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學(xué)生《童年》讀后感

時(shí)間:2023-02-14 13:02:31 童年讀后感 我要投稿

學(xué)生《童年》讀后感5篇

  讀完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)生《童年》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生《童年》讀后感5篇

學(xué)生《童年》讀后感1

  我讀了《童年》這本書后,就覺得阿廖沙從3――10歲一段生活經(jīng)歷,我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的世界是非常黑暗,這個(gè)世界就沉睡在自私,無聊與罪惡中,所以認(rèn)為阿廖沙很可憐,但他的精神可以讓我們學(xué)習(xí)。

  從這本書上,我覺得外婆心地很善良。愛所有的人,所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛之光,對阿廖沙和高爾基都很疼愛。外婆是個(gè)很愛勞動(dòng)的人,樂觀開朗,能歌善舞。

  我認(rèn)為高爾基在他外婆的疼愛下一定能好好成長起來,阿廖沙本來就沒人疼沒人愛,假如沒了外婆,阿廖沙的心終就無法溫暖,所以在這片文章中,外婆是不能沒有的。

  阿廖沙被他的兩個(gè)舅舅,讓他背著十字架,結(jié)果被壓死了。這讓外婆和高爾基都很難過,他的兩個(gè)舅舅天天喝酒,天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘!

  我非常慶幸我沒有出生在高爾基那個(gè)年代,不然真不知道我還活得下去嗎?所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),長大為祖國做出貢獻(xiàn)!

  每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是一生中最難忘、最快樂的時(shí)光,但高爾基的童年卻與眾不同。讀《童年》,我感受到了作者的`悲慘遭遇,覺得我是幸運(yùn)的。

  起碼我比他幸福得多。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家?赏夤运、貪婪而又專橫?蓱z的母親改嫁后就病死,11歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,自謀生路……

  高爾基真實(shí)地描述著自已苦難的童年,我為自己慶幸――沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我感到很幸福,因?yàn)槲疑畹拿恳惶於际敲篮玫,充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

  看了《童年》這本書,我受到很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒,要以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!

學(xué)生《童年》讀后感2

  在家閑著無聊,便去書店閑逛。突然,《童年》這本書跳入了我的眼簾。心想,這是一本怎樣的書呢?于是,我買下了這本書,帶著疑問與好奇,開始了對這本書的征程。

  不久,我就讀完了這本書。在這本書中,我了解了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的歷程,還有十九世紀(jì)到十八世紀(jì)的俄國社會(huì)風(fēng)貌。

  在我們的心中,童年是快樂的,是幸福的,是無憂無慮的,而又值得回憶的!童年每個(gè)人都經(jīng)歷過,每個(gè)人都擁有過一個(gè)美好時(shí)光!可是,阿廖沙的童年卻除了一些教育和友誼便再也沒有什么值得回憶了!

  可憐的阿廖沙三歲時(shí)父親就去世了,他跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個(gè)小染坊里,從那以后,阿廖沙的黑暗生活開始了,外祖父的脾氣很不好,總是打他和外祖母,這使阿廖沙幼小的心靈中出現(xiàn)了陰影!

  上天似乎有意要玩弄阿廖沙,先讓他結(jié)識了好友小茨岡,兩個(gè)人親密無間,無話不說,可好景不長,天真可愛的小茨岡竟被兩個(gè)兇狠野蠻的`舅舅給害死了,阿廖沙失去了好友,心中十分悲傷!

  后來,阿廖沙認(rèn)識了一位木匠“好事情”。阿廖沙的母親改嫁了,繼父又總是打人,最可悲的是,幾年后,連最疼他的外祖母也離開了他,母親死了,后來她就被外祖父趕出了家門,靠撿垃圾為生!

  其實(shí)《童年》是高爾基的自傳體三部曲的第一部,而其中阿廖沙就是高爾基本人,他借阿廖沙來描述他自己的苦難而又令人難以置信的童年!

  我覺得我們很幸運(yùn),被父母當(dāng)成心肝寶貝,捧在手里怕掉了,含在口里怕化了!整天都處在優(yōu)越的環(huán)境之中!在學(xué)校,我們有寬敞而又明亮的教室,放學(xué)回家就有香噴噴的飯菜······現(xiàn)在的我們都是父母的掌上明珠,我們的童年與高爾基的相比,簡直是一個(gè)天上,一個(gè)地下!

  但擁有這些,我們還不知足,而是奢求更多,好像在我們的眼里掙錢是如此容易,是的,我們用不著像高爾基那樣為生活煩惱。但讀完《童年》這本書,我覺得我們應(yīng)該自我反省,為我們曾經(jīng)的奢侈而反。

  我想,高爾基寫《童年》這本書是想告訴我們:要勇敢面對苦難生活,不怕困難敢于斗爭,用勇于拼搏的意志對待現(xiàn)在和未來的生活!

學(xué)生《童年》讀后感3

  在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

  童年,人人都有童年,我的童年是幸福快樂的,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,通過一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界,雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象!锻辍防锏倪@些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈。在這本書中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,當(dāng)看到他的`外祖父第1次打他時(shí),他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦。當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂勁,不由得羨慕起他來,唉,我多么希望能交到知心朋友呀。當(dāng)看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時(shí),我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng)。當(dāng)看到他所讀書所遭受的屈辱,而落淚。小阿廖沙對小市民惡習(xí)的痛恨,對自由的熱烈追求,對美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的語言中看出他是一個(gè)熱愛生活,樂觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會(huì)抱怨生活了。

  從"好事兒"的身上我學(xué)到了很多。在生活中即使遇到了挫折,但如果換一個(gè)角度,也許會(huì)變成一件好事,這又何樂而不為呢和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!

  但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

學(xué)生《童年》讀后感4

  這本《書香童年.丁香木馬》是由12個(gè)小散文組成的,其中我最喜歡的小散文是《哥哥在電梯里》。

  這篇小散文講的是小奕和他的小狗“哥哥”的故事。小奕原來是一個(gè)很開朗外向的男孩子,每天最喜歡在晚飯后和“哥哥”玩。

  “哥哥”是小奕的小狗,它的眼睛“像玻璃球似的,很圓,深藍(lán)色的,像海一樣泛著粼粼波光!毙∞瓤匆姟案绺纭钡难劬偸菚(huì)想起大海!案绺纭边@個(gè)名字是小奕叫出來的,“哥哥”買回來時(shí)小奕就管他叫“哥哥”。

  可是有一天(星期三),“哥哥”掉進(jìn)了電梯里。“哥哥”莫名其妙的失蹤使小奕得了失語癥,一反常態(tài),每天都安安靜靜的,爸爸媽媽買來別的寵物安慰小奕也沒有用。7年后,小奕的父母在電視上看見一個(gè)叫“星期三”的男孩,小奕竟指著他說這就是他的哥哥。原來是因?yàn)椤靶瞧谌币灿幸浑p和“哥哥”一模一樣的眼睛。

  “星期三”的名字來源是因?yàn)樗錾谛瞧谌,一定是受了魯濱遜“星期五”的啟發(fā)。

  小奕想:“哥哥”掉進(jìn)電梯里的時(shí)間是星期三,“星期三”也是在同一天出生,那么就好說了,“哥哥”只是去另一個(gè)地方變成一個(gè)男孩了而已。

  小奕想:假如他和“星期三”見了面,他不喊“星期三”的名字,就要喊他“哥哥”。想想看,一個(gè)14歲的.孩子管一個(gè)7歲的孩子叫“哥哥”,多奇怪呀。

  最后,小奕想著想著,笑出了聲,對媽媽流利(注意這個(gè)詞)地說:“媽,還不去做飯啊,我好餓啊!

  就是這樣的。

  其實(shí)說實(shí)話,我看完這一篇后只有一種說不出來的感受,其中包含著感動(dòng),淚水和另一種說不出來的感覺,當(dāng)然,不是偷笑。

  不要覺得我寫出來是要得罪別人,出冷門,我只是寫出了我的真實(shí)感受。

  真實(shí)的感受跟假的吹捧是不一樣的,假的吹捧只是照搬別人(大眾)的想法,我不愿說假話。

  總體來說,這篇故事感人歸感人,帶了科幻的感覺,各式各樣的劇情聯(lián)系在一起,變成了各式各樣不知名的感受。

  這種感覺有點(diǎn)苦、酸酸的、有點(diǎn)甜、辣辣的、怪怪的,總之,還是講不清楚。就像要解釋“愛”這個(gè)字一樣,說也說不清。

學(xué)生《童年》讀后感5

  每每提起童年這個(gè)名詞,我想,每個(gè)人都會(huì)有說不完的趣事。童年對于我們來說,是個(gè)甜蜜的美夢,是個(gè)充滿理想的年齡,還是一個(gè)對未來充滿著美好的憧憬、無限的遐想。可是對于前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基而言,卻有著與常人不一樣的感受……

  前些日子,我經(jīng)老師的推薦讀了高爾基的《童年》,對高爾基的童年經(jīng)歷別有一番觸動(dòng)。書中寫到,在他小的時(shí)候,他媽媽將他寄托在他外祖父家。他來到外祖父家時(shí),不知怎么地,外祖父已經(jīng)變得暴躁。而他的兩個(gè)舅舅每天在不斷的爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這樣的生活,便丟下高爾基一人,毅然決然的離開了這個(gè)家庭。然而,他的奶奶與外祖父他們相比,是個(gè)截然不同人,她的慈祥、能干、善良,使幼小的高爾基在當(dāng)時(shí)那個(gè)丑惡的社會(huì)上產(chǎn)生了生活的勇氣和信心。

  高爾基小的時(shí)候,因?yàn)楹闷,便將白色?桌布染成了藍(lán)色,外祖父便把他打的失去了知覺,在那種險(xiǎn)惡、黑暗、恐怖的生活環(huán)境中,他只能一個(gè)人默默的承受地一切,默默地在這個(gè)污濁、黑暗的環(huán)境中生存真。然而,他并沒有被生活的挫折所擊倒,依然的走了過來,成為了享譽(yù)全球的大作家,為我們留下了一部又一部的名著,給我們樹立了偉大的榜樣!

  他的堅(jiān)強(qiáng),不放棄,對生活充滿著信心,不輕易被挫折所擊倒,這些是我們中學(xué)生值得學(xué)習(xí)的!

  那我們現(xiàn)在的生活條件與高爾基相比,那簡直就是一個(gè)天上一個(gè)地下啊!現(xiàn)在的我們個(gè)個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的,在家里就跟小皇帝、小公主似的,生活上只要有一點(diǎn)點(diǎn)不順心的,就大發(fā)脾氣,還得讓大人們再忙活好一陣子。想高爾基那會(huì)兒,他能在那樣艱苦的環(huán)境中,成長,最終還成就了一番大事業(yè)。雖說我們現(xiàn)在的生活條件提高了,不像高爾基那會(huì)兒的艱苦、悲慘了,但是我們也得懂得珍惜,要知道今天的美好生活來之不易,是父母們用血汗打拼來的,要好好的珍惜!不要再繼續(xù)當(dāng)小皇帝、小公主了,要好好享受現(xiàn)在的生活。

  現(xiàn)在的我們就像正在成長的的小樹苗,有著社會(huì)給予的雨露,滋潤著我們,呵護(hù)著我們的成長。我們要學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬老師、認(rèn)真學(xué)習(xí),為未來做好鋪墊,將來好為社會(huì)做出一份自己的貢獻(xiàn)!

  時(shí)光,正在悄悄地溜走,童年,也在尾隨著,它們正在流逝!趁現(xiàn)在,我們把握好上學(xué)的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),奮斗、拼搏吧!

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