西游記的初中讀后感范文（精選10篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的西游記的初中讀后感范文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
西游記的初中讀后感1
《西游記》是明代吳承恩的著作，取材于一個(gè)傳統(tǒng)的取經(jīng)故事�！段饔斡洝钒殡S著我們成長(zhǎng)，尤其是“孫悟空大鬧天空”的清潔，我們從小就是聽(tīng)著孫悟空站妖怪的故事入睡的，開(kāi)始入學(xué)學(xué)習(xí)后，就自己捧著原著一個(gè)字一個(gè)字的鉆研，如今，老師要我們重讀名著，我又捧起了它。
雖然《西游記》伴隨我們成長(zhǎng)，但我們還是百看不厭，無(wú)論是電視劇還是原著，我最喜愛(ài)的角色是孫悟空，尤其是他那敢愛(ài)敢恨的情歌，當(dāng)然，其余三人性格也生動(dòng)形象：豬八戒好吃懶做，貪戀美色；沙和尚憨厚老實(shí)：唐僧過(guò)于軟弱，容易聽(tīng)信讒言。仔細(xì)想想，他們師徒不正是現(xiàn)代某人類(lèi)的縮影嗎？無(wú)論哪個(gè)朝代，哪種環(huán)境，都會(huì)有這些人的存在，陶淵明的世外桃源，理論上是不存在，正義與邪惡的較量時(shí)永無(wú)止境的。
以唐僧為首的師徒四人，代表正義：而一路上對(duì)他們進(jìn)行阻攔的妖魔鬼怪，則是邪惡的一方：兩方相遇，必將會(huì)擦出戰(zhàn)爭(zhēng)的火花。
孫悟空武藝高超，身懷七十二變，有金箍棒在手，一個(gè)跟斗就能翻十萬(wàn)八千里，但他遇事沖動(dòng)，從他大鬧蟠桃會(huì)和天庭便可得知，但最終只讓自己落得個(gè)被壓于五指山下的下場(chǎng)。雞翅天庭不對(duì)在先，但孫悟空如此行事也落了個(gè)不應(yīng)背負(fù)的罪名，若孫悟空能心平氣和地向天庭討個(gè)說(shuō)法，基礎(chǔ)如來(lái)官官相護(hù)也護(hù)不了多久�，F(xiàn)代就有很多人像孫悟空一樣遇事沖動(dòng)，把原本屬于自己的利益失去。所以，我們遇事要冷靜。
豬八戒在四人中名聲是最不好的，他的最大特點(diǎn)便是貪戀美色。他在天庭時(shí)便因調(diào)戲嫦娥被貶下凡，在人間又因貪戀美色被孫悟空抓住，成為取經(jīng)小隊(duì)中的一員。紅顏禍水，這是對(duì)的。豬八戒的愛(ài)好和如今的貪婪的官一樣，但他也懂得分辨好壞，落在正義的一方與邪惡作斗爭(zhēng)，所以，他也算是好人一個(gè)。
沙和尚憨厚老實(shí)，符合古今好男人的標(biāo)準(zhǔn)，如同淳樸的農(nóng)民一般。但在如今的社會(huì)，這樣的性格只會(huì)成為受騙者，過(guò)于老實(shí)是不行的，必須還得留有一定的心眼，才能防止遭騙。
唐僧在取經(jīng)路上是“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”，他毫無(wú)武功，只是一心想用佛經(jīng)感化邪惡的妖魔鬼怪，只要離開(kāi)了他的徒弟，他就會(huì)被妖怪抓走，唐僧的這一點(diǎn)和現(xiàn)在的老頑固有點(diǎn)像，他們頑固不化，墨守成規(guī)，不與時(shí)俱進(jìn)，這樣會(huì)難以適應(yīng)時(shí)代的變化，我們不能像他們一樣，我們要緊跟時(shí)代的腳步，適應(yīng)時(shí)代的變化。
感慨完了師徒四人，我放下書(shū)，繼續(xù)思考其中的哲理。
西游記的初中讀后感2
堅(jiān)持不懈對(duì)于我們生活中的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須擁有。首先，就先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《西游記》里唐僧的故事吧。
有一次，唐僧趕走了孫悟空，師徒三人一直向前走。負(fù)責(zé)化緣的豬八戒因?yàn)閼卸�，在空地上睡著了，唐僧發(fā)現(xiàn)后便讓沙和尚去找豬八戒，自己一人在樹(shù)下歇息，忽然看得見(jiàn)一座寶塔，他想：有寶塔應(yīng)該就有寺院。于是就走了過(guò)去。推門(mén)一看，原來(lái)是要快居住的地方，他還沒(méi)來(lái)得及逃就被妖怪給綁起來(lái)了。
沙和尚找到豬八戒后發(fā)現(xiàn)師傅不見(jiàn)了，想一定是被妖怪抓走了。所以他們兩個(gè)就找到了這里，和妖怪打起來(lái)了。他們正打著的時(shí)候一個(gè)女人走到唐僧跟前，說(shuō)她是寶國(guó)的公主，這妖怪一定要和她成親。已有十三年了，如果唐僧能把她的信轉(zhuǎn)交給她父親，她就能給唐僧松綁。唐僧同意了，將信給了國(guó)王，國(guó)王很傷心，想讓唐僧把他的女兒就出來(lái)。后來(lái)，這個(gè)妖怪變成了一個(gè)英俊的少年，因?yàn)樗攘斯鞯拿�，所以公主就和他成了親，他又把唐僧變成了一只老虎，說(shuō)是他捉到的老虎精。孫悟空后來(lái)知道了，很生氣，最后將妖怪打跑了。就算是在這種折磨下，唐僧都堅(jiān)持去西天取經(jīng)，更別說(shuō)我們了。
記得有一次，那是剛學(xué)騎車(chē)的時(shí)候，我剛一上車(chē)就不敢把腳放到踏板上�？墒牵涛覍W(xué)自行車(chē)的外公一定要我騎快，說(shuō)越快越穩(wěn)�？墒�，我哪里敢啊，腳一踩踏板就要踮地。終于有一次，我鼓起勇氣踩上了踏板，瘋一樣地踩，可是我這樣怎么可能成功啊，“撲通”一聲，我還是掉在了地上，痛得我直冒冷汗。第二次，我總結(jié)了上一次的經(jīng)驗(yàn)，在很快踩的同時(shí)，需要眼睛看前方�？墒沁@樣一來(lái)，方向沒(méi)什么打，輪胎陷到了一個(gè)溝里，人又一次掉了下來(lái)。第三次的時(shí)候，我又總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，不光是腳踩得快，還要眼睛看前方，把好方向。這一次我終于成功了。
沒(méi)錯(cuò)，堅(jiān)持不懈才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。失敗或遇到阻礙了，不要放棄，而是要勇往直前。這也是我讀了《西游記》這本書(shū)之后最有價(jià)值的真理！
西游記的初中讀后感3
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，里面的故事可謂是妙趣橫生，讓人目不接暇。在整本《西游記》中，最令我印象深刻，令我感受最深的就是“女兒國(guó)”這一段。
唐僧師徒四人西天取經(jīng)來(lái)到了西梁女國(guó)，卻被西梁女王以通關(guān)文碟強(qiáng)行留下，并意嫁唐三藏為后，讓三藏成為西梁國(guó)王。但是唐僧堅(jiān)守信念，拒絕誘惑，揮劍斬情絲，繼續(xù)了西天取經(jīng)之行。
在我印象中，唐僧一直是一個(gè)懦弱、沒(méi)主見(jiàn)、是非不分的人。但是不管是威逼，還是利誘，都動(dòng)搖不了三藏西行的意志，確實(shí)讓我刮目相看。堅(jiān)定信念，負(fù)起己責(zé)。這八個(gè)字世上許多人都無(wú)法做到。但這不完美，甚至有許多缺點(diǎn)的唐僧卻到了，這是令我十分佩服，也是值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
我曾在網(wǎng)上看到這樣一句話：對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，美女、金錢(qián)、權(quán)力是最致命的誘惑。古往今來(lái)，多少男子就毀在了這三樣?xùn)|西上�！段饔斡洝分杏羞@樣一段關(guān)于西梁女王的描寫(xiě)“眉如翠羽，肌似羊脂。臉襯桃花瓣，鬢堆金鳳絲。秋波湛湛妖嬈態(tài)，春筍纖纖妖媚姿。斜軃綃飄彩艷，高簪珠翠顯光輝。說(shuō)甚么昭君美貌，果然是賽過(guò)西施”就憑這段描寫(xiě)，這西梁女王必是個(gè)不可多得，有著傾國(guó)美貌的絕世大美女。并且她愿將龍座和舉國(guó)之富雙手奉上。
一邊是唾手可得，讓世上許多人都羨慕的安適生活，而另一邊是路途遙遠(yuǎn)、艱苦，甚至有生命危險(xiǎn)的取經(jīng)之旅。別人的選擇我不知道，但是唐三藏的選擇顯而易見(jiàn)。最終唐僧帶著他那顆堅(jiān)定的心，和三位徒弟還有白龍馬，一步一個(gè)坎地繼續(xù)未完成的西行之旅。就憑唐三藏這種腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的精神，他就一定能成功。
在人生道路上，我們都會(huì)遇到讓自己意亂神迷、心動(dòng)不已的誘惑，只要你想著自己身上的責(zé)任，堅(jiān)守心中的信念，便能取得你心中的真經(jīng)！
西游記的初中讀后感4
《西游記》一書(shū)中，《真假美猴王》最令人深思。這篇文章主要講述了：六耳獼猴假扮孫悟空，來(lái)到凡間到處惹是生非，甚至打傷了唐曾。孫悟空得知此事后，與那六耳獼猴大戰(zhàn)幾場(chǎng)。最后被如來(lái)識(shí)破，悟空將六耳獼猴一棒打死。
看過(guò)這篇文章的人想必都知道，六耳獼猴乃是孫悟空的怨氣所化。六耳獼猴在同孫悟空打斗時(shí)，招式和真的孫悟空一模一樣，根本分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)；六耳獼猴與真的孫悟空更是一般無(wú)二，連觀音菩薩也分不出哪個(gè)是真，那個(gè)是假。有誰(shuí)能夠堅(jiān)定的說(shuō)，六耳獼猴不是孫悟空的復(fù)制品？
在《西游記》的最后一話中，唐曾師徒四人去西天取得了真經(jīng)。如果六耳獼猴還活著，絕對(duì)會(huì)感到憤憤不平。因?yàn)樗冀K只能看著，看著孫悟空是如何取得真經(jīng)的。他有著和孫悟空一般無(wú)二的樣貌，連觀音、玉帝都分辨不出誰(shuí)真誰(shuí)假；他同樣會(huì)七十二般變化、也十分神通廣大。連地藏菩薩的那只神獸諦聽(tīng)，也忌憚他幾分。即使能夠聽(tīng)出誰(shuí)是真孫悟空，誰(shuí)是假孫悟空，卻不讓地藏菩薩當(dāng)面說(shuō)出，恐怕給陰府增添麻煩。一個(gè)孫悟空都已經(jīng)能掀起興風(fēng)大浪，再來(lái)一個(gè)和孫悟空本領(lǐng)一樣高強(qiáng)的假孫悟空，莫不能把整個(gè)世界攪得天翻地覆。但為什么最后取得真經(jīng)的是孫悟空，而不是六耳獼猴呢？憑什么人們心中存在的始終是孫悟空，而不是六耳獼猴？
其實(shí)，六耳獼猴只不過(guò)是少了一份孫悟空那樣好的運(yùn)氣罷了。孫悟空大鬧天宮，最后都能去西天取得真經(jīng)。這也可以說(shuō)是因禍得福了，而六耳獼猴呢？他是闖了禍，但最后得到的還是禍。如果如來(lái)沒(méi)有將六耳獼猴蓋在那金缽盂之下，孫悟空真的能打敗六耳獼猴嗎？又有誰(shuí)能肯定的說(shuō)六耳獼猴代替孫悟空去西天取經(jīng)不會(huì)成功？六耳獼猴是假的孫悟空？
不過(guò)這一切也僅僅只是設(shè)想，在《真假美猴王》這一文中，孫悟空早已將六耳獼猴打死，為他自己除去了一個(gè)天大的隱患。從頭到尾，六耳獼猴的意義何在？
六耳獼猴應(yīng)該是孫悟空在西天路上遇到的最強(qiáng)的敵人了。人最強(qiáng)大的對(duì)手，不是別人，而是自己。
西游記的初中讀后感5
《西游記》這本書(shū)如今早已經(jīng)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉了，作為四大名著之一的它，如今早就不知有多少電視劇是把它作為劇本。我也從這本名著中悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持才會(huì)成功。
《西游記》主要講的是孫悟空學(xué)到本領(lǐng)后，大鬧天宮卻以失敗告終，后來(lái)，經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化，做唐僧的大徒弟。一路上又收了豬八戒和沙僧為徒弟，師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最后取得真經(jīng)，帶回大唐。
我讀了之后深有感受，師徒四人的堅(jiān)持、毅力震撼了我。他們一路上遇到的困難是如此的多，然而他們當(dāng)中卻沒(méi)有一個(gè)人退縮，而是堅(jiān)持地把西游之路走完。途中的妖魔鬼怪是多么的狡猾、奸詐，然而他們師徒四人卻用他們堅(jiān)定的心一次次地化險(xiǎn)為夷，最后取得真經(jīng)，修成正果。
我覺(jué)得堅(jiān)持是成功的必要條件，如果不具備堅(jiān)持，是無(wú)法取得成功的。就算一個(gè)人再怎么優(yōu)秀，他如果不能堅(jiān)持下去，成功也不會(huì)眷顧他的。在生活當(dāng)中，遇到失敗是件正常的事，因?yàn)槭∪巳硕加�，但是如果能夠�?jiān)持下去，一次次地挑戰(zhàn)，那么總會(huì)有一天會(huì)迎來(lái)成功的。
我不禁回憶起了一件往事，那是我剛學(xué)乒乓球的時(shí)候，我在家里練習(xí)，結(jié)果一次都沒(méi)打中，我生氣地把球拍一扔，不練了。爸爸看見(jiàn)后，慢慢地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？就因?yàn)榇虿恢芯筒痪毩�？失敗是常有之事，但你要�?jiān)持下去啊，不能就這樣的放棄。哈倫德·山德士曾經(jīng)經(jīng)歷了1009次的失敗，可是他還是堅(jiān)持了下來(lái)，最終取得了成功；唐僧師徒四人在取經(jīng)途中遇到了那么多的困難，可是他們依然堅(jiān)持下去，最后修成正果，取回真經(jīng)。”我聽(tīng)完后，重新站起來(lái)，拿起球拍，繼續(xù)練習(xí)，一次次的堅(jiān)持使我的球技有了很大的進(jìn)步，球技也很不錯(cuò)。
堅(jiān)持，這個(gè)珍貴的品質(zhì)是每個(gè)人都需要具備的，如果想要取得成功，就得努力地去培養(yǎng)這個(gè)珍貴的品質(zhì)，我想，《西游記》之所以能夠被列入四大名著，其主要原因應(yīng)該是它教給人們?cè)S多的道理。堅(jiān)持，就是我從這本偉大的書(shū)中感悟到的。
《西游記》這本書(shū)，讓讀者們讀了一遍還想讀，就算是經(jīng)過(guò)了百年，也在國(guó)人們的心中留下了重要的位置，而且更是成為了中國(guó)四大名著中的一本，這其中必然有它的道理，因?yàn)檫@本書(shū)是真的“良品”，值得一讀，如果還沒(méi)看過(guò)，那就盡快去買(mǎi)吧！
西游記的初中讀后感6
今天，我看完了洪汛濤爺爺寫(xiě)的《神筆馬良》，我覺(jué)得很有意思。這篇文章寫(xiě)的主要內(nèi)容是：有一個(gè)叫馬良的窮孩子，爹娘都死了，于是馬良就一個(gè)人生活著。他每天到山上砍柴……馬良很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他連一支筆都沒(méi)有，所以他只能用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)。即使這樣，他仍然不放棄，每天都苦練畫(huà)畫(huà)，因此，他畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)是栩栩如生了。他還說(shuō)：“我只為窮人畫(huà)畫(huà)！”一次，他夢(mèng)見(jiàn)了一位老人給了他一支神筆。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，他的手上真的有一支神筆，如果用神筆畫(huà)一樣物品，這個(gè)物品馬上就會(huì)成真。因此，馬良用這支神筆幫助了很多窮人。當(dāng)壞心腸的財(cái)主想利用馬良獲得錢(qián)財(cái)時(shí)，馬良一口拒絕了。后來(lái)，財(cái)主死了，馬良也不知去了哪兒。
通過(guò)作者的描寫(xiě)，我們可以知道馬良是一個(gè)“身窮志不窮”的孩子。馬良從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他沒(méi)有筆，但是他是一個(gè)有志氣的孩子，不會(huì)輕易放棄的。當(dāng)他有了一支神筆以后，他沒(méi)有拿去炫耀或是做壞事，而是幫助了更多需要幫助的人。壞人要他去做壞事，他卻始終沒(méi)有同意�？梢钥闯鲴R良是一個(gè)有志氣、善良、正直的人。其實(shí)，在我們的周?chē)�有很多像馬良一樣的人，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
前幾天，我在電視上看到一個(gè)叫“響媽媽”的婦女收養(yǎng)了100多個(gè)孤兒，那些孤兒都把婦女當(dāng)成自己的另一個(gè)媽媽?zhuān)越兴绊憢寢尅�。“響媽媽”小時(shí)侯也是一個(gè)孤兒，也是窮人，可是她和馬良一樣有志氣，通過(guò)自己的不斷努力，使生活逐漸好了起來(lái)�，F(xiàn)在，“響媽媽”已經(jīng)很富裕，可是她還是省吃儉用，把大部分的錢(qián)都花在了那100多個(gè)孤兒的衣食住行和學(xué)習(xí)方面上�！绊憢寢尅本拖袷乾F(xiàn)實(shí)生活中的馬良，通過(guò)自己的努力得到成果，總想不到自己，首先想到的卻是需要幫助的人。
讀完這篇文章，我明白了：我們要像馬良一樣“身窮志不窮”，當(dāng)一個(gè)有志氣、善良、正直的、不會(huì)輕易放棄的人。
西游記的`初中讀后感7
《西游記》，以生動(dòng)離奇的情節(jié)、豐滿鮮活的人物形象、詼諧幽默的語(yǔ)言、輕松愉快的筆觸，創(chuàng)造了一個(gè)別具一格的虛幻神魔世界。我讀來(lái)十分有感觸，因?yàn)樗鼜娜齻�(gè)層面分別詮釋了這本書(shū)的含義。
第一個(gè)層面是人物層面。唐僧是一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)鮮明的人物，他不忍殺生，一昧講究慈悲為懷，終釀成大錯(cuò)，使妖怪有機(jī)可乘。我們也能看到唐僧的堅(jiān)定不移，堅(jiān)守自己的本心，在無(wú)數(shù)的危難之前，不退縮，終取得成功。孫悟空是一個(gè)充滿傳奇色彩的英雄，他果敢頑強(qiáng)、不畏強(qiáng)權(quán)，具有叛逆性格；他有自己的理想，不愿被束縛、被禁錮，在西行之路上，一路斬妖除魔。豬八戒十分有自己的特點(diǎn)，一是他好吃懶做、貪生怕死，動(dòng)不動(dòng)便要打退堂鼓。二是他對(duì)師傅忠心耿耿、不離不棄，可愛(ài)的外表十分討人歡喜。沙僧在書(shū)中的存在感不高，卻一直任勞任怨、穩(wěn)重踏實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)一聲不吭地干活做事，為大家分憂。白龍馬雖然只是唐僧的坐騎，卻一直陪伴著唐僧走完了西行之路，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于取得成功。
我們要學(xué)唐僧的百折不撓、孫悟空的不畏險(xiǎn)阻、豬八戒的淳樸忠誠(chéng)、沙僧的無(wú)私奉獻(xiàn)與白龍馬的不離不棄。
第二個(gè)層面是故事層面�！段饔斡洝繁砻嫔鲜窃跀⑹鎏粕畮熗剿娜宋魈烊〗�(jīng)的故事，實(shí)際卻包含了許許多多的含義,從《三打白骨精》一文中即可看出：白骨精一心欲吃唐僧肉，以求得長(zhǎng)生不老，前后總共幻化成三次人性，企圖蒙騙唐僧，誰(shuí)知被孫悟空一眼看出，三次計(jì)劃都未能成功，唐僧一心只為慈悲，覺(jué)得孫悟空殺生犯了大忌，便念緊箍咒，懲罰悟空，悟空一怒之下返回花果山，在得知唐僧快被白骨精吃掉時(shí)，又奮不顧身地前去營(yíng)救，師徒冰釋前嫌。這個(gè)故事帶給我許多啟發(fā)：一是不能像唐僧一樣，輕易被表面蒙騙，險(xiǎn)些小命不保，命喪妖口。二是不能如同孫悟空一般莽撞，不向唐僧解釋?zhuān)攀沟锰粕`會(huì)，險(xiǎn)些使白骨精的詭計(jì)得逞。三是我十分敬佩孫悟空的不計(jì)前嫌，哪怕唐僧誤會(huì)了自己，一旦師父遇到危險(xiǎn)，也必定前去營(yíng)救。如此生動(dòng)精彩的故事，豈不快哉？
第三個(gè)層面是哲理層面。從師徒四人的身上，我們可以收獲許多哲理。一是團(tuán)結(jié)：在西行之路上，遇到過(guò)無(wú)數(shù)大大小小意見(jiàn)不同的分歧，可是到了最后，師徒四人依然團(tuán)結(jié)一心，終于到了西天，取得了真經(jīng)。二是堅(jiān)持：一路上，孫悟空遇到過(guò)無(wú)數(shù)看似過(guò)不去的坎兒，例如三借芭蕉扇、三打白骨精、大戰(zhàn)牛魔王等，可他沒(méi)有放棄自己西行的理想，斬妖除魔，一路西行。三是忠誠(chéng)：從豬八戒身上，我們可以學(xué)到忠誠(chéng)，他在唐僧的身邊不離不棄，固然他貪生怕死，可是在緊要關(guān)頭，還是沒(méi)有放棄。四是奉獻(xiàn)：沙僧在西行的道路上始終保持沉默，總是讓人忘掉他的存在，可是，在其他人束手無(wú)策的時(shí)候，沙僧又是第一個(gè)挺身而出。
吳承恩的《西游記》，給人以一種蓬勃向上的正能量，師徒四人的所遭遇的艱難險(xiǎn)阻，從側(cè)面看出當(dāng)時(shí)老百姓的疾苦。從師徒四人取得真經(jīng)可以看出，那時(shí)的老百姓心懷美好而遠(yuǎn)大的理想，就如同《西游記》中的人物一般。
這本書(shū)也讓我看到了師徒四人的成長(zhǎng)，唐僧變得明辨是非、孫悟空變得沉穩(wěn)、豬八戒變得懂事，沙僧變得自信，白龍馬褪去了一身稚氣，他們?cè)谖餍兄飞�，�?jiàn)證了彼此的進(jìn)步。真經(jīng)固然重要，可佛祖真正的用意是——令他們成長(zhǎng)��！
西游記的初中讀后感8
電視劇《西游記》真是太好看了，只要這一電視劇一打開(kāi)，我們?nèi)胰魏卧趫?chǎng)的人，眼睛都會(huì)緊盯屏幕，心潮隨著唐僧師徒四人的行徑起伏不平的!
特別是“大鬧天宮”，非常有意思!孫悟空取得金箍棒、當(dāng)了美猴王，自封為“齊天大圣”。太上老君請(qǐng)孫悟空上天做弼馬溫。當(dāng)孫悟空知道弼馬溫是當(dāng)馬夫時(shí)，氣得打壞了馬院、搗毀了云霄寶殿，打傷了天兵天將，玉帝只好求如來(lái)佛祖前來(lái)相助……如來(lái)佛祖用高大的五行山壓住了野性十足的孫悟空，又用封條加固，使孫悟空寸步難移、插翅難逃。這集“大鬧天宮”好看吧!告訴你下面還有更精彩呢!
有一集“猴王保唐僧”也不錯(cuò)哦!孫悟空一直被壓在五行山底下，五百年后，唐僧西天取經(jīng)，途經(jīng)五行山腳下，聽(tīng)到孫悟空叫：“師傅，師傅!”心腸很軟的他揭去符咒，才救下孫悟空，經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)撥，悟空拜唐僧為師，唐僧收了他為第一個(gè)徒弟，取名為“行者”。就這樣，孫悟空保唐僧西去取經(jīng)。取經(jīng)路上，孫悟空降妖除怪，功勞很大，然而卻好幾次被師傅唐僧誤解了、驅(qū)趕走了。最終，師徒四人到達(dá)西天的雷音寺，才取得真經(jīng)。
還有一集比較搞笑，叫“奪寶蓮花洞”，師徒四人來(lái)到蓮花洞。悟空叫八戒去看看有沒(méi)有妖怪，結(jié)果懶惰的八戒卻睡著了，焦急萬(wàn)分的悟空就變成一只小鳥(niǎo)把他啄醒，八戒只好再次尋妖，結(jié)果這次真的遇見(jiàn)妖怪，嚇得驚慌失措，但還是鼓起勇氣與妖魔斗爭(zhēng)，可是仍敵不過(guò)，被妖魔抓走了。最后還是孫悟空幫了忙，救出了八戒，取得蓮花洞中的寶貝。
當(dāng)然，經(jīng)典的故事除了“孫悟空大鬧天宮”、“猴王保唐僧”、“奪寶蓮花洞”外，還有“高老莊收八戒”、“八戒大戰(zhàn)流沙河”、“三打白骨精”、“真假美猴王”、“盤(pán)絲洞”、“火焰山”“天竺國(guó)”等等。每個(gè)故事都很生動(dòng)。故事中的四個(gè)主要人物，像唐僧、沙僧、豬八戒、孫悟空，我都很喜歡，但是，最喜歡的還是機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、勇敢可愛(ài)的孫悟空。
《西游記》告訴我們：為了追求尋找甚至實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，為了完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，必然會(huì)遇上許許多多、大大小小的困難或挫折，我們一定得頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這些困難和挫折。你看不是嗎，師徒四人在去西天取經(jīng)的路上，歷經(jīng)十四年寒暑，九九八十一磨難，與各路妖魔鬼怪進(jìn)行搏斗，最后才到達(dá)西天，取回真經(jīng)的呀!
西游記的初中讀后感9
暑假期間，我有空讀了經(jīng)典名著《西游記》。讀完后，我深有感觸。文中百轉(zhuǎn)千回的章節(jié)和唐僧師徒歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻的坎坷故事深深打動(dòng)了我。
作者吳承恩，生在明朝，一世不隨波逐流，剛直不阿，給我們展現(xiàn)了唐僧在三徒弟的鼎力相助下，一路斬妖除魔，終于到西天取得真經(jīng)。吳承恩在書(shū)中塑造了四大人物：孫悟空神通廣大、聰明機(jī)智，任何鬼怪在他的手下都無(wú)計(jì)可施；豬八戒雖然生來(lái)粗魯，但卻很有善心；沙僧忠誠(chéng)老實(shí)，一心護(hù)主；唐僧一心向佛，頑強(qiáng)執(zhí)著。這四個(gè)人物性格各不相同，恰巧形成鮮明對(duì)比。我最喜歡孫悟空，因?yàn)樵谒膫�(gè)人中他的功勞最大，本領(lǐng)最強(qiáng)，妖怪們?cè)俪褟?qiáng)最終都是他的手下敗將，都能被他降服。雖然一開(kāi)始有些叛逆，但經(jīng)過(guò)唐僧的教誨和自己的感悟，最后誠(chéng)心誠(chéng)意保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。因此，他成為我心目中的英雄。
從他們身上我看到持之以恒、鍥而不舍的精神，這正是我們應(yīng)該擁有的，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做好事，我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)虎頭蛇尾、半途而廢的現(xiàn)象，現(xiàn)在想想，如果我堅(jiān)持了，事情應(yīng)該會(huì)做得更棒，學(xué)習(xí)應(yīng)該會(huì)更好，還是行動(dòng)起來(lái)吧！
西游記的初中讀后感10
說(shuō)起《西游記》，小朋友們都不會(huì)陌生。不僅耳熟能詳，甚至還能淋漓盡致地表演：大鬧天宮，三打白骨精，偷吃人參果……等等。其中，我最喜歡的故事是“真假美猴王”。
話說(shuō)唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)，一路上遇到了許許多多的妖怪。盡管悟空總會(huì)保護(hù)師傅降妖除魔，還經(jīng)常遭到師傅責(zé)罵。在《真假美猴王》的故事中，悟空因打死兩個(gè)盜賊，而被師父趕走�？墒俏蚩罩倚牟桓�，為了盡快回到師傅身邊，他又去南海求觀音菩薩給他的師傅說(shuō)情，讓他繼續(xù)保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。正在這時(shí)，一只六耳獼猴自恃本領(lǐng)過(guò)人，有意變成悟空的模樣，禍害唐僧。悟空與其廝殺，一直打到凌霄寶殿，玉帝一時(shí)難辨真假。兩個(gè)悟空又打到了靈山，請(qǐng)如來(lái)佛祖辨認(rèn)真假“悟空”。如來(lái)佛祖，一眼就看出哪個(gè)是真悟空，哪個(gè)是假悟空。在佛祖的幫助下，悟空終于回到了師傅的身邊，踏上了漫漫的取經(jīng)之路。
讀完了這個(gè)故事，我深感唐僧以佛家之道，慈悲為懷，肉眼凡胎，人妖難辨，使悟空受盡折磨，遭受不白之冤。故事也從另一個(gè)角度刻畫(huà)了他們的團(tuán)隊(duì)精神，特別是孫悟空，機(jī)智勇敢，勇于擔(dān)當(dāng)，初心不改，忠心耿耿，保護(hù)著團(tuán)隊(duì)西天取經(jīng)的安全。
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