讀《童年》有感優(yōu)選(15篇)
當品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的讀《童年》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《童年》有感1
《童年》這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。
阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的'生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
這本書讓我了解到了當時沙皇統(tǒng)治時期人們的困苦生活，也讓我知道了我們現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。
讀《童年》有感2
我自認為我的童年雖不如公主與王子般完美，但至少是豐衣足食，要什么有什么，個性是父母把我當做“掌上明珠”，“心肝寶貝”，簡直整天就像生活在蜜罐里一樣。
但我讀完了《童年》這本書以后，不禁為小主人公阿廖沙的悲慘遭遇而感到深切的同情，心里顯得個性沉重和壓抑。
天哪!如此比較，我的童年與阿廖沙的童年竟有天壤之別。我的童年是彩色的無憂無慮的。而阿廖沙的童年卻是痛苦不堪的，他時常因為犯錯而遭到外祖父的.毒打，有一次，阿廖沙因為染壞了一匹布，而被外祖父打的失去了知覺，結果大病了一場，那也許是一種我無法想象的痛苦吧。除此之外，我沒有煩惱和痛苦，重來不用思考衣食往行不需要為生活去奔波，我更是衣來伸手，飯來張口。
所以，我很慶幸我出生在一個和平的年代，我是最幸福的人。我們多數(shù)人理所當然的社會和父母為我們創(chuàng)造的一切。擁有著這些，我們這些小朋友還并不知足，總是奢求更多，例如：文具要高檔的，衣服要名牌的，更有甚者整天沉迷于網(wǎng)吧……此時，我們因該感到慚愧，就應悔過自己的奢侈，我們無疑是在糟蹋父母的辛勤血汗。
我們不少人在優(yōu)越的條件下玩物喪志，變得越來越懦弱了，遇到一點困難就想退縮，逃避或是走捷徑。而阿廖沙卻在這樣艱苦的環(huán)境下，并沒有被苦難的生活所擊垮，而是滿懷信心，奮斗拼搏，越來越堅強，感悟許多人生的哲理，并不懈的追求光明和真理，最終成才。
正像高爾基所說：“是無私的愛豐富了我，使我能堅強地活想去。”
所以，讓我們珍惜我們此刻所擁有的愛吧!那樣會更幸福。
讀《童年》有感3
每一個人都有自身值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的。因為作者3歲時，父親病故，而自身的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放xxx，但資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的`母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路。
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。他掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在很多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自身堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
時代在不斷進步，屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
讀《童年》有感4
今年暑假，我讀了《童年》這本書，原著是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家——高爾基寫的。書中反映了俄國最低階級人民的貧苦生活，也是作者的親身經(jīng)歷。
故事主要寫了：父親去世后，年幼的阿遼沙跟隨母親來到祖父家生活。外祖父冷酷、專橫；兩個舅舅整日為爭奪家產(chǎn)而打架斗毆；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫（阿遼沙的舅舅）這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙忍受不了這種黑暗、殘暴的生活，便離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。
想想現(xiàn)在的我們，身在福中不知福，不愁吃也不愁穿，而阿廖沙卻經(jīng)常吃不飽穿不暖，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福��！《童年》讀書心得今天，我去書店看書，我挑了一本高爾基寫的童年，因為我特別想知道高爾基的童年是什么樣子的，希望從這一本書里能找到我童年時候的感覺，可是卻讓我我大失所望。
原來小主人公——阿廖沙，生活在一個貧苦的'家庭中，三歲時父母雙亡，搬到了一個小染坊，他的外祖父貪婪、心狠手辣，有的時候阿廖沙一不小心染錯了一塊布，他甚至把他給打死。他的兩個舅舅更是厲害，他們把懂事的茨岡壓在十字架下。把他給壓死了。在這個家庭中，唯一只有他的外祖母愛他，天天給他講故事，不打他。正如文中所說：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗里睡覺，但他一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方。就這樣，高爾基在這種環(huán)境下，走了過來，使他成為了一個文學巨匠，再想想我們，有這么好的學習環(huán)境，奶奶寵著，爸爸媽媽供著，還不好好學習，而且還不滿足。同學們，我準備努力了，你呢？
讀《童年》有感5
世界上還有比閱讀更美好的事情嗎？世界上還有比擁有一個書香馥郁的童年更幸福的事情嗎？閱讀一本美好的書，就像一個水手獨自到茫茫的遠方去航海，書香童年讀后感。書中的憂愁與悲傷，就是你的黑夜和風暴；書中的歡樂與希望，就是你的陽光和云彩。閱讀一本美好的書，就是“幸福女神”向你發(fā)出的一生的邀請……在這個寒假里，我就閱讀了這樣一本好書——《書香童年——童年的心有多高》。
書中最讓我感動的是大音樂家梅紐因與擦鞋童的故事。梅紐因去日本演出時，知道了有一個窮擦鞋童來看他的演出，他把自己最心愛的一把小提琴，送給了這個孩子，以表示對這個喜歡聽他的琴聲、熱愛音樂的窮孩子的崇敬。三十年后，梅紐因再一次來到日本演出。他在一家貧民救濟院里，找到了那個已經(jīng)長大了的孩子。他依然是那么貧窮不堪，但他像從前一樣，仍然深深地熱愛著音樂。當年小提琴家送給他的那把小提琴，一直緊緊地伴隨在他的身邊。他把它視為比自己的生命還要寶貴的禮物。盡管他的生活貧困艱難，他卻多次決然地拒絕了想以高價收購這把小提琴的富翁和收藏家。音樂家非常感動，拿出小提琴，又為他拉了起來。這音樂，為他的心靈帶來歡樂和溫暖，使他的生命得到安慰……
通過讀這篇文章，讓我懂得了每個人都要有一顆偉大而充滿柔情的心，要關愛、呵護身邊的弱小者，讓他們對這個世界仍然心存希望、期待和信念，讀后感《書香童年讀后感》。以后，我要永遠關心周圍的人，做一個懂得感恩的好孩子！
本書處處充滿了書香：淡淡的、酸酸的、甜美的、濃厚的……不久，我便對它愛不釋手。
書中，《油紙傘》、《載歌載舞》、《玉鐲兒》三篇文章清晰地描述了故事中主人公那故鄉(xiāng)的童年：享受著愛的奶奶、金妹令人可憐的遭遇等；《春桐秋景》讓讀者感受到春桐和秋景兩個女孩的“滄桑感”……
整本書的語言都是樸素的。沒有過于華麗的詞藻，只有偶爾的細節(jié)描寫時才會用上一兩個。其余部分都是很平淡的，好像連我們小學生都可以寫出來。雖然它的語言平淡、樸素，但是這反倒將一個個栩栩如生的景象展現(xiàn)在了我們眼前，令人贊嘆不絕。
在所有的文章中，我最喜歡的莫過于《今天要寫的作業(yè)》了。這篇文章說的'是施詩與“冬瓜”之間純凈而又簡單的友誼。施詩因為作業(yè)經(jīng)常出錯，“冬瓜”每天便秘密的從抽屜里塞給施詩一張“今天要寫的作業(yè)”�！敖裉煲獙懙淖鳂I(yè)”中詳細地記了作業(yè)及老師的叮囑，令施詩很是高興。在后來的一次煤氣中毒的事故中，“冬瓜”因未搶救過來而不能回來了，施詩便在陰影中不能自拔。后來，“今天要寫的作業(yè)”竟奇跡般地出現(xiàn)了！這以后，施詩又重新快活起來。在畢業(yè)晚會結束后，施詩見到了“冬瓜”，并約定在天堂中相見。
我反反復復看了幾遍這篇文章，每看一次就流一次淚。我被他們之間的友誼深深地感動了！他們的友誼如此深厚，哪怕是死亡都阻隔不了。
讀完了《今天要寫的作業(yè)》，總覺得不滿足。作者并沒有告訴讀者后來施詩和“冬瓜”怎么樣兒了。于是，我會想：“如果‘冬瓜’沒有離開施詩，故事會不會完美呢？那最后又會怎樣呢？他們在天堂時又會發(fā)生什么事兒？”不過想歸想，要想現(xiàn)在也不是個時候。
本書閱讀完畢。可總感覺有些結局來得太過倉促。例如《丁香木馬》這篇文章。當“我”與江敏之產(chǎn)生友誼時，一場大火又讓江敏之失蹤，未免太讓人覺得惋惜了。
不過，這本書也還是夠有意思的。整本書都令我感受到了這樣的情緒：淡淡的憂傷、濃厚的友誼、又酸又甜的開心。
正如書上所說：閱讀一本美好的書，就是“幸福女神”向你發(fā)出一生的邀請……我想，我已經(jīng)接到了“幸福女神”的邀請，成為一個幸福的人了。
讀《童年》有感6
今年暑假，我讀了《童年》這本書，原著是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家——高爾基寫的。書中反映了最低階級的貧苦生活，也是的親身經(jīng)歷。
故事主要寫了：父親去世后，年幼的阿遼沙跟隨母親來到祖父家生活。外祖父冷酷、專橫；兩個舅舅整日為爭奪家產(chǎn)而打架斗毆；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫（阿遼沙的舅舅）這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處分他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的'打罵，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙忍受不了這種黑暗、殘暴的生活，便離開了外祖父家，單獨一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。
想想現(xiàn)在的我們，身在福中不知福，不愁吃也不愁穿，而阿廖沙卻經(jīng)常吃不飽穿不暖，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福��！
每個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我是我最珍貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
讀《童年》有感7
假期里媽媽推薦我讀了一本書《童年》，讀完這本書我感觸很深，之后我又讀了一遍，深深的感受到了高爾基的童年生活多么凄苦，感受到了他對真理的追求，感受到了他在惡劣環(huán)境中不斷前行的勇氣以及堅強的意志。
這本書主要講述了可憐的高爾基3歲喪父，跟著母親來到了外祖父家里。從此，黑暗的生活便降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常毆打外祖母和高爾基，有時候竟然打得他失去知覺。讀到這兒，我仿佛感受到了高爾基那撕心裂肺的痛苦，仿佛聽到一個遍體鱗傷的小男孩在喊救命，仿佛看到一個弱不禁風的小男孩蜷縮在角落里偷偷的哭泣，我的心也跟著砰砰的亂跳。還好有善良、和藹的外祖母，讓他在這種惡劣的環(huán)境中給他一絲的安慰并鼓勵他不要自暴自棄。在這個家里，他還認識了很多親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的的舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著高爾基的伊凡每次都用胳膊擋住外祖父的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了，高爾基每天都在這種謾罵，侮辱、毆打中度過，多么悲慘的童年��！
我最佩服高爾基的是在這樣地獄般的環(huán)境中依然能磨煉出堅強，勇敢、樂觀的好品質(zhì)。而不斷的求知的愿望使他最后能成為一個大作家。跟高爾基相比，我們的童年，是多么的美好，多么燦爛，有疼愛我的父母，有享受不盡的'美食，有漂亮的衣服，還有寬敞的教室可以讀書，每天都是無憂無慮的。我們在這種天堂般的環(huán)境中還不努力學習，不為自己的理想而奮斗，那我們又對得起誰呢？
有句古話說的好：“近朱者赤，近墨者黑”這句話是很有一定道理的，但是我們更應該學習高爾基這種“出淤泥而不染”的精神，學習他無論處在什么樣的惡劣環(huán)境中，都能勇敢的面對，都能有樂觀的精神，都能堅持自己的理想，使自己最終成為一個對社會有用的人！
讀《童年》有感8
童年我們每個人都經(jīng)歷過，有著快樂，有著幸福，有著人生中最值得回憶的那刻，也有著恐怖，悲慘，令人不敢回想。
高爾基3歲喪父，失去了能夠給予他另一種不同愛的親人，外公脾氣暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，這也令高爾基在小時候出現(xiàn)了陰影。高爾基結識的知心朋友也被兩個兇狠的舅舅給害死了，隨著一個個親人的離去，高爾基最后也被他的外祖父趕出了門外以撿垃圾為生。
這么愚蠢的一家子中，外祖父性格暴躁、乖戾、貪婪、自私，兩個舅舅也是粗俗、自私、市儈的模樣盡顯，毫無保留，但是期間女性的力量雖然微弱，但是卻盡顯著魅力的存在，也是高爾基能夠不斷堅強成長的動力因素，外祖母的善良、和藹、富有感情在他生命中給予他絲絲的安慰，這位偉大的外祖母總是有一種特殊的親和力，總覺得她有講不完的故事，而且是那么的愛她的子女們，即使是兩個舅舅那樣的人，也并沒有請求外祖父去嚴厲懲罰他們，就連平時的外祖父毫不留情的打罵，外祖母也能一忍再忍。
孩子的童年是他成長最關鍵的一個環(huán)節(jié)，要是經(jīng)常給孩子看到一些暴力行為，對于孩子的`成長都會存在或多或少的不好情緒，也會成為以后不顧后果做出一些事情的導火線，(觀后感 www.guanhougan.net)高爾基的童年中除了一些教育和友誼，讓人覺得沒有什么再值得回憶，在歡樂中，悲傷中，愛與恨的交織中，他的童年過得如此之快，讓人了解到他的愛，他的恨，也讓人品味著冥冥之中黑暗的光明。
現(xiàn)在的我們豐衣足食，過著在舒適不過的生活，已經(jīng)不能夠跟高爾基的童年相提并論了，雖然年代的不同也決定了這個家庭的悲劇存在的，但是一個天堂一個地獄，一個充滿陽光一個充滿黑暗，換而想想，我們的幸福來之不易，珍惜眼前是我們最好的動力，活著，不為了什么，就為了一家人過得平平安安，幸福而穩(wěn)定。
讀《童年》有感9
小時候經(jīng)常因為調(diào)皮挨打，跳個麥草垛，麥地里做幾個前滾翻，冬天結冰的河面上溜兩圈，棉鞋濕了趁媽媽看不見偷偷溜回屋換掉，記憶尤深的是學騎自行車的時候三輛車集體面貌全非，還有一輛被騎到了幾米深的攔河壩下，但我卻抱著路邊的樹跳了下來安然無恙。當然每次調(diào)皮后都是媽媽拿個木棍在門口迎接我，要不就是吃著飯讓爸爸拽著衣服扔進院子。那時候我就想：我不想做小孩，小孩什么權利都沒有，我要長大。
等我長大，結婚有了自身的孩子我就想我堅決不做爸爸媽媽那種父母，我要和孩子做朋友。我要給孩子該有的自由�？墒俏乙苍谥貜椭改傅慕逃绞健：⒆硬宦犜捔宋視舐暫鹚�，我會抬起巴掌打在他的屁股上。入園的時候我會拿根木棍趕著去。
在與兒童打交道的過程中，成年人會慢慢變得自私自利，或以自我為中心。他們只從自身的角度出發(fā)來看待與孩子關于的一切。結果只能使他們之間的誤會越積越多。我們想的是我們是為孩子好，用如此冠冕堂皇的理由繼續(xù)著我們的錯誤。
有誰想過地獄之路有時候是好的意圖鋪起來的?也就是蒙臺梭利所說的：人們對兒童心理上的`創(chuàng)傷仍然知之甚少，但他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識地烙上去的。
星期六休息帶孩子出去玩，孩子會因為沒有幼兒園了解的小朋友而黏在我的身邊不肯去玩。我的心里就會很生氣。我會大聲的說話，他會很委屈的告訴我：媽媽，沒有我們班的小朋友，我不想去玩。我會滿面怒容的告訴他，這樣不行，必須學會跟小朋友交流。璨宇此時候就會哭：媽媽，我以后就記住了。下次我再不聽話，你就別要我了好嗎?想想三歲的孩子怎么會說出來不讓我要他?我覺得我是為他好啊，不會交流怎么適應這個社會?平靜下來的時候我會想我是不是錯了。孩子也有他的想法。我這么做是不是有些急了?我是為他好，可是我沒有站在他的立場去看待這種情況，同時我并不了解我的孩子內(nèi)心真實的想法。
或許這也就是書中第16章提到的成人對兒童缺乏理解。我試著改變自身的教育方式，晚飯后帶著孩子去小區(qū)的健身器材那玩，我告訴孩子我以前大聲說話是不對的，我和他說對不起。我也告訴他任何時候我都不會不要，我?guī)粔K做單杠，一塊爬高，一塊跟爺爺奶奶問好。我發(fā)現(xiàn)孩子會漸漸的改變了，漸漸的不那害怕人群，不怕高不拍挨摔。
成人如果想推動兒童成長，最重要的是給他們創(chuàng)造一個充滿愛的安全的環(huán)境，尊重并理解孩子的行為，對他們的行為盡量做最少的限制和“指導”。兒童自然會知道自身想做什么，該如何做。在一次又一次的探索中，他會逐漸成長起來。
這本書里充滿愛的語言，充滿愛的教育方式。蒙臺梭利最大的成功應該是創(chuàng)立了蒙氏教育。她利用自身獨創(chuàng)的方法進行教學，結果出現(xiàn)了驚人的效果：那些“普通的、貧寒的”兒童，幾年后，心智發(fā)生了非常大的轉(zhuǎn)變，被養(yǎng)成了一個個聰明、自信、有教養(yǎng)的、生機勃勃的少年英才。她的書里值得我們學習深思的東西太多太多。我們只能放下心來慢慢學，漸漸的改變那曾經(jīng)的不合格，漫不經(jīng)心。
愛并不是愿意而是結果。它像一顆行星，得到了太陽的光輝!教育是一種充滿愛的工作，這份愛需要智慧來經(jīng)營。我們要用愛的智慧來經(jīng)營我們的孩子。
我們努力為了孩子那份愛!我們加油為了愛的明天!
讀《童年》有感10
看完了高爾基《童年》里的阿廖沙的灰色童年后，我心中感慨頗多。我們的童年無一不是幸福的、歡樂的，而高爾基的童年卻是在地獄邊緣苦苦掙扎的，在困難地抉擇過后，也只能堅強地忍受，痛苦地掙扎，隱忍地蓄力，為的只是長大后化繭成蝶的那一瞬間。
對比之下，在舒適環(huán)境中安逸學習的我們，有什么資格抱怨命運的不公？如果阿廖沙在這種痛苦壓迫之下還能成為一名偉大的作者，那我們有什么資格不像他學習呢？
阿廖沙三歲那年，一場災難降臨在這個原本幸福的家庭，喪夫喪子之痛使堅強的阿廖沙母親失去了生活的.希望，在外祖父家住下后，阿廖沙幸福的生活被暴虐的外祖父狠狠打下句號。然而就在這種生活之下，阿廖沙堅持著自身的信念——仁愛，在黑暗中走向了光明的成功之路。
讀《童年》有感11
每個人都有自己的童年，不管它是酸的、辣的、苦的、還是甜的，總會給人留下極其深刻的印象，就像一株生命力極強的植物，深深扎根在心上，在記憶里；就像一團煙霧，怎么都揮之不去。那么，一個名人的童年又會是什么樣的呢？
《童年》這本書是由蘇聯(lián)作家高爾基所寫的一部自傳體小說，它以純真、樸實的筆調(diào)描述了自己的童年生活，并以主人公阿廖沙的自述口吻講述了童年因父親霍亂而死，與母親一同寄居在外祖父家的時光。文章內(nèi)容咋一看似乎平淡無奇，但它卻準確地描繪了一個典型俄羅斯小市民家庭，令讀者讀后生出無限同情。
阿廖沙在外祖父家，在自己周圍目睹并感受了很多的丑惡、污穢、殘忍，它們幾乎可以使一個成年人崩潰，但是，阿廖沙并沒有被擊倒，反而將困難化為一種動力，一種勇敢，將丑惡、偏見化為讓自己成為一個堅強、勇敢、正直和富有同情心的人所要的一級級階梯。阿廖沙是一個堅韌的人，他在冰山一樣沉重的生活重壓下，用自己堅韌和愛心支持著一切。我看完了這本書，頓時從心底生出一種說不出什么感覺的'強大震憾力，在這里面，有同情、有佩服、有反思、有學習……是的，也許生活可以讓一個人喪失幸福，但絕不會讓人喪失信心！
童年是歷練一個人最重要的時期，就算困難重重，只要有像阿廖沙的那份心，又有什么是可以怕的呢？
讀《童年》有感12
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個暑假就過去了，每當我翻開高爾基的《童年》時，我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
故事主要描述高爾基童年時的痛苦生活，主人公阿廖沙出生在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的'心靈因受到許多打擊而深深震動。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的，在這個家庭中充滿了貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，卻有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個堅強、自信、樂觀的人，勇敢地去面對困難與挫折。
高爾基在作品的開頭寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，我們也可以看到，在黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。
正如你所想：希望從未消失，只是你還未發(fā)現(xiàn)它的存在，雖然它的光芒不怎么耀眼但卻能迸發(fā)出生命的色彩！正因有了希望種子才能沖破泥土的束縛，在春雨中破土而出;蟈蟈和蛐蛐才能在盛夏和嚴冬放聲歌唱；才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！鼻Ч沤^唱……生命正是因挫折與磨難而美麗，因奮斗、拼搏而精彩！
最后我想說：不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去是什么，是黎明的曙光。只要你能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么我堅信你的光明定會到來。記住，生命因希望而美麗！
讀《童年》有感13
外祖父的大染坊里可以染出五顏六色的布匹，卻無法給我染出一個色彩繽紛的童年。
--題記 摘自《童年》
初讀文章，我感覺到了前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家馬克西姆、高爾基的寫作才華，同時我也感受到了19世紀70-90年代俄國的社會面貌。整本小說充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，因此，我對這本小說愛不釋手。
小說一共有13個章小說一共有13個章節(jié)，分別是：失去父親、母親出走、快樂的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的'“好事情”、彼得大伯、母親歸來、父親的故事、母親再婚、輟學謀生、母親去世。
當我再次翻閱這本書的時候，傾刻，一種偉大的靈魂出現(xiàn)在了我的面前，啊！那是高爾基先生不向命運屈服，敢于向命運做斗爭的精神！由此，使我想到了美國卡耐基的兩句話：“人在身處逆境時，適應環(huán)境的能力實在驚人�！薄叭丝梢匀淌懿恍�，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關�！笔前�！高爾基面對逆境與困難，他毫不畏懼，泰然自若的應付了。
寫到這兒，我慚愧地低下了頭，我小時候好比溫室里的花朵——弱不禁風，遇到一點點挫折就會瀉氣，雖然我小時候家中不那么困難，但對我來說，那種死亡、受鞭打的折磨，簡值就是天方夜譚。
高爾基，我想對您說：“就因為您在挫折中奮起，就因為您不怕困難，所以您的作品和論著成為了全世界無產(chǎn)階級的共同財富！我一定好好向您學習！”
讀《童年》有感14
以前，我總覺得自己過得并不很幸福，雖然我們家很溫馨，我的爸爸、媽媽、奶奶也很疼愛我，但我也不能像別人一樣，隨心所欲地想買什么就買什么……
我的爸爸媽媽是長沙一個餐廳的小老板，餐廳并不大。雖然一天也能收到一千多，但等把一些雜費繳完后就只剩下了幾百塊錢。所以除了日常費用外就沒有多余的錢來滿足我的愿望。因此，我經(jīng)常抱怨自己過的并不幸福，然而，我看了高爾基的'《童年》后，改變了自己的想法。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說，高爾基的小名叫阿廖沙�！锻辍返闹魅斯⒘紊呈且粋�可憐的孩子，他自幼喪父，跟著媽媽和外祖母來到了外祖父家，與其說那是家，還不如說是“人間地獄”。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，兩個舅舅也沒出息。主人公阿廖沙經(jīng)常因犯錯而被痛罵、痛打。后來，阿廖沙的媽媽改嫁了，他的繼父是一個惡棍，不管他們的死活。阿廖沙不得不自己外出干活——和伙伴們拾破爛兒，來養(yǎng)活自己和外祖母。
阿廖沙受盡了苦難，但他從不放棄，堅強地面對著艱苦的生活。想著從小受盡艱難困苦而又堅強地一次次站起來的阿廖沙，再想想自己，覺得十分慚愧。雖然不能像個別同學那樣想買什么，就買什么，但比起阿廖沙來還算是好的了。所以，我要學習他那堅強，不屈于困難地精神與信念。今后，我再也不做那些無謂地攀比了。我要努力學習，做個有出息的人。
讀《童年》有感15
《童年》寫的是高爾基小時侯的真實故事。他從小就受盡了恥辱，還先后失去了父親、小弟弟和母親，除了外祖母疼愛他之外，全家人都憎恨他。在這種情況下，高爾基仍然堅強地活下去，還能夠忍受狠打、訓斥和恥辱，最后還自己獨立在“人間”生活。
從這部小說可以說明高爾基是一個堅強不屈的人，就因為他的這一品質(zhì)，使他在人生的道路上獲得成功。
當我讀到“他輕輕地用手掌拍了一下我的額頭，把我一推�！钕袼�！滾開……’”時，我不禁淚落如珠，一個年紀幼小的孩子居然可以忍受如此大的恥辱……
想到這里，我的心感到了怨恨。記得有一次，由于我做錯事，所以遭到了媽媽的訓斥。事后，我既傷心，又怨恨媽媽，心想：每個人都有自尊心，媽媽為什么要那么狠地批評我，即使我做錯了，只要教育一下我不就行了，這簡直就是對我的一個莫大的恥辱，我豈能忍受呢？這時，媽媽好像也想起了這件事，她立刻用她那親切的聲音對我說：“女兒，對不起，上次媽媽不應該罵你，這是我的'錯。”爸爸也接著話說下去：“其實，父母的訓斥只是善意的批評，這不算是恥辱。你們這些孩子受到的批評與高爾基相比，根本就是天淵之別�！鳖D時，媽媽道歉的話語像暖爐一樣，暖在我的心中；爸爸的話語也像引路燈一樣，使我得以啟示。
現(xiàn)在，每當我受到批評時，就仿佛見到高爾基被人恥辱的情景……高爾基一直在我身邊不停地告訴我：“要做一個堅強不屈的人！”作文
【讀《童年》有感】相關文章：
讀《童年》有感（經(jīng)典）09-21
[經(jīng)典]讀《童年》有感09-01
讀《童年》有感[精選]09-01
[精選]讀《童年》有感08-27
【精選】讀《童年》有感09-22
讀《童年》有感[經(jīng)典]11-17
(精選)讀《童年》有感09-12
讀《童年》有感（精選）09-13
讀《童年》有感(精選)09-07
(經(jīng)典)讀《童年》有感09-16