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讀《朝花夕拾》有感

時(shí)間:2024-06-10 18:29:15 朝花夕拾讀后感 我要投稿

讀《朝花夕拾》有感(錦集15篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的讀《朝花夕拾》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀《朝花夕拾》有感(錦集15篇)

讀《朝花夕拾》有感1

  寒假,我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。

  《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,晚年了作者回憶少年時(shí)代5,猶如清晨開(kāi)放的花到傍晚才摘取,雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,使人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮,我看著,陷入了沉思……

  我喜歡在有空時(shí)回憶往事,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在迷人和暈眩之中,我仿佛又回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面,一件件永難忘懷的事情,一張張親切、熟悉的面孔,這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。使我整個(gè)放松了下來(lái),將現(xiàn)在的一切煩惱拋之腦后,沉浸與其中。

  小時(shí)侯,我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋(gè)小錯(cuò)誤而舉手指出,否則決不罷休;如今,即使,老師一連幾個(gè)錯(cuò)別字或小毛病,翻資料外,就不會(huì)有其他動(dòng)作。

  小時(shí)候,我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨瘢⒌玫礁改、老師的表(yè)P(yáng);而如今的我,看到地上有一枚硬幣,看一眼就過(guò)去,對(duì)它置之不理。

  小時(shí)侯,我會(huì)因?yàn)橥砩习职謰寢尣辉谏磉吀械娇謶忠虼舜蟪炒篝[,現(xiàn)在,晚上獨(dú)自一人躺在床上,在一片漆黑中,沒(méi)有恐懼,只是想一些瑣事。

  在這漫長(zhǎng)的.14個(gè)年頭中,許多記憶已隨著歲月的流逝而悄然無(wú)聲地逝去,唯有那記錄著你的所得所失的足跡永遠(yuǎn)會(huì)駐留在記憶中,讓人難以忘懷。我真希望不要失去童年的那種快樂(lè),天真......朝花夕拾的讀后感13

  說(shuō)起動(dòng)物,腦內(nèi)映出的總是一張張或純真或狡黠的面孔,讓人不禁將它們與人類(lèi)相比較。動(dòng)物與人性,總是有著聯(lián)系的。

  有的人像貓,整日戴著似笑非笑的面具,故作驚訝一般惹人發(fā)笑,盡管在哪里,他那輕松自在·樂(lè)觀超然的性格都收到眾人歡迎,但發(fā)覺(jué)的時(shí)候,自己已經(jīng)變得孤身一人,真心話找不到人說(shuō)了。褪下面具后,就是不知所措的“怪物”。清冷的夜里,貓瞇縫著閃爍的眼,瑟縮成漆黑的一團(tuán),顫抖著,還是流下眼淚。在我看來(lái),貓只是可悲,并不惹人厭煩。

  有的人像狗,拼命想幫助人,卻總是適得其反。在某些人看來(lái),他在獻(xiàn)殷勤,是看不慣的嘴臉。狗落魄吶,到底要怎么樣才能證明自己的真心?他還是緊追人類(lèi)的步伐,那是唯一的光啊。他只剩下勇氣和熱心。

  有的人像鼠,總巴不得將自己藏得更深。討厭夜晚,卻又懼怕白晝的亮。他也擔(dān)心自己的渺小。說(shuō)不定哪一天就會(huì)消失啊。強(qiáng)硬的態(tài)度改變不了脆弱的心,鼠,還是如蜉蝣般漂浮在人間。

  動(dòng)物是悲傷的,人也是一樣。動(dòng)物與人性,還是密不可分。

讀《朝花夕拾》有感2

  每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的朝花夕拾里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。

  在《朝花夕拾》中,魯迅先生大量使用了對(duì)比和諷刺的手法,用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,有趣的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓國(guó)人思想解放的`愿望手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。《朝花夕拾》,正同于它另類(lèi)的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開(kāi)。一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,布滿激情。

讀《朝花夕拾》有感3

  初識(shí)《朝花夕拾》,我便被其優(yōu)美的文字,熱烈而深沉的情感所吸引。這部魯迅先生唯一的一部回憶性散文集,文筆深沉雋永,完整地記錄了魯迅先生從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和道路。仔細(xì)品讀,就像品嘗一杯香醇的酒,唇齒留香,讓人回味無(wú)窮。此時(shí),往昔生活的美好回憶在我的眼前蔓延開(kāi)來(lái),我重新嗅到了童年的芬芳。

  提起朝花夕拾,我印象最深刻的情節(jié)要數(shù)魯迅先生從百草園到三味書(shū)屋的玩樂(lè)、學(xué)習(xí)生活了。我也如同作者一樣,享受著不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的那份天真爛漫的情感,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)面。我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然、向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,與他的昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,與玩伴一起捕鳥(niǎo)。但由于性急,總是捕不到許多。他又常聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講故事,因而害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋中,壽鏡吾老先生雖教導(dǎo)嚴(yán)厲,但仍耐不住孩子們心中的稚氣。當(dāng)壽老先生讀書(shū)入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各種各樣的事情,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上做戲,而小魯迅此時(shí)正在聚精會(huì)神地畫(huà)畫(huà)……

  在乏味的學(xué)習(xí)生活中,這也是孩子們當(dāng)時(shí)極大的'樂(lè)趣了,一切感受都是那樣的天真爛漫,令人回味無(wú)窮。我不懂自己為何那么喜歡魯迅先生這一段時(shí)期的經(jīng)歷,或許是喚起了我對(duì)童年的美好記憶吧,亦或許是引起了我心中的共鳴吧,總之,用孩子的角度來(lái)觀世界,真的令人感到無(wú)比親切呢。

  魯迅先生在文章當(dāng)中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然、向往自由的那股熱情,憧憬著美好的童年,不希望整日被父母、家奴束縛著,而這正是兒童的天性。曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,步入了少年時(shí)代,每天都在忙忙碌碌地學(xué)習(xí),紛紛擾擾的生活已激不起我心中的漣漪。但我自認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的少年夢(mèng);貞浧鹉切┩戡嵤,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁。

  猶記我家附近還有一大片田野,小時(shí)候總?cè)ツ抢锫?tīng)聞春日里悅耳的鳥(niǎo)聲,感受夏日清風(fēng)的熱烈,沉醉于秋日淡淡的果香,享受著冬日暖陽(yáng)的沐浴。還有那片總被我采的一朵不剩的油菜花地。我沉醉在大自然的懷抱之中,常常忘了歸途。也還記得小時(shí)候每天一吃完飯,嘴都不擦就去鄰家串門(mén)兒,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里嬉戲,還時(shí)不時(shí)地跌進(jìn)泥潭,變成個(gè)小泥人兒。在田野里,我和小伙伴采了各式各樣的花,又生怕主人找來(lái)就把花藏進(jìn)了樹(shù)洞中,等到折回去,花早就枯萎了,但我卻仍沉醉在這無(wú)拘無(wú)束的自由快樂(lè)中。而不知從何時(shí)起,田野上造起了樓房,我和小伙伴也都在為前程奔波著,如今,已感受不到了大自然的親切,也少了些許的自由,但我仍然向往自由,熱愛(ài)自然,無(wú)論此時(shí)能否實(shí)現(xiàn)這個(gè)微小的心愿,而童年的這段散發(fā)著芳香的記憶將永遠(yuǎn)封存在我心底;蛟S也正是因?yàn)槲液陀啄牯斞赣羞@么多的相似之處,才使得我讀完他的文章有如此多的感慨。

  一朵朵花瓣,一縷縷香氣,構(gòu)筑了我整個(gè)童年,而現(xiàn)在,童年雖已漸漸消逝,留下的只是些散瑣的記憶,但是當(dāng)我捧起《朝花夕拾》的時(shí)候,我內(nèi)心的記憶就如潮涌般襲來(lái)。體味魯迅先生那個(gè)時(shí)期的童年之夢(mèng),我就會(huì)和魯迅先生一起重溫童年的記憶,重新嗅到童年的芬芳,重新和魯迅先生一起熱愛(ài)自然,向往自由,擁抱美好的幸福生活。

讀《朝花夕拾》有感4

  誰(shuí)沒(méi)有過(guò)年少的時(shí)光呢?

  在雪地中捕鳥(niǎo)、挖出墻下的何首烏;第一次讀到《山海經(jīng)》繪本、初次去私塾讀書(shū);阿長(zhǎng)也好,衍媽媽也罷,喜歡的和討厭的,熟悉的和陌生的,這些都在魯迅的筆下生動(dòng)地展現(xiàn)。

  魯迅的童年,倒也還算快樂(lè)。他可以開(kāi)心地挖出墻角下的“何首烏”;一邊吃著桑葚,一邊用磚頭逗弄著蜈蚣。在城中最嚴(yán)厲的私塾讀書(shū)時(shí),他卻又一邊懷念著百草園的'生活,一邊調(diào)皮地度過(guò)私塾的每一天。待人處事他又有自己的那么一套見(jiàn)解。他對(duì)阿長(zhǎng)從來(lái)都那么地不耐煩,最煩的就是長(zhǎng)媽媽愛(ài)切切察察,動(dòng)不動(dòng)就用二指指指點(diǎn)點(diǎn)。然而,在新年時(shí),看到長(zhǎng)媽媽滿臉的期待,魯迅也懂事地說(shuō):“阿媽?zhuān)病痹诘弥㈤L(zhǎng)害死了自己心愛(ài)的衍鼠后,魯迅又渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。當(dāng)阿長(zhǎng)為他買(mǎi)來(lái)“三哼經(jīng)”時(shí),魯迅亦被打動(dòng),視這些書(shū)為珍寶……而對(duì)待衍太太時(shí),魯迅更是顯露出來(lái)他正直的一面,衍太太仗著自己是大人,便總愛(ài)教唆魯迅去做壞事。衍太太造謠魯迅偷了家中的首飾后,還到處散播謠言。之前的種種,魯迅都能忍,但面對(duì)流言,魯迅表現(xiàn)出了他之后幾十年一直都不曾消失的正直,毅然決定離開(kāi),去南京求學(xué)……

  那之后,魯迅的少年時(shí)光算是告一段落了,青年時(shí)期他所受的苦又是后話了。那些年少的日子也逐漸離他遠(yuǎn)去……

讀《朝花夕拾》有感5

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)

  "三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜靜靜地沒(méi)有聲音然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書(shū)房里便大叫起來(lái):"人都到那里去了?!"……"

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)

  "油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"我讀魯迅先生的這篇布滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣忽然間,我仿佛看到了幼年的魯迅趁大人不注重,鉆進(jìn)了百草園他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇在三味書(shū)屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)……

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,布滿激情

  魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然,向往自由的那股熱情,希望能自由安閑地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,天天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)回憶起那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁我家原屬市郊,四周有一大片田野,小時(shí)候,總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光,秋日的清風(fēng),還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的`懷抱之中;小時(shí)候,天天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門(mén)子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)"小泥人",采了各式各樣的花,又生怕主人找來(lái),就把花藏在樹(shù)洞里,一會(huì)兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍然熱愛(ài)自然,向往自由,無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)這也7 / 9

  許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng)童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)自然,向往自由。

讀《朝花夕拾》有感6

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,人們不能停止閱讀。在這個(gè)炎熱的暑假里,我不想呆在戶外,只想在空調(diào)房里休息。但這浪費(fèi)了很多好時(shí)光,所以我決定讀下學(xué)期的名字。這兩本書(shū)都很有趣——格列佛游記和朝花夕拾。由于魯迅先生的作品,我選擇了后者。我也讀過(guò)魯迅先生的一些書(shū)。我覺(jué)得他的作品很有趣,充滿了童心。

  《朝花夕拾》原名“舊事重提”,里面用了很多諷刺手法。比如在《從百草園到三味書(shū)店》中,他用鮮艷的文字描述了百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,里面的各種小動(dòng)物也讓我們大開(kāi)眼界。魯迅在百草園的生活真的很有趣!寫(xiě)道告別百草園去三味書(shū)店上學(xué)。他用諷刺的手法反對(duì)三味書(shū)店的無(wú)聊生活。在《閏土》中,魯迅比較了自己和閏土的童年,這真的是世界和地獄。當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽導(dǎo)致人們從小就受苦。而且魯迅家境不錯(cuò),所以過(guò)著比較幸福的生活,但是沒(méi)有閏土的鄉(xiāng)村生活那么有趣。將我們2世紀(jì)的現(xiàn)代生活與魯迅的生活進(jìn)行了比較——我們冷的時(shí)候開(kāi)暖氣,熱的時(shí)候開(kāi)空調(diào),感覺(jué)不到當(dāng)時(shí)生活的'樂(lè)趣。而《二十四孝圖》也給我留下了印象,原本為了培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》,竟在孩子心中留下了可怕的陰影?梢(jiàn)封建禮教毒害青少年!

  這本書(shū)中的許多故事都解釋了舊中國(guó)教育體系的不足。魯迅先生用筆做槍?zhuān)肿肿肿肿值仨懥粒赋隽伺f中國(guó)的弱點(diǎn)。

  生活在2世紀(jì)的我們,一方面慶幸自己出生在祖國(guó)富強(qiáng)的時(shí)代,另一方面又下定決心,盡力不讓杯具重演。

  在過(guò)去的日子里,祖國(guó)忍辱負(fù)重,但在繁榮富強(qiáng)的日子里,我們?cè)趺茨懿粸樽鎳?guó)努力呢?我們的祖國(guó)正在崛起!

讀《朝花夕拾》有感7

  I want to take the children to read the classics, the last time I read "the old story of the city", the students read the interest deeply, the feeling is very deep, this time took them to read lu xun's "the Chinese New Year gathering and Shouting".

  It is divided into two parts: the collection of Chinese New Year is a collection of essays written by lu xun to reflect the life of childhood and adolescence. It is a first-hand account of lu xun's life history, and we may see the complete image of lu xun in the early years. "The battle cry" is the collection of lu xun's short stories from 1918 to 1922. He was full of ambition in his youth, and hoped that China would get rid of the old system and stale traditional ideas. But the frustration he suffered gradually made him feel desperate and lonely.

  The true story of ah Q shows us the true face of a deformed China and a group of deformed Chinese before and after the 1911 revolution. It is the epitomies of the people under the feudal rule. The author ascribes the smugness of ah Q to "Chinese spiritual civilization crowns the world ", thus breeding a group of ignorant, ignorant and self-important citizens. At that time, the people were enslaved by imperialism and feudalism. Once beaten, he was healed by "spiritual victory". Deserves to be thinker, politician, writer lu xun, his pen as the blade, spend a lifetime thinking about national issues, the anatomy of the Chinese soul, spirit of people of the negative aspects to thoroughly expose and criticize.

  "Looking angrily condemned means, head bowed as a willing ox", "cold" under the appearance of lu xun, is sending out the light of human nature, such as "long with the maid in shanhaijing o o long, let a person feel thick warmth. In this paper, we first after Yang suppression, o first confessed long too fat, poor sleep, and seek my hidden rat cause I dislike for her. But illiterate her to buy me the shanhaijing but struggled. Which makes me full of respect for her. The long feudal society of China is an ordinary woman. Good, poor, foolish, but given the deep love of lu xun. This paper with deep feeling of the language, to express the sincere of the working women miss and the memory of the time that young and foolish.

  "Scream" confessed the author from a medical article and author because of the journey, through the text to awaken people numb, save the sleeping country, between the lines embodies the author's loneliness, hesitation, awakening, rise.

讀《朝花夕拾》有感8

  《朝花夕拾》中,魯迅先生介紹了很多自己的求學(xué)經(jīng)受。每個(gè)人都 今日我讀了《朝花夕拾》,其書(shū)中的主要內(nèi)容是:

  會(huì)有自己的求學(xué)之路,在求學(xué)之路上也肯定充滿了不少坎坷、困難和挫 描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的困折。 難批判了洋務(wù)辦學(xué)的烏煙瘴氣,記述了最初接觸進(jìn)化論的`興奮心情和

  讀著先生的散文,眼前仿佛觀察青年魯迅在一家日本旅店,躺在床如饑似渴閱讀《天演論》的情景。

讀《朝花夕拾》有感9

  《朝花夕拾》是魯迅先生所寫(xiě)的一本散文集。作者說(shuō),這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)的回憶文”。最初以《舊事重提》為總題,陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊。1928年9月結(jié)集時(shí)改名為《朝花夕拾》!冻ㄏκ啊饭彩杖10篇作品。包括:描寫(xiě)對(duì)貓的厭惡和仇恨的故事——《狗·貓·鼠》;懷念長(zhǎng)媽媽的故事——《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》;批判封建孝道觀念的故事——《二十四孝圖》;表現(xiàn)出封建家長(zhǎng)陰影的故事——《五猖會(huì)》;描寫(xiě)迷信傳說(shuō)中的勾魂使者故事——《無(wú)常》;寫(xiě)魯迅先生的塾師壽鏡吾的故事——《從百草園到三味書(shū)屋》;揭露庸醫(yī)誤人的故事——《父親的病》;描寫(xiě)一個(gè)心術(shù)不正,令人憎惡的衍太太形象的故事——《瑣記》;描寫(xiě)最使魯迅感激的日本老師的`故事——《藤野先生》;描寫(xiě)潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的故事——《范愛(ài)農(nóng)》。《朝花夕拾》這本書(shū)將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密的結(jié)合起來(lái),充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大的熱情。

  在這本書(shū)中,我最喜歡的故事當(dāng)屬《從百草園到三味書(shū)屋》了!原來(lái)讀這個(gè)故事的時(shí)候,喜歡它的并不是它的寓意,而是和魯迅先生一樣,既喜歡那老和尚的飛蜈蚣,又羨慕那老和尚擁有飛蜈蚣。我便越讀越感到有趣,仿照魯迅先生,也在桌子上刻了個(gè)“早”,只是刻得很難看,當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí),我拉著媽媽的手讓她看,以為她會(huì)表?yè)P(yáng)我說(shuō):“兒子真有上進(jìn)心,媽媽給你做頓好吃的!”可換來(lái)的是雞毛撣子的一頓好揍。百草園中有魯迅先生許多快樂(lè)的童年回憶——夏天可以捉野蟲(chóng)、挖草藥,聽(tīng)關(guān)于“美女蛇”的傳說(shuō);冬天可以在落雪的空地上捉鳥(niǎo)雀……充滿了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。這篇文章其實(shí)是用百草園自由快樂(lè)的生活襯托三味書(shū)屋枯燥無(wú)味的生活,揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實(shí)際的私塾教育。并用百草園自由快樂(lè)的生活同三味書(shū)屋枯燥無(wú)味的生活作對(duì)比,表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、喜歡自由、快樂(lè)生活的心理,同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示了強(qiáng)烈的不滿。

  如果說(shuō)《從百草園到三味書(shū)屋》這個(gè)故事是我的最?lèi)?ài)的話,那么其次一定非《社戲》莫屬了。它雖是一篇小說(shuō),卻也與魯迅先生年幼時(shí)的經(jīng)歷有關(guān)。故事中的迅哥兒(指魯迅先生)常常與伙伴一起挖蚯蚓去釣蝦,一起放牛,還在半夜與他們一起去看社戲,他們一行人若是餓了的話,他們就去偷吃六一公公的羅漢豆。

  《朝花夕拾》記錄了魯迅先生小時(shí)候的童年回憶,如同一壇美酒一樣令人揮之不去,讀起來(lái)使人興趣盎然,《朝花夕拾》里包含著魯迅先生對(duì)家人深深的眷戀以及那對(duì)故鄉(xiāng)的濃濃思念。希望同學(xué)們能夠在課間讀一讀《朝花夕拾》這本書(shū),它會(huì)使你受益終生!

讀《朝花夕拾》有感10

  見(jiàn)過(guò)他“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!睍r(shí)的針砭時(shí)弊,也見(jiàn)過(guò)他“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩(shī)”的以筆為戈。

  百草園宛若他幼時(shí)的伊甸園,草間觀云雀飛天,泥墻根旁也能覓一出“昆蟲(chóng)記”。他會(huì)為尋像人形的何首烏把泥墻弄壞,也會(huì)被“美女蛇”的故事嚇得惴惴然。我獨(dú)自夜行時(shí)也會(huì)因莫名的聲音而冷汗直流,也決計(jì)不會(huì)回頭。冬季支籠捕鳥(niǎo),我在鄉(xiāng)下也是看到過(guò)的,大抵是心急總是不得要領(lǐng)。迅哥兒在三味書(shū)屋的零零總總更是可親:爬上花壇折臘梅、桂花樹(shù)上尋蟬蛻、朗讀課上描繡像,倒是讓我想起了自己在課本上的胡亂涂畫(huà),竟是神奇的和先生有了相似的“愛(ài)好”嘞。為了趕著去參加迎神賽會(huì),卻被嚴(yán)厲的父親逮個(gè)正著,必須要背出《鑒略》才行。準(zhǔn)備過(guò)程中的窒息和緊張能透過(guò)紙背,有了自己被考教的如坐針氈。哪怕最終他如愿出行,但那股興奮勁兒已經(jīng)被澆滅得七零八落。幼時(shí)的.無(wú)拘無(wú)束與父輩和師長(zhǎng)的嚴(yán)厲束縛之間拉鋸,能窺探到同我們一般淘氣活潑的他,在權(quán)威和隔閡間長(zhǎng)大的曲線。不過(guò),周?chē)艘步o了先生足夠的關(guān)懷與愛(ài),才能讓他在不惑之年于人生的辛酸復(fù)雜與世事的冷酷無(wú)常之中品到荏苒之美。

  對(duì)于阿長(zhǎng),他是有深切厚意的。即便這位沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的黃而胖的女人,喜愛(ài)“切切察察”的嚼舌,滿腹的奇怪規(guī)矩和迷信,讓我想起我的那些姨母?jìng),親切的時(shí)候親切得可愛(ài),惱人的時(shí)候讓人恨不能繞道而行。甚至于還弄死了他最心愛(ài)的隱鼠,撒謊騙他是貓抓走的,讓迅哥兒有了“滔天”的恨意。直到阿長(zhǎng)費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦買(mǎi)來(lái)他心心念念的《山海經(jīng)》,迅哥兒的所求家中只有阿長(zhǎng)放在了心上,令他不僅“釋恨”還“發(fā)生了新的敬意”——這位普通勞動(dòng)?jì)D女在彼時(shí)給了他全然的愛(ài)護(hù)和真心。

  對(duì)于藤野先生,他是尊重愛(ài)戴的。先生是有些不修邊幅的,但治學(xué)即為嚴(yán)謹(jǐn),他會(huì)用紅筆仔細(xì)修改筆記,增添了遺漏的地方,甚至于連錯(cuò)誤的文法也一一訂正;還特意叫他去研究室,指出所畫(huà)血管位置的不對(duì)。備受歧視的求學(xué)路上有了藤野先生毫無(wú)民族偏見(jiàn)的關(guān)懷和教誨,魯迅即便是在“惜別”醫(yī)學(xué)之后也沒(méi)能忘懷,特地將老師的照片掛在住室的東墻上,以便從他身上汲取戰(zhàn)斗的力量。這熾烈的情感是雙向的。

  對(duì)于范愛(ài)農(nóng),他是真誠(chéng)深摯的。與友人的交往從心懷芥蒂到相互理解,在共同任教中無(wú)話不談、共商國(guó)是?上Ц锩牟粡氐鬃屨睈(ài)國(guó)的范愛(ài)農(nóng)“景況愈困窮”,在對(duì)革命失望的心境中,于夜半大風(fēng)雨時(shí)終至溺水而死。讀至“也許明天就收到一個(gè)電報(bào),拆開(kāi)來(lái)一看,是魯迅來(lái)叫我的”,幾乎要掉出眼淚來(lái)。倔強(qiáng)耿直,絕不隨波逐流、趨炎附勢(shì)的革命同行人逝世,樸實(shí)平易的文字卻透出魯迅的遺憾與痛惡。故也能瞥見(jiàn)魯迅先生短暫地卸下盔甲,用溫情的雙手拂過(guò)故鄉(xiāng)的歲月,用文字撿拾記憶的浮華,但批判與反思依然是他的本色。

  初看文集名時(shí)也曾疑惑,朝花為何要夕拾?約莫是在沉淀后,生命中的溫良的人們更顯珍貴,如先生《小引》中所說(shuō):或者,他日仰看流云時(shí),會(huì)在我的眼前一閃爍罷。人世間的紛繁蕪雜,先生已盡數(shù)嘗遍。

讀《朝花夕拾》有感11

  魯迅先生在晚年的時(shí)候回憶幼時(shí)的求學(xué)時(shí)光,想必心里必須有一番趣味吧!“帶露折花,色相自然要好得多,但我不能夠。”正如魯迅先生所說(shuō)的那樣,他的《朝花夕拾》就是如此。

  《朝花夕拾》中,魯迅先生介紹了許多自我的求學(xué)經(jīng)歷。每個(gè)人都會(huì)有自我的求學(xué)之路,在求學(xué)之路上也必須充滿了不少坎坷、困難和挫折。

  讀著先生的散文,眼前仿佛看見(jiàn)青年魯迅在一家日本旅店,躺在床上,為了不被蚊子叮咬,將全身裹進(jìn)被子,只留兩個(gè)孔透氣的樣貌。

  我的求學(xué)之路并不像魯迅先生那樣,在吃住上沒(méi)有問(wèn)題,主要在學(xué)習(xí)方面有很大問(wèn)題。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,第一次的英語(yǔ)考試我只考了88分。我拿著試卷忐忑不安地回了家,媽媽狠狠地批了我一頓,說(shuō)我讓家人丟臉,因?yàn)槲野职志褪怯⒄Z(yǔ)教師。之后,我每一天堅(jiān)持不懈地朗讀課文,記單詞……果然,功夫不負(fù)有心人,第二次考試得了93分。從此以后,每次考試我都取得好成績(jī)。

  求學(xué)之路是坎坷的`,困難的,令人難忘。

  大家也看看《朝花夕拾》,說(shuō)不定在書(shū)中能找到你的痕跡。

讀《朝花夕拾》有感12

  《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是魯迅先生回憶早年的散文。正猶如他的書(shū)名一樣:早晨的花朵到夕陽(yáng)落下時(shí)才摘下?lián)鞊炱饋?lái)!冻ㄏκ啊饭彩珍浟耸髌罚鼈円悦利惖木渥、文字回憶了魯迅先生兒時(shí)到青年的成長(zhǎng)故事。

  眾所周知,這部散文大部分篇目都以兒童的視角進(jìn)行描繪,理性的批判了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的腐敗與黑暗。其中的《五猖會(huì)》便是如此,雖然沒(méi)有直接性的批判,但是從文章的任何角度都能看出封建教育對(duì)兒童的損害是如此之大;回憶中消失的最多的人物應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)媽媽這位和善、淳樸狡猾,卻又很迷信、嘮叨的婦女了。《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))》就是其中一篇懷念長(zhǎng)媽媽的文章,而最?lèi)?ài)的書(shū)《山海經(jīng)》也是長(zhǎng)媽媽送給他的。所以的心中隊(duì)長(zhǎng)媽媽是懷有敬意的。

  在《百草園與三味書(shū)屋》中,既寫(xiě)了在百草園里無(wú)憂無(wú)慮的生活,也寫(xiě)了在三味書(shū)屋里壽鏡吾老先生的嚴(yán)峻教育下的生活。再憶魯迅筆下的`《二十四孝圖》,以“孝”為觀點(diǎn)進(jìn)行理論,抒發(fā)了對(duì)散播白話者的憎恨。

  聞名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!碑(dāng)我讀到魯迅先生的《朝花夕拾》時(shí),也深有同感。認(rèn)真品讀《朝花夕拾》,就像在品嘗一杯香醇深厚的酒,后勁十足,令人回味無(wú)窮。我輕翻著書(shū),指尖摩挲著頁(yè)面,書(shū)本輕抵在膝蓋上,細(xì)細(xì)品嘗著……

  閉上眼,合上《朝花夕拾》回味著書(shū)中的美妙世界,時(shí)間又將我?guī)нM(jìn)了那個(gè)輪回……

讀《朝花夕拾》有感13

  在暑假這段時(shí)間,我讀了《朝花夕拾》這本書(shū),我得到了很多信息,不但是魯迅的生活瑣事,更多的是做人的道理,當(dāng)時(shí)的政治,社會(huì)環(huán)境,有很多信息?赐赀@本書(shū),我對(duì)魯迅的印象徹底改變了,覺(jué)得魯迅又只是一個(gè)平常人,他也有缺點(diǎn),也有小孩子脾氣,但唯一讓我佩服的是,他能在最平常的文字中,表現(xiàn)他的愛(ài)國(guó)情懷和當(dāng)?shù)氐恼苇h(huán)境,真的是字中有字,話中有話啊。

  第一篇是《狗。貓。鼠》,他把每種動(dòng)物都比喻成不同的人,借助自己對(duì)每種動(dòng)物的感受,把社會(huì)上的人,劃分成三種,像貓,抓了在放,放了在抓,最后玩厭了,在吃掉,這讓我讓想起了日本侵略中國(guó)時(shí),日本人是怎樣欺負(fù)中國(guó)人!

  在其他故事中,我也感受到魯迅想表達(dá)出來(lái)的情感。在魯迅的文章中,往往不失幾分笑意,這黑暗的社會(huì)中,所折射的光線自然是黑色的.,可我卻在這本書(shū)中,看到了一絲光芒。

  這就是讓我感到佩服的寫(xiě)作手法,這篇文章十分注意人物的刻畫(huà)和描寫(xiě),同樣運(yùn)用白描的手法,十分傳神地刻畫(huà)出人物的性格特征采用了人物的肖像描寫(xiě),動(dòng)作描寫(xiě),語(yǔ)言描寫(xiě),創(chuàng)造了許多性格鮮明的人物形象,讓我讀的不亦樂(lè)乎。

  讀完這本書(shū),腦中還念念不忘書(shū)中的情節(jié),在想想,魯迅能在黑暗中,發(fā)掘出童年之美,靠的是心中對(duì)未來(lái)的期望,我們是否能像他一樣,在最困難的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)光芒,并抓住它,算是只有很小的一絲,也要死死的拽著,不要讓希望逃跑。

  我相信,只要每個(gè)人對(duì)未來(lái)都充滿著希望,那么,在他的世界里,就算有多大的障礙,他的生命也不會(huì)再寂寞!

讀《朝花夕拾》有感14

  手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味書(shū)中的精彩片段。字里行間為我們體現(xiàn)出了孩童的天真,爛漫,純潔,無(wú)憂無(wú)慮,呈現(xiàn)出一幅幅自然的畫(huà),供我們欣賞,這本書(shū)既是魯迅對(duì)往事溫馨的回憶,卻也是魯迅對(duì)人們理性的批判。

  在《無(wú)!芬晃闹,“無(wú)!彪m為鬼,卻也擁有善良的心靈。他去勾魂時(shí),看母親因兒子死去而悲傷,便放兒子“還陽(yáng)半刻”,結(jié)果被上司閻羅王鞭打。魯迅以此批判了偽“君子”,而我們更應(yīng)該真實(shí),真誠(chéng)的對(duì)待他人。

  “高山流水”中便有一個(gè)絕佳的例子。伯牙與鐘子期因琴緣而成了知己,結(jié)拜了生死之交。伯牙在得知子期已離世后,砸了琴,并這終生不再?gòu)椙佟?/p>

  我的目光繼續(xù)貪婪地在文字間穿行,讀到了最后一句“子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓”時(shí),我感動(dòng)得差點(diǎn)落下眼淚。因?yàn)樗卸喾N選擇:他可以用他的第二生命――鼓琴,來(lái)祭奠他的知音,為鐘子期創(chuàng)作出許多傳世佳作;也可以再次踏上尋找第二個(gè)知音的路?墒牵x擇了最痛苦的一種,到底是為什么?我想應(yīng)該是真誠(chéng)讓彼此成了知音,或不可缺。

  我們交友,也應(yīng)向伯牙一樣真誠(chéng)待人。

  不管是“三顧茅廬”中的劉備;還是天生耳聾,失明的海倫。真誠(chéng)似一扇窗戶,讓黑暗中的人們感受光明;真誠(chéng)如泉水,滋潤(rùn)海倫的心田,帶他走出黑暗,迎接光明。

  生活中,不正需要有更多向莉莎文老師這樣的人嗎?莉莎文老師帶著海倫用心去感受大自然中的一草一木,不厭其煩地教他學(xué)習(xí)。不正是“真誠(chéng)”塑造了一個(gè)新的海倫,一個(gè)天真,活潑的孩子,更是一個(gè)作家,一個(gè)有血有肉文學(xué)家嗎?

  記得有一次,在課間休息時(shí),我不小心扭傷了腿。一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),扶著我去往醫(yī)藥室。過(guò)了一節(jié)課后,那個(gè)同學(xué)又走過(guò)來(lái)關(guān)心我的傷勢(shì)。我對(duì)她說(shuō)了一聲“謝謝”,她不假思索的一笑,說(shuō)這都是她應(yīng)該做的.。那一刻,我就好像向日葵經(jīng)歷了風(fēng)雨,偶爾隱匿的陽(yáng)光,再來(lái)時(shí)更溫暖,令人驚喜。原來(lái)被人真誠(chéng)以待,幸福就來(lái)得如此突然,互相幫助是我們本應(yīng)該有的職責(zé)。受傷時(shí)同學(xué)擔(dān)心的神情,更是真誠(chéng)的體現(xiàn)。

  你發(fā)現(xiàn)了嗎?在這大千世界里,任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨,微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色,淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起,似唱響生命中最明快的樂(lè)章——真誠(chéng)。這便是大自然毫不虛假的美,是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”在于“真誠(chéng)”。

  以誠(chéng)相對(duì),讓我們的生活更真誠(chéng),互相真誠(chéng)來(lái)往。真誠(chéng)是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠(chéng)是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠(chéng)是鮮花,送之于人手有余香。

讀《朝花夕拾》有感15

  一點(diǎn),一點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》,連串的時(shí)間,連串的記憶,真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和,正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書(shū)中的抨擊,諷刺,嘲笑,正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿,表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步,想讓社會(huì)安定,為孩子著想的魯迅爺爺。這本書(shū)向我們描繪了清末民初的生活圖卷,封建的社會(huì)制度,社會(huì)對(duì)人民的囚禁。

  這十篇散文讀來(lái)引人入勝,令人手不釋卷,字里行間包含著溫馨的回憶和理性的批判,但是很多隱晦難懂的地方我還是不能理解透徹。在《從百草園到三味書(shū)屋》中,我們可以看到魯迅先生為我們呈現(xiàn)出的一個(gè)豐富多彩的.兒童世界。在一塊看似毫不起眼的斷磚下面可以藏著許許多多的驚喜,長(zhǎng)媽媽講的光怪陸離的故事使小魯迅信以為真,而他被送進(jìn)書(shū)塾之后調(diào)皮搗蛋,好奇心極強(qiáng)的孩子心性還是沒(méi)有多大改變,喜歡問(wèn)老師稀奇古怪的問(wèn)題,喜歡爬到書(shū)屋后的花壇去折臘梅,還喜歡捉蒼蠅喂螞蟻……

  這是不禁使我聯(lián)想到了自己腦海中的那些令人難忘的趣事,還記得以前一年級(jí)的時(shí)候,我隨著幾個(gè)小伙伴在社區(qū)花園玩耍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一棵光禿禿的、其貌不揚(yáng)的小樹(shù),我們決心好好打扮它一番,讓它煥然一新,變得光彩奪目,于是就采摘了許多嬌艷欲滴的花朵、青青蔥蔥的綠草、嬌小可人的果實(shí)來(lái)裝點(diǎn)小樹(shù),待我們大功告成正沾沾自喜地欣賞著自己的“杰作”時(shí),一陣狂風(fēng)風(fēng)吹過(guò),花朵青草隨風(fēng)紛紛飄落,果實(shí)們也隨大勢(shì)所趨,“咕嚕!钡赝度肓舜蟮貗寢尩膽驯В(shù)變回了丑陋的樣子,狂風(fēng)過(guò)后,只剩我們幾人傻愣愣地呆在原地……

  小時(shí)候的我很喜歡觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)它們經(jīng)常搬家,認(rèn)為它們是不滿意自己的房子,于是找了朋友商量著給螞蟻們?cè)鞄讉(gè)“富麗堂皇、美輪美奐”的新房子,我們搬來(lái)了很多小石頭,搭了幾個(gè)“迷你堡壘”,還采了幾朵花當(dāng)裝飾品,然后撥開(kāi)草叢“邀請(qǐng)”螞蟻們搬入新房子,可我們覺(jué)得少了點(diǎn)什么,前思后想了一陣后認(rèn)為是缺少食物,我們?yōu)榱藥字簧n蠅東奔西跑,弄得灰頭土臉,回到“房子”旁邊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也,不禁坐在地上開(kāi)始嚎啕大哭……

  他對(duì)這往事的回憶,是對(duì)逝去歲月的回憶,有著真摯的情懷,有著無(wú)奈的感傷,有著心酸的感觸?在他回憶的時(shí)候,也許會(huì)感到有一股沁人心脾的馨香襲來(lái),也許會(huì)感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬,也許會(huì)感到些許的酸楚涌上心頭。如此之大的感觸在我們看來(lái)沒(méi)有必要,但在那個(gè)年齡來(lái)說(shuō)人生的風(fēng)雨早已落在了背后?磥(lái)只有在我們的“夕”時(shí),才能在“拾朝花”的時(shí)候體會(huì)那種奇妙的感覺(jué)。

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