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朝花夕拾讀后感

時(shí)間:2023-11-28 17:36:42 朝花夕拾讀后感 我要投稿

朝花夕拾讀后感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的朝花夕拾讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

朝花夕拾讀后感

朝花夕拾讀后感1

  魯迅不是在寫(xiě)動(dòng)畫(huà)片,而是秉承他一貫的嬉笑怒罵的諷刺風(fēng)格,對(duì)某些丑惡的人進(jìn)行無(wú)情地諷刺和鞭撻。尤其是對(duì)具有類(lèi)似于貓這樣的“對(duì)弱者盡情折磨”、“到處嗥叫”、時(shí)而又“一副媚態(tài)”等特性的偽君子和幫兇的憎惡。

  就像叢林中有獅子老虎和狼等猛獸一樣,人類(lèi)社會(huì)中也會(huì)有惡徒,惡徒的兇殘是一目了然的.。但是,惡者總會(huì)有一批追隨者和幫兇,他們打著公正的旗號(hào)為惡者洗地、張目并搖旗吶喊,好從中分一杯羹,貓的形象就是他們最真實(shí)的寫(xiě)照。

  魯迅對(duì)這類(lèi)人的批判可謂入骨三分,希望這類(lèi)人能看一看魯迅先生的文章,良心發(fā)現(xiàn)。

朝花夕拾讀后感2

  讀完朝花夕拾這本書(shū),使我受益終生。

  每個(gè)人都有童年,童年的快樂(lè)與壓抑,對(duì)人性美好的追求與構(gòu)筑起魯迅最真實(shí)的'心靈風(fēng)景。我讀這魯迅先生寫(xiě)的散文,眼前仿佛看見(jiàn)魯迅兒時(shí)的可愛(ài),他趁先生不在的時(shí)候偷偷跳進(jìn)百草園里玩耍,有時(shí)他還爬上大樹(shù)上摘野果吃。雖然每次都會(huì)想到先生嚴(yán)厲的目光,但也仍然避免不了兒時(shí)任性與孩子氣。

  一切都是那么天真,引起了我的共鳴,魯迅先生憶童年的角度看待世界,一切都是多么美好!

朝花夕拾讀后感3

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書(shū)屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的'畫(huà)面。

  我讀魯迅先生的這篇充滿(mǎn)對(duì)童年回憶的散文,仿佛看到了幼年的魯迅:趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;在三味書(shū)屋,當(dāng)壽先生讀書(shū)讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩游戲,魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)……

  魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然、向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母、家奴管束著,這正是兒童特有的。

朝花夕拾讀后感4

  最近,我讀了一本名叫《吶喊》的書(shū)。是魯迅先生很有名的書(shū)。其中,我最喜歡看《狂人日記》了!

  《狂人日記》主要講了在五四時(shí)期的吃人事件。剛開(kāi)始,我還很驚奇,那個(gè)時(shí)候竟然吃人!但當(dāng)我問(wèn)媽媽是時(shí)才知道。原來(lái)吃人并非吃人,而是反映了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)和封建制度及陳腐的傳統(tǒng)概念!俺匀恕睙o(wú)非就是揭露了當(dāng)時(shí)官員者剝削民主,燒殺搶奪的情景。聽(tīng)完媽媽的話(huà)后,我才覺(jué)得,原來(lái)當(dāng)時(shí)的社會(huì)這么黑暗,官員還得搶人民的食物,錢(qián)財(cái),這是多么的'可恥呀!原來(lái)“吃人”就是指當(dāng)時(shí)的官員“吞吃”民主的金財(cái)及食物呀!

  讀完之后,我的心久久不能平靜,我想,當(dāng)時(shí)的事情,都是因?yàn)槊裾䶮o(wú)能,所以,我們一定要努力學(xué)習(xí),不能被人欺負(fù)。

朝花夕拾讀后感5

  我讀了《朝花夕拾》這本書(shū),使我明白了許多的道理,受益匪淺。我非常喜歡這本書(shū),這本書(shū)大概內(nèi)容是這樣的。

  在《狗貓鼠》這篇文章中,魯迅先生非常非常討厭貓,因?yàn)樨埧偸浅缘舯茸约喝跣〉膭?dòng)物,這就要說(shuō)起魯迅先生養(yǎng)的隱鼠了;那次,他回到家,問(wèn)長(zhǎng)媽媽(魯迅幼時(shí)的保姆):“我的小白鼠呢?”長(zhǎng)媽媽說(shuō):“被那只貓給吃了!睆拇唆斞妇头浅S憛捸,憎恨它吃掉了自己養(yǎng)的小隱鼠。實(shí)際上魯迅是討厭那些當(dāng)時(shí)欺壓老百姓,做壞事的.人,也就諷刺了那些令人討厭的人。

朝花夕拾讀后感6

  女兒在書(shū)桌上放著這本《朝花夕拾》,順手我拿起,又再次拜讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾,再讀魯迅的文章,使人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮,我看著,陷入了沉思。

  我喜歡在有空時(shí)回憶往事,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在迷人和暈眩之中,我仿佛又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面,一件件永難忘懷的事情,一張張親切、熟悉的.面孔,這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。

朝花夕拾讀后感7

  近期我閱讀了魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》這本書(shū)。在這本書(shū)中魯迅先生寫(xiě)了他的兩位老師,一位是在他小的時(shí)候的私立學(xué)校老師壽鏡吾老先生。一位是他在仙臺(tái)上學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的藤野嚴(yán)九郎。他簡(jiǎn)單寫(xiě)了壽鏡吾老先生,詳細(xì)寫(xiě)了藤野先生。從這本書(shū)中,可以看出魯迅先生從那個(gè)不想上學(xué),覺(jué)得上學(xué)很無(wú)聊的'孩子,變成了渴望知識(shí)的青年。壽鏡吾老先生是一位和藹、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)厲的老師。藤野先生是一位沒(méi)有種族歧視、認(rèn)真、嚴(yán)厲的老師。魯迅從文章后直接寫(xiě)出了他對(duì)藤野先生的想念。

朝花夕拾讀后感8

  《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》,也在我心中留下了深深的烙印。 原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》,竟然在孩子心中留下可怕的`陰影,使其覺(jué)得“白發(fā)的祖母,是和我不兩立的人”!嗚呼,封建禮教毒害少年,何其之深!

  《二十四孝圖》,和《風(fēng)箏》所想表達(dá)的實(shí)際大同小異,這可以說(shuō)是舊中國(guó)教育制度上的欠缺,但是,這難道不是中國(guó)的弱點(diǎn)所在嗎!

朝花夕拾讀后感9

  《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。記錄了魯迅兒童時(shí)期,少年時(shí)期,青年時(shí)期的生活經(jīng)歷。魯迅先生在本書(shū)中塑造了十分鮮明的人物,有迷信、嘮叨、樸實(shí)、善良的長(zhǎng)媽媽;嚴(yán)厲、患水腫后去世的父親;沒(méi)有民族偏見(jiàn),嚴(yán)謹(jǐn)熱誠(chéng)的藤野先生;古怪、不合群、愛(ài)憎分明的范愛(ài)農(nóng);心術(shù)不正的'嚴(yán)太太……魯迅先生在本書(shū)中,諷刺了像貓一樣的人物,揭露了封建孝道的虛偽和殘酷!肮碛星,而人無(wú)情”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。對(duì)所謂正人君子的諷刺……魯迅在本書(shū)中,親近自然,激發(fā)兒童求知欲,不壓制兒童天性的教育理念,也引發(fā)了人們的思考。“溫馨的回憶,理性的批判”是全書(shū)中的核心。

朝花夕拾讀后感10

  在魯迅的世界里遨游,我略有感觸。

  看了《五猖會(huì)》,總會(huì)感同身受,好像也能體味到魯迅那傷心,失望的心情,的確,大人們總是在我們滿(mǎn)懷歡喜時(shí)為我們澆下一盆冷水,他們似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得我們的想法和感受,只是一味的`催促我們學(xué)習(xí)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)……而我們也時(shí)常抵觸他們,和他們吵架,惹他們生氣。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)溝通,應(yīng)與父母架起一座心靈的橋梁,有了理解,生活才會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè),有了理解,家庭才會(huì)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)!

朝花夕拾讀后感11

  事實(shí)上,當(dāng)我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候,我愚蠢地認(rèn)為這是一些無(wú)關(guān)緊要的碎片。但仔細(xì)看,我發(fā)現(xiàn)如果把它們聯(lián)系起來(lái),它完整地寫(xiě)下了魯迅童年時(shí)代的叛逆思想,歷歷可見(jiàn)。

  雖然《朝花夕拾》有任意而談之意,但文字中卻充滿(mǎn)了雕心刻骨的苦心。

  例如,在《瑣事》一文中,從作者離開(kāi)S城到在日本學(xué)習(xí),他寫(xiě)了四年的`生活,寫(xiě)了他不斷探索前進(jìn)道路的曲折過(guò)程。通過(guò)一系列典型的細(xì)節(jié),作者決心走出一條新的努力工作的道路。

  在寫(xiě)作技巧上,敘事、描寫(xiě)、抒情有意地結(jié)合在一起,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。作者對(duì)過(guò)去的記憶和適當(dāng)?shù)脑u(píng)論是完美的。

  語(yǔ)言真實(shí),清新,讀起來(lái)很有趣。

朝花夕拾讀后感12

  《朝花夕拾》這本書(shū)對(duì)我的影響很大,雖然我有時(shí)不太懂得里面的意思,但是我每天都會(huì)看會(huì)這本書(shū),慢慢地也加深了理解。

  書(shū)中讓我感觸最深的便是《從百草園到三味書(shū)屋》了。那個(gè)荒蕪的百草園,生長(zhǎng)著各種不知名的雜草和鳥(niǎo)獸。魯迅從中發(fā)現(xiàn)了無(wú)線(xiàn)樂(lè)趣,這里有高大的'皂莢樹(shù),紫紅的桑葚,也有矮小的珊瑚珠等。偶爾翻開(kāi)石頭還會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有昆蟲(chóng)更是增添了無(wú)限樂(lè)趣。魯迅在這里發(fā)現(xiàn)大自然的和諧與美妙。滿(mǎn)足了那顆好奇的童心,他置身于百草園中,盡情感受大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。

朝花夕拾讀后感13

  魯迅的《朝花夕拾》有內(nèi)涵,又意味深長(zhǎng)。我看到了阿長(zhǎng)對(duì)“我”的關(guān)愛(ài),也看到了她的`封建和無(wú)知;我看到了美麗的百草園,里面有各種各樣的植物和動(dòng)物,也看到了當(dāng)“我”從樂(lè)園搬到三味書(shū)屋后,“我”依舊能自己找樂(lè)子,能繼續(xù)充滿(mǎn)能量。

朝花夕拾讀后感14

  《朝花夕拾》這本書(shū)記載了魯迅幼年時(shí)期發(fā)生的童年往事,以及青年的求學(xué)經(jīng)歷。通過(guò)追憶童年往事來(lái)表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念。

  這本書(shū)中有贊揚(yáng)有諷刺,例如我最深的一片文章是其中的《二十四孝圖》,這篇文章就主要記載了魯迅小時(shí)看到的.三篇"孝"圖,來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)封建社會(huì)下的虛偽的"孝",也表達(dá)了魯迅對(duì)這種"孝"厭惡。

  這本書(shū)中也有許多魯迅小時(shí)接觸的人,例如藤野先生,壽鏡吾老師,都是按魯迅記憶非常深刻的,也教了魯迅許多知識(shí)。

朝花夕拾讀后感15

  在朝花夕拾里面我看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為拌,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋里,雖然有先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們的心中孩子氣。

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味。也學(xué)就引起了我心中的共鳴,因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),尤其是作者以一孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感動(dòng)異常的親切,充滿(mǎn)激情。

  童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的`只是一些暫時(shí)的回憶,倒不如讀下朝花夕拾感受下童年的魯迅美好童年。

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