的課文,把這書外借回家與孩子們分享未嘗不是件好事,好讓生活在蜜罐里的孩子們明白今天的生活幸福,珍惜幸福。感謝這書給我?guī)硪粋(gè)美好的下午。

讀童年有感10

  每個(gè)人都有自己值得回憶和珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我,童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆·高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇,更是一段難忘的回憶!然而,苦難的經(jīng)歷對(duì)于成功者是一筆財(cái)富,無數(shù)曾經(jīng)失落的夢(mèng)會(huì)成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。

  讀完這本書,我深有感觸,他在童年中受了人世間所有的苦難,這也鍛煉了他將來進(jìn)入社會(huì)的勇氣,這是一般人無法承受的。而他在這段時(shí)間中,也因?yàn)槔褷數(shù)膰?yán)厲,杜絕了不良的品性。

  在生活中,我的爸爸也一直是這樣嚴(yán)格要求我的。記得有一次,回鄉(xiāng)下老家過節(jié),正逢趕圩的日子,媽媽帶著我去逛街。一到街上,我就東張西望找好玩的好吃的。鄉(xiāng)下路邊攤有許多好吃的,我拉著媽媽一路品嘗過去,吃的可開心了,街上擺攤的還有許多玩具我也很喜歡,就鬧著媽媽給我買;氐郊依,爸爸就問我趕圩干什么了?爸爸一向不讓我吃路邊攤的,他覺得不衛(wèi)生。而我擔(dān)心爸爸會(huì)責(zé)備我,就對(duì)他撒了謊。爸爸其實(shí)早就知道我在街上做了什么,于是揭穿了我的謊言,并嚴(yán)厲的批評(píng)了我。爸爸告訴我:“做人要做有誠(chéng)信的人,不能撒謊,如果撒了一個(gè)謊,不及時(shí)說出真相,還要用更多的謊言彌補(bǔ),那不就大錯(cuò)特錯(cuò)了嗎?”我也意識(shí)到了撒謊是個(gè)壞習(xí)慣,并開始改正。

  我停止了我的回憶,思緒又回到了書本上,阿列克謝的童年真的過的很不容易?墒牵@也讓我們明白一個(gè)道理:現(xiàn)在的辛苦是為了未來扎根,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為未來扎下堅(jiān)定的根基。

讀童年有感11

  童年是快樂的,是幸福的,是美好的。我一直都認(rèn)為每個(gè)人的童年都是如此,可當(dāng)我讀完《童年》這本書時(shí),我便改變了這個(gè)看法。

  《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體三部曲的第一部。他真實(shí)的描繪出了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì),體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)的殘酷、野蠻,以及令人窒息的生活。也表現(xiàn)了新一代人追求光明的崇高思想。

  《童年》主人翁阿廖3歲喪父,跟隨母親與外公一同生活,在黑暗、令人窒息的生活中,他慘遭外公毒打,也看見唯一愛他的外婆被人打斷手臂。還要在處處彌漫著外公的自私殘暴,舅舅們的唯圖勢(shì)利的壓抑氣氛中生活下去。

  而我的童年是多么快活,無憂無慮。每天衣來伸手,飯來張口,想要什么,叫一聲就得送的,有時(shí)還亂發(fā)脾氣,動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫。而高爾基的童年卻是如此黑暗、壓抑和悲慘。有人說“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人”。而正是這充滿污穢的生活,成就了高爾基。也正是《童年》這本書,教會(huì)了我要勇敢面對(duì)生活中的每一件事。

  作為新時(shí)代的少年,我們要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

讀童年有感12

  “媽媽!你就知道讓我練書法!別人都可以玩,為什么我就不可以?!”我把毛筆重重地扔在宣紙上,墨汁隨之灑在了紙上,一滴,兩滴,三滴,大的,小的,慢慢地開出了墨花,由深到淺,由光滑到毛茸茸,美極了!可是沒人注意它的容貌!澳恪,紙!”媽媽驚叫道。她萬萬沒有想到,一向溫順的我盡然會(huì)忤逆她。除了驚恐,就是悲痛,瞬間她的右手按在了左胸口上,上身不由地微微向前傾,臉頰的肌肉僵硬地抽動(dòng)了幾下,眼淚刷地一下滾落下來,落在了臉上,落在了地上,更落在了我的心頭,一下子澆滅了那團(tuán)火。我的心好像被狠狠地抽了一下,轉(zhuǎn)過頭,淚眼朦朧中望見媽媽微顫的身影,淚水更加肆無忌憚地滾落下來!皨尅摇痹挼阶爝厖s再也說不出來。媽媽沖過來,緊緊擁抱住了我。

  在媽媽的懷抱里多么溫暖,抱怨、憤怒、后悔、心疼……蕩然無存,心頭涌起的都是溫暖、快樂、幸福,我是一個(gè)生活在蜜罐中孩子,童年的生活是多么幸福,命運(yùn)是幸運(yùn)的。而阿廖沙的童年與我截然不同,三歲時(shí)他的父親去世,便跟著媽媽一起來到了外祖母家。外公是一個(gè)兇殘、自私的'人,兩個(gè)舅舅也是同樣的兇殘、自私,甚至他們生的兒女也是這樣的可惡,阿廖沙就在這樣的環(huán)境下被虐待。外公經(jīng)常痛打外婆和孩子,有一次,外公就把阿廖沙打的失去了知覺,在床上躺了很多天。沒有人關(guān)心,沒有人照顧,沒有人開導(dǎo),有的是不安、恐慌和痛苦。

  阿廖沙有一個(gè)好朋友,他叫茨岡,每次阿廖沙挨打時(shí),他總把胳膊伸出去幫他擋著。但茨岡的命運(yùn)與阿廖沙一樣的悲慘,他的兩個(gè)舅舅強(qiáng)迫著他扛沉重的橡木十字架去墳地,中間絆倒后,被十字架壓在下面,因失血過多死掉了。阿廖沙再也沒有朋友了,孤獨(dú)寂寞又籠罩了他,他該怎么生活下去呢!

  想想阿廖沙的命運(yùn),再想想我的童年那真是天差地別。我生病了,有爸爸媽媽爺爺奶奶日日夜夜陪在身邊;我哭了,爸爸總是想方設(shè)法逗我開心;我的愿望,只要在合理的范圍內(nèi),媽媽總是滿足我……

  我抬起頭擦干眼淚,勉強(qiáng)地沖媽媽笑笑,哽咽道:“媽媽,我……錯(cuò)了,我繼續(xù)練字……”我想離開媽媽的懷抱,去整理書桌繼續(xù)練字。媽媽卻再次擁我入懷里,抱得比上次更緊了,似乎要把我融入她的血液中。我就像一只小綿羊一樣,乖乖地躺在媽媽的懷里,頭埋進(jìn)了媽媽的臂彎,享受著溫暖又無私的母愛。“媽媽,要是阿廖沙的媽媽也能像你一樣就好了……媽媽,你真好!”我把頭埋得更深了,盡情地吮吸著溫暖的氣息,“幸好,阿廖沙還有外婆——”

  小茨岡死后,阿廖沙更加依戀外祖母,是外祖母給了阿廖沙正能量,使他在黑暗中還能發(fā)光。阿廖沙就像一顆小芽,外祖母就像一個(gè)太陽,外祖母一天天的用陽光照耀著阿廖沙長(zhǎng)大,阿廖沙迎著陽光健康的成長(zhǎng)。

  阿廖沙能在這樣艱苦的環(huán)境下長(zhǎng)大,而我的環(huán)境這么好,我怎么能輸給他呢?我要像他一樣堅(jiān)忍不拔地學(xué)習(xí)、生活,我相信,只要我付出努力后,成功一定是屬于我的。我輕輕推了推媽媽,抬起頭,不舍地說:“媽媽,我還是練字去吧!”媽媽會(huì)心一笑松開了手。我轉(zhuǎn)過身,回到書桌旁,換紙、提筆、蘸墨、書寫,一個(gè)個(gè)大字在紙上跳躍,但我的心情異常平靜,因?yàn)槲疑钋械馗惺艿缴砗笥幸浑p眼睛深情地盯著我……

讀童年有感13

  《童年》是俄國(guó)杰出的文學(xué)作家高爾基所作。

  這是一個(gè)下層社會(huì)的家庭。高爾基的父親在他四歲那年死去,高爾基就和母親到了外祖母卡希林的家。在這里,高爾基十分想念他的父親。若父親還活著,自己一定會(huì)有一個(gè)幸福的童年:父親會(huì)帶他駕著帆船去海里蠐悖換崴退上學(xué)念書,給他買很多有趣的童話書;說不定會(huì)幫他捉很多小鳥呢?

  他的外祖母家是一個(gè)純粹的小市民家庭。外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人,常常用柳條抽打孩子們,這里無論大人還是小孩都很害怕他。而外祖母卻是一個(gè)善解人意、和藹可親的人,她是高爾基的知心朋友,她會(huì)講很多民間故事和歌謠,她的善良和慈祥,使高爾基不幸的童年變得溫馨和有樂趣。

  還值得一提的人物是“好事兒”。因?yàn)樗偸腔卮穑骸昂檬聝骸薄!昂檬聝骸遍L(zhǎng)得瘦瘦的,有點(diǎn)駝背,面皮白皙,留兩撇黑黑的胡子,那雙和善的眼睛上架著一副眼鏡。他不愛說話,但他卻給高爾基帶來了人生的啟蒙。

  一天傍晚,高爾基和“好事兒”默默地對(duì)坐著,欣賞著令人憂郁的安靜而又溫和的黃昏?諝饧儍敉该,四周寂靜無聲,靜悄悄的,每一個(gè)聲響,無論是鳥翅的撲打聲,還是落葉的沙沙聲,都顯得格外響亮,這也許就是高爾基和“好事兒”的溝通方式吧。

  高爾基的外祖父和兩個(gè)舅舅經(jīng)常吵得不可開交,使一個(gè)原本和睦的家變得混亂起來,高爾基對(duì)這里的一切都是那么討厭,他不愿意過這種雜亂無章的生活。但這種沉重的豐富多彩而又極端古怪的生活一旦開始,便以驚人的速度流動(dòng)起來。高爾基的母親哭了好幾次,曾經(jīng)離家出走,后來外公又給母親找了一個(gè)繼父,他叫葉夫根尼。自從換了丈夫,高爾基的母親經(jīng)?,而且臉色慘白鐵青。直到有一天,高爾基的母親死了,高爾基的外婆跌跌撞撞地走到墓前,放聲大哭。已經(jīng)沒有人再來維持這個(gè)敗壞的家了。

  高爾基是一個(gè)聰明善良、愛觀察的敏感孩子,同樣他也是一個(gè)非常調(diào)皮搗蛋的孩子,他把西瓜皮扣在老師腦袋上,還往老師抽屜里撒煙末。為此,學(xué)校要開除他。然而就在這時(shí),高爾基的救星來了,赫利桑主教突然來到學(xué)校巡視,把高爾基從深淵里一把拽上來了。那些討厭高爾基的老師們也都鼓勵(lì)他。從此,高爾基心中涌起一種特殊的感情,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來,11歲的高爾基就出外謀生了。這就是高爾基辛酸、悲慘而又充滿童真的童年。

  比起高爾基的童年,我的童年好象和高爾基的童年有天上地下之隔!锻辍愤@本書給我?guī)砹嗽S多啟示,我要珍惜我的童年。

讀童年有感14

  今年寒假,我閱讀了《童年》一書。

  《童年》主要講述了主人公阿廖沙幼年喪父,從此被送往外祖父家生活,親眼目睹了這個(gè)俄羅斯下層社會(huì)人民的黑暗家庭的故事—外祖父殘暴,自私,喜怒無常.甚至為一點(diǎn)點(diǎn)的小事毒打阿廖沙。兩個(gè)舅舅爾虞我詐,為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)斗得你死我活,把自己的妻子活活打死。這個(gè)籠罩著黑暗與冷漠的家庭,空氣中充滿了殘忍的氣味,使我感到不寒而栗。

  但是,在同時(shí),微弱的光明也存在于這個(gè)家庭。外祖母就是這個(gè)家庭的光明。她用她的愛撫慰阿廖沙心靈的創(chuàng)傷,她給了阿廖沙信心和力量,使他看到光明與希望。在他絕望的時(shí)候安慰他;在他高興時(shí)鼓勵(lì)他。善良的老長(zhǎng)工格利高里教會(huì)阿廖沙做一個(gè)正直的人;機(jī)靈可愛的小茨岡幫阿廖沙擋下外祖父的鞭打,教會(huì)他面對(duì)困難要樂觀,永不放棄。正是這些人的鼓勵(lì)與愛,使阿廖沙即使面對(duì)黑暗,始終保持著一顆友愛寬容的心。

  即使我們的身邊只有微弱的一點(diǎn)光明,只要我們還充滿希望,那么這一點(diǎn)光明也會(huì)被無限放大,灑進(jìn)每一處黑暗的角落,照亮你的心靈。

  有一些人,有一些事情使你感到痛苦和絕望,他們的殘暴行徑甚至無時(shí)無刻不侵蝕著你的心。有些人因此墮落,走向萬劫不復(fù)的深淵。但是,你要相信,黑暗過去之后,光明終會(huì)到來。無論在任何時(shí)候,信心都是讓你成功的強(qiáng)大支柱。即使現(xiàn)在身處絕境,亦當(dāng)堅(jiān)守,萬勿輕言放棄!阿廖沙也正是因?yàn)橛辛诵判,才?jiān)定地向著光明走去。保持不滅的信心,即使你的眼前還是黑暗,即使你的生活仍是悲傷,堅(jiān)持做一個(gè)善良、樂觀、富有同情心的人,再邪惡的實(shí)力也會(huì)在你面前望而卻步,再狡詐的心靈也會(huì)被你的光芒所掩蓋。

  還有,我認(rèn)為我們要能經(jīng)得起誘惑。有一些壞的品行、壞的風(fēng)氣,都是因?yàn)榻?jīng)不起誘惑而一步步變得墮落!锻辍返哪┪仓v述了阿廖沙跟一群偷東西的孩子們一起玩耍,而最后又抵擋住了誘惑才保持住了自己的原來良好的習(xí)慣,因此,我們從中也可以看出,學(xué)會(huì)抵制誘惑是非常重要的。

  再者,我們現(xiàn)在的生活也許不像阿廖沙的當(dāng)初,我們衣食無憂,我們?cè)诩议L(zhǎng)的寵溺下過著小皇帝的生活。在遇到困難時(shí),我們就像折翅的鳥,沒有在艱苦的環(huán)境中磨練過自己,最終的結(jié)果就是墜落。所以,我們也要做一個(gè)自強(qiáng)的人。人生自強(qiáng)少年時(shí),在年少時(shí)就培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì),即使以后遇到困難也能沉著面對(duì)。《童年》告訴我們的不僅僅是阿廖沙艱苦又黑暗的童年時(shí)代,更是告誡我們?cè)谌魏苇h(huán)境中都應(yīng)該保持自己原有的態(tài)度,抵制誘惑,做一個(gè)自強(qiáng)、樂觀、富同情心的光明磊落的人。

讀童年有感15

  今年夏天,我看到了高爾基的書籍《童年》,它描繪了作者的童年生活,這讓我將作者的童年與我的童年進(jìn)行了比較。

  小說講述的是阿克列謝在四歲時(shí)失去了父親,跟隨悲傷的母親和慈祥的祖母來到脾氣暴躁的祖父家里,在這里他遇到了許多親戚,包括兩個(gè)毫不知足的叔叔和兩個(gè)名叫薩拉的堂兄妹,以及單純的“小茨岡”,后來,阿萊莎、他的祖父和祖母搬進(jìn)了一所新房子,認(rèn)識(shí)了其他人。他從他們的“奇怪”行為中認(rèn)識(shí)了一些真相。高爾基的小時(shí)候是多么的可憐啊——祖母是善良的,善良的,聰明的,有能力的,如一個(gè)燈塔,照亮了高爾基的生活。老工人格里戈里非常正直,知識(shí)分子“好事”堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)研究……一群積極,樂觀,向上的力量從這群人身上散發(fā)出來,讓感到溫暖,讓我感受到人性之光。雖然我仍然對(duì)高爾基的祖父和其他人的存在感到遺憾,但是因?yàn)楦郀柣淖婺福⒖肆兄x在那時(shí)看到了黑暗環(huán)境中的光,他對(duì)這個(gè)國(guó)家感到欣慰:至少有這樣一群可愛的人,他們是這個(gè)國(guó)家的希望。比起那些在社會(huì)上被害死的人,高爾基又是多么的幸運(yùn)啊!至少,阿克列謝度過了比較快樂的童年,他還是幸運(yùn)分子中的一個(gè)。在那個(gè)時(shí)代,一個(gè)人是多么困難。集體無意識(shí)有多可怕。支持他不要墮落的,是祖母領(lǐng)導(dǎo)的人民的善良和正義。在書中,高爾基對(duì)她祖母的評(píng)價(jià)是這樣的:“祖母的話語似乎是特別唱的。她的話語如此溫柔,明亮,像鮮花一樣富有表現(xiàn)力,很容易留在我的記憶中。當(dāng)她微笑的時(shí)候。她的黑櫻桃般的眼睛非常大,閃爍著難以形容的快樂光芒。通過她的眼睛,她的心從心臟輻射,永不放出,開朗,溫暖的光芒!彼f:“在她來之前,我似乎在黑暗中睡覺,當(dāng)她出現(xiàn)時(shí),她把我叫醒,把我?guī)У搅斯饷髦。”奶奶帶走了阿克列謝,周圍的一切都連著不斷變化的線條,編織成彩色蕾絲。她以無私幫助了阿克列謝,并為他充滿了抵抗困難生活的強(qiáng)大力量。

  我認(rèn)為高爾基想要在小說中告訴我們的是堅(jiān)持追求,不怕困難,堅(jiān)持不懈,并始終以積極和奮斗的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來。如今,科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,但人們變得越來越懦弱。遇到困難時(shí),他們想撤退、逃跑和走捷徑。是的,沒錯(cuò),想要快樂,你就必須要先學(xué)會(huì)吃苦。只有付出,美好的生活才會(huì)持續(xù)。只有當(dāng)你為某事而戰(zhàn)時(shí),你才能得到它。

  與高爾基的小時(shí)候相比,處在和平年代的我們的童年是多姿多彩的。我們從未體驗(yàn)過被人毆打和被人們欺負(fù)的滋味。除此之外,我們的家庭在我們的生活中很少有陰謀,比如貪婪和爭(zhēng)取財(cái)產(chǎn)等激烈的事情。沒有任何殘酷的企圖將無辜的人折磨致死,這是我們每一個(gè)現(xiàn)代人從未想過的“事件”。但是,我們中的許多人因在優(yōu)越條件下漸漸玩物喪志。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們想要撤退,逃避或采取捷徑。我們必須向阿克列謝學(xué)習(xí),從他積極的樂觀主義中學(xué)習(xí),從他勇往直前的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí),并從他的辛勤工作中學(xué)習(xí)。這樣我們才能變得越來越自信。

  讀了《童年》,我真是感悟頗多啊。我們必須珍惜今天幸?鞓返纳睢N覀儽仨毰W(xué)習(xí)。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如此美好的童年,我們不努力學(xué)習(xí),那我們就白白浪費(fèi)了國(guó)家的教育資源!

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