高爾基的童年讀后感集錦15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的高爾基的童年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高爾基的童年讀后感1
在這本書中，講述了作家一段沉重的童年往事，在書中作者刻畫了形形色色的人物。其中給我感觸最深的是主人公阿廖沙，在這部書中，阿廖沙的童年被描繪得悲慘，辛酸。幼小的阿廖沙在他的童年里受盡百般委屈，令我記憶猶新的一幕是：幼小的阿廖沙被不折手段的外祖父用樹枝抽得失去了知覺(jué)。無(wú)奈的阿廖沙只能將這份痛苦掩藏在心中，辛酸的眼淚往內(nèi)心深處流。所以孤獨(dú)弱小的阿廖沙只能與外祖母相依為命地生活著。阿廖沙在外打雜工，辛苦地掙錢來(lái)為自己和外祖母維持生活。文中這樣寫道，外祖母對(duì)阿廖沙在外辛苦賺來(lái)的錢默默地流淚，非常感人肺腑。
主人公阿廖沙的悲慘童年，對(duì)于我們這些出生于現(xiàn)代繁榮社會(huì)的孩子們而言，是不可想象的。”逆境出人才“這話一點(diǎn)也不假，阿廖沙在經(jīng)歷了坎坷波折的道路后，成為了一名杰出的作家。
這篇小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的強(qiáng)大力量。
我在這部書中深受啟迪：無(wú)論現(xiàn)在我們的家庭富裕與否，畢竟我們的生活要比主人公阿廖沙過(guò)得幸福，現(xiàn)在的生活條件給了我們很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們生活在這么美好的環(huán)境中，就要更努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，直到達(dá)到我們心中理想的彼岸。只有這樣，我們的人生才會(huì)充滿意義!
高爾基的童年讀后感2
讀了高爾基童年這本書，我受益匪淺，和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí)，父親病故了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只能穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的外套和長(zhǎng)腿褲子，這樣一套五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起了外號(hào)。和高爾基相比，我們穿的全是高檔衣服和嶄新的校服。想到這，我不禁有些慚愧。因?yàn)楸M管有那么好的條件，我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿了。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢換取學(xué)費(fèi)。每逢不上學(xué)的時(shí)候，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，檢一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的是就沒(méi)了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍學(xué)習(xí)呢?
我合書沉思，不僅思緒萬(wàn)千！
高爾基的童年讀后感3
今天讀完了這本書，我才感受到高爾基的童年是多么的悲慘，他既得不到父親的關(guān)愛(ài)，也得不到家庭的溫馨。他6歲時(shí)父親就去世了，雖然家人都很愛(ài)他，但是因?yàn)榧彝サ臈l件不好，而且他的外祖父脾氣暴躁，他的兩個(gè)舅舅又是自私貪婪，這使他的生活一點(diǎn)都不愉快。
雖然他的家人很多，但是他只覺(jué)得這家中只有他自己，他好像覺(jué)得他的外祖父和他是一對(duì)敵人，處處充滿著殺氣。這是他過(guò)著令人窒息的生活。只有他的外祖母才是他感到溫馨，他的外祖母對(duì)她很好，每當(dāng)外祖父要打他時(shí)，她都幫高爾基說(shuō)一些好話，她經(jīng)常講故事給他聽，教育他。
后來(lái)他的母親也死了，他只好住在外祖父家，沒(méi)幾天外祖父就讓他自己去走向人生的道路糊糊口了，當(dāng)時(shí)他才十一歲。
想想他，再想想我。在家有父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校有老師的教導(dǎo)。而高爾基的童年過(guò)的是那么的痛苦。
當(dāng)我知道了高爾基的童年后，我懂得了人不能生在福中不知福，我們應(yīng)該用這美好的時(shí)光好好努力的讀書，而不是去享福。如果光是去享受，那么這個(gè)人的生活就一點(diǎn)意義都沒(méi)有。而高爾基之所以能成為知名的文學(xué)家，正是因?yàn)樗麜?huì)去珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槊篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜?huì)長(zhǎng)久。有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
高爾基的童年讀后感4
我懷著激動(dòng)的心情，翻開了《童年》這本書。它讓我了解了高爾基的童年。
高爾基的小名叫阿廖沙。他四歲那一年，父親就去世了。從那以后，他每一天都生活在他外祖父家中。在那里，他每天都看到的是令人作嘔的丑事，他的舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。不久以后，他母親也不幸去世了，但萬(wàn)幸的是，外祖母一直疼愛(ài)他，保護(hù)他，給他講故事。而他也從中得到了些許安慰，外祖母就像黑暗中的一盞明燈，讓他勇敢的面對(duì)這個(gè)社會(huì)、對(duì)未來(lái)生活有美好的向往。
對(duì)比我，這使我感到羞愧。媽媽一直給我買書，我也很喜歡看書，可是我看書不仔細(xì)，總是一目十行，過(guò)一會(huì)兒就忘了。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一些較難的思考題。我回家一看，題目比較麻煩，我想也不想，就去問(wèn)爸爸。爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋，可我覺(jué)得無(wú)所謂，又振振有詞的回答道：“不懂，就不能裝懂呀�！�
這又讓我想起了不久以前，我有要捐書的意愿。其實(shí)，世界上還有許多像高爾基一樣貧苦而又有才能的人，只有你伸出援手，只有你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定可以發(fā)掘他們。
讀了《童年》這本書，我要以高爾基為榜樣，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之材。
高爾基的童年讀后感5
讀了《高爾基的童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福�。�
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。五歲時(shí)，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束，引起了同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因?yàn)楸M管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的多了次數(shù)多了就不愿再穿。高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換來(lái)錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋子，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)個(gè)著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，相比之下，我們有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？
撿破爛換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說(shuō)他身上有一股“臭”味。我并不覺(jué)得不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師和同學(xué)們的的喜愛(ài)和敬重。
我合書深思，不禁思緒萬(wàn)千。
高爾基的童年讀后感6
今天，我讀了高爾基的童年這本書，真是讓我受益多多啊。
高爾基小時(shí)候特別喜歡讀書，但他的家庭非常的窮苦，從小就在別人的家里當(dāng)用人，根本沒(méi)有條件讓他好好的看書，有一次，一個(gè)鄰居的小女孩從很高樓上摔了下來(lái)，而小女孩的父母沒(méi)有在家，高爾基就奮不顧身的跑上去把小女孩背起來(lái)送到了醫(yī)院，小女孩被救后她的媽媽非常感激他，就拿了很多錢說(shuō)是要謝謝他，但高爾基卻拒絕了。他說(shuō)“如果你有一本書的話到是可以借我讀一下”。小女孩的媽媽就從書架上拿了一本書給他，從此后高爾基就非常的沉迷與小說(shuō)，每當(dāng)燒火時(shí)他會(huì)在火光的烘烤下偷偷地看書，當(dāng)別人都收工了的時(shí)候他就點(diǎn)著主人用剩下的蠟燭頭繼續(xù)看書，但有一天被總管發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了他的蠟燭并且以后再也不準(zhǔn)他用蠟燭看書了，他只能在有月亮的時(shí)候?qū)χ鹿饪础?/p>
高爾基這種對(duì)讀書的渴望真是到了如饑似渴的地步，而我想想自己卻是那么的不愛(ài)讀書，在一次去新華書店買書的時(shí)候還跟媽媽吵了起來(lái)，怪媽媽買的書太多了，在回到家的時(shí)候還偷偷地把兩本書藏了起來(lái)，以為這樣就可以少看書了。在讀這篇文章的時(shí)候，我臉紅了，我們有那么好的環(huán)境，有那么好的老師教我們，但我都不原意讀書。甚至還懼怕讀書，這篇文章讓我深深地感覺(jué)到了讀書的珍貴，也使我想起了盧老師以前時(shí)常跟我們說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的諺語(yǔ)，我想，我以后一定會(huì)努力讀書的。
高爾基的童年讀后感7
《童年》這本書是高爾基的自傳，主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，他便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己，阿廖沙小時(shí)候已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，可我自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，�?dāng)遇到難題時(shí)，讀過(guò)一遍題后，我就覺(jué)得這題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要父母來(lái)教我。其實(shí)題目很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是我不愿自己獨(dú)立思考罷了。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)他的愛(ài)，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓他感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件嗎？如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我懂得了要珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
高爾基的童年讀后感8
經(jīng)常聽到身邊的朋友說(shuō)很懷念童年的時(shí)光、看到書上敘述著自己有著一個(gè)幸福的童年，無(wú)憂無(wú)慮。
記得曾經(jīng)有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“真是希望時(shí)間可以倒流，讓我回到小的時(shí)候，或可以永遠(yuǎn)停留在小的時(shí)候”我們生活在二十一世紀(jì)的青少年可以說(shuō)是很幸福的了！可生活在舊社會(huì)的孩子的童年又是怎樣的年呢？看了高爾基的《童年》讓我感到心痛，高爾基的童年是悲慘的，但幸好他有一個(gè)天使為他護(hù)航，一直在他身邊幫助他——他的外婆。
這本書是我在寒假時(shí)看的，也許是它給我的印象太深刻了，所以我至今還沒(méi)有忘記。記得他的外婆是耶蘇的一個(gè)教徒，是一個(gè)非常慈祥、和藹可親的人�？墒�，不幸的是他有一個(gè)脾氣暴躁、狠心的丈夫。我同情高爾基，但也很佩服他，他在那么一個(gè)惡劣的環(huán)境下都能一直堅(jiān)持下去，他不管外祖父對(duì)他多不好，他都能堅(jiān)持下去。也許因?yàn)樗耐庾婺赴�！每次高爾基受到委屈，他的外祖母總是�?huì)安慰著他，有時(shí)還講關(guān)于“耶蘇”的故事給他聽。我羨慕他有這么一個(gè)外祖母。
與高爾基相比，我們每一個(gè)人都比他幸福、幸運(yùn)，我們最起碼不用受到家人的毒打，我們可以坐在寬大而明亮的教室里學(xué)習(xí)，可是為什么我們這一代的孩子這么幸福而有的人還不懂得去珍惜呢？
高爾基的童年讀后感9
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊！
童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛(ài)滿心窩，老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束了快樂(lè)的童年，開始走向成熟。
我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
高爾基的童年讀后感10
最近，我讀了一本俄羅斯著名作家高爾基寫的小說(shuō)：《童年》，一本厚厚的書，我在寢夜間讀完，給我的感想頗為生刻。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，寫于一九一三年至一九一六年。這部回憶童年生活的.長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作與作家成名之后。書中高爾基再現(xiàn)了他童年時(shí)代的俄羅斯生活，塑造了一個(gè)個(gè)形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。
我在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，了解了作家艱辛坎坷的童年，也可以看到在那個(gè)時(shí)代普通的俄羅斯人民處在怎樣的一種生存狀態(tài)，以及他們的心理和精神面貌：比如，書中的外公在我心里是個(gè)愛(ài)面子、兇狠的人，也被高爾基稱為“紅毛狐貍鬼”;書中的外婆在我心里是個(gè)溫柔善良，很有耐心，身材高大的婦女;“好看”則是一個(gè)古怪的，孤獨(dú)，喜歡發(fā)明的陌生人;母親是一個(gè)心靈手巧，溫柔體貼，關(guān)心年老父母的人。
《童年》中，有三個(gè)小伙伴——上校的兒子，書中把他們和“我”游戲過(guò)程記錄得非常詳細(xì)，這種游戲、躲避大人的方法真是可笑，當(dāng)我第一次看時(shí)，我笑得肚子都疼了。
我認(rèn)為，高爾基是個(gè)偉大的人道主義者，《童年》這部小說(shuō)中，處處滲透著作者強(qiáng)烈的人道主義精神。
《童年》這本書，對(duì)我們的成長(zhǎng)有極大的幫助，你不妨去看一看呢?
高爾基的童年讀后感11
每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂(lè)的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不同。
高爾基的《童年》主要寫了他在童年時(shí)可憐的悲慘遭遇，從而體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。讀了這本書，我也有諸多感嘆:對(duì)高爾基的憐憫，對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的呼吁，對(duì)姥姥屢遭姥爺?shù)臍�，臭罵而憤憤不平，舅舅們無(wú)煙的戰(zhàn)斗等等。
姥爺對(duì)姥姥的打罵，讓我萬(wàn)分氣憤：每個(gè)人都擁有生命、自尊心，任何一個(gè)人都沒(méi)有權(quán)力毆打別人，人都是有自尊的!
舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢，為了個(gè)人的利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒(méi)有私毫手足之情�！氨臼峭�，相煎何太急。”曹植的詩(shī)得好呀
人的一生，正如一粒種子，不歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，怎能長(zhǎng)大?鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能變硬?童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。
想到這兒，我有一種發(fā)自內(nèi)心的呼吁：那些沒(méi)有人性的野獸人們，醒醒吧!彼此明爭(zhēng)暗斗是沒(méi)有好果子吃得。不如彼此關(guān)愛(ài)，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊。
高爾基的童年讀后感12
高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。外祖母是他唯一最親近的人，他經(jīng)歷了許許多多磨難，只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，過(guò)早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，搬運(yùn)工，守夜人，面包工等，16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了
“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中深入俄國(guó)社會(huì)的最底層，和各個(gè)階層各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，這些經(jīng)歷不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要胸前劃十字作祈禱，但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢?/p>
讀完這篇文章，我的感受是：我們生活在一個(gè)幸福的國(guó)家里，身邊沒(méi)有高爾基生活中那樣充滿仇恨。高爾基不論是生活在痛苦的受辱日子，還是歡樂(lè)的時(shí)刻，都頑強(qiáng)地生活下去，還成為了有用的人。相比這下，我們的童年那么的快樂(lè)，生活富裕，無(wú)憂無(wú)慮，父母都在身邊，同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，開心地玩耍，有老師教育著我們，父母疼愛(ài)著我們，爺爺奶奶呵護(hù)著我們，而高爾基則恰恰相反，他什么都沒(méi)有，但還是很努力，小小年紀(jì)就敢于面對(duì)一切不順，通過(guò)努力成為了作家，我們要學(xué)習(xí)他，珍惜現(xiàn)在的生活，在面對(duì)困難的時(shí)候要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，勇敢地面對(duì)一切挑戰(zhàn)。
高爾基的童年讀后感13
在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了高爾基的《童年》之后，我的心情久久不能平靜。在我的印象中，我的童年是幸福的，是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是被爸爸媽媽呵護(hù)的。
在高爾基筆下主人公阿廖沙卻生活在一個(gè)讓人心酸的背景，他四歲時(shí)爸爸就離他和媽媽去了天邊，生病的媽媽帶著阿廖沙隨著外婆來(lái)到了外公家，他的外公是一個(gè)小染坊主，卻有著個(gè)極壞的暴躁脾氣。而阿廖沙的兩個(gè)舅舅都有著獨(dú)吞家產(chǎn)的私心，在這個(gè)家里，阿廖沙認(rèn)識(shí)了保護(hù)他的茨岡和跟他一起被外公打的兩個(gè)小弟弟。阿廖沙的兩個(gè)舅舅吵著要分家，生氣的外公卻把一肚子的氣撒在阿廖沙的身上，結(jié)果阿廖沙生了一場(chǎng)大病，盡管茨岡也給他挨了一鞭。
他的外婆去和外公講理，一邊遭到外公的打罵，一邊又給阿廖沙保護(hù)心靈上的創(chuàng)傷，在這種環(huán)境下阿廖沙的會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。
是��！只要對(duì)世界還充滿光明一切都皆有可能，只要相信每一處都有光明，就一定可以迎來(lái)生命的光輝！
高爾基的童年讀后感14
每個(gè)人都擁有屬于自己的童年，可能傷心也可能是美好的。但都是獨(dú)一無(wú)二的。我曾經(jīng)天真的以為一位文學(xué)家的童年應(yīng)是美好的，就像是甘露，甘甜，澄靜。但阿廖沙的生活卻是想象不到的心酸。
年僅三歲的阿廖沙，就要承受失去父親的痛苦。被母親帶回家撫養(yǎng)，可是外公由于當(dāng)時(shí)自己家族的衰落，讓自己的親人受到毆打，辱罵。這讓還未長(zhǎng)大的阿廖沙很早就學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在一個(gè)家里，外公和外祖母是兩種截然不同的性格，阿廖沙在外祖母的保護(hù)下成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待并接受任何事物。
十一歲的阿廖沙結(jié)束了自己的童年，結(jié)束了悲慘的童年。而我們是否也該反思。
年紀(jì)在父母看來(lái)還小的我們，已經(jīng)具有獨(dú)立思考和保護(hù)自己的能力，但是，父母依舊把我們當(dāng)做掌上明珠，寶藏咿呀昂的呵護(hù)著。而阿廖沙他的年紀(jì)與我們不相上下，但他從未享受過(guò)這般待遇。
而我的童年雖然沒(méi)有母親的陪伴，但是我依然幸福的生活著。因?yàn)槲矣袗?ài)我的爸爸，疼我的爺爺奶奶，寵我的哥哥，姑姑姑父。不是么?我為自己感到慶幸我生在如此幸福的小家，也可以說(shuō)我很幸運(yùn)，被家長(zhǎng)寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么……
在阿廖沙匆匆過(guò)去的童年中，我懂得了要持之以恒。
高爾基的童年讀后感15
這個(gè)星期六，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種時(shí)忘記了一切，專心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句的仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣，也是個(gè)十分愛(ài)書更喜歡看書的人。每當(dāng)父母給我買回什么新書或借到一本好書，我如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書，但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢？當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切時(shí)，與自己比較，終于找到原因。
原來(lái)我看書雖多，但閱讀是不夠認(rèn)真專心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的情節(jié)，從來(lái)不曾寫讀書筆記；也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵；更為注意過(guò)他人作品、文章寫作的好方法等。又因看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不僅僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。
現(xiàn)在，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)“人真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。
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