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童年的讀后感

時(shí)間:2021-03-30 16:27:50 童年讀后感 我要投稿

童年的讀后感(15篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的童年的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

童年的讀后感(15篇)

童年的讀后感1

  童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂(lè)的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  可連的高爾基3歲就喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊,從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

  后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深厚的友誼,可是,好景不常有,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基,此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”起先不怎么樣,可后來(lái)又成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

  我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易!童年充滿著歡樂(lè),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),童年愛滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶。

童年的讀后感2

  在陰冷的冬天的綿綿細(xì)雨中,讀了高爾基的《童年》。那充滿陽(yáng)光氣息的阿列克謝一下子跳進(jìn)了我的心里,驅(qū)散了心中的陰霾,告訴我春天的迎春花正在發(fā)芽。

  阿列克謝的調(diào)皮,阿列克謝的可愛,阿列克謝的懂事;外婆的故事,外婆的上帝,外婆的茶飲,外婆的禱告,這無(wú)一例外地令我神往。

  《童年》是一本好書,但吸引我的,似乎不是書評(píng)上說(shuō)的“揭露了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)人民的黑暗生活”。那一本小說(shuō),講了一個(gè)孩子的故事,帶著孩子的眼光和孩子的懵懂與郁悶,翻開每一頁(yè),都能讓我喜悅地潛進(jìn)去,和書中人物一起流淚,一起歡笑。

  讀《童年》就像走進(jìn)了高爾基的世界。一片鉛灰色,像空氣中大團(tuán)大團(tuán)的恐怖和寂寞,那是外公。有一片橙色,像陽(yáng)光下肆意盛開的向日葵,那是外婆;秀被貞浧鹱约旱耐甑幕疑统壬D鞘敲恳粋(gè)人都擁有的心靈的舊痕。

  我的橙色是父母溫暖的手掌和外婆的花生米,我的灰色是自己心中那個(gè)久久打不開的木匣。我想起每個(gè)人都應(yīng)該擁有一本自己的《童年》,不是為了別人,只是為了尋找自己生命中的橙色和灰色。

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面??”熟悉的《童年》又在耳邊響起,童年已經(jīng)逝去,步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。

童年的讀后感3

  每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的童年,有人有快樂(lè)的童年、有人有悲慘的童年、有人有貧困的童年、也有人有幸福的童年。而蘇聯(lián)著名作家高爾基的童年,卻過(guò)得比一般人要悲慘。

  高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》開頭,便以高爾基的父親去世作引子,講述了他童年悲慘的生活。高爾基的童年之所以悲慘,是因?yàn)樗募易宀⒉幻罎M,雖然他家除了他父親去世以外,其他人都建在,但最愛他的只有外祖父和外祖母,他的母親竟拋下幼小的他不辭而別,兩個(gè)舅舅和兩個(gè)表哥都不喜歡他,他們還為爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)而斗得你死我活,這樣的家庭狀況,讓童年的高爾基異常孤單,每天受到家里人的訓(xùn)斥、責(zé)罵,從小就背負(fù)起家庭的壓力。雖然在這樣艱苦的環(huán)境中,高爾基仍然酷愛讀書,最終成為偉大的作家。

  當(dāng)我讀完高爾基的這本自傳體小說(shuō)時(shí),我頓時(shí)就覺(jué)得自己是身在福中不知福。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我的童年要比高爾基小時(shí)候幸福的多,和高爾基的童年相比,我的童年簡(jiǎn)直像是天堂一般。高爾基即讓在那樣的環(huán)境中,仍勤奮學(xué)習(xí),我更要加倍學(xué)習(xí),不辜負(fù)幸福的童年。

童年的讀后感4

  寒假的時(shí)候我看了一本很好看的書叫《童年》,它的作者就是大名鼎鼎的高爾基。這是高爾基的自傳體三部曲中的第一部,是高爾基最優(yōu)秀的作品。

  沒(méi)想到聞名遐邇的高爾基的童年是這樣的苦難悲慘。高爾基的父親在他三歲的時(shí)候就因?yàn)檎疹櫳〉乃,自己染上了霍亂而早早地離開了他,不久他的母親也死了,他和他的外祖父母相依為命。他的外祖父脾氣十分暴躁,三天兩頭打他,有一次甚至把他抽得失去了知覺(jué),懂事的高爾基知道外公是因?yàn)樗{(diào)皮才打他的,所以他從不怨恨外公。

  回頭想想我們,真是“身在福中不知!卑!我小時(shí)候體質(zhì)不好,總是生病,爸爸媽媽十分疼我,特別是我的爺爺奶奶恨不得把我捧在手心里。上幼兒園的時(shí)候,我每天回家總是吵著大人買這個(gè)買那個(gè),他們總是滿足我。有時(shí)要吃肯德基,有時(shí)要吃必勝客,有時(shí)要去游樂(lè)園,在假期的時(shí)候還可以去旅游……我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮的,是在親人的懷抱中撒撒嬌,遇到不懂得的問(wèn)題,我們有老師和家長(zhǎng)耐心地幫我們講解,也不會(huì)因?yàn)槲覀兎噶艘稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而懲罰我們。

  與高爾基相比我們是多么的幸福啊!我們要好好珍惜這幸福美好的時(shí)光,好好地去學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)親人。

童年的讀后感5

  我讀了這本書,我就得高爾基的童年是悲慘,他沒(méi)有父親的關(guān)愛,在他6歲的時(shí)候父親離開了他,即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。

  《童年》一書講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母與母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛,親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái),伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。

  我覺(jué)得,高爾基的家庭似一個(gè)小社會(huì),充滿了善與惡。高爾基的童年不是似我們一樣歡樂(lè)的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是因?yàn)樗晖纯嗟纳罴ぐl(fā)了他寫作的靈感,才使他聞名世界!锻辍纷屛抑懒酥挥薪(jīng)歷磨難才能獲得成功。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人的生活與高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,但他們最終獲得了成功。音樂(lè)家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi),然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭,創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂(lè)之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。

  我相信,你們要是讀了這一本書,可定也會(huì)似我這樣喜歡吧!

童年的讀后感6

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從我上幼兒園開始,書已經(jīng)成為了我甚或中不可去少的一部分。在童年生活里,書為我增添不少樂(lè)趣。

  最近,我讀了《童年》這本書,書中主要講述了作者高爾基的童年故事。其中,有一個(gè)情節(jié)令我感動(dòng)不已。

  在第三章里,盡管茨岡娃被兩個(gè)舅舅打得像紅薯一樣,但他還在為舅舅們工作,他在抬十字架卻不幸被十字架壓死了,我覺(jué)得他很可憐。

  在這一個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿歷克賽講好聽的神話故事,也在無(wú)形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。 阿歷克賽的童年是黑暗的,仿佛他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿歷克賽也還熟悉很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,或茨岡娃等等。阿歷克賽從家人的一些“稀奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

  這就是我印象深刻的情節(jié),《童年》這本書中的道理我一輩子也不會(huì)忘記的。

童年的讀后感7

  在陽(yáng)光照耀下,我讀完了這本《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活巨大懸殊。

  四歲喪父,跟隨外祖父來(lái)到外祖父家中。在這里他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多事件,他看清自私自利,貪得無(wú)厭,粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友;小氣,貪婪,專橫,殘暴的外祖父;每一天我明白了從善良到邪惡之間的事,懵懵的明白了一些道理。

  與他相比,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒(méi)有斗爭(zhēng),一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。就從這一點(diǎn)看出了極大的對(duì)比。我擁有了許多,但是我們不知足。只求自己好,想要好的東西。是啊我們向父母伸手要錢,飯來(lái)張口,只用父母當(dāng)擋箭牌。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望;不浪費(fèi)東西;學(xué)會(huì)珍惜一切擁有的東西,應(yīng)該自己要獨(dú)立,遇到困難要克服,想想作者是怎樣克服的,不要再躲藏,要面對(duì)一切。要多為父母著想,多多體諒他們,來(lái)創(chuàng)造更好的條件回報(bào)他們。

  黑夜過(guò)去黎明來(lái)臨,高爾基人身是多么悲慘,真讓人悲傷慚愧。我們有著燦爛童年,身在福中不知福!

  所以我們要多多體諒父母。

童年的讀后感8

  童年,我覺(jué)得是光明的,有趣的,多彩的,可是高爾基的童年卻是陰暗的。

  《童年》這本書寫出了人性的陰暗。阿廖沙,3歲喪父,搬到外公家生活。阿廖沙一旦犯錯(cuò)就要受到外公的毒打。俗話說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑",而阿廖沙非但沒(méi)有受到外公暴烈、易怒和兩個(gè)舅舅貪婪、自私品質(zhì)的影響,反而受到奶奶的熏陶。奶奶教會(huì)了阿廖沙什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么該忍,什么不該忍。奶奶像一束光,照亮了阿廖沙。

  母親因?yàn)椴幌胱尠⒘紊硾](méi)有父親,又嫁給了繼父。繼父性格極差,經(jīng)常毒打母親,花天酒地。因?yàn)槔^父的毒打,母親生完弟弟后身體虛弱不堪,可偏偏弟弟夭折了。接著母親又生下了第二個(gè)弟弟尼古拉,身體越來(lái)越弱,面瘦肌黃,最終病死了。一場(chǎng)葬禮,一場(chǎng)家宴,讓阿廖沙清醒。在外祖母的引導(dǎo)下,阿廖沙走向了社會(huì)。

  在這樣困苦的環(huán)境下,阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)地生活。他在學(xué)習(xí)放學(xué)時(shí)間去撿垃圾換錢給外婆買東西吃。我們生活在和平幸福的年代,是很難想象到他當(dāng)時(shí)的艱辛的。阿廖沙就是高爾基的縮影,高爾基在苦難的童年中學(xué)會(huì)了與人相處,學(xué)會(huì)了自立,學(xué)會(huì)了愛。

童年的讀后感9

  自從讀完《童年》之后,我的心久久不能平息,為之深受啟發(fā)。

  主人公阿廖沙從出生到現(xiàn)在,是一直在苦與難中成長(zhǎng)起來(lái)的,阿繆沙的經(jīng)歷十分悲慘,這同時(shí)也促使阿繆沙迅速成長(zhǎng)了起來(lái),并磨練了阿繆沙的意志。從一開始阿繆沙父親的死亡,到無(wú)數(shù)次的挨打,再到母親失蹤,繼父的粗暴待遇,最后到母親的死亡,足以體現(xiàn)出阿廖沙的悲慘命運(yùn)。

  可是,阿廖沙并沒(méi)有放棄生活,阿繆沙頑強(qiáng)的反抗著命運(yùn)……

  我深受感悟。一個(gè)同齡的孩子,卻能如此經(jīng)受得住磨難,一個(gè)詞在我眼前浮現(xiàn)——堅(jiān)強(qiáng)!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),只有在眾多挫折與不幸面前,才能磨煉出超乎常人的鋼一般的精神!而作為中學(xué)生的我們,整日生活在蜜罐里,在父母的翅膀下成長(zhǎng),豐衣足食,無(wú)憂無(wú)慮,享受著幸?鞓(lè)的童年時(shí)光,而阿廖沙,身著外祖母的長(zhǎng)外套,穿著母親的鞋,向遠(yuǎn)處凝望著……我的鼻子一陣陣的發(fā)酸……什么都不用說(shuō)……

  《童年》生動(dòng)體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊,揭露了沙俄專制的黑暗和罪惡。

  所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),為有這大好時(shí)光而滿足,并好好學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)效祖國(guó)!

童年的讀后感10

  童年,是美好的;童年,是燦爛的;童年,是……每當(dāng)想起小時(shí)候,我總是情不自禁地笑了起來(lái),因?yàn)槲业耐旰苄腋#芸鞓?lè)。但是,最近我讀了一本名叫童年的書,書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。

  主人公阿廖沙是一個(gè)3歲喪父,只有一個(gè)殘暴的外祖父,兩個(gè)自私、市儈的舅舅的可憐的孩子,不過(guò)還好,他有一個(gè)愛他疼他的外祖母。每當(dāng)外祖父粗暴地打阿廖沙時(shí),外祖母就會(huì)護(hù)著他,盡管如此,阿廖沙的身上還是經(jīng)常會(huì)受傷。不過(guò)后來(lái),慈祥的外祖母卻被兩個(gè)舅舅害死了。

  其實(shí),這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時(shí)喪父,寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家,但外祖父i對(duì)他很不好。他十歲開始謀生,其童年和少年時(shí)期一直是在社會(huì)底層中度過(guò)的。人間的苦難,生活的辛酸磨練了他的斗志;他在繁忙勞動(dòng)之余,仍勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息。

  而看看阿廖沙和高爾基,又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書,他們不能;我們可以不用自己辛苦勞動(dòng)就能獲得舒適的環(huán)境,他們不能;我們可以餓了就自己去買東西吃,他們不能。我們可以有一個(gè)完整的幸福的家庭,他們不能。但是,他們能在困難面前不低頭,在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí),我們,卻不能。

  同學(xué)們,我們可以有如此舒適的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),是我們的榮幸,讓我們趕緊抓緊時(shí)間,讓有限的時(shí)間創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值!

童年的`讀后感11

  在陽(yáng)光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊,童年讀后感500。

  四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵,從善良與邪-惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  與他相比起來(lái),我們的童年是燦爛的,幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng),一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

  是啊,我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩,F(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

童年的讀后感12

  今天我讀了高爾基的童年,使我受益匪淺。

  四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵,從善良與邪——惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  與他相比起來(lái),我們的童年是燦爛的,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng),一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著,我們擁有了許多,但我們還是不知足,只想奢求人世間更好之處。只用讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在,我們應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

  從現(xiàn)在開始,我們要自立起來(lái),遇到困難時(shí)別只想著怎樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對(duì)自己有信心,人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂(lè),在絕望中尋找希望。

  無(wú)論身處多么惡劣的環(huán)境,無(wú)論前途多么黑暗,無(wú)論遭受多么大的打擊,只要堅(jiān)持信念,滿懷希望,明確目標(biāo),不懈努力,就一定能看到陽(yáng)光普照的頂峰。

童年的讀后感13

  高爾基幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。

  在外祖父家外祖母是他最親近的人,之后他經(jīng)歷了許許多多磨難,他只上過(guò)三年學(xué),11歲就走向社會(huì),過(guò)早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”。在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中,他深入俄國(guó)社會(huì)最低層,與各個(gè)階層的人接觸,飽嘗生活的艱辛與不易,從而不斷豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗,加之耶穌條例盛行,人們都奉圣母與上帝,每天都要在胸前劃“十字”做祈禱,但高爾基不為所動(dòng),因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢?/p>

  而我們生活在一個(gè)幸福的世界里,這里沒(méi)有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨,家人之間為了一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)甚至奪人性命,整日勾心斗角,整個(gè)家都變得雞犬不寧。高爾基不論是在痛苦受辱的日子里還是在充滿絕望的世界里都是堅(jiān)強(qiáng)的,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

  我的童年十分快樂(lè)每天和同學(xué)們一起上學(xué)玩耍,根本不用考慮生存的問(wèn)題,因?yàn)槲覀冇兄鴱?qiáng)大的“后盾”——家人。這本書給我的啟發(fā)很大,我覺(jué)得這本書會(huì)讓我們受益無(wú)窮。

童年的讀后感14

親愛的表姐:

  你好!

  我最近看了一本書,這本書讓我感受頗深,受益匪淺。我忍不住要和你分享一下,好讓你感受到這本書的意義,也能去細(xì)細(xì)品味它。

  這本書叫《童年》,作者是前蘇聯(lián)作家高爾基!锻辍分v述了阿廖沙三歲時(shí)父親去世,母親帶他到外祖父家生活。在這段童年的生活經(jīng)歷中,家庭成員為爭(zhēng)奪利益時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)斗。期間,母親患病去世,外祖父破產(chǎn)……最后,阿廖沙被迫流落人間,開始獨(dú)立謀生。這本書讓我深深地感受到了阿廖沙童年的悲苦、凄涼,同時(shí)又體會(huì)出了作者對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)人生的見解。

  這本書中還出現(xiàn)了好多個(gè)對(duì)阿廖沙有深刻影響的人物,他們讓阿廖沙在經(jīng)歷悲慘生活的同時(shí)也了解到了人間的“真、善、美”,因此整本書字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng),這也是我喜歡這本書最重要的原因!表姐,相信你聽了我對(duì)這本書的介紹一定也對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣,那就趕快行動(dòng)吧!

  祝你:

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!

童年的讀后感15

  同學(xué)們,你的童年快樂(lè)嗎?相信大多數(shù)同學(xué)的回答都是:快樂(lè)!但是,當(dāng)我讀了文學(xué)家高爾基的《童年》以后,深深地陷入了沉思,因?yàn)槟鞘菚r(shí)代的多數(shù)孩子,他們的童年都不快樂(lè)。

  書中的主人公從小就失去了父母,在苦難中成長(zhǎng),受到了各種不平等的待遇和壓迫,但是阿廖沙仍然堅(jiān)守本心,不斷的學(xué)習(xí)和努力,他經(jīng)過(guò)不斷的奮斗,最后成為了一位有知識(shí)的青年。

  這是一本關(guān)于勵(lì)志的書籍,同時(shí)也是對(duì)沙皇黑暗統(tǒng)治的揭露和批判,描繪了舊時(shí)代的俄國(guó)的社會(huì)面貌。通過(guò)閱讀這本書,讓我們學(xué)習(xí)到了很多深刻的哲理,關(guān)于對(duì)待人生苦難的思考,關(guān)于對(duì)待人生方向的探究,都是可以從中得到啟發(fā)的。

  名著,自然有其深刻性的一面,雖然我們往往表面上看到的是一些簡(jiǎn)單的刻畫和描寫,但背后影射出來(lái)的社會(huì)本質(zhì),卻顯露無(wú)疑,這就是大作家的高明之處。

  我也要努力學(xué)習(xí),用知識(shí)來(lái)武裝自己,將來(lái)做一個(gè)有用的知識(shí)青年!

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