關(guān)于童年的讀后感集錦15篇
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于童年的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于童年的讀后感1
近期，我看了一本前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》。
童年是作家高爾基寫(xiě)自己童年時(shí)候的故事：高爾基生于尼日尼·諾夫戈羅德一個(gè)木匠之家，早年喪父。他只上到小學(xué)三年級(jí)，就因?yàn)橥庾娓钙飘a(chǎn)而輟學(xué)。他十二歲時(shí)便出外謀生，到處流浪。他當(dāng)過(guò)鞋店學(xué)徒，在輪船上洗過(guò)碗碟，在碼頭上搬過(guò)貨物，還做過(guò)鐵路工人、面包店工人、看門(mén)人……在饑寒交迫的生活中，高爾基通過(guò)頑強(qiáng)自學(xué)，掌握了歐洲古典文學(xué)、哲學(xué)和自然科學(xué)等方面的知識(shí)。
《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》共同構(gòu)成了高爾基自傳體小說(shuō)三部曲�！锻辍肥鞘灼�，描寫(xiě)的是作者童年時(shí)代的生活，描繪了一個(gè)讓人窒息、充滿可怕景象的狹小天地。主人公阿廖沙四歲時(shí)，父親就死了，于是跟著外祖父、外祖母過(guò)著貧寒、艱苦的生活。我覺(jué)得高爾基是個(gè)不怕艱苦的人，他靠自己的頑強(qiáng)自學(xué)，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我倡議大家看高爾基寫(xiě)的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，學(xué)習(xí)高爾基永不向環(huán)境屈服的精神!
關(guān)于童年的讀后感2
開(kāi)學(xué)第一天，媽媽送給我一件禮物——高爾基的《我的童年》 。書(shū)中主人公悲慘的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
本文的主人公阿廖沙很小就失去了父親，這讓他的母親瓦留莎悲痛不已。后來(lái)母親無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他放在了娘家，娘家到處是小孩的哭啼聲、打罵聲和吵架聲。整個(gè)家庭由暴躁的外祖父來(lái)管理，還有兩個(gè)貪財(cái)如命的舅舅，都為了分家而吵架，大打出手……后來(lái)外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì)，獨(dú)自謀生。
我常想，如果我生活在那個(gè)時(shí)代會(huì)怎樣呢？阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們多幸福啊！被爸爸、媽媽愛(ài)著，被爺爺、奶奶寵著。每天坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講著課；可以說(shuō)想要什么，家長(zhǎng)都會(huì)滿足要求。而阿廖沙的童年呢？他幾乎沒(méi)有安寧的日子，經(jīng)常有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，可是他并沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著，奮斗著。平時(shí)，我在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難總會(huì)退縮。比如遇到什么不如意的事就發(fā)脾氣，家務(wù)也不經(jīng)常做。跟小主人公比起來(lái)，我真是太慚愧了！
所以，我要珍惜今天幸福美滿的生活，以積極向上的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師和父母對(duì)我的殷切希望。
關(guān)于童年的讀后感3
讀了《我最好的老師》這篇課文，我對(duì)懷特森先生的教學(xué)方法很感興趣，想親自體驗(yàn)懷特森先生的教學(xué)方法。想看看懷特森先生是1個(gè)怎樣的人。
《我最好的老師》講的是“我”六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課懷特森先生的故事。說(shuō)明他是1個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方方獨(dú)特，他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。
懷特森先生是1個(gè)好老師，從文中我們可以知道懷特森先生似乎根本不會(huì)理會(huì)我們的心情。他說(shuō)每1個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。他告訴我們，當(dāng)時(shí)他讓我們看的只是1個(gè)普普通通貓的頭蓋骨，并且，就在那堂課上他還提醒過(guò)我們：到目前為止，世界上從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這種動(dòng)物的痕跡-------那么這個(gè)頭蓋骨是從哪來(lái)的呢?當(dāng)時(shí)我們中間居然沒(méi)有1個(gè)人提出疑問(wèn)。“其實(shí)我們的破綻還有很多。其中包括貓猥獸這個(gè)古怪的名字，你們卻都深信不疑�！睘榇怂貏e強(qiáng)調(diào)，本次測(cè)驗(yàn)的0分紀(jì)錄將寫(xiě)進(jìn)每個(gè)人的成績(jī)報(bào)告單。同時(shí)，他希望我們從這個(gè)0分中吸取教訓(xùn)，不要讓自己的腦子睡大覺(jué)，一旦發(fā)型問(wèn)題就應(yīng)該立即指出。這就是表示懷特森先生是一位好老師。
關(guān)于童年的讀后感4
我看了這本書(shū)，知道了很多故事，也從中明白了很多道理。
例如《我親愛(ài)的童年》、《秘密的味道是蘋(píng)果的道》和《我們的西紅柿》。
從《我親愛(ài)的童年》里讓我知道了，在經(jīng)歷了一切之后，一個(gè)孩子的心靈并沒(méi)有被仇恨所占據(jù)，而是如此自然的保留了他純白善良的質(zhì)地。這是整篇小說(shuō)的題眼所在，也是故事最令我們感動(dòng)的地方。
在《秘密的味道是蘋(píng)果的味道》我也知道了，她因?yàn)槿淌懿涣硕抢镳囸I而從蘋(píng)果樹(shù)上不爭(zhēng)氣地爬下來(lái)時(shí)吐出的那“一口唾沫”，又如她在滿懷心事以為自己會(huì)失眠的情況下“一覺(jué)就睡到了大天亮”的事實(shí)，往往在不經(jīng)意間就漓盡到地表現(xiàn)了出來(lái)。
我還在《我們的西紅柿》。在看到小鼠晏的西紅柿?xí)r，故事中的小刺猬、小兔子和小熊所做的的一切都事情不自信的自我表達(dá)，而無(wú)關(guān)任何其他的目的，但正是這樣一份不經(jīng)意的善良和友情，使這則小小的童話讀來(lái)有種令人怦然心動(dòng)的美感。
關(guān)于童年的讀后感5
最近我讀了高爾基的《童年》，心里久久不能平靜，幾乎我們每個(gè)人的.童年都是幸福快樂(lè)的，可高爾基的同年卻充滿陰暗和恐懼。
想想看吧，阿列克賽三歲失父，他的媽媽和外婆帶他回了外公家，外公脾氣暴躁，經(jīng)常打阿列克賽，兩個(gè)舅舅也不喜歡他，只有外婆愛(ài)著他（包括母親愛(ài)著他），書(shū)中的真實(shí)描寫(xiě)讓我不禁流下了淚水，伙伴次岡因?yàn)閮蓚�(gè)久久的陷害死了，其中描寫(xiě)外公打外祖母的頭，四五根發(fā)夾扎進(jìn)了頭皮里，彼得大伯和裝啞巴的侄子偷教堂的錢(qián)，后來(lái)彼得大伯自殺了，高爾基的母親死了……使我不敢往下讀，心中充滿了悲哀。
我們的童年與高爾基的同年相比，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄，最后高爾基成為了一位偉大的作家，他的著名著作有：海燕、童年……我不禁對(duì)自己說(shuō)，我們生活在幸福生活中的人，沒(méi)有理由在抱怨什么了，珍惜現(xiàn)在的生活吧！
關(guān)于童年的讀后感6
今天，我讀了《童年》這本書(shū)，它是前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的。
阿廖沙從小失去父親，隨母親寄居在外公家。外公家那里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛(ài)喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽?zhuān)凶詺⒌男⊥当说貌鹊榷⒘紊痴且砸活w脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣，讓他明白人生來(lái)之不易，使他充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活。
阿廖沙太棒了！在嚴(yán)厲暴躁的外公教育下，他的童年很不開(kāi)心，但阿廖沙很懂事不怪外公。
我最難忘的人是外婆，因?yàn)橥馄判郧闃?lè)觀、開(kāi)朗 、慈祥。
我最難忘的事是在阿廖沙外公家有一個(gè)房客叫’’好事情“他有點(diǎn)駝背，留著兩撇胡子，眼鏡后的目光時(shí)分和善。 " 好事情 " 孤僻執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)，每天在小屋里忙來(lái)忙去，身上沾滿了各種各樣的顏料散發(fā)出一股刺鼻的味道，他不停地熔化什么，在小天平上稱，十分專(zhuān)心，在無(wú)數(shù)次失敗中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，一次次改進(jìn)，終于取得成功。
這個(gè)故事讓我明白：要勇于嘗試，細(xì)心觀察。
關(guān)于童年的讀后感7
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年時(shí)美妙，童年是充滿陽(yáng)光，值得回憶很多很多……而阿廖沙童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛(ài)，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父一個(gè)小染坊。從此，黑暗生活開(kāi)始降臨到他頭上。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛(ài)一面，比如書(shū)上說(shuō)道：外公那端正瘦小身體輕貼我，他開(kāi)始講自己童年生活，他話語(yǔ)沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦老頭忽然變成了童話里大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們童年是燦爛，是幸福；是沒(méi)有煩惱痛苦，更是無(wú)憂無(wú)慮。在現(xiàn)在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打。他們豐衣足食，要什么有什么個(gè)個(gè)在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘童年相提并論，年代不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好童年來(lái)之不易啊！
關(guān)于童年的讀后感8
今年寒假，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)。
說(shuō)起童年，大家都會(huì)想起自己那幸福美滿的童年，可是，當(dāng)我讀過(guò)《童年》后才知道，原來(lái)高爾基的童年這么悲慘，我還被高爾基讀書(shū)時(shí)的那股認(rèn)真勁所吸引。
高爾基讀書(shū)是很專(zhuān)心，仿佛把世界的一切都忘記了，說(shuō)到這里，我心里不由得升起一股慚愧，我平常也十分熱愛(ài)讀書(shū)，我的父母經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)、借書(shū)，雖然我也經(jīng)常讀書(shū)，但是我的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高爾基的，因?yàn)槲易x一本書(shū)通常都是找那些有趣、有樂(lè)子的地方仔細(xì)讀，我認(rèn)為無(wú)聊的地方，就粗略的用眼掃視一遍，就算讀過(guò)了。高爾基卻不是這樣，他不管這本書(shū)有趣無(wú)趣，他都讀，而且讀的時(shí)候非常認(rèn)真，誰(shuí)都不理會(huì)，仿佛忘記了這個(gè)世界上的一切。
記得有一次，我語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)不太理想，媽媽和我一起分析失分原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)題都不該錯(cuò)，是我自己粗心了，媽媽讓我重新做一遍出錯(cuò)的題，檢查后居然發(fā)現(xiàn)全對(duì)了，還是粗心惹的禍啊。
我決定，以后做任何事情都不能粗心大意，就像高爾基說(shuō)的：粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功的秘訣。
關(guān)于童年的讀后感9
很多人都擁有快樂(lè)的童年，童年是人們一生中最快樂(lè)，最值得回憶的時(shí)光，而高爾基的童年則和大多數(shù)人不同。
高爾基的童年比起我們十分悲慘。他從小就得不到父母的關(guān)愛(ài)，他的父親在他3歲的時(shí)候就逝世了，母親也改嫁了，高爾基只有住在他的外祖父家，外祖父脾氣暴躁，高爾基受不了這份罪就在11歲時(shí)出外謀生。
我現(xiàn)在生活在一個(gè)幸福的環(huán)境中，沒(méi)有高爾基那樣悲慘，但我的生活如果也像高爾基一樣黑暗，那么我能像高爾基一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？他只要有一個(gè)美滿的家庭就覺(jué)得知足了，而我們大多數(shù)人是不能夠如此就滿足的。
我的童年就是幸福的。那次去媽媽的單位，我看到辦公樓一旁有一個(gè)小池塘，我就在里邊逮魚(yú)，雖然那種灰色的小魚(yú)很小，但是畢竟地方小，捉它們還是不難的。我將捉來(lái)的小魚(yú)放在瓶子中，嘴上說(shuō)著好話回家后送給媽媽當(dāng)禮物，但我相信我當(dāng)時(shí)愛(ài)不釋手的樣子是絕對(duì)不肯送給別人的�；氐郊�，媽媽開(kāi)玩笑似的跟我要小魚(yú)，我們兩個(gè)爭(zhēng)著搶著把瓶子中的水撒了一地。
我的童年就是如此的幸福，如此的充滿了陽(yáng)光，它將是我最珍貴的回憶！
關(guān)于童年的讀后感10
故事主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁，貪婪，自私。兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，自私市儈，甚至第三代也受到很壞影響。這是一個(gè)典型俄羅斯小市民家庭。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，一次竟把幼小阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病一場(chǎng)。還有一次他瘋狂地毆打外祖母腦袋，致使頭發(fā)上發(fā)針都扎進(jìn)了她皮膚。
讀了這本書(shū)我心情覺(jué)得很沉重，我覺(jué)得高爾基童年如此不幸，他還能勇敢地生活下去，如果換了一般人肯定承受不了這樣痛苦。確，高爾基也在這部作品開(kāi)頭寫(xiě)道：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣事。有很多事情我很想辯駁，否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝诎瞪钪�，殘酷事情太多了�！蔽液芫磁甯郀柣羞@樣勇氣。正是有了這樣勇氣和超人意志才使高爾基成為了一個(gè)偉大作家。他成功比其他人來(lái)更難。而我們?nèi)缃裨谶@么優(yōu)越環(huán)境下生活，學(xué)習(xí)，不努力怎么可以呢？
關(guān)于童年的讀后感11
今年暑假期間，我讀了一本書(shū)，叫《童年的遠(yuǎn)方》。這本書(shū)里面有著動(dòng)人的故事﹑詩(shī)歌、文章，講的大都是童年時(shí)期的事情，那些生動(dòng)的小故事給了我很深的感觸。
在這本書(shū)中，《綠貓》這篇文章給我留下了深刻的印象。
文中講了一個(gè)小男孩，他叫蘇蘇。他在一條水泥方磚鋪的便路上看見(jiàn)了一只綠貓，當(dāng)時(shí)他非常興奮。他撞著膽子告訴了老師�？墒�，還是白忙活了一趟。老師根本不相信他，還批評(píng)他不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天搞些古怪的東西。蘇蘇很傷心，但是他還是堅(jiān)信有綠貓。于是，他又告訴了爸爸媽媽。爸爸哈哈大笑，說(shuō)不可能，就算有，也是一個(gè)調(diào)皮的小孩把它染成的。蘇蘇聽(tīng)了更加傷心、難過(guò)。他決定把那只綠貓抓回來(lái)，即使曠課也要抓回來(lái)。
看到這里，我就想到了自己。我是否有這種姿態(tài)呢？答案是肯定的，而且是不計(jì)其數(shù)的。通過(guò)這篇文章，我也學(xué)習(xí)到了運(yùn)用意味深長(zhǎng)的比喻，來(lái)反映出一種態(tài)度，折射出一種對(duì)比，讓自己的作文水平更上一層樓！
關(guān)于童年的讀后感12
讀了《童年的遠(yuǎn)方》一書(shū)，使我受益匪淺，讓我想起了我童年時(shí)代發(fā)生的趣事。
《童年的遠(yuǎn)方》這本書(shū)，講述了每個(gè)人童年發(fā)生的趣事，以及每個(gè)人童年代的夢(mèng)想。這本書(shū)中，有的借用植物來(lái)表達(dá)童年的美好與悲劇，有的借用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)，還有的直接來(lái)表達(dá)。每篇童年故事中都具有獨(dú)特的情感。
這本書(shū)中，我最喜歡看《我是白癡》這個(gè)童年故事。透過(guò)我的眼睛，我看到了一個(gè)智障孩子艱難而又快樂(lè)的童年生活，這個(gè)白癡孩子，就是這個(gè)故事中的主人公，“彭鐵男”。盡管別人怎么嘲笑他，怎么叫他“白癡”，他都不在乎，他依然生活得很快樂(lè)。而其中我印象最深刻的是，彭鐵男面對(duì)所有的人、事時(shí)的那份單純、澄凈的善良，我正是被他那份善良深深地吸引。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有像彭鐵男這樣患有殘疾的孩子，但他們也生活的很快樂(lè)，很美好，過(guò)著屬于他們自己的童年。不管你是什么人，都要把自己的童年過(guò)得有聲有色。所以，我們要珍惜童年以及我們童年中的美好時(shí)光。
關(guān)于童年的讀后感13
這幾天，我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺(jué)醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。
阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。
阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。這本書(shū)讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來(lái)之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。
關(guān)于童年的讀后感14
讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊!
高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí)，父親病故了，生活就更加艱難了，他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)楸M管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢(qián)，每逢不上學(xué)的時(shí)候，他一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣(mài)給廢品加工。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧比的收入，假如運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用擔(dān)心，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?
撿破爛的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但那些有錢(qián)人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺(jué)得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢(qián)人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我合上書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千。這就是我的讀后感 。
關(guān)于童年的讀后感15
阿廖沙父母雙亡，而新家庭中，卻有脾氣暴躁的外祖父，自私自利的舅舅。疼愛(ài)他的，就只有外祖母了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基正是借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。
阿廖沙所處的那個(gè)時(shí)代，與現(xiàn)在相比，實(shí)在是困苦。
今天，咱們這些小孩大都被父母寵著。想要什么，就給你什么。回家還有大魚(yú)大肉等著你品嘗。如果有人欺負(fù)你，爸爸媽媽會(huì)毫不猶豫地為你打抱不平。阿廖沙卻沒(méi)有人為他打抱不平，因?yàn)槠圬?fù)他的是他的長(zhǎng)輩；他沒(méi)有大魚(yú)大肉，它們都在沙俄達(dá)官貴人的肚子里。
然而，他卻頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。并且始終保持著一顆善良，充滿的心。最終，他成為了偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在咱們美滿的生活，比阿廖沙那個(gè)時(shí)代不知好多少。但就這樣的生活條件下，卻屢屢發(fā)生一些不好的事。有的孩子因不滿父母批評(píng)就離家出走；有的孩子因家中禁網(wǎng)，就偷錢(qián)上網(wǎng)吧；有的孩子為了顯擺“身份”，在校園里持強(qiáng)凌弱??
看到這些，我真想把他們放到黑暗的沙俄時(shí)代，讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)什么叫做“生活”。
在黑暗時(shí)代，高爾基挺了過(guò)來(lái)。而咱們這個(gè)“光明時(shí)代”，有些人卻沒(méi)有挺過(guò)來(lái)。污水中的心，竟然比凈水中的心還要干凈？這值得深思。
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